Sosiaalinen  media  nuorten  elämässä:  

hyötyä  vaiko  hai6aa  

 Oskari  Uo9nen  

vies9ntäkonsul:,  yri6äjä  

 

                   Mitä  nuoret  tekevät                verkossa?  

                   Miksi                nuoret  ovat  verkossa?

                                 Miten  voisimme                  kasva6aa                      nuoria  mediankäy6äjinä?  

Kuva: http://www.flickr.com/photos/bensonkua/2743081060/

INTERNET  TÄNÄÄN  JA  SOSIAALINEN  MEDIA  ILMIÖNÄ  

Interne9n  käytön  yleisyys  ikäryhmi6äin  

http://tilastokeskus.fi/til/sutivi/2009/sutivi_2009_2009-09-08_kuv_001.html

Aikuiset  vie6ävät  ne9ssä  15+  tun9a  viikossa  

h6p://www.youtube.com/watch?v=aXV-­‐yaFmQNk    

Miksi  tämä  on  tärkeää?  

•  Ne:ystävyys  onkin  usein  jatke6a  kasvokkaisille  ystävyyssuhteille  eli  koulupäivän  tai  harrastustun9en  jälkeen  on  luontevaa  siirtyä  verkkoon  jatkamaan  ju6elua  vaikkapa  pikavies9nten  tai  yhteisöpalvelujen  kau6a.  

h6p://www.mediakasvatus.fi/9etopankki/wiki/ne9nkayton-­‐hyodyt-­‐lasten-­‐ja-­‐nuorten-­‐nakokulmasta    

•  Kolmasosa  opiskelevista  nuorista  pitää  ne:ä  yhtä  väl6ämä6ömänä  asiana  kuin  ilmaa,  ve6ä  ja  ruokaa.  

h6p://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-­‐ja-­‐some;  ref.  Cisco  

http://www.flickr.com/photos/johanl/4859806074/

http://www.flickr.com/photos/30239838@N04/4381829315/

SOSIAALINEN  MEDIA  

PalvelutToimintatapa +

Hajaantuu  

MUTTA  

•  Lapsille  ja  nuorille  voi  olla  vaikea  ymmärtää  Interne9n  avoimuu6a  ja  julkisuu6a  sekä  omaa  vastuuta  (vrt.  Rikosoikeudellinen  ikäraja  15  v  vs.  Facebookin  ikäraja  13  v)  

•  Lapsilla  ja  nuorilla  aiempaa  suurempi  vastuu  ”omistamastaan”  ne:presenssistä  – >  jokainen  on  ”henkilöbrändi”  

•  Kuinka  turvallisia  yksityisyysasetuksetkaan  ovat?  

h6p://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-­‐ja-­‐some    

•  Oletko  lapsesi  Facebook-­‐kaveri?  

•  Mikä  on  pahaa  ja  mikä  hyvää?  Pelit,  chä6äily…?  

•  Kuinka  paljon  voidaan  ”stalkata”?  

HAASTEET:  AVOIMUUS,  JULKISUUS,  TEKIJÄNOIKEUDET  

JA  KIUSAAMINEN  

Ne:kiusaaminen  

•  Erilaisen  ne9ssä  tapahtuvan  kiusaamisen  kohteeksi  joutunut  32,1  %  (Tietotekniikkarikoskysely  8/12  

•  Kiusaamisen  uusi  ”mahdollisuus”    -­‐>  koulusta  ko9in  

•  Verkkoon  sisällön  tuo6aminen  on  helppoa  •  Anonyymius  •  Yleisönä  koko  maailma:  ”Kaikki  nauraa  mulle”  saa  uuden  merkityksen  

•  Vies9ntä  on  tulkintaa  

Ne:kiusaaminen  

•  Valeprofiilit  ja  iden9tee:varkaus  •  Herjaavat  vies9t  ja  väärän  9edon  levi6äminen  •  Provosoin9  •  Sisällön  levi6äminen  ulkopuolisille  •  Huijaus  •  Eristäminen  •  Vaaniminen  

Ne:kiusaaminen  

•  Mahdollisuudet  puu6ua?  •  Kerran  julkinen,  aina  julkinen  •  Rikoskynnyksen  yli6yminen  vs.  Rikosilmoituksen  tekeminen  

•  Todisteen  talteeno6o  (kuvankaappaus)  •  Mediakasvatus  (luo6amus)  

Yhteenveto  

•  Hanki  itse  9etoa  •  Ole  esimerkkinä  •  Keskustele,  kysele,  ole  kiinnostunut  •  Mediakasvatus:  ohjaa,  valvo,  opasta,  käy  läpi  (luo6amus)  

Kommen6eja,  kysymyksiä?    

KIITOS!  

Oskari Uotinen viestintäkonsultti, yrittäjä 044 502 9658 oskari.uotinen@inflow.fi www.inflow.fi