sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)
TRANSCRIPT
![Page 1: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/1.jpg)
SRI INARTI DIAN PAMUNGKAS
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
![Page 2: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGERTIAN DAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Administrasi pendidikan adalah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu baik personal, spiritual dan material yang bersangkut paut dengan tercapainya tujuan pendidikan.
![Page 3: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/3.jpg)
Efesiensi
Prinsip pengelolaan
Prinsip mengutamakan tugas pengelolaan
Prinsip kepemimpinan yang efektif
Prinsip kerja sama
Dasar administrasi
![Page 4: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/4.jpg)
FUNGSI ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Fungsi perencanaan
Fungsi pengorganisasian
Fungsi pengkoordinasian
Fungsi motivas
Fungsi pengawasan
![Page 5: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/5.jpg)
KEPEMIMPINAN DALAM
PENDIDIKAN
![Page 6: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/6.jpg)
PENGERTIAN KEPEMIMPINAN
Kepemimpinan berasal dari kata pemimpin yang artinya seorang pribadi yang memiliki kecakapan dan kelebihan, khususnya kecakapan/ kelebihan di satu bidang sehingga dia mampu mempengaruhi orang-orang lain untuk bersama-sama melakukan aktivitas tertentu untuk mencapai satu atau beberapa tujuan.
![Page 7: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/7.jpg)
TIGA FUNGSI KEPEMIMPINAN DALAM MENGAJAR
Perencanaan,
![Page 8: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/8.jpg)
PERAN PEMIMPIN KEPENDIDIKAN
1. Berkomunikasi dengan jelas dan sabar.2. Memusatkan perhatian pada peserta didik. 3. Membudayakan mutu (dalam segala hal).4. Mengadakan inovasi proses pembelajaran.5. Menampung aspirasi peserta didik. 6. Menetapkan struktur tugas, kewajiban,
tanggung-jawab dan hak masing-masing dalam kelas.
![Page 9: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/9.jpg)
LANJUTAN …
7. Mengoreksi kebijaksanaan yang ada, bila perlu.8. Mengatasi kendala yang muncul dalam proses
belajar-mengajar. 9. Mengembangkan tim-tim kecil dalam
pembelajaran.10. Mengembangkan mekanisme pemantauan dan
evaluasi keberhasilan secara terbuka dan adil.11. Mengadakan kaderisasi dalam bidang ilmu yang
diasuh.12. Memberdayakan peserta didik (Empowerment)13. Memotivasi peserta didik.
![Page 10: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/10.jpg)
PENDEKATAN KEPEMIMPINAN ADA TIGAPertama, yaitu pendek
atan sifat yang
menfokuskan pada
karakteristik
pribadi pemim
pin
Kedua, yaitu
pendekatan
perilaku
dalam hubungannya
dengan bawahannya
Ketiga, Pendek
atan situasio
nal, perilaku seorang pemimp
in dengan karakte
ristik situasio
nal.
![Page 11: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/11.jpg)
MODEL KEPEMIMPINAN ANTARA LAIN
Model Kepemimpinan Kontingensi Fielder
Model Kepemimpinan Empat Dimensi
Model kepemimpinan Situasional.
