Змінимо Київщину разом!

Результати роботи учасників стратегічної сесії

«Зони розвитку освіти в Київський області»

НАПРЯМ « ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА»

2

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ЩО хочемо? (1)

- мати освіту, яка гарантує конкурентно - спроможного випускника;

- освіту що формує випускника, який володіє якісними знаннями, у тому числі навичками успішної соціалізації, міжособистого спілкування, спілкування та впливу на людей, навичкам колективної роботи, поводження з грошима та ін.;

- середовище, що підвищує соціальну активність учнів (пасіонарність);

- мати цільову, компетентну, ціннісну та результативну освіту;

- формування правильної етичної системи (бажання співпраці, шаблони поведінки);

-

3

ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ЩО хочемо? (2)

-підвищення рівня духовності та моральності;

- дитино центризм в адмініструванні навчально-виховного процесу (гроші йдуть за дітьми), держава не приймає рішення яку школу в якому об'ємі фінансувати;

- формування потреби в пізнанні, радість та задоволення від навчання,

- розвиток домашньої, екстернатної, дистанційної та інклюзивної освіти;

4

ШКІЛЬНА ОСВІТА. ЩО заважає? (1)

o - відсутність політичної волі у влади;

o - відсутність внутрішньої мотивації, люди що керують не зацікавлені в змінах; бюрократія, закостенілість, вузьке мислення;

o - страх подать голос та страх змін; «система задавить»;

o - низька соціальна активність вчителів та батьків;

o - відсутність достатньої кількості соціальних інституцій;

o - відсутність системи підвищення соціальної активності дітей і батьків;

o - занадто жорстка система контрою та монополізація державою системи освіти;

o - забюрократизованість системи, велика кількість нормативних документів;

o - закритість системи;

5

ШКІЛЬНА ОСВІТА. ЩО заважає? (2)

o - відсутність зв'язку з наукою, вищою школою, мистецтвом та життям;

o - низький рівень вчителів;

o - низький статус вчителя у суспільстві;

o - відсутність в масштабі держави програм, націлених на практичні навички;

o - відсутність PR-програм в медіа про освіту

o - велика кількість, органів що мають право на перевірки;

o - великий відсоток педагогів пенсійного віку. Відсутність мотивації молодим вчителям – житло, соц.пакет, достойна заробітня плата;

6

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (1)

принципово змінити підхід до освіти – зробити освіту повноцінною комерційною послугою. Батьки мають вільно вибирати школу – приватну чи державну і держава саме цій школі перераховує плату за навчання цієї дитини в визначеному згідно нормативів розмірі; («персональні рахунки на дитину», або «гроші йдуть за дитиною», «дитино центризм»)

йти від результату – показувати школяру для чого потрібні ті чи інші знання

підвищувати долю практичних навичок;

змінити положення про олімпіади з базових дисциплін та МАН в частині лімітів

перенести олімпіади в університети та вузи, чи проводити їх разом з ними;

7

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (2)

в 10-11 класах залишити тільки профільні предмети, та зменшити їх кількість

розформувати (реформувати) «гороно», «районо», створити замість них створити мобільні центри надання освітніх послуг;

забезпечити прозорість конкурсів серед розробників та авторів підручників;

забезпечити можливість вільного вибору вчителем підручника;

надати школі повну самостійність, у тому числі з формування програми;

створити умови для рівної конкуренції міх державними та приватними школами (фінансування з бюджету), освіта має бути послугою;

8

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (3)

забезпечити можливість школі отримувати оплату законно;

забезпечити системну участь громадськості в розподілі бюджетних коштів та коштів зібраних батьками;

забрати у міністерства та районо надзорні функції

зменшити кількість нормативних актів, інструкцій;

створити в школах медичні кабінети;

- проводити опитування задоволеності батьків та учнів;

- припинити закриття сільських шкіл – розумно до цього підходити;

- посилити відповідальність батьків;

9

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (4)

поновити програму «бюджетний пк в школу»;

провести програму «б/у пк в школу»;

забезпечити розробку та фінансування додаткової освітньої програми «обдарована дитина» на місцевому рівні;

забезпечити фінансування «сільського автобусу»;

запровадити ЗНО після 4го класу по всім предметам, і вчителям теж;

