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Subsecretaría de Planeación Educativa Dirección General de Estadística, Acreditación, Incorporación y Revalidación
Subdirección de Estadística
Levantamiento de la estadística educativa
Fin de ciclo escolar 2017-2018 e
Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Inicio de ciclo escolar 2018-2019 Educación Inicial y Especial
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Objetivo
Informar acerca de los procesos específicos del
área, así como difundir los procedimientos y
lineamientos para la actualización de información
en los diferentes sistemas disponibles para la
captación y sistematización de información.
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Catálogo de Centros de Trabajo
Es el directorio que registra los centros de trabajo del Sistema Educativo Nacional, considera las características básicas relativas a su ubicación geográfica y administrativa. Es la llave de acceso y validación a diversos sistemas como Control Escolar de Educación Básica y Media, Becas Escolares, Inventarios, etc., y fuente para la impresión de formatos oficiales como certificados, constancias, títulos, etc.
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Catálogo de Centros de Trabajo Sistema
(Normatividad federal)
Micro CCT
(usercct)
Sistema de Identificación de
Centros (SIC)
Sistema de Centros de Trabajo (SCE)
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Catálogo de Centros de Trabajo
C C T
Nómina
Inmuebles
Control escolar
Profesionalización docente
Forma 911
Libros de texto
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Estadística educativa
Para obtener la estadística educativa se cuentan con los sistemas que la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa (DGPPyEE) de la SEP pone a disposición para capturar y procesar información que se recupera a través de los formatos 911 de cada uno de los servicios educativos de inicial hasta educación superior como son alumnos, grupos, escuelas, personal, equipo de cómputo , entre otros. Se realiza un solo levantamiento al inicio del ciclo escolar, reportando información de dos momentos, la de Fin del Ciclo inmediato anterior y la de Inicio del Ciclo actual.
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Estadística educativa
Servicio educativo Formato Estadística
Inicial Escolarizado EI-1 Fin/Inicio
Inicial No Escolarizado EI-NE1 Fin/Inicio
Centros de Atención Múltiple CAM-1 Fin/Inicio
Servicios de Apoyo a la Educación Regular USAER-1 Inicio
Capacitación para el Trabajo 911.6C Fin/Inicio
Recursos Computacionales y Audiovisuales
supervisión Fin/Inicio
Formatos 911: Educación Básica
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Cada centro educativo que tenga una clave que este registrada en el Catálogo de Centros de Trabajo, deberá accesar al Sistema de Centros Educativos (SCE) para actualizar los datos de:
Actualización al Sistema de Centros Educativos (SCE)
Director Domicilio
Para sacar los datos correctos de la ubicación del centro, deberá de ponerse de espaldas a la entrada principal del edificio y así ubicar vialidad principal, derecha, izquierda y posterior
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Vialidad Derecha
Vialidad Izquierda
Vialidad Posterior
Vialidad Principal
Ubicación de vialidades
Calle General Manuel Pérez Treviño
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Calle Juan Aldama
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Ubicación de vialidades
Vialidad Posterior Calle General Manuel Pérez Treviño
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Vialidad Principal Calle Juan Aldama
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Ubicación de vialidades Rural
Jardín de Niños José Rosas Moreno 05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo, frente a la plaza cívica.
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Ubicación de vialidades Rural Jardín de Niños José Rosas Moreno (Ejido El Retiro, San Pedro)
05DJN0139M
Observaciones: Entrada principal al pueblo (2 cuadras), frente a la plaza cívica, a un lado de la Escuela Primaria Libertad.
Vialidad Principal Calle Sin Nombre
Vialidad Derecha Calle Sin Nombre
Vialidad Izquierda Calle Entrada Principal
Vialidad Posterior Calle Sin Nombre
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https//siecec.seducoahuila.gob.mx
Actualización al Catálogo de Centros
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Actualización al Catálogo de Centros
Usuario: Clave del centro de trabajo Contraseña: ABC
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Actualización al Catálogo de Centros
Podrá cambiar contraseña
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Actualización al Catálogo de Centros
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Actualización al Catálogo de Centros
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Actualización al Catálogo de Centros
Actualizar: DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO DATOS DEL DIRECTOR
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Actualización al Catálogo de Centros
Datos del centro
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Datos del centro
Actualización al Catálogo de Centros
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Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
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Datos del director Actualización al Catálogo de Centros
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Datos del director
Actualización al Catálogo de Centros
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Actualización al Catálogo de Centros
Datos del director
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Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
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Actualización al Catálogo de Centros
Acuse de recibo de actualización de datos del director
Para realizar el cambio en MICROCCT deberá enviar el acuse de recibo
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La escuela deberá notificar a la oficina regional y subsistema:
El Sistema de Centros Educativos (SCE) permanece abierto para que el responsable de cualquier centro educativo accese y actualice o corrija sus datos.
Actualización al Catálogo de Centros
Los centros educativos que están activos en el CCT y no están funcionando.
Centros educativos que están funcionando y no tienen clave o están clausurados.
Centros educativos que están ubicados en domicilio diferente del que esta registrado en el CCT.
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Validación de información:
Como parte de las estrategias la DGPPyEE de la SEP ha ido mejorando los formatos 911 y sistemas de captura que pone a disposición, donde se integra la estadística de cada centro educativo. Así mismo se esta enfocando a procesar y analizar la información que se genera en los sistemas para: Ver la consistencia de la información, No haya omisión de datos Análisis de información histórica Confronta de estadística con claves-turno de centros
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Registro y Validación de información:
• Que no exista omisión de datos. • Sumas correctas. • Consistencia y congruencia de información entre
secciones. • El número de alumnos en USAER registrados en los
cuestionarios de educación regular debe coincidir con los alumnos registrados en el cuestionario de USAER.
