spotkanie 1 przedstawicieli partnerów z zespołem projektowym

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Spotkanie 1przedstawicieli partnerów z zespołem projektowym

czerwiec 2010


Cele spotkania:

Omówienie zadań i harmonogramu prac w projekcie „Modernizacja egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe”, w tym: celów i rezultatów projektu struktury działań w projekcie zadań i harmonogramów prac w poszczególnych komponentach zadań realizowanych przez oke w ramach partnerstwa


„Modernizacja egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe”

Decyzja Ministra Edukacji Narodowej Nr UDA – POKL 03.02.00-00-001/10-00

Wartość projektu: 46 669 993,50 PLN


Zespół projektowyKoordynator projektu: Zdzisław KolanMenadżer projektu: Jolanta Stasiak

Koordynatorzy komponentów:

Elżbieta Araminowicz, Elżbieta Czapnik Dariusz Kołodziejczyk

Beneficjent – Centralna Komisja Egzaminacyjna

Partnerzy – Okręgowe Komisje Egzaminacyjne


Cel ogólny projektu:dostosowanie systemu zewnętrznych egzaminów zawodowych do potrzeb rynku pracy

Cele szczegółowe projektu:

1. stworzenie jednolitego i powszechnego systemu potwierdzania kwalifikacji zawodowych

2. opracowanie technologii egzaminowania w zakresie szczegółowych kwalifikacji zawodowych, powtarzanego kilkakrotnie w procesie kształcenia zawodowego

3. rozbudowanie ośrodków egzaminacyjnych i zwiększenie liczby egzaminatorów


Rezultaty projektu

Twarde raport dotyczący europejskich systemów potwierdzania

kwalifikacji nabytych w ramach formalnego uczenia się elektroniczna baza zadań egzaminacyjnych

stosowanych w etapie pisemnym i praktycznym w obecnych egzaminach potwierdzających kwalifikacje zawodowe dla wszystkich zawodów, w których odbył się egzamin


projekt nowych rozwiązań organizacyjnych i prawnych w zakresie potwierdzania kwalifikacji zawodowych uzyskanych w uczeniu się formalnym, pozaformalnym i nieformalnym

projekt zmian prawa oświatowego niezbędnych do ujednolicenia egzaminów zawodowych dla zawodów szkolnych, które obecnie funkcjonują w OKE, KO, u pracodawców, którzy przeprowadzają ww. egzaminy,


metodologia tworzenia nowych zadań egzaminacyjnych oraz modernizacji zadań stosowanych w obecnym egzaminie dla szczegółowych kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach KZSZ

ok. 30 zespołów krajowych autorów zadań egzaminacyjnych, ok. 95 tys. sparametryzowanych zadań w bankach zadań


informatory o zmodernizowanym systemie zewnętrznych egzaminów zawodowych - dla wszystkich zawodów ujętych w KZSZ (produkt: informatory będą ogłoszone i zamieszczone na stronie internetowej CKE - do 30 sierpnia 2013r.)


elektroniczna baza wszystkich ośrodków egzaminacyjnych funkcjonujących w systemie zewnętrznych egzaminów zawodowych

standardy wyposażenia ośrodków egzaminacyjnych dla wszystkich zawodów ujętych w KZSZ z uwzględnieniem kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach (produkt: obowiązkowe, będą je musiały spełniać ośrodki egzaminacyjne - niezbędne do przygotowania zadań praktycznych dla zmodernizowanego egzaminu)

krajowa sieć ośrodków egzaminacyjnych potwierdzających kwalifikacje zawodowe w zawodach ujętych w KZSZ


raport i wnioski z badań nad sposobami włączania pracodawców do systemu zewnętrznych egzaminów zawodowych (mechanizmami tworzenia ośrodków egzaminacyjnych u pracodawców)

uzgodnione zasady współpracy systemu zewnętrznych egzaminów zawodowych z jst, kuratorami oświaty, samorządami gospodarczymi i pracodawcami w zakresie tworzenia nowych ośrodków egzaminacyjnych (będą wdrażane w życie po przeprowadzeniu pilotażu w wybranych zawodach - od czerwca 2012r.),


