struktur kurikulum berbasis kompetensi mengacu …apt.iainptk.ac.id/wp-content/uploads/2018/11/...m....
TRANSCRIPT
-
i
-
ii
STRUKTUR KURIKULUM
PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA (AHWAL SYAKHSIYIYAH)
BERBASIS KOMPETENSI MENGACU KERANGKA KUALIFIKASI
NASIONAL INDONESIA (KKNI)
TIM PENYUSUN KURIKULUM
Dr. Muhammad Hasan
Dr. Marluwi
Sukardi, SH, MH
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
FAKULTAS SYARI’AH DAN EKONOMI ISLAM
PONTIANAK 2016
-
iii
STRUKTUR KURIKULUM
BERBASIS KOMPETENSI MENGACU KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL
INDONESIA (KKNI)
I Nama Program Studi Ahwal Syakhsiyyah
II Ijin penyelenggaraan Prodi -
II Akreditasi Prodi -
IV Gelar Akademik Beserta Sigkatannya S.H
V Jenis Pendidikan Akademik
VI Program Pendidikan S1
VII Bahasa Pengantar Bahasa Indonesia
VIII Masa Studi 4-7 Tahun
-
iv
-
v
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ....................................................................................................................................... v
A. Latar Belakang dan Perkembangan Kurikulum Program Studi ............................................ 1
B. Landasan Yuridis Pengembangan Kurikulum ......................................................................... 2
C. Maksud dan Tujuan Pengembangan Kurikulum ..................................................................... 3
D. Visi, Misi, dan Tujuan ................................................................................................................ 3
1. Visi, Misi dan Tujuan Institut ............................................................................................. 3
2. Visi, Misi Dan Tujuan Fakultas .......................................................................................... 3
3. Visi, Misi Dan Tujuan Program Studi ............................................................................... 4
E. Profil Lulusan .............................................................................................................................. 5
F. Deskripsi Umum KKNI Berdasarkan Perpres No. 8 tahun 2012............................................ 5
G. Deskripsi Generik dan Spesifik Level 6 Pada KKNI ................................................................ 6
H. Deskripsi Profil lulusan ............................................................................................................. 8
I. Rumusan Learning Outcomes (LO) Program Studi ............................................................... 12
J. Elemen Kompetensi .................................................................................................................. 14
K. Learning Outcomes Sesuai Profil Lulusan .............................................................................. 16
L. Pemetaan Bahan Ajar ............................................................................................................... 19
M. Penetapan Mata Kuliah dan penentuan jumlah sks ............................................................... 29
N. Capaian Pembelajaran Perkuliahan (Course learning Outcomes/ CLO) .............................. 29
O. Penjabaran CLO ke Dalam Indicator dan Penentuan Jumlah sks ....................................... 70
P. Sebaran Mata Kuliah Per-Semester ........................................................................................ 74
-
1
STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI MENGACU KKNI
A. Latar Belakang dan Perkembangan Kurikulum Program Studi
Indonesia sebagai negara hukum yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
bertujuan mewujudkan tata kehidupan yang sejahtera, aman, tentram dan tertib di seluruh
seantaro Indonesia. Menjamin persamaan setiap warga negara dalam hukum, maka
diperlukan upaya untuk menegakkan keadilan, kebenaran, ketertiban, dan kepastian hukum
yang mampu memberikan pengayoman kepada masyarakat, mengupayakan perluasan, dan
pemerataan kesejahteraan di berbagai ranah aspek sosial.
Dalam hukum Islam dikenal Akhwal Syakhsiyyah adalah istilah bagi
keseluruhan hukum yang menyangkut masalah keluarga dan Peradilan Islam seperti hukum
perkawinan, kewarisan, wasiat, dan Peradilan Agama. Melalui Jurusan Akhwal Syakhsiyyah,
yang berada di bawah naungan Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam IAIN Pontianak,
Kalimantan Barat. Diharapkan mahasiswa Jurusan Akhwal Syakhsiyyah memiliki skill atau
kemampuan akademis tentang hukum perkawinan, kewarisan, wasiat dan Peradilan Agama
serta hukum Islam secara komprehensif dan integral. Mahasiswa menguasai dasar ilmiah dan
keterampilan bidang keahlian hukum keluarga dan Peradilan Islam sehingga mampu
menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah dalam
bidang keahliannya. Mampu menerapkan keahliannya dalam kegiatan produktif dan pela-
yanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan
bersama. Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri dan berkarya di bidang
keahlian hukum keluarga dan Peradilan Islam dalam kehidupan bersama di masyarakat.
Mampu mengikuti perkembangan ilmu di bidang keahlian hukum keluarga dan Peradilan
Islam.
Berpijak dari alur di atas, dalam hal pembelajaran di Jurusan Akhwal
Syakhsiyyah, yang berada di bawah naungan Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam IAIN
Pontianak, Kalimantan Barat. Maka diperlukan kurikulum sebagai paradigma dalam proses
belajar mengajar di Jurusan Akhwal Syakhsiyyah. Kurikulum sebuah rancangan pendidikan
mempunyai kedudukan yang sangat strategis dalam seluruh aspek kegiatan pendidikan.
Mengingat pentingnya peranan kurikulum di dalam pendidikan dan dalam perkembangan
kehidupan manusia, maka dalam penyusunan kurikulum tidak bisa dilakukan tanpa
menggunakan landasan yang kokoh da0n kuat. Landasan pengembangan kurikulum tidak
hanya diperlukan bagi para penyusun kurikulum atau kurikulum tertulis yang sering juga
-
2
disebut sebagai kurikulum ideal. Akan tetapi terutama harus dipahami dan dijadikan dasar
pertimbangan oleh para pelaksana kurikulum yaitu para pengawas pendidikan dan para
dosen serta pihak-pihak lain yang terkait dengan tugas-tugas pengelolaan pendidikan,
sebagai bahan untuk dijadikan instrumen dalam melakukan pembinaan terhadap
implementasi kurikulum di setiap jenjang pendidikan. Penyusunan dan pengembangan
kurikulum tidak bisa dilakukan dengan parsial. Dibutuhkan berbagai landasan yang kuat agar
mampu dijadikan dasar pijakan dalam melakukan proses penyelenggaraan pendidikan.
Sehingga dapat memfasilitasi tercapainya sasaran pendidikan dan pembelajaran yang efektif,
efisien, dan berkualitas.
B. Landasan Yuridis Pengembangan Kurikulum
Landasan yuridis pengembangan Kurikulum Berbasis kompetensi mengacu pada
KKNI Pada Program Studi Ahwal- Syakhshiyyah Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam
IAIN Pontianak adalah
1. Undang-undang nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem Pelatihan Kerja
Nasional
3. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2004 tentang Badan Nasional
Sertifikasi Profesi.
4. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
5. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
6. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi. Dalam UU ini menyatakan bahwa: (1) Kerangka Kualifikasi Nasional
merupakan penjenjangan capaian pembelajaran yang menyetarakan luaran bidang
pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja dalam rangka
pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan diberbagai sektor.
(2) Kerangka Kualifikasi Nasional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) menjadi
acuan pokok dalam penetapan kompetensi lulusan pendidikan akademik,
pendidikan vokasi, dan pendidikan profesi. (3) Penetapan kompetensi lulusan
sebagaimana dimaksud pada ayat (2) ditetapkan oleh Menteri.
7. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI), yang merupakan penjabaran dari peraturan-peraturan yang
lebih tinggi. Dalam peraturan tersebut, pada Pasal 1 ayat (1), dijelaskan bahwa
yang dimaksud dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah
kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,
-
3
menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan
kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi
kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
8. Peraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi No 44 tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
9. Surat Keputusan Rektor IAIN Pontianak No 202.1 tahun 2016 tentang
penetapan hasil workshop kurikulum berbasis kompetensi mengacu pada KKNI di
lingkungan IAIN Pontianak.
C. Maksud dan Tujuan Pengembangan Kurikulum
Tujuan pengembangan kurikulum berpijak Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 dapat dipaparkan, sebagai berikut:
1. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
2. Meningkatkan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajiban
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta meningkatkan
kualitas dirinya sebagai manusia
3. Mengenal, menyikapi, dan mengapresiasi ilmu pengetahuan dan teknologi serta
menanamkan kebiasaan berfikir dan berperilaku ilmiah yang kritis, kreatif dan mandiri
4. Meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan, dan kemampuan
mengapresiasi keindahan dan harmoni
5. Meningkatkan potensi fisik serta menanamkan sportivitas dan kesadaran hidup sehat
D. Visi, Misi, dan Tujuan
1. Visi, Misi dan Tujuan Institut
Visi IAIN Pontianak adalah ulung dan terbuka dalam kajian dan riset
keilmuan, keislaman serta kebudayaan Borneo. Misi IAIN Pontianak :
a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang ulung dalam kajian keilmuan,
keIslaman, dan kebudayaan Borneo.
b. Membentuk akademisi yang berakhlak mulia, mandiri, dan bermanfaat bagi
bangsa dan kemanusian.
