struktur program pelatihans smtr2

JADWALPELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2004 MATA PELAJARAN ………………………………..GURU, KEPALA, TK, SD, SMP, SMA DAN PENGAWAS SE JAWA BARAT ANGKATAN …………

NO. WAKTU

HARI / TANGGAL / KELAS

KETERANGAN

A B A B A B A B A B1 07.30 - 08.15 A.4 A.4 B.1.3 B.1.3 B.2.3 B.2.3 C C A. UMUM2 08.15 - 09.00 B.1.1 B.1.1 B.1.4 B.1.4 B.2.3 B.2.3 C C 1. Kebijakan Disdik Prop. Jabar3 09.00 - 09.45 B.1.2 B.1.2 B.1.4 B.1.4 B.2.3 B.2.3 C C 2. Program UPTD BPG Disdik4 09.45 - 10.00 KUDAPAN 3 Materi Nara Sumber 15 10.00 - 10.45 B.1.2 B.1.2 B.1.4 B.1.4 B.2.3 B.2.3 C C 4 Materi Nara Sumber 26 10.45 - 11.30 B.1.2 B.1.2 B.1.4 B.1.4 B.2.4 B.2.4 C C B. 1KHUSUS7 11.30 - 12.15 DAFTAR B.1.2 B.1.2 B.1.4 B.1.4 B.2.4 B.2.4 C C 1. Pre Test8 12.15 - 13.15 ULANG KUDAPAN 2. Analisis Standar Kompetensi MAPEL9 13.15 - 14.00 B.1.3 B.1.3 B.1.4 B.1.4 B.2.4 B.2.4 C C 3. Analisis Esensi Materi & Pemecahannya

10 14.00 - 14.45 ( CHEK IN ) B.1.3 B.1.3 B.1.4 B.1.4 B.2.4 B.2.4

PENUTUPAN

4. Analisis Hubungan esensi materi dan penilaian11 14.45 - 15.30 B.1.3 B.1.3 B.1.4 B.1.4 B.2.4 B.2.4 B.2 KOMPETENSI PEDAGOGIK12 15.30 - 16.00 KUDAPAN / SHALAT 1. Pengantar Psikologi Pemelajaran13 16.00 - 16.45 B.1.3 B.1.3 B.2.1 B.2.1 B.2.4 B.2.4 2. Model, Pendekatan, strategi bahan ajar14 16.45 - 17.30 B.1.3 B.1.3 B.2.1 B.2.1 B.2.5 B.2.5 3. Penyusunan Perencanaan Proses Pembelajaran ( Prota/Promes Silabus )15 17.30 - 19.00 S O L I S K A N 4. Penyusunan Perencanaan Proses Pembelajaran ( RPP )16 19.00 - 19.45 PembukaanB.1.3 B.1.3 B.2.2 B.2.2 B.2.5 B.2.5 5. Simulasi Pengajaran17 19.45 - 20.30 A.1 A.1 B.1.3 B.1.3 B.2.2 B.2.2 B.2.5 B.2.5 6. Post Test18 20.30 - 21.15 A.2 A.2 B.1.3 B.1.3 B.2.2 B.2.2 B.2.5 B.2.5 C. PRAKTIK19 21.15 - 22.00 A.3 A.3 B.1.3 B.1.3 B.2.2 B.2.2 B.2.6 B.2.6 1. Real Teaching

Format E. 3

ANGKET MANFAATUNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS

BALAI PELATIHAN GURU PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

Jalan DR. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 - Bandung Propinsi Jawa Barat

Petunjuk : UPTD Balai Pelatihan Guru ( BPG ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat bermaksud mengetahui manfaat,

oleh karena itu kami mohon Saudara bersedia menilai penyataan tentang penyelenggaraan pelatihan dengan

cara memberi tanda silang ( X ) pada kolom yang paling sesuai dengan penilaian Saudara.

