streicheltöne – ralf kiwit Ökotopia verlag münster ... · massage zu einem zugleich...

2003Ökotopia Verlag Münster

www.oekotopia-verlag.dewww.weltmusik-fuer-kinder.de

Die Leistungder Künst-ler, Platten-firmen undProduzenten

muss bezahlt werden, sonst ist die Förderung neuer Künst-ler, die Musik und die Existenz kleinerer Labels in Gefahr.Nicht zuletzt vernichtet das Kopieren Arbeitsplätze.

Streicheltöne – Wohlfühlmassagen

Ralf Kiwit

Vertonte Verse , Geschichtenund Lieder zur Begleitung von Kindermassagen

Ruhe und EntspannungV. Friebel, M. Kunz

Meditative Tänze mit KindernIn ruhigen und bewegten

Kreistänzen durch den Wandelder Jahreszeiten

ISBN (Buch inkl. CD): 978-3-931902-52-0

Kinder kommen zur RuheDie schönsten Melodien zumEntspannen, Einschlafen und

Träumen

ISBN (CD): 978-3-936286-92-2

Ursula SalbertRuhe-Inseln für ErzieherInnen

Stressbewältigung: einfache Bewegungs- und Entspannungs -

übungen für Menschen in er ziehenden und lehrenden Berufen

ISBN (Buch) 978-3-86702-103-6und dazu der Tonträger

ISBN (CD) 978-3-86702-104-3

Volker FriebelKinder entdecken die Langsamkeit

Musikalisch-spielerische För-derung von Konzentration,

Achtsamkeit und Wohlbefinden

ISBN (Buch inkl. CD): 978-3-86702-062-6

Sybille GüntherSnoezelen – Traumstunden für Kinder

Praxishandbuch zur Entspannungund Entfaltung der Sinne mit Anre-

gungen zur Raumgestaltung, Phantasiereisen, Spielen und

MaterialhinweisenISBN (Buch): 978-3-931902-94-0

und dazu der TonträgerISBN (CD): 978-3-936286-07-6

Conny Frühauf, Christine Werner

Hört mal, was da klingt!Spielerische Aktionen mit

Geräuschen, Klängen, Stimmeund Musik zur Förderung des

HörsinnsISBN (Buch inkl. CD):

978-3-86702-005-3

Andrea ErkertKinderleichte Ruheerlebnisse

Mit Ruhespielen, Fantasierei-sen, Mandalas und Streichel-

massagen entspannen undinnere Stille finden


ISBN (CD) 978-3-86702-083-1

Annegret FrankStreicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahrnehmungs- undInteraktionsspiele, Entspannungs-

geschichten und Atemübungenzur Förderung des Körper -

bewusstseinsISBN (Buch): 978-3-936286-29-8


Komponiert, produziert, aufgenommen, gemischt und gemastert von Ralf Kiwit imsubtone Studio Dortmund / www.subtone.de

Mitwirkende:

Tanja Kuntze SprechtexteBeathe Wieser SprechtexteJulia Treinies GesangPetra Marsfeld FlötenReinhold Alexander Gitarren, Mandoline, Geige, MundharmonikaJuan Ribes Oboe, EnglischhornDieger Herges PercussionRalf Kiwit Gitarren, Saxophone, Keyboards, Piano,

Percussion, Bass, Xylophon, Vibraphon

Texte von Annegret Frank

Annegret Frank wurde 1949 geboren, ist verheiratet und hat dreiSöhne. Sie ist Erzieherin, Heilpädagogin und Yoga-Lehrerin fürKinder und Jugendliche.Erste praktische Erfahrungen sammelte Annegret Frank in ver-schiedenen vorschulischen Einrichtungen, bevor sie in eine 14-jährige Familienphase überwechselte. In dieser „emotional amintensivsten erlebten Zeit“ war sie stundenweise in den unter-schiedlichsten Bereichen der Familienförderung tätig. Die darauf-folgende heilpädagogische Ausbildung in Hildesheim ermöglichteihr den Wiedereinstieg in den Beruf. Die Beschäftigung mit Psycho -

motorik wurde ihr Steckenpferd.Heute leitet Annegret Frank in Hildesheim einen Kindergarten und ist freiberuflich inder Psychomotorik tätig. Ihre dichterische Neigung setzte sie zunächst für den eigenenGebrauch in Form von Fingerspielen, Bewegungsgeschichten und Yoga-Märchen um,bevor erste Veröffentlichungen erschienen.

Ursula SalbertDas Kinderyoga-SpielebuchMit Maus und Biene nach Indien: Spannende Abenteuergeschichten, fantasievolle Yoga-Übungen und 14 komplette StundenbilderISBN 978-3-86702-174-6

Sybille GüntherSchutzengel sind überallMit den himmlischen Helfern das ganze Jahr über spielen, basteln, tanzen, singen und erzählenISBN (Buch) 978-3-86702-186-9ISBN (CD) 978-3-86702-187-6

Sybille GüntherSnoezelen – Traumstunden für KinderPraxishandbuch zur Entspannung und Entfaltung der Sinne mit Anregungen zur Raumgestaltung, Phantasiereisen, Spielen und MaterialhinweisenISBN (Buch) 978-3-931902-94-0ISBN (CD) 978-3-936286-07-6

Annegret FrankStreicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahrnehmungs- und Interaktionsspiele, Entspannungs-geschichten und Atemübungen zur Förderung des KörperbewusstseinsISBN (Buch) 978-3-936286-29-8ISBN (CD) 978-3-936286-30-4

Kinder kommen zur RuheDie schönsten Melodien zum Ent-spannen, Einschlafen und TräumenISBN (CD) 978-3-936286-92-2

Andrea ErkertKinderleichte RuheerlebnisseMit Ruhespielen, Fantasiereisen, Mandalas und Streichelmassagen entspannen und innere Stille findenISBN (Buch) 978-3-86702-082-4ISBN (CD) 978-3-86702-083-1

Beate van DülmenKlingen, spüren, schwingenFantasiereisen mit der Klangschale: kindgerechte Spiele, Körperübun-gen, Klangmassagen, Rituale und Lieder zur Stärkung von Selbstbe-wusstsein und Selbstvertrauen in Kiga & GrundschuleISBN (Buch) 978-3-86702-192-0ISBN (CD) 978-3-86702-193-7

Ursula SalbertRuhe-Inseln für ErzieherInnenStressbewältigung: einfache Bewe-gungs- und Entspannungsübungen für Menschen in erziehenden und lehrenden BerufenISBN (Buch) 978-3-86702-103-6ISBN (CD) 978-3-86702-104-3

H. E. Höfele, S. SteffeKindertänze aus aller Welt

Lebendige Tänze, Kreis-, Bewegungs- und Singspiele rund um den Globus

ISBN (Buch) 978-3-936286-40-3ISBN (CD) 978-3-936286-41-0

H. E. Höfele, S. SteffeIn 80 Tönen um die Welt

Eine musikalisch-multikulturelle Erlebnisreise für Kinder mit Liedern, Tänzen, Spielen, Basteleien und Geschichten

ISBN (Buch) 978-3-931902-61-2ISBN (CD) 978-3-931902-62-9

aus dem

Ökotopia Verlag

Hörproben unter:www.oekotopia-verlag.de

www.weltmusik-fuer-kinder.de

Eine multimediale Weltkarteder Kindermusik


Mathilda F. HohbergerWeltrhythmus & Klangzauber

Grooven & klatschen, trommeln & tanzen, singen & spielen mit Kindern

ISBN (Buch) 978-3-86702-164-7ISBN (CD) 978-3-86702-165-4

Johnny LamprechtAfrika bewegt uns

mit Bewegungsspielen, Spielliedern und Tänzen für Kinder

ISBN (Buch) 978-3-86702-084-8ISBN (CD) 978-3-86702-085-5

Streicheltöne – WohlfühlmassagenDas Buch „Streicheln, Spüren, Selbstvertrauen“ von Annegret Franksteckt voller Geschichten von Riesen, Piraten, lebendigen Steinen, denverschiedens ten Tieren, von der Sommerwiese, dem Winter und vielemmehr. Erzählt werden die Geschichten von zehn kleinen Hauptdar stel -lern: den Fingern. Der Rücken wird zum Reiseland, zum Malpapier oderzur Autowaschstraße.