2. Visi, Misi Dan Tujuan Fakultas
-
4
Visi Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam adalah terwujudnya Fakultas
Syariah dan Ekonomi Islam yang unggul, berdaya saing, dan berwawasan
Internasional pada tahun 2030. Misi Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam
adalah:
a. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, dan berintegrasi dalam bidang
ilmu Syariah dan Ekonomi Islam.
b. Mengembangkan kajian dan riset dalam keilmuan Syariah dan Ekonomi Islam.
c. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat berbasis ilmu syariah dan
ekonomi syariah.
d. Menjalin kerja sama dengan instansi pemerintah, perguruan tinggi, dan
lembaga-lembaga Industri di dalam dan luar negeri.
e. Menyelenggarakan manajemen fakultas dengan efektif, efisien, dan
profesional.
Adapun tujuan Fakultas Syari’ah dan Ekonomi Islam adalah:
a. Menghasilkan lulusan yang bermutu, berdaya saing, dan berwawasan
internasional dalam ilmu syari’ah dan ilmu ekonomi Islam.
b. Menghasilkan dan mengembangkan riset keilmuan syari’ah dan ekonomi
Islam.
c. Menyebarluaskan keilmuan syari’ah dan ekonomi Islam kepada masyarakat.
d. Menghasilkan kerjasama yang menunjang pendidikan yang bermutu, berdaya
saing, dan berwawasan internasional.
e. Menghasilkan pelayanan prima dalam bidang akademik dan non akademik.
3. Visi, Misi Dan Tujuan Program Studi
Visi Program studi Hukum Keluarga (Akhwal syakhsiyyah) adalah
terwujudnya Prodi Akhwal Syakhsiyyah yang unggul, berdaya saing, dan
berwawasan internasional pada tahun 2025. Misi Program studi Hukum Keluarga
(Akhwal syakhsiyyah) adalah:
a. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan dan pengajaran hukum
keluarga yang bermutu baik teoritis maupun praktis dengan berbasis riset.
b. Melaksanakan penelitian dalam bidang hukum keluarga Islam yang bermutu.
c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hukum keluarga Islam.
-
5
Tujuan Program studi Hukum Keluarga (Akhwal syakhsiyyah) adalah
a. Menghasilkan sarjana hukum keluarga (akhwal syakhsiyyah) yang unggul dan
berdaya saing dalam penguasaan dan penerapan ilmu dan profesi akhwal
syakhsiyyah, memiliki integritas moral, kemantapan aqidah, dan kepedulian
sosial.
b. Menghasilkan riset dalam hukum keluarga Islam yang unggul.
c. Menyebarluaskan keilmuan dan hasil riset akhwal syakhsiyyah kepada
masyarakat.
E. Profil Lulusan
1) Profil Utama:
a. Hakim Agama
b. Advokat
c. Penghulu dan Tenaga KUA
2) Profil Tambahan:
a. Tenaga Hisab Rukyat
b. Panitera
3) Profil Lainnya:
a. Pengelola Zakat Wakaf
F. Deskripsi Umum KKNI Berdasarkan Perpres No. 8 tahun 2012
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
b. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan
tugasnya;
c. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung
perdamaian dunia;
d. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungannya;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta
pendapat/temuan original orang lain;
f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
-
6
G. Deskripsi Generik dan Spesifik Level 6 Pada KKNI
No Deskripsi Generik (Perpres
No. 8 Tahun 2012)
Kode Deskripsi spesifik
1
Paragraf A
Mampu mengaplikasikan
bidang keahliannya dan
memanfaatkan ilmu
pengetahuan, teknologi,
dan/atau seni pada bidangnya
dalam penyelesaian masalah
serta mampu beradaftasi
terhadap situasi yang
dihadapi.
A1 Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan
teknologi terkait dengan hukum keluarga serta
cara kerja hukum keluarga dalam kehidupan
bermasyarakat.
A2 Mampu memecahkan permasalahan hukum
keluarga dalam konteks sosial yang dinamis
melalui pendekatan doktrinal dan non doktrinal
baik litigasi maupun non-litigasi.
A3 Mampu memecahkan permasalahan hukum
keluarga secara prosedural melalui pendekatan
metodologi hukum Islam, dan pranata sosial
hukum keluarga.
2
Paragraf B
Menguasai konsep teoritis
bidang pengetahuan tertentu
secara umum dan konsep
teoritis bagian khusus dalam
bidang pengetahuan tersebut
secara mendalam, serta
mampu memformulasikan
penyelesaian masalah
prosedural.
B1 Menguasai konsep dan prinsip-prinsip teoritis
hukum keluarga dan hukum acara keluarga
yang meliputi perkawinan, kewarisan, zakat,
wakaf, dan hibah.
B2 Mampu menganalisis permasalahan hukum
keluarga melalui metodologi hukum Islam.
3
Paragraf C
Mampu mengambil
keputusan yang tepat
berdasarkan analisis
informasi, data, dan mampu
memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif
solusi secara mandiri dan
kelompok.
C1 Mampu merespon dan merencanakan
penyelesaian berbagai isu terkait dengan
hukum keluarga serta mampu mengevaluasi
secara komprehensif dengan memanfaatkan
pengetahuan hukum keluarga untuk
menghasilkan langkah-langkah pengembangan
strategis dan memberikan solusi atas
permasalahan perkawinan, waris, zakat, wakaf,
hibah serta hisab rukyat
C2 Mampu mengambil keputusan strategis
berdasarkan informasi dan data dalam
pemecahan masalah yang terkait dengan hukum
keluarga secara tepat dan berkeadilan
berdasarkan peraturan yang berlaku dan
ketentuan dalam hukum Islam
4 Paragraf D
Bertanggung jawab atas
pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja
organisasi.
D1 Bertanggung jawab dalam pengelolaan proses
pendidikan hukum keluarga yang meliputi
perkawinan, waris, zakat, wakaf, dan hibah,
baik secara individual, berkelompok maupun
institusional
D2 Merencanakan dan mengelola sumber daya di
bawah tanggung jawabnya dengan
memanfaatkan pengetahuan hukum keluarga
-
7
No Deskripsi Generik (Perpres
No. 8 Tahun 2012)
Kode Deskripsi spesifik
untuk menghasilkan langkah-langkah produktif
bagi pengembangan strategis organisasi
D3 Memiliki tanggung jawab dan memegang
amanah sebagai praktisi hukum keluarga secara
profesional dengan menjunjung tinggi nilai-
nilai keadilan, kebenaran, dan kemanusiaan.
-
8
H. Desk
rip
si Profil lulu
san
Ko
de
Desk
rip
si S
pesifik
Profil Uta
ma
Profil T
am
bahan
Profil Lain
nya
Hakim
Agam
a
Advokat
Penghulu
dan
Tenaga K
UA
Tenaga H
isab
Rukyat
Panitera
Pengelo
la
Zakat W
akaf
A1
Mam
pu m
enerap
kan ilm
u
pengetah
uan
dan tek
nologi
terkait dengan
hukum
keluarga serta cara kerja
hukum keluarga dalam
kehidupan
bermasyarakat.
Mam
pu
menem
ukan dan
memutuskan
masalah hukum
perkawinan
,
waris, zakat,
wak
af, hibah
serta hisab
rukyat
melalui
pen
dekatan
hukum m
ateriil
Mampu
mem
berikan
ban
tuan hukum
melalui
pen
dek
atan
hukum m
ateriil
Mam
pu
melaksanakan
prosedur
pernikah
an
melalui
pen
dekatan
hukum
materiil
Mampu
melak
sanak
an
proses hisab
melalui
pen
dek
atan
ilmu
pen
getah
uan
dan
tek
nologi
berdasarkan
azas norm
atif
Mam
pu
men
gklasifikasika
n putusan-putusan
hakim
melalui
pendek
atan
hukum m
ateriil
Mam
pu
mengelola zak
at
dan
wak
af
melalui
pen
dekatan
hukum m
ateriil,
ilmu
pen
getah
uan dan
teknologi
A2
Mem
ecahkan
perm
asalah
an
hukum keluarga dalam
konteks so
sial yan
g
dinam
is m
elalui
pendek
atan
doktrinal baik
litigasi mau
pun non-
litigasi.