1 Pelatihan ini menambah wawasan ilmu pengetahuan

sangat besar besar cukup sedikit tidak ada

2 Pelatihan ini menambah wawasan pengelolaan pemelajaran.


3 Pelatihan ini bermanfaat untuk dikembangkan di lingkungan MGMP/KKG


4 Pelatihan mempermudah pengembangan perangkat administrasi pemelajaran


5 Pelatihan ini meningkatkan kesamaan persepsi dalam membaca silabus dan sistem penilaian


6 Pelatihan ini meningkatkan keterampilan dalam mengelola pemelajaran


7 Pelatihan ini menambah kepercayaan diri dalam melaksanakan tugas mengajar


8 Pelatihan ini memperkaya pengalaman kegiatan belajar individual dan bersama


9 Pelatihan ini meningkatkan hubungan sosial dan kebersamaan


10 Pelatihan ini berguna untuk melakukan tugas profesional guru


FORMAT E. 6

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS INSTRUMEN PERILAKU KERJA GURUBALAI PELATIHAN GURU SETELAH MENGIKUTI

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUMJalan Dr. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 GURU/KEPALA/PENGAWAS

BANDUNG TAHUN 2006

No.Nilai kinerja Aspek kinerja guru Nilai kinerja guru

sebelum diklat yang dievaluasi setelah mengikuti diklat

1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pengetahuan Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Keterampilan Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kecepatan Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kualitas Hasil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Inisiatif Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kemandirian Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kerja sama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Metode Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Semangat Profesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tanggung jawab 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Rata-rata = .......... Rata-rata = ..........

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS INSTRUMEN EVALUASI DIKLATBALAI PELATIHAN GURU PADA TINGKAT DAMPAK (RESULT)

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2004Jalan Dr. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 GURU/KEPALA/PENGAWAS

BANDUNG TAHUN 2006

No.Nilai kinerja sekolah sebelum Aspek kinerja sekolah Nilai kinerja sekolah setelahbanyak guru mengikuti diklat yang dievaluasi guru banyak mengikuti diklat

1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Semangat kerja guru 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kebanggaan menjadi guru 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Loyalitas kerja 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Produktivitas kerja 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Produktivitas sekolah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Daya saing sekolah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Popularitas sekolah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pujian masyarakat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Skenario PelatihanGURU SMP NON PNS

Pembukaan

PENUTUPAN C B.26

A.1

B.25

A.2

B.2.4

A.3

B.2.3

A.4

DISKUSI PLENO PLENO

B1.1 KELOMPOK B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.2.1 B.2.2

1, 2, 3

Format E.5

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS INSTRUMEN EVALUASIBALAI PELATIHAN GURU REAKSI PADA SETIAP PBM

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006Jalan Dr. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 GURU/KEPALA/PENGAWAS

BANDUNG

No. Aspek yang di evaluasi Baik Cukup Sedang Kurang

1. Relevansi materi pelatihan dengan tugas-tugas2. Relevansi materi yang diajarkan dengan tugas3. Metode mengajar yang digunakan4. Pemberian motivasi dalam pengajaran5. Ketepatan memilih media yg digunakan dalam mengajar6. Bahasa yang digunakan dalam mengajar7. Penguasaan materi pelajaran yang diajarkan8. Keesesuaian pengaturan ruangan kelas dengan metode9. Pemahaman pengajar terhadap pribadi-pribadi yang diaj10. Cara memberikan evaluasi dalam pengajaran

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS INSTRUMEN EVALUASIBALAI PELATIHAN GURU TINGKAT BELAJAR

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUMJalan Dr. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 GURU/KEPALA/PENGAWAS SMP

BANDUNG TAHUN 2005

No.Penguasaan sebelum

Mata PelajaranPenguasaan materi

mengikuti Diklat setelah mengikuti diklat1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Analisis Ketuntasan Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Penyusunan Silabus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 103. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Instrumen dan Penilaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 104. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Manajemen Kelas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 105. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Perancangan DSI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Praktik Mengajar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 107. 1 2 3 4 5 6 7 8 9###Kebijakan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006

Format E.4

ANGKET PELAKSANAAN KEGIATANUNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS

BALAI PELATIHAN GURU PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT MATA PELAJARAN :

Jalan DR. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 - Bandung……………………………………………………………………….

Petunjuk : UPTD Balai Pelatihan Guru ( BPG ) Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat bermaksud mengetahui sampai sejauh-

mana pelaksanaan kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2006. Oleh karena itu kami mohon Saudara ber -

sedia menilai penyataan tentang penyelenggaraan pelatihan dengan cara memberi tanda silang (X) pada kolom

yang paling sesuai dengan penilaian Saudara.