Die nun entstandene CD bildet den akustisch-musikalischen Rahmen zudiesem Buch. Die Musik zu „Streicheln, Spüren, Selbstvertrauen“ ent-führt uns aus der Welt der Alltagsgeräusche hinein in einen wohligwarmen akustischen Raum, in dem wir uns berühren und berichten lassen von den Erlebnissenund Entdeckungen der kleinen Geschichtenerzähler. Aufmerksam hören wir zu und fühlen denkrabbeligen Tausendfüßler genauso wie den schwer fälligen Riesen. Die Stücke sind passend zu den Geschichten komponiert und instrumentiert und lassen dieMassage zu einem zugleich beruhigenden wie anregenden Moment der Entspannung werdenund untermalen die „Fühlgeschichten“. Sanft eingebettet in die Musik ergänzen atmosphä -rische Geräusche wie das Rauschen der Wellen auf der „Piratenreise“ und die Waldgeräuscheauf dem Weg des „Tausendfüßlers“ den Klangteppich. Der Erzähltext aus dem Buch leitetunsere kleinen Hauptdarsteller an. Ergänzt wird die CD von einer wunderbaren Atemübung,bei der die Kinder sich ihr Lieblingstier auf die Brust legen und es mit ihrem Atem Fahrstuhlfahren lassen.

Ralf Kiwit, geb. 1965, ist Musiker, Komponist, Musikproduzent und Musikpädagoge. Er unter-richtete ca. 10 Jahre das Fach Saxophon und Ensembles an verschiede-nen Musikschulen sowie an der Musikhochschule in Dortmund. Als Saxophonist ist er seit 1985 in den unterschiedlichsten Bühnen-Projekten unterwegs. Als Theatermusiker und Komponist für Theater-musik hat er an vielen Bühnen in NRW mitgewirkt.Heute lebt und arbeitet er in Dortmund. Hier komponiert und pro-duziert er im eigenen Tonstudio Musik für CD-, Theater- und Fernseh-Produktionen, insbesondere für Kinder.

G. Schreiber, P. HeilmannKaribuni Watoto

Spielend Afrika entdeckenGeschichten, Informationen,

Spiele, Basteleien, Rezepte undLiedtexte

ISBN: 3-931902-11-0und dazu der Tonträger

ISBN: 3-931902-12-9

J. Kronfli, P. Budde Fliegende Feder

Indianische Kultur in Spielen, Lie-dern, Tänzen und Geschichten

ISBN (Box inkl. CD): 3-931902-26-9

und dazu der Tonträger ISBN: 3-931902-23-4

aus dem

Ökotopia VerlagHörproben im Internet http://www.oekotopia-verlag.de

und www.weltmusik-fuer-kinder.de

M. Schultze, M. AnsorgeDidgeridoo und Känguru

Eine Reise durch Australien in Spielen, Liedern, Tänzen undspannenden Geschichten für

KinderISBN: 3-931902-67-6


Eine multimediale Weltkarte der Kindermusik

www.weltmusik-fuer-kinder.de Die letzten Produktionen bei Ökotopia: „Brasilien bewegt uns“ und „Weltrhythmus & Klangzauber“.



ISBN (Buch) 978-3-86702-084-8ISBN (CD) 978-3-86702-085-5

Pit Budde, Josephine KronfliRegenwald & Dschungelwelt

In Spielen, Liedern, Bastelaktionen, Geschichten, Infos und Tänzen die faszinierende Welt der Regenwälder erleben

ISBN (Buch) 978-3-936286-96-0ISBN (CD) 978-3-936286-97-7

Susanne SteffeMit 80 Kindern um die Welt

So leben Kinder anderswo: bunte Geschichten, Lieder und Spielaktionen

ISBN (Buch +CD) 978-3-86702-217-0

Sybille Güntheriftah ya simsim

Spielend den Orient entdecken

ISBN (Buch) 978-3-931902-46-9ISBN (CD) 978-3-931902-47-6

M. FichtnerDer Sultan hat gelacht nach 1001 Nacht

Zauberhafte Geschichten aus dem Morgenland zum Spielen, Singen und Tanzen

ISBN (Buch) 978-3-86702-184-5ISBN (CD) 978-3-86702-185-2

Mathilda F. HohbergerBrasilien bewegt uns

mit Rhythmen, Liedern, Spielen, Tänzen, Festen & Fußballtricks

ISBN (Buch) 978-3-86702-226-2ISBN (CD) 978-3-86702-227-9

Das Buch zum TonträgerAnnegret Frank

Streicheln,Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahr neh mungs- und

Interaktions spiele, Entspannungs-geschichten und Atemübungen zurFörderung des Körperbewusstseins

ISBN: 3-936286-29-9ISBN: 978-3-936286-29-8



ISBN (Buch): 978-3-931902-46-9

und dazu der Tonträger ISBN (CD): 978-3-931902-47-6

Spielebücher + Musik aus dem Ökotopia VerlagM. Schultze, M. AnsorgeDidgeridoo und Känguru

Eine Reise durch Australienin Spielen, Liedern, Tänzen

und spannenden Geschichten für Kinder

ISBN (Buch): 978-3-931902-67-4und dazu der Tonträger

ISBN (CD): 978-3-931902-68-1


So leben Kinder anderswo: bunte Geschichten, Lieder und

SpielaktionenISBN (Buch): 978-3-86702-052-7



In Spielen, Liedern, Bastel -aktionen, Geschichten, Infos

und Tänzen die faszinierendeWelt der Regenwälder erleben


ISBN (CD): 978-3-936286-97-7

Pit Budde, Josefine KronfiTadias!

Kommt mit nach AfrikaMusik, Tanz, Kust, Spiele, Märchen und Weisheiten

aus Afrika ISBN (Buch) 978-3-86702-108-1

und dazu der TonträgerISBN (CD) 978-3-86702-109-8

Pit Budde, Josephine KronfliWeltmusik für Kinder

Liederbuch

ISBN (Buch) 978-3-86702-080-0


Dein Rücken soll ein Malblatt sein Die Spielleitung stimmt die Gruppe mit folgenden oder ähnlichen Worten in die Massage ein:

„Stellt euch einmal vor, euer Rücken wäre ein großes Stück Papier. Auf dieses Mal-blatt möchte ich jetzt mit euch ein Gesicht malen. Euer Zeigefinger wird der Mal -stift sein. Konzentriert euch auf das, was ich sage, und malt dies mit eurem Zeige -finger mit festem Druck auf den Rücken eures Partners oder eurer Partnerin.“

Dein Rücken soll ein Malblatt sein,drum lad’ ich dich zum Malen ein.mit der flachen Hand über den ganzen Rücken streichen

Ich male dir jetzt ein Gesicht,und das ist rund, doch siehst du’s nicht.mit dem Finger einen großen Kreis malen

Was spürst du jetzt? Es sind zweiAugen,die auch bei dir zum Sehen taugen.zwei Augen malen

Mit deiner Nase riechst du dann,was blüht und was man essen kann.einen Strich als Nase malen

Dein Mund kann viele Dinge machen,kann sprechen, singen und auchlachen.einen lachenden Mund malen

Auch deine Ohren, die sind wichtig, denn damit hörst du alles richtig.zwei Ohren an den Seiten malen

Zum Schluss sind dann die Haare dran, die haben Frauen, Kinder, Mann.Haare als Struwwelkopf malen

Alle sind anders, wie ihr wisst,drum bleib auch du so, wie du bist.langsam mit der Hand vom Nacken bis zurHüfte hin und her streichenbei „bist“ 1 x fest mit beiden Händen auf denRücken drücken

Annegret Frank

Streicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahr-nehmungs- und Interaktionsspiele, Entspannungsgeschich-ten und Atemübungen zur Förderung des Körperbewusstseins

ISBN 978-3-936286-29-8

DAS BUCH ZUR CD

Wer geht wie?Kindern macht es immer besonderen Spaß, in die Rolle anderer zu schlüpfen. In dieser Übung setzen siedazu spielerisch verschiedene Bewegungsformen aktiv um.

