№3�4’ 2010

Ж У Р Н А Л Д Л Я С Т У Д Е Н Т І В У С І Х П О К О Л І Н Ь

Дорогі наші читачі!Читати журнал «Я студент» стало ще простіше! Без зайвих зусиль оформи передплату на наше видання на

рік і отримуй його кожний місяць прямо до дому! Тепер ти можеш бути впевнений, що отримаєш свіжий

номер свого улюбленого журналу вчасно!

ПЕРЕДПЛАТНИЙ ІНДЕКС: 48377

Вартість:на 1 місяць ; 5,50 грн.,

на 6 місяців ; 33,00 грн.,

на 12 місяців ; 66,00 грн.

* Передплату можна оформити в найближчому відділенні «Укрпошта».

Для отримання додаткової інформації звертатися безпосередньо у редакцію

журналу «Я студент» за телефоном 8 (044) 246;24;38

Адреса для передплати: 03151, м.Київ, вул. Вінницька, 10, офіс 500

або imstudent26@gmail.com

Доброго дня, Шанов ний Читачу!

Працюючи над ви�пуском журналу «Я сту�дент» мені хотілосястворити корисну збіркупорад, цікавих статей таісторій. Я намагаюсь по�дивитися на них вашимиочима. Чи все зро�зуміло? Чи зачепить? Чидобре читається? І такдо нескінченності, тому

що навіть досконалості немає межі, а ми на неї непретендуємо. Адже досконалість — таке неживеслово! Як будь�яка застигла форма. А ми інколипомиляємося, не вписуємося в стандарти, шу�каємо і сперечаємося, а потім з нетерпінням че�каємо вашої оцінки!

Так про що ж розповідає цей номер? Досвідом ісвоїми думками з вами, любі читачі, поділився МіністрКабінету України Міністрів Анатолій Толстоухов. Самев цьому номері ви познайомитесь із акторамистудентського театру�студії «На Солом`янці» і,можливо, самі захочете взяти участь у створеннінової чудової роботи цього театру. Не останнємісце займає і стаття про «Феномен любові», ад�же ніколи не зникнуть слова, що здатні наповнитий описати це справді феноменальне явище.

Кожна стаття цього випуску створена, щоб до�помогти читачу пізнати себе. Зі сторінок журналулунають поради, до яких варто прислухатися. Мипрагнемо навчити Вас організовувати себе, ство�рювати щось нове, не зупинятись на досягнутому,реалізовувати свої мрії.

«Я студент» — журнал для активних та креа�тивних, для тих, хто не чекає подарунків від долі,а творить її сам.

Випускаючий редактор Єлизавета Марчук

Приймальна комісія: +38044�246�24�46http://nam.kiev.ua

WEB�олімпіада: +38044�246�24�40http://nam.kiev.ua/olymp/invite.php

Офіційний сайт ректора: +38044�246�24�44http://yerokhin.nam.kiev.ua

Кафе «Меріголд»: +38044�246�24�42http://www.cafe�marigold.com.ua/

Актуальні проблеми економіки:+38044�280�80�56

http://www.eco�science.net/

Освіта у Британії / МВА:+38044�246�24�46, +38044�280�80�56

http://www.nam.kiev.ua

Соціальна мережа: +38044�246�24�39http://vypusknyky.nam.kiev.ua

22РОЗВАГИ

Сучасний студент — це не маса,а індівідуальність.

ГОРОСКОП

У НОМЕРІ:

6

Нова вистава студентського театру«На Солом`янці»

Нові знання, кориснізнайомства і цікавийдосвід у м. Курську

Олександр Соловйов: «Непотрібно зациклюватисьна одному. Пробуйте все!»

Н А Ш Г І С Т Ь

12Н А В Ч А Н Н Я

14Н А В Ч А Н Н Я

З А К О РД О Н О М

П О Д І Ї

20

К О Х А Н Н Я

17

Д О З В І Л Л Я

26

АнатолійТолстоухов: «Я ніколи не ховався за спиниінших, завжди знаходився в центрі «гарячих» подій»

Гудбай, Америко!

Як створити власнукарту скарбів?

Феномен любові

Редакційна рада:

Голова редакційно;видавничої ради, Ректор НАУ: ЄРОХІН С.А.

Редакція:

випускаючий редакторЄлизавета МАРЧУК

літературний редакторОлена ЗВОНЕНКО

Засновник і видавець: ВНЗ «Національна академія управління»

Адреса редакції: 03151, Київ, вул. Вінницька, 10, оф. 500тел./факс: (044) 246�24�38

Реєстраційне свідоцтво: КВ №2898 від 24 жовтня1997 року

Підписано до друку: 22.04.2010 р.

Тираж: 20 000

Дизайн, друк: ТОВ «НВП Інтерсервіс»:02099, Київ, вул. Бориспільська, 9тел.: (044) 586�48�65(у дизайні використовуютьсяфотоматеріализ мережі інтернет)

ПЕРЕДПЛАТНИЙ ІНДЕКС 48377

© Я СТУДЕНТ, 2010

3 З М І С Т

24НАВЧАННЯ+

АНОНСИ

31

10С Л О В О Р Е К Т О РА

Ректор Національної академіїуправління Сергій Єрохін:

«МИ САМІ ГОТУЄМО РОБОТОДАВЦІВ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ»

18А К Т УА Л Ь Н О

4

Уновому складі уряду по�саду Міністра освіти і на�уки України обіймає док�тор історичних наук, про�

фесор Дмитро Табачник. Першимзаступником Міністра призначеноБориса Жебровського. Іншими роз�порядженнями уряду заступникамиМіністра освіти і науки України приз�начено Євгена Суліму та ВіктораІвченка. Пешими кроками Міністра

стали зміни умов вступу до ВНЗ,зокрема, цього року випускникампопередніх років, які пройшли неза�лежне тестування, дозволять всту�пати до ВНЗ, технікумів та іншихнавчальних закладів за його резуль�татами, а не складати тести знову.Випускникам минулих років (до2007 р.) при вступі на заочну формунавчання дозволяється вступати зарезультатами іспитів.

Київська влада вирішила більш ретельнопідходити до підбору педагогічнихкадрів для шкіл столиці. Тому внаступному році бажаючі працювати у

школі повинні будуть пройти спеціальний тест вкомісії з підбору кадрів. Вибирати вчителів будутьза допомогою компетентних психологів, медиківта співробітників правоохоронних органів.Майбутніх викладачів будуть перевіряти нанаявність судимостей. Про це повідомляють укомісії Київради з питань освіти. Але наразі не всіпідтримують такі ініціативи столичної влади.Критики нової системи знайшлися і в управлінніосвіти, і серед учителів.

НовиниН О В И Н И

Цьогорічна вступнакампанія змуситьабітурієнтів�піль�говиків навчатися

з більшою віддачею. За сло�вами начальника управлінняосвіти і науки Донецької обл�держадміністрації Юрія Со�ловйова, наразі встановленаквота для тих абітурієнтів, якібудуть надходити на піль�гових підставах, — їмвіддається 25% бюджетнихмісць. Таким чином, і середпільговиків буде конкурс.

Крім того, цього року вони зможуть подати тільки оригіналидокументів і лише в один вуз. До речі, цього року донецькіабітурієнти змінили свої пріоритети на користь гуманітарнихнапрямків. Традиційно лідируючу в минулі сезони Зовнішнь�ого незалежного тестування математику обійшла історія Ук�раїни, яку мають намір складати більше 74% зареєстрова�них. Далі йдуть біологія та іноземні мови. Найменш популяр�ною серед місцевих випускників виявилася хімія (галочкунавпроти цього предмету поставили всього 6% абітурієнтів).

Учителів перевірять на наявністьсудимостей

У донецьких ВНЗвстановили квотуна пільговиків

Новим Міністром освіти і наукиУкраїни став Дмитро Табачник

5

Через кризу вже кількапризовів поспіль кіль�кість охочих служити вармії перевищує число

«вакантних» місць у бойовомустрою. Нещодавно міністр оборониМихайло Єжель підписав наказ проновий призов до армії. Усього уквітні�травні військову форму вдяг�нуть 26 тисяч юнаків 1985�1992років народження. За словами на�чальника відділу комплектуваннята призову Головного управлінняособового складу Генштабу пол�ковника Геннадія Златникова, при�зов молодого воїна обійдеться дер�жаві в 64,5 грн., плюс витрати на

харчування у вигляді пайка і дос�тавку до місця служби. За словамиЗлатникова, зараз на початку при�зовної кампанії «конкурс» стано�вить близько 6�7 осіб на однемісце. У Генштабі це пояснюютьматеріальним чинником: випускни�кам шкіл, що не вступили до ВНЗ,важко знайти роботу (особливо укризовий час). А в армії вони жи�вуть на усьому готовому і отриму�ють 200�300 грн. на місяць.

