students parents لـــيـلد handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا...

ـيـــل دل مورء ا أولياStudents Parents Handbook

Upload: others

Post on 12-Nov-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

دلـيـــلأولياء الأمور

Students Parents Handbook

Page 2: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

إخواني أولياء أمور الطلبة المحترمينلقد اختطت الجامعة منذ تأسيس��ها طريق الريادة والتميّز، وسعت لفتح أبواب

التواص��ل والتفاعل مع المجتمع المحلي والخارجي باعتباره ش��ريكاً مهماً في

بناء نسيج الجامعة ورافداً أساسياً من روافدها.

أولياء أمور الطلبة الأفاضلإنّ البحث عن جامعة متميزة يجد فيها فلذة أكبادكم البيئة المناسبة لتزويده

بالمعرفة الأكاديمية، وبناء وصقل ش��خصيته، وتنمية مواهبه هو حق مش��روع

لك��م. واليوم خطت الجامعة خطوات راس��خة ف��ي التميز والإب��داع، بالإضافة

إلى إحراز طلبتها مواقع عالمية في مجالات التكنولوجيا والهندس��ة والبرمجة

والتدري��ب ف��ي وكالة الفض��اء الأمريكية ناس��ا، وتركي��ز الجامعة عل��ى البرامج

الدولية والبرامج المش��تركة مع كبرى الجامعات العالمية مثل جامعة أوكلاند

وميتش��غان الأمريكيتي��ن. وإن الجامعة لتس��عد بانضمام أبنائك��م إلى رحابها

لإكمال دراس��تهم الجامعية فيها، وتزويدهم بالمعارف التي تؤهلهم لسوق

العمل المحلي والإقليمي.

وتأسيس��اً له��ذه الغاية س��عت الجامعة من خ��لال عمادة القبول والتس��جيل

لإصدار »دليل أولياء أمور الطلبة« بحيث يتم ترجمة هذا الدليل من خلال إصدارات

إعلامي��ة أو لقاءات دورية تهدف إلى الإلمام بالحي��اة الجامعية وقوانينها،وتتيح

لأولياء الأمور فرصة الإطلاع على الخدمات والأنشطة المتاحة لأبنائهم، وكذلك

البرام��ج الأكاديمي��ة والتس��هيلات التي تقدمه��ا الجامعة لتعزي��ز دورهم في

مساندة أبنائهم عبر التوجيه والإرشاد والمتابعة الجادة مع الجهات المختصة

في الجامعة، آملًا الاستفادة من المعلومات والملاحظات الواردة في الدليل.

Students Parents Handbook

Page 3: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

نبذة عن الجامعةتاأ�س�ست جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجيا عام 1991 وهي جامعة خا�س���ة غ���ير ربحي���ة، مملوك���ة من قب���ل الجمعي���ة العلمي���ة الملكية )RSS(، والت���ي تع���د اأق���دم مرك���ز للبح���وث التطبيقي���ة في الاأردن. جامع���ة الاأم���يرة �س���مية للتكنولوجي���ا ج���زء م���ن مدين���ة الح�س���ن العلمية ومقرها في عمان، وهي مرخ�س���ة وبرامجها كافة معتمدة م���ن قب���ل هيئة اعتماد موؤ�س�س���ات التعلي���م العالي الاأردني���ة، ووزارة التعلي���م الع���الي، وحا�سلة عل���ى ع�سوية اتحاد الجامع���ات العربية

ورابطة الجامعات العالمية. ت�سع���ى جامعة الاأميرة �سمي���ة للتكنولوجيا جاهدة لتكون رائدة في بن���اء قطاع���ات تكنولوجي���ا المعلوم���ات والات�س���الات والاإلكترونيات في الاأردن ومن�س���ة للبح���وث العلمي���ة لمختل���ف الموؤ�س�س���ات الاأردنية. وهدفن���ا بب�ساط���ة هو اأن تكون "جامعة الم�ستقب���ل" حيث يتم تعليم الطاب الموهوبن والموؤهلن تاأهياً عالياً لي�سبحوا على ا�ستعداد لان�سمام اإلى الاأ�سواق المتناف�سة في القرن 21 وما بعده. كما ت�سعى

لارتقاء في التميز والاإبداع والابتكار، والالتزام، وروح المبادرة.�سمي���ة الاأم���يرة جامع���ة اأ�سبح���ت عام���اً، ع�سري���ن م���ن اأق���ل في المعلوم���ات تكنولوجي���ا لدرا�س���ة الرائ���دة الجامع���ة للتكنولوجي���ا والات�س���الات والاإلكتروني���ات والكمبيوت���ر والهند�س���ة، واأ�سبح���ت مرك���زاً للتمي���ز التعليمي في كل من الاأردن والمنطق���ة المحيطة بها. حيث اإن الطلب على خريجيها في ازدياد م�ستمر، وغالباً ما يتلقون

عرو�س عمل قبل اأن يكملوا درا�ستهم.برنامج اأولياء اأمور الطلبة

يعد التوا�سل والتفاعل مع اأولياء اأمور الطلبة اأحد الاأهداف التي ت�سعى الجامعة اإلى تحقيقها، باعتبارهم اأحد ال�سركاء الاأ�سا�سين الجامع���ة، ف���ترة خ���ال لاأبنائه���م والتكي���ف النج���اح تحقي���ق في وم���ن ه���ذا المنطلق ج���اءت فكرة البرنام���ج عبر لق���اءات واإ�سدارات اإعامي���ة لاإلمام بالحي���اة الجامعية وقوانينه���ا، وكذلك اطاعهم

Page 4: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

عل���ى الخدمات والاأن�سطة والبرامج الاأكاديمية والت�سهيات التي تقدمه���ا الجامعة لتعزيز دورهم في م�ساندة اأبنائهم عبر التوجيه

والاإر�ساد والمتابعة الجادة مع الجهات المخت�سة في الجامعة.

