INFORME DE GESTIÓN 2016BOLETÍN INFORMATIVO N° 01 AÑO 2017

ESP. JOHN JAIRO HERNÁNDEZ PIZA ESP. JOHN JAIRO HERNÁNDEZ PIZA ESP. JOHN JAIRO HERNÁNDEZ PIZA

GESTION ACADEMICAÍndice de reprobación 2016Ingreso de estudiantes a educación superiorNuevo plan de estudiosÍndice sintético de calidad educativaResultados Pruebas Saber 11°Nivel de satisfacción con la instituciónLos mejores 2016Autoevaluación institucional 2016SERVICIOS DE COMUNIDADParticipaciones destacadasÁreas y proyectos Informe de deserción SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDADCOMPONENTE TELEOLÓGICOCONTRATACIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

ContenidoContenido

Saludo del RectorSaludo del RectorSaludo del Rector

Como responsable directo y visible de esta gran empresa educa va, me corresponde ante la comunidad a la que servimos , exponer con comentarios, datos y gráficas, la manera como desarrollamos nuestra ac vidad en el año 2016.Sin temor a perder obje vidad, me place decirles que la pasada anualidad, con las dificultades crecientes que supone el desarrollo acelerado de nuestros días y las condiciones par culares que nos toca afrontar, representó un avance significa vo en cuanto a índices de la ges ón, ardua por demás, que desarrollamos todos. Esta alegría de comprobar la superación de los retos, este esfuerzo voluntario y con amor que realizamos para lograrlo, es la suma de lo que cada uno hace por la Orestes, de su afán y su sudor, desde la señora que se encarga del aseo, el proveedor de servicios o de obra, el menos mejor de los estudiantes, la secretaria que está hasta el techo de trabajo pero te a ende con una sonrisa, el docente que te apoya y te corrige, pasando por los coordinadores, el rector, los padres de familia, en fin, cada miembro de la comunidad poniendo su granito de arena. Y no puedo menos que reconocer y agradecer, que detrás de toda esta empresa, está la mano y el corazón de nuestros líderes municipales, siempre pendientes de cómo aportar a nuestro crecimiento, el señor alcalde Doctor León Mario Bedoya López y el Secretario de Educación Doctor Guillermo León Restrepo Ochoa. A todos ustedes muchas gracias por lo logrado y por su gran esfuerzo.

El número total de reprobados del año 2016 fue de 85 estudiantes, lo cual representa un 5,7%. Mientras que en el año escolar 2015 el índice de reprobación fue del 7,9%. Esto quiere decir que se disminuyó el nivel de reprobación de los estudiantes en cada grado. Lo cual indica que las estrategias pedagógicas y didác cas implementadas en el 2016 permi eron mejorar los niveles de desempeño de nuestros estudiantes y la adquisición de competencias.

ÍNDICE DE REPROBACIÓN 2016ÍNDICE DE REPROBACIÓN 2016ÍNDICE DE REPROBACIÓN 2016

INGRESO DE ESTUDIANTES A INGRESO DE ESTUDIANTES A EDUCACIÓN SUPERIOREDUCACIÓN SUPERIOR

INGRESO DE ESTUDIANTES A EDUCACIÓN SUPERIOR

De un total de 136 estudiantes graduados en el año 2016, 60 se postularon a las universidades públicas y de estos 19 pasaron. Esto representa un 31,7% de efec vidad. El reto esta para que en el 2017 todos nuestros estudiantes del grado undécimo puedan aplicar a las universidades que enen convenio con el municipio y aprovechen la oportunidad que se les brinda con las becas.

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GESTIÓN ACADÉMICAGESTIÓN ACADÉMICAGESTIÓN ACADÉMICALa ges ón académica de la Ins tución Educa va Orestes Sindicce ene el gusto

de presentar los siguientes resultados, obtenidos durante la ges ón 2016

NUEVO PLAN DE ESTUDIOSNUEVO PLAN DE ESTUDIOSNUEVO PLAN DE ESTUDIOSEn vista de los excelentes resultados alcanzados durante el año 2016 y con el firme propósito y convencimiento de seguir mejorando, se ha reestructurado nuestro plan de estudios, quedando así:

PRIMARIA: Incorporación de tres nuevas asignaturas REDACCION/ORTOGRAFIA, LECTURA CRÍTICA y RAZONAMIENTO LÓGICO. Además se trabajará preparación para las pruebas SABER.

SECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIA

3INFORME DE GESTIÓN 2016

SECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIA

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5INFORME DE GESTIÓN 2016

El Índice Sinté co de Calidad Educa va – ISCE, es una herramienta que nos permite medir cómo va la ins tución en materia de calidad educa va en cada nivel educa vo (primaria, secundaria y media). Para su interpretación se debe tener en cuenta:

* La escala de valoración es 1 a 10, siendo 10 el más alto.* Los componentes del ISCE son: PROGRESO: se refiere al mejoramiento de los resultados de la ins tución con respecto

al año anterior. DESEMPEÑO: se refiere al histórico de los puntajes obtenidos en las Pruebas SABER de

3°, 5°, 9° y 11°. EFICIENCIA: se refiere al nivel o índice de aprobación de los estudiantes. AMBIENTE ESCOLAR: hace referencia a una valoración realizada por los estudiantes a

través de la encuesta sociodemográfica.

El índice sinté co de calidad educa va – ISCE, para el año escolar 2016, presenta los siguientes resultados

ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD EDUCATIVAEDUCATIVA

ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD EDUCATIVA

PRIMARIAPRIMARIAPRIMARIA

SECUNDARIASECUNDARIASECUNDARIA

MediaMediaMedia

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RESULTADOS PRUEBAS SABER 11°RESULTADOS PRUEBAS SABER 11°RESULTADOS PRUEBAS SABER 11°

NIVEL DE SATISFACCIÓN NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓNCON LA INSTITUCIÓN

NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN

Se encuestaron un total de 827 padres de familia y estudiantes y a 53 docentes los resultados obtenidos fueron

PADRES DE FAMILIA

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ESTUDIANTES

DOCENTES

LOS MEJORES 2016LOS MEJORES 2016LOS MEJORES 2016En la noche de los mejores se reconocieron a 60 miembros de nuestra querida comunidad, en categorías como liderazgo, sen do de pertenencia, mejor depor sta, mejores resultados pruebas SABER 11, espíritu de superación, estas dis nciones se entregan a estudiantes, docentes, direc vos docentes y padres de familia. Como un reconocimiento público a sus esfuerzos y alto compromiso ins tucional.

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2016AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2016AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 20168

Se encuestaron a 996 miembros de nuestra comunidad entre padres de familia, estudiantes, docentes y personal administra vo. Los resultados arrojados ubican a la ins tución en una valoración de 3; es decir estamos en una etapa de APROPIACIÓN, lo cual quiere decir que la ins tución realiza acciones pedagógicas, administra vas, direc vas y de comunidad cada vez más ar culadas entre sí y que las da a conocer a la comunidad en busca que un mejoramiento con nuo del servicio educa vo brindado.

SERVICIOS DE COMUNIDADSERVICIOS DE COMUNIDADSERVICIOS DE COMUNIDAD

Se realizó la medición con 141 estudiantes ac vos de la ins tución, los cuales u lizan los tres servicios evaluados, se indago por 4 aspectos en el caso de enda y papelería escolar, a saber, trato del personal que a ende, precios, variedad de los productos y calidad de los mismos. La mayor sa sfacción se reportó en EL BUEN TRATO Y LA CALIDAD DE LOS PRODUCTOS, alcanzando un 73%. La menor sa sfacción se reportó en PRECIO Y VARIEDAD, alcanzando un 53%. En el caso del restaurante escolar la mayor sa sfacción se presenta en el BUEN TRATO, alcanzando un 78% y la menor sa sfacción fue en VARIEDAD, con un 62%. TODOS LOS INDICADORES SE ENCUENTRAN POR DEBAJO DE LAS METAS.

En el caso de orientación escolar se realizó la medición con 56 estudiantes o padres de familia que fueron atendidos por el orientador escolar, los ítems mejor calificados fueron CALIDAD HUMANA, PERTINENCIA EN LAS INTERVENCIONES, CLARIDAD EN LA ORIENTACION Y DOMINIO DEL TEMA alcanzando entre un 93% y 98%. La menor sa sfacción se encontró en SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS con un nivel de sa sfacción de 84%. A pesar de estar muy cerca de la meta, se podría tener como plan de mejoramiento para el año 2017, pues todos los demás superan la meta.

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PARTICIPACIONES DESTACADASPARTICIPACIONES DESTACADASPARTICIPACIONES DESTACADAS· La par cipación del señor rector, como representante del municipio en el

congreso en la ciudad de Cali, COLEGIOS 10 TIC, en donde pudo transmi r a rectores de esta ciudad la experiencia que ha desarrollado el municipio y nuestra ins tución en el programa TESO con el apoyo de la Universidad Eafit.

