solucion de evidencia 2 daily routines: english dot works 1

Sena de Clase Mundial

INFORME GUIA 2.1 LEARNING ACTIVITY: EVIDENCIA DE LEARNING GUIDE 2 PARTE 1 Daily routines

DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA

ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES) (1148732) RUTA (000)REGIONAL: REGIONAL SAN ANDRES ISLAS DEPARTAMENTO: SAN ANDRES

CENTRO: CENTRO DE FORMACIÓN TURISTICA, GENTE DE MAR Y DE SERVICIOS.CODIGO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL: 5125

FICHA DE CARACTERIZACION: 1148732RUTA DE APRENDIZAJE: 000000

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJESENA2016

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – (San Andres - Colombia)English dot Works 1 (INGLES ) FICHA: 1148732 RUTA:0000

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http://senaintro.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_1289170_1


INFORME GUIA 2.1 LEARNING ACTIVITY: EVIDENCIA DE LEARNING GUIDE 2 PARTE 1 Daily routines

DIEGO HERNANDO TORRES VALENCIA

INSTRUCTORES:Gillean Taylor James. Microbiologa y Bioanalista, egresada de la Universidad de Antioquia.

ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES) (1148732) RUTA (000)REGIONAL: REGIONAL ANTIOQUIA DEPARTAMENTO: ANTIOQUIA / ITAGÜÍ

CENTRO: CENTRO DE FORMACIÓN EN DISEÑO, CONFECCIÓN Y MODA.CODIGO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL: 5125

FICHA DE CARACTERIZACION: 1148732RUTA DE APRENDIZAJE: 000000

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJESENA2016


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http://senaintro.blackboard.com/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_1289170_1


CONTENIDO

Tabla de contenidoCONTENIDO...............................................................................................................................3

INTRODUCCION................................................................................................................................3

OBJETIVOS........................................................................................................................................9

OBJETIVOS GENERALES............................................................................................................9

OBJETIVOS ESPECIFICOS...........................................................................................................9

DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION...........................................................................10

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD..................................................................................................11

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES..................................................................................................11

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO.............................................................................................11

EVIDENCIAS DE PRODUCTO.....................................................................................................11

CONCLUSIONES.............................................................................................................................12

BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................................13


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INTRODUCCION

Actividades diarias:


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1. Get up 1. Levántate2. Take a shower 2. Tomar una ducha3. Brush my* teeth 3. Cepillo de dientes *4. Floss my* teeth 4. hilo dental los dientes *5. Shave 5. Afeitado6. Get dressed 6. Vístete7. Wash my* face 7. Lavar mi cara *8. Put on makeup 8. Poner en maquillaje9. Brush my* hair 9. cepillarme el pelo *10. Comb my* hair 10. peine mi pelo *11. Make the bed 11. Hacer la cama12. Get undressed 12. desvestirse13. Take a bath 13. Tomar un baño14. Go to bed 14. Ir a la cama15. Sleep 15. Sleep 16. Make breakfast 16. Tras el desayuno17. Make lunch 17. Hacer el almuerzo18. Cook/make dinner 18. Cocinero / a preparar la cena19. Eat/have breakfast 19. Coma / desayunar20. Eat/have lunch 20. Coma / almorzar21. Eat/have dinner 21. Comer / cenar


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1. Clean the apartment / clean the house 1. Limpiar el apartamento / limpia la casa2. Sweep the floor 2. Barra el piso3. Dust 3. Polvo4. Vacuum 4. Vacío5. Wash the dishes 5. Lavar los platos6. Do the laundry 6. lavar la ropa7. Iron 7. Plancha8. Feed the baby 8. Alimentar al bebé9. Feed the cat 9. Pase el gato10. Walk the dog 10. pasear al perro11. Watch TV 11. Ver la televisión12. Listen to the radio 12. Escuchar la radio13. Listen to music 13. Escuchar música14. Read 14. Lea15. Play 15. Juego16. Play basketball 16. Juego de baloncesto17. Play the guitar 17. Tocar la guitarra18. Practice the piano 18. Práctica del piano19. Study 19. Estudio20. Exercise 20. Ejercicio


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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Resultados de aprendizaje: 240201050-02

Compartir información respecto a rutinas, haciendo uso de la estructura, el vocabulario y contexto requeridos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Competencia: 240201050 Interactuar con otros en idioma extranjero según estipulaciones del Marco Común Europeo de Referencia para idiomas.

• VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre rutinas diarias, adverbios de frecuencia, preposiciones de tiempo , la pronunciación de los sustantivos regulares e irregulares en forma plural:

• https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw•


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DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION

Evidence: Daily routinesPara desarrollar esta evidencia, escuche el audio de Sara Anderson el cual se encuentra en el botón Contextualización del material de formación y grabe un archivo de audio acerca de su rutina diaria, debe incluir al menos 15 actividades que usted realiza en diferentes tiempos (horas, días, meses). Por favor siga las instrucciones que encuentra en el documento descargable.Program materials Training materials Training material: Learning activity 2


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https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw


Descargue y desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta las siguientes instrucciones: Dé clic en el botón Activities en el menú principal y luego en Learning activity 2 / Evidence:

Daily routines. Dé clic en Download y guarde el archivo en su computador. Desarrolle la evidencia. Guarde el archivo de audio en su computador.

Para grabar el audio en Windows 10, tenga en cuenta los siguientes pasos: Busque la grabadora de sonidos en su computador.


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Inicie la grabación y responda las preguntas descritas en el documento descargable.


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Para reproducir y escuchar el audio grabado:

Para buscar el lugar donde quedo guardado el audio


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El audio queda guardado en el siguiente lugar:

C:\Users\DIEGOTORRESCOMPAQ\Documents\Grabaciones de sonido

Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en su computador. Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo de audio a través de la

plataforma, así: Dé clic en el botón Activities en el menú principal y luego en Learning activity 2 /

Evidence: Daily routines. Dé clic en el botón Examinar mi equipo y busque su archivo de audio en el computador.

Asegúrese de adjuntar el archivo. Escriba algún comentario si lo considera pertinente. Dé clic en Enviar.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.


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DESARROLLO DE LA ACTIVIDADAquí está el script guion.Script / Guión: Good morning. My name´s Sarah Anderson. I am a business manager. I think I have a really busy schedule. I get up at half past four and make some coffee. At five, I take a shower and get ready for work. I usually have a light breakfast and leave home. If I am in a hurry, I prefer to take a taxi, but if I have time, I take the bus.

I get to work at half past seven and prepare my agenda for the day. On Mondays and Tuesdays, I write reports for my supervisor. On Wednesdays, I make a lot of phone calls and schedule meetings. On Thursdays and Fridays, I have to call about twenty clients before noon. At one o’clock, I have lunch with my co-workers at the cafeteria. In the afternoon, I work on my projects and assign responsibilities to the members of my team.

At half past five, I go back home. I get home at around seven o’clock. My husband and I make dinner and help our children with their homework and put them to bed. After that, we watch the news. Before I go to bed, I go on the computer and check my mail. This is basically my life from Monday to Friday.

Script / Guión:Buenos días. Mi nombre es Sarah Anderson. Soy un administrador de empresas. Creo que tengo un horario muy ocupado. Me levanto las cuatro y media y hago un poco de café. A las cinco, me ducho y me preparo para el trabajo. Por lo general tienen un desayuno ligero y salir de casa. Si estoy en un apuro, prefiero tomar un taxi, pero si tengo tiempo, tomar el autobús.

Llego a trabajar las siete y media y preparar mi agenda del día. Los lunes y martes, escribo informes para mi supervisor. Los miércoles, hago un montón de llamadas telefónicas y programar reuniones. Los jueves y viernes, tengo que llamar a una veintena de clientes antes del mediodía. A la una, tengo que comer con mis compañeros de trabajo en la cafetería. Por la tarde, trabajo en mis proyectos y asignar responsabilidades a los miembros de mi equipo.

