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Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0511 I. Olvasott szöveg értése

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SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

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írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2005. május 25. 0511

Spanyol nyelv — középszint Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

Az Olvasott szöveg értése feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A megoldáshoz szótárt nem használhat. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható. Jó megoldásai egy pontot érnek, a rossz megoldás 0 pont. Fél pont és többletpont nem adható. A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak hibának. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



I. Lea los consejos siguientes y marque con un círculo la solución más adecuada para completarlos. El ejemplo está marcado con el número 0. (5 puntos)

Consejos para evitar accidentes acuáticos

• Desarrollo de los programas de enseñanza de la natación, realizándolos en edades _________(0)_____________ posibles, mediante cursos y actividades adecuadas.

0. a) lo más tardías b) lo más tempranas c) lo más prolongadas

d) lo más altas • Protección de piscinas particulares y públicas con cercas y redes

_________(1)_____________ el acercamiento de los niños al agua. 1. a) que ayuden b) que faciliten c) que eviten d) que obliguen • Practicar la natación o el baño _________(2)________, con personas que puedan

ayudarnos en caso de que lo necesitemos. 2. a) en compañía b) en ausencia c) en cambio d) en interés

• _________(3)__________ bebidas alcohólicas antes del baño, ya sea en el mar o en la piscina.

3. a) No vender b) No pedir c) No preparar d) No consumir

• _________(4)___________ por parte de las autoridades competentes de normas de seguridad y prudencia relacionadas con la natación y los deportes náuticos.

4. a) Divulgación b) Detención c) Experimentación d) Eliminación

• Extensión y generalización _________(5)__________ de seguridad, salvamento, socorrismo y primeros auxilios.

5. a) de profesores b) de ideas c) de valores d) de cursos

(¡Hola! Julio de 2004)



II. Complete el siguiente texto con las doce palabras que faltan de las 15 que le ofrece el ejercicio. Escriba en las casillas el número del hueco. El ejemplo está marcado con el número 0. (12 puntos)

Automóvil

Conseguido por G. Daimler el motor de ______(0)_____ interna, Karl Benz construyó en 1885 el primer vehículo de ______(6)_____. Dicho “automóvil” de tres ruedas desarrollaba la velocidad máxima de 16 Km./h., tenía ______(7)_____ con neumáticos de goma, cadena de transmisión, ______(8)_____ de velocidades y ______(9)_____ de mano. El auténtico precursor de la industria del automóvil fue Henry Ford, por conseguir la primera ______(10)_____ de fabricación y la estandarización de todas sus piezas. Consiguió fabricar un vehículo cada hora y media, bajando su coste a 440 dólares, mucho más ______(11)_____ que cualquier otro modelo, algo inaudito en una industria que en Europa era totalmente artesanal y con precios prohibitivos para la incipiente clase media. En 1920, uno de cada tres vehículos del mundo era el modelo Ford T. Se fabricaron 15 millones de ______(12)_____. El récord de producción lo tiene el Volkswagen modelo “escarabajo”, que desde 1938 hasta la actualidad, se han vendido más de 25 millones. La evolución de la industria ha ido en la línea de realizar automóviles más ______(13)_____, resistentes y sobre todo de menos ______(14)_____. Hoy día la ______(15)_____ de sus ocupantes ha sido uno de los factores más importantes a tener en cuenta por los fabricantes. Estructura general deformable, frenos de disco, ______(16)_____ de seguridad, “air-bags” y todo un complejo de ______(17)_____ electrónicos que juntos hacen la construcción más segura. El récord de velocidad ha superado la barrera del sonido. (Alrededor nuestro: Inventos y descubrimientos)

barato coche gasolina seguridad cadena consumo hermosas sistemas cambio 0 explosión ligeros trabajo cinturones freno ruedas unidades



III. Ordene las frases del cuento siguiente. El comienzo está marcado con el número 0. (8 puntos)

La plancha «Comearrugas»

A. Al llegar a la ciudad vio que todo el mundo parecía malhumorado y nervioso. B. Al poco tiempo Margarita se casó con un capitán de Caballería y vivían muy

felices.

C. Cuando preguntó qué ocurría le dijeron que la Reina estaba enfadadísima por no encontrar quien fuera capaz de planchar bien su nuevo vestido.

D. - Eres muy buena jovencita. Como no tengo hijas me gustaría que te quedases

con «Comearrugas» - dijo la anciana dándole una pequeña y vieja plancha.

E. La muchacha siguió andando durante dos días más , y por las noches, como se había quedado sin dinero, dormía en el suelo.