Die Spielleitung erklärt den Kindern, dass sie genau auf das Lied hören und dieBewegungen entsprechend ausführen sollen. Während das Lied läuft, gehen dieKinder in den angesagten Bewegungsformen durch den Raum.

Jeder Mensch, der hat zwei Füße,und damit man’s hören kann,stampft jetzt jeder mit den Füßenauf, so laut er eben kann.

Uns’re Füße können schleichenwie Indianer auf dem Pfad.Leise rollt nun ab die Sohlen,hört auf meinen guten Rat.

Wenn eine Dame durch die Stadt geht,trippelt sie auf hohen Schuh’n.Lauft nun auf den Zehenspitzen,denn die Füße soll’n nicht ruhn.

Wisst ihr wie die Zwerge huschen?Ganz geduckt im großen Bergsammeln sie die Edelsteine,huscht nun auch wie so ein Zwerg.

Doch die Riesen sind die größten,streckt euch, macht euch richtig lang!Bis zur Decke nun auf Zehengeht ihr. Klappt’s? Na, Gott sei Dank.

Könnt ihr wie die Schlangen kriechenauf dem Bauch? Dann legt euch hin.Kriecht nun bis zum andern Ende,danach steht ihnen der Sinn.

Wer kann wie die Frösche hüpfen,quaken auch ganz laut sogleich?Springt nun auf die grüne Wieseund dann – platsch – in einen Teich.

Und der Elefant, der schlenkertseinen Rüssel hin und her,stampft davon und trötet kräftig,denn das fällt ihm gar nicht schwer.

Seht ihr dort die Schmetterlinge,gelb und rot und schwarz und braun?Fliegen sie zu allen Blumen,herrlich sind sie anzuschau’n!

Und zum Schluss seid ihr nun wiederKinder, die zur Schule laufen.Rennt so schnell ihr eben könnt,denn ihr wollt euch etwas kaufen.

PiratenreiseWenn Piraten aufs Meer hinausfahren, dann haben sie immer einen geheimnisvollen Plan. Sie entern andereSchiffe und suchen nach Schätzen. Auf jeden Fall sind sie unerschrocken und mutig, und nichts und niemandkann sie von ihren Vorhaben abbringen.

Die Kinder bilden Paare. Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere führt dieMassage aus.

Piraten fahren auf dem Meer,ihr Schiff, das schaukelt hin und her.mit den Fingerspitzen Wellen malen

Es kommt ein Sturm mit lautem Grollen,Fäuste trommeln auf den Rückendie Wellen übers Schiff weg rollen.

Da hört man’s plötzlich ganz laut krachen,mit den Handkanten wechselweise auf den Rückenklopfenund die Piraten ganz laut lachen.

Ihr Schiff, das kentert auf dem Meer,1 x mit beiden Handflächen auf den Rücken klatschendas ärgert die Piraten sehr.

Sie schwimmen alle an den Strand,mit leichtem Druck kreisende Bewegungen mit denHandflächen ausführenwo man sie später schlafend fand.Hände 1 x fest auf den Rücken drücken

Die Sonne scheint ihnen ganz warmdie Hände 2 x mit gespreizten Fingern fest auf denRücken drückenauf Füße ... Beine ... Rücken ... Arm. über die angesagten Körperteile mit leichtem Druckstreichen

Da wachen die Piraten auf,beginnen den Piratenlauf.mit Zeige- und Mittelfinger im Wechsel über denRücken laufen

Wer ist zuerst beim gold’nen Schatz?Sofort beginnt die wilde Hatz.

Sie graben aus ’ne große Kist’. Ob wirklich Gold darinnen ist?Fäuste im Wechsel fest auf den Rücken drücken unddabei drehen

Neugierig sehen sie hineinund rufen alle ganz laut: ‚Nein!’

Die Schatzkist’ ist mit Steinen voll,mit dem Zeigefinger Steine malendas finden alle gar nicht toll!

Wütend knall’n sie die Kiste zu, beide Handflächen gleichzeitig auf den Rückenklatschennun hat die Hetzjagd endlich Ruh’!mehrere Male mit der flachen Hand vom Nackenzum Po hin und her streichen

Bald muss ein neues Schiff schon her.Nun fahren sie erneut auf’s Meer ...mit den Fingerspitzen Wellen malen

Zwei schwarze Knopfaugen ...zwei Augen malen

... und zwei Fühler: eins – zwei, vervollständi-gen den Marienkäfer. zwei Fühler malen

Der Marienkäfer breitet jetzt seine Flügelaus und fliegt davon.einmal alle fünf Nägel einer Hand vom Po über denRücken zum Nacken ziehen

Wir kommen aus dem Staunen nicht heraus.Da sehen wir, wie sich ein langer weißerStein zusammenschiebt. Er teilt sich ineinzelne Körperglieder auf, und wir erkennen eine lange Raupe, die langsamüber den Strand kriecht. die Knöchel der geballten Faust auf den Rücken drückenund langsam vom Po bis zum Nacken vorwärts schieben

Ihre Fühler tasten sich über den nassen Sandbis zum Dünengras, wo sie im Schattenliegen bleibt, um sich auszuruhen.beide Fäuste einmal fest auf den Rücken drücken

Und was passiert mit dem kleinen braunenStein? einen kleinen Stein malen

Er arbeitet sich unter den vielen anderenSteinen hervor und läuft mit seinen sechskleinen Beinen: eins – zwei – drei – vier –fünf – sechs ...sechs Striche malen

... so schnell, dass wir ihn kaum mit denAugen verfolgen können, im Zick-Zack überden weißen Sand.mit zwei Fingern im Zick-Zack über den Rücken laufenGenauso schnell ist er im hohen Dünengrasverschwunden.

Was passiert da?, denken wir noch undsehen wieder auf das Meer mit seinenweißen Schaumkronen. mit den Händen vom Nacken über die Schulterblätterzum Po hin und her streichendie Spielleitung schlägt gegen den Gong oder dieKlangschale

Wir blicken auf die vom Meer angespültenSteine. Da liegen sie, die runden, eckigen,großen und kleinen Steine. Jeder erzählt unsseine eigene Geschichte.jeweils die entsprechende Form auf den Rücken malen

Die Wellen des Meeres spülen über dieSteine hinweg. mit der Handkante mehrmals vom Nacken über denRücken bis zum Po fahren

Wo sind die Käfer geblieben, die eben nochüber den Sandstrand gekrabbelt sind?Haben wir das alles nur geträumt? Dakommt eine riesige Welle auf uns zu. ein letztes Mal schnell mit der Handkante über denRücken fahren

Wir laufen so schnell wir können weg ...mit zwei Fingern über den Rücken laufen

... und legen uns zum Ausruhen in dieDünen.beide ausgestreckten Hände 1 x langsam und fest auf denRücken drücken

Warm scheint die Sonne auf uns nieder.die flache Hand mit gespreizten Fingern auf den Rückenauflegen und andrücken, mehrfach langsam wiederholen

Erlebnisreicher Ausflug eines kleinen Tausendfüßlers

Die Kinder bilden Paare und holen sich eine Entspannungs- oder Turnmatte sowie evtl.ein Kuschelkissen und ein beliebiges Massagegerät. Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere kniet sich in der Höhe des Rückens daneben und führt die Massage aus. Danach werden die Rollen getauscht.