1 Pelaksanaan pelatihan mengambil waktu yang tepat.

sangat besar setuju ragu-ragu tidak setuju sangat tidak setuju

2 Kelengkapan administrasi pelatihan tersedia dengan lengkap.


3 Tempat pelatihan mendukung kelancaran kegiatan pelatihan


4 Pelayanan yang diberikan panitia pelaksanaan cukup baik


5 Para fasilitator memberikan kemudahan dalam kegiatan pelatihan


6 Pelatihan berlangsung dalam suasana gembira dan saling menghargai


7 Proses pelaksanaan pelatihan berjalan lancar


8 Jadwal kegiatan pelatihan dilaksanakan secara tepat


9 Real teaching memberikan pengalaman langsung dalam pelaksanaan Kurikulum 2006


10 Materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan di lapangan.


M8

USER:

Format E. 2

ANGKET PRA PELATIHANUNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS

BALAI PELATIHAN GURU PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

Jalan DR. Radjiman No 6 - Bandung Propinsi Jawa Barat

Nama :

Mata Pelajaran :

Sekolah :

Kabupaten/Kota :

Petunjuk : Bubuhkan tanda cek ( V) pada kolom yang sesuai dengan pengalaman Saudara !

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Secara umum saya telah memahami Kurikulum 2006.2 Sekolah tempat saya bekerja, telah melaksanakan Kurikulum 20063 Kondisi sekolah sangat mendukung pelaksanaan Kurikulum 20064 MGMP/KKG di sekolah saya proaktif dalam mensikapi pelaksanaan

Kurikulum 2006.5 Kepala Sekolah memberikan motivasi yang sangat besar dalam Pelak-

sanaan Kurikulum 20066 Saya melaksanakan tugas mengajar berdasarkan Kurikulum 20067 Silabus dan Sistim Penilaian yang saya gunakan adalah hasil MGMP

/KKG di sekolah saya8 Dokumen Kurikulum 2006, baik yang umum maupun yang berhubung

an dengan mata pelajaran, telah dimiliki9 Rencana pemelajaran berdasarkan Kurikulum 2006 telah disusun

untuk setiap tatap muka###Pelaksanaan penilaian bervariasi sesuai dengan Pedoman Sistim Pe -

nilaian berdasarkan Kurikulum 2006###Setiap hasil penilaian dianalisis untuk menentukan program remedial

dan program pengayaan###Pelaksanaan program remedial dan program pengayaan diselengga-

rakan pada setiap satu kompetensi dasar###Penentuan Batas Minimal Ketuntasan Belajar dilaksanakan berdasar -

kan musyawarah MGMP/KKG sekolah###Keikutsertaan dalam pelatihan Kurikulum 2006 saat ini bukan yang

pertama kali###Aktivitas siswa dalam kegiatan pemelajaran berdasarkan Kurikulum

2006, lebih tinggi dibandingkan dengan Kurikulum sebelumnya

Penilaian Proses / RubrikPeserta Pelatihan

Hari / Tgl : ……………………………………

Waktu : …………………………………………

Materi : ……………………………………………

No Nama Peserta Pre TestKeahadiran dalam Kelas Partisipasi dalam kelompok / kelas Tugas Tugas

Post Test Jumlah1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

KriteriaKehadiran dalam Kelas Partisipasi dalam kelompok Tugas-tugas5. Tepat Waktu 5. 5.4. Selalu hadir 4. 4.3. Suka Terlambat 3. 3.2. 2. 2.1. 1. 1.

Format E.7

UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS LAPORAN PELAKSANAAN HARIANBALAI PELATIHAN GURU PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2006

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT MATA PELAJARAN :Jalan DR. Radjiman No 6 Tilp. 4264834 - Bandung

………………………………………………………

A. U m u m 1. Hari / Tanggal :

2. Pukul :

3. Bentuk Kegiatan a. Individub. Kelompokc. Klasikal

4. Jenis Kegiatan a. Tes d. Diskusib. Ceramah e. Presentasic. Kajian f. Praktek

5. Materi Kegiatan :6. Pengampu Kegiatan :

7. Jumlah Peserta : Kelas A orang: Kelas B orang

B. Pelaksanaan Kegiatan :

C. Peserta yang paling akt:1. Kelas 2. Kelas 3. Kelas 4. Kelas 5. Kelas 6. Kelas 7. Kelas 8. Kelas 9. Kelas

10. Kelas

D.Kesimpulan1.2.3.4.5.