Mam
pu
memutuskan
melalui
pen
dekatan
hukum form
il
masalah hukum
perkawinan
,
waris, zakat,
wak
af, hibah
serta hisab
rukyat
Mam
pu
memberikan
ban
tuan
hukum
melalui
pen
dekatan
hukum form
il
Mam
pu
melaksanakan
prosedur
pernikah
an
melalui
pen
dekatan
hukum form
il
Mampu
melak
sanak
an
proses rukyat
melalui
pen
dek
atan
ilmu
pen
getah
uan
dan
tek
nologi
berdasarkan
azas-azas
norm
atif
hukum Islam
Mam
pu
men
gelola
man
ajem
en
administrasi di
pengad
ilan
Mam
pu
mengelola zak
at
dan
wak
af
melalui
pen
dekatan
hukum form
il
A3
Mam
pu m
emec
ahkan
perm
asalah
an hukum
keluarga seca
ra prosedural
melalui pen
dek
atan
Mam
pu
memec
ahkan
masalah
perkawinan
,
Mampu
mem
ecahkan
perso
alan hukum
keluarga yan
g
Mampu
mem
ecahkan
perso
alan-
perso
alan yang
Mampu
mem
ecahkan
problem
pelaksanaa
n
Mam
pu
mem
ecahkan
persoalan-
persoalan
Mam
pu
memec
ahkan
perso
alan
-
perso
alan
yan
g
-
9
metodologi hukum Islam
,
dan pranata sosial hukum
keluarga.
waris, zakat,
wak
af, hibah
serta hisab
rukyat
melalui
pen
dekatan
metodologi
hukum Islam
, dan
pranata sosial
hukum keluarga.
muncu
l dalam
proses ad
vokasi
hukum m
elalui
pen
dek
atan
metodologi
hukum Islam
, dan
pranata sosial.
muncu
l dalam
proses
pelaksanaa
n
pernikahan
melalui
pen
dek
atan
metodologi
hukum Islam
dan
pranata
sosial
hisab
rukyat
melalui
pen
dek
atan
metodologi
hukum Islam
dan
sains
man
ajem
en
administrasi
peradilan
melalui
pendek
atan
ilm
u
pengetahuan
dan
teknologi
muncul dalam
pen
gelolaan
zakat dan
wakaf
melalui
pen
dekatan
metodologi
hukum Islam
dan
pranata
sosial
B1
Men
guasai konsep dan
prinsip-prinsip teo
ritis
hukum keluarga dan
hukum aca
ra keluarga yan
g
meliputi perkaw
inan,
kewarisan
, za
kat, wak
af,
dan hibah serta hisab dan
rukyat.
Mem
aham
i
keilm
uan
syari’ah dan
hukum secara
komprehen
sif
baik teoritis dan
praktis yan
g
terkait den
gan
perkawinan
,
kew
arisan,
zakat, wak
af,
dan
hibah
serta
hisab
dan
rukyat.
Memah
ami
keilm
uan
syari’ah
dan
hukum secara
komprehensif
baik teoritis dan
praktis yan
g
terkait den
gan
perkaw
inan,
kew
arisan
,
zakat, w
akaf,
dan
hibah
serta
hisab
dan
rukyat.
Memah
ami
keilm
uan
syaria’h
secara
komprehensif,
baik teoritis
dan
praktis
yan
g terkait
den
gan
perkaw
inan,
zakat, w
akaf,
dan
hibah
serta hisab
dan
rukyat.
Memah
ami
keilm
uan
syaria’h dan
ilmu astronomi
baik teoritis
dan
praktis
terkait den
gan
hisab
rukyat.
Mem
aham
i
hukum positif
seca
ra teoritis dan
praktis yan
g
terkait den
gan
administrasi
peradilan
Mem
aham
i ilmu
syariah dan ilm
u
manajemen
terkait dengan
zakat w
akaf
B2
Mam
pu m
engan
alisis dan
mem
ecahkan
permasalahan
hukum keluarga melalui
pendek
atan
hukum Islam
Mam
pu
mengan
alisis dan
memec
ahkan
permasalahan
perkawinan
,
kew
arisan, zakat,
Mampu
men
ganalisis dan
mem
ecahkan
permasalahan
perkaw
inan,
kew
arisan
, za
kat,
Mampu
men
ganalisis
dan
mem
ecahkan
permasalahan
perkaw
inan,
-
10
wak
af, dan hibah
serta hisab
dan
rukyat m
elalui
pen
dekatan ush
ul
fiqh, kaidah
-
kaidah
hukum,
dan
filsafat
wakaf, dan
hibah
perso
alan-
perso
alan
melalui
pen
dek
atan ush
ul
fiqh, kaidah
-
kaidah hukum,
dan
filsafat
zakat, w
akaf,
dan
hibah
serta
hisab
rukyat
melalui
pen
dek
atan
ushul fiqh,
kaidah-kaidah
hukum, dan
filsafat
C1
Mam
pu
merespon
dan
meren
can
akan
penyelesaian berbagai isu
terkait
den
gan
hukum
keluarga
serta
mam
pu
men
gev
aluasi
seca
ra
komprehen
sif
den
gan
mem
anfaatkan
pengetah
uan
hukum
keluarga
untuk
men
ghasilkan
langkah
-
langkah
pen
gem
ban
gan
strategis dan
mem
berikan
solusi atas perm
asalah
an
perkaw
inan
, waris,
zakat,
wak
af,
dan
hibah
serta
hisab
rukyat
Mam
pu
memeriksa dan
memutuskan
perkara di
Pen
gad
ilan
Agam
a
Terampil
mem
berikan
ban
tuan hukum
dalam
proses
berac
ara di
pen
gad
ilan
Terampil
melak
sanak
an
prosedur akad
nikah
dan
men
gelola-
man
ajem
en
administrasi
KUA
Terampil
melak
sanak
an
hisab
rukyat
den
gan
metode
kontemporer
M
ampu
mengelola
lembag
a za
kat
dan
wak
af
C2
Mam
pu
men
gam
bil
keputusan
strategis
berdasarkan
inform
asi dan
data dalam pen
gem
ban
gan
keilmuan
dan pemec
ahan
masalah
yang
terkait
Mam
pu
meresp
on isu
-isu
kontemporer
dalam
memutuskan
perso
alan
Mampu
merespon isu
-isu
kontemporer
dalam
mem
berikan
ban
tuan hukum
Mampu
merenca
nakan
dan
merespon
isu-isu
kontemporer
dalam
Mampu
merespon dan
merenca
nakan
isu-isu
kontemporer
dalam
hisab
Mam
pu m
erespon
isu-isu
kontemporer
dalam m
engelola
man
ajem
en
administrasi
Mam
pu
merenca
nak
an
dan
meresp
on
isu-isu
kontemporer
dalam
mengelola
-
11
dengan
hukum
keluarga
seca
ra
tepat
dan
berkeadilan
berdasarkan
peraturan yan
g berlaku dan
ketentuan
dalam
hukum
Islam
munakah
at,
waris, wak
af,
hibab dan
hisab
rukyat
munak
ahat,
waris, w
akaf,
hibab
dan
hisab
rukyat
melak
sanak
an
prosedur dan
man
ajem
en
administrasi
pernikahan
dan
ke-KUA-an
dan
rukyat
peradilan
am
il zakat dan
wak
af
D1
Mam
pu berkerja dalam
tim, dalam
masyarakat,
dalam m
emim
pin dan
bertan
ggung jaw
ab dalam
pengelolaan
hukum
keluarga yan
g m
eliputi
perkaw
inan
, waris, za
kat,
wak
af, dan
hibah
, baik
seca
ra individual,
berkelompok m
aupun
institusional
Mam
pu
menunjukkan
kinerja man
diri,
dan
bermutu,
memiliki sikaf
objektif, kritis,
serta mampu
bek
erja den
gan
tim dalam
memeriksa dan
memutuskan
perkara
Mampu
men
unjukkan
kinerja m
andiri,
bermutu serta
mam
pu
men
gemban
gkan
dan
mem
elihara
jaringan
kerja
Menghargai
perbed
aan
pen
dap
at
dalam
melak
sanak
an
tugas
kep
enghuluan
dan
men
gelola
administrasi
KUA
Mampu
men
ghargai
perbed
aan
pen
dap
at dan
bek
erja dalam
tim den
gan
tanggung
jawab
Mam
pu bek
erja
dalam tim
dan
men
gam
bil
prakarsa yan
g
terkait den
gan
pengelolaan
administrasi
peradilan
Mem
iliki
tanggung jaw
ab,
inisittif, dan
sikap
egalitarian
dalam
pen
gelolaa LAZ
dan
Wakaf
D2
Mem
iliki tanggung jaw
ab
dan m
emeg
ang aman
ah
sebag
ai praktisi hukum
keluarga seca
ra profesional
dengan
men
junjung tinggi
nilai-nilai kead
ilan
,
keben
aran
dan
keman
usiaa
n.
Mem
iliki
tanggung jawab
atas pen
cap
aian
hasil kerja dan
melakukan
supervisi dan
evaluasi
mem
iliki sikaf
objektif, kritis,
amanah
, dan
tanggung jawab
dalam
beracara
Memiliki sikaf
obyek
tif dan
amanah
dalam
melak
sanak
an
tugas
kep
enghuluan
dan
men
gelola
administrasi
KUA
Memiliki sikaf
objektif, kritis
dalam
men
yikap
i
perbed
aaan
hisab
rukyat
Mem
iliki sikap
aman
ah, objektif,
dan tan
ggung
jawab
dalam
pengelolaan
administrasi
peradilan
Mem
iliki sikaf
aman
ah,
tanggung jaw
ab,
dan
jujur, dan
profesional
dalam
pen
gelolaa LAZ
dan
Wakaf
-
12
I. Rumusan Learning Outcomes (LO) Program Studi
Sikap
1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral dan etika
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
4 Berperan sebagai wargan negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,agama dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
11 Memiliki sikap religius dalam mengemban
Pengetahuan Umum
1 Memiliki pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, dan wawasan
kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi.