Es war einmal ein kleiner Tausendfüßler.Der wollte die Welt kennen lernen undmachte sich allein auf den Weg in denWald. mit dem Massagegerät oder den fünf Fingern der Handüber den Rücken hin und her streichen

Er wanderte zwischen den hohen Bäumenhindurch. Die Baumkronen konnte er garnicht sehen, weil er so winzig klein war. mit der freien Hand Baumstämme malen, mit deranderen das Massagegerät hin und her schieben odermit den fünf Fingern über den Rücken laufen

Selbst die Grashalme und Blumen amWegrand waren für den Tausendfüßlerriesengroß und flößten ihm Angst ein, wennsie sich im Wind mal zur einen, mal zuranderen Seite neigten. mit dem Zeigefinger der freien Hand Grashalme aufden Rücken malen, die andere Hand krabbelt alsTausendfüßler weiter

Er merkte bald, dass er sich verirrt hatte.Was sollte er nur tun? Er blieb stehen undblickte sich um. die Massage unterbrechen

Dunkle Gewitterwolken zogen sich amHimmel zusammen. Und es dauerte auchgar nicht lange, da fielen schon die erstenRegentropfen. mit zwei Fingern über den Rücken tippen

Ehe sich der Tausendfüßler nach einemVersteck umsehen konnte, wurde derRegen stärker. mit allen Fingern auf den Rücken trommeln

Kurz darauf zuckte ein greller Blitz am Himmel.mit einem Finger im Zick-Zack über den Rückenfahren

Ein fürchterliches Donnern folgte. mit beiden Fäusten auf den Rücken trommeln

Unser kleiner Tausendfüßler hatte nochnie ein Gewitter erlebt und wusste vorAngst nicht, was er machen sollte. Er rannte, so schnell seine kleinen Beine ihntrugen, den schmalen Waldweg entlang.mit dem Massagegerät oder mit den fünf Fingernüber den Rücken hin und her fahren

In seiner Not achtete er nicht darauf, wasauf dem Weg lag, und fiel kopfüber ineine tiefe Kuhle, die mit Wasser gefülltwar. Platsch! mit beiden Händen gleichzeitig auf den Rückenklatschen

Nun kam er nicht mehr heraus. Der Regenhatte nachgelassen. mit einem Finger auf den Rücken tippen

Nur noch wenige Tropfen fielen aus dendunklen Wolken und in die mit Wassergefüllte Kuhle, in der der kleine Tausend-füßler um sein Leben schwamm. Da kam eine schwarze Drossel angehüpftund wollte etwas von dem Regenwasseraus der Kuhle trinken.mit zwei Fingern leicht über den Rücken hüpfen

Sie sah den Tausendfüßler, der im Wasserschwimmend wild um sich schlug,schnappte mit ihrem spitzen gelben Schnabel zu, zog ihn aus dem Wasser undsetzte ihn auf den Waldboden. mit Daumen und Zeigefinger 1 x vorsichtig zwicken

Der kleine Tausendfüßler schüttelte sichwie ein nasser Hund, bedankte sich beider Drossel und lief, so schnell ihn seinekleinen Beine trugen, davon.die Füße des Massagegerätes abwechselnd auf demRücken bewegen bzw. mit allen Fingern über denRücken laufen

Am Waldrand angekommen, wusste erwieder Bescheid. Nun musste er sichbeeilen, um nach Hause zu kommen.Tausendfüßler läuft weiter

Die Sonne schickte ihre letzten Strahlenüber den Wald, bevor sie unterging. 1 x die gespreizten Hände fest auf den Rücken drücken und einige Zeit ruhen lassen

Der kleine Tausendfüßler schlief in dieserNacht besonders fest, denn er war müdeund erschöpft von seinem Ausflug. Abereines wusste er: Er würde das nächste Malnicht wieder alleine in den Wald gehen,sondern mit seinen Eltern und Geschwis-tern. Jedenfalls so lange, bis er eingroßer, erwachsener Tausendfüßlergeworden war. vom Nacken bis zur Hüfte langsam mit der flachenHand mit leichtem Druck mehrmals über den Rücken streichen

Nun lass den Tausendfüßler von seinemAusflug träumen. Langsam reckst undstreckst du dich. Du öffnest deine Augenund setzt dich ganz langsam auf. Jetzt macht dein Partner auch den Aus-flug mit dem kleinen Tausenfüßler.

Wenn die Steine lebendig werden eine Fantasiereise vom Meer

Viele Kinder haben schon einmal von einer Urlaubsreise ans Meer Erinnerungen mitgebracht, die das Meer an denStrand gespült hat, Muscheln, Seesterne oder Steine. Es gibt unzählige Dinge, die sie am Meer finden können.

Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere kniet sich daneben und führt die Mas-sage aus.

Seid ihr schon einmal am Meer gewesen?Kommt mit, ich lade euch ein, mit mir einenStrandspaziergang zu machen. Barfuß gehenwir über den Sandstrand. mit zwei Fingern im Wechsel auf dem Rücken hin undher gehen

Wir spüren den weichen Sand unter unserennackten Füßen und kommen so an den Spül-saum des Meeres.Mit brausenden, weißen Schaumkronenrollen die Wellen an den Strand. mit den Händen mit leichtem Druck vom Nacken überdie Schulterblätter zum Po streichen und zurück

Wenn sie zurückrollen, hinterlassen sie auf demfeinen Sandstrand ihre Meeresschätze. Dortliegen außer Muscheln, Seetang und Quallendie schönsten Steine in allen Größen und Far-ben. Wir bücken uns, um einige von ihnenaufzuheben. Es gibt große, runde Steine ...über den ganzen Rücken große Kreise malen

... und kleine, runde Steine, die den Kiesel-steinen ähnlich sind. Das Meer hat ihnen ihreForm gegeben und sie so rund gewaschen,wie sie jetzt sind.über den ganzen Rücken kleine Kreise malen

Aber es gibt auch noch andere. Die sind eckig: dreieckig, viereckig und mit vielenspitzen Kanten. eckige Formen malen

Einige sind oval wie ein Ei und leuchten inden schönsten Farben. ovale Formen malen

Als wir die Steine so am Meeresstrand betrachten, passiert plötzlich etwas Merkwürdiges: Die Spielleitung schlägt einmal gegen eine Klangschaleoder einen Gong

Die Steine werden lebendig. Sie beginnen,die Gestalt eines Tieres anzunehmen. Sehtdort den schwarzen langen Stein! ovalen Stein malen

Er bekommt plötzlich sechs Beine: eins –zwei – drei – vier – fünf – sechs! sechs Striche als Beine malen

Außerdem zwei Augen: eins – zwei,zwei Augen malen

und zwei lange Fühler: eins – zwei.zwei Striche als Fühler malen

Jetzt krabbelt er über den weißen Sand undläuft auf die Dünen zu. mit Zeige- und Mittelfinger wechselweise über den Rücken spazieren

Ein roter runder Stein bekommt plötzlichFlügel. Wir können deutlich schwarze Punkteauf seinem Rücken erkennen. Es sind sechsStück: eins – zwei – drei – vier – fünf – sechs.sechs Punkte auf den Rücken malen

Der Riese Timpetu im Zwergenhaus Die Kinder stellen sich paarweise zusammen. Ein Kind legt sich bäuchlings auf eineMatte, das andere kniet sich in der Höhe seines Rückens daneben und führt dieMassage aus.

Mit riesengroßen Schrittenkommt Riese TimpetuZeigefinger und Mittelfinger gehen in „großenSchritten“ abwechselnd über den ganzen Rückenins kleine Zwergenhäuschenund knallt die Türe zu. Peng!1 x mit beiden Händen auf den Rücken klatschen

Die Zwerge laufen alleund sind total verschreckt.mit „kleinen Schritten“ laufen Zeige- und Mit-telfinger im Wechsel über den RückenSie haben sich in ihrer Notvor Timpetu versteckt.Finger in den Achselhöhlen verstecken

Er geht mit Riesenschritten durchs klitzekleine Haus, wie oben laufen Zeige- und Mittelfinger wechsel-weise über den Rückenda komm’n mit Trippelschrittendie Zwerge wieder raus.dasselbe mit „kleinen Schritten“

‚Ich will euch nicht erschrecken’,sagt Riese Timpetu.mit „großen Schritten“ über den Rücken laufen‚Ich möcht’ bloß mit euch spielenund lass euch dann in Ruh’.1 x beide Hände auf den Rücken drücken undkurze Zeit ruhen lassen

Ein Igel auf Apfelsuche

Was schleckt ein Igel am liebsten? Milch. Und was frisst er am liebsten? Äpfel. Wir haben ihn auf seinerWanderung durch einen Garten begleitet.