Сьогодні в Україні налічується 350 ВНЗ третього тачетвертого рівнів акредитації. Про це повідомивДержавний комітет статистики. При цьому в1990�1991 рр. функціонувало 149 вищих навчальних�

закладів. Таким чином, кількість ВНЗ зросла більш ніж вдвічі.Разом з тим, у зазначений період майже в півтора рази змен�шилася кількість навчальних закладів першого�другогорівнів акредитації. Якщо у 1990�1991 навчальному році їхналічувалося 742, то 2009�2010 рр. — 511. У Міносвіти неод�норазово наголошували на необхідності наведення порядку усфері вищої освіти. До початку вступної кампанії 2009�2010міністерство відмовило в акредитації та зменшилоліцензований обсяг десяткам вищих навчальних закладів. Бу�ло скорочено фінансування тих ВНЗ, які у 2008�2009 нав�чальному році не використали квоти на підготовку фахівцівза державні гроші, а також тим, які пропонували абітурієнтаммодні і незатребувані на ринку праці спеціальності.

Прес�служба Міністерства освіти і наукиУкраїни оприлюднила інформацію, щов Україні отримують освіту 44082 сту�денти�іноземці. Більше половини сту�

дентів (30369) навчаються в п`яти містах України.Наприклад, у Харкові вищу освіту отримують 12 004 іноземці, у Києві — 7 983, в Одесі — 4 709,в Луганську — 3 340 та в Донецьку — 2 333 сту�денти. Найбільше серед них представників Ки�таю, Росії, Туркменістану, Індії та Йорданії. Ліде�рами серед ВНЗ, в яких навчаються іноземні сту�денти, є Луганський державний медичний універ�ситет, Харківський національний медичний

університет, Донецький державний медичнийуніверситет, Вінницький національний медичнийуніверситет імені Пирогова та Національнийавіаційний університет.

Українськихуніверситетів сталоудвічі більше

В армії аншлаг: 7 претендентів на одне місце

В Україні навчаються 44 тисячі студентів;іноземців

Н О В И Н И

6Н А Ш Г І С Т Ь

«Я ніколи не ховався за спиниінших, завжди знаходився в центрі«гарячих» подій»

Анатолій Толстоухов:

Анатолію Володимировичу, впершу чергу, дозвольте привітатиВас з новою посадою, з перемогоюПартії регіонів на Президентськихвиборах.

— Дякую. Минулі вибори Пре�зидента для України — п`яті, ікожні були пов`язані з надією. Во�на ще не вмерла, але люди невірять владі. Зараз сподіванняпов`язані з новим Президентом. Цеозначає, що Президента із самогопочатку додано не до образу свя�тих, а до кола грішників. І йому, івладі доведеться, образно кажучи,кожну хвилину молитись і одно�часно ще більше працювати. Такийморально — політичний подвиг щежодна влада в Україні не здійсню�вала.

Ви хочете сказати, що ми зна ходимось у витоків чогось нового?

— Августину Блаженному нале�жить думка про те, що людина часвід часу виявляється без минулого,потрапляє в ефемерне теперішнє, ілише неіснуюче майбутнє можедати йому новий шанс. Ми сьо�годні якраз у цьому стані. На жаль,з майбутнім нас поки пов`язує нестільки спільна титанічна робота,скільки повсякденна боротьба,проблеми, що породжують далеконе кращі людські якості.

А чому ми знову повинні пройтицей відрізок шляху ціною, судячи зусього, нелюдських зусиль?

— У житті все змінюється, алеповторюється, і тому ми маємо

знайти нове, істинне, спільне ми�нуле. Навчитися сьогодні жити нетільки боротьбою, але ще вбільшій мірі єдністю протилежнос�тей, а завтра спільними зусиллямиздійснювати модернізацію україн�ського соціуму. Це надзадача, і во�на вимагає мобілізації всіх духов�них, інтелектуальних, фізичнихсил, волі, цілеспрямованості. Щобприйти до цього, нам судилось пе�режити випробування віків, статинезалежними і досягнути держав�ного повноліття. Нам виповнилось18 років. Водночас ця титанічна ро�бота відкриває в особистості новіглибини, дає нові можливості. На�самперед, це стосується молодихлюдей, і вже точно пройти цей тестдоведеться нинішнім студентам.

Сьогодні у нас в гостях Міністр КабінетуМіністрів України Анатолій Толстоухов. АнатолійВолодимирович — громадський і політичнийдіяч. Автор багатьох публікацій з політології,соціальної філософії, культурології та екології.Доктор філософських наук. Головний редакторжурналів «Філософська думка» та «Практичнафілософія». Він очолює громадську організацію«Всеукраїнська екологічна ліга», є почеснимпрезидентом Фонду співпраці (сприяння, допо;моги) розвитку мистецтв і благодійної ор;ганізації «Центр практичної філософії».Автор:

Тамара Богатирьова,прес секретар МіністраКабінету МіністрівУкраїни

7 Н А Ш Г І С Т Ь

Ви залишили студентську лавубільше 30 років тому. В думках по вертаєтесь?

— Частіше в думках і рідше впрямому значенні слова. Минулоголіта збиралися разом, сиділи всвоїй аудиторії, ходили по коридо�рах, були в музеї, ночували в гурто�житку, згадували. Поки молодий

душею, будеш і школяром, і сту�дентом. З останніми знаходжусь впостійному спілкуванні. Думаю, чине час вже і викладацьку діяльністьвідновити?

До речі, пісня про студентствовже написана?

— Слова — так, музика все щені. Мені здається, журнал «Я

студент» міг бикинути

гас�

ло, і пісень набралося би багато.Чому, наприклад, на базіНаціональної академії управлінняне проводити всеукраїнський фес�тиваль студентської пісні? Поду�майте про це…

Анатолію Володимировичу, мо лоді люди завжди будують плани,потім життя їх коригує. А Вашимпланам судилося здійснитись?

— Для цього повинно булостатись те, в що важко вірилось.Передбачити розпад Союзу. Жити встолиці. Прийти у велику політику.

А Ви думали, що СРСР назавж ди?

— У 1978 році в своєму що�деннику я написав, що на пев�ному етапі історичного роз�

8Н А Ш Г І С Т Ь

витку СРСР, КПРС стане його галь�мом зі всіма наслідками, що з цьо�го витікають. Після цього я не ставреволюціонером, радикалом, диси�дентом, навіть демократом упримітивному тлумаченні. Просто

завжди займався тим, що вважавсвоїм, і складав в одну купу — пе�дагогікою, партійною роботою,журналістикою, наукою, політикою.Але сказати, що відбулося те, щопередбачав, буде брехнею. У відно�шенні до «помаранчевої» рево�люції — інша справа: аналіз був

точний і діагноз вірний. Все увідповідності з ним і відбулось.

Які ключові моменти життя виз начили різкий поворот у вашійдолі?

— Навчання у ВПШ, після чого япереїхав жити і працювати у Волно�вазький район, обрання народнимдепутатом України, розпад Ра�дянського Союзу — все це вкла�лось в п`ять років: 1986–1991 роки.Продовжуємо жити по п`ятирічкам,але не економічно, а політично.

У посібниках достатньо інфор мації, щоб отримувати заліки іскладати іспити. Але її не дос татньо, щоб знати, куди нам йти,якими ми будемо?

— У наші роки було таке саме.Уявіть собі, скільки часу і сил йшлона те, щоб вчити історію КПРС. Мійсусід по кімнаті засинав з книжкоюна обличчі і хропів так голосно, яксперечалися більшовики з меншо�виками або ленінці з троцькістами. Іщо з цієї гори знань, за яку людиотримували вчені ступені, потрібнотепер? Купка думок! Сучасний світпотребує глибоких і різних знань,що породжують багатодумство,яке, в результаті внутрішнього ізовнішнього діалогів, спонукає до

усвідомленого світосприйняття, ви�бору, вчинку. Куди йти країні? Їй бине «тріснути» в черговий раз. А намзрозуміти, що ми приречені синте�зувати досвід європейський ієвразійський і при цьому залиша�тись частиною слов`янського світу.Нам потрібно бути нейтральними,щоб залишатись самими собою.Потрібно поважати себе, щоб насповажали інші.

А можливо, за нас все вже дав но вирішили? Світові правителі, ма сонські ложі, «мозкові центри» — цеж не наші громадські організації іполітичні партії, які легко створю ються і без проблем продаються…

— Наївно вважати, що ми самікуємо своє щастя, а світ лише радієчи засмучується цьому. Хіба події2004 року не переконали нас у тому,що доля президентських виборів незавжди вирішується волевиявлен�ням людей. Сценарії, що готуються

9 Н А Ш Г І С Т Ь

роками і здійснюються на територіїрізноманітних держав, лише мо�жуть підтвердити це. Отже, є і цент�ри світового господства і впливу,яким потрібні нові землі, ресурси,люди — «мізки». Для цього в хідйдуть найпростіші й витончені спо�соби і засоби.