platforma internetowa umożliwiająca współpracę CKE i OKE w zakresie organizacji i przeprowadzania egzaminów zawodowych oraz współpracę CKE i OKE ze wszystkimi instytucjami tworzącymi krajową sieć ośrodków egzaminacyjnych


oprogramowanie egzaminu przed komputerem w czasie rzeczywistym - w 2013r. planuje się wyposażenie ośrodków, które spełnią wymagania co do sprzętu i łączy internetowych w oprogramowanie umożliwiające egzamin on line,


Rezultaty projektu

Miękkie podniesienie rangi zewnętrznych egzaminów

potwierdzających kwalifikacje zawodowe poprawa jakości i efektywności kształcenia zawodowego.


Struktura działań w projekcie

Stworzenie zaplecza

merytorycznego

Stworzenie zaplecza

technicznego

Stworzenie zaplecza

informatycznego

Pilotaże

Zarządzanie projektem, informacja i promocja


Stworzenie zaplecza merytorycznego Zadanie1. Opracowanie nowej koncepcji egzaminu potwierdzającego

kwalifikacje zawodowe oraz projektu zmian w prawie oświatowym Zadanie 2. Opracowanie metodologii tworzenia zadań

potwierdzających szczegółowe kwalifikacje wyodrębnione w zawodach ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

Zadanie 3. Utworzenie ok. 30 krajowych zespołów autorów zadań oraz skorelowanych z nimi banków zadań do egzaminu zawodowego

Zadanie 4. Przeprowadzenie szkoleń ok.30 krajowych zespołów autorów zadań

Zadanie 5. Wprowadzenie do banków zadań wykorzystanych już zadań egzaminacyjnych z etapu pisemnego i praktycznego

Zadanie 6. Opracowanie programów szkoleń i przeprowadzenie szkoleń


Stworzenie zaplecza technicznego Zadanie 7. Zewidencjonowanie funkcjonujących ośrodków

egzaminacyjnych Zadanie 8. Opracowanie standardów wyposażenia ośrodków

egzaminacyjnych dla wszystkich zawodów/kwalifikacji ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

Zadanie 9. Opracowanie modelu współpracy systemu zewnętrznych egzaminów zawodowych z jednostkami samorządów terytorialnych, kuratorami oświaty, samorządami gospodarczymi i pracodawcami w zakresie tworzenia nowych ośrodków egzaminacyjnych

Zadanie 10. Zakładanie nowych ośrodków (w tym u pracodawców, wyłonionych w ramach badań)

Zadanie 11. Przeprowadzenie szkoleń dla właścicieli ośrodków egzaminacyjnych, w tym dla pracodawców dot. udziału w systemie zewnętrznych egzaminów zawodowych


Stworzenie zaplecza informatycznego Zadanie 12. Opracowanie i wdrożenie systemu informatycznego

łączącego CKE, komisje okręgowe i instytucje tworzące sieć ośrodków egzaminacyjnych

Zadanie 13. Opracowanie projektu i wdrożenie egzaminów przed komputerem w czasie rzeczywistym (online)

Zadanie 14. Utworzenie portalu internetowego wspomagającego realizację projektu

Zadanie 15. Przeprowadzenie szkoleń dla lokalnych administratorów sieci


Pilotaże Zadanie 16. Przeprowadzenie pilotażu egzaminu przed komputerem

w czasie rzeczywistym z udziałem ok. 3 tys. zdających dla oceny możliwości przeprowadzenia egzaminu w tej formie oraz opracowania wymagań dot. sprzętu i łączy internetowych

Zadanie 17. Przeprowadzenie pilotażu egzaminów w 5 wybranych zawodach z 3 grup branżowych przed komputerem w czasie rzeczywistym oraz na stanowiskach rzeczywistych w 40 ośrodkach z udziałem ok. 1 tys. zdających


