Stadtwaldschule Achim Verabredung zum gemeinsamen Leben und Lernen

(Ersatzschule)

8Kon

Konzept

Grobkonzept

Warum eine neue Schule in Achim

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Darum:

7G + 25 + + = 8V

Darum:

7G + 25 + + = 8VAlle gleichaltrigen Kinder haben beim gleichen Lehrer

dem gleichen Lehrmittel im gleichen Tempo das Ziel zur gleichen Zeit gleichgut zu erreichen.

Auf vielfältigen Wegen mit vielfältigen Menschen an vielfältigen Orten zu vielfältigsten Zeiten mit

vielfältigen Materialien in vielfältigen Schritten mit vielfältigen Ideen in vielfältigen Rhythmen zu gemeinsamen Zielen.

Allgemeine Informationen

• Das Leitbild der Schule ist die Ausrichtung auf eine ganzheitliche Erziehung zu humanistischen Demokraten

• Status: Ersatzschule mit besonderem pädagogischen Konzept (Demokratie und Ökologie)

• Ganztagsschule (7:30 bis 15:00 Uhr) mit Mittagsversorgung• max. 20 Schüler in altersgemischten Lerngruppen • Eltern gestalten Schule aktiv mit (von Gebäude- über

Außenraumgestaltung und Gemeinschaftsaktivitäten)• Sozialverträgliches Schulgeld

KonzeptGrundsätzlich basiert das Konzept auf der Idee, dass jedes Kind 3

Pädagogen benötigt:

1. Pädagoge: Das andere Kind 2. Pädagoge: Den Experten/ Lernbegleiter 3. Pädagoge: Der Raum

Daher stellen wir im Folgenden diese Stützpfeiler und weitere wichtige Aspekte unseres Konzepts vor:

1. Unsere Pädagogik2. Unsere Organisation(-sform)3. Unser Raumkonzept4. Finanzplanung

1. Pädagogik(R

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Die ersten beiden Pädagogen: Kinder + Lernbegleiter/Experten

"Bildung ist nicht das Befüllen von Fässern,

sondern das Entzünden von Flammen."

Heraklit

(Reform)pädagogische Prinzipien• Selbstbestimmtheit und Selbstständigkeit (Freinet)• Anschaulichkeit (Projektunterricht)• Nachhaltigkeit (Fokus auf Kompetenzerwerb vgl.

Baum der Erkenntnis)• Durchgängigkeit (Klasse 1 bis 10)• Durchlässigkeit (Anlehnung an curriculare Vorgaben)• Achtsamkeit / Disziplin• Öffnung der Schule & Öffentlichkeit• Bilinguales Angebot

Salutogenese

• Lernen ohne künstlichen Leistungsdruck von außen• Kleine Klassen• Bewegte Schule (z.B. Schwimmen und Yoga)• Arbeiten in der Natur (Wildnispädagogik)• ausgewogene Verpflegung • Ergonomische Einrichtung• Ökologie (Gebäude, Umgebung Zusammenarbeit mit dem Nabu/ Naju)

Soziales Lernen

• Ausgebildete Lernbegleiter (z.B. Lions Quest, Faustlos)

• Coyote Teaching• Ausbildung von Schülern zu Mediatoren• Demokratische Foren (Assembley, Klassenrat)• Zeit für das gemeinsame Spiel• Arbeit in Projekten

Schulalltag

Wochenplan für die Grundschule

Grundschule Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

07.45h Offene Ankunftszeit

08.15 - 08.30 Organisatorisches Gruppenzeit

08.30 - 10.30

Morgenkreis,

Wochenplanung,

Klärung

Mathe / Deutsch

Werkstatt

Mathe / Deutsch Werkstatt

Naturwiss.

Technik Wildnispädagogik

10.30 - 10.55 Regeneration

11.00 - 13.00

Mathe / Sprache

Werkstatt

Englisch Lernatelier

Lernatelier /

Präsentation

13.00 - 13.30 Gemeinsames Mittagessen mit allen Lernbegleitern und Erzieherinnen

13.30 - 15.00

Sport / Bewegung

Kunst / Theater

Angebote /

Teams / Spiel

Angebote / Teams / Spiel

Angebote /

Teams / Spiel

2. OrganisationEr

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Erweiterte Integrierte Gesamtschule

• Lernen von Klasse 1-10• Primar-• Sekundarstufe unter einem Dach • altersgemischte Lerngruppen• Das Prinzip der Vielfalt:• (Techniken, Inhalte, Lerntypen etc.)• Lernentwicklungsberichte• Lernverträge , Wochenpläne, individualisierte Lernzielkataloge

versus benoteter Lernkontrollen

Schule in privater Trägerschaft (Bürgerschule)

• Ersatzschule in freier Trägerschaft• Schulgeld• Förderverein• Sponsoren• Bürgerschule versus Eliteschule

Schule als Lebensraum

• Ganztagsschule • ermöglicht Einbindung von Hobbys, AG´s,

gemeinsame Mahlzeiten etc.• Elternarbeit • Eltern AG´s• Eltern-Lernbegleiter-Kinder-Foren• Kinder und Eltern gestalten Schule (kreativ und

organisatorisch)

Schülerzahlen

• Größenplanung• (bis 2020) max. 200 SuS• Geplante 2-Zügigkeit: • Lerngruppen bis max. 20 Schülerinnen und

Schüler

Drei Dinge sind bei einem Gebäude zu beachten:

daß es am rechten Fleck stehe, daß es wohl gegründet, daß es

vollkommen ausgeführt sei.

Johann Wolfgang von Goethe

3. Der Raum

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Der 3. Pädagoge

Unser Schulgebäude

Vorderansicht mit Blick auf den Ostflügel (Sek. I )

Unser Schulgebäude

Rückansicht mit Blick auf Eingangshalle und 2 Flügel

Unser Schulgebäude

Rückansicht auf den Ostflügel (Elementar und Primarstufe)

Raumkonzept• 700 m² Schulgebäude ebenerdig und behindertengerecht• 1400 m² Nutzfläche• 5000m² Umgebung• Inmitten des Achimer Stadtwalds• Turnhalle/ Sportplätze in Nachbarschaft• Biotop zum Forschen, Tümpeln etc.• Infrastruktur: Anbindung an Bus- und Bahnverbindungen (Bahnhof

Baden, Bus Verdener Str., Ueser Feldstr.)• Kooperationen mit: Stadtbibliothek, Achim, Hydrolife, Achim,

Achimer Schulen, Achimer Kindergärten, Feuerwehr Achim, Uni Bremen, Universum Bremen, Überseemuseum, Bremen, Casa Reha, Achim und lokale Unternehmen (Gastronomie, Heilpädagogik, Käserei, Baumschulen, Mosterei etc.)

Finanzen• Eltern finanzieren Schule & Lernbegleiter• Schulgeld notwendig• Keine Geld-Wissens- oder Bildungselite,

vielmehr repräsentativer Durchschnitt der lokalen Gesellschaft

• Finanzplan bis 2020 erstellt

Schulgeld

Das Schulgeld dient der Schulfinanzierung

monatliches Schulgeld : 360 Euro (exkl. Verpflegung)

für geringer Verdienende (bis 28.000p.a.) : 220 Euro (exkl. Verpflegung)

für geringer Verdienende (bis 60.000p.a.): 290 Euro (exkl. Verpflegung)

Wir hoffen, dass Ihnen das Konzept und die V8-Formel zusagen...