spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. centraal meldpunt (cmp) / algemeen onderwijsbeleid antwerpen...
TRANSCRIPT
![Page 1: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/1.jpg)
Spijbelcijfers
schooljaar 2010 - 2011
![Page 2: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/2.jpg)
Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA)
Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003:
- Individuele coaching / begeleiding van risicojongeren - 10.752 jongeren sinds opstart
- 2.246 aanmeldingen: 906 consulten en 1.340 preventieve meldingen
- Aanmeldingsproblemen: schoolloos, gedrag, tucht, spijbelen
- Aanbod: Coaching, doorverwijzing, ronde tafels
- Twee belangrijke actiedomeinen:- Analyse- Begeleiding en vorming
- Wie: 8 CLB-begeleiders en spijbelambtenaar
![Page 3: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/3.jpg)
Antwerpen hanteert een strenge norm
SPIJBELEN IS SYMPTOOMGEDRAG
10 halve dagen ( Vlaanderen: 30 halve dagen)
Analyse
Registratie en bevraging in verschillende onderwijsvormen
- Basisonderwijs (leerplichtige Kleuter / Lager)- Secundair onderwijs (Voltijds / Deeltijds)- Ook 18-plussers
![Page 4: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/4.jpg)
BASISONDERWIJS
![Page 5: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/5.jpg)
Basisonderwijs 1113 leerlingen problematisch afwezig
Op 33.101 leerplichtige leerlingen.
3,4% van alle leerlingen basisonderwijs problematisch afwezig
Waarvan:
2,3% in het gewoon lager onderwijs
13,5% in het buitengewoon basisonderwijs
EN
16,1% leerplichtige kleuters in het gewoon kleuteronderwijs
![Page 6: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/6.jpg)
Basisonderwijs
Van alle problematisch afwezigen zit: - 30,7% in het eerste leerjaar- 21,1% in het tweede leerjaar- 10,8% in de derde kleuterklas*
en 16,1% leerplichtige kleuters van de 515 leerplichtige kleuters
3de KO, 1ste en 2de LJ
Grootste impact op cijfers (62,6% = 488 op 782 problematische afwezigen basisonderwijs)
* Leerplichtige kleuters (leerplicht vanaf 6 jaar!)
![Page 7: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/7.jpg)
Basisonderwijs
![Page 8: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/8.jpg)
Basisonderwijs
![Page 9: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/9.jpg)
Mogelijke verklaringen
Algemeen:Verlengde kleuterschool-effect
- Ouders die hun kind gemakkelijker thuishouden ondanks leerplicht
Gezinnen in kansarmoede wettigen minder afwezigheden omwille van:- Onvoldoende kennis van onderwijs- en
leerplichtregelgeving- Complexe administratie- Getuigschrift/resultaten nog ‘te ver af’
Registratie
![Page 10: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/10.jpg)
Schoolse vertraging
61,1% leerplichtige spijbelaars =>1 of meer jaar schools
vertraagd. (tov 29,3% totaal # lln)
![Page 11: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/12.jpg)
Aantal B-codes (= halve dagen)
gewoon kleuter-
onderwijs
gewoon
lager onderwijs
buitengewoon lager
onderwijstotaal
B-codes # % # % # % # %
Vlaamse norm 28 33,7 138 19,8 76 22,9 242 21,8
Antwerpse strenge norm 55 66,3 561 80,2 255 77,0 870 78,2
Totaal 83 100 699 100 331 100 1113 100
![Page 13: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/13.jpg)
Vergelijken / tendensen
Vlaanderen 2009 – 2010
1/5 van de problematisch afwezigen uit Antwerpen
Profiel: grootste groep in eerste leerjaar.
Gent registreert sinds 2 jaar problematische afwezigheden
Gelijklopende tendensen:- Weinig problematisch afwezigen in gewoon onderwijs- Grootste groep van problematisch afwezigen in eerste
leerjaar- Grootste stijging in tweede leerjaar- Significant hogere groep problematisch afwezigen in
buitengewoon lager onderwijs
![Page 14: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/14.jpg)
Actieplan voor het basisonderwijs (2012)
Spijbelambtenaar
Specifieke ondersteuning voor “aandacht”scholen a.d.h.v.
spijbelspiegels
- Sensibilisering/vorming leerkrachten/schoolteam- Aandacht voor positieve schoolcultuur- Engagement ouders- Intensieve coaching - Netwerk uitbouwen
![Page 15: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/15.jpg)
Actieplan voor het basisonderwijs (2012)
Centraal MeldPunt (CMP)
Ondersteuning school/CLB bij problematische spijbeldossiers
- Verhoogde opvolging (leerplichtige) kleuters- Ruggespraak zorgwekkende dossiers- Samenwerking met sociale dienst jeugdbrigade- Netwerk uitbouwen
![Page 16: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/16.jpg)
SECUNDAIR ONDERWIJS
![Page 17: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/17.jpg)
Secundair onderwijs5.669 jongeren spijbelen
Op 36.821 schoolgaande jongeren(tov: 2009-2010: 36.924 lln – 5200 spijbelaars: 14,1%)
15,4% van alle leerlingen secundair onderwijs spijbelt*
*uitgezonderd leerlingen uit Syntra
![Page 18: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/18.jpg)
Wat valt er op?