اأولياء الاأمور وفترة الانتقال اإلى الجامعةتع���د ف���ترة انتق���ال الطال���ب م���ن الدرا�س���ة الثانوي���ة اإلى الدرا�سة الجامعي���ة من الف���ترات الح�سا�سة وال�سعبة نوعا ما. لذلك يجب اأن يك���ون لاأولي���اء الاأمور دور اأ�سا�س���ي يتنا�سب مع التغير الجديد، وخا�س���ة في كيفي���ة التعامل م���ع اأبنائهم في المرحل���ة الجديدة، فا يظه���رون تدخ���اً �سدي���داً باأبنائه���م ولا يظه���رون ع���دم الاهتم���ام باأموره���م الاأكاديمي���ة. لذل���ك يجب عل���ى الاأه���ل اأن يتوا�سلوا مع اأبنائه���م، ويحترم���وا خ�سو�سيته���م، واأن يجدوه���م عن���د الحاج���ة اإليه���م، واأن يكونوا م�سدراً للن�سيح���ة و التوجيه والت�سجيع لهم، لك���ي يعززوا فيه���م اإنجازاتهم واتجاهاته���م الاإيجابية، ويمنعوهم تكوي���ن �سخ�سي���ة الغ���ير مرغوب���ة. وي�ساهم���وا في الاأفع���ال ع���ن

الطالب لبناء م�ستقبله الجديد، لذلك نن�سح:�سرورة تجنب التدخل المفرط في �سوؤون الاأبناء، والعمل على .1الاطاع على الاإجراءات الدرا�سية لهم �سمن الحرية المتاحة

لهم والخ�سو�سية الجديدة لمرحلة الدرا�سة.العم���ل عل���ى توجي���ه الاأبن���اء وم�ساعدته���م عل���ى كيفي���ة اإدارة .2

وقتهم، وو�سع خطة لهم حول كيفية انفاق ميزانيتهم.3. الات�سال بمكتب الاإر�ساد الاأكاديمي في جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجي���ا لا�ستف���ادة م���ن الم�ساعدة الت���ي يقدمها لكم في المجالات كافة، بالاإ�سافة اإلى خدمات دعم التعلم الموجودة في

العمادة.لا ب���دّ م���ن تعويد اأبنائكم عل���ى اأهمية اللج���وء اإلى ولي الاأمر .4

لاأخذ الن�سائح والراأي وبما يعزز من �سخ�سيتهمبع�س اأولياء الاأمور يكونوا متحم�سن للتاأكد من اأن اأبنائهم .5حقق���وا اأهدافه���م، وهذا يك���ون نوع من اأن���واع ال�سغط، وعليه م���ن المه���م ال�س���بر لانتظ���ار النتائ���ج الت���ي تك���ون عل���ى الم���دى

البعيد ولي�س القريب.ت�سجي���ع مب���ادرات الاأبن���اء واأفكاره���م واإبداعاته���م، ه���و عامل .6

مهم لدفعهم لتحقيق تجربة ناجحة في حياتهم.

Page 5: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

اإتاح���ة المج���ال لاأبناء للتع���رف على اأ�سدقاء ج���دد مع وجود .7دور اأ�سا�سي لاأولياء الاأمور، وتجنب التدخل في خ�سو�سيتهم. وخا�س���ة اإذا كان���وا ي�سع���رون بالوحدة اأو التوت���ر اأو غير ذلك، فيجب ت�سجيعهم على اإقامة ال�سداقات الجديدة اأو الهويات

والاهتمامات الجديدة والتوا�سل معها وبخا�سة من المنزل.اأولي���اء الاأم���ور م���ن الداعم���ن والموجه���ن اأن يك���ون يج���ب .8لاأبنائهم في مواجهة التحديات في المرحلة الجامعية، والتغلب عل���ى ال�سعوب���ات الاأكاديمي���ة والاجتماعية الت���ي يواجهونها،

كي يحققوا النجاح ويكون لهم دور في بناء م�ستقبلهم.

ومرحل��ة الثانوي��ة الدرا�س��ة مرحل��ة ب��ن الف��رق الدرا�سة الجامعية

الدرا�سة الجامعية:الطالب م�سوؤول عن تنظيم وقته. .1

الن�ساط���ات في الم�سارك���ة في رغبت���ه ع���ن م�س���وؤول الطال���ب .2الاإ�سافية اأو عدم رغبته في ذلك.

ب���ن ي���وازن اأن علي���ه وبالت���الي الق���رار �ساح���ب الطال���ب .3م�سوؤولياته واأولوياته لاأخذ قرارات مهمة

المحا�س���رات لي�س���ت متتالية وهي مختلفة م���ن ناحية الزمان .4والمكان فيق�سي 12 - 18 �ساعة اأ�سبوعياً في قاعة المحا�سرة.

برنامج���ه ليح���دد الاأكاديم���ي بمر�س���ده ي�ستع���ن الطال���ب .5الاأكاديمي.

عل���ى الطال���ب اأن يعرف ال�س���روط التي توؤهل���ه للتخرج، وهي .6معقدة وتختلف من �سنة اإلى اأخرى.

