stem education kmutnb

41
STEM Education หลักการจัดการเรียนการสอน ตามรูปแบบสะเต็มศึกษา ในศตวรรษที21 รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Upload: prachyanun-nilsook

Post on 20-Mar-2017

5.068 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

STEM Education หลกการจดการเรยนการสอน

ตามรปแบบสะเตมศกษา ในศตวรรษท 21

รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ยนดตอนรบ

โครงการ

Contents

Thailand 4.0 1

STEM Education 2

มาตรฐาน STEM 3

แนวทางการจด STEM 4

ประเทศไทย 4.0

ยทธศาสตร 4.0

อตสาหกรรม 4.0

การศกษา 4.0

อาชวศกษา 4.0

กรอบพฒนาก าลงคน + STEM

การเรยนรในศตวรรษท 21

มาตรฐานสะเตมศกษา

Programme for International

Student Assessment : PISA

จะท าใหมการเรยนการสอน STEM ศกษาครบทกโรงเรยน (Science Technology Engineering and Mathematics)

14

สะเตมศกษาใน 5 ป

หนวยงานทด าเนนงาน STEM 1. สถาบนวทยาศาตรและเทคโนโลย (สสวท.) 13 ศนย (91 โรงเรยน) 2. ส านกงานปลดกระทรวงวทยาศาสตร 17 โรงเรยน (รบผดชอบเฉพาะหองเรยน

วทยาศาสตร จ านวน 1 หอง) 3. ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (สวทช.) 24 โรงเรยน 4. ส านกงานคณะกรรมการนโยบายวทยาศาตร เทคโนโลยและนวตกรรมแหงชาต (สวทน.) ผานเครอขายมหาวทยาลย 1. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน (สช.) 118 โรงเรยน

2. ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ด าเนนงานเปนพเลยงใหกบโรงเรยนทงหมด 147 โรงเรยน (สวนใหญเปนกจกรรม ลดเวลาเรยน เพมเวลาร)

3. ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา 5 วทยาลย ***** 15

โรงเรยนเขารวมโครงการ ขบเคลอนสะเตมศกษาในป 2559

จ านวน 2,495 โรง

ประถมศกษา 1,830 โรงเรยน

มธยมศกษาตอนตน

1,417 โรงเรยน

มธยมศกษา ตอนปลาย 420 โรงเรยน

โรงเรยนประชารฐ 734 โรงเรยน

โรงเรยนศนยฝกอบรม และใหค าปรกษาประจ าจงหวด

โรงเรยนศกยภาพสง 154 โรง

โรงเรยนกลมเปาหมาย

10 โรง/เขต รวม 2,250 โรงเรยน

โรงเรยน ศนยสะเตมภาค และเครอขาย

91 โรง มหาวทยาลยเปนพเลยง

16

อาชวศกษา 5 วทยาลย

ศนยสะเตมศกษา

คณะกรรมการอ านวยการการ

จดการเรยนการสอนสะเตมศกษาในสถานศกษา

คณะกรรมการ

พฒนาหลกสตรการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาในสถานศกษา

คณะกรรมการ

ขบเคลอนการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาในสถานศกษา

ค าสง ศธ ท สป. 375/2559

เรอง แตงตงคณะกรรมการนโยบายการจดการเรยนการสอน

สะเตมศกษาในสถานศกษา กระทรวงศกษาธการ

18

การขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา ป 2559-2560

6. การอบรมคร แบบ face to face 6,750 คน (5วน/รน)

1. การจดพมพคมอคร ประถม มธยมศกษา และอาชวศกษา

2. วสดอปกรณการทดลอง 5,000 บาท/โรง

3. การจดพมพสอการเรยนร (หนงสอ) ประถมและมธยม รวม (30 เลม/โรง)

4. เปดระบบการอบรม online ผานระบบ TEPE Link IPST

5. อบรมศกษานเทศกและผบรหาร (2,700 คน)

แนวทางการจดสะเตมศกษา

เปาหมายของสะเตมศกษาในประเทศไทย

ความหมายของสะเตมศกษา

สะเตมศกษา (STEM Education) คอ แนวทางการจด การเรยนรทบรณาการความรใน 4 วชา ไดแก วทยาศาสตร (S)

เทคโนโลย (T) วศวกรรมศาสตร (E) และคณตศาสตร (M)

โดยเนนการน าความรไปใชแกปญหาในชวตจรง รวมทง การพฒนากระบวนการหรอผลผลตใหม ทเปนประโยชน

ตอการด าเนนชวต และการท างาน

การจดการเรยนรตามแนวทางสะเตม

(1) เปนการสอนทเนนการบรณาการ

(2) ชวยนกเรยนสรางความเชอมโยงระหวางเนอหาวชา

ทง 4 กบชวตประจ าวนและการท างาน

(3) เนนการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

(4) ทาทายความคดของนกเรยน

(5) เปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดงความคดเหน และ

ความเขาใจทสอดคลองกบเนอหาทง 4 วชา

การเรยนรแบบบรณาการ

ระดบการจดการศกษาแบบสะเตม สาขาวชา (Disciplinary)

ในรายวชา

พหวทยาการ (Multidisciplinary)

วชาเดยว เนอหาเดยว แตใชหลายวชา

สหวทยาการ (Interdisciplinary)

หลายวชา

ขามสาขาวชา (Transdisciplinary)

โครงงาน คนละสาขาวชา คนละรายวชา หลากหลายเนอหา

มาตรฐานสะเตมศกษา

ก าหนดขนตอน ของ “กจกรรมการเรยนร”

ขนท 1 - ระบปญหาในชวตจรง/นวตกรรมทตองการพฒนา

ขนท 2 - รวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของ

ขนท 3 - ออกแบบวธการแกปญหา (SCI+Math &T)

ขนท 4 - วางแผนและด าเนนการแกปญหา (E)

ขนท 5 - ทดสอบ ประเมนผล และปรบปรง (E)

ขนท 6 - น าเสนอวธการแกปญหา ผลการแกปญหา หรอผลการ พฒนานวตกรรม

กระบวนการออกแบบทางวศวกรรม

แนวทางการจดสะเตมศกษาของอาชวศกษา

Project-based Learning (PjBL)

Active Learning

Inquiry-based Learning

Robot Contest

จนตวศวกรรม (Imagineering)

CDIO

สงประดษฐคนรนใหม

Project-based Learning (PjBL)

Active Learning

การเรยนรแบบสบเสาะ Inquiry-based Learning

Robot Contest

CDIO

จนตวศวกรรม (Imagineering)

การจนตนาการ (Imagine)

การออกแบบ (Design)

การพฒนา (Develop)

การน าเสนอ (Present)

การปรบปรง (Improvement)

การประเมนผล (Evaluate)

สงประดษฐคนรนใหมอาชวศกษา

STEAM

Active Citizen

บทสรป การจดการศกษาแบบสะเตมศกษา เปนการจดการเ รยนรแบบบรณาการวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมและคณตศาสตร มวธการจดการเรยนรหลากหลายรปแบบ เปนการจดการเรยนรท เนนผเรยนเปนส าคญ สงเสรมการคดวเคราะห การปฏบต การสรางสรรค พฒนาผเรยนใหเปนนวตกรเพอน าประเทศไปสดจทลไทยแลนด

ค าถาม

Заголовок слайда

รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข ภาควชาครศาสตรเทคโนโลย คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ [email protected] http://www.prachyanun.com 081-7037515