2 Mampu mengemukakan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dalam bahasa
Indonesia dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benardalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik).
3 Memiliki kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan
menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan
dunia kerja (dunia non akademik).
4 Memiliki kemampuan dalam berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif, dan sistematis
serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat
individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik.
5 Memiliki pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin.
6 Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan
dan keislaman sebagai paradigma keilmuan.
7 Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan
kemandirian yang berlandaskan etika.
Pengetahuan Khusus
1 Memiliki kemampuan membaca dan memahami teks berbahasa Arab, menguasai
berbagai sumber hukum positif dan hukum Islam,
2 Menguasai metode istimbat hukum Islam tentang hukum keluarga, teori-teori
hukum keluarga dan implementasinya di masyarakat.
-
13
3 Menguasai tata cara hukum beracara di pengadilan agama, menguasai metode
penyelesaian masalah melalui mediasi, menguasai landasan hukum keluarga baik
dari peraturan perundang-undangan maupun kitab fikih.
Keterampilan Umum Keterampilan Khusus
1 Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
Terampil merumuskan keputusan hukum
positif dan hukum Islam secara integral.
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri,
bermutu, dan terukur.
Terampil mengomunikasikan keputusan
hukum keluarga Islam kepada
masyarakat secara umum.
3 Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika
ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
Terampil menganalisis putusan
pengadilan, baik pengadilan agama
maupun pengadilan umum.
4 menyusun deskripsi saintifik hasil kajian
tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
Terampil melakukan konsultasi, advokasi
dan mediasi terkait dengan masalah
hukum keluarga khususnya dan hukum
Islam serta hukum nasional yang terkait
dengan hukum keluarga.
5 Mampu mengambil keputusan secara
tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan
data.
Terampil memimpin persidangan, dan
membuat berita acara perkara dalam
persidangan, serta mampu mengelola
administrasi peradilan
6 Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya.
Terampil menyusun gugatan dan
permohonan, menyusun replik dan
duplik, dalam penyelesaian hukum Islam
dan hukum lainnya
7 Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggungjawabnya.
Mampu melaksanakan tugas
kepenghuluan, Ke-KUA-an dan
kenadhiran wakaf.
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri
terhadap kelompok kerja yang berada
Terampil menghitung, menjelaskan, dan
melaksanakan hisab dan rukyat,
-
14
dibawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri.
9 Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
Terampil menghitung, dan menganalis
kasus waris, dan zakat
J. Elemen Kompetensi
NO Learning Outcomes
Elemen Kompetensi
(PP 17 Tahun 2010) Learning
to know
Learning
to do
Learning
to be
Learning
to life
together
Leadershi
p
A
Kompetensi Utama (Hakim) v v v v v
Memiliki kemampuan membaca dan
memahami teks berbahasa Arab. v v v v v
Menguasai dan memahami hukum positif
dan hukum Islam secara integral. v v v v v
Menguasai metode istimbat hukum Islam
tentang hukum keluarga, teori-teori
hukum keluarga dan implementasinya di
masyarakat.
v v v v v
Menguasai dan memahami tata cara
hukum beracara di pengadilan agama,
menguasai metode penyelesaian masalah
melalui mediasi, menguasai landasan
hukum keluarga baik dari peraturan
perundang-undangan maupun kitab fikih.
v v v v v
Terampil merumuskan keputusan hukum
positif dan hukum Islam secara integral. v v v v v
Terampil mengkomunikasikan keputusan
hukum keluarga Islam kepada masyarakat
secara umum.
v v v v v
Terampil menganalisis putusan
pengadilan, baik pengadilan agama
maupun pengadilan umum.
v v v v v
Terampil memimpin persidangan serta
mengetahui administrasi peradilan v v v v v
Terampil menyusun gugatan dan
permohonan, menyusun replik dan duplik
dalam penyelesaian hukum Islam dan
hukum lainnya.
v v v v v
Terampil menghitung, menjelaskan, dan
melaksanakan hisab dan rukyat. v v v v v
Terampil menghitung dan menganalis v v v v v
-
15
NO Learning Outcomes
Elemen Kompetensi
(PP 17 Tahun 2010) Learning
to know
Learning
to do
Learning
to be
Learning
to life
together
Leadershi
p
kasus waris.
Terampil menghitung, dan menjelaskan
zakat dan wakaf
v v v v v
Kompetensi Utama (Advokat)
Menguasai dan memahami hukum positif
dan hukum Islam secara integral. v v v v v
Menguasai dan memahami tata cara
hukum beracara di pengadilan agama,
menguasai metode penyelesaian masalah
melalui mediasi, menguasai landasan
hukum keluarga baik dari peraturan
perundang-undangan maupun kitab fikih.
v v v v v
Terampil melakukan konsultasi, advokasi
dan mediasi terkait dengan masalah
hukum keluarga khususnya dan hukum
Islam serta hukum nasional yang terkait
dengan hukum keluarga.
v v v v v
Terampil menyusun gugatan dan
permohonan, menyusun replik dan duplik
dalam penyelesaian hukum Islam dan
hukum lainnya.
v v v v v
Terampil menganalisis putusan
pengadilan baik pengadilan agama
maupun pengadilan umum.
v v v v v
Terampil menganalisis putusan
pengadilan, baik pengadilan agama
maupun pengadilan umum.
v v v v v
Terampil menghitung dan menganalis
kasus waris.
v v v v v
Kompetensi Utama (Penghulu dan Tenaga
KUA)
Memiliki kemampuan membaca dan
memahami teks berbahasa Arab. v v v v v
Menguasai dan memahami hukum positif
dan hukum Islam tentang pernikahan
secara integral.
v v v v v
Menguasai metode istimbat hukum Islam
tentang hukum keluarga, teori-teori
hukum keluarga dan implementasinya di
masyarakat.
v v v v v
Mampu melaksanakan tugas v v v v v
-
16
NO Learning Outcomes
Elemen Kompetensi
(PP 17 Tahun 2010) Learning
to know
Learning
to do
Learning
to be
Learning
to life
together
Leadershi
p
kepenghuluan, ke-KUA-an dan
kenadhiran wakaf.
Terampil menghitung, menjelaskan, dan
melaksanakan hisab dan rukyat. v v v v v
B
Kompetensi Tambahan (Tenaga Hisab
Rukyat)
1 Terampil menghitung, menjelaskan, dan
melaksanakan hisab dan rukyat. v v v v v
Kompetensi Tambahan (panitera)
1 Terampil membuat berita acara perkara
dalam persidangan dan mengelola
administrasi peradilan.
v v v v v
C
Kompetensi Lainnya (Tenaga BAZ dan
LAZ)
1 Mampu Melaksanakan Tugas Kenadhiran
Wakaf.
v v v v v
2 Mampu Melaksanakan Tugas Amil
Zakat.
v v v v v
K. Learning Outcomes Sesuai Profil Lulusan
No. Profil Learning Outcomes
1
Profil
utama
Sikap
Hakim Memiliki sikap religius, integritas, komitmen moral, dan
obyektif dalam memutuskan hukum
Advokat Memiliki sikap religius, integritas, obyektif, komitmen
moral, independen, serta profesional dalam menjalankan
tugas profesi
Penghulu &
Tenaga
KUA
Memiliki sikap religius, integritas, komitmen moral serta
tanggung jawab dalam menjalankan tugas
Penge-
tahuan
Hakim
Memiliki kemampuan membaca dan memahami teks
berbahasa Arab, menguasai berbagai sumber hukum
positif dan hukum Islam
Mahasiswa mampu menunjukkan metode istinbath
hukum Islam, teori-teori hukum keluarga dan
implementasinya di masyarakat
Mahasiswa mampu menunjukkan hukum beracara di
-
17
pengadilan agama, metode penyelesaian masalah melalui
mediasi, dan landasan hukum keluarga baik dari
peraturan perundang-undangan maupun kitab fiqih
Advokat Menguasai hukum materiil di lingkungan peradilan,
menguasai hukum positif dan hukum Islam serta teori-
teori mediasi, dan advokasi
Mahasiswa mampu menunjukan hukum acara/formil
yang berlaku di lingkungan peradilan baik yang
bersumber dari HIR, RBG, HAPTUN, Hukum acara
pidana maupun perundangan-undangan maupun
yurisprudensi.