Чим підкріплювати себе моло дим людям перед численними заг розами і викликами часу?

— Внутрішній світ людини при�ховує в собі необмежені можли�вості. Людина — спадкоємець ми�нулого, творець теперішнього іпосланець у майбутнє, їй під силуте, що здається неймовірним. В нійпрокидається вільна особистість,яка буде відчувати себе патріотомсвоєї цивілізації і громадяниномноосфери. Це звучить приблизнотак, як у свій час теорії про ос�воєння космосу.

У космос вже літають туристи,хоч і занадто дорого. А ще до1960�их років минулого століттяце було неможливим навіть длядержав.

Ви теж за двадцять років багатовстигли: відомий політик, держав ний і громадський діяч, вчений,журналіст, поет пісенник, меценат.

Як Вам це вдалося? Адже ще в1990 році Ви були заступником ре дактору районної газети…

— Людина повинна завждизнаходитись у русі, тоді вона живе,а якщо зупиниться — існує. Життя— це постійний рух, тільки такможна чогось досягти.

Не позволяй душе лениться,Пощады телу не давай, Делами не устань молиться.И испечешь свой каравай.

Я жив у двох світах, при їхвзаємозв`язку. У внутрішньомузавжди відбувалось те, для чогопотрібні були інші зовнішні об�ставини і умови. Часто йшов не�мов по лезу ножа. Якщо сильно непорізався, — просто пощастило.Коли нове стало реаліями нашогожиття, я виявися до них готовим.Залишалось творити і терпіти. Уберезні цього року справді 20років, як я в столиці і великійполітиці.

Коли Ви зрозуміли, кращенавіть сказати, відчули, що будетеписати?

— У школі ще не думав про це.В інституті щось почало проявля�тись. В армії спробував. Далі —

більше, але коней ніхто ніколи негнав: на все свій час. Якщо ти надсобою працюєш і чогось праг�неш, воно обов`язково прихо�дить. Хоча часом і не одразу: якжурналіст — давно, як вчений —в кінці 1990�х, як поет�пісенник —у 2006 році.

А як вдається бути своїм середполітиків і вчених, у пресі і в шан соні?

— Матеріал скрізь один — сло�во. Якщо в ньому є енергія життя,то можна грати на декількох інстру�ментах одразу.

Де Вам найкомфортніше: вуряді, науці чи на сцені?

— Політика — це завждисвоєрідна сцена. У парламенті чиуряді неможливо без філософії,науки, мистецтва. В ситуації, яку мипереживаємо, більш складна івідповідальна позиція — уряд. Усвоєму житті я ніколи не ховався заспини інших, знаходився у центрі«гарячих» подій.

Ваші побажання читачам «Я сту дент»?

— Щоб рік склався, щоб всевдалося, щоб сильніше любилося,веселіше жилось.

10С Л О В О Р Е К Т О РА

Ректор Національної академіїуправління Сергій Єрохін:

«МИ САМІ ГОТУЄМОРОБОТОДАВЦІВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ»

Цього року Національнаакадемія управління свят;кує 18;річчя. Ректор ВУЗу,Сергій Єрохін, підводитьпідсумки роботи академіїнапередодні її «повноліття».

http://yerokhin.nam.kiev.ua/

www.nam.kiev.ua

11 С Л О В О Р Е К Т О РА

18 років — термін чималий. Чоговдалося досягти за цей час?

— На сьогоднішній день академіявипустила близько 5 тис. магістрів, 5 тис. бакалаврів. За цей час наші ви�пускники досягли істотних успіхів,наприклад, постів міністрів в уряді, се�ред них є діючи народні депутати,відомі бізнесмени. Можу сказати, щоакадемія зуміла знайти свою нішу.Весь цей час наш ВУЗ, і я особисто,виконуємо певну місію — впровад�ження нової освітньої моделі, форму�вання нових взаємин між усіма учас�никами освітнього процесу. До нас за�раз приходять ті студенти, які народи�лися в Україні, тобто в першій поло�вині 1990�х років. Так і наша Академіянародилася вже в Україні, в умовахринкового і національно�патріотично�го романтизму. Приклад Національноїакадемії управління показує, як освітазадовольняє не лише власні, але ібізнесові, і культурні потреби нашихстудентів. НАУ тримається на високихпозиціях в рейтингах за якістю освіти івикладацького складу, наукової скла�дової. Зараз у нас близько 300 викла�дачів і близько 2,5 тис. студентів. І всімнам доводиться постійно боротися засвоє бачення розвитку України, її лібе�рально�демократичної моделі.

Чим ваш заклад приваблює сту дентів?

— Ви просто погляньте, що ле�жить у мене на столі, адже речі ба�гато про що говорять. Ось проектбізнес�інкубатору від магістрівп'ятого курсу. В даному випадку явже не просто ректор, а експерт�підприємець, який повинен оцінити17 проектів. Також ми бачимо жур�нал «Актуальні проблеми еко�номіки», який підтримує розвиток

економічних шкіл. Є унікальний про�ект — щомісячний студентський жур;нал «Я студент». Це не корпоративневидання, а професійний продукт, якийрозвивається і змінює своє обличчя.На одній з обкладинок журналу ми ба�чимо фото нашої баскетбольної ко�манди — однієї з кращих в Києві. Унас дуже гідний спортивний клуб ібільш ніж гідний студентський театр.Все, що ми робимо, носить про�фесійний характер. Кожен наш західдає студентам можливість отриматиунікальний досвід, піднятися на новийякісний рівень. Пригадую, як ми пи�шалися тим, що одна з наших випуск�ниць, редактор перших випусків сту�дентського журналу, стала прес�аташе найбільшого банку в Україні.

Що необхідно зараз для того, щобВУЗ був конкурентним на ринкуосвіти?

— Сучасний університет неможли�вий без широких міжнародних кон�тактів і популярності. Наш журнал«Актуальні проблеми економіки»(http://eco;science.net/) зареєстрова�ний у трьох провідних міжнароднихнаукових каталогах цитування таіндексації. Такі контакти показуютьстудентам, що вони конкурентні. Ще зсередини 90�х років, одним з нашихнайпотужніших партнерів став Універ�ситет Центрального Ланкаширу (м.Престон, Велика Британія), 5�й за

розміром університет Бри�танії. У нас налагодженізв'язки з американськими,польськими, словацькими,а також з російськимиуніверситетами і вищимишколами ближнього за�рубіжжя. Ми пропонуємотакі програми навчання, якіможуть стати корисними увсіх куточках земної кулі,наприклад, курси по IT�тех�

нологіям, по розрахункам, статистич�ному аналізі, оскільки економіка безцього немислима. Навесні, на кафедріобліку, аудиту і статистики відкри�вається міжнародна економічна шко�ла, в яку приїдуть студенти з десятикраїн.

Як у вашому ВУЗі побудованийланцюжок «студент роботодавець»?

— Наведу простий приклад: нашавипускниця, успішна бізнес�леді, щорікбере в свою компанію випускників НАУ.Це корпоративна форма просування.Що дає участь в баскетбольній ко�манді? Це перемішування студентів.Зазвичай студенти замкнуті в своїймікротусовці. А спорт, театр, спільніпоїздки, наукові конференції, тощооб'єднують студентів найрізно�манітніших вікових категорій, курсів,спеціальностей, інтересів. Саме це я на�зиваю перемішуванням студентів, якедає можливість налагодити зв'язки се�ред декількох поколінь. Коли навчаєшсяна п'ятому курсі, ти знаєш першокурс�ників, а також тих, хто випустився п'ятьроків тому. Ми виховуємо роботодавців,та й ми самі — роботодавці, оскількибагато наших студентів працюють в ака�демії. Дуже важливий момент — цеконсолідація, роль якої успішно виконуєстворена ще у 1995 році Асоціація випу�скників НАУ. Адже в будь�якому бізнесіпідтримка ніколи не зашкодить. Ось миі формуємо дружні зв'язки.

Спортивна зала НАУ

Каф

е “М

еріго

лд”

Студенти у каміна

12Н А В Ч А Н Н Я

Цілий тиждень студентиНаціональної академіїуправління (м. Київ),Харківського інституту

фінансів Українського державногоуніверситету фінансів і міжнародноїторгівлі (м. Харків), Української ака;демії банківської справи Національ;ного банку України (м. Суми) прохо;дили курс стажування з бізнес;пла;нування в Курському інституті ме;неджменту, економіки і бізнесу, дестворювали власні проекти.

Професор Сахаров В.Є. мавсвою програму перебування уКурську і прочитав курс лекцій для

студентів .

Студентів з Національної академіїуправління зустрічали морознимнедільним ранком, який співпав ізДнем закоханих. В очікуванніприємних зустрічей і новихзнайомств, а головне — корисногодосвіду перебували усі учасники ста�жування.

