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STI Opt Systèmes Motorisés Productique : Etude Structurelle du Moteur
Lycée Maréchal Leclerc Page 1 Année 2006-2007 V.1
Objectif du TPEffectuer le démontage et le remontage d'un moteur afin d'identifier les différents éléments
Compétences développées
Atteint Non atteintOrganiser le poste de travail Repérer les différentes liaisonsDéposer l'organeRemplacer
Matériel nécessaire Un moteur L'outillage nécessaire
Document nécessaire La RTA du véhicule Le document ressource sur les moteurs
Evaluation
NiveauAide A B C D
Identification des sous-ensembles Démontage
ContrôleRemontage
A B C DRigueur dans l'exécution pratique des opérationsAutonomie dans l'utilisation des documentsComportement de l'élève dans le binôme (initiative, dynamisme)
Nom
Prénom
Classe
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A-Identification du Moteur
A1- A partir du document constructeur, compléter le tableau ci-dessous.
Type moteur
Marque et type du véhicule
Course
Alésage
Cylindrée
A2-A partir du document ressource, compléter les dessins des pages 7/8 et 8/8 .
A3-Appeler le prof pour identifier ces éléments sur le moteur.
B- Démontage du moteur
B1-Effectuer la dépose de la culasse
B2-A partir du document ressource concernant le démontage des soupapes et du document constructeur effectuer la dépose des deux soupapes d'une chambre de combustion.
Appeler le prof
B3-Déposer le piston et le cylindre
C- Contrôle de la culasse
C1-A partir des documents ressources, vérifier les caractéristiques de la culasse.
Validité du contrôle
Défaut de planéité maximal
Hauteur de la culasse
C2-Si la planéité de la culasse était mauvaise, quelles serraient la conséquence ?
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C3-Quelle peut être la cause d'une hauteur de culasse incorrecte ?
C4-Dans cette culasse, quel est le rôle de l'arbre à cames?
C5-Pourquoi l'arbre à cames comporte-t-il autant de portées?
C6-Quel est le rôle des soupapes?
C7-Comment les soupapes sont mises en mouvement (Aller et retour)?
Appeler le prof
D- Contrôle d'un cylindre
D1-Mesurer le diamètre du cylindre et ceci dans l'axe du vilebrequin et perpendiculairement au vilebrequin. Puis compléter le tableau de la page suivante.
Dans l'axe du vilebrequin
Cote nominale
Appeler le prof
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E-Contrôle d'un piston
E1-Mesurer le diamètre du piston à trois hauteurs différentes
Diamètre du piston
Hauteur 1
Hauteur 2
Hauteur 3
E2-Pourquoi le diamètre du piston évolue en fonction de la hauteur de la mesure?
F- Contrôle des soupapes
F1-A partir du document ressource, vérifier la conformité des soupapes.
Soupape d'admission Soupape d'échappementJeu dans les guidesEtat des portéesEtat des sièges
F2-Est-il nécessaire d'effectuer un échange ou une rénovation d'un élément, si oui lequel ?
G- Remontage du moteur
Appeler le prof
G1-Effectuer la repose de l'ensemble cylindre piston.
G2-Effectuer la repose des deux soupapes
G3-Effectuer la repose de la culasse.
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