Penghulu &
Tenaga
KUA
Mahasiswa mampu menunjukkan hukum pernikahan,
wakaf, hisab rukyat baik bersumber dari peraturan
perundang-undangan maupun kitab fiqih serta dasar-dasar
keislaman dan ke-syari’ah-an
Mahasiswa mampu menggunakan ilmu manajemen dan
administrasi dalam pengelolaan KUA
Ketera
mpilan
Hakim Mahasiswa terampil melaksanakan mediasi terkait
masalah hukum kelurarga, hukum Islam serta hukum
positif
Mahasiswa terampil merumuskan keputusan hukum Islam
dan hukum positif secara integral.
Mahasiswa terampil mengkomunikasikan keputusan
hukum keluarga kepada masyarakat umum.
Mahasiswa mampu melaksanakan persidangan, membuat
berita acara dalam persidangan, dan administrasi
peradilan.
Mahasiswa terampil menghitung dan menganalisis kasus
munakahat, waris, zakat, wakaf, dan hisab rukyat
Advokat Mahasiswa terampil menyusun gugatan dan permohonan,
serta replik dan duplik dalam penyelesaian masalah
hukum Islam dan hukum lainnya
Mahasiswa terampil menganalisis putusan pengadilan,
baik pengadilan agama maupun pengadilan umum.
Mahasiswa terampil melakukan konsultasi, advokasi, dan
mediasi terkait masalah hukum keluarga khususnya dan
hukum Islam serta hukum nasional yang terkait dengan
hukum keluarga.
Penghulu &
Tenaga
KUA
Mahasiswa mampu melaksanakan tugas kepenghuluan,
ke-KUA-an, dan kenadziran wakaf.
-
18
2
Profil
Tamb
ahan
Sikap Tenaga
hisab
rukyat
Memiliki sikap obyektif dan kritis serta bertanggung
jawab dalam menjalankan fungsinya
Panitera Memiliki sikap obyektif, amanah dan tanggung jawab
dalam pengelolaan administrasi peradilan
Penge-
tahuan
Tenaga
hisab
rukyat
Mahasiswa mampu menunjukan teori- teori fiqh dan
astronomi secara integra l terkait dengan metode
penghitungan hisab rukyat
Panitera Mahasiswa mampu menguraikan hukum beracara di
pengadilan agama, manajemen peradilan agama , dan
administrasi peradilan agama
Ketera
mpilan
Tenaga
hisab
rukyat
Mahasiswa terampil melaksanakan hisab rukyat
Panitera Mahasiswa terampil membuat berita acara dalam
persidangan, dan mampu mengelola administrasi
peradilan.
3
Profil
Lainy
a
(Peng
elola
Zakat
dan
wakaf
)
Sikap Memiliki sikap amanah, tanggung jawab, jujur dan profesional dalam
menjalankan tugas sebagai amil atau nadzir
Penget
ahuan
Mahasiswa mampu menunjukan hukum zakat dari aspek perundang-
undangan maupun kitab fiqh serta dasar-dasar ilmu manajemen dan
administrasi terkait dengan pengelolaan zakat dan wakaf
Ketera
mpilan
Mahasiswa mampu mengelola tugas sebagai amil zakat dan nadzir
wakaf
-
19
L.
Pem
eta
an B
ahan A
jar
Cap
aian Pem
belajara
n (C
P) atau
Learn
ing O
utco
mes (L
O) P
rodi H
ukum K
eluarg
a mem
pertim
ban
gkan desk
ripsi g
eneric d
an sp
esifik se
rta
profil lu
lusan
utama d
an tam
bah
an.
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
1
Profil Utama
sikap
Mem
iliki sik
ap relig
ius,
integ
ritas, komitm
en
moral d
an obyek
tif dalam
mem
utusk
an hukum
SEI6001
SEI6012
SEI6009
SEI6006
AS6001
AS6003
AS6006
AS6016
AS6015
AS6005
AS6011
AS6018
AS6014
AS6030
AS6033 AS6024 AS6024
AS6029
Hakim
Pengetahuan
Mem
iliki k
emam
puan
mem
baca d
an m
emah
ami
teks b
erbah
asa Arab
,
men
guasai b
erbag
ai sumber h
ukum positif
dan
hukum Islam
SEI6012
AS6008
SEI6009
SEI6010
AS6034
AS6039
AS6039
AS6039
AS6039
AS6039
AS6039
AS6039
AS6005
AS6018
AS6022
AS6021
AS6030
AS6033 AS6024 AS6024
AS6010
SEI6008
AS6031
AS6036
ASP6011
ASP6012
ASP6014
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukkan
meto
de
istinbath
hukum Islam
, teo
ri-teori h
ukum
kelu
arga d
an
implem
entasin
ya d
i
masy
arakat
SEI6001
SEI6002
SEI6009
AS6034
SEI6004
SEI6005
SEI6006
AS6001
AS6003
SEI6007
AS6039
AS6016
AS6015
AS6005
AS6011
AS6018
AS6041
As6014
AS6029
AS6017
SEI6008
AS6031
AS6036
ASP6012
ASP6014
AS6037
-
20
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukkan
hukum
beracara d
i pen
gad
ilan
agam
a, meto
de
pen
yelesaian
masalah
melalu
i med
iasi, dan
landasan
hukum kelu
arga
baik
dari p
eraturan
peru
ndan
g-undan
gan
mau
pun k
itab fiq
ih
AS6007
AS6008
SEI6003
AS6035
SEI6002
AS6019
AS6026
AS6006
AS6012
SEI6011
AS6022
AS6021
ASP6005
AS6033
AS6029
AS6019
AS6034
ASP6011
AS6042
Keterampilan
Mah
asiswa teram
pil
melak
sanak
an m
ediasi
terkait m
asalah hukum
kelu
rarga, h
ukum Islam
serta hukum positif
AS6002
AS6006
AS6041
AS6021
AS6041
AS6041
AS6022
ASP6014
Mah
asiswa teram
pil
meru
musk
an kep
utusan
hukum Islam
dan
hukum
positif secara in
tegral.
SEI6010
SEI6004
AS6035
AS6001
AS6004
SEI6007
AS6015
AS6012
AS6041
AS6021
ASP6005
AS6026
SEI6008
AS6031
ASP6014
Mah
asiswa teram
pil
men
gkomunikasik
an
kep
utusan
hukum
kelu
arga k
epad
a
masy
arakat u
mum.
AS6043
AS6043
ASP6015
-
21
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Mah
asiswa m
ampu
melak
sanak
an
persid
angan
, mem
buat
berita acara d
alam
persid
angan
, dan
administrasi p
eradilan
.
AS6042
SEI6013
ASP6015
AS6042
AS6042
Mah
asiswa teram
pil
men
ghitu
ng dan
men
gan
alisis kasu
s
munak
ahat, w
aris, zakat,
wak
af, dan
hisab
rukyat
SEI6014
AS6009
AS6002
AS6004
AS6040
AS6014
AS6009
AS6043
ASP6015
Advokat
sikap
Mem
iliki sik
ap relig
ius,
integ
ritas, obyek
tif,
komitm
en m
oral,
indep
enden
serta profesio
nal d
alam
men
jalankan
tugas
profesi
AS6008
AS6001
AS6003
AS6020
AS6024 AS6024
AS6032
Pengetahuan
Men
guasai h
ukum
materiil d
i lingkungan
perad
ilan, m
enguasai
hukum positif d
an hukum
Islam serta teo
ri-teori
med
iasi, dan
advokasi
AS6007
AS6008
SEI6009
AS6002
AS6003
AS6015
AS6005
SEI6011
ASP6006
AS6021
AS6014
AS6020
AS6030
AS6033 AS6024 AS6024
ASP6010
AS6022
ASP6004
ASP6004
-
22
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukan
hukum
acara/form
il yan
g
berlak
u di lin
gkungan
perad
ilan baik
yan
g
bersu
mber d
ari HIR
,
RBG, H
APTUN,
Hukum acara p
idan
a
mau
pun peru
ndan
gan
-
undan
gan
mau
pun
yurisp
ruden
si.
SEI6001
ASP6003
ASP6002
ASP6001
AS6032
Keterampilan
Mah
asiswa teram
pil
men
yusun gugatan
dan
perm
ohonan
, serta replik
dan
duplik
dalam
pen
yelesaian
masalah
hukum Islam
dan
hukum
lainnya
AS6022
AS6004
AS6008
ASP6003
ASP6005
ASP6002
AS6030
AS6033 ASP6001
AS6032
Mah
asiswa teram
pil
men
gan
alisis putusan
pen
gad
ilan, b
aik
pen
gad
ilan ag
ama
mau
pun pen
gad
ilan
umum.
AS6041
AS6015
ASP6006
AS6030
-
23
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Mah
asiswa teram
pil
melak
ukan
konsultasi,
advokasi, d
an m
ediasi
terkait m
asalah hukum
kelu
arga k
husu
snya d
an
hukum Islam
serta
hukum nasio
nal y
ang
terkait d
engan
hukum
kelu
arga.