Перший день роботи розпочав�ся з вітального слова ректораКурського інституту менеджменту,економіки і бізнесу Окорокової Га�лини Сергіївни. Потім всіх учас�ників стажування шляхом жереб�кування розподілили на команди іпочалася робота. Протягом 5 днів,з 9 і до 16 години кипіла роботанад бізнес�проектами, а розв`язан�ня цікавих і складних економічних

задач було корисною розминкоюдля студентів. Помічником і кон�сультантом у розробці бізнес�про�ектів став професор Курськогоінституту менеджменту, еко�номіки і бізнесу Клікунов МиколаДмитрович.

Робота над бізнес�планами буласправді дуже серйозною і завзя�тою. Учасників стажування булорозподілено на 5 команд, до якихвходили студенти з різних міст ікраїн. Всі члени команд брали ак�тивну участь у ство�ренні проек�

Нові знання, кориснізнайомства і цікавийдосвід у м. Курську

Національна академія уп;равління направила в складісвоєї делегації професораСахарова Вадима Євгенови;ча, студентку 3 курсу КсеніюКорнієнко, студентку 2 курсуЄлизавету Марчук, а такожстудентів 5 курсу Андрія Неговського та АндріяМоїсеєнка.

Знайомство учасників стажування

Всі учасники бізнес стажування

Професор Сахаров Вадим Євгеновичбіля джерела в Корінній пустині. Учасники стажування з отрим

Професор Курськогоінституту менеджменту,

економіки і бізнесуКлікунов М.Д.

13 Н А В Ч А Н Н Я

ту власного бізнес�плану. Роз�поділивши обов`язки, намагалисяефективніше використати час, яко�го було так небагато.

За тиждень студентам вдалосястворити цікаві бізнес�проекти рес�торану української кухні «Козачок»,компанії «Слов`янський туризм»,що надає екскурсійні послуги по Ук�раїні, міні�пекарні «КиївськийхлібОК» у м. Курську, міні�оптовогоскладу з продажу екологічних сумок«ЕкоТорба», а також спеціалізовано�го магазину�кафе з продажу конди�терських виробів «Солодкий світ» ум. Курську. Кожний з проектів отри�мав схвальні відгуки. Дослідженнякоманд були дуже змістовними, арозроблені плани діяльності — рен�табельними і перспективно прибут�ковими.

Але не лише в роботі проводи�ли студенти час, адже організато�рами зустрічі була запропонованачудова і насичена культурно�розва�жальна програма.

У перший день сту�денти Курсь�

кого інституту організували для ук�раїнських гостей різноманітні кон�курси. Цікавим виявилось святку�вання проводів зими — Масляної.Це зблизило усіх студентів і сталовідправною точкою подальшоготоваришування.

І наступні дні були різно�манітними. За 4 дні учасники ста�жування встигли відвідати:

• Корінну пустинь,що є істори�ко�культурним центром;

• Курський держаний драматич�ний театр імені О.С. Пушкіна, спек�такль «Помилка Піфагора»;

• Театр юного глядача, де сту�дентам з України пощастило поба�чити чудовий спектакль «Ох,ціжінки здатні на все».

В останній день відбулася пре�зентація проектів перед компетент�ним і досить суворим журі, якеоцінило бізнес�плани усіх ко�манд. Кож�

ний учасник стажування отримавсертифікат, що стане гідним до�робком для кожного студента.

З сумом пройшло прощання зчудовим містом Курськом, де всіучасники отримали неаби�якийдосвід не лише в розробці бізнес�проектів, а й у комунікації зі сту�дентами з інших країн, інших міст,інститутів, університетів та ака�демій.

Ця поїздка буде доброю згад�кою для кожного учасника, всіемоції і враження неможливо пере�дати словами, а кумедні історії пе�ребування в Курську ще довго бу�дуть згадуватись при зустрічах.Навіть за тиждень всі встигли статидобрими знайомими і навіть друзя�ми, адже ніщо так не зближує якспільна праця, особливо в компаніїцікавих і талановитих людей.

Зліва направо: Єльнікова Юлія, Єлизавета Марчук та Інна Копилова приготували проект міні пекарні

«Київський хлібОК»Андрій Неговський (зліва) захищав

свій бізнес план компанії«Слов`янський туризм».

маними сертифікатами Учасники стажування і курські студенти

Єлизавета Марчук

Розкажи трохи про себе.— Я народилась у місті

Черкаси. Була завжди ти�хою, спокійною дитиною. В

принципі, що мені завж�ди подобалося, — це

читати книжки.Мама жалілася,що я її просто�таки діставалапостійними про�ханнями дати

щось почитати.Потім навіть у

школі були пробле�ми через те, що менінецікаво було роби�ти уроки. Я прихо�дила додому,жбурляла порт�фель у куток ісідала читати.Цікаво, але те,що я читала, мипроходили потім

на другомукурсі в

універси�теті.

Мабуть, любов до читаннявплинула на вибір професії?

— Справді. Я навчалась у ко�легіумі Києво�Могилянської ака�демії — мама мріяла, що я стануадвокатом, — і вже в останніх кла�сах я збиралась їхати до Києва. Ос�таточно визначитись мені допомігбатько. Він сказав: «Марино, що втебе виходить робити? Читати і пи�сати. От і займайся цим!» Але ж захарактером мене зовсім не приваб�лювала журналістика.

Ці брутальні папарацці?— Саме так. Тому редакторська

справа припала мені до душі.

Марино, коли в тебе виниклаідея поїхати до Америки?

— У принципі, бажання подоро�жувати підштовхнуло мене до по�шуку можливостей. Студентськийперіод, я вважаю, потрібно вико�ристовувати по максимуму. Отже, ядізналася про існування програмидля студентів перших — третіхкурсів Global UGRAD. Це міжнарод�

14НАВЧАННЯ ЗА КОРДОНОМ

Гудбай,

В Національному технічному університеті

КПІ в 1954 році з'явився й дивним чином

прижився перший в Україні видавничо;

поліграфічний факультет. Нині цей

технічний ВНЗ має свій Видавничо;

поліграфічний інститут, де вчать майбутніх

акул пера та редакторів.

Пропоную познайомитись із Мариною

Калачовою. Наша героїня має незвичайний

та пізнавальний досвід. Цілий рік одногруп;

ники її не бачили. Тепер вона навчається на

курс молодше. Подробицями своєї історії

Марина погодилась поділитися зі мною.

Америко

н апрограма студентсь�кого обміну. Відділосвіти та культуриСША приймає студентівуніверситетів країн Євразіївідповідно до своїх навчальних зак�ладів для так би мовити культурногодосвіду.

Так би мовити?— Якщо розглядати це нав�

чання, терміном в одинакадемічний рік, з точкизору саме навчання. Тоб�то, ця програма носитьздебільшого культурнийхарактер: знайомствота проникнення вкультуру США. Їхколедж або універ�ситет не видаєніякого ступеню. І позакінченні програмистудент має повернути�ся до рідного ВНЗ,щоб отримати диплом.

Якими якостями, здібнос тями необхідно володіти чи,простіше, що потрібно зробити,щоб потрапити до програми?

— На основі відкритого кон�курсу проводиться відбір. Голов�

ними кри�теріями є ре�

зультати тестів занглійської мови

та інтерв'ю. Фа�культет, на якому вчиться

людина, майже не має

значення. Адже всіх, хто прой�шов у програму, розподіляють

по всім американськимуніверситетам, що мо�жуть виплачувати цим

студентам стипендію.

Поділись секретом,де тобі вдалося такп і д т я г н у т ианглійську.

— Я знайшлакурси при КПІ. Мені

трапився чудовийвикладач — брита�нець. Він зміг мене« р о з г о в о р и т и » .Раніше в мене булипроблеми із розмов�

ною англійською, та післяцих курсів мені вдалося

пройти конкурс, та й у Шта�тах труднощів не було.

Як батьки поставились до твоговід'їзду?

— Щоб не зурочити, я повідоми�ла про це лише за два тижні — ко�

ли отримала візу. Отож на те,щоб відмовити мене не

лишалось часу.

15 НАВЧАННЯ ЗА КОРДОНОМ

НАВЧАННЯ ЗА КОРДОНОМ 16

Розкажи детально про перебу;вання в Штатах.

— Ну, протилежно до поба�жань, що я писала у листі, меневідправили на самісінький південь,до Алабами. Там, в університетіТрой (Troy University) я потрапилана факультет журналістики. Навідміну від України, американськістуденти самі складають свій розк�лад, можуть вибирати предмети танавіть викладача. Мені дуже по�щастило із одногрупниками. Под�руга із Петербурга придбала маши�ну, і завдяки цьому ми за рік встиг�ли об'їздити половину штатів.

Тобто, вдалося вдовольнитижагу до подорожування?

