somi vallarta

Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación

Disfruta la Belleza:

Un espacio digital para la redacción de poesía visual colaborativa

Ricardo Castañeda Martínez.RKM


Contexto


El Reto

Promover en el Museo Papalote Verde un espacio digital

para la redacción de poesías colaborativas

Público a partir de 8 años de edad

Promover la creación de Poesía Visual que promueva la forma en cómo la

naturaleza nos conmueve

Crear poesía visual para que otros la puedan apreciar.

Mensaje de la exhibición


Propuesta

Objetivos principales:Desarrollar un espacio colaborativo digital para la composición de poesía colaborativa a través de redacción de hiperficción constructiva.

Promover a partir de nuestra creaciones poéticas la admiración y cuidado de la naturaleza resaltando los sentimientos que surgen al observarla.

Trabajo ColaborativoTrabajo Colaborativo

Poesía visual colaborativaPoesía visual colaborativa

Poesía HaikuPoesía Haiku


Proceso de desarrollo AMI

Proceso de Desarrollo de Software para Aplicaciones Multimedia Interactivas


Arquitectura


Características de conectividad

• Modelo cliente /servidor• Topología de red en estrella• Protocolo de comunicación inalámbrica: IEEE 802.11 • Comunicación entre los interactivos: TCP/IP. • Servicios de red del SO Windows 7 de Microsoft. • Topología de red en estrella• Enlace simbólico • Almacenamiento centralizado


Espacio colaborativo

Espacio de InterpretaciónEspacio de composición


Proceso Creativo


Espacio de interpretación


Evaluación de usabilidad

La evaluación de usabilidad es un proceso para producir una medida de la facilidad de uso de

cualquier software o sistema interactivo

Objetivo

Identificar problemas que el usuario puede tener al utilizar productos interactivos


Satisfacción del usuario


Trabajo futuro

Evaluación pedagógica

Secuencias didácticas:

“Aprende a escribir Haikus“

“Disfruta la Belleza”


http://www.ppt-vorlagen.de/

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