A las cinco y media vuelvo a casa. Llego a casa alrededor de las siete en punto. Mi marido y yo hacemos la cena y ayudamos a nuestros hijos con sus tareas y los pusieron a la cama. Después de eso, vemos las noticias. Antes de ir a la cama, me voy de la computadora y revisar mi correo. Esto es básicamente mi vida, de lunes a viernes.


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My Daily routines. Mi rutina diaria de Lunes a viernes en Ingles.Good morning. My name´s Diego Hernando Torres Valencia. I am a Systems Engineer.I wake up at four o'clock every morning.I press the snooze button two times every morning before I turn off the alarm and get up.When I get up I like to open the window to let in the fresh air of the day.At five past four I make the bed.At ten past four I Brush my teeth, I take a shower, and I shave my beard,At fifteen past four I get dressed, and I combs my hair.At twenty past four, I have a cup of coffee and make breakfast. I usually read the newspaper while I have breakfast.

I go to work in my motorcycle.I get to work at seven o'clock.

When I am in the office you probably have a lot of papers. When I work I have to make telephone calls.Once a month I report to my boss, but maybe I have to report to my boss more often. I usually write a document that my boss can read.

At one o'clock P.M. most days I have lunch.I buy lunch at a restaurant near work.Also, I take a little nap after of lunch every day.

At six o'clock, after I have finished work, I go home to cook dinner. In my house I usually make dinner. The family eat dinner together at seven thirty.

After dinner I make sure that my children do their homework, and then I chill out on the sofa and watch television. On television I usually watch the News. My wife usually comes to tell me to take the rubbish out, or wash the dishes. My house is near to the park. Sometimes at night I going to the park to play sports, I like to play football with my friends.If I am sick I have to take my medication, but then I get into my pajamas and set the alarm so I wake up in the morning.

Every day I take my favorite book: The Bible and read to learn more about God, this book I will read it forever because I love it.Then I pray and thank God for all the blessings he has given me on this day.

The last things I do is lock the door, turn off the lights, and go to bed, and then I lie down to sleep.


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Mi rutina diaria de Lunes a viernes en Español.

Buenos días. Mi nombre es Diego Hernando Torres Valencia. Soy ingeniero de sistemas.Me levanto a las cuatro de la mañana.Pulso el botón de repetición dos veces cada mañana antes de apagar la alarma y me levanto.Cuando me levanto me gusta abrir la ventana para que entre el aire fresco del día.A las cuatro y cinco hago la cama.A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello.A las cuatro y veinte tengo una taza de café y preparo el desayuno.Yo suelo leer el periódico mientras tomo el desayuno.

Voy a trabajar en mi motocicleta.Llego a trabajar a las siete en punto.Cuando estoy en la oficina es probable que tenga un montón de papeles.Cuando trabajo tengo que hacer llamadas telefónicas.

Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a mi jefe con más frecuencia.Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer.

A la 1:00 en punto la mayoría de los días almuerzo.Compro el almuerzo en un restaurante cerca del trabajo.Además, Tomo una pequeña siesta después del almuerzo todos los días.

A las seis en punto, después de que haya terminado el trabajo, me voy a casa a preparar la cena. En mi casa por lo general preparo la cena.La familia cenamos juntos a las siete y media.Después de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus tareas, y luego relajarme en el sofáy ver la televisión.En la televisión suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general viene a decirme que saque la basura, o lave los platos.Mi casa está cerca del parque. A veces por la noche voy al parque a hacer deporte, me gusta jugar fútbol con mis amigos.

Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero luego me meto en mi pijama y establecer el modo de alarma para despertarme en la mañana.