— Так. Особливо мені сподо�бався місцевий звичай — коучсерфінг — буквально за спілку�вання надавати притулок на ніч.Іноді це окремі кімнати з усімазручностями, а іноді — пустакімната із голою підлогою. Така отгостинність. Чудова альтернативазупинці в готелі.

Як було в гуртожитку?— О, це взагалі окрема історія.

При Трої два гуртожитки: для аме�риканців та для іноземців. За на�шою програмою ми мали як�найбільш спілкуватися з амери�канцями. Тому мене поселили в

гуртожиток для американців, доречі, найкращий. Коли я поверну�лась додому, в мене був культур�ний шок через це. Уяви собі, двілюдини у кімнаті, ванна у кожнійкімнаті, та ще й прибирають. Тре�ба лише звернутися до старостигуртожитку й замовити прибиран�ня. Я жила із чорношкірою дівчин�кою. З двома іншими не виходилоспілкуватися через їх південний

діалект. Викладачі навітьшуткують з цього

приводу. Мовляв,це ми приїхали доАлабами, щоб вчи�ти південних аме�

р и к а н ц і ванглійської.

Які рисиамерикансько го університету

найбільше впада ють у око ук

раїнцеві?— Ну, мабуть це

значна увага до спорту. Всамому лише Трої, а це не та�кий вже й великий універси�тет, цілих п'ять стадіонів длярізних видів спорту та два ба�сейни.

Давай про особисте. Менівідомо, що ти знайшла там собі

кавалера.— Я вийшла заміж. Так, ми,

обидва з України, а познайомилисьу Канаді.

Вітаю. Оце треба було так дале ко їхати, щоб знайти одне одного!

— Так буває.

Марино, щодо планів на майбутнє.Чи вплинув американський досвід натвою подальшу орієнтацію?

— Крім того, що мені дуже нехотілося повертатись, я вирішилапродовжити навчання десь за кор�доном. Зараз не скажу точно, алепісля того, як отримаю диплом ба�калавра, буду вступати кудись вжене тут.

Анна Кисель

17 К О Х А Н Н Я

Феномен любовіМало — бачити. Мало — розуміти. Треба любити. Немає загадки таланту. Є вічна загадка любові.

Г. Тютюнник

Так склалося, що саме цютему обрали ще три сту�дентки моєї групи, хлопцівирішили не брати участь

в обговоренні. А ми одразу із запа�лом приступили до підготовкисемінару, адже така світла тематикапіднімала настрій у ті холодні, несхожі на весняні, дні.

Любов… Кохання… Тисячоліття�ми мислителі і мудреці тлумачать цепоняття, це почуття… Ми дослідилизначення цих слів з боку українськоїкультури, українського світогляду, ук�раїнської традиції.

У нашій мові в слові любов вияв�ляються, насамперед, сердечні сто�сунки чисто духовного рівня між зако�ханими, рідними, друзями й зрідкапереживання фізіологічногорівня. А слово кохання ввібраловсю повноту щирих чуттєвихвзаємин, починаючи від сер�дечних переживань двох закоха�них, їхньої духовної готовностіувійти у фізіологічний контактаж до ре�

алізації чистих статевихінстинктів у дітонарод�женні.

«Чоловік і жінка —найліпша в світі спілка», — такнаш народ охарактеризував ро�дину як живу соціальну модельетнічного єства.

В Україні з давніх�давен практи�кується заручення молодих ще діть�ми, що його здійснювали батьки запринципом свідомого генетичногодобору.

Двоє закоханих досягаютьвзаємності в гармонійній пульсаціїсердець, у взаєморозумінні,

в тілесній близь�кості.

Н а шс е м і н а р

співпав зсправді першим

весняним днем, колиніжні мелодії, які ми

підібрали до своїх слайдів, прикра�сили промінчики сонечка.

І здавалося, що ми створили зви�чайну презентацію, увімкнули простумелодійну музику, запалили нічимне особливі свічки, принесли декіль�ка сердечок, щоб прикрасити ауди�

торію…А все це разом створилонеймовірно магічний, чарівний,

релаксуючий настрій. Справдінеймовірно, адже саме лю�бов може з простих речейробити щось надзвичайне.Можливо в цьому і криєть�

ся її феномен ?

Обираючи тему до семінару зетики і естетики, що у нас на 2 курсі

Національної академії управління викла;дає кандидат філософських наук, доцентТетяна Миколаївна Дерев`янко, мою увагу

привернула одна — «Феномен любові:морально — екзистенційні виміри».

Я без вагань вирішила взятиучасть у створенні цікавої

презентації цього пи;тання.

Учас

ниці

сем

інар

у (з

ліва

нап

раво

):Ни

пка

Ірин

а, с

туде

нтка

2 к

урсу

, Лом

ако

Ольг

а, с

туде

нтка

2 к

урсу

,Ш

ульг

а Ю

лія,

сту

дент

ка 2

кур

су, Є

лиза

вета

Мач

ук, с

туде

нтка

2 к

урсу

.

Нипка Ірина

18

Що ж таке «Картаскарбів»?

Згадку про цей диво�вижний інструмент длявиявлення бажаногоможна знайти в багатьохджерелах. Потрібно ска�зати, що майже всі великі людимали свої «Карти скарбів», які зточністю повторювали все те, що

вони зрештою досягнули у своємужитті.

Ось і ми будемо шліфуватимайстерність

матеріалізації наших ідей,бажань і поривань.

Потрібно лише озб�роїтись ножицями,аркушем ватману,найгарнішими журна�лами. Також реко�мендуємо вибратифото, на яких ви по�добаєтесь собінайбільше.

А тепер бере;мось за справу!

Оберіть тойінтер`єр, ту ма�

шину, ті прикра�си, ту красуню чи

красеня, той заміськийбудиночок, ту подо�

рож, яка на вашу думку, євтіленням вашої мрії.

Виріжте, наклейте (закріпіть)на ватмані, а своє фото

помістіть в центрі цієї краси. Іобов`язково виявіть творчий підхід.Це ж картина вашого майбутнього.

А К Т УА Л Ь Н О

19

ДУЖЕ ВАЖЛИВО!Зверніть увагу на те, щоб на кар�

тинках не було похмурих, сумних, заг�розливих об`єктів, озброєних людей ібудь�яких негативних сцен. Тількирадість, тільки краса, тільки здоров`я,тільки любов!

Куди ж помістити цю «Картускарбів»?

Перше за все,пам`ятайте, щоця карта працюєне замість вас, а РАЗОМ з ва�ми. Тому її потрібно розмісти�ти так, щоб очі ваші постійнобачили вашу мрію, чим поси�люватимуть дію карти.

Що може завадити виконанню ва;ших бажань?

Недобрі чи заздрісні погляди і пи�тання. І якщо до вас додому повинніприйти гості, то краще карту заховатина час перебування у вашому домі сто�ронніх людей. І просто так про вашу«Карту бажань» нікому не варто роз�повідати. Струни мрій тонкі. Заздрість інерозуміння можуть порвати ті то�ненькі срібні ниточки, по яким, немовпо дротикам, біжать наші мрії уВічність.

Бережіть вашу мрію!Формуйте свої світлі думки�мрії, з

яких згодом і складеться реалія вашо�го життя.

Думка створює Світ!Нехай здійснюються всі мрії, що

гідні здійснення!

Дійте! Робіть КАРТИ БАЖАНЬ!

А К Т УА Л Ь Н О

Єлизавета Марчук

20

«Театр на;чинается с ве;

шалки».....Наш те;атр почався з оголо;

шення. Спершу ніхтонавіть уявити не міг, що

вийде на сцену та передусією академією покаже, нащо він здатен.

Япам'ятаю, як декіль�ка незнайомих сту�дентів зібралися на

зустріч із майбутнім режисе�ром. Ми познайомились, іодразу ж робота закипіла.

Режисер, Селяк НаталіяАнатоліївна, повірила в нас,проте ніколи не давала намрозслаблятися. Саме вона до�помогла кожному знайти себеу вибраній ролі. Ми працюва�ли напружено протягом 5місяців, але, мені здається, ре�зультат був того вартий. Іноді

нам було дуже складно і навітьздавалося, що у нас нічого не вий�де. Студенти без будь�якого ак�торського досвіду зробили те, чоговід них ніхто не очікував. Але, якказав великий класик БертольдБрехт, «насолоджуватись теж тре�

ба вміти», і ми навчили�ся отримувати насо�лоду від того, що миробимо. Ми жили удвох світах. На сценіми могли бутизовсім іншими, ро�бити те, що в реаль�ному житті ніколине зробили б.

Борецька Кате;рина (виконавицяролі Сигізмунди)розповіла, щопевно ніколи незабуде одну з ре�

петицій, на якій, в сцені за її участю,головного героя мали силоміць са�джати на стілець, який виявився недуже стійким (або саджали не ду�же мітко). В результаті і головнийактор, і стілець були на підлозі, ачастина від сорочки залишилася вруках у «старанної» дівчини. «Всіще довго згадували цей наш випа�док і просили повторити його напрем'єрі», — говорить Катерина.