AS6032
AS6032
AS6014
AS6020
AS6032
Penghulu dan Tenaga KUA
sikap
Mem
iliki sik
ap relig
ius,
integ
ritas, komitm
en
moral serta tan
ggung
jawab
dalam
men
jalankan
tugas
Pengetahuan
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukkan
hukum
pern
ikah
an, w
aris, wak
af,
hisab
rukyat b
aik
bersu
mber d
ari peratu
ran
peru
ndan
g-undan
gan
mau
pun kitab
fiqih serta
dasar-d
asar keislam
an
dan
ke-sy
ari’ah-an
AS6007
AS6008
SEI6003
SEI6005
SEI6006
AS6001
AS6003
SEI6007
AS6011
AS6023
AS6014
AS6020
AS6028
ASP6010
AS6010
ASP6007
ASP6009
ASP6011
AS6027
ASP6027
ASP6010
-
24
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Mah
asiswa m
ampu
men
ggunak
an ilm
u
man
ajemen
dan
administrasi d
alam
pen
gelo
laan K
UA
AS6027
AS6015
AS6023
ASP6007
ASP6009
AS6042
AS6042
Keterampilan
Mah
asiswa m
ampu
melak
sanak
an tu
gas
kep
enghuluan
, ke-K
UA-
an, d
an ken
adziran
wak
af.
SEI6001
AS6038
AS6042
AS6027
AS6040
AS6023
AS6014
AS6028
ASP6010
ASP6008
ASP6007
ASP6008
-
25
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
2
Profil Tambahan
Tenaga
Hi S
ab
Rukya t
Sikap
Mem
iliki sik
ap obyek
tif dan
kritis serta
bertan
ggung jaw
ab
dalam
men
jalankan
fungsin
ya
Pengetahuan
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukan
teori- teo
ri
fiqh dan
astronomi secara
integ
ra l terkait d
engan
meto
de p
enghitu
ngan
hisab
rukyat
AS6013
AS6013
AS6040
AS6040
AS6011
ASP6016
AS6013
ASP6013
ASP6014
-
26
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Keterampilan
Mah
asiswa teram
pil
melak
sanak
an h
isab
rukyat
AS6011
ASP6016
ASP6015
ASP6013
ASP6014
Pani
tera
sikap
Mem
iliki sik
ap obyek
tif,
aman
ah dan
tanggung
jawab
dalam
pen
gelo
laan
administrasi p
eradilan
pengetahuan
Mah
asiswa m
ampu
men
guraik
an h
ukum
beracara d
i pen
gad
ilan
agam
a, man
ajemen
perad
ilan ag
ama , d
an
administrasi p
eradilan
agam
a
AS6021
AS6014
AS6025
AS6025
-
27
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
keterampilan
Mah
asiswa teram
pil
mem
buat b
erita acara
dalam
persid
angan
, dan
mam
pu m
engelo
la ad
ministrasi p
eradilan
.
AS6014
AS6025
AS6025
3
Profil Lainnya
Pengelola Zakat dan
Wakaf
sikap
Mem
iliki sik
ap am
anah
,
tanggung jaw
ab, ju
jur
dan
profesio
nal d
alam
men
jalankan
tugas
sebag
ai amil atau
nad
zir
-
28
No.
Profil
Aspek
Lea
rnin
g O
utco
mes
Keisla
man
Kebah
asa
an
Ilmu k
esyariahan
Hukum
Positif
Hukum Islam
Metodologi
Ilmu Advokasi
Ilmu perundang-undangan
ilmu Filsafat
Ilmu Kepenghuluan
ilmu Komunikasi dan
informatika
Ilmu politik
Ilmu astronomi
penanggalan
Ilmu manajemen
Ilmu administrasi
Ilmu sosiologi
al-Qur'an
al-Hadist
Arab
Inggris
Indonesia
Ushul Piqh
ilmu Fiqih
Ibadah
munakahat
waris
Muamalah
siyasah
Zakat
Wakaf
jinayah
Ilmu Hisab
Ilmu Hukum
Hukum Acara
Hukum Perdata
Perikatan
Pidana
Dagang
PSA
HTN
HAN
Hukum Adat
Pengetahhuan
Mah
asiswa m
ampu
men
unjukan
hukum
zakat d
ari aspek
peru
ndan
g-undan
gan
mau
pun kitab
fiqh serta
dasar-d
asar ilmu
man
ajemen
dan
administrasi terk
ait
den
gan
pen
gelo
laan
zakat d
an w
akaf
AS6035
SEI6006
AS6016
AS6037
Keterampilan
Mah
asiswa m
ampu
men
gelo
la tugas seb
agai
amil zak
at dan
nad
zir
wak
af
AS6028
AS6028
AS6016
-
29
M. Penetapan Mata Kuliah dan penentuan jumlah sks
Kode
Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Keluasan
Bahan
Kajian
Kedalaman
Bahan
Kajian
Beban
Belajar
sks
sementara
sks
Final
SEI6001 Ulumul Qur'an 3 2.33 7.00 1.93 2
SEI6002 Ulumul Hadis 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6003 Ushul Fiqh 1 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6004 Ushul Fiqh 2 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6005 Pengantar Ilmu Fiqh 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6006 Fiqh Ibadah 3 3.00 9.00 2.48 2
SEI6007 Fiqh Muamalah 3 3.67 11.00 3.04 3
SEI6008 Metode Penelitian 3 2.00 6.00 1.66 2
SEI6009 Al-'Arabiyyah Liddirasatil Islamiyyah
3 2.00 6.00 1.66 2
SEI6010 English for Islamic Studies 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6011 Pengantar Tata Hukum
Indonesia 2 3.00 6.00 1.66 2
SEI6012 Praktikum Baca Tulis al-
Qur'an 1 - - 0.00 0
SEI6013 Komprehensif 1 - - 0.00 0
SEI6014 Praktikum Tahfidz Ayat-
Ayat Ahkam 1 1.00 1.00 0.28 0
AS6001 Fiqih Munakahat 1 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6002 Fiqih Munakahat 2 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6003 Fiqih Mawaris 1 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6004 Fiqh Mawaris 2 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6005 Fiqih Jinayah 3 2.00 6.00 1.66 2
AS6006 Fiqih Siyasah 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6007 Tafsir Ahkam 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6008 Hadis Ahkam 5 2.40 12.00 3.31 3
AS6009 Masailul fiqhiyah 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6010 Tarikh Tasyri 2 4.00 8.00 2.21 2
AS6011 Ilmu Falak 1 4 2.25 9.00 2.48 2
AS6012 Ilmu Falak 2 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6013 Fiqih Hisab Rukyah 3 3.00 9.00 2.48 3
AS6014 Hukum Perikatan 8 1.00 8.00 2.21 2
AS6015 Fiqih Wakaf dan Hukum
Perwakafan 5 1.60 8.00 2.21 2
AS6016 Fiqih Zakat dan Hukum
Perzakatan di Indonesia 3 2.00 6.00 1.66 2
AS6017
Peradilan Islam dan
Peradilan Agama di
Indonesia
1 4.00 4.00 1.10 2
AS6018 Pengantar Ilmu Hukum
(PIH) 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6019 Hukum Perdata Islam di
Indonesia 2 3.00 6.00 1.66 2
-
30
Kode
Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Keluasan
Bahan
Kajian
Kedalaman
Bahan
Kajian
Beban
Belajar
sks
sementara
sks
Final
AS6020 Hukum Pidana 3 2.33 7.00 1.93 2
AS6021 Hukum Perdata 6 2.33 14.00 3.86 3
AS6022 Hukum Acara Perdata
dan Peradilan Agama 5 2.40 12.00 3.31 3
AS6023 Hukum Keluarga di
Negara Muslim 3 2.67 8.00 2.21 2
AS6024
Hukum Tata Negara
dan Hukum Administrasi
Negara
4 2.00 8.00 2.21 2
AS6025
Manajemen dan
Administrasi Peradilan
Agama
4 2.50 10.00 2.76 2
AS6026 Hukum Ekonomi
Syari'ah 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6027
Manajemen dan
Administrasi Perkantoran
Urusan Keagamaan
3 2.33 7.00 1.93 2
AS6028 Manajemen Ziswaf 4 2.75 11.00 3.04 3
AS6029 Hukum Adat 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6030 Hukum Dagang 4 1.50 6.00 1.66 2
AS6031
Teori dan Teknik
Perancangan Undang-
Undang (Legal Drafting)
3 2.33 7.00 1.93 2
AS6032 Keadvokatan 5 3.00 15.00 4.14 2
AS6033
Hukum Arbitrase dan
Penyelesaian sengketa
alternatif (PSA)/ADR
4 2.00 8.00 2.21 2
AS6034 Metode Penelitian
Hukum Islam 3 2.00 6.00 1.66 2
AS6035 Qawa'id Fiqhiyah 3 2.33 7.00 1.93 2
AS6036 Filsafat Hukum Islam 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6037 Sosiologi Hukum Islam 2 3.00 6.00 1.66 2
AS6038 Praktikum Ibadah 1 3.00 3.00 0.83 2
AS6039 Qiroatul Kutub al-
Fiqhiyyah 8 1.00 8.00 2.21 2
AS6040 Praktikum Hisab Rukyah 4 3.00 12.00 3.31 2
AS6041 Praktikum Peradilan 6 2.83 17.00 4.69 2
AS6042 Praktek Kerja PA dan
KUA 7 2.57 18.00 4.97 4
AS6043 Skripsi 3 4.00 12.00 3.31 4
ASP6001 Hukum Acara Peradilan
Tata Usaha Negara 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6002 Hukum Acara Pidana 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6003 Hukum Acara 2 3.00 6.00 1.66 2
-
31
Kode
Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Keluasan
Bahan
Kajian
Kedalaman
Bahan
Kajian
Beban
Belajar
sks
sementara
sks
Final
Mahkamah Konstitusi
ASP6004 Kode Etik Advokat 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6005 Contrac Drafting 3 2.67 8.00 2.21 2
ASP6006 Legal Opinion 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6007 Kepenghuluan 3 2.33 7.00 1.93 2
ASP6008 Manajemen Keluarga
Sakinah dan BP4 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6009 Penyuluhan Hukum
Keluarga 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6010 Tradisi Perkawinan Adat 4 2.00 8.00 2.21 2
ASP6011 Politik Hukum Islam di
Indonesia 3 2.00 6.00 1.66 2
ASP6012 Ilmu Astronomi/Kaidah-
kaidah Falakiyah 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6013 Matematika Falak 2 3.00 6.00 1.66 2
ASP6014 Sistem Penanggalan di
Indonesia 6 2.50 15.00 4.14 2
ASP6015 Teknologi Hisab Rukyat 4 3.00 12.00 3.31 2
ASP6016 Ilmu Falak III 2 3.00 6.00 1.66 2
Jumlah total
557.00
155
Jumlah MK Pilihan
116.00 32
Jumlah beban prodi AS
471.00 152
-
32
O. Capaian Pembelajaran Perkuliahan (Course learning Outcomes/ CLO)
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
SEI-
6001
Ulumul Qur’an Mahasiswa memahami teori, konsep, dan prinsip-prinsip dalam
ulumul Qur’an guna memahami dan mendalami kandungan al-
Qur’an dan menafsirkan ayat-ayat ahkam.