полегшити нормативи з фіз. виховання;

забезпечити існування початкової (НВК, НВО) в кожному селі/регіоні;

забезпечити належне харчування дитини в школі;

забезпечити сільську школу ІТК;

забезпечити фінансове стимулювання творчої праці педагогів;

створити ЗНО для вчителів;

10

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (5)

ввести техніки розвитку емоційного інтелекту та критичного мислення, стресостійкості;

забезпечити більш ранню професійну орієнтацію

ввести диференційовану оплату вчителя в залежності від результатів;

підвищити якість підручників;

розвивати дистанційну освіту через інтернет

повністю легалізувати сімейну освіту

розробляти (?дозволити) індивідуальні освітні траєкторії, персональні плани учнів;

впроваджувати курси фінансової грамотності та розвитку підприємництва;

урізноманітнити форми навчання – екстернат, сімейна, дистанційна;

зменшити навантаження в початковій школі;

11

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (6)

уніфікувати програми з Європою;

активізувати участь батьків;

не закривати спец. школи;

повернути в школи ставку ДПЮ («военрук»)

організовувати закордонний та внутрішній обмін, екскурсії;

змінити закони з метою зменшення корупційної складової;

розширити варіативну частину (?);

ввести корекційного педагога (дефектолога) для дітей з ПТВ (?);

інтернет и wi-fi в кожну школу, в т.ч. проблема покриття

покращувати застарілу матеріальну базу;

підвищити фінансування ();

зменшити кількість інструкцій для вчителя (рамок);

збільшити кількість можливостей для підвищення кваліфікації та обміном досвідом;

12

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (7)

пошук та залучення педагогів-носіїв передового досвіду, в тому числі експатів;

залучити волонтерів-експатів для роботи в школах, їх має бути багато;

оновити підходи до системи підвищення кваліфікації;

оптимізувати поділ на паралельні класи;

перебудувати систему освіти з вертикальної на горизонтальну –школа має бути рівна з іншими типами установ;

відмінити обов'язковість старшої та/чи середньої школи. Зробити їх платними;

змінити класні журнали – не переписувати їх по 100 разів. Вести їх в інтернет з конфіденційним доступом батьків та ін.

підвищити фінансування (вартість) утримання учня в сільській школі;

фінансувати пропорційно кількості дітей в школі;

13

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (8)

підвищити рівень самоврядування в школі. Створення наглядових рад;

навички колективної роботи та «соціалізація» між школярами різного віку;

збільшення кількості профілів та напрямків освіти

створення системи домашньої та дистанційної освіти

збільшення долі практичних навичок

wi-fi та інтернет в кожну школу. Доступ до електронних журналів та методичних матеріалів;

створити єдиний інформаційний освітній ресурс (хмари);

розвиток домашньої, екстернатної, дистанційної та інклюзивної освіти;

14

ШКІЛЬНА ОСВІТА ЩО робити? (9)

автономія навчального закладу (фінансова та програмна самостійність, соціальна підтримка вчителя);

створити рейтинг вчителів (онлайн) виключно на підставі результатів та оцінок батьків та учнів (принцип атестації 360)

фінансувати у повному обсязі варіативну складову навчальних планів

забезпечити кожного учня області електронним підручником (планшет);

запровадити обласну програму «навчальний предметний кабінет» з метою оновлення матеріально технічної бази;

забезпечити організацію поділу класів на групи при вивченні української мови;

15

ШКІЛЬНА ОСВІТА Які проекти є пріоритетними?Зробити за 60 днів

1. розробити та затвердити рішенням облради єдині норми використання батьківських та інших позабюджетних коштів у школі. Позбавити директорів ризику бути звинуваченими в корупції;

2. розробити та затвердити тимчасовий порядок рішенням облради “про домашню, екстернату та дистанційну освіту” та тим часом до 01.01.16 розробити відповідний закон та внести його на розгляд ВР;

3. провести розумну оптимізацію шкіл в сільській місцевості з обов'язковим забезпеченням «шкільним автобусом»;

4. провести акцію “подаруй новий комп'ютер школі ”, для найменш забезпечених шкіл від благодійників, в рамках якої передбачити комп'ютерне устаткування, меблі та ін.