الطالب وحده الم�سوؤول عن ت�سرفاته وعواقبها. .7للمحا�س���رة التابع���ة الماحظ���ات مراجع���ة الطال���ب عل���ى .8ومادته���ا، ودرا�سته���ا عل���ى الاأقل ما يع���ادل �ساعتن اإلى ثاث

�ساعات م�ساوية لكل �ساعة ق�ساها في المحا�سرة.

الاأ�سات���ذة يتوقع���ون من الطالب اأن ينج���ز واجباته الدرا�سية .9وح���ده، وعلى الرغم م���ن كونهم متعاونن، اإلا اإنهم يتوقعون

منه اأن يبادر بطلب الم�ساعدة اإذا احتاجها.الاأ�ساتذة في الجامعة لديهم �ساعات عمل محددة في مكاتبهم .10

للقاء الطاب.الاأ�سات���ذة في الجامع���ة يتوقع���ون م���ن الطال���ب اأن يلج���اأ اإلى .11زمائ���ه لياأخذ المعلوم���ات منهم في حالة غياب���ه عن الجامعة وه���ي الم���كان الذي يعط���ي الطالب فر�س���ة لتحم���ل الم�سوؤولية

ليفكر ويحلل ويطبق ما تعلمه.الاختب���ارات ع���ادة غير منتظم���ة واختبارات الاإكم���ال نادراً ما .12

تكون متوفرة واإذا كانت يجب اأن تطلبها بنف�سك.الواجب���ات ل���كل تك���ون اأن بال�س���رورة لي�س���ت العام���ات .13

والاختبارات كلها.عام���ات الاختب���ار والم�ساريع الاأكاديمية تح���دد عامة المقرر .14

النهائية.اأن للطال���ب يمك���ن لا للم�ساري���ع الاإ�سافي���ة الوح���دات .15

ي�ستخدمها لرفع العامات في المقرر الدرا�سي.يج���ب على الطالب اأن ينتبه لنتائ���ج الاختبارات الاأولية التي .16تعت���بر بمثاب���ة جر����س اإن���ذار، فدرجات���ه توؤث���ر عل���ى النتيجة

النهائية للمقررلا يمك���ن اأن يتخ���رج الطالب اإذا كان معدل���ه النهائي اأقل من .17

مقبول اأو ما يعادل %60.الدرا�سة في المدر�سة الثانوية

الاأهل والاأ�ساتذة يحددون الوقت للطالب. .1يحتاج الطالب لاأخذ الاإذن لي�سارك في الن�ساطات الاإ�سافية. .2

عليه���م يعتم���د الذي���ن الم�ست�س���ارون ه���م والاأ�سات���ذة الاأه���ل .3الطال���ب ليذك���روه بم�سوؤوليات���ه وواجبات���ه وي�ساع���دوه عل���ى

تحديد اأولوياته.

Page 6: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

الطال���ب في المدر�س���ة يق�س���ي �ست �ساع���ات يومي���اً اأي ما يعادل .4ثاثن �ساعة اأ�سبوعياً في ال�سف.

الجدول الاأكاديمي هو نف�سه للطاب كافة. .5النجاح في الاختبارات يوؤهل الطالب للتخرج. .6

اإذا اأ�ساء الطالب الت�سرف �سيتم اإعامه بالاأمر. .7م���ن مهام الطال���ب في المدر�سة كتابة الاأبح���اث، بالاإ�سافة اإلى .8تنفي���ذ مه���ام ال�ساعات التطوعية الواجب���ة عليه، ولكن الاأهل

والاأ�ساتذة يقدمون له الم�ساعدة في هذه المهام.اإن م�سوؤولي���ة الاأ�سات���ذة التاأك���د م���ن اإنج���از الطال���ب واجباته .9

الدرا�سية كما عليهم تقديم الم�ساعدة له اإذا كان يحتاجها.اإن الاأ�ساتذة موجودون للحديث مع الطاب معظم الوقت. .10

الاأ�سات���ذة في المدر�سة يزودون الط���اب بالمعلومات الازمة في .11حال الغياب.

الاختب���ارات منتظم���ة وتغط���ي ج���زءاً م���ن الم���ادة، وامتحان���ات .12الاإكمال متوفرة.

العامات تغطي معظم الواجبات والامتحانات. .13في العادة ترفع عام���ات الواجبات الجيدة العامة النهائية، .14

حتى لو كانت عامات الاختبارات منخف�سة.الوح���دات الاإ�سافي���ة للم�ساري���ع في الع���ادة متوف���رة لت�ساع���د .15

الطالب على رفع عاماته.عام���ات الاختب���ارات حت���ى واإن كان���ت منخف�سة ق���د لا توؤثر .16

على العامة النهائية.كله���ا ومعدل���ه الم���واد اأتم اإذا يتخ���رج اأن الطال���ب ي�ستطي���ع .17

النهائي ما يعادل %50.

Page 7: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

خدمات جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجيامكتب الاإر�ساد الاأكاديمي

يق���دم مكتب الاإر�ساد الاأكاديمي خدم���ات اإر�سادية لطلبة الجامعة لم�ساعدته���م في تعزي���ز و�سعه���م الاأكاديم���ي وتح�سيله���م الدرا�سي. وال���ذي ع���ام، كل الاأكاديم���ي لاإر�س���اد واأ�سابي���ع اأيام���اً وينظ���م يع���د م���ن المب���ادرات المتميزة الت���ي تطرحه���ا الجامع���ة وعماداتها؛ لاإ�سه���ام في بل���ورة اأه���داف الطلب���ة، واتخ���اذ الق���رارات المنا�سب���ة م�ساع���دة اإلى يه���دف حي���ث الاأكاديم���ي. بم�ستقبله���م المتعلق���ة الطلب���ة وتزويده���م بالمه���ارات الاأكاديمية المتنوع���ة التي ترفع من تح�سيله���م الدرا�س���ي ومناق�س���ة طموحاته���م العلمي���ة، وتوعيتهم

بلوائح الجامعة وقوانينها، ليتمكنوا من اإكمال درا�ستهم بنجاح.

