studiesucces in de keten - turner · in het kader van studiesucces wordt er door id college in...
TRANSCRIPT
VOORWOORD
JEROEN VISSCHER, PARTNER TURNER3
Beste deelnemer aan de werkconferentie,
Van harte welkom op Huize De Boom, van harte
welkom bij Turner. Vandaag gaan we met u aan de
slag om het studiesucces in de keten te verbeteren.
We zijn trots op de kwaliteit van het programma
dat we u mogen aanbieden. Zestien werksessies,
tweehonderd deelnemers, drie inleiders, studenten,
vertegenwoordigers van het bedrijfsleven, twee
gastheren en een gastvrouw die zich allen inzetten
voor het benutten van talent in Nederland.
We hopen vandaag veel best practices te zien, maar ook
de dilemma’s op tafel te krijgen. Laten we de kracht van
deze groep gebruiken deze dilemma’s op te lossen.
Turner heeft meer dan twintig jaar ervaring in de
onderwijssector en is specialist in het verbeteren van
studiesucces. Wij zetten onze kennis en ervaring graag
in om met jullie een stap vooruit te zetten.
Het is een werkconferentie en de lat ligt hoog. Onze
ambitie is om aan het eind van de dag iedereen met
een idee of oplossing te laten vertrekken. Maar vooral
dat u nieuwe contacten opdoet om samen werk te
maken van studiesucces.
Succes!
Hartelijke groet,
Mede namens Geri Bonhof en John van der Vegt
PROGRAMMA
4
13.00 Ontvangst en registratie Ontvangstruimte
13.30 Opening werkconferentieDagvoorzitters Geri Bonhof, John van der Vegt en Jeroen Visscher
Grote Tent
13.45 Inleiding Studiesucces in de Keten Annelieke van Schie
Grote Tent
14.15 Aan de slag – eerste werksessie Zie plattegrond
15.15 Pauze
15.30 Aan de slag – tweede werksessie Zie plattegrond
16.45 Inleidingen en plenair debat Tanja Jadnanansing, Ron Bormans, Mirjam Bult
Grote Tent
17.45 Afsluiting: wat nemen we mee? Jeroen Visscher
Grote Tent
18.00 Borrel Grote Tent
WERKSESSIES
5
SUCCES NIVEAU 2 STUDENT
ROC Friese Poort
Locatie: Williams
Studiesucces is de student
zodanig uitdagen dat hij zijn eigen
doelstelling kan formuleren en er gezamenlijk voor
zorgen dat deze doelstelling kan worden bereikt.
Maar wat als deze doelstelling niet overeenkomt met
de belangen van het bedrijfsleven? Hoe zorgen we
vanuit onze maatschappelijke verantwoordelijkheid
voor een goede plek voor deze jongeren? Concreet:
hoe zorgen we voor het succes van onze niveau 2
student?
INVESTERING EXCELLENTIE
PROGRAMMA
ID College
Locatie: The Fridge
In het kader van studiesucces
wordt er door ID College in diverse initiatieven
gewerkt aan verbinding in de keten, zowel met het
voortgezet onderwijs als met hogescholen. Dit doen
we bijvoorbeeld door een excellentie programma dat
aantrekkelijk is voor scholieren. Als we studiesucces
in de keten gestructureerder vorm willen geven,
vraagt dat een brede investering in excellentie
programma’s. Is die investering het waard?
€
WERKSESSIES
6
STUDENT ANALYTICS
Vrije Universiteit
Locatie: Eetzaal
De Vrije Universiteit werkt aan een
zo goed mogelijk beeld van hun
studenten met Student Analytics. Hiertoe combineren
en analyseren wij 23 bronnen. In deze werksessie
kijken wij met elkaar naar het studiesucces van HBO-
studenten op de VU. Wij krijgen hierdoor inzicht in de
verschillen binnen de groep (11% van de instroom
van VU Bachelor-opleidingen) en zoeken naar
verbeteringen voor de instroom en begeleiding van
deze groep.
WAARIN MAKEN STUDENTEN
HET VERSCHIL?