E. Catatan

J8

USER:

Analisis Kebutuhan Pelatihan Implementasi Kurikulum

Model Pelatihan :

No Sasaran Uraian B. Ing B.Ind Matematika1 Pedoman Pelatihan 1. Struktur Program 50 50 50

2. Skenario 50 50 503. Jadwal 50 50 50

2 Dokumen Pelatihan 1. Kebijakan Disdik Prop. Jabar 50 50 502. Program UPTD BPG 50 50 503. Materi Nara Sumber 1 50 50 504. Materi Nara Sumber 2 50 50 505. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2006 50 50 506. SK dan KD Matematika,B.Ind,B. Ingg. SMP 50 50 507. Beban Belajar dan dan Materi Ajar 50 50 508. Kalender Pendidikan 50 50 509. Pedoman Penyusunan Silabus 50 50 5010.Pedoman Penyusunsn RPP 50 50 5011.Pengantar Psikologi 50 50 5012.Modul Pendekatan, Strategi dan Bahan Ajar 50 50 5013.Rambu-ranbu SKBM 50 50 50

3 Kelancaran Proses Pelatihan 1. Format B 1.2 Bahasa Inggris 502. Format B. 1.2 Matematika 503. Format B. 1.2 Bahasa Indonesia 504. Format B 1.3 50 50 505. Format B. 1.4 50 50 50

4 Penilaian Peserta 1. Penilaian Proses Peserta pelatihan 50 50 502. Rekapitulasi Peserta Pelatihan 50 50 503. Format B 2.6 ( Simulasi Pengajaran ) 50 50 504. Soal Pre Test dan Post Test 50 50 50

5 Mengetahui Kemampuan 1. Angket E.2 50 50 50awal Peserta,Dampak dan Hasil 2. Angket E.3 50 50 50Pelatihan 3. Angket E.4 50 50 50

4. Angket E.5 50 50 505. Angket E.6 50 50 506. Angket E.7 50 50 50

Struktur Program Pelatihan Guru Bantu dan Guru non PNS

Program Materi PokokA. 1. Kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat 1UMUM 2. Program UPTD BPG Disdik Jabar 1

3. Materi Nara Sumber 1 14. Materi Nara Sumber 2 1

B.1Kompetensi 1. Pre Test 1Profesional 2. (Pemetaan) (identifikasi) (Analisis) Kompetensi Mata Pelajaran ( Pemetaan KD 4

3. Analisis Materi Ajar dan Pemecahannnya ( Pedalaman Materi ) 104. Analisis hubungan esensi materi dengan sistem penilaian 8

B. 2 1. Pengantar Psikologi 2Kompetensi 2. Model, Pendekatan, Strategi dan Bahan Ajar 4Pedagogik 3. Penyusunan Prota/Promes Silabus 4

4. Penyusunan Perencanaan Proses Pembelajaran ( RPP ) 65. Simulasi Pengajaran 46. Post Test 1

CPraktik Real Teaching 6

Jumlah 54

Format B.1.2 B.IngPemetaan dan Penyebaran Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : BHS InggrisJenjang : SMPKelas/Semester : Standar Kompetensi :

Jenis Text Tema Kompetensi dasar

IndikatorTindak Bahasa Kompetensi

Mendengar Berbicara Membaca Menulis Linguistik Strategi SikapPembentuk

WacanaSosio

Kultural

FORMAT B.1.2 MatPemetaan dan Penyebaran Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : MatematikaJenjang : SMPKelas/Semester : Standar Kompetensi :

No Standar Kompetensi Kompetensi DasarAspek

Pemahaman Konsep Penalaran Pemecahan masalah

Format B.1.3

Analisis Materi AjarMata Pelajaran :Kelas :Semester :

No Materi Masalah Pemecahan Masalah

Format B.1.4 Analisis hubungan esensi materi dengan sistem penilaian

Mata Pelajaran :Kelas / Semester :