· Par cipación destaca de nuestros estudiantes en: campeonato de taekondo donde ocupamos el primer y segundo puesto, olimpiadas matemá cas donde ocupamos el segundo puesto, par cipación en el concurso de oratoria municipal donde ocupamos el segundo puesto.

· La par cipación de nuestros ilustres docentes JIKLER ANDRES ORTIZ, ALEXANDER RIVAS y OSCAR CARDENAS, en el encuentro municipal de experiencias significa vas mediadas por las TIC.

· SUPERATE POR EL DEPORTE: Par cipación en las disciplinas depor vas:- Futbol de salón masculino categoría b: CAMPEONES - Futbol categoría b: SUBCAMPEONES- Baloncesto masculino b: SUBCAMPENONES- Voleibol femenino b: SUBCAMPEONAS- Ajedrez: CAMPEONES- Bicicrós: CAMPEONES

ÁREAS Y PROYECTOS ÁREAS Y PROYECTOS ÁREAS Y PROYECTOS INGLES: a través del proyecto BUNNY BONITA: desarrollo ac vidades como Conversa on Club bajo la orientación de Alexander Rivas y con el apoyo del formador na vo americano Andrew Grossman. La par cipación en el club de conversación permi ó que los estudiantes adquirieran mayores habilidades comunica vas en inglés, lo cual se logró evidenciar este año en el evento RECIBIMIENTO A LOS FORMADORES NATIVOS, donde dos de nuestros estudiantes de 11°, realizaron sus intervenciones completamente en Inglés, Yefri Ferrer como maestro de ceremonias durante todo el evento y Marlon Henao con un mensaje de bienvenida a nuestro formador na vo, Andrew. Igualmente durante la Feria TIC ins tucional los expositores seleccionados por el área para par cipar desarrollaron toda su exposición en Inglés.

LENGUA CASTELLANA: Su mayor logro se concentra en el desarrollo de habilidades comunica vas lo que posibilito la par cipación de algunos de nuestros estudiantes en el concurso de oratoria, organizado por la administración municipal con 12 representantes de dis ntos grados, y una destacadísima representación a nivel departamental del estudiante JUAN DAVID RESTREPO.

RELIGIÓN: Su mayor logro fue el respeto de todos los estudiantes en las ac vidades propuestas desde el área siendo las más significa vas las eucaris as y el ágape, ambas ac vidades que posibilitaron compar r en la fe y crecer espiritualmente.

EDUCACIÓN FISICA y ARTISTICA: Fueron dos de sus ac vidades más significa vas el FESTIVAL DE COREOGRAFIAS, evento que puso de manifiesto la crea vidad de nuestros estudiantes y maestros, y el cual se desarrolló con mucha altura y elegancia. Y la par cipación del concurso “A PINTAR VALORES” en el cual se obtuvo el primer puesto en la categoría 10° y 11° con la obra de la estudiante Estefania Mosquera.

CIENCIAS SOCIALES y proyecto DEMOCRACIA : Dentro de sus mayores logros se encuentran la difusión y apropiación por parte de los estudiantes de los procesos democrá cos desarrollados para la elección del gobierno escolar. Y la par cipación en la feria TIC, ins tucional y municipal, con la temá ca “RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE PAZ EN COLOMBIA”.

CIENCIAS NATURALES y TECNOLOGIA: dentro de sus ac vidades más significa vas cuentan con: Salidas pedagógicas al Jardín Botánico, Zoológico, Universidad granja del Politécnico Jaime Isaza Cadavid, fincas de agricultores y a la canalización de la quebrada doña María. Con las salidas pedagógicas el reconocimiento de que hacemos parte de un entorno natural donde se visualizan otras especies. Validando que no somos los únicos. La conformación del grupo ambiental de la ins tución, la planeación y ejecución de la Feria de la ciencia y la tecnología ins tucional. Así como la alfabe zación digital a los padres de familia

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PROYECTO DE EGRESADOS: reporta como ac vidades más significa vas programar con la junta, el encuentro de egresados 2004 – 2015, lograr reunir e integrar las promociones desde la promoción del año 2004 hasta la promoción 2016.

MATEMÁTICAS y SEMILLERO DE MATEMATICAS: Se ganó en dos categorías en las olimpiadas de matemá cas del colegio San José: San ago Vargas en la categoría de sép mo y María Alejandra Crespo en categoría de noveno. Se par cipó de las olimpiadas de matemá cas de la universidad de An oquia y algunos estudiantes se vincularon al semillero de matemá cas. Comparando los resultados de las pruebas instruimos se evidencian mejores resultados. La universidad de An oquia ene como prueba específica competencias matemá cas, se logró que alrededor del 40% de los estudiantes aprobaran dicha prueba.