خدمة اأولياء الاأمور يقدم مكتب الاإر�ساد الاأكاديمي خدمات متعددة لاأولياء الاأمور منها:القب���ول عم���ادة اإدارة تعق���د الاأم���ور: اأولي���اء م���ع اللق���اءات •

والت�سجي���ل لق���اءات م���ع اأولي���اء اأم���ور الطلب���ة للتع���رف عل���ى واأه���م اأو�ساعه���م ومناق�س���ة لاأبنائه���م الدرا�س���ي الو�س���ع

احتياجاتهم. ولكي يبقوا على توا�سل مع الجامعة.التع���رف عل���ى الو�س���ع الدرا�س���ي لاأبنائه���م: ي�ستطي���ع الاأه���ل •التع���رف عل���ى الو�س���ع الدرا�سي لاأبنائهم م���ن خال الخدمة الاإلكتروني���ة الت���ي اأتاحته���ا الجامع���ة لاأولي���اء الاأم���ور، حيث ي�ستطيع���ون الح�سول عليه���ا في الاأوقات كلها، بعد التاأكد من الم�ستن���دات التي ت�سمح لاأولياء الاأم���ور بالاطاع على الو�سع

الدرا�سي لاأبنائهم.

خدمات الاإر�ساد الاأكاديمي في الكليةللتكنولوجي���ا، �سمي���ة الاأم���يرة الطال���ب في جامع���ة قب���ول عن���د يخ�س����س ل���ه مر�سد اأكاديمي ليلتقي مع���ه، ويطلعه على البرامج الاأكاديمي���ة والفر�س المتاحة في الجامعة، ثم يراجع المر�سد �سجل الطال���ب الاأكاديمي وير�سده اإلى المق���ررات الدرا�سية المنا�سبة التي

يجب اأن ي�سجلها الطالب.

Page 8: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

خدمات الاإر�ساد الاجتماعي والنف�سييق���وم ق�سم الاإر�ساد الاجتماعي والنف�س���ي في عمادة �سوؤون الطلبة بتق���ديم الخدم���ات التربوي���ة والاجتماعي���ة للطلب���ة، ع���ن طريق م�ساع���دة الطال���ب عل���ى فه���م نف�س���ه وقدرات���ه واإمكانات���ه الذاتية

والبيئية وا�ستغالها في تحقيق اأهدافه. اأم���ا خدم���ة ذوي الاحتياج���ات الخا�س���ة ف���اإن الق�س���م يق���دم فر�سا متكافئة للطاب الموؤهلن لانخراط في البيئة التعليمية وي�سمل ذل���ك توفير الفر�س كله���ا لانتفاع ببرام���ج الجامعة وخدماتها

واأن�سطتها المختلفة، مع توفير البيئة المنا�سبة لذلك.خدمات الاإر�ساد الوظيفي

يق���دم مكت���ب الاإر�س���اد الوظيف���ي الخدم���ات كافة؛ بغر����س توجيه الط���اب واإر�ساده���م خ���ال مراح���ل الدرا�س���ة المختلف���ة، لاختي���ار التخ�س����س المنا�س���ب والمهن���ة المنا�سب���ة للطال���ب بن���اءً عل���ى قدراته وا�ستعدادات���ه العقلي���ة والبدني���ة وميول���ه التعليمي���ة والوظيفية، وم���ن اأ�س���كال الاإر�س���اد الوظيفي التي ي�ستف���اد منها ه���ي: الاإر�ساد الوظيف���ي الفردي، الاإر�ساد الوظيف���ي الجمعي، الاإر�ساد الوظيفي

الفردي الاإلكتروني، التوجيه الجمعي.كذل���ك يق���دم المكت���ب خدم���ة التدريب وال���ذي يه���دف اإلى تطوير مه���ارات الطلبة وقدراتهم خ���ال مراحل الدرا�سة، بحيث تتاءم م���ع متطلبات �سوق العم���ل المحلي والخارجي وت�ساعدهم في اإيجاد

فر�س عمل.خدمات الطلبة الوافدين

يه���دف مكت���ب الطلب���ة الوافدي���ن في عم���ادة �س���وؤون الطلب���ة اإلى محاول���ة التخفيف من �سعوبة انتقال الطلبة اإلى مرحلة جديدة وبل���د جدي���د. يقدم المكت���ب الدعم الكام���ل للطلب���ة الوافدين عن طري���ق ا�ستكم���ال الاإج���راءات المتعلق���ة باأم���ور الاإقام���ة والجوازات ومحاول���ة ح���ل م���ا يتعر�س���ون ل���ه م���ن م�س���كات. بالاإ�ساف���ة اإلى

تنظيم العديد من الاأن�سطة العلمية والثقافية والريا�سية.

Page 9: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

خدمة الموا�سلاتعل���ى الرغ���م من اأن الجامعة تقع في قلب مدينة عمان التي تتوفر فيه���ا و�سائ���ل النقل كاف���ة، اإلا اأنها حر�ست عل���ى اأن توفر لطلبتها و�سائ���ل نقل حديثة ومكيفة، حيث تقوم بنقلهم من بع�س المناطق

المحددة في عمان اإلى الجامعة وبالعك�س �سمن برنامج منظم .