Indikator;
1. Menguraikan konsep dasar ulumul Qur’an.
2. Memahami Nuzulul Qur’an dan permasalahan yang
berhubungan dengan Nuzulul Qur’an.
3. Memahami Asbabun Nuzul dan berbagai permasalahan yang
berhubungan Asbabun Nuzul.
4. Memahami ayat-ayat Makkiyah dan Madaniyah dan
berbagai permasalahan yanng berhubungan.
5. Memahami Nasikh Mansukh dan berbagai permasalahan
yang berhubungan.
6. Memahami Munasabah dan permasalahan yang
berhubungan.
7. Memahami fawatihus suwar dan permasalahan yang
berhubungan.
8. Memahami ayat Muhkam dan Mutasyabihat dan hal-hal
yang berhubungan.
9. Memahami kemu’jizatan al-Qur’an dan hal-hal yang
berhubungan.
10. Memahami berbagai hal yang berhubungan dengan kisah-
kisah dalam al-Qur’an.
11. Memahami Amstalul Qur’an dan permasalahan yang
berhubungan.
12. Memahami Aqsamul Qur’an dan berbagai hal yang
berhubungan.
13. Memahami Qira’atul Qur’an dan berbagai hal yang
berhubungan.
14. Memahami Rasmul Qur’an dan permasalahan yang
berhubungan.
15. Memahami ilmu tafsir, berbagai corak penafsiran, dan
contoh-contohnya.
SEI-
6002
Ulumul Hadis Memahami dan menguasai ilmu-ilmu yang berkaitan
dengan riwayah dan dirayah hadits untuk kepentingan
pemetaan hadits-hadits hukum Islam yang shahih.
Indikator;
1. Menjelaskan pengertian Hadits dan kegunaannya dalam studi
Islam.
2. Menjelaskan dalil-dalil kehujjahan Hadits dan fungsi Hadits
terhadap al-Qur’an.
3. Menguraikan sejarah perkembangan Hadits sejak masa Nabi
saw. hingga periode pembukuan Hadits.
4. Menjelaskan pengertian ilmu hadits riwayah, ilmu hadits
dirayah, dan menguraikan cabang-cabang ilmu hadits.
-
33
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
5. Menjelaskan pembagian hadits dari segi kuantitas sanad dan
segi kualitas sanad.
6. Menjelaskan syarat-syarat hadits Sahih.
7. Menjelaskan syarat-syarat seorang perawi dan proses
transmisi (tahammul wal ada’).
8. Menjelaskan pengertian Hadits Maudu’, sejarah kemunculan,
dan faktor yang melatarbelakanginya.
9. Menjelaskan definisi dan fungsi Ilmu Rijalil Hadits.
10. Menjelaskan definisi dan fungsi Ilmu Jarh wa Ta’dil.
11. Menjelaskan definisi dan fungsi Ilmu Asbab al-Wurud.
12. Memahami dan mampu melakukan takhrij hadis.
SEI-
6003
Ushul Fiqh 1 Memahami tentang konsep dasar ushul fiqh, sumber perumusan
hukum Islam dan ruang lingkup hukum syara serta mampu
menerapkan dalam istinbat hukum.
Indikator ;
1. Memahami definisi ushul fiqh, membedakan ushul fiqh
dengan fiqh, menguraikan sejarah perkembangan dan aliran-
aliran ushul fiqh.
2. Memahami al-Qur’an dan Sunnah sebagai sumber dan dalil
hukum.
3. Memahami dalil-dalih hukum ijtihadi: ijma’, qiyas, istihsan,
maslahah mursalah, istishab, urf, syar’u man qablana,
madzhab shahabi, dan sad-dzari’ah.
4. Memahami dan memiliki wawasan tentang hukum taklifi
dan macam-macamnya.
5. Memahami dan memiliki wawasan tentang hukum wadh’i,
macam-macamnya, perbedaannya, serta keterkaitannya
dengan hukum taklifi.
6. Memahami dan memiliki wawasan tentang hakim dan posisi
akal dalam mengetahui syari’ah.
7. Memahami dan memiliki wawasan tentang mahkum fih,
syarat-syaratnya dan macam-macamnya.
8. Memahami dan memiliki wawasan tentang mahkum alaih,
dasar taklif, syarat-syarat taklif, macam-macam ahliyah, dan
hal-hal yang mempengaruhi ahliyah.
9. Memahami dan memiliki wawasan tentang ijtihad, dasar
hukum, fungsi, dan lapangan ijtihad.
10. Memahami dan memiliki wawasan tentang syarat-syarat dan
macam-macam ijtihad, Taklid, Ittiba’, dan talfiq.
SEI-
6004
Ushul Fiqh 2 Mahasiswa mampu menjelaskan kaidah-kaidah kebahasaan
sebagai alat dalam metode istinbath hukum Islam dari nash (al-
Qur’an dan as-Sunnah); mampu menjelaskan perbenturan dalil
dan penyelesainnya; serta mampu menggunakan kaidah-kaidah
tersebut dalam mengistimbatkan hukum Islam.
Indikator:
1. Menguraikan lafaz dari segi kejelasan maknanya dan
-
34
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
mempraktekkan penerapannya dalam istinbath hukum.
2. Menguraikan lafaz yang terang maknanya (Zahir, nash,
mufassar dan muhkam) dan mempraktekkan penerapannya
dalam istinbath hukum.
3. Menguraikan lafaz yang tidak jelas maknanya (khafi,
musykil, mujmal dan mutasyabih) dan mempraktekkan
penerapannya dalam istinbath hukum.
4. Menguraikan Hakikat dan Majaz; pengertian, klasifikasi dan
penunjukannya terhadap hukum dan mempraktekkan
penerapannya dalam istinbath hukum, meliputi:
1) Sharih dan Kinayah; Pengertian, klasifikasi dan
penunjukannya terhadap hukum dan mempraktekkan
penerapannya dalam istinbath hukum.
2) Ta’wil; Pengertian, syarat-syarat, cara penta’wilan dan
bedanya dengan takhsish, dan nasakh dan
mempraktekkan penerapannya dalam istinbath hukum.
3) Manthuq dan mafhum: Pengertian, klasifikasi dan
penunjukannya terhadap hukum dan mempraktekkan
penerapannya dalam istinbath hukum.
4) Musytarak: pengertian, klasifikasi, dan penunjukannya
terhadap hukum dan mempraktekkan penerapannya
dalam istinbath hukum.
5) Lafaz ‘am, khas dan takhsis; pengertian, bentuk-bentuk
dan penunjukannya terhadap hukum dan mempraktekkan
penerapannya dalam istinbath hukum.