ÉTICA Y VALORES y EDUCACIÓN SEXUAL: Los estudiantes de grado 11 elaboraron su proyecto de vida. Se fortalecieron los valores fundamentales para la sana convivencia dentro de la ins tución. Se generó conciencia de la pertenencia a un grupo social y de los deberes y derechos que ello implica. A través de las ac vidades realizadas por el proyecto de educación sexual se pudo profundizar en los estudiantes y algunos padres de familia e inclusive algunos docentes los siguientes aspectos:

· Valoración de sí mismo.· Valoración de la diversidad.· Respeto por la diferencia.· Construcción de ambientes de respeto.· Equidad de género.· Cuidado del cuerpo.

PREVENCIÓN DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: Entre los logros más significa vos del proyecto se encuentran: realización de charlas de reflexión en torno a la prevención de las sustancias psicoac vas, orientaciones de grupo desde grado 0° hasta 11°, desarrollo y culminación del proyecto DARE, elaboración de carteleras, par cipación de personal externo, par cipación de estudiantes de la tercera jornada.

11INFORME DE GESTIÓN 2016

INFORME DE DESERCIÓN INFORME DE DESERCIÓN INFORME DE DESERCIÓN

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13INFORME DE GESTIÓN 2016

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDADSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDADSISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Es un gusto y un gran orgullo para nuestra ins tución, compar r con toda la comunidad la maravillosa no cia de nuestra cer ficación en el Sistema de Ges ón de la Calidad – SGC, bajo la norma ISO 9001:2008, tras la visita de la Doctora Ana Isabel Aubad del ICONTEC, donde nos auditaron los seis procesos que conforman nuestro SGC y nos otorgan por tercer año consecu vo la cer ficación con cero incumplimientos (no conformidades). Adicionalmente, nos auditan los procesos convivenciales y de las cuatro categorías: BEGINNERS, JUNIOR, SENIOR y MASTER nos otorgan categoría SENIOR en convivencia. En el año 2017, recibiremos nuevamente la visita del ICONTEC, donde nos auditaran nuevamente los seis procesos: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO, GESTIÓN DE LA CALIDAD, COBERTURA EDUCATIVA (antes Admisión Estudian l), DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR, ADMINISTRACION DE RECURSOS y PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD, pero esta vez bajo la mirada de la norma ISO 9001:2015.

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15INFORME DE GESTIÓN 2016

COMPONENTE TELEOLÓGICOCOMPONENTE TELEOLÓGICOCOMPONENTE TELEOLÓGICOVISIÓN

“Para el año 2021, la Ins tución Educa va ORESTES SINDICCE, será dis nguida por su CALIDAD en la prestación del servicio educa vo incluyente, a través de la

implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la cultura y el medio ambiente, desarrollando un enfoque humanista, con un equipo

humano empoderado, que ene en cuenta las necesidades y expecta vas de la comunidad educa va y las partes interesadas”.

MISIÓN“La Ins tución Educa va Orestes Sindicce, ene como misión, brindar una formación integral e inclusiva, en los niveles de preescolar, básica, media y

educación para adultos, para sa sfacer las necesidades y expecta vas de la comunidad educa va y las partes interesadas, a través de la ejecución del

Proyecto Educa vo Ins tucional, proporcionando ciudadanos competentes a la sociedad con una conciencia de respeto y cuidado de su entorno”.

VALORES Par endo del AMOR, los valores que transversalizan nuestros principios:

RESPETO: Acto de reconocer, aceptar y valorar las cualidades de las personas y las bondades del entorno.

RESPONSABILIDAD: Capacidad de asumir y cumplir con los compromisos adquiridos.

HONESTIDAD: Consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad.HONRADEZ: Rec tud en la manera de actuar.

EQUIDAD: Dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o capacidades.

PRINCIPIOSAMOR: Como el principio fundamental para emprender cualquier acción.

ORDEN: Como condición de trabajo eficiente.DISCIPLINA: Como elemento que asegure el éxito.SOLIDARIDAD: Como eje fundamental del servicio.

AUTORIDAD: Como la facultad de ejercer el liderazgo.UNIDAD: Como dinamizadora del trabajo en equipo.

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CONTRATACIÓN Y EJECUCIÓN CONTRATACIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTALPRESUPUESTAL

CONTRATACIÓN Y EJECUCIÓN PRESUPUESTAL

En 2016 se establecieron 31 contratos por valor de $312.564.688,ejecutándose así para ésta vigencia:

Prestación de Servicios $72.304.100 Compraventa $196.006.829 Obra Pública $26.699.999 Otros $17.553.760