sofismas da atualidade
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SOFISMAS DA ATUALIDADE
Hélia Coelho Mello Cunha
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense
“Lá pelo século V, sofismas eram as teses defendidas pelos sofistas. Naquela época, os sofistas atuavam como professores, ensinando aos filhos das famílias nobres, e estavam preparados, como os advogados modernos, para mostrar de que maneira se argumenta contra ou a favor de qualquer opinião. Os sofistas seguiam um argumento aonde quer que ele os levasse, sem se preocuparem com considerações pessoais, morais, cívicas ou religiosas.(...)”
“(...) Por conta dessa prática de pensamento livre, talvez livre demais, com o tempo o termo sofisma foi adquirindo uma � �conotação pejorativa, passando a significar um argumento usado para enganar e não para esclarecer ou chegar à verdade”.
(Gustavo Bernardo, 2009)
O objetivo deste trabalho é conscientizar professores de escolas brasileiras, através de alguns exemplos atuais, sobre a importância da abordagem dos tipos de sofismas nas aulas de leitura a fim de que os alunos possam, através desse conhecimento, evitar armadilhas lógicas na própria argumentação e analisar a argumentação alheia, evitando serem manipulados por “sofistas” da atualidade.
Para Bastos e Keller (1994:28) os sofismas podem ser reunidos em dois grupos: o lógico e o linguístico. No grupo lógico, estão relacionados com a transferência para o plano psicológico. No segundo caso, isto é, no grupo linguístico, “trata-se da transferência do plano lógico para o plano das funções dialógicas da linguagem”.
SOFISMAS DO GRUPO LÓGICO• Conclusão irrelevante.• Petição de principio.• Círculo vicioso.• Falsa causa.• Causa comum ou omissão de provas.• Generalização apressada.• Acidente. • Apelo à força.• Apelo à ignorância. • Apelo à piedade.• Apelo ao povo.• Apelo à autoridade.• Pergunta complexa.
SOFISMAS DO GRUPO LINGUÍSTICO
• Equívoco.• Ênfase.• Anfibiologia.• Composição.• Divisão.
SOFISMAS LÓGICOS
SOFISMA DA EXPLICAÇÃO /
ÂMBITO LIMITADO
O ex-presidente do Brasil Fernando Henrique Cardoso, sobre a proibição de drogas, declarou: “Eu diria às mães: o fato de o fruto ser proibido é que dá mais vontade no seu filho de experimentá-lo. E diria que elas têm de falar que a droga pode fazer mal, mas sem demonizá-la”. (Veja 07/10/2010)
DEPOIS DO FATO, PORTANTO DEVIDO A ELE
Veja, 17/12/2008
CONCLUSÃO IRRELEVANTE
Dilma Rousseff Outubro/2010
ATAQUE PESSOAL Em setembro de 2010, durante um comício na cidade de Campinas, o então presidente do Brasil, Luís Inácio Lula da Silva, ao responder a acusação dos candidatos tucanos (do PSDB) à Dilma Rousseff, candidata à sua sucessão, de que ela estaria envolvida em escândalos no governo, declarou:
“Os tucanos têm bico grande para falar e bico pequeno para fazer. Eles são tão sabidos que acham que nasceram sabendo das coisas”.
FALSA ANALOGIA
Revista Época, 9/07/2008
GENERALIZAÇÃO APRESSADA
“No país da fofoca, opinião é tabu" (Lobão - Janeiro 2010)
APELO AO MEDO
Dia 3 de maio. Dia Mundial da Liberdade de Imprensa.
Dia de alerta para que isso não volte a acontecer.
APELO À FORÇA
APELO À PIEDADE
APELO À AUTORIDADE
APELO À TRADIÇÃO
BOHEMIA – A 1ª CERVEJA DO BRASIL
SOFISMA DE ESTATÍSTICA
Primeira página do jornal O GLOBO em 2011
Se considerarmos que, em 2011, existiam 17 UPPs localizadas na área de 38 bairros do Rio de Janeiro (a maioria na zona Sul) em um universo de 160 bairros na capital, 90 em São Gonçalo, 48 em Niterói e 91 em Nova Iguaçu, podemos perceber que estes dados são utilizados, de forma indevida, para apresentar uma realidade falsa, já que, só nestas regiões citadas, teríamos um total de 229 bairros sem UPPs.
LADEIRA ESCORREGADIA
FALSO DILEMA
SOFISMAS LINGUÍSTICOSSOFISMA DA ÊNFASE
(ISTOE, 06/04/2008)
SOFISMA DA ANFIBIOLOGIA
(Primeira página do jornal HORA DE NOTÍCIAS, 02/12/2011)
EQUÍVOCO:
“Os assassinos de crianças são desumanos. Portanto, os humanos não matam crianças”.
SOFISMA DA COMPOSIÇÃO
“Este caminhão é composto apenas por componentes leves, logo ele é leve também”.
SOFISMA DA DIVISÃO:
“Você deve ser rico, pois estuda em um colégio de ricos.”
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Através da apresentação e análise dos vários sofismas em textos publicitários e declarações da atualidade veiculados em jornais, revistas, televisão, internet, ilustramos, neste trabalho, a importância deste assunto nas aulas de leitura das escolas brasileiras. Através da abordagem deste assunto, cremos que os alunos poderão argumentar melhor e desenvolver senso crítico; capacidades essenciais para serem cidadãos participantes na sociedade pluralista em que vivemos.
REFERÊNCIAS:ANDRADE, José Rogério de Pinho. Falácias ou Sofismas. Disponível em http://jrparoge.blogspot.com.br/2011/11/falacias-ou-sofismas.html Acesso 23/11/2014. BASTOS, Cleverson L & KELLER, Vicente. Aprendendo Lógica. Vozes, 1994. BERNARDO, Gustavo. Um sofisma é um sofisma? Disponível em http://www.revista.vestibular.uerj.br/ coluna/coluna.php?seq_coluna=25 Ano 2, n. 4, 2009. Acesso em 20/11/2014______Redação Inquieta. 5ª ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 2000. SAMEIRO, Julio (tradução e adaptação) Guia das falácias de Stephen Downes in http://criticanarede.com/falacias.htm GARCIA,Othon. Comunicação em prosa moderna. 7. ed. rev. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1978.