Inholland
Locatie: Ike’s tent
De manier waarop we studiesucces
meten is eigenlijk al achterhaald en te veel gericht
op throughput. We moeten als hogescholen op
zoek naar onze echte bijdrage aan de maatschappij,
waarin maken onze studenten het verschil? Dat is
studiesucces van de nabije toekomst. Dat vraagt
samenwerking in de keten. Gaan onze management
control systemen over ons (studie)succes, of over
onze randvoorwaarden?
WERKSESSIES
7
ORGANISEREN & VORMGEVEN
VAN JE CURRICULUM
Universiteit Twente
Locatie: Big Joe’s
Aan initiatievenen en enthousiasme
om studiesucces te verbeteren ontbreekt het
doorgaans in de meeste onderwijsinstellingen
niet. Vaak lopen enthousiaste mensen en goede
initiatieven vast op belemmeringen die niets met
het verbeteren van studiesucces te maken hebben:
de planningscycli van financiën, discontinuïteit
in bemensing, vereisten van accreditatie en
kwaliteitskaders.
In deze sessie gaan we kijken naar wat je kunt
doen aan je eigen manier van organiseren en
vormgeven van je curriculum om studiesucces
te verbeteren. Flexibiliteit is daarbij key. Bij
aansluitingsvraagstukken proberen we de
bureaucratische belemmeringen voor te blijven door
op andere manier om te gaan met ketenpartners. We
benaderen studiesucces niet alleen vanuit deficiëntie
bij de studenten maar ook vanuit flexibiliteit van
de opleiding. Hoe gaan andere universiteiten en
hogescholen hier mee om? Is deze benadering voor
elk situatie mogelijk? Wat levert het op maar wat
verlies je wellicht uit het oog?
WERKSESSIES
8
KETENDENKEN
Deltion College
Locatie: Tina’s
Ketendenken toepassen in
curriculumontwikkeling:
Onderwijsontwikkeling aan de hand van nieuwe
kwalificatiedossiers is binnen Deltion College
met succes opgepakt met behulp van een zelf
ontwikkelde curriculumtool. Het kwalificatiedossier
en macro- en meso-invloeden spelen een belangrijke
rol in onderwijsontwikkeling maar het ketendenken
krijgt nog onvoldoende aandacht in dit proces. Hoe
stimuleer en help je onderwijsontwikkelaars het
ketendenken te verwerken in onderwijsontwikkeling?
AANSLUITMANAGEMENT
OP DE AGENDA
Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Locatie: Yuri’s
Aansluitmanagement draagt bij aan de
realisatie van een doorgaande keten van
professionele leerling-&studentbegeleiding.
Maar hoe krijgt u het op de agenda en hoe
organiseert u het?
Met Douwe van der Hucht van de HAN gaat u in
gesprek over kansen en uitdagingen daarbij.
WERKSESSIES
9
TOPTRAJECT
Saxion Studiesuccescentrum
Locatie: Sanne’s tent
Samen met 9 vmbo-scholen
geven Saxion en ROC van
Twente vorm aan het Toptraject dat talentvolle
vmbo-leerlingen via het mbo toeleidt naar een
hbo-diploma. We willen hierbinnen nadrukkelijk
studenten die tot minder kansrijke groepen behoren
in staat stellen dit traject succesvol af te ronden. Wat
hebben we hiervoor nodig?
INTERNE DOORSTROOM
Wellantcollege
Locatie: Kleine Thuishonk
Wellantcollege is een instelling met
zo’n 20 VMBO- en 10 MBO scholen.
Een ideale situatie voor interne doorstroom, zo
lijkt het. Maar is dit ook zo? Kiezen onze VMBO-
leerlingen massaal voor ons MBO? Dit is wisselend.
Deze werksessie geeft een beeld van de interne
doorstroom binnen Wellantcollege; wat werkt goed
en wat minder goed?
WERKSESSIES
10
AANSLUITING ONDERWIJS EN
BEDRIJFSLEVEN
Siemens
Locatie: Sophie’s tent
Van studiesucces naar succesvol
werken in het bedrijfsleven. Geslaagd, en dan?
Hoe kunnen we studiesucces doorzetten naar
succesvol werken in het bedrijfsleven? Louis Bekker
is als programmamanager Onderwijs van Siemens
betrokken bij verschillende initiatieven om de
aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven te
verbeteren. Denk in de werksessie met hem na over
de hulpvraag: “Hoe zetten we studiesucces om in
levenlang leren?”