No KD Indikator Soal Pedoman Penilaian

REKAPITULASI PENCAPAIAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMUM SEKOLAHNAMA SEKOLAH

Contoh 4MATA PELAJARAN Bahasa Inggris

KELAS

SKBM TINGKAT SKBM SEKOLAH TINGKAT SKBM PENCAPAIAN SEKOLAH JUMLAH PENCAPAIAN SKBM

NASIOMAKS. RATA RATA MIN. MAKS. RATA RATA MIN. <49 50-74 75-100

NAL NASIONALSEKOLAH

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 JML % JML % JML % JML % JML %

SK 1KD 1.1 75.00

KD 1.2 75.00

SK 2

KD 2.1 75.00

KD 2.2 75.00

KD 2.3 75.00

SK 3

KD 3.1 75.00

KD 3.2 75.00

KD 3.3 75.00

SK 4

KD 4.1 75.00

KD 4.2 75.00

KD 4.3 75.00

KD 4.4 75.00

KD 4.5 75.00

KD 4.6 75.00

SK 5

KD 5.1 75.00

KD 5.2 75.00

KD 5.3 75.00

KD 5.4 75.00

KD 5.5 75.00

NOMOR SK

NOMOR KD

JUMLAH

SISWA

³ SKBM ³ SKBM


Contoh 4MATA PELAJARAN Bahasa Indonesia

KELAS



NAL NASIONALSEKOLAH

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 JML % JML % JML % JML % JML %

SK 1KD 1.1 75.00

KD 1.2 75.00

SK 2

KD 2.1 75.00

KD 2.2 75.00

KD 2.3 75.00

SK 3

KD 3.1 75.00

KD 3.2 75.00

KD 3.3 75.00

SK 4

KD 4.1 75.00

KD 4.2 75.00

KD 4.3 75.00

KD 4.4 75.00

KD 4.5 75.00

KD 4.6 75.00

SK 5

KD 5.1 75.00

KD 5.2 75.00

KD 5.3 75.00

KD 5.4 75.00

KD 5.5 75.00

NOMOR SK

NOMOR KD

JUMLAH

SISWA

³ SKBM ³ SKBM


Contoh 4MATA PELAJARAN Matematika

KELAS



NAL NASIONAL SEKOLAH

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 JML % JML % JML % JML % JML %

SK 1KD 1.1 75.00

KD 1.2 75.00

SK 2

KD 2.1 75.00

KD 2.2 75.00

KD 2.3 75.00

SK 3

KD 3.1 75.00

KD 3.2 75.00

KD 3.3 75.00

SK 4

KD 4.1 75.00

KD 4.2 75.00

KD 4.3 75.00

KD 4.4 75.00

KD 4.5 75.00

KD 4.6 75.00

SK 5

KD 5.1 75.00

KD 5.2 75.00

KD 5.3 75.00

KD 5.4 75.00

KD 5.5 75.00

NOMOR SK

NOMOR KD

JUMLAH SISWA

³ SKBM ³ SKBM

ALOKASI WAKTU MINGGU EFEKTIF DALAM SATU TAHUN PELAJARAN

Satuan Pendidika: SMP 15 NEGERI 15 BANDUNG

Mata Pelajaran : TEKNOLGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : 8 (DELAPAN) / 1 & 2

A. Jumlah Minggu Efektif

No Bulan Jumlah

KeteranganMinggu Minggu Efektif

1 JULI 4 2 : 20 Minggu Efektif2 AGUSTUS 4 4 20x2=40 Jam Pelajaran3 SEPTEMBER 4 3

4 OKTOBER 4 4 : 16 Minggu Efektif

5 NOPEMBER 4 4 16X2=32 Jam Pelajaran6 DESEMBER 4 37 JANUARI 4 28 PEBRUARI 4 49 MARET 4 2

10 APRIL 4 211 MEI 4 212 JUNI 4 4

JUMLAH 48 36

B. Distribusi Jam Pelajaran

No Uraian Jumlah Jam Pelajaran

KeteranganSemester 1 Semester 2

1 KBM Efektif 30 542 Ulangan Blok 2 63 KBM Tidak Efektif 2 64 Cadangan 1 35 Remidial 1 3

JUMLAH 36 72

BPG/GURU-MP/2005

Semester I

Semester II

Format - B2.3.c

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran :

Kelas / Semester :

Standar Kompetensi :

NO. INDIKATOR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR

PENILAIAN

TEKNIKKOMPETENSI

DASAR

ALOKASI

WAKTU

SUMBER

BELAJAR

JENIS TAGIH

AN

BENTUK INSTRUM

EN

CONTOH

INSTRUMEN/SOAL

NO. INDIKATOR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR

PENILAIAN

TEKNIK

Kepala Sekolah ……………………………………..Guru ……………………….