خدمات �ساحات وقوف �سيارات الطلبة هي���اأت جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجيا مواقف �سيارات للطلبة ح�سب كلياتهم، تتوفر فيها متطلبات ال�سامة العامة و�سروطها،

وتاأهيل المداخل والمخارج ب�سكل اآمن.

البطاقة الجامعيةتعت���بر بطاق���ة الطال���ب الجامعي���ة بمثاب���ة بطاق���ة تعري���ف ع���ن الط���اب الم�سجل���ن في جامع���ة الاأم���يرة �سمي���ة للتكنولوجيا، كما انه���ا ت�سهل دخولهم لعدد كبير م���ن المرافق والخدمات المخ�س�سة له���م. ويعد الح�سول على البطاقة الجامعي���ة خطوة اأ�سا�سية من اأجل الح�سول على الخدمات الجامعية كالدخول اإلى الجامعة اأو

الامتحانات اأو ت�سريح ال�سيارة وغير ذلك.

مكتبة الجامعةتفت���ح المكتب���ة اأبوابها طيل���ة اأيام الاأ�سبوع عدا ي���وم الجمعة، وتقدم خدم���ات: الاإع���ارة، والاإر�س���اد والتوجيه، وحجز الكت���ب، بالاإ�سافة اأجه���زة م���ن كب���يراً ع���دداً وتوف���ر الاإلكتروني���ة، الخدم���ات اإلى الحا�س���وب، واأجه���زة الات�س���ال كالاإنترن���ت والهات���ف، والخدم���ات

الاأخرى كالت�سوير والطباعة والن�سخ على الاأقرا�س الممغنطة.

الاأن�سطة الريا�سيةيق����وم ق�س����م الن�س����اط الريا�س����ي في الجامع����ة بتنظي����م البط����ولات في والم�سارك����ة الجامع����ة، م�ست����وى عل����ى الريا�سي����ة والم�سابق����ات

م�سابق����ات الجامع���ات الاأردنية والعربية والدولي���ة التي تُدعَى لها الجامعة، كما يتيح ق�سم الن�ساط الريا�سي للطلبة المجال لممار�سة اأن�سطته���م الريا�سية في مراف���ق الجامعة وفق قدراتهم الريا�سية

ولياقتهم البدنية.

خدمات الت�سجيلينبغ���ي للطال���ب فور قبول���ه بجامعة الاأميرة �سمي���ة للتكنولوجيا اأن يخت���ار المق���ررات )الخط���ة الدرا�سي���ة(، الت���ي ت�س���كل المتطلب���ات الازم���ة للح�س���ول عل���ى الدرج���ة الجامعي���ة الت���ي ي�سع���ى اإليه���ا

وي�سجلها. ويتم الت�سجيل قبل بداية كل ف�سل درا�سي.

خدمات الاأن�سطة اللا�سفيةي�ستطي���ع الطال���ب الح�س���ول على خدم���ات الاأن�سط���ة الا�سفية، الدائ���رة خ���ال م���ن المختلف���ة الا�سفي���ة اأن�سطته���م لت�سهي���ل اإج���راء ت�سهي���ل عل���ى الطلب���ة بم�ساع���دة تق���وم الت���ي الاإداري���ة، ن�ساطاتهم المختلفة با�ستخدام مرافق الجامعة، وت�سهيل دخولهم الجامعة خارج اأوقات الدوام الر�سمي. كما تقدم الجامعة خدمات

البريد للطلبة والمنت�سبن من خال:اإر�س���ال وا�ستقب���ال الفاك�س���ات الخا�س���ة بهم عن طريق رقم •

الفاك�س 009625347295 داخل الاأردن وخارجه )مجاناً(.�سرك���ة خ���ال م���ن به���م الخا����س ال�سري���ع البري���د اإر�س���ال •اآرامك����س اإلى ال���دول كافة، وذل���ك مقابل مبلغ يق���وم الطالب

بدفعه لدى الدائرة المالية.ا�ستام البريد الخا�س بكل طالب �سواء اأكان بريداً عادياً من •

خال البريد الاأردني اأو من خال �سركات البريد ال�سريع.

مركز بيع الكتب يت���م تعزيز الخدمات المقدمة للطلب���ة من خال مجموعة وا�سعة م���ن المرافق التي ت�ساعد الطلب���ة في تح�سيلهم الدرا�سي والعلمي،

Page 10: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

واإح���دى ه���ذه المراف���ق ه���و مركز بي���ع الكت���ب الذي يق���ع في الحرم الجامع���ي �سم���ن بناي���ة عمادة �س���وؤون الطلب���ة، وه���ذا المركز يوفر الم�س���ادر الدرا�سي���ة من كت���ب ووثائق من م�سادره���ا، ويبيع الكتب والقرطا�سي���ة للطال���ب، ويق���دم خدم���ة ت�سوي���ر الوثائ���ق بتكلف���ة منخف�س���ة، و�ساع���ات العمل فيه من ال�سباح حت���ى الم�ساء من اأجل

تلبية احتياجات الطلبة في هذا المجال.

الخدمات الغذائيةمراف���ق الجامع���ة ت�ستم���ل عل���ى كافتيري���ا تق���وم بتق���ديم اأطعم���ة متنوع���ة ذات ج���ودة غذائي���ة عالي���ة لل�سرائ���ح الطابي���ة كافة من خ���ال توف���ير الم�سروب���ات ال�ساخن���ة والوجب���ات ال�سريع���ة باأ�سع���ار رمزي���ة وفي متناول الجميع، وباأوقات ال���دوام كافة وباأ�سعار تائم

اأو�ساع الطلبة المادية.