![Page 12: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/12.jpg)
PERAN PEMIMPIN
DALAM PENDIDIKAN
![Page 13: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/13.jpg)
DEFINISI PERAN DAN PEMIMPIN
Peran adalah Perilaku yang diatur dan diharapkan dari seseorang dalam posisi tertentu. Sedangkan Pemimpin adalah seseorang yang mampu untuk beraktifitas, memimpin, menggerakkan, atau mempengaruhi bawahan, melakukan kordinasi serta mengambil keputusan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
![Page 14: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/14.jpg)
SIFAT- SIFAT PEMIMPIN
Percaya Diri
Inisiatif
Energi
Menentukan Sikap Dengan Waktu Yang Tepat
Kejernihan Berpikir
Kegigihan
Keberanian
![Page 15: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/15.jpg)
PERAN PEMIMPIN DALAM PENDIDIKAN
Educator
(pendidik)
Manajer
Administrator
Supervisor
(penyelia)
Leader (pemimpin)
Pencipta
iklim kerja
Wirausahawa
n
![Page 16: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/16.jpg)
BIDANG GARAPAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
![Page 17: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/17.jpg)
RUANG LINGKUP ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Administrasi
kurikulum
Administrasi
ketenagaan
pendidikan
(kepegawaian )
Administrasi
kesiswaan
Administrasi
Sarana dan
Prasarana
Pendidikan
Administrasi
Keuangan atau
pembiayaan
pendidikan
![Page 18: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/18.jpg)
LANJUTAN …
Administrasi
perkantoran
Administrasi unit
– unit penunjan
g pendidik
an
Administrasi
layanan khusus
pendidikan
Administrasi tata lingkungan dan
keamanan
sekolah
Administrasi
hubungan dengan masyara
kat
![Page 19: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/19.jpg)
ADMINISTRASI SEBAGAI PROSES
KEGIATAN MANAJEMEN DAN SUPERVISI DALAM
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
![Page 20: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/20.jpg)
KONSEP DASAR MENEJEMEN
definisi dapat disimpulkan bahwa manajemen dapat sebagai:1. ilmu dan seni2. proses3. profesi
![Page 21: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/21.jpg)
FUNGSI MANAJEMEN
Fungsi Manajemen
Pengorganisasian (Organizing)
Penggerakan (Actuating/motivating)
Pengawasan / Supervisi (Controling)
Pengarahan (Directing/Commanding)
Koordinasi (Coordinating)
Penilaian (evaluating)
![Page 22: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/22.jpg)
HUBUNGAN ANTARA ADMINISTRASI DAN MENEJEMEN
administrasi adalah penyelenggaranya, dan manajemen adalah orang yang menyelenggarakan kerja. Maka kombinasi dari keduanya adalah penyelengaraan kerja yang dilakukan oleh orang-orang secara bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan.
![Page 23: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/23.jpg)
PENGERTIAN SUPERVISI
Supervisi adalah bantuan dalam pengembangan situasi pembelajaran yang lebih baik. Layanan supervisi meliputi keseluruhan situasi belajar mengajar
![Page 24: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/24.jpg)
TEKNIK SUPERVISI
![Page 25: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/25.jpg)
FUNGSI SUPERVISI PENDIDIKAN
Penelitian (research)
Penilaian (evaluation)
Perbaikan ( improvement )
Pembinaan
![Page 26: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/26.jpg)
TEKNIK SUPERVISI
Teknik Superv
isi Individ
ual
Teknik Superv
isi Kelompok
![Page 27: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/27.jpg)
PENGAJARAN MODUL
![Page 28: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/28.jpg)
PENGERTIAN MODUL
Pengajaran modul adalah pengajaran yang sebagian atau seluruhnya didasarkan atas modul. Jadi, modul merupakan salah satu alternatif jawaban yang dianggap tepat dalam menanggapi dan memecahkan masalah pendidikan dan pengajaran yang sangat kompleks dewasa ini.
![Page 29: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/29.jpg)
UNSUR-UNSUR MODUL
Rumusan tujuan pengajaran yang
eksplisit dan spesifik
Petunjuk untuk guru .
Lembaran kegiatan siswa.
Lembaran kerja bagi
siswa.
Kunci lembaran
kerja.
Lembaran evaluasi
Kunci lembaran evaluasi.
![Page 30: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/30.jpg)
KARAKTERISTIK / CIRI –CIRI MODUL
Self instructional Stand alone User friendly
![Page 31: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/31.jpg)
PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN MODUL
Prinsip Fleksibilias
Prinsip Balikan (feetback)
Prinsip Penguasaan Tuntas (mastery learning)
Prinsip Remidial
Prinsip motivasi dan kerja sama
Prinsip Pengayaan
![Page 32: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/32.jpg)
MACAM-MACAM MODUL
Modul inti
Modul pengayaan
![Page 33: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/33.jpg)
BELAJAR TUNTAS
![Page 34: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/34.jpg)
DEFINISI
Pembelajaran tuntas (mastery learning) dalam proses pembelajaran berbasis kompetensi dimaksudkan adalah pendekatan dalam pembelajaran yang mempersyaratkan peserta didik menguasai secara tuntas seluruh standar kompetensi maupun kompetensi dasar mata pelajaran tertentu.
![Page 35: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/35.jpg)
KEPALA SEKOLAH SEBGAI
ADMINISTRATOR PENDIDIKAN
![Page 36: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/36.jpg)
DEFINISI KEPALA SEKOLAH
Kepala sekolah adalah tenaga fungsional guru yang diberikan tugas tambahan untuk memimpin suatu sekolah di mana diselenggarakan proses belajar mengajar atau tempat di mana terjadi interaksi antara guru yang memberi pelajaran dan murid yang menerima pelajaran.