( __________________ ) ( ___________________)

KOMPETENSI DASAR

ALOKASI

WAKTU

SUMBER

BELAJAR

JENIS TAGIH

AN

BENTUK INSTRUM

EN

CONTOH

INSTRUMEN/SOAL

PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMALMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KELAS /SEMESTER :VIII(Delapan)/1(Dua)

Standar Kompetensi :3.Mempraktikan keterampilan dasar komputer

No Kompetensi dasar / IndikatorKompleksitas Intake Siswa Daya Dukung

1 3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras 60 50 80

perangkat keras komputer

2 3.2. Mengidentifikasi berbagai 60 60 60

perangkat lunak program aplikasi

3 3.3Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi 60 70 80

4 3.4. Mempraktikan satu program aplikasi 60 60 80

SKBM TIKMengetahui Bandung,12 Januari 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra.Sri Mulyati.M.Pd Andi RuswendiNIP.130683630

PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMALMATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

SKBM

63

60

70

67

65Bandung,12 Januari 2009

Guru Mata Pelajaran

Andi Ruswendi

PROGRAM SEMESTERNama Sekolah : SMP NEGERI 15 BANDUNG

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/Semester : VII(Tujuh)/2(Dua)

Standar Kompete : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

No KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / ALOKASI

BULAN DAN MINGGU KEKET.JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

URAIAN MATERI WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen 8X40perangkat keras komputer

2 3.2. Mengidentifikasi berbagai Perangkat lunak aplikasi 8X40perangkat lunak program aplikasi (Application Software )

3 3.3 Memahami kegunaan dari beberapa Kegunaan program aplikasi 8X40program aplikasi

4 3.4. Mempraktikan satu program aplikasi 18 X 40

Mengetahui Bandung,12 Januari 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TAHUN PELAJARAN : ……………2008/2009…………………..

Perangkat keras (hardware)Ø Alat inputØ Alat ProsesØ Alat output

Menu dan shortcut program aplikasi

Dra.Sri Mulyati.M.Pd Andi RuswendiNIP.130683630

RENCANA PROGRAM PEMELAJARAN

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran :

Kelas / Semester :

Alokasi Waktu :

A. Hasil Belajar :

B. Langkah Pemelajaran :

BPG/GURU-TK-SD-SMP-SMA/2005

Format B.3.f

RENCANA PROGRAM PEMELAJARAN

Format B.2.3b

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan :SMP NEGERI 15 BANDUNG

Mata Pelajaran :Teknologi Informasi & Komunikasi

Kelas :VIII( Delapan )

BPG/GURU -SD-SMP-SMA/2005

SMT No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1 1 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat 2X40 pengolah kata

2 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat 4X40 lunak pengolah angka

3 1.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perngk 6 x 40 lunak pengolah kata

4 20x40

2 5 2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat 4 x 40 pengolah angka

6 2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangk 4 x 40 lunak pengolah angka

7 2.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada perngk 4 x 40 lunak pengolahan angka

8 2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana 16 x 40

JUMLAHJUMLAH DALAM 1 TAHUN

Kepala Sekolah …………………………………………………….

Guru Mata Pelajaran.

( ____________________)

BPG/GURU -SD-SMP-SMA/2005

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

( _Dian Purnama,ST,MOS__)

Foemat B.1.2 B.IndPemetaan dan Penyebaran Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaJenjang : SMPKelas/Semester : Standar Kompetensi :

No WaktuKemampuan Berbahasa Kemampuan Bersastra

Mendengar Berbicara Membaca Menulis Mendengar Berbicara Membaca Menulis

struktur program pelatihans smtr2

Documents