الرعاية ال�سحية للجامعة مركز �سحي يقدم خدماته ال�سحية والعاجية للطلبة والعامل���ن في الجامع���ة، وي�س���رف المرك���ز عل���ى الح���الات المر�سي���ة المزمن���ة ومتابع���ة عاجه���ا. وتنظي���م المراجع���ات الدوري���ة له���ذه الح���الات. كم���ا يقوم المرك���ز ب�سكل مبا�س���ر بالاإ�س���راف على مرافق الجامع���ة، مث���ل كافتيريا الجامع���ة وخزانات المي���اه ل�سمان توافر

ال�سروط ال�سحية الازمة فيها.

الاإ�سكان الجامعيتق���وم عم���ادة �سوؤون الطلبة بتوفير المعلومات ع���ن ال�سكن المنا�سب والمائم من خال عاقتها مع مجموعة من الاإ�سكانات الخا�سة

والمعتمدة في المناطق القريبة من الجامعة.

Page 11: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

برنامج تبادل الطلبة ترتب���ط الجامع���ة باتفاقي���ات تعاون مع العديد م���ن الجامعات في Student( العالم، يتم بموجبها تطبيق برامج التبادل الطابيExchange( والت���ي تتي���ح للطلبة الدرا�س���ة في الخارج في جامعات تجربته���م، و�سق���ل معرفته���م لزي���ادة الفر����س، لتوف���ر �سريك���ة وللتدري���ب العلم���ي والعملي، وم�ساركة تاريخ ه���ذه الباد وثقافتها وتقاليدها، وتعزيز اأطر التعاون معها بما يخدم الاأهداف الم�ستركة.

البرامج الم�ستركةترتب���ط الجامع���ة ببرام���ج تع���اون م�سترك���ة م���ع جامع���ات عالمية، ركزت على ال�سراكة في البرامج الدرا�سية ومنح ال�سهادات العلمية وموا�سل���ة الدرا�س���ات العلي���ا، بم���ا يتواف���ق واأه���داف الجامع���ة في ارتق���اء الم�ستوى العلم���ي والتكنولوجي وخدم���ة برامج التنمية في المملك���ة. وح�س���ب ه���ذه البرام���ج ي�ستطي���ع طلب���ة البكالوريو�س في الجامعة درا�سة اأحد البرامج المتفق عليها، والح�سول على �سهادة م���ن جامعت���ن، بالاإ�سافة اإلى الح�سول على منح درا�سية من تلك

الجامعات.المنح الدرا�سية

تقدم جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجيا عددا من المنح الدرا�سية �سنوي���ا والمح���ددة ب�س���روط معلن���ة، عل���ى اأ�سا����س التف���وق والموهب���ة

والتميز والمناف�سة.�سندوق دعم الطلبة والم�ساعدات المالية

تق���دم جامعة الاأميرة �سمية للتكنولوجيا م�ساعدات مالية بطرق متع���ددة لطلب���ة الجامع���ة مم���ن يواجه���ون �سعوب���ات مالية حيث ي�ستقب���ل �سن���دوق الطلب���ة الطلب���ات ويفح�سه���ا ح�س���ب قوان���ن الجامع���ة ومعاييره���ا المح���ددة. اإن لجن���ة �سن���دوق دع���م الطال���ب

ترحب بكل الداعمن من اجل تعزيز قدرات ال�سندوق المالية.

كم���ا تقدم الجامعة من خال مب���ادرة �سندوق التغيير الم�ساعدات للطلبة المحتاجن وبالتن�سيق مع مجل�س طلبة الجامعة.

مجل�س للطلبةيوجد في الجامعة مجل�س للطلبة، وهو الم�سوؤول عن اإي�سال �سوت الطلب���ة اإلى اإدارة الجامع���ة، ويهدف المجل����س اإلى تنظيم الاأن�سطة الطابي���ة المختلف���ة الثقافية والاجتماعية. كم���ا ت�سجع التوا�سل ب���ن الطلب���ة واأع�س���اء الهيئتن الاإداري���ة والتدري�سي���ة عن طريق

تنظيم لقاءات دورية لهذا الغر�س.الاأندية الطلابية

الاأندي���ة الطابية ه���ي هيئات تابعة لعمادة �س���وؤون الطلبة توؤدي دوراً مهم���اً للطلب���ة في بناء خ���برة تعليمية وحياتي���ة لديهم، حيث تتي���ح له���م الفر�س���ة لممار�س���ة اأن�سط���ة اأكاديمي���ة وغ���ير اأكاديمية، ت�ساعده���م على الاندماج في مجتمع الجامعة مع زمائهم الذين يت�سارك���ون معه���م الاهتمام���ات نف�سه���ا، وهي ت�ساع���د على ترجمة الاأفكار جميعها التي تخطر في ذهن الطالب وتمكنه من ممار�سة

ن�ساطاته وهواياته المختلفة.اللقاء التعريفي للطلبة الجدد

اللق���اء التعريف���ي للطلب���ة الج���دد اإلزام���ي عل���ى الطلب���ة المقبولن جميعه���م، كم���ا يتي���ح اللق���اء التعريف���ي للطلب���ة الح�س���ول عل���ى المعلومات والتعليمات من خال مقابلة الطلبة الاآخرين في الكلية نف�سه���ا والتفاع���ل والم�ساركة معهم في الاأن�سط���ة المتنوعة، والتعرف