Material: 1 Igelball pro Paar

Die Kinder gehen paarweise zusammen. Ein Kind legt sich bäuchlings auf eine Mat-te, das andere führt die Massage aus.

Ein Igel stieg durchs hohe Grasund wollte Äpfel suchen. Igelball auf dem Rücken rauf und runter rollenEr lief mal hier, mal dort auch hinund suchte an den Buchen.Igelball im Zick-Zack über den Rücken rollen

Da fiel er einen Berg hinab,rollt runter wie ein Stein. Igelball vom Rücken auf die Erde heruntergleitenlassenNun schleicht er um den Berg herumund irrt dort ganz allein. damit beginnen, den Körperumriss mit dem Igel-ball ganz zu umfahren

Er stapft durch Blätter, schnuppert hier und schnüffelt auch mal dort.weiter den Körperumriss mit dem IgelballumfahrenDoch Äpfel sieht er keine mehr,rennt immer weiter fort.

Auf einmal denkt der Igel: Stopp,hier war ich doch schon mal,wenn der Körperumriss einmal umfahren ist,Igelball stoppendenn ich erkenne ganz genauden dicken Gartenpfahl!

Er läuft den Berg ganz schnell hinauf, erkennt nun auch den Zaun,an der Seite des Körpers den Igelball wieder aufden Rücken rollenschlüpft unter ihm ganz fix hindurchund sieht den Apfelbaum.

Jetzt läuft er wieder hin und herim Garten durch das Gras,Igelball über den ganzen Rücken hin und herrollenfrisst Äpfel bis er dick und rundist wie ein großes Fass.1 x beide Hände auf den Rücken drücken undkurze Zeit ruhen lassen

In seiner Not achtete er nicht darauf, wasauf dem Weg lag, und fiel kopfüber ineine tiefe Kuhle, die mit Wasser gefülltwar. Platsch! mit beiden Händen gleichzeitig auf den Rückenklatschen

Nun kam er nicht mehr heraus. Der Regenhatte nachgelassen. mit einem Finger auf den Rücken tippen

Nur noch wenige Tropfen fielen aus dendunklen Wolken und in die mit Wassergefüllte Kuhle, in der der kleine Tausend-füßler um sein Leben schwamm. Da kam eine schwarze Drossel angehüpftund wollte etwas von dem Regenwasseraus der Kuhle trinken.mit zwei Fingern leicht über den Rücken hüpfen

Sie sah den Tausendfüßler, der im Wasserschwimmend wild um sich schlug,schnappte mit ihrem spitzen gelben Schnabel zu, zog ihn aus dem Wasser undsetzte ihn auf den Waldboden. mit Daumen und Zeigefinger 1 x vorsichtig zwicken

Der kleine Tausendfüßler schüttelte sichwie ein nasser Hund, bedankte sich beider Drossel und lief, so schnell ihn seinekleinen Beine trugen, davon.die Füße des Massagegerätes abwechselnd auf demRücken bewegen bzw. mit allen Fingern über denRücken laufen

Am Waldrand angekommen, wusste erwieder Bescheid. Nun musste er sichbeeilen, um nach Hause zu kommen.Tausendfüßler läuft weiter

Die Sonne schickte ihre letzten Strahlenüber den Wald, bevor sie unterging. 1 x die gespreizten Hände fest auf den Rücken drücken und einige Zeit ruhen lassen

Der kleine Tausendfüßler schlief in dieserNacht besonders fest, denn er war müdeund erschöpft von seinem Ausflug. Abereines wusste er: Er würde das nächste Malnicht wieder alleine in den Wald gehen,sondern mit seinen Eltern und Geschwis-tern. Jedenfalls so lange, bis er eingroßer, erwachsener Tausendfüßlergeworden war. vom Nacken bis zur Hüfte langsam mit der flachenHand mit leichtem Druck mehrmals über den Rücken streichen

Nun lass den Tausendfüßler von seinemAusflug träumen. Langsam reckst undstreckst du dich. Du öffnest deine Augenund setzt dich ganz langsam auf. Jetzt macht dein Partner auch den Aus-flug mit dem kleinen Tausenfüßler.

Wenn die Steine lebendig werden eine Fantasiereise vom Meer

Viele Kinder haben schon einmal von einer Urlaubsreise ans Meer Erinnerungen mitgebracht, die das Meer an denStrand gespült hat, Muscheln, Seesterne oder Steine. Es gibt unzählige Dinge, die sie am Meer finden können.

Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere kniet sich daneben und führt die Mas-sage aus.

Seid ihr schon einmal am Meer gewesen?Kommt mit, ich lade euch ein, mit mir einenStrandspaziergang zu machen. Barfuß gehenwir über den Sandstrand. mit zwei Fingern im Wechsel auf dem Rücken hin undher gehen

Wir spüren den weichen Sand unter unserennackten Füßen und kommen so an den Spül-saum des Meeres.Mit brausenden, weißen Schaumkronenrollen die Wellen an den Strand. mit den Händen mit leichtem Druck vom Nacken überdie Schulterblätter zum Po streichen und zurück

Wenn sie zurückrollen, hinterlassen sie auf demfeinen Sandstrand ihre Meeresschätze. Dortliegen außer Muscheln, Seetang und Quallendie schönsten Steine in allen Größen und Far-ben. Wir bücken uns, um einige von ihnenaufzuheben. Es gibt große, runde Steine ...über den ganzen Rücken große Kreise malen

... und kleine, runde Steine, die den Kiesel-steinen ähnlich sind. Das Meer hat ihnen ihreForm gegeben und sie so rund gewaschen,wie sie jetzt sind.über den ganzen Rücken kleine Kreise malen

Aber es gibt auch noch andere. Die sind eckig: dreieckig, viereckig und mit vielenspitzen Kanten. eckige Formen malen

Einige sind oval wie ein Ei und leuchten inden schönsten Farben. ovale Formen malen

Als wir die Steine so am Meeresstrand betrachten, passiert plötzlich etwas Merkwürdiges: Die Spielleitung schlägt einmal gegen eine Klangschaleoder einen Gong

Die Steine werden lebendig. Sie beginnen,die Gestalt eines Tieres anzunehmen. Sehtdort den schwarzen langen Stein! ovalen Stein malen

Er bekommt plötzlich sechs Beine: eins –zwei – drei – vier – fünf – sechs! sechs Striche als Beine malen

Außerdem zwei Augen: eins – zwei,zwei Augen malen

und zwei lange Fühler: eins – zwei.zwei Striche als Fühler malen

Jetzt krabbelt er über den weißen Sand undläuft auf die Dünen zu. mit Zeige- und Mittelfinger wechselweise über den Rücken spazieren

Ein roter runder Stein bekommt plötzlichFlügel. Wir können deutlich schwarze Punkteauf seinem Rücken erkennen. Es sind sechsStück: eins – zwei – drei – vier – fünf – sechs.sechs Punkte auf den Rücken malen

Zwei schwarze Knopfaugen ...zwei Augen malen

... und zwei Fühler: eins – zwei, vervollständi-gen den Marienkäfer. zwei Fühler malen

Der Marienkäfer breitet jetzt seine Flügelaus und fliegt davon.einmal alle fünf Nägel einer Hand vom Po über denRücken zum Nacken ziehen

Wir kommen aus dem Staunen nicht heraus.Da sehen wir, wie sich ein langer weißerStein zusammenschiebt. Er teilt sich ineinzelne Körperglieder auf, und wir erkennen eine lange Raupe, die langsamüber den Strand kriecht. die Knöchel der geballten Faust auf den Rücken drückenund langsam vom Po bis zum Nacken vorwärts schieben

Ihre Fühler tasten sich über den nassen Sandbis zum Dünengras, wo sie im Schattenliegen bleibt, um sich auszuruhen.beide Fäuste einmal fest auf den Rücken drücken

Und was passiert mit dem kleinen braunenStein? einen kleinen Stein malen

Er arbeitet sich unter den vielen anderenSteinen hervor und läuft mit seinen sechskleinen Beinen: eins – zwei – drei – vier –fünf – sechs ...sechs Striche malen

... so schnell, dass wir ihn kaum mit denAugen verfolgen können, im Zick-Zack überden weißen Sand.mit zwei Fingern im Zick-Zack über den Rücken laufenGenauso schnell ist er im hohen Dünengrasverschwunden.