6) Lafaz Mutlaq dan Muqayyad; pengertian, klasifikasi dan
penunjukannya terhadap hukum
7) Amr dan nahi; pengertian, klasifikasi dan penunjukannya
terhadap hukum dan mempraktekkan penerapannya
dalam istinbath hukum.
8) An-Nasakh: pengertian, klasifikasi dan penunjukannya
terhadap hukum dan mempraktekkan penerapannya
dalam istinbath hukum.
9) Menguraikan dan mampu menerapkan kaidah-kaidah
kebahasaan (Qawa’idul Lughawiyah) dan
mempraktekkan penerapannya dalam istinbath hukum.
5. Memahami dan mampu menerapkan ta’arud al-adillah;
pengertian, klasifikasi dan cara penyelesaiannya dan
mempraktekkan penerapannya dalam istinbath hukum.
SEI-
6005
Pengantar Ilmu
Fiqih (PIF)
Mahasiswa mampu menunjukan dasar-dasar pemahaman fiqih.
Indikator ;
1. Menguraikan perbedaaan antara fiqh, syari’at, hukum Islam,
dan ushul fiqh.
2. Mendeskripsikan sumber-sumber fiqh, dan Ruang Lingkup
ilmu fiqh.
3. Menguraikan karakter dan keistimewaan fiqh Islam.
4. Menguraikan kategori Periodisasi ilmu fiqh.
-
35
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
5. Mendeskripsikan sejarah pembentukan, perkembangan fiqh,
dan tahapannya.
6. Menguraikan pembagian fiqh dan cabang-cabangnya.
7. Menjelaskan mazhab-mazhab fiqh yang masyhur.
8. Menguraikan mazhab syi’ah.
9. Menguraikan mazhab-mazhab fiqh yang sudah musnah.
10. Menjelaskan sistem hukum dalam Islam.
11. Menguraikan fiqh kontemporer dan masa depannya.
12. Menguraikan ilmu-ilmu yang mendukung fiqih.
SEI-
6006
Fiqih Ibadah Mahasiswa memahami pendapat fuqaha empat mazhab tentang
thaharah, shalat, zakat, puasa, dan haji. Dapat membedakannya
dari perspektif normativitas dan historisitas, dan mampu
menerapkan, dan melaksanakannya sesuai dengan pilihannya.
Indikator;
1. Mahasiswa mampu memahami dan merefleksikan tentang
definisi, dasar hukum, hakikat, tujuan dan hikmah ibadah.
2. Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekkan thaharah
yang meliputi: wudhu, tayammum, dan mandi.
3. Mahasiswa mampu memahami shalat, yang meliputi:
definisi, dasar hukum, dan sifat shalatnya Nabi Saw, serta
mampu mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari
sesuai dengan petunjuk Nabi Saw.
4. Mahasiswa memahami definisi, dasar hukum, dan hikmah
puasa, sehingga dapat mengaplikasikannya dengan baik dan
benar.
5. Mahasiswa memahami tentang definisi, dasar hukum,
hikmah zakat, serta mengetahui harta benda yang wajib
dizakati, mengetahui golongan yang berhak menerima zakat
dan yang tidak berhak menerima zakat.
6. Mahasiswa memahami tentang definisi, dasar hukum, dan
hikmah haji dan umrah, serta mengetahui syarat, rukun, dan
hal-hal yang berkaitan dengan ibadah haji.
-
36
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
SEI-
6007
Fiqh Muamalah Mahasiswa mampu menunjukan dan mengaktualisasikan
pendapat para ahli fiqih klasik dan kontemporer mengenai
konsep muamalah.
1. Mendeskripsikan konsep dasar fiqh muamalah.
2. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan harta dalam
Islam.
3. Mendeskripsikan Akad/Kontrak (perjanjian) dan
aktualisasinya.
4. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan konsep bai’ (jual
beli).
5. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang khiyar.
6. Mendeskripsikan tentang riba (usury) dan Bunga Bank
(interest).
7. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang syirkah
(kemitraan/ kerjasama).
8. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang ‘ariyah
(pinjam meminjam), al-qardh (hutang piutang), hiwalah
(pengalihan hutang), dan dhaman (menanggung atau
menjamin hutang).
9. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang Wadi’ah
(barang titipan) dan rahn (gadai).
10. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang Ijarah
(sewa menyewa).
11. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang Kerjasama
atas tanah (muzara’ah, mukhabarah, dan musaqah).
12. Mendeskripsikan dan mengaktualisasikan tentang At-tas’ir
al-jabari (penetapan harga).
SEI-
6008
Metode Penelitian Mahasiswa memahami dan mampu menerapkan kaidah-kaidah
penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam proposal penelitian.
Indikator:
1. Memahami hakikat penelitian.
2. Memahami paradigma penelitian kuantitatif dan kualitatif.
3. Menguraikan etika dalam penelitian.
4. Mendeskripsikan jenis-jenis penelitian.
5. Mendeskripsikan prosedur penelitian.
6. Memahami dan merumuskan identifikasi masalah dan
perumusan masalah.
7. Memahami dan merumuskan konseptualisasi studi
pendahuluan dan kajian literatur.
8. Menjelaskan dan merumuskan anggapan dasar dan hipotesis.
9. Menjelaskan dan merumuskan pendekatan dan metode
penelitian.
10. Menjelaskan dan merumuskan variabel penelitian.
11. Menjelaskan dan merumuskan sumber data penelitian atau
populasi dan sampel.
12. Menjelaskan dan merumuskan instrumen penelitian.
13. Menjelaskan dan mempraktekan pengumpulan data
-
37
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
penelitian.
14. Menjelaskan dan merumuskan analisis data penelitian.
15. Menjelaskan dan merumuskan penarikan kesimpulan.
16. Mampu menulis proposal dan laporan penelitian.
SEI-
6009
Al-‘arabiyah
liddirasatil
Islamiyyah
Mahasiswa memahami tatacara pembentukan kata-kata, kalimat
bahasa Arab, dan mampu menyusun kalimat dengan pola-pola
tertentu dengan baik dan benar serta mampu memahami istilah-
istilah syari’ah dalam bahasa Arab.
SEI-
6010
English For
Islamic Studies
Mahasiswa memahami tatacara pembentukan kata-kata, kalimat
bahasa Arab, dan mampu menyusun kalimat dengan pola-pola
tertentu dengan baik dan benar serta mampu menyimak
ungkapan-ungkapan kesyariahan/ ekonomi Islam dalam bahasa
Inggris.
SEI-
6011
Pengantar Tata
Hukum di
Indonesia (PTHI)
Mahasiswa mampu menunjukan teori-teori dan dasar-dasar yang
terkait dengan sistematika hukum yang berlaku di Indonesia baik
hukum formil maupun hukum material.
Indikator:
1. Memahami pengertian hukum, hubungan antara pengantar
ilmu hukum dan sistem hukum Indonesia serta hubungan
antara ilmu hukum dan ilmu politik dalam ilmu
pengetahuan.
2. Menguraikan ciri-ciri sistem hukum Indonesia sebagai
sebuah hukum yang memiliki ciri-ciri tertentu, yang
meliputi; fundamental concept of sistem; element of
system; division of system; consistency of system;
conpletness of system; sistem hukum Indonesia dalam
praktek.
3. Menguraikan pembagian hukum dalam sistem hukum
Indonesia berdasarkan elemen-elemen tertentu yaitu
berdasarkan tujuannya, wilayah berlakunya, waktu
berlakunya, wujudnya, daya kerja atau sifatnya, sumbernya,
serta bentuknya yang masing-masing mempunyai
konsekuensi sendiri-sendiri.
4. Menguraikan hal-hal yang terkait dalam hubungan hukum
yaitu subyek hukum dan obyek hukum.
5. Menguraikan pengertian peristiwa hukum dan contoh-
contoh yang menyangkut peristiwa yang merupakan
perbuatan subyek hukum, serta peristiwa lain yang bukan
merupakan perbuatan subyek hukum namun masuk dalam
pengertian peristiwa hukum serta perbedaan antara
peristiwa biasa dengan peristiwa hukum.
6. Menguraikan macam-macam akibat hukum yang timbul
dari adanya hubungan hukum dan peristiwa hukum.
7. Memahami pengertian, tujuan, dan keistimewaan hukum
pidana; memahami asas-asas hukum pidana; memahami
perbedaan antara kejahatan, pelanggaran dan percobaan
-
38
Kode Mata Kuliah Learning outcomes
pelanggaran.
8. Memahami pengertian dan istilah HTN; memahami sumber
sumber Hukum Tata Negara sebelum dan setelah
amandemen uud 1945; memahami asas-asas hukum tata
negara Indonesia; memahami hubungan dan perbedaan
antara hukum tata negara dan hukum administrasi negara;
memahami asas-asas hukum administrasi negara.
9. Memahami pengertian hukum perdata; memahami sumber
hukum perdata Indonesia; memahami asas-asas hukum
perdata.
10. Memahami pengertian hukum dagang; memahami
hubungan antara hukum p