F. Margarita era una muchacha pobre que decidió ir en busca de trabajo para

poder ayudar a sus padres. En el camino se encontró con una anciana a la que unos bandidos le habían robado el dinero que tenía para coger la diligencia que la llevaría a casa de sus hijos. La muchacha sacando de su bolsillo las últimas monedas que tenía se las dio a la mujer.

G. Margarita, recordando el regalo de la anciana, se fue al palacio, donde

consiguió ver a una de las camareras de la Reina.

H. - No creo que puedas conseguir con tu pequeña plancha lo que no han logrado las más expertas del reino – le dijo la camarera -, pero por probar nada se pierde.

I. Pero cuando Margarita puso sobre el vestido a «Comearrugas», aquél quedó

planchado de tal forma, que la reina nombró a la muchacha Planchadora Real. (Los 365 cuentos...)

0. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. F



IV. Lea el artículo siguiente y responda a las preguntas. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

El matrimonio, que ha pasado sus vacaciones en Algarve portugués, tiene dos hijas

Una vez finalizada la Eurocopa 2004, celebrada en Portugal, el futbolista luso Luis Figo y su esposa, la modelo sueca Helen Swedin, se trasladaron al Algarve, la región que vio nacer al admirado deportista, para pasar unos días de vacaciones antes del comienzo de la pretemporada de fútbol y del nacimiento del tercer hijo de la pareja. Helen se encuentra ya en su quinto mes de embarazo y está feliz radiante. Hace unos meses en una entrevista publicada nos hablaba de la maternidad: «Me ha dado muchísima responsabilidad, y preocupación también. Desde que sabes que estás embarazada, ya nace en ti la preocupación, primero porque nazca bien, después por otras cosas. Es una preocupación constante, pero te da muchísima alegría también, como sabemos todas las mujeres que somos madres. Y también creo que sientes más segura de ti misma. Los hijos son como una cinta que no está grabada y tú la tienes que grabar, y eso es una responsabilidad enorme». El matrimonio ya tiene dos niñas, Daniela, de cinco años, y Martina, que el pasado mes de febrero cumplió dos años. Casados desde 2001, Helen y Figo forman una de las parejas más atractivas y discretas del mundo del fútbol. El matrimonio, que vive en Madrid, es muy hogareño y poco amigo de fiestas y acontecimientos públicos. Helen y Figo se conocieron cuando él en el Fútbol Club Barcelona y ella, modelo de profesión, trabajaba en la Ciudad Condal. Les presentaron en un espectáculo de flamenco. Poco después volvían a coincidir, y en mayo de 2001, cinco años después, se unían en matrimonio en el Consulado de Portugal en Madrid. Un mes después, la pareja se dio de nuevo el «sí, quiero» en una romántica ceremonia religiosa en Algarve (Portugal). (¡Hola! Julio de 2004) Preguntas:

0) ¿Cuál es la región natal de Figo? ___El Algarve (Portugal)____________ 26) ¿Qué cosas recibió Helen de la maternidad? ________________________________ 27) ¿Cuál es la primera preocupación de las madres futuras según la esposa de

Figo? ________________________________ 28) ¿Con qué compara la modelo la crianza de los hijos? ________________________________ 29) ¿De qué tipo es el matrimonio en lo que se refiere a sus relaciones? ________________________________ 30) ¿Dónde y cómo se encontraron? ________________________________ 31) ¿Después de cuánto tiempo de conocerse se casaron? ________________________________ 32) ¿Cuántas veces se unieron en matrimonio? Y ¿dónde? ________________________________ 33) ¿Cómo afecta el embarazo y la maternidad al carácter de las mujeres según

Helen Swedin? ________________________________



maximális pontszám

elért pontszám

1.feladat 5 2. feladat 12 3. feladat 8 I. Olvasott szöveg értése

4. feladat 8 ÖSSZESEN 33

javító tanár

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pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0511 II. Nyelvhelyesség

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SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



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írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2005. május 25. 0511


Fontos tudnivalók

A Nyelvhelyesség feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A megoldáshoz szótárt nem használhat. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. A helyesírási hibával leírt szavak nem fogadhatók el. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Variációk megadásakor nem jár pont, még akkor sem, ha közöttük van a jó megoldás is. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen. Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható. Jó megoldásai egy pontot érnek, a rossz megoldás 0 pont. Fél pont és többletpont nem adható. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