• Revisión de cifras oficializadas por parte del Director (a) de Escuela y Supervisor (a) Escolar.
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Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar
• Inscripción Total = Inscripción Inicial + altas.
• Existencia = Inscripción Total - Bajas.
• Existencia Educación Inicial = Terminó de atención + integrados a la educación regular + Continúan con atención.
• Existencia Educación Preescolar = Promovidos al próximo grado + promovidos a primaria + integrados a la educación regular + Continúan con atención.
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Validación de Información CAM Fin de ciclo escolar
• Existencia Educación Primaria y Secundaria = Aprobados + reprobados + Integrados a la educación regular.
• Existencia Formación para el trabajo = Egresados + término de atención + continúan con atención + Integrados a la educación regular.
• Existencia Apoyo complementario = Continúan en apoyo + terminaron apoyo.
• Corte de la edad, es a la fecha del llenado.
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• Estadística de fin: Centros que laboraron durante todo el
ciclo inmediato anterior, pero ya no va a continuar (clausurar).
• Estadística de inicio de ciclo: Centros de nueva creación o reapertura.
• Estadística fin e inicio de ciclo: centros que concluyeron el ciclo e inician en 2018-2019.
• Corte de la estadística de fin de ciclo, al cierre del ciclo escolar 2017-2018.
• Corte de la estadística de inicio de ciclo escolar 2018-2019, es al 30 de septiembre del año en curso.
• Para CAM y USAER el corte de la edad es a la fecha del llenado del cuestionario.
• Para Inicial el corte de la edad, años cumplidos al 1 de septiembre del año en curso.
Quienes van a capturar estadística
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Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura www.seducoahuila.gob.mx
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Impresión de formatos 911 preliminares, previo a la captura
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Página web: www.f911.sep.gob.mx Estará disponible a partir del 1 de octubre
Usuario y contraseña será proporcionado por la oficina regional correspondiente
usuario Contraseña
05FUA0013F
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Ningún centro de trabajo esta autorizado para poner motivo de no captura.
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Para hacerlo deberá seleccionar en EDITAR y se
habilitarán las celdas
Cambio de nombre o corrección del director , tener los datos del CURP y RFC. Deberá seleccionar GUARDAR para que se reflejen los cambios.
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Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” .
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Al imprimir el formato lleno aparece el nombre del director actualizado
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Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Aprobados + reprobados + integrados a ed. regular
Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Promov.prox.gdo.+prom.prim.+int.ed.regular+cont.atenc.
Insc. Inicial + altas = Insc.Total - Bajas = Existencia = Térm.de aten + Int.ed.reg. + Continúan atención
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Esta pregunta debe concordar con lo reportado en las preguntas de la 1 a la 6 por nivel y sexo.
Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar 2018-
2019
Fecha de corte de edad: A la fecha del llenado del cuestionario
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Directivo con grupo , docente y paradocente
Centro de Atención Múltiple, Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Total de personal: suma de las preguntas 1,5,7,8 y 9
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USAER el personal docente que reporta en el inciso C debe armonizar con lo que reporte en preguntas 1 y 6 APARTADO II.
USAER: Solo inicio de ciclo escolar 2018-2019
Poner las claves
correctas, ya que el
sistema las valida
2018-2019
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El total por servicio educativo y género y edad debe concordar con lo que reportó en preguntas 2, 3, 4 y 5, APARTADO I.
USAER: Solo inicio de ciclo escolar 2018-2019
2018-2019
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USAER, Inicio de ciclo escolar 2018-2019
Total de personal: suma de las preguntas 1,6,7 y 8. 2018-2019
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Guarderías Subsidiadas:
Las guarderías subsidiadas por IMSS, van a capturar los alumnos de maternal 3 en primero de preescolar. El resto de las guarderías capturan el formato normal en (lactantes y maternal en sus tres estratos de edad).
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Todas las guarderías administradas por el IMSS van a reportar los alumnos de MATERNAL 3 en primero de PREESCOLAR, el resto reporta normal.
NO
Los alumnos de maternal 3 se
reportan aquí en 1° de preescolar
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Número de alumnos al 18 de julio del 2018 Grupos: se van a distribuir de acuerdo a la cantidad de alumnos
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Inicial No Escolarizado
Seleccionar la localidad correspondiente.
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En localidad o asentamiento humano(en colonia o asentamiento humano se va a repetir la localidad cuantas veces se repita la colonia).
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Declaro los datos ingresados como
verídicos y finalizo la captura de los
mismos.
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Al terminar la captura deberá: “OFICIALIZAR” la información. Imprimir el “CUESTIONARIO LLENO” y llevar al Supervisor Escolar para
firma.
Para las escuelas que después de haber oficializado la información del FORMATO 911,
detecta error o haya omitido información, deberá solicitar DESOFICIALIZAR a la Oficina
Regional correspondiente o a la Dirección de Estadística.
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Documentación a entregar a la oficina regional
Reporte de oficialización en PDF sin firmas.
Reporte de carreras con RVOE (media superior y superior).
Formato de Datos Extraordinarios (solo media superior),
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Para cualquier duda o aclaración comunicarse a la Oficina Regional correspondiente o al
Subsistema.
G R A C I A S
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Los grandes logros
generalmente dependen de
muchas manos, corazones
y mentes.