Андронік (вчений) потрапивдо нашого театру випадково. Од�ного зимового вечора він зайшовв аудиторію, де проходила репе�тиція, і піти вже не зміг. Йому до�велось найважче. За короткийчас він мав опанувати головнуроль, вивчити всі сцени та сло�ва. «Кумедних моментів було ба�гато, — згадує він, — протенайбільше запам'ятався деньпрем'єри. Сцена, де я мав вийти

П О Д І Ї

Нова вистава студентського театру

«На Солом`янці»

Нова вистава студентського театру

«На Солом`янці»Театр — це не лише втомливі репетиції, а й чу;

дове місце, де можна зустріти яскравих людейта проявити себе. Веселі жарти, цікаві історії танеймовірні пригоди відбувалися з нами, студен;тами;акторами, і ми з радістю поділимося ними.

Зліва направо: Катерина Борецька, 2 курс; Маргарита Воробйова, 3 курс; БогданЯнів, 1 курс; Єлизавета Марчук, 2 курс; Алла Скляр, 3 курс; ОлександраАлцибєєва;Вікторія Москаленко, 2 курс; Юлія Шульга, 2 курс; ВалентинаСкалозуб; Андрій Денисенко, 3 курс; Олександр Сімонов; Андронік Пстікян, 2 курс

Сцена появи тіней і знайомства з принцесою

21

з піною для гоління на обличчі,вийшла не такою, як я очікував.Нашвидкоруч за кулісою, я намастивсобі обличчя пінкою і скоріше вибігграти. Тут все і почалось. Пінка потра�пила мені в очі і ніс. Я міг ледве диха�ти і говорити, але зірвати сцени не міг.Справжнім спасінням був момент, ко�ли мені вдалося витерти цю пінку.»

Для Марчук Єлизавети рольАнунціати виявилась досить склад�ною. Нескінченна кількість індивіду�альних репетицій, побиті коліна і

навіть сльози в сценах про кохання невідбили бажання грати та довестивсім, і в першу чергу собі, що хорошийактор може зіграти будь�яку роль,навіть найскладнішу. «Мені найбільшезапам'яталась одна з останніх передпрем'єрою репетицій, коли ми всі булидуже виснажені (йшла 5 годинаплідної праці) і сил майже не залиша�лося. Була важка сцена, у якій вченогозаарештували, а я намагалася довестивсім, що мій «коханий» ні в чому невинен, і сльози почали крапати по моїхщоках. Усі герої зневажливо дивилисяна мене і йдучи один за одним пронизу�вали мене своїм холодним і гостримпоглядом. Але коли Андрій (виконавецьролі тіні) побачив мої сльози, мій стан,непомітно для всіх він витір сльозу змоєї щоки. Коли ж черга дійшла до

моєїподруги Юлі (роль: власницяготелю), яка взагалі�то маламене штовхнути, вона з жалістюпромовила: «не плач». Гра грою,але розуміння та взаємопідтримказалишалися для нас на першому місцізавжди».

«Я з задоволенням згадую репе�тиції, а особливо перерви, коли мипили чай разом. Саме тоді ми й діли�лися своїми думками та новинами.Ми пізнавали один�одного і сталимайже як одна сім`я», — згадує Мар;гарита (виконавиця ролі принцеси).

Богдан (Цезар Борджіа):«Особисто мене завжди ма�нив театр. Здавалося, що ак�тори насправді не граютьролі, а живуть на сцені. Я на�магався грати так, щоб менівірили. Саме тут можнаспробувати себе в різних об�разах, пережити життя абсо�лютно різних людей. Для насз'явився ще один світ — це«закулісся», де ми збирали�

ся після репетицій, пили чайта обговорювали помилки. Найяск�равішим моментом стала прем'єра, аособливо оплески в кінці вистави».

Для кожного з нас робота надспектаклем «Тінь» сталанезабутнім періодомстудентського життя.Ми жили цим, забувшипро все інше. Ми зро�зуміли найголовніше— ми самі творимосвоє життя і лишеспільною наполегли�вою працею можемочогось досягти.

Я хочу висловитисвою подяку, в першучергу, всім моїм коле�гам по сцені, оскількисаме завдяки їхньому таланту, енергії,

н а �полег�л и в о с т іта відданостінам вдалосястворити нашупершу роботу, якаотримала схвальнівідгуки. Я впевне�на, що ми ще нераз покажемо, нащо ми здатні,тим самим пора�дуємо нашихглядачів.

Життя скла�дається з яскра�вих моментів,які ми й нама�галися вам по�дарувати.

П О Д І Ї

Шульга Юлія

Дружня команда театру.Зліва направо: ВікторіяМоскаленко, КатеринаБорецька, Юлія Шульга,Андрій Денисенко, ЄлизаветаМарчук, Марія Круглова,Алла Скляр, АндронікПстікян, МаргаритаВоробйова, режисер постановник Селяк НаталіяАнатоліївна

За кулісами перед спектаклем

Сцена страти вченого

22Р О З В А Г И

Буває, що не одразупомічаєш справді талано;виту і цікаву людину.Можна провчитись разомдекілька років і лише зго;

дом відкрити неймовірнуособистість.

Такою людиною для багатьох своїх од�нокурсників став студент 2 курсу, Олек�сандр Соловйов. Небагато одногруп�ників та знайомих, а особливо викла�

дачів здогадувались про талант і захоплення цьо�го спокійного, милого хлопця.

І ось, одного дня всі побачили Олександразовсім іншим. Він був не таким, як у студентсь�

кому кафе чи на перерві, не таким, як налекції чи практичному занятті. Його запаль�ний танець миттєво зробив його популяр�ним. І тепер кожний, хто бачив його вис�

туп, із захопленням чекає на наступнийсюрприз від цього студента.

23 Р О З В А Г И

Єлизавета Марчук

Флеш моб на Майдані Незалежності

Олександре, коли ти почав танцювати ізрозумів, що хочеш цим займатись?

— Вже майже півтора року пройшло зтого дня, коли я спробував танцювати. Я ніколине займався нічим подібним, але вже давно слу�хав музику Майкла Джексона і бачив відео з йоготанцями. Довго не наважувався, але одного разуспробував і зрозумів, що у мене дещо виходить.

Згодом, я знайшов однодумців. Вперше вис�тупив перед численною аудиторією влітку мину�лого року біля будівлі ЦУМу, у м. Києві. Там явідкривав флеш�моб, що був присвячений вша�нуванню пам`яті Майкла Джексона. Я знаю, що саме після цього виступу твої

фото були надруковані у багатьох щоденних ви даннях. Скажи, для тебе справа, якою ти зай

маєшся, — це творчість, можливо, в цьому ти бачишсебе через 5 років?

— Так, це справді творчість і розвага. Але це лишехобі, адже я навчаюсь в Національній академії уп�равління і хочу отримати знання, вирости про�фесійно. Звичайно, я намагаюсь спробувати щось но�ве і в танцях.

Нещодавно я вирішив долучитися до вокальноїстудії «Каприз». Спробував урізноманітнити і прикра�сити концерт. Мені дуже приємно, що всім сподобав�ся мій виступ. Я чув від своїх одногрупників і одно�курсників лише теплі і добрі слова.

Ти говорив про хобі, а чи потрібно матийого взагалі?

— Я вважаю, що необхідно, і навіть не одне.Ось, наприклад, я майже 6 років займався пла�ванням, але спробував свої сили і в танцях. Непотрібно зациклюватись на одному. Спробуйтевсе!

Щоб ти хотів сказати усім читачам журналу «Ястудент»?

— Найбільше щастя для мене — це жити і радітижиттю.

Всі люди мають різні інтереси. Хтось знаходить себе вспорті, хтось — у навчанні. Всі ми маємо мрії і нереалізо�вані таланти. І неважливо, як ти виступиш, головне — тице зробив. Потрібно розкриватись, творити і робити цепо�своєму!

Несподіванки у повсякденному житті трапляютьсячасто, але такі приємні відкриття надзвичайно рідко.

У нашій академії (та й і в інших навчальних закладах)є ще багато потенційних претендентів на звання«Відкриття року». Сподіваємось, що всі таланти будутьпомічені. А для цього потрібно уважніше придивлятисьдо людей, що є навколо нас. Можливо саме той хлопчик,який сьогодні сидить з тобою за однією партою, завтраздивує увесь світ!

?

?

?

?

Дебют ОлексадраСоловйова

24Н А В Ч А Н Н Я +

це не маса, аіндивідуальність

Сучасний студент —

Як часто сьогодні можна по;чути, що перевелися справжністуденти — мислителі й рево;люціонери, що не бояться зруй;нувати існуючий порядок речей.У їхньому середовищі зароджу�ються ті тенденції, які в подаль�шому змінюють історію (як, нап�риклад, студентські бунти вЄвропі 1960�1970�х років). Мо�лоді люди в картузах біля дверейпивних, що виспівували Gaudeamusigitur, — теж студенти. Частинакомсомольців, «стройотрядівців»— студенти.