Was passiert da?, denken wir noch undsehen wieder auf das Meer mit seinenweißen Schaumkronen. mit den Händen vom Nacken über die Schulterblätterzum Po hin und her streichendie Spielleitung schlägt gegen den Gong oder dieKlangschale

Wir blicken auf die vom Meer angespültenSteine. Da liegen sie, die runden, eckigen,großen und kleinen Steine. Jeder erzählt unsseine eigene Geschichte.jeweils die entsprechende Form auf den Rücken malen

Die Wellen des Meeres spülen über dieSteine hinweg. mit der Handkante mehrmals vom Nacken über denRücken bis zum Po fahren

Wo sind die Käfer geblieben, die eben nochüber den Sandstrand gekrabbelt sind?Haben wir das alles nur geträumt? Dakommt eine riesige Welle auf uns zu. ein letztes Mal schnell mit der Handkante über denRücken fahren

Wir laufen so schnell wir können weg ...mit zwei Fingern über den Rücken laufen

... und legen uns zum Ausruhen in dieDünen.beide ausgestreckten Hände 1 x langsam und fest auf denRücken drücken

Warm scheint die Sonne auf uns nieder.die flache Hand mit gespreizten Fingern auf den Rückenauflegen und andrücken, mehrfach langsam wiederholen

Erlebnisreicher Ausflug eines kleinen Tausendfüßlers

Die Kinder bilden Paare und holen sich eine Entspannungs- oder Turnmatte sowie evtl.ein Kuschelkissen und ein beliebiges Massagegerät. Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere kniet sich in der Höhe des Rückens daneben und führt die Massage aus. Danach werden die Rollen getauscht.

Es war einmal ein kleiner Tausendfüßler.Der wollte die Welt kennen lernen undmachte sich allein auf den Weg in denWald. mit dem Massagegerät oder den fünf Fingern der Handüber den Rücken hin und her streichen

Er wanderte zwischen den hohen Bäumenhindurch. Die Baumkronen konnte er garnicht sehen, weil er so winzig klein war. mit der freien Hand Baumstämme malen, mit deranderen das Massagegerät hin und her schieben odermit den fünf Fingern über den Rücken laufen

Selbst die Grashalme und Blumen amWegrand waren für den Tausendfüßlerriesengroß und flößten ihm Angst ein, wennsie sich im Wind mal zur einen, mal zuranderen Seite neigten. mit dem Zeigefinger der freien Hand Grashalme aufden Rücken malen, die andere Hand krabbelt alsTausendfüßler weiter

Er merkte bald, dass er sich verirrt hatte.Was sollte er nur tun? Er blieb stehen undblickte sich um. die Massage unterbrechen

Dunkle Gewitterwolken zogen sich amHimmel zusammen. Und es dauerte auchgar nicht lange, da fielen schon die erstenRegentropfen. mit zwei Fingern über den Rücken tippen

Ehe sich der Tausendfüßler nach einemVersteck umsehen konnte, wurde derRegen stärker. mit allen Fingern auf den Rücken trommeln

Kurz darauf zuckte ein greller Blitz am Himmel.mit einem Finger im Zick-Zack über den Rückenfahren

Ein fürchterliches Donnern folgte. mit beiden Fäusten auf den Rücken trommeln

Unser kleiner Tausendfüßler hatte nochnie ein Gewitter erlebt und wusste vorAngst nicht, was er machen sollte. Er rannte, so schnell seine kleinen Beine ihntrugen, den schmalen Waldweg entlang.mit dem Massagegerät oder mit den fünf Fingernüber den Rücken hin und her fahren

Wer geht wie?Kindern macht es immer besonderen Spaß, in die Rolle anderer zu schlüpfen. In dieser Übung setzen siedazu spielerisch verschiedene Bewegungsformen aktiv um.

Die Spielleitung erklärt den Kindern, dass sie genau auf das Lied hören und dieBewegungen entsprechend ausführen sollen. Während das Lied läuft, gehen dieKinder in den angesagten Bewegungsformen durch den Raum.

Jeder Mensch, der hat zwei Füße,und damit man’s hören kann,stampft jetzt jeder mit den Füßenauf, so laut er eben kann.

Uns’re Füße können schleichenwie Indianer auf dem Pfad.Leise rollt nun ab die Sohlen,hört auf meinen guten Rat.

Wenn eine Dame durch die Stadt geht,trippelt sie auf hohen Schuh’n.Lauft nun auf den Zehenspitzen,denn die Füße soll’n nicht ruhn.

Wisst ihr wie die Zwerge huschen?Ganz geduckt im großen Bergsammeln sie die Edelsteine,huscht nun auch wie so ein Zwerg.

Doch die Riesen sind die größten,streckt euch, macht euch richtig lang!Bis zur Decke nun auf Zehengeht ihr. Klappt’s? Na, Gott sei Dank.

Könnt ihr wie die Schlangen kriechenauf dem Bauch? Dann legt euch hin.Kriecht nun bis zum andern Ende,danach steht ihnen der Sinn.

Wer kann wie die Frösche hüpfen,quaken auch ganz laut sogleich?Springt nun auf die grüne Wieseund dann – platsch – in einen Teich.

Und der Elefant, der schlenkertseinen Rüssel hin und her,stampft davon und trötet kräftig,denn das fällt ihm gar nicht schwer.

Seht ihr dort die Schmetterlinge,gelb und rot und schwarz und braun?Fliegen sie zu allen Blumen,herrlich sind sie anzuschau’n!

Und zum Schluss seid ihr nun wiederKinder, die zur Schule laufen.Rennt so schnell ihr eben könnt,denn ihr wollt euch etwas kaufen.

PiratenreiseWenn Piraten aufs Meer hinausfahren, dann haben sie immer einen geheimnisvollen Plan. Sie entern andereSchiffe und suchen nach Schätzen. Auf jeden Fall sind sie unerschrocken und mutig, und nichts und niemandkann sie von ihren Vorhaben abbringen.

Die Kinder bilden Paare. Ein Kind legt sich bäuchlings auf die Matte, das andere führt dieMassage aus.

Piraten fahren auf dem Meer,ihr Schiff, das schaukelt hin und her.mit den Fingerspitzen Wellen malen

Es kommt ein Sturm mit lautem Grollen,Fäuste trommeln auf den Rückendie Wellen übers Schiff weg rollen.

Da hört man’s plötzlich ganz laut krachen,mit den Handkanten wechselweise auf den Rückenklopfenund die Piraten ganz laut lachen.

Ihr Schiff, das kentert auf dem Meer,1 x mit beiden Handflächen auf den Rücken klatschendas ärgert die Piraten sehr.

Sie schwimmen alle an den Strand,mit leichtem Druck kreisende Bewegungen mit denHandflächen ausführenwo man sie später schlafend fand.Hände 1 x fest auf den Rücken drücken

Die Sonne scheint ihnen ganz warmdie Hände 2 x mit gespreizten Fingern fest auf denRücken drückenauf Füße ... Beine ... Rücken ... Arm. über die angesagten Körperteile mit leichtem Druckstreichen

Da wachen die Piraten auf,beginnen den Piratenlauf.mit Zeige- und Mittelfinger im Wechsel über denRücken laufen

Wer ist zuerst beim gold’nen Schatz?Sofort beginnt die wilde Hatz.