على خدمات الدعم الاأكاديمي والخدمات الطابية المقدمة.اليوم المفتوح

تقي���م الجامع���ة �سنوي���اً فعالي���ة اليوم المفت���وح، والذي ي�س���ارك فيه طلب���ة وموظف���و واأ�سات���ذة الجامع���ة واأولي���اء الاأم���ور والعديد من �سيوفه���م م���ن اأج���ل التع���رف عل���ى الجامع���ة واأن�سطته���ا، حي���ث يت�سم���ن فعالي���ات ع���دة فني���ة وغنائي���ة وف���رق الفلكل���ور ال�سعب���ي

Page 12: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

ومو�سيقية وم�سرحي���ة وق�سائد �سعرية ومعار�س متنوعة وبازاراً خيري���اً وعر�س���اً للفن���ون القتالية والاألع���اب الم�سلي���ة، و يوماً طبياً

مجانياً وم�سابقات وفقرات ترفيهية وغيرها. م�سطلحات اأكاديميةاأ - ح�سور المحا�سرات

ت�س���ترط المواظب���ة لطلب���ة الجامع���ة في المحا�س���رات كله���ا ح�س���ب ال�ساع���ات المقررة لكل مادة في الخط���ة الدرا�سية. ي�ساعد الح�سور الدائ���م له���ا اإتاح���ة الفر�س���ة لفهم موا�سي���ع الم���ادة الدرا�سية التي �سج���ل فيه���ا الطالب. وعلى الرغم من اأن الغي���اب عن المحا�سرات لا يعت���بر ج���زء من درج���ات التقييم في الم���ادة الدرا�سية، لكن هناك اأن�سط���ة متع���ددة داخ���ل المحا�سرة يمكن للطال���ب الا�ستفادة منها،

ولا بد اأن نوؤكد على ما يلي:لا ي�سمح للطالب بالتغيب عن اأكثر من )15%( من ال�ساعات •

المقررة للمادة خال الف�سل الدرا�سي الواحد.

اأك���ثر م���ن )15%( من مجم���وع ال�ساعات اإذا غ���اب الطال���ب •المق���ررة للمادة دون عذر مر�سي اأو قهري يقبله عميد الكلية،

يحرم من التقدم لامتحان النهائي.اإذا غ���اب الطال���ب اأكثر من )15%( م���ن ال�ساعات المقررة لمادة •ما وكان هذا الغياب ب�سبب المر�س اأو لعذر قهري يقبله عميد الكلي���ة، يعت���بر من�سحباً م���ن تلك الم���ادة، وتطبق علي���ه اأحكام

الان�سحاب.ب - ال�سوابط الاأكاديمية:

ين���ذر كل طال���ب يح�سل على مع���دل تراكمي يقل عن %60. •وعل���ى الطالب اإزالة الاإنذار في مدة اأق�ساها ف�سان درا�سيان اعتيادي���ان لاحق���ان للف�س���ل الذي اأن���ذر فيه، ويزي���ل الطالب

الاإنذار باأن يرفع معدله التراكمي اإلى 60% اأو اأكثر.اإزال���ة اإذا لم يتمك���ن م���ن يف�س���ل الطال���ب م���ن تخ�س�س���ه •ا�سم���ه م���ن قائم���ة الاإنذار، وي�ستثن���ى من ذل���ك كل طالب اأت�م

Page 13: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

درا�سة )99( �ساعة معتمدة بنجاح.لا يو�س���ع الطال���ب عل���ى قائم���ة الاإن���ذار في نهاي���ة الف�س���ل •الدرا�س���ي الاأول لالتحاق���ه بالجامع����ة، اأو في نهاي���ة الف�س���ل الدرا�س���ي الاأول لتغي���ير تخ�س�سه. ويقوم المر�س���د الاأكاديمي بتنبيهه اإذا كان معدله متدنياً. مع العلم اأن الف�سل ال�سيفي لا يدخ���ل �سم���ن الف�س���ول الت���ي يو�س���ع فيه���ا الطال���ب عل���ى

قائمة الاإنذار. يقبل في اأن المنتظمة الدرا�سة المف�سول من للطالب يجوز •الدرا�س���ة الخا�س���ة الم�ساعفة، ب�سبب ت���دني معدله التراكمي

عن الحد الاأدنى المقبول %60. ج - طي القيد الدرا�سي

يف�س���ل الطال���ب اإذا نق����س معدل���ه عن )50%( في نهاي���ة اأي ف�سل م���ن ف�س���ول الدرا�سة الت���ي تلي الف�س���ل الدرا�س���ي الاأول للطالب

المقبول في الجامعة في اأي مرحلة من مراحل درا�سته.قواعد ال�سلوك الجامعي

اأ�س���درت الجامع���ة لائح���ة قواع���د ال�سل���وك الجامع���ي بموجبه���ا يلتزم الطلب���ة بحقوقهم وواجباتهم، ويلتزمون باأ�س�س الم�سداقية الفكري���ة، بالاإ�ساف���ة اإلى ال�سواب���ط المهنية العام���ة في المحا�سرات الحي���اة ومناح���ي العلم���ي والبح���ث والمخت���برات والامتحان���ات جميعه���ا، وتعزي���ز ال�سلوكي���ات النزيه���ة، والحف���اظ عل���ى مب���ادئ ال�س���رف والنزاه���ة. واأن يتحلى الطالب بالانفت���اح الفكري وتقبل الاأف���كار الجدي���دة وال���راأي وال���راأي الاآخ���ر �سم���ن بيئ���ة جامعي���ة يحكمه���ا ال�س���دق ومراع���اة حق���وق الاخري���ن. اأن الجامع���ة ت�سعى جاه���دة اإلى تعزيز ه���ذه القيم في م�ساعيها كاف���ة و�سوف ن�ستخدم الو�سائل كلها المتاحة للحد من ال�سلوكيات غير المقبولة باأي �سكل م���ن الاأ�س���كال، ويتحم���ل الطلبة م�سوؤولي���ة اختياراته���م واأفعالهم بالتوافق مع قواعد ال�سلوك الجامعية وذلك بالتن�سيق مع عمادة

�سوؤون الطلبة ب�سكل رئي�س.