![Page 37: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/37.jpg)
TUGAS KEPALA SEKOLAH SEBAGAI ADMINISTRATOR
Membuat perencanaan
Kepala sekola
h bertug
as menyu
sun struktu
r organis
asi sekola
h
Kepala sekola
h sebag
ai koordinator dalam organisasi
sekolah
Kepala sekola
h menga
tur kepegawaian dalam organisasi
sekolah
![Page 38: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/38.jpg)
PARTISIPASI GURU DALAM
ADMINISTRASI PENDIDIKAN
![Page 39: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/39.jpg)
LATAR BELAKANG
Banyak usaha pembaharuan telah dijalankan, seperti dalam bentuk isi kurikulum, cara-cara atau metode-metode mengajar yang baik dan efisien, adanya pembinaan dan penyuluhan, kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler, dan sebagainya. Tetapi, semua itu tidak hanya mendatangkan hasil yang sedikit sekali, kadang-kadang tidak kelihatan sama sekali hasilnya. Hal ini disebabkan karena kurang atau tidak diikutsertakannya guru-guru dalam usaha pembaharuan pendidikan.
![Page 40: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/40.jpg)
ORIENTASI BAGI GURU-GURU BARU
Masa orientasi sangat diperlukan karena setiap pegawai atau guru yang baru pada umumnya mengahadapi problema, baik problema yang menyangkut dirinya sendiri maupun problema yang berhubungan dengan tugas-tugas pekerjaan yang akan dilakukannya.
![Page 41: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/41.jpg)
ORGANISASI SEKOLAH
![Page 42: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/42.jpg)
DEFINISI
organisasi adalah sebuah bentuk atau sistem yang terdiri dari sekelompok manusia yang berkerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Oleh sebab itu sekolah dikatakan sebagai sebuah organisasi karena sekolah didirikan untuk mencapai tujuan bersama khususnya di bidang pendidikan.
![Page 43: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/43.jpg)
FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN DALAM MENYUSUN ORGANISASI SEKOLAH
Tingkat Sekolah
Jenis Sekolah
Besar Kecilnya Sekolah
Letak dan Lingkungan
Sekolah.
![Page 44: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/44.jpg)
HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
![Page 45: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/45.jpg)
MANFAAT HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
Bagi masyarakat: Tahu hal-hal persekolahan dan inovasi-
inovasinya Kebutuhan masyarakat tentang pendidikan
lebih mudah diwujudkan. Menyalurkan kebutuhan berpartisipasi dalam
pendidikan Melakukan tekanan/tuntutan terhadap
sekolah.
![Page 46: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/46.jpg)
LANJUTAN …
Bagi sekolah: Memperbesar dorongan, mawas diri. Memudahkan memperbaiki pendidikan. Memperbesar usaha meningkatkan profesi staf. Konsep masyarakat tentang guru menjadi benar. Mendapatkan koreksi dari kelompok penuntut. Mendapat dukungan moral dari masyarakat. Memudahkan meminta bantuan dan material dari
masyarakat. Memudahkan pemakaian media pendidikan di masyarakat. Memudahkan pemanfaatan nara sumber.
![Page 47: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/47.jpg)
TUJUAN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
![Page 48: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/48.jpg)
TEKNIK HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
1. Laporan kepada orang tua murid2. Buletin Bulanan3. Penerbitan Surat Kabar4. Pameran Sekolah5. Open House6. Kunjungan ke sekolah (“school visitation”)7. Kunjungan ke rumah murid (”home visitation”)8. Melalui penjelasan oleh staf sekolah9. Gambaran Keadaan Sekolah Melalui Murid.10. Melalui Radio dan Televisi 11. Laporan Tahunan
![Page 49: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/49.jpg)
BENTUK-BENTUK HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
1. Aktivitas para siswa/kelas atau tingkat kelas.2. Aktivitas guru, beberapa guru, atau guru-
guru satu bidang studi.3. Media masa4. Kunjungan warga masyarakat atau orangtua
siswa ke sekolah.5. Pertemuan dengan kelompok masyarakat
yang menaruh perhatian kepada pendidikan di sekolah.
![Page 50: Sri inarti dian pamungkas (administrasi pendidikan)](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062419/5591fb7e1a28abe5658b46d7/html5/thumbnails/50.jpg)
TERIMA KASIH