+ 18-jarigen
Schoolse vertraging
DBSO
![Page 19: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/19.jpg)
Aandeel spijbelaars per onderwijsvorm
![Page 20: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/20.jpg)
% spijbelaars in DBSO hoogst
![Page 21: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/21.jpg)
Evolutie gewoon voltijds secundair onderwijs per onderwijsvorm
![Page 22: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/22.jpg)
Meerderjarigen
![Page 23: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/23.jpg)
secundair onderwijsopdeling naar -18 en +18-jarigen
![Page 24: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/24.jpg)
Meerderjarigen in secundair onderwijs
aantal spijbelaarsaantal
leerlingen % spijbelaars
12 jaar en jonger 2 60 3,3
13 jaar 141 3326 4,2
14 jaar 369 4872 7,6
15 jaar 533 5117 10,4
16 jaar 677 5250 12,9
17 jaar 969 5458 17,8
18 jaar 1124 5615 20,0
19 jaar 813 3397 23,9
20 jaar 490 1854 26,4
ouder dan 20 jaar 551 1872 29,4
Totaal 5669 36821 15,4
![Page 25: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/25.jpg)
Meerderjarigen
Hoe ouder hoe meer er wordt gespijbeld
1/2 van de spijbelaars is meerderjarig
en niet meer leerplichtig
hoge spijbelcijfers in DBSO
Hoog aandeel BSO spijbelaars
Motivatie: alternerend leren en werken (DBSO) versus HBO
![Page 26: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/26.jpg)
geen schoolse vertraging
1 of meer jaar schoolse vertraging
Aandeel spijbelaars
Aandeel spijbelaars
eerste graad 4,1 13,9
ASO 1,3 9,0
KSO 7,7 27,0
TSO 3,7 13,9
BSO 17,3 33,6
totaal 4,5 20,6
Schoolse vertraging secundair
![Page 27: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/29.jpg)
Preventieve aanpak noodzakelijk (aanpakken cfr basis)
schooljaar 2009-2010 schooljaar 2010-2011
# % # %
Vlaamse norm 1203 23,1 1315 23,2
Antwerpse strenge norm 3997 76,9 4354 76,8
Totaal 5200 100,0 5669 100
![Page 30: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/30.jpg)
Vergelijken / tendensen
Vlaanderen van 2009 - 2010
Stijging hardnekkige spijbelaars: 5640 van alle jongerenspijbelt minstens 30 halve dagen.Profiel: DBSO, OKAN, BUSO
GentGelijklopende tendensen
- In DBSO wordt het meest gespijbeld.- Stijging in BSO
![Page 31: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/31.jpg)
Strenge detectie nodig om onderliggende problemen aan te pakken
Registratie (wie, hoe, wanneer, waar)Bv: samen met de school zoeken naar adequate manier van registratie
Opvolgen van afwezigheden (wie, hoe, wanneer, waar)Bv: afstemming acties school en CLB
![Page 32: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/32.jpg)
Preventie spijbelen = werken aan motivatiekracht van onderwijs
Creëren van een open, positieve schoolomgevingBv: leerlingenparticipatie en peercoaching;
schoolinfrastructuur: aantal schoolpoorten reduceren…
Leerlingen/leerkrachten kennen de afspraken, regels, …
Bv: schoolreglement = meest onderschatte instrument; complexiteit van de regels
Opzetten leerlingenbegeleidingstructuurBv: duidelijke rolverdeling en communicatie in aanpak bij schooluitval.
Leerkrachten bewust maken van hun rol Bv: leerlingen terug aanspreken in begin van de les na afwezigheid
![Page 33: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/33.jpg)
Bij uitval = netwerk in Antwerpen
![Page 34: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/34.jpg)
Aanpak schooluitval stad Antwerpen
De spijbelambtenaar:
- adviseert- kan / mag scholen confronteren ( benchmark )- ondersteunt scholen bij hun (zelf-)reflectie- zet scholen aan tot verandering- begeleidt daar waar nodig
![Page 35: Spijbelcijfers schooljaar 2010 - 2011. Centraal Meldpunt (CMP) / Algemeen Onderwijsbeleid Antwerpen (AOBA) Netoverkoepelend CLB-project sinds 2003: -Individuele](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/5551a0ed4979591f3c8b5315/html5/thumbnails/35.jpg)
Stay on track: samenwerking met deeltijds onderwijs in Wenen
Doel: - Spijbelen in deeltijds onderwijs terugdringen- Uitval op school en op werk verminderen.
Door:- Goede praktijken uitwisselen- Sectoroverschrijdende samenwerkingsnetwerken
opzetten / versterken- Instrumenten ontwikkelen / uitwisselen - Begeleiding jongeren optimaliseren