software educativo
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OFTWARE EDUCATIVO:
1.“Software educativo es el Software destinando a la enseñanza y el auto
aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así
también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software
educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir
entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje:
educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo
tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistema operativos
completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones
Linux destinadas a la enseñanza.”
DEFINICION…
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Función informativa:
La mayoría de los programas a través de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una información estructura dora de
la realidad a los estudiantes.Los programas tutoriales y,
especialmente, las bases de datos, son los programas que realizan más
marcada mente una función informativa.
FUNCIONES QUE PUEDEN
REALIZAR LOS PROGRAMAS
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Función motivadoraGeneralmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos, mantener su interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos más importantes de las actividades.
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Función instructivaTodos los programas educativos
orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven
determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el
logro de unos objetivos educativos específicos.
Con todo, si bien el computador actúa en general como mediador en la
construcción del conocimiento y el meta conocimiento de los
estudiantes, son los programas tutoriales los que realizan de manera más explícita esta función
instructiva, ya que dirigen las actividades de los estudiantes en
función de sus respuestas y progresos.
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Función evaluadora
La interactividad propia de estos
materiales, que les permite
responder inmediatamente a las
respuestas y acciones de los
estudiantes, les hace
especialmente adecuados para
evaluar el trabajo que se va
realizando con ellos.
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Función investigadoraLos programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y micro mundos, ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar: buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema, etc.Además, tanto estos programas como los programas herramienta, pueden proporcionar a los profesores y estudiantes instrumentos de gran utilidad para el desarrollo de trabajos de investigación que se realicen básicamente al margen de los computadores.
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Función expresiva
Dado que los computadores
son unas máquinas capaces de
procesar los símbolos mediante
los cuales las personas
representamos nuestros
conocimientos y nos
comunicamos, sus
posibilidades como
instrumento expresivo son
muy amplias.
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Función metalinguística
Mediante el uso de los sistemas
operativos
(MS/DOS,WINDOWS) y los
lenguajes de programación
(BASIC, LOGO...) los
estudiantes pueden aprender los
lenguajes propios de la
informática.
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Función lúdica
Trabajar con los computadores realizando actividades educativas es una labor que
a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes.
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Función innovadora
Aunque no siempre sus planteamientos
pedagógicos resulten innovadores, los
programas educativos se pueden
considerar materiales didácticos con
esta función ya que utilizan una
tecnología recientemente incorporada a
los centros educativos y, en general,
suelen permitir muy diversas formas de
uso. Esta versatilidad abre amplias
posibilidades de experimentación
didáctica e innovación educativa en el
aula.
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BIBLIOGRAFÍA
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