Zadania oke w ramach partnerstwa

W ramach zadania 27 - organizacja i przeprowadzenie w ośrodkach egzaminacyjnych etapu

praktycznego egzaminu w nowej formule dla wybranych zawodów (2010) W ramach zadania 3

6 - opracowanie zadań egzaminacyjnych do nowej formuły egzaminu (2010-2013) W ramach zadania 4

3 - przygotowanie list autorów zadań oraz recenzentów współpracujących z OKE rekomendowanych do udziału w szkoleniach, (2010)

5 - organizacja i przeprowadzenie szkoleń dla kandydatów na autorów zadań dla kwalifikacji, w określonych zawodach (2010-2013)

W ramach zadania 5

4 - przeprowadzenie rekrutacji kandydatów na autorów zadań do udziału w szkoleniach (2010)



W ramach zadania 610) organizacja i przeprowadzenie szkoleń uzupełniających

dla egzaminatorów OKE (2011 – 2013)

11) organizacja i przeprowadzenie szkoleń kandydatów, w tym pracodawców i ich przedstawicieli, na egzaminatorów egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (2011 – 2013)

W ramach zadania 7 i 101) przeprowadzenie inwentaryzacji wyposażenia w funkcjonujących ośrodkach

egzaminacyjnych oraz sprzętu komputerowego i łącza internetowego w szkołach/placówkach, w których odbywa się etap pisemny egzaminu zawodowego, scalenie danych i wstępna ich analiza (2010 - 2011)

W ramach zadania 119) organizacja i przeprowadzenie spotkań/konferencji z pracodawcami (2011)



W ramach zadania 1213) praca nad systemem informatycznym, utrzymanie (m.in. obsługa, monitoring)

systemu informatycznego wspomagającego przeprowadzanie egzaminów zawodowych w nowej formule (2010-2013 i po zakończeniu projektu)

15) zakup sprzętu komputerowego dla zespołu ekspertów (informatyków) -notebooki/komputery z oprogramowaniem systemowym) wraz z oprogramowaniem -podstawowym, MS Office, pakiet antywirusowym (2010)

W ramach zadania 1514) organizacja i przeprowadzenie szkoleń dla wszystkich użytkowników systemu

(OKE i na terenie OKE) (2011 – 2012)



W ramach zadania 162) organizacja i przeprowadzenie pilotażu etapu pisemnego egzaminu

w określonych zawodach z wykorzystaniem technologii ITC w szkołach/ośrodkach na terenie OKE (2010)

W ramach zadania 178) organizacja i przeprowadzenie pilotażu egzaminów w zawodach ujętych w 3

branżach według nowej formuły (cz. pisemna z wykorzystaniem technologii ITC oraz cz. praktyczna na stanowiskach rzeczywistych w ośrodkach egzaminacyjnych) w tym przeszkolenie egzaminatorów (2012)


Zadania zespołu ekspertów w ramach komponentu informatycznego

Przygotowanie wymagań i specyfikacji systemu informatycznego, testowanie, monitoring (2010 – 2013)

13) praca nad systemem informatycznym, utrzymanie (m.in. obsługa, monitoring) systemu informatycznego wspomagającego przeprowadzanie egzaminów zawodowych w nowej formule (2010-2013 i po zakończeniu projektu)

W ramach zadania 1514) organizacja i przeprowadzenie szkoleń dla wszystkich użytkowników systemu

(OKE i na terenie OKE) (2011 – 2012)

Zespół ekspertów – informatycy OKE i CKE (razem 9 osób)

W ramach zadania 12


W ramach zadania 162) organizacja i przeprowadzenie pilotażu etapu pisemnego egzaminu w określonych zawodach z wykorzystaniem technologii ITC w szkołach/ośrodkach na terenie OKE (2010)

W ramach zadania 178) organizacja i przeprowadzenie pilotażu egzaminów w zawodach ujętych w 3 branżach według nowej formuły (cz. pisemna z wykorzystaniem technologii ITC (2012)


Dziękujemy

spotkanie 1 przedstawicieli partnerów z zespołem projektowym

Documents