I. Marque con un círculo la solución adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0. (9 puntos) 0. Cortés reorganizó sus tropas y volvió ..... conquistar Tenochtitlán en abril de 1521. a) en b) a c) ∅ d) de 1. Carmen y Luis se casarán .......... . a) en doce de agosto b) el doce del agosto c) doce de agosto d) el doce de agosto 2. Al salir del teatro vi a mi primo que .......... esperando a su novia. a) estaba b) era c) fue d) estuvo 3. Mi amigo se acordó de que se había olvidado decirme el ........ de su visita. a) por qué b) porqué c) por eso d) porque 4. Poco faltó para que no .......... muerto. a) me quede b) me quedase c) nos quedáramos d) quedarme 5. Después de 10 minutos de recreo, siga Ud. .......... . a) por trabajar b) trabajado c) trabajando d) sin trabajar 6. Idos los amigos y conocidos, me quedé .......... en la gran casa vacía. a) solo b) sólo c) únicamente d) solos 7. Avísame en cuanto .......... el paquete a tus manos. a) llegue b) llega c) llegó d) llegará 8. Queríamos informarnos de lo que .......... que hacer tan pronto como .......... . a) teníamos, llegaremos b) tenemos, llegaríamos c) hemos tenido, llegamos d) teníamos, llegáramos 9. Cuando .......... joven, .......... un año en Nueva York. a) fui…. pasaba b) era…. pasé c) era…. había pasado d) estaba… pasaba



II. Escriba en las frases del siguiente texto las palabras que faltan en forma conveniente. El ejemplo está marcado con el número 0. (9 puntos)

Hable con ella - película española producida en 2002 (Género: drama; dirección: Pedro Almodóvar, guión: Pedro Almodóvar)

“Hable con ella” - es la historia de amistad de dos hombres de dos mujeres. Las mujeres están _____(0)_____ coma profundo por diversas razones. Benigno es el enfermero personal de Alicia, una bailarina de clásico que entró en coma hace cuatro años. El enfermero vive, literalmente, para (cuidarla) _____(10)_____ . La baña, la peina, la maquilla y por encima de todo, no para _____(11)_____ hablar con ella. Marco es un periodista que establece una relación sentimental con una mujer torero. _____(12)_____ día un toro la cornea y la deja en estado de coma. A diferencia de Benigno, Marco es incapaz _____(13)_____ siquiera de tocar a su mujer. Almodóvar ha vuelto. Tras la tempestad de “Todo sobre mi madre” y tras el Oscar, el director (regresar) _____(14)_____ con “Hable con ella”, un melodrama protagonizado _____(15)_____ dos hombres. “Con los hombres me salen más tragedias que comedias”, comentó Almodóvar, que se lamentó de no encontrar una comedia que (obligarle) _____(16)_____ hacer reír al público. Dos hombres, tan misteriosos para las mujeres _____(17)_____ para el propio Almodóvar, conducen la historia y enseñan sin pudor sus lágrimas. El mundo masculino es difícil de entender desde fuera, y se resume todo en un mensaje: “Hable con ella”. Algo que el propio realizador repite en todas sus declaraciones, “hable con ella, aun en los momentos imposibles, en los momentos en los que uno cree que no te (ir) _____(18)_____ a escuchar y en los momentos en los que no va a servir de nada. No sé, a lo mejor me equivoco, pero yo soy partidario de la voz humana. Porque uno nunca sabe del eco y la resonancia de las palabras en la voz.”

0. en

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.




elért pontszám

1. feladat 9 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 9 ÖSSZESEN 18

javító tanár

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pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0511 III. Hallott szöveg értése

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SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



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írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2005. május 25. 0511


Fontos tudnivalók

A Hallott szöveg értése feladatok megoldására 30 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldásához szótárt nem használhat. A Hallott szöveg értése vizsga négy feladatból áll. A szövegekhez tartozó feladatokat a feladatlapon találja meg. Minden szöveget kétszer fog hallani. Az egyes feladatokat zene választja el egymástól. Először olvassa el a feladat szövegét, erre 30 másodperce van, majd hallgassa meg a hangfelvételt. Az első meghallgatás után ismét van egy perce a feladat tanulmányozására és az esetleges megoldások beírására. Ezután ismét hallgassa meg a szöveget, majd a második meghallgatás után van még egy perc munkaideje. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben egyértelmű formában tollal kell beírnia a megadott helyre. (A megoldási táblázatokban nem szereplő megoldásait nem értékeljük.) Amennyiben a feleletválasztós tesztben egynél több megoldást karikázott be, megoldása értékelhetetlen. Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható. Jó megoldásai egy pontot érnek, a rossz megoldás 0 pont. Fél pont és többletpont nem adható. A jegyzetek készítésénél és a kérdésekre adott válaszoknál a megértést nem akadályozó nyelvi hibák (helyesírási, nyelvtani) nem számítanak. Minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható, amennyiben a válasz érthető. Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



Buenos días. Ahora siguen los ejercicios de la comprensión auditiva.