Сучасний же студент зазовнішнім виглядом нічим невідрізняється від будь�якой іншоїмолодої людини, яка не отримуєвищої освіти.

Чим живе студент XXI століття?Що на думці у цієї, здавалося б,нічим не примітної людини?

Сучасний студент зовсім несхожий на студента радянських іранніх пострадянських часів.Невже ми дійсно з мислячої елітисуспільства перетворилися наб е з т у р б о т н у ,

аполітичну і зовсімбайдужу до навко�лишньої дійсностісіру масу, що тягне«за собою на днотих, хто спочаткуробив спроби ста�ти Студентом, алебув затягнутий уболото сірості інебажання роби�ти що�небудь»?Так, сучасні сту�денти — інші, це не викли�кає сумнівів, але хіба тільки цеможе бути підставою, щоб такнесхвально про них відгукува�тися?

Ч и мсаме сту;д е н т иX X Iстоліттят а квідрізня;ються відп о п е ;редніх по;к о л і н ь ?П о � п е р �ш е ,н и н і ш н іст уденти1 � 3 � г окурсів —люди, на�роджені вз о в с і мі н ш о м у ,капіталістичному світі. Їм часомнепритаманний дух колективізмуі альтруїзму, який поступаєтьсямісцем егоїзму.

Соціологи і психологи, якіп р о в о д я т ьдослідження мо�тивації громадсь�кої активностімолоді, дійшливисновку, що ни�нішнє поколінняє прагматичним.У першу чергу,нинішніх акти�вістів цікавитьз а д о в о л е н н япотреб у само�реалізації, ціка�вому дозвіллі,с о ц і а л ь н и хзв'язках, у про�яві індивідуаль�ності і са�мостійності, їмв а ж л и в ов и р і ш е н н я

власних проблем, визнан�ня своїх досягнень,а вже потімпочуття громадського обов'язкута бажання бути кориснимсуспільству. Перш ніж взятися за

Н А В Ч А Н Н Я +25

ту чи іншу справу, вони задають�ся питанням: «А що мені за цебуде?»

Якщо активність сучасногостудента і спрямована назміну навколишньої дійсності,то тільки у відповідності з йо�го власними потребами, пог�лядами та інтересами. Зву�чить не дуже шляхетно, чи нетак? Але чи можна однознач�но сказати, що це погано?Ще А. П.Чехов писав: «Якщоб кожна людина на куточкусвоєї землі робила все, щовона могла, яке прекраснебуло б життя на землі». Зцим важко не погодитися.Тут і виявляється наше ви�ховання в дусі капіталізму.

Сучасні студенти від;різняються раціоналізмом і

дипломатичністю .Нинішній студент на�магається не вступати вконфлікти з адміні�страцією вузу, міста абокраїни. Не тому, що вінбайдужий до того, щовідбувається, а тому, що,як говорять студенти:«Бунт — це нераціональнота просто небезпечно».Проблеми треба вирішува�ти мирним шляхом. Прин�циповість випала з числапозитивних рис сучасноїмолодої людини.

Сучасний студент усві;домлює, що успіх у житті

напряму за;

лежитиме від того, наскількидобрим фахівцем він зможе статипісля закінчення університету і чизможе працевлаштуватися. Звідсиі небувалий для минулого інте�рес студентів до всякого родупідробітку (бажано за профілемнавчання). Сьогодні працюватипочинають з першого курсу,щоб збільшити свої шанси непоповнити лави безробітних.Таким чином, у студента з'яв�ляється ще одна точка докла�дання розумових і творчих сил— робота. А в умовах нароста�ючої конкуренції на ринкупраці студенти намагаються

вияв�ляти лише ті свої

таланти, які можуть бутицікаві роботодавцю, не витрачаю�чи сили «даремно».

Сучасний студент переставсприймати місце свого навчанняяк єдину можливість творчої са;мореалізації. На даний час існуєбезліч можливостей виявити се�бе як відмінного співака, танцю�риста, поета або музиканта застінами рідного вузу. Можливо,через слабкі корпоративні зв'яз�ки всередині студентства, але сьогодні студенту легше показатисвої таланти на конкурсі, ор�ганізованому комерційною струк�турою, ніж в колі однокурсників.

Добре це чи погано — питан�ня спірне. Ясно одне: сучаснестудентське братство не можнахарактеризувати як сіру масу.Вони активні й завзяті, простосвіт змінився, змінивши нашіпріоритети.

Олена Звоненко

Кіно

Вистави

26Д О З В І Л Л Я

Шрек назавждиЗ 20.05.2010США (2010)Жанр:Комедія/Мультфільм/ Пригоди/ФентезіРежисер: Майк Мітчел

Після того, як зелений веле�тень врятував принцесу, одру�жився і обзавівся трійнятами,Шрек став надто домашнім.Щоб повернути своє людо�жерське Моджо, Шрек укладає

договір з Румпельштільцхеном.Угода з хитрим карликом йде не так, як очікувалося,

внаслідок чого Шреку доведеться дізнатися, яким булоб життя в королівстві «Далеко�далеко», якщо б йогоніколи не існувало.

Помста пухнастихЗ 29.04.2010США, ОАЕ (2010)Жанр: КомедіяРежисер: Роджер Камбл

Самовпевнений забудов�ник збирається порушитиспокій орегонської глушинигулом екскаваторів — але зя�совуеться, що протестуватипроти будівельних планів мо�жуть не тільки екологи, але йсамі тварини.

Жах на вулиці в’язівЗ 29.04.2010США (2010)Жанр:Трилер/Жахи/ФентезіРежисер: Семюел Байер

Рестарт екранізації культо�вого фільму Жахів про ФреддіКрюгера, серійного вбивці укапелюсі із чотирма лезами насвоїй руці. Він вбиває дітей уснах, і ті, хто був вбитий підчас сну, помирають і в реаль�ності....

Моя жахлива няня 2З 29.04.2010США,Франція,Великобританія (2010)Жанр: Комедія/ФентезіРежисер: Сузанна Уайт

Дія розгортається сотніроків після виходу першогооднойменного сюжету. Йдевійна, і няня�чарівницярозділяє свою увагу міждвома сім'ями: сільською таміською. Батьки сімейств нафронті, і головами родин

стають матері...Тут все і починається...

Залізна людина 2 З 29.04.2010США (2010)Жанр: Бойовик/Пригоди/ФантастикаРежисер: Джон Фавро

Уряд США намагаєтьсявідняти у Тоні Старка техно�логії «Залізної людини». Алесправжня небезпека на цейраз походить від Росії....

Ladie's nightОбнадійлива комедія�

шоу, написана на межі мю�зиклу і драми, витонченоїбезсоромності і глибокогопсихологізму. Спектакльпризначений для найшир�шої аудиторії, звичайно,крім дитячої. Історія перет�ворення «розчавлених жит�тям трудяг в розкутихАполлонів» (за сюжетом —шестеро безробітних з горяподаються в стриптизери),

написана МакКартеном, Сінклером і Колларом, викли�кала фурор у Франції і була визнана кращою театраль�ною п'єсою 2001.

Мистецтво

Концерти

27 Д О З В І Л Л Я

Петро Бевз Місце проведення:АВС;арт Час: З 8 квітняЦя виставка — пос�лання художника нена рівні розуму, а нарівні серця.

Микола АндрущенкоМісце проведення: галерея «Мистецька збірка»Час: З 8 квітня

Персональна виставкакласика сучасного аван�гарду.

Піратська станція30 квітня 2010 хвиля накриєКиїв!Ціна: 180 грн.

Головний drum'n'bassспектакль світу вже накривхвилями найбільші містаРосії і Прибалтики. Вінунікальний, і нам пощастиловідчути це на собі 30 квітняминулого року. Тоді Київ пот�рапив на карту ПіратськоїСтанції і назавжди завоювавсерця і розум тисяч людей.

Піратська Станція — це більше, ніж танцювальнийфестиваль. Театральні постановки, вистави, трюки кас�кадерів та майстрів еквілібристики — невід'ємна части�на піратки. Все це відбувається наживо, на очах у гля�дачів. І це обов'язково треба побачити.

Paul Van Dyk1 травня 2010Ціна: 250;500 грн.

Культовий німецький ді�джей в Києві з новою супер�програмою!

ФестиваліВідкриття III міжнародного

фестивалю «Парку Київська Русь»З 24 квітня в Центрі

культури і історії КиївскоїРусі «Парк Київска Русь»стартує унікальнийфестивальний марафон,який буде тривати цілийрік. Только в цей день визможете побачити всіхучастників фестивалю наодній большій сцені.