Cada día tomo mi libro favorito: La Biblia y leo para aprender más acerca de Dios, este libro lo leeré para siempre, porque lo amo.Entonces yo oro y doy gracias a Dios por todas las bendiciones que me ha dado en este día.


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Las últimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las luces, e ir a la cama y entonces me acuesto a dormir.


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My Daily routines. Mi rutina diaria de Lunes a viernes en Ingles.

Good morning. My name´s Diego Hernando Torres Valencia. I am a Systems Engineer.I wake up at four o'clock every morning.I press the snooze button two times every morning before I turn off the alarm and get up.

When I get up I like to open the window to let in the fresh air of the day.At five past four I make the bed.At ten past four I Brush my teeth, I take a shower, and I shave my beard,At fifteen past four I get dressed, and I combs my hair.

At twenty past four, I have a cup of coffee and make breakfast.I usually read the newspaper while I have

breakfast.

I go to work in my motorcycle.I get to work at seven o'clock.

When I am in the office you probably have a lot of papers.

When I work I have to make telephone calls.

Once a month I report to my boss, but maybe I have to report to my boss more often.

I usually write a document that my boss can read.

At one o'clock P.M. most days I have lunch.

I buy lunch at a restaurant near work.

Also, I take a little nap after of lunch every day.

Mi rutina diaria de Lunes a viernes en Español.

Buenos días. Mi nombre es Diego Hernando Torres Valencia. Soy ingeniero de sistemas.Me levanto a las cuatro de la mañana.Pulso el botón de repetición dos veces cada mañana antes de apagar la alarma y me levanto.

Cuando me levanto me gusta abrir la ventana para que entre el aire fresco del día.A las cuatro y cinco hago la cama.A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello.

A las cuatro y veinte tengo una taza de café y preparo el desayuno.Yo suelo leer el periódico mientras tomo el desayuno.

Voy a trabajar en mi motocicleta.Llego a trabajar a las siete en punto.

Cuando estoy en la oficina es probable que tenga un montón de papeles.

Cuando trabajo tengo que hacer llamadas telefónicas.

Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a mi jefe con más frecuencia.Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer.

A la 1:00 en punto la mayoría de los días almuerzo.Compro el almuerzo en un restaurante cerca del trabajo.

Además, Tomo una pequeña siesta después del almuerzo todos los días.


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At six o'clock, after I have finished work, I go home to cook dinner.

In my house I usually make dinner.The family eat dinner together at seven thirty.

After dinner I make sure that my children do their homework, and then I chill out on the sofaand watch television.

On television I usually watch the News. My wife usually comes to tell me to take the rubbish out,or wash the dishes.

My house is near to the park.

Sometimes at night I going to the park to play sports, I like to play football with my friends.

If I am sick I have to take my medication, but then I get into my pajamas and set the alarm soI wake up in the morning.

Every day I take my favorite book: The Bible and read to learn more about God, this book I will read it forever because I love it.

Then I pray and thank God for all the blessings he has given me on this day.

The last things I do is lock the door, turn off the lights, and go to bed, and then I lie down to sleep.

A las seis en punto, después de que haya terminado el trabajo, me voy a casa a preparar la cena.

En mi casa por lo general preparo la cena.La familia cenamos juntos a las siete y media.

Después de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus tareas, y luego relajarme en el sofá y ver la televisión.

En la televisión suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general viene a decirme que saque la basura, o lave los platos.

Mi casa está cerca del parque.

A veces por la noche voy al parque a hacer deporte, me gusta jugar fútbol con mis amigos.

Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero luego me meto en mi pijama y establecer el modo de alarma para despertarme en la mañana.

Cada día tomo mi libro favorito: La Biblia y leo para aprender más acerca de Dios, este libro lo leeré para siempre, porque lo amo.

Entonces yo oro y doy gracias a Dios por todas las bendiciones que me ha dado en este día.

Las últimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las luces, e ir a la cama y entonces me acuesto a dormir.


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Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización)Evidence: Interactive activity “My day”Para realizar esta evidencia, haga lo siguiente:

Dé clic en el botón Activities del menú principal de la plataforma y después en Learning activity 2 / Evidence: Interactive activity “My day”.

Desarrolle la evidencia interactiva siguiendo las instrucciones dadas en la multimedia.

ACTIVIDAD INTERACTIVA 2

1. At seven o'clock (7:00). he makes the bed.2. At five past seven (7:05). he shaves his beard.3. At twenty past seven (7:20), does he take a bath?4. At seven thirty (7:30), he gets dressed.5. At seven thirty-five (7:35), he combs his hair.6. At twenty to eight (7:40), he makes breakfast.7. At five to eight (7:55), he brushes his teeth.

1. A las siete (7:00) él hace la cama.2. En siete y cinco (7:05). él se afeita la barba.3. En siete y veinte (7:20), ¿se toma un baño?4. A las siete y media (7:30), él se viste.5. A las siete treinta y cinco (7:35), él se peina.6. A los veinte a ocho (7:40), él hace el desayuno.7. A las cinco a ocho (7:55), él cepilla sus dientes.

ENGLISH ESPAÑOL1. At seven o'clock (7:00). he makes the bed. 1. A las siete (7:00) él hace la cama.

2. At five past seven (7:05). he shaves his beard.

2. En siete y cinco (7:05). él se afeita la barba.

3. At twenty past seven (7:20), does he take a bath?

3. En siete y veinte (7:20), ¿se toma un baño?

4. At seven thirty (7:30), he gets dressed. 4. A las siete y media (7:30), él se viste.

5. At seven thirty-five (7:35), he combs his hair.

5. A las siete treinta y cinco (7:35), él se peina.

6. At twenty to eight (7:40), he makes breakfast.

6. A los veinte a ocho (7:40), él hace el desayuno.

7. At five to eight (7:55), he brushes his teeth. 7. A las cinco a ocho (7:55), él cepilla sus dientes.


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At seven o'clock he makes the bed.

At five past seven he shaves his beard.


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At twenty past seven, does he take a bath?


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At seven thirty, he gets dressed.


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At seven thirty-five, he combs his hair.

At twenty to eight, he makes breakfast.


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At five to eight, he brushes his teeth.


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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

Lectura del Material de consulta: multimedia “ My day “

Learning activity 2 / Evidence: Interactive activity “My day”.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

Un documento en Word marcado con el nombre de la actividad y del aprendiz, y deberán pasar una a una las preguntas.

grabar un audio, donde tenga en cuenta los siguientes pasos: Busque la grabadora de sonidos en su computador. Inicie la grabación y responda las preguntas descritas en el documento descargable. Al finalizar su grabación, guarde el archivo de audio en su computador.


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CONCLUSIONES

En esta guía podemos concluir que analizamos las diferentes actividades diarias que realizamos, esta rutina diaria es casi general para el ser humano.

BIBLIOGRAFIA

Material de consulta: material de multimedia “daily routines”. Diccionarios: http://www.wordreference.com/, http://www.linguee.es/ Preparen su pronunciación en: https://translate.google.com/, click en el icono de

audio: . http://www.learnersdictionary.com/pronex/pronex.htm http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/ Plataforma e-learning. La red mundial de computadores (internet). El hogar y los recursos de cada estudiante. Bibliotecas físicas y virtuales. Aulas y ambientes de aprendizaje virtual https://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre rutinas diarias, adverbios de

frecuencia, preposiciones de tiempo , la pronunciación de los sustantivos regulares e irregulares en forma plural:

https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw https://www.youtube.com/watch?v=U1bY3UB9Mmw.. .. .. ..


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https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw

https://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/

http://www.learnersdictionary.com/pronex/pronex.htm

https://translate.google.com/

http://www.linguee.es/

http://www.wordreference.com/

solucion de evidencia 2 daily routines: english dot works 1

Education