El examen se compone de cuatro ejercicios. Los ejercicios que pertenecen a los textos se encuentran en el cuaderno de ejercicios. Cada texto va a oírlo dos veces.

Cada tarea empieza y termina con música. Después de la música tiene 30 segundos para leer su tarea y después escuchará el texto. Después de oír el texto tiene 30 segundos para revisar sus respuestas y luego puede escuchar por segunda vez el texto. Después de oírlo por segunda vez tiene un minuto más para trabajar. I. Lea con atención el ejercicio. Escuche las frases siguientes y elija la respuesta más adecuada de las que le ofrece el ejercicio. Va a oír dos veces cada frase. Debe marcar con un círculo la respuesta más adecuada. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

0. Ejemplo: ¿Cómo te llamas? 0. a) Tengo diez años.

b) Mi hermano no está. c) Soy Carmela. d) Soy alumno. La solución correcta es la c)

1. a) Nosotros, los españoles tenemos varios nombres y apellidos.

b) El primer apellido es de nuestro papá y el segundo de nuestra mamá. c) Es mi nombre. d) Muchas personas tienen sólo un nombre.

2. a) No, porque soy alérgico a su pelo.

b) Me gustaría tener un perro y dos gatitos. c) Hasta que viva uno en el centro de la ciudad es imposible. d) No estoy de acuerdo de tener animales de compañía, porque nos dan mucho trabajo.

3. a) Es muy fatigador estar caminando durante todo el día. b) ¡Qué aburrido es, única y exlusivamente, tomar el sol el día entero. c) Ésto último, porque durante el año trabajamos bastante. d) Mi madre no puede caminar mucho porque le duelen las piernas.

4. a) Resulta muy caro comprar siempre pilas, por eso yo utilizo las recargables. b) Lo siento, pero sólo las puede adquirir en los estancos y quioscos. c) No tengo ningún aparato de música portátil. d) No debiéramos tirar las pilas, sino depositarlas en forma separada.

5. a) Las personas que viven de forma sana hacen muchos ejercicios y controlan lo que

comen. b) No, porque fumo mucho, me encanta salir por la noche y además como demasiado chocolate. c) No confio en los diferentes programas de adelgazamiento. d) Correr todas las mañanas puede ser muy sano, pero quien puede levantarse…

6. a) No, ninguno. b) Según mi parecer el violinchelo tiene sonido muy agradable. c) El método Kodály es conocido por el mundo entero. d) A los niños les encanta la música.



7. a) Ser vegetariano está muy de moda.

b) Existen dos tipos de vegetarianos, los de convicción y los de moda. c) Las cosas llevadas a cabo al extremo nunca son correctas. d) Naturalmente, sólo hay que combinar bien los cereales y las legumbres.

8. a) Vivir en el centro de la ciudad siempre es más cómodo.

b) Sí, porque varias líneas de metro pasan cerca de mi casa. c) Las personas que tienen claustrofobia no pueden utilizar el metro. d) En Hungría, sólo hay metro en Budapest.

II. Escuche con atención el diálogo entre dos extranjeros sobre costumbres españolas. Tome apuntes sobre las mismas. Va a oír dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

0. Habitualmente los bares españoles______están llenos de gente_____________ 9. Lo que menos le gusta a uno de los clientes es que:

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________

10. ¿Qué le preguntó el extranjero al camarero en su primera visita a España? _______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 11-12. Por favor mencione dos cosas.

¿Qué cosas está terminantemente prohibido tirar al suelo en su país de origen? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

13. ¿Qué objeto hay sobre las mesas para tirar estas cosas?: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 14. ¿Dónde vive la gente española?:

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 15. En el país de origen de uno de los interlocutores ¿por qué va la gente a los bares? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 16. ¿Qué cosa muy típica española no hay en el país del otro interlocutor?: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________



III. Escuche con atención la descripción y anote en el plano la distribución de los muebles. Va a oír dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (8 puntos)

0. ventana

PUERTA



IV. Escuche el texto sobre la navidad venezolana y marque con una cruz (X) si lo escrito es verdad o falso según el contenido del texto. Va a oír dos veces el texto. El ejemplo está marcado con el número 0. (9 puntos) VERDAD FALSO 0. En Venezuela las navidades comienzan en septiembre.