Page 14: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

نظام ال�سكاوىالنظ���ام خ���ال م���ن �سكواه���م تق���ديم الجامع���ة لطلب���ة يمك���ن الاإلك���تروني الموج���ود في regnew الخا����س بح�س���اب كل طالب، اأو [email protected] اإر�س���ال بري���د اإلك���تروني عل���ى

لتقديم �سكواهم.لجنة الان�سباط الجامعي

تق���وم اللجنة بعملها وفق���اً لقواعد ال�سل���وك الجامعي، كما ت�سعى اللجنة لاأن تكون من�سفة وعادلة في التعامل مع الحالات المختلفة

للطاب، وتق�سم هذه الحالات اإلى فئتن:والتزوير. والانتحال، الغ�س، مثل الاأكاديمية المخالفات •

وال�سل���وك الم�ساج���رات، مث���ل الاأكاديمي���ة غ���ير المخالف���ات •المخالف لقواعد ال�سلوك الجامعي.

لمتابع���ة ال�س���ير الدرا�سي لاأبنائك���م: ت�ستطيع الح�س���ول على طلب اإن�س���اء ح�س���اب لك���م على نظ���ام الت�سجي���ل الاإلك���تروني من خال

[email protected] :اإر�سال بريد اإلكتروني اإلى العنوان

طرق ت�سديد الر�سوم الدرا�سية ي�ستطي���ع الط���الب ت�سدي���د الر�س������وم الدرا�سي���ة ور�سوم الت�سجيل ع������ن طري�������ق نظ�����ام الدف���ع الاإلكترون�������ي، وخدم�����ة فواتي��رك���م

www.efawateercom.jo ومن خال اأي بنك من البنوك

ه���و: الاإ�س���كان بن���ك في الجامع���ة ح�س���اب رق���م ماحظ���ة: 0032541400101001

Page 15: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

الفوز بالمراتب ا�ولى فيالعديد من المسابقات العلمية

والرياضية المحلية والدولية

نشاطًا145تنظمه الجامعة سنوي� في الحقول ا�كاديمية

والتدريبية والثقافية والفنية والرياضية

89%من خريجي الجامعة

يحصلون على وظائففي الستة ا�شهر ا�ولى

من تخرجهم

اتفاقية تعاون علمي وأكاديمي 225مع جامعات ومؤسسات علمية

من كافة أنحاء العالم

157مجلة بحثية عالمية نشرت

بحوث أساتذة الجامعة خلال الخمس سنوات ا�خيرة

3633

سوريو

كالطلاب برامج الب

نيي

دنر

ير االطلبة من غ

= 3283

= 350

= 416

عدد طلاب الجامعة

ياعل

ت السا

دراج ال

طلاب برام

في جامعة اميــرةسمية للتكنولوجيا

حقائقوأرقام

امتحان ــي ف ــى ــ ا�ولالجامعية الــكــفــاءة الجامعات بــيــن مــن من 82% في ا�ردنية

تخصصاتها

22ناديًا طلابيًا

في العديد منالتخصصات العلمية

والاجتماعية والرياضية

للهند�س���ة الث���اني عب���دالله المل���ك كلي���ة ح�س���لت عل���ى الاعتم���اد ال���دولي )ABET( لبرام���ج هند�س���ة وهند�س���ة الاإلكتروني���ة والهند�س���ة الات�س���الات،

الحا�سوب وهند�سة القدرة والطاقة الكهربائية.

ح�س���لت كلي���ة الملك الح�س���ن لعلوم الحو�س���بة على الاعتماد الدولي )ABET( لبرنامج علم الحا�سوب.

ح�س���لت كلي���ة المل���ك ط���ال لتكنولوجي���ا الاأعم���ال عل���ى الاعتماد ال���دولي )AACSB( لبرامجها كافة

ولمرحلتي البكالوريو�س والماج�ستير.

Page 16: Students Parents لـــيـلد Handbook روملأا ءايلوأ...ةيبرعلا تا عمالجا داتحا ةيوس ع ى لع ةلس احو ،ليا علا م يلعتلا

Connect with us: Princess Sumaya University for Technology @psutJO PSUT University Official Channel

w w w . p s u t . e d u . j o

عمادة القبول والت�سجيلالبريد الاكترونيالرقم الفرعيرقم الهاتف

[email protected]عميد القبول والت�سجيل

رئي�س ق�سم التبادل الثقافي و�سوؤون [email protected]الخريجن

[email protected]رئي�س ق�سم القبول والت�سجيل

[email protected]م�سوؤول رعاية الموهوبن

[email protected]م�سوؤول دعم التعلم

عمادة �سوؤون الطلبة[email protected]عميد �سوؤون الطلبة

[email protected]المر�سدة الاجتماعية

[email protected]الخدمات الطابية

دوائر اأخرى[email protected]الدائرة المالية – محا�سب الطلبة

[email protected]دكتور العيادة

�أرقام وعناوين تهمك

عمادة القبول والت�سجيلhttp://www.psut.edu.jo/content/admission-and-

registration-deanship

عمادة �سوؤون الطلبةhttp://www.psut.edu.jo/content/message-dean-3

مركز التدريبhttp://www.psut.edu.jo/content/computer-and-

training-center

بريد الجامعةhttp://www.psut.edu.jo/

content/contact-us