structura si functiile organelor vegetative · autori prof. negru maria, ... utilizarea in viata...
TRANSCRIPT
Autori Prof. Negru Maria, Liceul Tehnologic-Topolog
Stabilirea relatiei dintre structura si functiile organelor vegetative
Utilizarea de metode si mijloace adecvate explorarii/ investigarii lumii vegetale
Realizarea de activitati experimentale si interpretarea rezultatelor
Reprezentarea structurii si functiilor sistemelor biologice pe baza modelelor.
Utilizarea corecta a terminologiei specifice biologiei in diferite situatii de
comunicare
Prezentarea informatiilor folosind diverse metode de comunicare
Utilizarea in viata cotidiana a cunostintelor de biologie vegetala
Obiective
Descriere In cadrul proiectului „Organele vegetative ale unei plante cu flori” elevilor li se
va dezvolta curiozitatea asupra alcatuirii corpului unei plante, a tipurilor de
organe vegetative, a structurii interne si a functiilor fiecarui organ in cadrul unui
tot unitar.
Discipline școlare implicate
Biologia,Fizica,Matematica,TIC,Desenul,Limba si literatura română,Muzica,Ecologia,Cultura civica.
Niveluri 10-12 ani
Este necesar ca elevii să aprofundeze informaţiile despre cunoaşterea naturii,
începute în ciclul primar, să observe structura şi funcţiile la nivelul plantelor şi
să aprecieze importanţa acestora in biodiversitate.
Argumentarea alegerii temei
Descrierea proiectului educațional
12.09.2012 Schimb de experiență, Constanta
Tipul proiectului B1Proiecte locale cu sau fara parteneri din comunitate
Structura si functiile organelor vegetative
Prezentarea profesorului și a școlii sale
12.09.2012 Schimb de experiență, Topolog
Testimoniale
Nume și prenume:Negru Maria Specializarea:biologie Gradul didactic:I e-mail:[email protected]
Școala:Liceul Tehnologic Localitatea:Topolog Județul:Tulcea E-mail:[email protected] Număr elevi:1105
“Pe tot parcursul proiectului am fost incantati sa aflam atatea lucruri despre plante si sa lucram cu computerul”(Gabriela Pandrea/eleva) “Am observat ca acesti copii au invatat si altceva decat jocuri pe calculator.Am vazut ca au facut ppt-uri frumoase”(Cornelia Avram/parinte)
Structura si functiile organelor vegetative
Curriculum – conținuturi și evaluare
Conținuturi curriculare implicate: Se initiaza elevii in activitati specifice invatarii prin proiecte, solicitandu-le sa realizeze o brosura cu tema
„De ce sunt importante radacinile?”, un poster cu alcatuirea unei plante; se sugereaza elevilor sa
realizeze un ppt cu tema “Tipuri de tulpini intalnite in curtea scolii”;se realizeaza in final o prezentare a
desfasurarii proiectului folosind TIC;rezultatele se vor posta pe site-ul scolii;fiecare elev va avea un cont
google.
Elemente de interdisciplinaritate: Biologia va furniza informatiile legate de structura organelor vegetative ale plantelor;fizica va explica legi
dupa care functioneaza acestea;chimia va descrie procese precum fotosinteza, respiratia;matematica ne
va ajuta sa calculam densitatea plantelor de pe o suprafata data;lb. si literatura romana ne va ajuta sa
scriem documentele si sa gasim descrieri al plantelor in operele literare si de asemenea sa compunem
imnul ecologilor;TIC ne va inlesni realizarea unei baze de date necesare cunoasterii plantelor, realizarea
brosurilor, a ppt-urilor, a posterelor, a fiselor de lucru, postarea pe internet a rezultatelor proiectului.
Modalităţi de evaluare: Plan de evaluare
Evaluare iniţială: Tehnica intrebarilor,Test initial,Grafic KWL,Planificarea proiectului.