Sie graben aus ’ne große Kist’. Ob wirklich Gold darinnen ist?Fäuste im Wechsel fest auf den Rücken drücken unddabei drehen

Neugierig sehen sie hineinund rufen alle ganz laut: ‚Nein!’

Die Schatzkist’ ist mit Steinen voll,mit dem Zeigefinger Steine malendas finden alle gar nicht toll!

Wütend knall’n sie die Kiste zu, beide Handflächen gleichzeitig auf den Rückenklatschennun hat die Hetzjagd endlich Ruh’!mehrere Male mit der flachen Hand vom Nackenzum Po hin und her streichen

Bald muss ein neues Schiff schon her.Nun fahren sie erneut auf’s Meer ...mit den Fingerspitzen Wellen malen



ISBN (Buch) 978-3-86702-084-8ISBN (CD) 978-3-86702-085-5


In Spielen, Liedern, Bastelaktionen, Geschichten, Infos und Tänzen die faszinierende Welt der Regenwälder erleben

ISBN (Buch) 978-3-936286-96-0ISBN (CD) 978-3-936286-97-7


So leben Kinder anderswo: bunte Geschichten, Lieder und Spielaktionen

ISBN (Buch +CD) 978-3-86702-217-0



ISBN (Buch) 978-3-931902-46-9ISBN (CD) 978-3-931902-47-6

M. FichtnerDer Sultan hat gelacht nach 1001 Nacht

Zauberhafte Geschichten aus dem Morgenland zum Spielen, Singen und Tanzen

ISBN (Buch) 978-3-86702-184-5ISBN (CD) 978-3-86702-185-2

Mathilda F. HohbergerBrasilien bewegt uns

mit Rhythmen, Liedern, Spielen, Tänzen, Festen & Fußballtricks

ISBN (Buch) 978-3-86702-226-2ISBN (CD) 978-3-86702-227-9

Das Buch zum TonträgerAnnegret Frank

Streicheln,Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahr neh mungs- und

Interaktions spiele, Entspannungs-geschichten und Atemübungen zurFörderung des Körperbewusstseins

ISBN: 3-936286-29-9ISBN: 978-3-936286-29-8



ISBN (Buch): 978-3-931902-46-9

und dazu der Tonträger ISBN (CD): 978-3-931902-47-6

Spielebücher + Musik aus dem Ökotopia VerlagM. Schultze, M. AnsorgeDidgeridoo und Känguru

Eine Reise durch Australienin Spielen, Liedern, Tänzen

und spannenden Geschichten für Kinder


ISBN (CD): 978-3-931902-68-1


So leben Kinder anderswo: bunte Geschichten, Lieder und

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Pit Budde, Josefine KronfiTadias!

Kommt mit nach AfrikaMusik, Tanz, Kust, Spiele, Märchen und Weisheiten

aus Afrika ISBN (Buch) 978-3-86702-108-1


Pit Budde, Josephine KronfliWeltmusik für Kinder

Liederbuch

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Dein Rücken soll ein Malblatt sein Die Spielleitung stimmt die Gruppe mit folgenden oder ähnlichen Worten in die Massage ein:

„Stellt euch einmal vor, euer Rücken wäre ein großes Stück Papier. Auf dieses Mal-blatt möchte ich jetzt mit euch ein Gesicht malen. Euer Zeigefinger wird der Mal -stift sein. Konzentriert euch auf das, was ich sage, und malt dies mit eurem Zeige -finger mit festem Druck auf den Rücken eures Partners oder eurer Partnerin.“

Dein Rücken soll ein Malblatt sein,drum lad’ ich dich zum Malen ein.mit der flachen Hand über den ganzen Rücken streichen

Ich male dir jetzt ein Gesicht,und das ist rund, doch siehst du’s nicht.mit dem Finger einen großen Kreis malen

Was spürst du jetzt? Es sind zweiAugen,die auch bei dir zum Sehen taugen.zwei Augen malen

Mit deiner Nase riechst du dann,was blüht und was man essen kann.einen Strich als Nase malen

Dein Mund kann viele Dinge machen,kann sprechen, singen und auchlachen.einen lachenden Mund malen

Auch deine Ohren, die sind wichtig, denn damit hörst du alles richtig.zwei Ohren an den Seiten malen

Zum Schluss sind dann die Haare dran, die haben Frauen, Kinder, Mann.Haare als Struwwelkopf malen

Alle sind anders, wie ihr wisst,drum bleib auch du so, wie du bist.langsam mit der Hand vom Nacken bis zurHüfte hin und her streichenbei „bist“ 1 x fest mit beiden Händen auf denRücken drücken

Annegret Frank

Streicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahr-nehmungs- und Interaktionsspiele, Entspannungsgeschich-ten und Atemübungen zur Förderung des Körperbewusstseins

ISBN 978-3-936286-29-8

DAS BUCH ZUR CD

H. E. Höfele, S. SteffeKindertänze aus aller Welt

Lebendige Tänze, Kreis-, Bewegungs- und Singspiele rund um den Globus

ISBN (Buch) 978-3-936286-40-3ISBN (CD) 978-3-936286-41-0

H. E. Höfele, S. SteffeIn 80 Tönen um die Welt

Eine musikalisch-multikulturelle Erlebnisreise für Kinder mit Liedern, Tänzen, Spielen, Basteleien und Geschichten

ISBN (Buch) 978-3-931902-61-2ISBN (CD) 978-3-931902-62-9

aus dem

Ökotopia Verlag

Hörproben unter:www.oekotopia-verlag.de


Eine multimediale Weltkarteder Kindermusik


Mathilda F. HohbergerWeltrhythmus & Klangzauber

Grooven & klatschen, trommeln & tanzen, singen & spielen mit Kindern

ISBN (Buch) 978-3-86702-164-7ISBN (CD) 978-3-86702-165-4



ISBN (Buch) 978-3-86702-084-8ISBN (CD) 978-3-86702-085-5

Streicheltöne – WohlfühlmassagenDas Buch „Streicheln, Spüren, Selbstvertrauen“ von Annegret Franksteckt voller Geschichten von Riesen, Piraten, lebendigen Steinen, denverschiedens ten Tieren, von der Sommerwiese, dem Winter und vielemmehr. Erzählt werden die Geschichten von zehn kleinen Hauptdar stel -lern: den Fingern. Der Rücken wird zum Reiseland, zum Malpapier oderzur Autowaschstraße.

Die nun entstandene CD bildet den akustisch-musikalischen Rahmen zudiesem Buch. Die Musik zu „Streicheln, Spüren, Selbstvertrauen“ ent-führt uns aus der Welt der Alltagsgeräusche hinein in einen wohligwarmen akustischen Raum, in dem wir uns berühren und berichten lassen von den Erlebnissenund Entdeckungen der kleinen Geschichtenerzähler. Aufmerksam hören wir zu und fühlen denkrabbeligen Tausendfüßler genauso wie den schwer fälligen Riesen. Die Stücke sind passend zu den Geschichten komponiert und instrumentiert und lassen dieMassage zu einem zugleich beruhigenden wie anregenden Moment der Entspannung werdenund untermalen die „Fühlgeschichten“. Sanft eingebettet in die Musik ergänzen atmosphä -rische Geräusche wie das Rauschen der Wellen auf der „Piratenreise“ und die Waldgeräuscheauf dem Weg des „Tausendfüßlers“ den Klangteppich. Der Erzähltext aus dem Buch leitetunsere kleinen Hauptdarsteller an. Ergänzt wird die CD von einer wunderbaren Atemübung,bei der die Kinder sich ihr Lieblingstier auf die Brust legen und es mit ihrem Atem Fahrstuhlfahren lassen.

