No nos quedemos en el pasado!!!

Software educativos

El desarrollo de un software educativo tiene como base el poder desarrollar herramientas que sirvan de manera eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así como el uso de las nuevas tecnologías abre nuevas posibilidades de innovación y realización de diferentes modelos pedagógicos que junto con la inventiva, curiosidad y motivación del maestro para con sus estudiantes, se tiende a mejorar y cambiar de una forma positiva el proceso educativo.

Los software educativos fueron pensados tanto en el maestro como para los estudiantes ya que se basa en un modelo de enseñanza-aprendizaje continuo donde el espacio donde por excelencia se desarrolla éste (el aula de clases) no queda reducido a 4 paredes sino que utiliza una "plataforma " lo suficientemente amplia como para que no se interrumpa este proceso.

El buen desarrollo de un software educativo debe ir de la mano de una labor constante y motivacional por parte del maestro para que no caiga en la monotonía y sobretodo, que el proceso sea significativo.

HOY...

Nuestra búsqueda nos llevo a encontrar

5 Software educativos que a continuación te presentamos...

PIPO

EL CONEJO LECTOR

EL PUEBLO DE LA PREVENCIÓN

LA TORTUGA

TARUGA

PREPARANDO EL CUMPLEAÑOS

Pero decidimos comparar los siguientes...

EL PUEBLO DE LA PREVENCIÓN

Software destinado a usuarios de 6 a 14 años para el sector de Lenguaje y Comunicación, Ciencia, Orientación y Aprendizaje General. Su navegación se realiza por medio de botones e íconos. A través de la metáfora de un pueblo, el software presenta un conjunto de acciones y condiciones de riesgo a las cuales se ven expuestos los alumnos y alumnas en forma más recurrente, las acciones corresponden a situaciones dinámicas, generadas por la interacción entre personas, en las cuales hay algún factor de riesgo involucrado. Se presentan en forma de historietas. Las condiciones son elementos estáticos presentes en el medio ambiente y que representan un riesgo potencial, éstas se presentan en el software como espacios de información, denominados contenedores. Además de la información específica del riesgo involucrado, estos contenedores tienen propuestas de actividades para el profesor, a la vez que contenidos directamente relacionados con asignaturas.

El software presenta tres ambientes generales: La Escuela, La Calle y La Casa. En cada uno de ellos se pueden encontrar diversos lugares, como por ejemplo, la sala de clases, los pasillos y el patio de la escuela, o bien el corredor, el baño y la cocina de la casa y por último, la calle, la bicicleta, el paradero y el volantín en la calle. En cada lugar hay acciones y condiciones de riesgo asociadas. Los ambientes están ilustrados por láminas. Permite imprimir. Incluye una guía didáctica para el profesor en la que se explican cinco tipos de actividades distintas a realizar. Puede ser usado de manera individual y grupal.

1

LA TORTUGA

TARUGA

Pero decidimos comparar los siguientes

Software lúdico diseñado especialmente para la etapa preescolar para niños y niñas que transmite enseñanzas a través de las aventuras de un simpático personaje y sus amigos de Animalandia. Incluye un piano interactivo con el cual se pueden interpretar sencillas y entretenidas melodías, dos videos clips con imágenes y canciones de la Tortuga y sus amigos, seis rompecabezas y un cuento ilustrado, acompañado por una narración.

2

Queremos compartir con ustedes nuestro Software

llamado...

Viajemospor el cuerpo

humano!!!para niños de 9 a 14 años

Benny y el profesor han ideado un experimento para poder viajar al interior del cuerpo humano en una diminuta nave.

La misión: Conocer en detalle cada uno de los rincones del cuerpo humano además de traer el máximo de información que pueda ayudar a la comunidad científica.

No todo será fácil en este viaje, ya que el sistema inmunológico provocará un desperfecto en la nave que hará que Benny tenga dificultades en su regreso.

Objetivo:

Se ponen a disposición del usuario una serie deejercicios que tiene por objetivo servir de ayuda para estudiar, incorporar, evaluar o repasar conocimientosrelacionados con la Anatomía humana.

Hola amigos!!!Soy Benny y quiero invitarlos a que viajemos por el entretenido mundo

del cuerpo humano!!!

¡Yo soy el profesor y aquí estaré para

ayudarte!

Benny subirá a su nave para realizar un viaje al interior del cuerpo humano.La idea es que pueda recorrer cada una de las distintas estaciones que le esperan. Una ves que llegue a la estación de destino (ej. el corazón) descenderá con su traje espacial para explorar cada uno de los rincones de este órgano.Para poder continuar el viaje, superando las distintas dificultades que aparezcan, Benny deberá enfrentar entretenidos desafíos que estimularan los conocimientos del niño.En todo momento Benny podrá recibir ayuda de su amigo el profesor.(si el niño lo solicita)

Benny, tienes poco combustible en la nave y debes

regresar!!!

Acepta el desafío para continuar con tu viaje

Presiona el micrófono

Para pedirle ayuda al profesor

¿Necesitas ayuda?

- Anatomía de los aparatos: digestivo, respiratorio, urinario, circulatorio.

- Huesos del cráneo humano.

- Partes del cuerpo humano.

- Anatomía del aparato digestivo.

- Huesos del esqueleto humano.

- Anatomía del aparato reproductor femenino.

- Anatomía del aparato reproductor masculino.

- El Sistema Nervioso Central.

- El corazón.

- Principales músculos del cuerpo humano.

- Anatomía del oído humano.

- Anatomía del ojo humano.

Lo que el software va a enseñar...

Metodología:

Se presentan ejercicios al alumno con un enfoque lúdico basado en juegos

de "puzles", elección de alternativas, ordenación de figuras, asociación de

textos con imágenes.

Además como material complementario el participante tendrá acceso a

material como:

• Videos.

• Fichas para descargar.

• Power Point para poder descargar.

• Sonidos (ej. los latidos del corazón)

Descarga este entretenido material

El sistema de evaluación empleado estará relacionado con el

enfoque lúdico del programa. Para el alumno (Que hace el

papel de Benny), el objetivo será de clasificarse en una tabla

de resultados, dependiendo de la puntuación conseguida, el

tiempo transcurrido y los errores cometidos.

Dependiendo de lo anterior Benny podrá seguir avanzando.

Evaluación:

Puntuación conseguida

Tiempo de viaje transcurrido

Errores Cometido

220 45 minutos 22

Veamos tus resultados

Benny!!

¿Cuál es mi puntaje

profesor?

Gracias amigos!!!Nos vemos en una próxima

aventura..