Evaluare formativă: Lista de observatii (de control),Scara de clasificare,Experimente,Lucrari
practice,Jurnale,Chestionare,Fise de lucru,Evaluare de grup si autoevaluare,Brosura,
Evaluare finală: Graficul KWL,Test de evaluare sumativa,Realizarea unui PPT,Eseu de reflectii
Pliante(Broşuri).
12.09.2012 Schimb de experiență, Constanta
Structura si functiile organelor vegetative
Metode didactice utilizate Metode expozitive: descrierea, explicatia,povestirea, expunerea problematizata,lecturarea
Metode de explorare:observarea dirijata sau independenta, efectuarea de experimente.
Metode demonstrative cu:reprezentari grafice, obiecte/fenomene reale,mijloace sonore, cu ajutorul calculatorului,desenului pe tabla,
a schemelor, a planselor, a ppt-urilor, videoclipurilor.
Instruire programata:instruire prin experiente simulate pe computer, cu programe cu raspuns la alegere sau raspuns construit,
efectuarea de proiecte, produse cu ajutorul TIC.
Structura si functiile organelor vegetative
Pedagogie - Didactică
Managementul învățării
Descrierea mediului de învățare utilizat Elevii vor fi organizati in grupe de
lucru eterogene , fiecare elev
avand contributii proprii in
realizarea proiectului .Fiecare
grupa va avea propriul cont
google pe care va posta
portofoliul .Inainte de a incepe
activitatea de invatare elevii vor fi
impartiti in grupe de cate 5
membri, se vor stabili
responsabilitatile fiecaruia, vor fi
create conturi de acces pe sit-uri
wiki si vor fi instruiti in vederea
utilizarii acestora.
Fiecare grupa va avea propriul
dosar in care va lucra pe
parcursul intregului proiect(nume
grupa_clasa).In cadrul acestui
director se vor crea dosarele
Evaluari, Publicatii, Resurse.In
sala de informatica calculatoarele
sunt asezate periferic iar grupele
de lucru se gasesc in mijloc.Vor
avea acces la computere .
12.09.2012 Schimb de experiență, Constanta
Colaborarea Vor sistematiza informatiile despre
structura si functiile organelor
vegetative si vor realiza materiale
precum PP,brosuri avand ca tema
„De ce sunt importante
radacinile?”, „Importanta plantelor
in viata planetei”, „Plantele- punte
de la Pamant la Soare” ,”Plante
ocrotite in tara noastra”, « Educatia
pentru padure »,ajutandu-se de
tehnologia IT.
Vor organiza un colt viu, verde in
sala de clasa aplicand cunostinte
despre functiile organelor
vegetative
Extinderea învățării înafara clasei
Pe baza cunostintelor de
botanica vor amenaja parcul de
langa scoala si vor desfasura
actiuni de ecologizare atat in
comunitate cat si in padurea de
foioase din vecinatate.
Structura si functiile organelor vegetative
Utilizare TIC
Aplicații OER și Web 2.0 utilizate
Abilități TIC necesare
12.09.2012 Schimb de experiență, Constanta
In realizarea brosurilor, a posterelor, a ppt-urilor, intocmirea bazei de date despre organele vegetative,
postarea rezultatelor proiectului pe site-ul scolii.
Tehnoredactare
Browser de Internet
Procesare documente
Software de e-mail
Multimedia
Enciclopedie pe CD-ROM
www.descopera.ro, www.ccdg.ro www.scolipentruunviitorverde.ro,
http://portal.edu.ro/index.php/base/materiale/ .
Cunoştinţe minime de lucru PC de urmărire unor instrucţiuni de lucru;
experienţă minimală cu crearea prezentărilor multimedia, publicaţiilor,
familiarizare cu documentarea pe Internet
spirit investigativ
Cunoştinţe conceptuale şi aptitudini tehnice pe care elevii trebuie să le aibă pentru a începe această
unitate de învăţare
Structura si functiile organelor vegetative
Reflecții asupra activității proprii desfășurate în programul EBC
Știu Vreau să știu Am învățat
….sa lucrez in microsoft word,power-point,movie-maker
…cat mai multe tehnici de prezentare si stocare de informatie si imagini.
…sunt mai convingatoare cand beneficiez de mijloace media.