Ralf Kiwit, geb. 1965, ist Musiker, Komponist, Musikproduzent und Musikpädagoge. Er unter-richtete ca. 10 Jahre das Fach Saxophon und Ensembles an verschiede-nen Musikschulen sowie an der Musikhochschule in Dortmund. Als Saxophonist ist er seit 1985 in den unterschiedlichsten Bühnen-Projekten unterwegs. Als Theatermusiker und Komponist für Theater-musik hat er an vielen Bühnen in NRW mitgewirkt.Heute lebt und arbeitet er in Dortmund. Hier komponiert und pro-duziert er im eigenen Tonstudio Musik für CD-, Theater- und Fernseh-Produktionen, insbesondere für Kinder.

G. Schreiber, P. HeilmannKaribuni Watoto

Spielend Afrika entdeckenGeschichten, Informationen,

Spiele, Basteleien, Rezepte undLiedtexte

ISBN: 3-931902-11-0und dazu der Tonträger

ISBN: 3-931902-12-9

J. Kronfli, P. Budde Fliegende Feder

Indianische Kultur in Spielen, Lie-dern, Tänzen und Geschichten

ISBN (Box inkl. CD): 3-931902-26-9


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Ökotopia VerlagHörproben im Internet http://www.oekotopia-verlag.de

und www.weltmusik-fuer-kinder.de

M. Schultze, M. AnsorgeDidgeridoo und Känguru

Eine Reise durch Australien in Spielen, Liedern, Tänzen undspannenden Geschichten für

KinderISBN: 3-931902-67-6


Eine multimediale Weltkarte der Kindermusik

www.weltmusik-fuer-kinder.de Die letzten Produktionen bei Ökotopia: „Brasilien bewegt uns“ und „Weltrhythmus & Klangzauber“.

Ruhe und EntspannungV. Friebel, M. Kunz

Meditative Tänze mit KindernIn ruhigen und bewegten

Kreistänzen durch den Wandelder Jahreszeiten

ISBN (Buch inkl. CD): 978-3-931902-52-0

Kinder kommen zur RuheDie schönsten Melodien zumEntspannen, Einschlafen und

Träumen

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Ursula SalbertRuhe-Inseln für ErzieherInnen

Stressbewältigung: einfache Bewegungs- und Entspannungs -

übungen für Menschen in er ziehenden und lehrenden Berufen


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Volker FriebelKinder entdecken die Langsamkeit

Musikalisch-spielerische För-derung von Konzentration,

Achtsamkeit und Wohlbefinden

ISBN (Buch inkl. CD): 978-3-86702-062-6

Sybille GüntherSnoezelen – Traumstunden für Kinder

Praxishandbuch zur Entspannungund Entfaltung der Sinne mit Anre-

gungen zur Raumgestaltung, Phantasiereisen, Spielen und

MaterialhinweisenISBN (Buch): 978-3-931902-94-0


Conny Frühauf, Christine Werner

Hört mal, was da klingt!Spielerische Aktionen mit

Geräuschen, Klängen, Stimmeund Musik zur Förderung des

HörsinnsISBN (Buch inkl. CD):

978-3-86702-005-3

Andrea ErkertKinderleichte Ruheerlebnisse

Mit Ruhespielen, Fantasierei-sen, Mandalas und Streichel-

massagen entspannen undinnere Stille finden


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Annegret FrankStreicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahrnehmungs- undInteraktionsspiele, Entspannungs-

geschichten und Atemübungenzur Förderung des Körper -

bewusstseinsISBN (Buch): 978-3-936286-29-8


Komponiert, produziert, aufgenommen, gemischt und gemastert von Ralf Kiwit imsubtone Studio Dortmund / www.subtone.de

Mitwirkende:

Tanja Kuntze SprechtexteBeathe Wieser SprechtexteJulia Treinies GesangPetra Marsfeld FlötenReinhold Alexander Gitarren, Mandoline, Geige, MundharmonikaJuan Ribes Oboe, EnglischhornDieger Herges PercussionRalf Kiwit Gitarren, Saxophone, Keyboards, Piano,

Percussion, Bass, Xylophon, Vibraphon

Texte von Annegret Frank

Annegret Frank wurde 1949 geboren, ist verheiratet und hat dreiSöhne. Sie ist Erzieherin, Heilpädagogin und Yoga-Lehrerin fürKinder und Jugendliche.Erste praktische Erfahrungen sammelte Annegret Frank in ver-schiedenen vorschulischen Einrichtungen, bevor sie in eine 14-jährige Familienphase überwechselte. In dieser „emotional amintensivsten erlebten Zeit“ war sie stundenweise in den unter-schiedlichsten Bereichen der Familienförderung tätig. Die darauf-folgende heilpädagogische Ausbildung in Hildesheim ermöglichteihr den Wiedereinstieg in den Beruf. Die Beschäftigung mit Psycho -

motorik wurde ihr Steckenpferd.Heute leitet Annegret Frank in Hildesheim einen Kindergarten und ist freiberuflich inder Psychomotorik tätig. Ihre dichterische Neigung setzte sie zunächst für den eigenenGebrauch in Form von Fingerspielen, Bewegungsgeschichten und Yoga-Märchen um,bevor erste Veröffentlichungen erschienen.

Ursula SalbertDas Kinderyoga-SpielebuchMit Maus und Biene nach Indien: Spannende Abenteuergeschichten, fantasievolle Yoga-Übungen und 14 komplette StundenbilderISBN 978-3-86702-174-6

Sybille GüntherSchutzengel sind überallMit den himmlischen Helfern das ganze Jahr über spielen, basteln, tanzen, singen und erzählenISBN (Buch) 978-3-86702-186-9ISBN (CD) 978-3-86702-187-6

Sybille GüntherSnoezelen – Traumstunden für KinderPraxishandbuch zur Entspannung und Entfaltung der Sinne mit Anregungen zur Raumgestaltung, Phantasiereisen, Spielen und MaterialhinweisenISBN (Buch) 978-3-931902-94-0ISBN (CD) 978-3-936286-07-6

Annegret FrankStreicheln, Spüren, SelbstvertrauenMassagen, Wahrnehmungs- und Interaktionsspiele, Entspannungs-geschichten und Atemübungen zur Förderung des KörperbewusstseinsISBN (Buch) 978-3-936286-29-8ISBN (CD) 978-3-936286-30-4

Kinder kommen zur RuheDie schönsten Melodien zum Ent-spannen, Einschlafen und TräumenISBN (CD) 978-3-936286-92-2

Andrea ErkertKinderleichte RuheerlebnisseMit Ruhespielen, Fantasiereisen, Mandalas und Streichelmassagen entspannen und innere Stille findenISBN (Buch) 978-3-86702-082-4ISBN (CD) 978-3-86702-083-1

Beate van DülmenKlingen, spüren, schwingenFantasiereisen mit der Klangschale: kindgerechte Spiele, Körperübun-gen, Klangmassagen, Rituale und Lieder zur Stärkung von Selbstbe-wusstsein und Selbstvertrauen in Kiga & GrundschuleISBN (Buch) 978-3-86702-192-0ISBN (CD) 978-3-86702-193-7

Ursula SalbertRuhe-Inseln für ErzieherInnenStressbewältigung: einfache Bewe-gungs- und Entspannungsübungen für Menschen in erziehenden und lehrenden BerufenISBN (Buch) 978-3-86702-103-6ISBN (CD) 978-3-86702-104-3

2003Ökotopia Verlag Münster

www.oekotopia-verlag.dewww.weltmusik-fuer-kinder.de

Die Leistungder Künst-ler, Platten-firmen undProduzenten

muss bezahlt werden, sonst ist die Förderung neuer Künst-ler, die Musik und die Existenz kleinerer Labels in Gefahr.Nicht zuletzt vernichtet das Kopieren Arbeitsplätze.

Streicheltöne – Wohlfühlmassagen

Ralf Kiwit

Vertonte Verse , Geschichtenund Lieder zur Begleitung von Kindermassagen

streicheltöne – ralf kiwit Ökotopia verlag münster ... · massage zu einem zugleich...

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