DO’S & DON’TS
STUDIEKEUZECHECK
Universiteit Utrecht
Locatie: Rentmeester
Met behulp van het verplichte
matchingstraject dat elke startende student bij de
Universiteit Utrecht moet doorlopen, tracht de UU
meer studenten op de juiste plek te krijgen vóór de
start van de studie. Door evaluatie en onderzoek is
het matchingsproces zo ingericht dat studenten nog
meer gestimuleerd worden na te denken over of de
opleiding wel goed bij hen past.
Praat bij deze werksessie mee over do’s & don’ts met
de studiekeuzecheck voor jouw (type) instelling.
WERKSESSIES
11
DE DEFINITIE VAN STUDIE-
SUCCES IN DE KETEN
NCOI
Locatie: Grote Thuishonk
Wat studiesucces in de keten
precies inhoudt hangt natuurlijk af van wie je het
vraagt. Het is thematiek die nu vooral beleidsmakers
en bestuurders bezighoudt. Maar wat vindt de
student er eigenlijk van? Of werkgevers? En is
studiesucces zoals we er doorgaans over spreken
eigenlijk niet een achterhaald concept? In deze
werksessie vinden we het antwoord op deze vragen
en zetten we de koers uit voor een nieuwe duurzame
definitie.
STUDIESUCCESSCAN
Windesheim
Locatie: Bootstrap Bill’s tent
De docententeams zijn bepalend
voor studiesucces, niet de
“boardroom”. Om dit voor elkaar te krijgen hebben
docenten veel expertise nodig over dit complexe
thema. De StudiesuccesScan biedt handvaten om
data geïnformeerd en met onderbouwde interventies
te zorgen voor een studeerbaar curriculum. Denk mee
over de implementatie van de scan om te zorgen dat
de randvoorwaarden voor studiesucces voor al onze
studenten op orde zijn.
WERKSESSIES
12
GROEI VAN IEDER TALENT
Windesheim
Locatie: Jeffrey’s tent
Windesheim beschrijft
“Studiesucces” als het succes
van de student als “waardenvolle professional
op de arbeidsmarkt”. Dat dwingt tot focus op de
keten. Diepgaande en doorlopende data-analyse
ondersteunt de cyclus van inzicht krijgen, analyseren,
maatregelen nemen en evalueren. Zo maakt
Windesheim groei van ieder talent binnen de brede
verscheidenheid van studenten werkelijk mogelijk.
GROEI VAN IEDER TALENT
Universiteit van Amsterdam
Locatie: Timmy’s
In de overgang van het VO naar
WO is voor veel studenten het
door de UvA aanbrengen van structuur in hun studie
noodzakelijk gebleken.
In de praktijk blijkt dat vaak ten koste te gaan van
de autonomie (zelf kunnen kiezen wat je doet en
wanneer) en intrinsieke motivatie (bevlogen raken
door het onderwerp) van studenten.
Wij zoeken naar een onderwijsvorm waarin we
hiertussen geen compromis zoeken, maar structuur
én autonomie aan studenten kunnen bieden.
WERKSESSIES
13
MASTERCLASS STRATEGIE =
EXECUTIE
Turner
Locatie: Grote Tent
In 30 minuten neemt Jacques Pijl u
mee in de belangrijkste succesfactoren van moderne
strategie-executie.
Aan Strategie = Executie ging drie jaar onderzoek
vooraf: interviews met 60 topbestuurders, managers,
professionals en ondernemers en analyse van meer
dan 300 management publicaties en 70 casussen.
In het andere half uur maken Annelieke van Schie
en Martijn Babeliowsky met u de vertaling naar
studiesucces.
14
Ike’s tent Sophie’s tent
Jeffrey’s tent
Sanne’s tent
Bootstrap Bill’s tent
Grote tent
Ontvangstruimte
PLATTEGROND
BEGANE GROND
LiftGrote thuishonk
Kleinethuishonk
Rentmeester
Entree
Huize de Boom
PLATTEGROND
1E VERDIEPING 2E VERDIEPING
15
Lift
Yuri’s
Herentoilet
Williams Big Joe’s Tina’s
Lift
The Fridge Timmy’s
Eetzaal
PLENAIR DEBAT
16
Het debat wordt ingeleid door Tanja Jadnanansing, Ron
Bormans en Mirjam Bult.
TANJA JADNANANSING
Hoe gaan we verspilling van talent tegen? Die vraag
is de rode draad voor Tanja Jadnanansing. Als Tweede
Kamerlid voor de PvdA was zij altijd bezig om de
kansen van jongeren te vergroten. In haar huidige
functie bij Albeda college zet zij dit voort. Voor haar
hebben jongeren topprioriteit. Jongeren hebben recht
op goed onderwijs, op werk en op het maximaal
ontplooien van hun talent. In haar persoonlijke
inleiding met voorbeelden direct uit haar dagelijkse
praktijk zal zij ingaan op de vraag hoe we er voor
kunnen zorgen dat studenten
verder durven te dromen dan het
niveau waarop ze nu zitten of worden
ingeschat.
RON BORMANS
Ron Bormans (voorzitter CvB Rotterdam) zal in zijn
inleiding tijdens de werkconferentie Studiesucces
in de Keten ingaan op de ‘Eenzijdigheid van
Studiesucces’. In Rotterdam is, net zoals bij veel
andere hogescholen, de kwaliteit van de opleidingen
sterk verbeterd maar ook verder ‘ge-academiseerd’.
De Rotterdamse pabo is hier een voorbeeld van. Van
de NVAO hebben zij het oordeel ‘goed’ gekregen
PLENAIR DEBAT
17
en de landelijke kennistoetsen en
toelatingseisen hebben geholpen
de kwaliteit te versterken. Dit
stelt echter ook hogere eisen aan
de studenten. Uit analyse blijkt
dat vooral de mbo-studenten en
studenten van niet-westerse komaf
hier het minst goed op zijn voorbereid
(Kwaliteit in de Klas, 2015). Deze hogere kwaliteit
gaat zo ten koste van de toegankelijkheid en het
studiesucces. In zijn inleiding zal Ron Bormans
ingaan op de uitdagingen die dit met zich mee
brengt. Hoe zorgt de Hogeschool Rotterdam
ervoor dat de groep afgestudeerden die op de
arbeidsmarkt terecht komt net zo divers blijft
als de oorspronkelijke instroom? Wat kan de
hogeschool zelf maar ook samen met de andere
onderwijsinstellingen in de regio doen om echt
gelijke kansen te blijven creëren? En hoe vertaalt dit
zich naar de rol en opdracht van de docenten(teams)?
MIRJAM BULT
Studiesucces in de keten gaat over het vinden en
vasthouden van nieuwsgierigheid. Dat maakt dus
per definitie grenzen tussen instituties
en gedetailleerd geprogrammeerde
curricula tot zwakke schakels in de
keten.
VERVOLG
18
Schrijf je in voor 3-luik verdiepend webminar Studiesucces door te mailen naar: [email protected]
Meld je aan voor de onderwijscarrousel: studiesucces in de regio: [email protected]
TURNER IS GESPECIALISEERD IN STRATEGIE EXECUTIE IN HET ONDERWIJS
19
Turner is een organisatieadviesbureau dat zich heeft
zich gespecialiseerd in strategie executie in de
onderwijssector.
Daarin onderscheiden we zes belangrijke thema’s:
1. Studiesucces
2. Excellente bedrijfsvoering
3. Leven Lang Leren
4. Besturing en prestatiemanagement
5. Publiek private samenwerkingen
6. Fusies en samenwerkingsvraagstukken
Wij hebben een aantoonbaar track record met
gewaardeerde opdrachtgevers van o.a. ID College,
Wellantcollege, Deltion College, Mediacollege
Amsterdam, ROC Aventus, Stenden Hogeschool, Hoge-
school Utrecht, Hogeschool van Arnhem en Nijme-
gen, Hogeschool Inholland, Saxion, Windesheim, TU
Delft, Universiteit Utrecht en Universiteit Twente.
Meer informatie op www.turner.nl of neem contact
op met:
Jeroen Visscher Annelieke van Schie
06 - 53 86 31 56 06 - 10 51 26 44