MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUIINSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU

OLIMPIADA DE ISTORIEEtapa locală Clasa a XII-a

26 februarie 2011

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.Timpul de lucru este de trei ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi cerinţelor :„TITLUL II – Despre Drepturile Românilor. Art.5 Românii, fără deosebire de origine etnică, de limbă sau religie, se bucură de libertatea conştiinţei, de libertatea presei, de libertatea întrunirilor, de libertatea de asociaţie şi de toate libertăţile şi drepturile stabilite prin legi. Art.6 Constituţia de faţă şi celelalte legi relative la drepturile politice determină care sunt, deosebit de calitatea de român, condiţiile necesare pentru exercitarea acestor drepturi.(…) Art.7 Deosebirea de credinţe religioase şi confesiuni, de origine etnică şi de limbă, nu constituie în România o piedică spre a dobândi drepturile civile şi a le exercita. Art.8 Nu se admite în Stat nici o deosebire de naştere sau de clase sociale. Toţi Românii, fără deosebire de origine etnică, de limbă sau de religie, sunt egali înaintea legii şi datori a contribui fără deosebire la dările şi sarcinile publice. Numai ei sunt admisibili în funcţiile şi demnităţile publice, civile şi militare. Legi speciale vor determina Statutul funcţionarilor publici. Străinii nu pot fi admişi în funcţiile publice decât în cazuri excepţionale şi anume statornicite de legi.(…) Art. 11 Libertatea individuală este garantată. Nimeni nu poate fi deţinut sau arestat decât în puterea unui mandat judecătoresc motivat care trebuie să-i fie comunicat în momentul arestării sau cel mai târziu în 24 ore după deţinere sau arestare. (…)” ( Constituţia din 1923 )

1. Menţionaţi, pe baza textului, două libertăţi cetăţeneşti incluse în Constituţie. 2. Selectaţi, din text, o informaţie care se referă la dobândirea şi exercitarea drepturilor cetăţeneşti. 3. Pornind de la document selectaţi informaţia din text care se referă la raportul dintre cetăţeni şi

lege. 4. Prezentaţi două consecinţe ale exercitării libertăţilor menţionate în Constituţia din 1923. 5. Prezentaţi două principii care au stat la baza unei constituţii din România.6. Prezentaţi un element de continuitate între Constituţia din anul 1923 şi o altă constituţie

românească. 7. Exprimaţi un punct de vedere cu privire la rolul constituţiilor în istoria modernă şi contemporană

a românilor şi argumentaţi opinia cu un fapt istoric relevant.

Subiectul II. Elaboraţi , în aproximativ patru pagini, un eseu argumentativ despre „Etnogeneza românilor în istoriografia românească”, având în vedere:- prezentarea elementelor fundamentale ale etnogenezei româneşti ; - menţionarea a doi cronicari care au abordat problema romanităţii românilor în secolul al XVII-

lea, şi câte o idee exprimată de ei cu referire la această problemă ;- analiza consecinţei luptei naţionale a românilor din Transilvania în secolul al XVIII-lea, în planul

abordărilor istoriografice despre romanitatea românilor ;- prezentarea teoriilor istoriografice din secolul al XIX-lea cu privire la romanitatea românilor ;- prezentarea teoriilor istoriografice din secolul al XX-lea cu privire la romanitatea românilor.

Notă ! Se punctează şi utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentării, evidenţierea relaţiei cauză - efect, susţinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerenţa şi pertinenţa argumentării elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprimă cauzalitatea şi concluzia) , respectarea succesiunii cronologice - logice a faptelor istorice şi încadrarea eseului în limita de spaţiu precizată.

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUIINSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI BACĂU

OLIMPIADA DE ISTORIE

Etapa localăClasa a XII-a

BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE26 februarie 2011

I. Subiectul I( 30 de puncte ) : 1.Câte 1 punct pentru menţionarea oricăror libertăţi cetăţeneşti incluse în Constituţie; (1p x 2 = 2 p) 2.Câte 2 puncte pentru selectarea informaţiei care se referă la dobândirea şi exercitarea drepturilor cetăţeneşti; 3.Câte 2 puncte pentru selectarea informaţiei din text care se referă la raportul dintre cetăţeni şi lege; 4.Câte 3 puncte pentru prezentarea fiecărei consecinţe a exercitării libertăţilor menţionate în Constituţia din 1923; (3p x 2 = 6 p ) 5.Câte 3 puncte pentru prezentarea fiecărui principiu care a stat la baza oricărei constituţii din România; (3p x 2 = 6p ) 6. 6 puncte pentru prezentarea unui element de continuitate între Constituţia din anul 1923 şi o altă constituţie românească; - 3 puncte doar menţionarea unui element de continuitate între Constituţia din anul 1923 şi o altă constituţie românească; 7. 6 puncte pentru exprimarea şi argumentarea unui punct de vedere cu privire la rolul constituţiilor în istoria modernă şi contemporană a românilor.

II. Subiectul al II –lea ( 60 de puncte )

Informaţia istorică – 54 de puncte distribuite astfel:- Câte un punct pentru menţionarea romanizarii daco-geţilor, continuităţii daco-romanilor, asimilării slavilor, latinităţii limbii românilor, răspândirii daco-romanilor, romanităţii sud-dunărene, numelui românilor; (1p x 7 =7p )- 3 puncte pentru explicarea corentă a etnogenezei;- Câte un punct pentru menţionarea oricărui cronicar, operă istoriografică şi idee exprimată în secolul al XVII-lea; (1p x 2 = 6p )- 1 punct pentru menţionarea evoluţiei istorice a Transilvaniei în secolele XVII-XVIII;- 2 puncte pentru explicarea evoluţiei istorice a românilor ardeleni;- 3 puncte pentru menţionarea reprezentanţilor Şcolii Ardelene;- 3 puncte pentru evidenţierea relaţiei istorice de cauzalitate dintre evenimentele istorice şi poziţiile exprimate de Şcoala Ardeleană; - Câte un punct pentru menţionarea fiecărui curent istoriografic (latinist, autohtonist)din secolul al XIX-lea; (1p x 2 = 2p )- Câte 2 puncte pentru menţionarea istoricilor şi operelor istoriografice; (2p x 3 =6p )- Câte 2 puncte pentru explicarea poziţiei adoptate; (2p x 3 = 6p)

- Câte 1 punct pentru menţionarea fiecărui curent istoriografic (dacismul exagerat, autohtonist, slavofil); (1p x 3 =3p )- Câte 2 puncte pentru menţionarea istoricilor şi operelor istoriografice; (2p x 3 = 6p)- Câte 2 puncte pentru explicarea poziţiei adoptate. (2p x 3 = 6p)

Structura compozitiei- 6 puncte distribuite astfel: -2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat 1 punct pentru utilizarea parţială a limbajului istoric adecvat 0 puncte pentru lipsa limbajului istoric -1 punct pentru structurarea textului ( introducere – cuprins – încheiere )

0 puncte pentru text nestructurat -2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice 1 punct pentru respectarea parţială a succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice

0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice -1 punct pentru respectarea limitei de spaţiu

0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaţiu

Total 90 puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu.Total general 100 de puncte