25. La gaita es la música de navidad venezolana.

26. Esta música está relacionada con el instrumento musical del mismo nombre.

27. El furruco es un tambor con una vara.

28. La gaita tiene un ritmo muy particular que es siempre constante.

29. La cultura venezolana es la combinación de costumbres españolas, e indígenas.

30. La herencia fundamental de la cultura española son el pesebre y el árbol de navidad.

31. El pesebre representa el nacimiento de Jesús.

32. En Venezuela los regalos de navidad se entregan a la medianoche del 24 de diciembre.

33. La hallaca es una especie de tamal envuelto en una hoja de maíz.




elért pontszám

1. feladat 8 2. feladat 8 3. feladat 8 III. Hallott szöveg értése

4. feladat 9 ÖSSZESEN 33

javító tanár

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pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Spanyol nyelv középszint — írásbeli vizsga 0511 IV. Íráskészség

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SPANYOL NYELV

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



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5.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2005. május 25. 0511


Fontos tudnivalók

Az Íráskészség feladatok megoldására 60 perce van, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldásához nyomtatott szótárt használhat. Az Íráskészség vizsga két feladatból áll. A feladatok megoldásának sorrendje tetszőleges. A feladatlapra jegyzetelhet akár ceruzával, akár tollal, a feladat végső megoldását azonban minden esetben tollal kell írnia a megadott helyre. Ne írjon semmit a javító sávba! Az egyes feladatokra az ott feltüntetett pontszámnál több nem adható. Fél pont és többletpont nem adható. Ügyeljen dolgozata külalakjára, és az ön által írt írásmű formai követelményeire! Ha elrontott valamit, húzza át, és egyértelműen javítsa ki. Az ön által áthúzott megoldást vagy megoldásrészletet nem értékeljük.



PÓTLAP Javító sáv



I. Lea este anuncio. Escriba en 50-80 palabras una carta en la que pida informaciones detalladas sobre las posibilidades de viajar a Castilla-La Mancha siguiendo los pasos de Don Quijote. En su carta detalle los 3 aspectos siguientes. (13 puntos) a) Infórmese de los diferentes tipos de alojamiento y restaurantes

b) Infórmese de los programas culturales y las visitas turísticas de ciudades c) Infórmese de las posibilidades de divertirse y pasar el tiempo libre

Ven a descubrir el espíritu de Don Quijote Un espíritu que permanece vivo cuatrocientos años más tarde. Que vivió antes y que vivirá siempre: la libertad, el humor, la nobleza, la necesidad de soñar y de divertirse, la amabilidad

están impresas en nuestros genes. Y también en cada ciudad y en cada restaurante de esa ciudad y en cada museo de ese

lugar y en el paisaje y en el pueblo que hay al fondo del paisaje y en la cama en la que te acuestas en un hotel rural.

Eso es el espíritu de Don Quijote y el de Castilla-La Mancha. Así que estás invitado, ahora y el año que viene que Don Quijote cumple años. Tienes tantas maneras de divertirte que no nos cabe duda que vas a encontrar la tuya particular. Si vienes sólo,

ya estamos aquí todos esperándote.

Y no te olvides de un libro: Don Quijote, por supuesto



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II. Escriba un artículo de 100-120 palabras de uno de los tres títulos siguientes para una revista estudiantil. (20 puntos) En su redacción detalle los 5 aspectos dados: A. Una excursión de la clase 1) Los preparativos de viaje 2) ¿Viajar en autobús o en tren? 3) Los programas preferidos de los alumnos en estas ocasiones 4) El ambiente durante el viaje 5) El papel de los profesores B. Fiestas 1) ¿Por qué son importantes las tradiciones?

2) ¿Cómo se celebra la Navidad en su instituto? 3) La Navidad en su familia 4) Fiestas y encuentros familiares, cumpleaños 5) Una de las fiestas nacionales de Hungría C. Casas, pisos, habitaciones 1) Las ventajas y desventajas de vivir en una gran ciudad 2) La vida en provincia

3) La casa ideal 4) Los objetos importantes que nos rodean 5) ¿Por qué sería útil cambiar de casa de vez en cuando?



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elért pontszám

Tartalom 5 Forma 3

Nyelvh. 5 1. fel.

össz. 13 Tartalom 5

Szövegalkotás 5 Szókincs 5 Nyelvtan 5

IV. Íráskészség

2. fel.

össz. 20 ÖSSZESEN 33

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pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző

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