Білети: 80 грнПільги (учні, пен�

сіонери, студенти): 50 грн.

STOMPСправжня магія музики

на сцені !Н а й б о ж е в і л ь н і ш і ,

оригінальні ритми і рухи,вражаюча енергія танцю�ристів ... Вистава STOMP незалишить байдужим нікого!

З 22 квітня 2010 року вЖовтневому палаці відбу�дуться шість феноменаль�них шоу групи STOMP.

Шоу STOMP — цеунікальне поєднання шумо�

вих ефектів, сучасного танцю, світломузики та акроба�тики.

Г У М О Р 2 8

Два студенти заклалися.Прийшли на зупинку таксі.� Водію, яка ціна до вулиці Горького?� Червонець.� А якщо я з другом?� Червонець.� Бачиш, Васю, я ж казав тобі, що тинічого не вартий.

Розмова студенток:

� Коли я ходила на пляж, щоб познайоми�

тися з хлопцями, я написала свій телефон

на правій сідничці!

� Та в тебе там можна написати не тільки

номер телефону, а й всю біографію!

� Чому у школі � уроки, а в інституті

� пари?

� Тому що у школі навчаються, а в

інституті — паряться…

Дві студентки слідкують за своїми

хлопцями.

� Дивись, мій їсть консерву.

� Мій теж.

� Так, але твій хоч банку відкрив!

Професор:� Який найвидатніший продукт пода�рувала нам хімія на сьогоднішнійдень?� Білявок.

� Ще в дитинстві я хотів статистудентом!� У дитинстві ти навіть словатакого не знав — «студент»!� Ну і що! Я в дитинстві і слова"секс" не знав! Все одно хотів!

Студентка повертається додому наканікули та кричить з порогу:� Мамо, а у мене тепер є хлопчик!� Люба моя, іде він навчається?� Ти що, мамо, йому ж усього два місяці!

Йде залік за твором Льва Толсто�го «Анна Кареніна». Студент дов�го та нудно розповідає про життяВронського. Викладач втомивсяслухати.� Про героя роману Ви розповілидостатньо. Тепер про героїню.Студент жваво:� Героїн — сильна штука. А чомуВи про це запитуєте?

Розмова студентів:� Іванова сьогодні знову яккактус!� Що така екзотична?� Та ні. Знов ноги не голила!

Студент приходить на іспит з англійської,починає відповідати. Викладач:� Юначе, Ви відповідаєте мені японською!Студент:� От дідько, учора з полиці у темряві не тойпідручник взяв...

Одногрупники роз'їхалися на каніку�

ли. Переписуються SMS�ками.

Він: Якщо зможу, приїду.

Вона: Приїжджай. Зможеш.

Розмова двох студентів:

�А де найгарніші студентки?

�На факультеті міжнародних відносин.

� А можна мені одну?

� Ти що! Вони всі на експорт йдуть!

� Професоре, гучніше, будь ласка!� А воно вам треба?

Овен (21.03 ; 20.04) Я є! Ключова особливість — заповзят�ливість. Девіз місяця: комфорт себе і оточую�

чих�одне з найважливіших понять у твоєму житті!

Близнюки (22.05 ; 21.06)Я думаю! Ключова особливість —спритність. Дивіз місяця: вперед і тільки вперед!Тобі немає рівних на далеких дис�

танціях. Коли всі спринтери вже видихлись, ти тількинабираєш темп.

Рак (22.06 ; 23.07)Я відчуваю! Ключова особливість —почуття.Девіз місяця: все в собі! Ти ко�

лекціонер емоцій: ти пам`ятаєш як і всі радості так іпечалі які тобі довелось пережити.

Лев (24.07 ; 23.08)Я буду! Ключова особливість — само�вираженняДевіз місяця: я такий і іншим не буду!

Скільки би ти не відступав,ти ніколи не переступиш че�рез себе!

Діва (24.08 ; 23.09)Я аналізую! Ключова особливість —старанність.Девіз місяця: багато говорити і ще біль�

ше думати,але стояти на своєму і йти напролом —не твій стиль!

Терези (24.09 ; 23.10) Я врівноважую! Ключова особ�ливість — стриманість.Девіз місяця: шукати гармонію!

Завжди скрізь і у всьому! В тебе є смак і інтелект.

Скорпіон (24.10 ; 22.11)Я хочу! Ключова особливість —проникливість.Девіз місяця: у мене є план!Енергія, активність і азартність є

суміжними в тебе з дальновидністю та вмінням пла�нувати!

Стрілець (23.11 ; 21.12)Я бачу! Ключова особливість —прямолінійність.Девіз місяця: завжди досягнешсвоєї мети! Як кажуть: будь собою і

люди до тебе потягнуться.

Козеріг (22.12 ; 20.01)Я здібний! Ключова особливість —обережність.Девіз місяця: ми не шукаємолегких шляхів! Тебе змушують

діяти лише ті люди і обставини в яких ти бачишякийсь сенс!

Водолій (21.01;19.02)Я знаю! Ключова особливість —нетрадиційність.Девіз місяця: творити!

Риби (20.02;20.03)Я вірю! Ключова особливість —мрійливість.Девіз місяця: все вийде! Ти здатний

на все. Все залежить від твого бажання, намірів іжиттєвих цілей.

Тілець (21.04 ; 21.05) Я набуваю! Ключова особливість�практичність.Девіз місяця:я готовий на все,та не дивлячись на цеінколи ти будеш поступатися своїми бажаннями задлязагального блага!

ГОРОСКОП НА ТРАВЕНЬ

• Близько 1 млрд. людей в усьомусвіті палять, тобто приблизнокожен третій дорослий чоловікпланети є курцем. • Україна обіймає перше місце

в Європі за кількістю курців —кожен другий дорослийукраїнець палить.

• В цілому, в країні 15,5млн. курців, і з кожнимроком кількість викуренихсигарет збільшується.

• Кожна викуренасигарета скорочує життялюдини на 5—10 хвилин.

• Кількість населення в Україні стрімко спадає:станом на 1 грудня 2009 року все населенняналічувало 45 982 936осіб.

• Кожні півгодини віднаслідків куріння вмираєлюдина. Не дивно, що наша країна відчуваєгостру демографічну

кризу — смертність на 7%перевищує

народжуваність.

• В Україні палитькожен другийчоловік і кожнап'ята жінка.

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯУПРАВЛІННЯ

IV РІВЕНЬ АКРЕДИТАЦІЇЗАСНОВАНА В 1992 РОЦІ

Диплом НАУ — це перепустка до світу ділової еліти. Національна академія управління — одиніз лідерів вищої освіти України не тільки за змістом навчальних програм, а й за науково�методич�

ним та інформаційно�технологічним рівнем викладання.

За Рейтингом вищих навчальних закладів «ТОП�200 України» за оцінкою якості навчання НАУ вхо�дить до трійки кращих ВНЗ м. Києва.

Студенти Академії мають унікальну можливість опанувати декілька споріднених спеціальностей.

У НАУ працюють викладачі та науковці вищої кваліфікації: кожен п'ятий з них — доктор наук, професор.

В Академії панує дружня атмосфера і почуття спільності, відсутні штучно створені кордони між виклада�чами та студентами.

Центр працевлаштування та Асоціація випускників НАУ дієво сприяють розвитку професійної кар'єри випу�скників Академії.

У НАУ діє гнучка система студентських навчальних грантів та знижок в оплаті навчання за принципом: чимкраще вчишся, тим менше сплачуєш.

У Національній академії управління працює підготовче відділення, слухачі якого зараховуються до НАУ напільгових умовах, а також програма підготовки офіцерів запасу.

В Академії створено комп'ютеризовану інформаційно�бібліотечну систему, закладено основи дистанційногонавчання.

Науково�дослідницький центр та центр з вивчення іноземних мов забезпечують потреби студентів у са�мовдосконаленні.

Студенти забезпечуються гуртожитком, їм пропонується медичне обслуговування, надається мож�ливість займатись спортом.

У НАУ створено студентські театри та музичні гуртки, працює студентське кафе «МЕРІГОЛД».

Академія є видавцем всеукраїнського наукового журналу «Актуальні проблеми економіки» та мо�лодіжного журналу «Я, студент».

ЧОМУ МИ ОБИРАЄМО НАУ?

• Маркетинг• Фінанси• Міжнародна економіка• Облік і аудит

• Банківська справа• Правознавство• Інтелектуальні системи

прийняття рішень

КВАЛІФІКАЦІЙНІ РІВНІ:• бакалавр• спеціаліст• магістр

ФОРМИ НАВЧАННЯ:• денна• заочна• друга вища освіта

Приймальна комісія:м. Київ, вул. Вінницька, 10

тел.: (044) 246#24#46, 246#24#44e'mail: office@nam.kiev.ua

www.nam.kiev.ua

Почесна грамота Кабінету Міністрів України

СПЕЦІАЛЬНОСТІ: