red-religie.ro

1

Coordonator proiect: TIMIȘ IONIȚA

JOLOPCIUC MARIA VIORICA CHIRILOIU GEORGETA MATEI ROXANA CARMEN LEONTE IRINA UNGUREANU ELENA

SUPORT DIDACTIC RELIGIE – CULTUL ORTODOX

Clasa a II-a

2

SIGHETU MARMAȚIEI 2020

red-religie.ro

2

Coordonator proiect: TIMIȘ IONIȚA

JOLOPCIUC MARIA VIORICA CHIRILOIU GEORGETA

MATEI ROXANA CARMEN LEONTE IRINA

UNGUREANU ELENA

SUPORT DIDACTIC

RELIGIE – CULTUL ORTODOX

Clasa a II-a

SIGHETU MARMAȚIEI

2020

red-religie.ro

3

Publicația SUPORT DIDACTIC. RELIGIE – CULTUL ORTODOX. Clasa a II-a reprezintă un

produs al Proiectului Platformei Internaționale Resurse Educaționale Deschise Religie

https://red-religie.ro

Coordonator proiect: prof. dr. Timiș Ionița, Colegiul Național Pedagogic ”Gh. Lazăr” Cluj-

Napoca

Coordonator pentru didactică și metodică: prof. Buzatu Daniela Liliana, Inspectoratul Școlar

Județean Timiș

Responsabil coordonare-evaluare: prof. Căprescu Simona

Evaluatori-corectori, din cadrul echipei de proiect:

prof. Coste Dorina-Mirela, Colegiul Național „Traian Doda” Caransebeș, Județul Caraș-Severin

prof. David Ioana, Liceul de Informatică ,,Tiberius Popoviciu” Cluj-Napoca, Județul Cluj

Anul apariției: 2020

Referenți:

Conf. univ. dr. Timiș Vasile

Lector univ. dr. Buzgar Ramona

Tehnoredactare computerizată: prof. Călușer Vasile

Design: prof. Favu Gabriela

ISBN

red-religie.ro

4

UNITATEA I Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu

CHIRILOIU GEORGETA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „OVID DENSUȘIANU” FĂGĂRAȘ, JUDEȚUL BRAȘOV

red-religie.ro

5

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINKULUI ÎN GOOGLE FORMS

Fișa de lucru se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/gtoqJ1eDiv7AwU1j8

SCENARIUL DIDACTIC Clasa: a II-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Unitatea de învățare: Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu

Competențe specifice vizate:

o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase;

o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite contexte

de viaţă reale sau imaginare;

o 2.1. Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte.

Bibliografie:

1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.

2. Programa școlară analitică-Religie, Cultul Creștin-Ortodox, 2013;

3. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de

religie clasa a II-a, Editura Corint, 2015.

4. Ghid pentru profesorii care predau disciplina Religie la clasa a II-a;

5. Cele mai frumoase Pilde şi povestiri creştin-ortodoxe, Leon Magdan Tipărită cu

binecuvântarea prea fericitului Părinte Teoctist Patriarhul Bisericii ortodoxe române

Lucrare recomandată cadrelor didactice Editura Aramis – Patriarhia Română pag 83.

Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

red-religie.ro

6

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”

Notă explicativă:

o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.

o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)

din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.

o Punctaj maxim 100 puncte.

1. Biblia este cartea în care sunt cuprinse învățăturile lui Dumnezeu. Precizează numele sub

care mai este cunoscută această sfântă carte:

6 puncte

○ a) Amintiri din copilărie;

○ b) Povești pentru copii;

○ c) Sfânta Scriptură;

○ d) Carte de rugăciuni.

2.***Cuvântul „iubire” denumește cel mai frumos sentiment pe care Dumnezeu i l-a dăruit

omului atunci când l-a creat. Bifează căsuțele în care arăți cum te comporți cu un om pe

care îl iubești: 9 puncte

a) ești darnic; b) ești curios;

red-religie.ro

7

c) ești răbdător; d) ești sincer.

3. Din iubire, omul face fapte bune fără a cere ceva în schimb. Alege persoana potrivită pe

care poți să o ajuți:

8 puncte

red-religie.ro

8

4.**Oamenii Îl poartă pe Dumnezeu în minte și în suflet pentru că Îl iubesc. Ajută-ți

îngerașul păzitor să ducă iubirea ta lui Dumnezeu, alegând faptele potrivite:

8 puncte

a) ajuți oamenii; b) mergi la biserică;

c) te joci duminica în timpul slujbei; d) dormi duminica în timpul slujbei.

5. În rugăciune Îi cerem lui Dumnezeu ajutorul, Îi mulțumim și Îl lăudăm. Realizează

corespondența între cuvintele din rugăciune și felul acesteia:

9 puncte

red-religie.ro

9

6. Din iubire, Dumnezeu ne oferă cele mai valoroase daruri. Alege grupul în care toate

cuvintele reprezintă daruri de la Dumnezeu:

8 puncte

○ a) viața, invidia, talentele;

○ b) talentele, sănătatea, viața;

○ c) viața, lenea, sănătatea;

○ d) familia, mândria, milostenia.

7. O încurajare, un gest prietenesc, un dar sau o rugăciune alină suferințele celor din jur.

Așază, în ordinea corectă, cuvintele răsfirate în cercul prieteniei, astfel încât să formeze un

cunoscut proverb:

7 puncte

○ a) 2,3,5,4,1;

○ b) 2,1,5,4,3;

○ c) 4,5,2,3,1;

○ d) 2,4,5,1,3.

8. Sfinții sunt pentru noi modele de bunătate. Ei îi ajută pe oamenii aflați în nevoi.

Selectează, din lista de mai jos, numele acelei persoane sfinte ce și-a dat hăinuța unui copil

care tremura de frig:

8 puncte

red-religie.ro

10

o a) Sf. Nicolae;

o b) Sf. Filip;

o c) Sf. Parascheva;

o d) Sf. Iacob.

9. Noi, creștinii, Îi mulțumim lui Dumnezeu și prin darurile aduse la Sfântul altar: prescuri

și vin, lumânări, tămâie sau ulei. Privește imaginea și selectează răspunsul care arată cum

sunt numite prescurile și vinul pregătite pentru Sfânta Împărtășanie:

5 puncte

○ a) daruri frumoase;

○ b) daruri bune;

○ c) Sfintele Daruri;

○ d) marile daruri.

10. Colegul tău a încurcat chenarele. Ajută-l să le așeze în ordine, astfel încât să reiasă o

învățătură despre iubire, rostită de Sf. Ioan Gură de Aur:

12 puncte

red-religie.ro

11

11.***Omul credincios face fapte plăcute lui Dumnezeu. Te rog să citești următoarea

povestire. Identifică și bifează faptele bune făcute de mama copilului:

12 puncte

a) a învățat un om să se bucure de

natură;

b) a vizitat un copil la spital;

c) a învățat un copil să fie un bun

prieten;

d) a avut grijă de copilul colegei sale.

red-religie.ro

12

12.**Ajutorul oferit celorlalți este dovada iubirii noastre față de Dumnezeu. Urmărește

filmulețul următor. Identifică și bifează cum te îndeamnă Domnul Iisus Hristos să îți oferi

ajutorul:

8 puncte

a) să vorbești și altor copii

despre biserică;

b) să mănânci prăjituri;

c) să acorzi ajutorul potrivit

în familie;

d) să citești o carte.

Video: Și Iisus a fost copil

red-religie.ro

13

GRILA DE RĂSPUNSURI

Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”

Numele și prenumele elevului: ______________________________________

Unitatea de învățământ: ___________________________________________

Clasa: __________________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 7

Întrebarea 2

Întrebarea 8

Întrebarea 3

Întrebarea 9

Întrebarea 4

Întrebarea 10

Întrebarea 5

Întrebarea 11

Întrebarea 6

Întrebarea 12

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

red-religie.ro

14

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”

Număr întrebare

Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect

Întrebarea 1

1 c

(6 p.)

Întrebarea 7

7 b

(7 p.)

Întrebarea 2

2 a, c, d

(9 p.)

Întrebarea 8

c) A

a), b), d) F

(8 p.)

2 puncte pentru

fiecare afirmație

apreciată corect

(4x2p=8p)

Întrebarea 3

1.d), 2.b), 3.a), 4.c)

(8 p.)

2 puncte pentru

fiecare

corespondență

apreciată corect

(4X2p=8p)

Întrebarea 9

9 c

(5 p.)

Întrebarea 4

4 a, b

(8 p.)

Întrebarea 10

1.a), 2.d), 3.b), 4.c)

(12 p.)

3 puncte pentru

fiecare

corespondență

apreciată corect

(4X3p=12p)

Întrebarea 5

1.b), 2.c), 3.a)

(9 p.)

3 puncte pentru

fiecare

corespondență

apreciată corect

(3X3p=9p)

Întrebarea 11

11 a, b, d

(12 p.)

Întrebarea 6

6 b

(8 p.)

Întrebarea 12

12 a, c

(8 p.)

Total: 100 puncte

red-religie.ro

15

BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”

Nr.

întrebare

Link imagine

Antet Autor icoană și imagine: Cerasela Elena Ciuca https://theodorosart.com/wp-

content/uploads/2019/08/Hristos-in-mijlocul-copiilor-4.jpg, ultima accesare la 18.07.2020,

ora 20.39;

1. Sursa: www.doxologia.ro

2.

2a Sursa: arhiva personală;

2b Sursa: arhiva personală;

2c Sursa: arhiva personală;

2d Sursa: arhiva personală;

3. Sursa: www.doxologia.ro;

4.

4a Sursa: www.doxologia.ro;

4b Sursa: arhiva personală;

4c Sursa: arhiva personală;

4d Sursa: arhiva personală;

5. Sursa: www.doxologia.ro;

6. Sursa: arhiva personală;

7. Imagine creată;

8.

Autor icoană și imagine: Cerasela Elena Ciuca https://theodorosart.com/wp-

content/uploads/2016/05/Adunarea-Tuturor-Sfintilor-2.jpg ultima accesare la 18.07.2020,

ora 21.00;

9. Sursa: arhiva personală;

10.

Imagine din domeniul public, Autor: Iulia Brovchenko:

https://us.123rf.com/450wm/azuzl/azuzl1701/azuzl170100079/70950169-mariquita-de-

dibujos-animados-lindo-volar-con-gran-flor-rosa-sobre-un-fondo-blanco.jpg?ver=6

ultima accesare la 18.07.2020, ora 20.45;

11.

Sursa: arhiva personală;

11a Sursa: arhiva personală;

11b Sursa: arhiva personală;

11c Sursa: www.doxologia.ro;

11d Sursa: www.doxologia.ro;

12.

Cu acordul autorului Florin Zărnescu, https://www.youtube.com/watch?v=yCU9q9MYfRQ,

ultima accesare la 18.07.2020, ora 20.02;

12a Sursa: arhiva personală;

12b Sursa: arhiva personală;

12c Sursa: www.doxologia.ro;

12d Sursa: www.doxologia.ro.

red-religie.ro

16

UNITATEA II Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor

PROFESOR, UNGUREANU ELENA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „DIMITRIE CANTEMIR” VASLUI, JUDEȚUL VASLUI

red-religie.ro

17

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINKULUI ÎN GOOGLE FORMS

Fișa de lucru se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/SH7Bk6h1x4NowKdm6

SCENARIUL DIDACTIC Clasa: a II-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Unitatea de învățare: Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor

Competențe specifice vizate: o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase;

o 1.2. Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credinţă;

o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştine în diferite

contexte de viaţă reale sau imaginare;

o 3.1. Explicarea importanţei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii şi a societăţii.

Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.

2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin ordin

al ministrului Nr. 3418/19.03.2013.

3. Favu, Gabriela, Danciu, Ana Nicoleta, Țițirigă, Ionelia, Lupiș, Daniela, manual pentru clasa

a II-a, Religie- cultul ortodox, Manual pentru clasa a II-a, Semestrul I, Editura Corint

Educațional, 2015.

4. Şebu, Sebastian, Opriş, Dorin, Opriș, Monica, Metodica predării religiei, Editura

Reîntregirea, Alba Iulia 2000.

red-religie.ro

18

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”

Notă explicativă:

o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.

o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)

din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.

o Punctaj maxim 100 puncte.

1.**„La început Dumnezeu a făcut cerul și pământul” (Facerea 1,1). Din marea Sa iubire și

bunătate, a creat mai întâi lumea nevăzută, apoi întreaga lume văzută. Selectează

răspunsurile care arată cum Îl mai numim pe Dumnezeu: 10 puncte

□ a) Proroc;

□ b) Creator;

□ c) Părinte ceresc.

red-religie.ro

19

2.**Sfânta Scriptură cuprinde două părți: Vechiul Testament și Noul Testament. Alege

variantele care prezintă despre ce ne vorbește Noul Testament:

10 puncte

□ a) crearea lumii;

□ b) viața și învățăturile Domnului nostru Iisus Hristos;

□ c) Învierea Domnului.

3. Domnul nostru Iisus Hristos a fost botezat în râul Iordan. Identifică răspunsul ce numește

o persoană care a participat la Botezul Domnului: 5 puncte

○ a) Sfântul Ioan Botezătorul;

○ b) Sfinții Apostoli Petru și Pavel;

○ c) Sfântul Mare Mucenic Gheorghe.

4.**Faptele bune sunt plăcute lui Dumnezeu și prin ele împlinim voia Sa. Privește imaginile

și bifează faptele bune pe care le poate face un copil: 10 puncte

□ a) se roagă pentru aproapele său; □ b) îngrijește creația lui Dumnezeu;

red-religie.ro

20

□ c) se joacă fără să asculte de mama.

5. Ordonează expresiile din imaginea de mai jos astfel încât să obții forma corectă a

rugăciunii către Sfânta Treime. Bifează răspunsul corect: 8 puncte

○ a) 3 2 4 1;

○ b) 1 3 2 4; ○ c) 3 4 2 1.

6. După cum arată și imaginea de mai jos, din iubire față de oameni, Mântuitorul a făcut

multe minuni pentru a arăta că este Fiul lui Dumnezeu. Realizează corespondența dintre

minunea săvârșită și categoria din care aceasta face parte: 9 puncte

a) Minune asupra

naturii

b) Minune asupra

oamenilor:

c) Minune asupra

Lui Însuși:

1. Învierea Domnului; ○ ○ ○

2.Transformarea apei

în vin; ○ ○ ○

3. Minunea vindecării

unui orb; ○ ○ ○

red-religie.ro

21

7. În Săptămâna Patimilor, Domnul nostru Iisus Hristos a luat ultima cină, numită Cina cea

de Taină, cu Apostolii Săi. Alege enunțul care se potrivește imaginii de mai jos: 5 puncte

○ a) Evenimentul se petrece într-o zi de duminică;

○ b) Mântuitorul Hristos îi împărtășește pe Apostoli;

○ c) Iisus ia prânzul cu prietenii Săi.

8. În marea Sa iubire de oameni, Dumnezeu dăruiește vindecare celor care se roagă și cred

în El. Selectează care dintre următoarele enunțuri sunt adevărate și care sunt false: 9 puncte

ADEVĂRAT: FALS:

a) Minunea este o faptă oarecare, pe care o poate face

orice om.

○ ○

b) Dumnezeu a dat sfinților puterea de a face minuni. ○ ○

c) Dumnezeu ne ascultă doar dacă ne rugăm în limba

engleză.

○ ○

red-religie.ro

22

9. Dacă rezolvi corect exercițiul 10+5+6=?, vei descoperi data sărbătorii „Intrarea Maicii

Domnului în Biserică”, prezentată în icoana de mai jos, când Ioachim și Ana au dus-o pe

fetița Maria la Templul din Ierusalim. Alege răpunsul corect: 5 puncte

○ a) 15 august;

○ b) 21 noiembrie;

○ c) 25 martie.

10.**Dumnezeu ne iubește și dorește ca toți să ne mântuim. De aceea, a dat fiecăruia dintre

noi puterea de a-L cunoaște. Alege variantele prin care Îl putem cunoaște pe Dumnezeu: 10 puncte

□ a) mă îmbrac frumos când merg la biserică;

□ b) citesc din Biblie;

□ c) ascult și împlinesc cuvântul Său.

11. Maica Domnului, îngerii și sfinții au primit de la Dumnezeu puterea de a face minuni.

De aceea, noi îi iubim și îi cinstim prin faptele noastre. Alege varianta în care se găsesc doar

fapte ce dovedesc că îi cinstim: 9 puncte

red-religie.ro

23

○ a) Le purtăm numele; Vizităm oameni bolnavi; Facem petrecere de ziua sfântului al cărui nume

îl purtăm;

○ b) Construim biserici și le închinăm lor; Participăm la slujbele închinate lor; Îi pictăm în icoane;

○ c) Facem fapte de milostenie; Îi pictăm în icoane; Ne jucăm cu prietenii.

12. Vizionați filmul „Legenda privighetorilor”. Bifează ce spun cei prezenți care văd

minunea făcută de copilul Iisus: 10 puncte

○ a) „Ce frumos cântă aceste păsări!”;

○ b) „Cu adevărat Fiul lui Dumnezeu este acest copil minunat!”;

○ c) „Ce păsări minunate!”.

red-religie.ro

24

GRILA DE RĂSPUNSURI

Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 7

Întrebarea 2

Întrebarea 8

Întrebarea 3

Întrebarea 9

Întrebarea 4

Întrebarea 10

Întrebarea 5

Întrebarea 11

Întrebarea 6

Întrebarea 12

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

red-religie.ro

25

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

1 b, c (10p.)

Întrebarea 7

7 b (5p.)

Întrebarea 2

2 b, c (10p.)

Întrebarea 8

8 Adevărat b),

Fals a), c)

(9p.)

3 puncte pentru

fiecare afirmație

apreciată corect

(3x3p=9p.)

Întrebarea 3

3 a (5p.)

Întrebarea 9

9 b (5p.)

Întrebarea 4

4 a, b (10p.)

Întrebarea 10

10 b, c (10p.)

Întrebarea 5

5 a (8p.)

Întrebarea 11

11 b (9p.)

Întrebarea 6

6 1c, 2a, 3b, (9p.)

3 puncte pentru

fiecare

corespondență

(3x3p=9p.)

Întrebarea 12

12 b (10p.)

Total: 100 puncte

red-religie.ro

26

BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”

Nr.

Întrebare

Link imagine

ANTET Autor icoană și imagine: Ciucă Elena Cerasela, https://theodorosart.com/wp-

content/uploads/2015/06/Adunarea-Tuturor-Sfintilor-4.jpg , ultima accesare la 08.07.2020,

ora 15:25;

1. Autor icoană Codrescu Daniel,

http://danielcodrescu.ro/wp-content/uploads/2016/12/IMG_3838-1024x1024.jpg , ultima

accesare la 19.07.2020, ora 16:35;

2. Sursa: www.doxologia.ro;

3. Sursa: arhiva personală;

4. 4a Sursa: arhiva personală;

4b Sursa: arhiva personală;

4c Sursa: www.doxologia.ro;

5. Imagine creată;

6. Sursa: arhiva personală;

7. Sursa: arhiva personală;

8. Imagine creată;

9. Autor icoană și imagine: Ciucă Elena Cerasela, https://theodorosart.com/wp-

content/uploads/2016/03/Intrarea-Maicii-Domnului-in-Biserica-3-768x1024.jpg , ultima

accesare la 07.07.2020 , ora 16:40;

10. Imagine creată;

11. Imagine creată;

12. Video - film „Legenda privighetorilor” , autor Violeta Lisnic,

https://youtu.be/MwKnFxpQLBQ , ultima accesare la 17.07.2020, ora 15:45.

red-religie.ro

27

UNITATEA III

Oamenii își arată iubirea unii față de

alții

PROFESOR, JOLOPCIUC MARIA VIORICA

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,GEORGE COȘBUC” SIGHETU MARMAȚIEI, JUDEȚUL MARAMUREȘ

red-religie.ro

28

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINKULUI ÎN GOOGLE FORMS

Fișa de lucru se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/u7SrXCtx39tq43z67

SCENARIUL DIDACTIC

Clasa: a II-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ: Unitatea de învățare: Oamenii își arată iubirea unii față de alții

Competențe specifice vizate: ○ 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor norme de comportament specific moralei religioase,

în contexte de viaţă uzuale;

○ 2.1. Asumarea în mod explicit a unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face

parte;

○ 2.2. Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri.

Bibliografie:

1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;

2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin

ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013;

3. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de

religie clasa a II a, Editura Corint, 2015;

4. http://patriarhia.ro/ghid-pentru-profesorii-care-predau-disciplina-religie-la-clasa-a-ii-a-

8489.html.

Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

red-religie.ro

29

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare „Oamenii își arată iubirea unii față de alții”

Notă explicativă:

o Exercițiile, care au cerc (○) la variantele de răspuns, au un singur răspuns corect.

o Exercițiile, care au pătrat (□) la variantele de răspuns, au mai multe răspunsuri corecte.

Steluțele (**) din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.

o Punctaj maxim 100 puncte.

1.**Din imaginea de mai jos reiese faptul că Dumnezeu este iubire. Domnul Iisus ne-a învățat

să-i iubim și să-i ajutăm pe ceilalți. Bifează răspunsul care arată cum este o persoană atunci

când iubește:

10 puncte

□ a) nemiloasă; □ b) darnică; □ c) răzbunătoare; □ d) iertătoare.

red-religie.ro

30

2.***Familia creștină este prima școală de iubire pentru copii, iar copiii sunt darul lui

Dumnezeu pentru părinți. Selectează care sunt acele comportamente care țin familia unită:

6 puncte

a) copiii și părinții se ajută între ei; b) copiii au secrete față de părinți;

c) fiecare este sincer cu ceilalți;

d) părinții și copiii merg la biserică.

3.**Matei are o problemă. El i-a promis colegului său, Alin, că va merge la el să se joace

împreună, dar tocmai a aflat că azi are cursul de informatică. Ajută-l pe Matei să ceară un

sfat bun de la persoana potrivită pentru a nu-și supăra prietenul:

10 puncte

a) de la bunicul;

b) de la vecinul în vârstă de cinci anișori;

c) de la părinți;

d) de la medicul de familie.

red-religie.ro

31

4.**Vlăduț este mereu înconjurat de prieteni. Selectează răspunsurile care îl prezintă pe

Vlăduț ca fiind un băiat recunoscător:

12 puncte

a) le mulțumește prietenilor pentru binele făcut; b) i se pare normal ca toți să-l ajute numai pe el;

c) apreciază că este ajutat, oferind ajutor la randul lui;

d) așteaptă mereu să fie ajutat.

5. Identifică în icoane Sfântul care, asemeni lui Iisus Hristos, S-a rugat pentru cei care Îi

făceau rău:

5 puncte

○ a) Sfântul Ierarh Nicolae; ○ b) Sfântul Arhidiacon Ștefan;

○ c) Sfânta Cuvioasă Parascheva; o d) Sfântul Ierarh Nectarie.

red-religie.ro

32

6.***Sofia este fericită să fie înconjurată de persoane care o ajută când este nevoie. Ajut-o să

stabilească cui ar trebui să-i fie recunoscătoare:

12 puncte

a) părinților;

b) eroilor din desene animate;

c) lui Dumnezeu, Maicii Domnului și Sfinților;

d) doamnei învățătoare.

7. După cum reiese și din imaginea de mai jos, Mântuitorul Hristos ne-a transmis voia lui

Dumnezeu prin învățături și multe minuni. Așază minunile Mântuitorului în categoria

potrivită:

8 puncte

a) Vindecări de boli: b) Învieri din morți:

1. Învierea fiului văduvei din Nain ○ ○

2. Vindecarea paraliticului din Capernaum ○ ○

3. Vindecarea celor doi orbi ○ ○

4. Învierea Domnului ○ ○

red-religie.ro

33

8. Înțelegând ce înseamnă să fii de folos celor aflați în nevoie, ajută-l pe fiecare fluturaș să

ajungă pe floarea potrivită, realizând corect corespondenţa dintre rânduri și coloane:

8 puncte

a) A ierta

b) A fi recunoscător

c) Orfan d) Binefăcător

1. a uita răul făcut de cineva ○ ○ ○ ○

2. copil fără părinți ○ ○ ○ ○

3. a aprecia binele făcut ○ ○ ○ ○

4. darnic ○ ○ ○ ○

9.***Din „Pilda fiului risipitor”, prezentată în imaginea de mai jos, aflăm că Dumnezeu este

bun și iertător și ne îndeamnă să fim și noi. Ajută-mă să găsesc învățăturile corecte despre

iertare:

6 puncte

a) când greșesc cuiva, spun „Te rog, iartă-mă!”;

b) când cineva îmi spune „Îmi pare rău”, este normal să spun „Nu te iert!”;

c) Dumnezeu este iertător ca tatăl din ,,Pilda fiului risipitor”;

d) dacă eu îi iertăm pe cei care îmi greșesc, și Dumnezeu mă iartă când mă spovedesc.

red-religie.ro

34

10. După cum se vede în icoană, Sfinții strălucesc de fapte bune în Împărăția lui Dumnezeu.

Bifează și arată prin ce s-au deosebit între ei următorii Sfinți:

8 puncte

a)Sfânta

Fecioară Maria

b) Sfântul Ștefan c) Sfinții Cosma

și Damian

d) Sfântul Ioan

Botezătorul

1. s-a rugat pentru cei

care-i făceau rău;

○ ○ ○ ○

2. a fost aleasă să-L nască

pe Mântuitorul;

○ ○ ○ ○

3. L-a botezat pe Domnul

Iisus Hristos ;

○ ○ ○ ○

4. erau doctori și vindecau

fără a primi plată.

○ ○ ○ ○

11.**Privește imaginea de mai jos. Domnul Iisus Hristos nu i-a ocolit niciodată pe bolnavi, ci

i-a ajutat, redându-le sănătatea. Selectează faptele prin care am putea fi de ajutor pentru a fi

plăcuți lui Dumnezeu:

6 puncte

□ a) când pe mama o doare spatele, mă străduiesc să fiu de ajutor;

□ b) când merg la bunici, fac tot ce vreau eu, pentru că nu sunt pedepsit;

□ c) când tata vrea să meargă la mătușa la spital, căci ea este singură, eu mă supăr că nu vine în

parc să ne jucăm;

□ d) când un coleg este răcit, îi duc eu temele.

red-religie.ro

35

12.***Urmărește cu atenție filmulețul și bifează ce fapte bune făcea Sfântul Nicolae ca preot

și episcop, astfel încât a devenit prietenul copiilor și al lui Dumnezeu:

9 puncte

□ a) a ajutat familia săracă cu trei fete;

□ b) a potolit furtuna cu puterea rugăciunii;

□ c) îi ajută pe copiii care se roagă cu credință; □ d) a înviat-o pe fiica lui Iair.

Video: Sfântul Nicolae și furtuna de pe mare

red-religie.ro

36

GRILA DE RĂSPUNSURI

Unitatea de învățare „ Oamenii își arată iubirea unii față de alții”

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 7

Întrebarea 2

Întrebarea 8

Întrebarea 3

Întrebarea 9

Întrebarea 4

Întrebarea 10

Întrebarea 5

Întrebarea 11

Întrebarea 6

Întrebarea 12

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

red-religie.ro

37

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Unitatea de învățare: „Oamenii își arată iubirea unii față de alții”

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

1 b, d

(10 p.)

Întrebarea 7

1.b), 2.a), 3.a), 4.b).

(8 p.)

2 puncte pentru fiecare

corespondență apreciată

corect

(4X2p= 8 p.)

Întrebarea 2

2 a, c, d

(6 p.) Întrebarea 8

1.a), 2.c), 3.b), 4.d)

(8 p.)

2 puncte pentru fiecare

corespondență apreciată

corect

(4X2p=8 p.)

Întrebarea 3 3 a, c (10 p.) Întrebarea 9 9 a, c, d (6 p.)

Întrebarea 4

4 a, c

(12 p.)

Întrebarea 10

1.b), 2.a), 3.d), 4.c).

(8 p.)

2 puncte pentru fiecare

corespondență apreciată

corect

(4X2p=8 p.)

Întrebarea 5 5 b (5 p.)

Întrebarea 11 11 a, d (6 p.)

(3X2 p.)

Întrebarea 6

6 a, c, d

(12 p.)

Întrebarea 12

12 a, b, c (9 p.)

(3X3p=9 p.)

Total: 100 puncte

red-religie.ro

38

BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Unitatea de învățare: „Oamenii își arată iubirea unii față de alții”

Nr.

întrebare

Link imagine

Antet Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciuca, icoana ”Iisus în mijlocul copiilor”,

https://theodorosart.com/2019/08/23/hristos-in-mijlocul-copiilor-icoana-sufletelor-curate-

jesus-christ-in-the-middle-of-the-childrens-the-icon-of-pure-souls/, ultima accesare la

13.10.2020, ora 23:19;

1. Sursa: www.doxologia.ro;

2. Imagine domeniul public, Autor imagine: jgabiel,

https://c.pxhere.com/images/3d/2a/f63e6744866c8fa2ea7e935514c3-1434047.jpg!d , ultima

accesare la 23.07.2020, ora 10:47;

3. Imagine domeniul public, Autor imagine Victoria_Borodinova/3688,

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/11/06/13/45/cap-2923682_960_720.jpg , ultima

accesare la 21.07.2020, ora 19:36;

4. Sursa: www.doxologia.ro;

5. 5a Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciuca, icoana ”Sfântul Ierarh Nicolae”,

https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2019/08/Sfantul-Ierarh-Nicolae.jpg ,

ultima accesare la 21.07.2020, ora 13:23;

5b Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciuca, icoana ”Sf. Mc. Arhidiacon Ștefan”,

https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2020/07/Sf-M.-Mc-Arhidiacon-Stefan-

1.jpg, ultima accesare la 21.07.2020, ora 13:29;

5c Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciuca, icoana ”Sfânta Cuvioasa

Parascheva”, https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2019/10/Sfanta-Cuvioasa-

Parascheva-4.jpg, ultima accesare la 21.07.2020, ora 13:47;

5d Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciuca, icoana ”Sfântul Ierarh Nectarie”,

https://theodorosart.com/2015/03/11/sfantul-ierarh-nectarie-de-la-eghina-prietenul-

nostru/, ultima accesare la 9.10.2020, ora 13:23;

6. Gif creat din 1. Imagine editată autor: Jolopciuc Maria Viorica, 2. Fotografie din arhiva

personală, 3.Fotografie din arhiva personală, 4.Imagine editată, autor Jolopciuc Maria

Viorica;

7. Imagine cu acordul autorului: Grigor Dorel;

8. Imagine creată în PPT;

9. Sursa: www.doxologia.ro;

10. Autor imagine și pictură: Cerasela Elena Ciucă, icoana ”Adunarea Tuturor Sfinților”,

https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2016/05/Adunarea-Tuturor-Sfintilor-2.jpg

ultima accesare la 21.07.2020, ora 12:14;

11. Sursa: www.doxologia.ro;

12. Autor imagine și pictură: Petrovan Mihaela, icoana ”Sfântul Ierarh Nicolae”,

https://scontent.fomr1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-

9/51056079_1864671043641565_4157270481281482752_o.jpg?_nc_cat=100&_nc_sid=8b

feb9&_nc_ohc=xoIjx8JeQegAX-hcvyT&_nc_ht=scontent.fomr1-

1.fna&oh=5faf097737c6dbb0aa52992468609873&oe=5F3E782B, ultima accesare la

22.07.2020, ora 15:49;

Video ,,Sfântul Nicolae și furtuna de pe mare”- sursa: www.doxologia.ro, autor Florin

Zărnescu: https://www.youtube.com/watch?v=sqoDJvNpnR4 , ultima accesare la

22.07.2020, ora 15:55.

red-religie.ro

39

UNITATEA IV

Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou

PROFESOR, LEONTE IRINA ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 10 BACĂU

red-religie.ro

40

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINKULUI ÎN GOOGLE FORMS

Fișa de lucru se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/rhpXSjjxbGBHrkVRA

SCENARIUL DIDACTIC

Clasa: a II-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ: Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”

Competențe specifice vizate:

o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credințe religioase;

o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite

contexte de viaţă reale sau imaginare;

o 3.1. Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității și a societății;

o 3.2. Explicarea rolului diferitelor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații

religioase, cu incidență asupra vieții familiei și comunității.

Tipul lecţiei: lecţie de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;

2. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de religie

clasa a II a, Editura Corint, 2015;Gabriela Fav2.coleta Dan

3. Programa M.E.N. Nr. 3418/19.03.2013;

4. http://patriarhia.ro/ghid-pentru-profesorii-care-predau-disciplina-religie-la-clasa-a-ii-a-8489.html.

red-religie.ro

41

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare: ”Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”

Notă explicativă:

o Exercițiile, care au cerc (○) la variantele de răspuns, au un singur răspuns corect.

o Exercițiile, care au pătrat (□) la variantele de răspuns, au mai multe răspunsuri corecte.

Steluțele (**) din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.

o Punctaj maxim 100 puncte.

1.**Sărbătoarea Nașterii Domnului este așteptată în fiecare an cu mare bucurie. Bifează cele

mai cunoscute tradiții religioase de Crăciun: 14 puncte

a) vizita preotului la casele creștinilor

cu icoana Nașterii Mântuitorului;

b) „capra”;

c) colinde și cântece „de stea”; d) plugușorul.

red-religie.ro

42

2.***Copiii au aflat multe lucruri despre Nașterea Domnului. Identifică enunțurile corecte.

6 puncte

a) Iisus Hristos S-a născut în Betleem.

b) În ziua de Crăciun, creștinii au voie să se împărtășească.

c) Îngerii au cântat primul colind la Nașterea Domnului Hristos.

d) Sărbătorim Nașterea Domnului în anotimpul primăvara.

3.**Colindele de Crăciun sunt pline de credință și iubire. Versurile următorului colind s-au

amestecat. Verifică și bifează în dreptul versurilor corecte:

6 puncte

a) „O, ce veste minunată,

b) În Betleem ni se-arată

c) Că azi S-a ivit, Cel făr de-nceput,

d) Cum au spus creștinii.”

red-religie.ro

43

4.***Copiii au învățat multe colinde. Bifează titlurile a trei colinde de Crăciun cunoscute:

6 puncte

a) ”Steaua sus răsare”;

b) ”Ziua de Paști”;

c) ”Moș Crăciun cu plete dalbe”;

d) ”Astăzi S-a născut Hristos”.

5.***Copiii se pregătesc cu mare grijă pentru sărbătoarea Nașterii Domnului. Selectează doar

acele răspunsuri care, prin conținutul lor, completează această afirmație:

6 puncte

a) își ascultă părinții;

b) merg la biserică și se împărtășesc;

c) spun minciuni și se ceartă;

d) își spun rugăciunile.

red-religie.ro

44

6.***Tradițiile populare de Anul Nou sunt foarte bogate la poporul român. Bifează-le pe cele

mai cunoscute: 6 puncte

a) plugușorul; b) capra;

c) ursul; d) vopsirea ouălor roșii.

7.*** Sărbătoarea Nașterii Domnului este un bun prilej de a se aduna familia împreună.

Alege sentimentele pe care le trăiești de sărbători alături de familia ta: 6 puncte

a) bucurie;

b) ocrotire;

c) iubire;

d) plictiseală.

red-religie.ro

45

8.***Sărbătorile de iarnă sunt momente de bucurie sfântă. Bifează răspunsurile corecte

referitoare la data fiecărei sărbători:

6 puncte

a) Sfântul Nicolae- 6 decembrie; b) Nașterea Domnului- 25 decembrie;

c) Ajunul Crăciunului- 24 decembrie; d) Ajunul Anului Nou-1 decembrie.

9.***Unii copii au încurcat tradițiile între ele. Ajută-i și bifează doar enunțurile adevărate: 6 puncte

a) De Crăciun mergem cu sorcova. b) Înainte de Crăciun împodobim bradul.

red-religie.ro

46

c) În postul Crăciunului ne împărtășim. d) În ziua de Sfântul Vasile mergem cu

sorcova și semănatul.

10.***Bucuria Crăciunului este mare atunci când inima ta este milostivă. Bifează ce fapte

bune poți să faci și tu: 6 puncte

a) să dau din dulciurile mele și fratelui

meu;

b) să ofer o pereche de ghete unui copil

nevoiaș;

c) să cânt colinde în corul bisericii; d) să mă joc mai mult timp.

red-religie.ro

47

11.****Pruncul Iisus Hristos a primit daruri la nașterea Sa. Și noi primim și oferim daruri de

Crăciun. Alege ce daruri poți face prietenului tău sau prietenei tale:

12 puncte

a) cărți; b) dulciuri;

c) jucării; d) hăinuțe;

12. ***Alege textul pentru o scurtă felicitare adresată bunicilor tăi cu prilejul Nașterii

Domnului și al Anului Nou. 20 puncte

1. Dragii mei bunici, Cu prilejul sărbătorii Nașterii Domnului și a Anului Nou vă doresc

sănătate, bucurii și un an binecuvântat;

2. Iubiții mei bunici, Sărbătoarea Nașterii Domnului să vă aducă sănătate și bucurii, iar Anul

Nou să fie binecuvântat;

3. Dragi bunici, Vă doresc multă sănătate, bucurii și un An Nou cu folos spre mântuire;

red-religie.ro

48

GRILA DE RĂSPUNSURI

Unitatea de învățare ”Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 7

Întrebarea 2

Întrebarea 8

Întrebarea 3

Întrebarea 9

Întrebarea 4

Întrebarea 10

Întrebarea 5

Întrebarea 11

Întrebarea 6

Întrebarea 12

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

red-religie.ro

49

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Unitatea de învățare ”Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

1 a, c

(14 p.)

Întrebarea 7

7 a, b, c

(6 p.)

Întrebarea 2

2 a, b, c

(6 p.)

Întrebarea 8

8 a, b, c

(6 p.)

Întrebarea 3

3 a, b

(6 p.)

Întrebarea 9

9 b, c, d

(6 p.)

Întrebarea 4

4 a, c, d.

(6 p.)

Întrebarea 10

10 a, b, c

(6 p.)

Întrebarea 5

5 a, b, d

(6 p.)

Întrebarea 11

11 a, b, c, d

(12 p.)

Întrebarea 6

6 a, b, c

(6 p.)

Întrebarea 12

12 a, b, c

(20p.)

Total: 100 puncte

red-religie.ro

50

BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Unitatea de învățare „Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”

Nr.

întrebare

Link imagine

Antet Imagine creată

Sursa: www.doxologia.ro ;

1.

1a Autor imagine Cerasela Elena Ciucă, icoana Nașterea Domnului Iisus

Hristos, https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2014/12/Nasterea-Domnului-1.jpg, ultima accesare la

21.08.2020, ora 20:56;

1b Foto Mihai Dăncuș, din Arhiva Muzeului Maramureșului;

1c Imagine creată, Autor imagine: Grigor Dorel;

1d Sursa: www.doxologia.ro;

2. Autor imagine: Grigor Dorel;

3. Foto Mihai Dăncuș, din Arhiva Muzeului Maramureșului;

4. Autor imagine: Grigor Dorel;

5. Sursa: www.doxologia.ro;

6.

6a Sursa: www.doxologia.ro;

6b Sursa: www.doxologia.ro;

6c Sursa: www.doxologia.ro;

6d Sursa www.doxologia.ro ;

7.

Imagine domeniul public, https://www.pexels.com/ro-ro/fotografie/adult-

aranjarea-mesei-atelier-bautura-6270/, ultima accesare la 21.08.2020, ora 15:40;

8.

8a Autor imagine Cerasela Elena Ciucă, icoana Sfântul Ierarh Nicolae,

https://theodorosart.com/wp-content/uploads/2015/09/Sf-Ierarh-Nicola.jpg, ultima accesare la 21.08.2020, ora 20:54;

8b Sursa: www.doxologia.ro;

8c Imagine creată, Autor imagine: Grigor Dorel;

8d Imagine http://3.bp.blogspot.com/-vx1KNG6VQcw/UsNQVoeDkhI/AAAAAAAAANo/e89Xe8zmlZk/s1600/plugusorul ,_cu_cerbi,_ursi_si_capra.jpg la 02.06.2020, ora 20:20;

9.

9a Imagine arhivă personală;

9b Imagine creată apud Imagine domeniul public,

https://images.pexels.com/photos/3303614/pexels-photo-3303614.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=2&h=650&w=940 ,

ultima accesare la 21.08.2020, ora 12:22;

9c Sursa: www.doxologia.ro;

9d Sursa: www.doxologia.ro;

10.

10a Imagine domeniul public,

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/02/11/14/19/valentines-day-2057745_960_720.jpg la 20.08.2020, ora 19:30;

10b Imagine domeniul public,

https://cdn.pixabay.com/photo/2014/10/27/19/18/shoes-505471_960_720.jpg la 20.08.2020, ora 19:34;

10c Autor imagine: Grigor Dorel;

red-religie.ro

51

10d Imagine domeniul public, https://pxhere.com/en/photo/143026, ultima

accesare la 23.08.2020, ora 19:17;

11.

11a Imagine din Domeniul public,

https://cdn.pixabay.com/photo/2016/10/25/15/55/book-1769228_960_720.jpg ultima accesare la 20.08.2020, ora 22:48;

11b Imagine domeniul public,

https://cdn.pixabay.com/photo/2017/10/28/19/06/macarons-2897881_960_720.jpg, ultima accesare la 20.08.2020, ora 22:48 ;

11c Imagine domeniul public,

https://images.pexels.com/photos/264793/pexels-photo-264793.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=2&h=650&w=940 ,

ultima accesare la 20.08.2020, ora 23:05;

11d Imagine domeniul public, https://pixabay.com/ro/photos/prezent-pachet-cadou-celebrare-1893640/ ultima accesare la 20.08.2020, ora 23:05;

12.

Imagine domeniul public,

https://cdn.pixabay.com/photo/2016/09/01/10/50/christmas-1635787_960_720.png , ultima accesare la 21.08.2020, ora 12:14.

red-religie.ro

52

UNITATEA V

Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii

Profesor, MATEI ROXANA CARMEN ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.7, BUZĂU

red-religie.ro

53

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINKULUI ÎN GOOGLE FORMS

Fișa de lucru se completează și în format electronic pe următorul link:

https://forms.gle/pfvpRLJx5ERS12i78

SCENARIUL DIDACTIC

Clasa: a II-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ: Unitatea de învățare: Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii

Competențe specific vizate: 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credințe religioase;

1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite

contexte de viață reale sau imaginare;

3.1. Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității și a societății;

3.2. Explicarea rolului diferitelor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații

religioase, cu incidență asupra vieții familiei și comunității.

Tipul lecției: lecție de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tiparită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului

Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.

2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin ordin

al ministrului Nr. 3418/19.03.2013.

3. Favu, Gabriela, Danciu, Ana Nicoleta, Țițirigă, Ionelia, Lupiș, Daniela, Manual pentru clasa

a II-a, Religie- cultul ortodox, Semestrul al II-lea, Editura Corint Educațional, 2015.

red-religie.ro

54

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare: „ Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”

Notă explicativă:

o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.

o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)

din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.

o Punctaj maxim 100 puncte.

1. „Când se spală orice rele/ Și se-aprind lumânărele,/ Este ziua cea mai mare,/ Cea mai sfântă

sărbătoare.” Găsește răspunsul la această ghicitoare: 6 puncte

○ a) Crăciunul; ○ b) Sfintele Paști;

○ c) Boboteaza.

red-religie.ro

55

2. La ziua numelui, Florina a primit de la nași patru icoane pe care vrea să le așeze în colțul ei

de rugăciune. Ajut-o să le aranjeze în ordinea desfășurării evenimentelor sfinte și bifează

varianta corectă: 10 puncte

○ a) Înălțarea Domnului la cer, Învierea Domnului, Rusaliile, Floriile;

○ b) Învierea Domnului, Înălțarea Domnului la cer, Floriile, Rusaliile;

○ c) Floriile, Învierea Domnului, Înălțarea Domnului la cer, Rusaliile.

3. La 40 de zile de la Înviere, Bogdan a participat, într-o zi de joi, alături de colegii săi din

corul școlii, la slujba sărbătorii Înălțării Domnului la cer. Alege pentru cine au cântat copiii

imnuri de cinstire: 6 puncte

○ a) pentru Sfinții Apostoli;

○ b) pentru eroii neamului;

○ c) pentru femeile mironosițe.

red-religie.ro

56

4.**La 50 de zile de la Învierea Domnului, aflată în vizită la bunici, Anisia a participat la

sărbătoarea Pogorârii Duhului Sfânt, numită și Rusalii. Recunoaște din imagini despre ce

tradiții religioase le-a vorbit prietenilor ei: 9 puncte

□ a) Sfințirea crenguțelor de tei sau de nuc; □ b) Sfințirea florilor;

□ c) Sfințirea holdelor pentru a avea roade bogate.

5.**După vacanța de Paști, în școală au venit elevi din mai multe țări creștine. Fiecare în

limba sa, a rostit salutul: „Hristos a înviat!”/„Adevărat a înviat!”. Marchează ce explicații le-a

dat profesorul de religie cu privire la semnificația acestor cuvinte: 9 puncte

□ a) este salutul creștinilor de la Sfintele Paști și

până la Înălțarea Domnului;

□ b) este un salut oarecare;

□ c) sunt cuvinte rostite la ciocnitul ouălor.

red-religie.ro

57

6.**Participă și tu la slujba Învierii și pregătește-te cu grijă să iei cu tine atât hrană pentru

trup, cât și pentru suflet. Alege coșurile cu hrana necesară vieții creștine, asemenea

credincioșilor din imaginea de mai jos: 10 puncte

□ a) coșul cu: iubire, milostenie, post, rugăciune,

Sfânta Spovedanie, Sfânta Împărtășanie;

□ b) coșul cu: griji, mânie, nepăsare,

lăcomie, egoism, invidie;

□ c) coșul cu: cozonac, pască, vin, ouă încondeiate,

friptura de miel, drob.

7. Drumul spre Înviere este asemenea unei scări pe care urcăm în viața aceasta pentru a

ajunge la Hristos cel ce este „Lumina lumii”. Urcă și tu de la Florii spre Înviere și apreciază

cu ADEVĂRAT sau FALS valoarea următoarelor enunțuri: 6 puncte

red-religie.ro

58

ADEVĂRAT FALS

a) Crengile de salcie simbolizează ramurile de finic aduse de copii

la Intrarea Domnului în Ierusalim.

□ □

b) Anotimpul în care sărbătorim Învierea Domnului este toamna. □ □

c) De Învierea Domnului, la Ierusalim, coboară în fiecare an

Lumina Sfântă.

□ □

8.**Recunoaște și bifează cele mai frumoase obiceiuri de Paști, mult așteptate de gospodine și

copii: 9 puncte

□ a) vopsirea și încondeierea ouălor; □ b) Împodobirea bradului;

□ c) Pregătirea pascăi.

9.**Învierea Domnului este sărbătoarea luminii și a bucuriei. Selectează cum petrec creștinii

Sfintele Paști: 9 puncte

□ a) servesc masa cu bucate tradiționale; □ b) merg la slujba Învierii;

□ c) se reunește întreaga familie și se cântă ,,Astăzi

S-a născut Hristos”.

red-religie.ro

59

10. Folosindu-te de imaginile de mai jos, realizează legătura dintre persoanele care se

pregătesc de marea sărbătoare și acțiunile corespunzătoare lor: 6 puncte

a) PREOTUL b) GOSPODINELE c) CREȘTINII

1. Încondeiază ouăle cu chișița. ○ ○ ○

2. Sfințește „paștile” și bucatele

tradiționale la slujba de Înviere.

○ ○ ○

3. Se pregătesc cu post, Spovedanie și

Sfânta Împărtășanie ca să întâmpine Sf.

Paști.

○ ○ ○

11. Vântul primăverii a amestecat versurile cântărilor. Alege numai pe acelea care compun

imnul Învierii. 10 punct

○ a) 2, 6, 4;

○ b) 1, 3, 5;

○ c) 6, 5, 3.

red-religie.ro

60

12.**Ascultă cu atenție poezia următoare și completează enunțul: Copiii se îmbracă frumos

azi deoarece… 10 puncte

□ a) vor face o vizită la nași;

□ b) este marea sărbătoare de Paști;

□ c) vor cânta „Hristos a înviat!”.

Videoclip: „În ziua de Paști” de Elena Farago

red-religie.ro

61

GRILA DE RĂSPUNSURI

Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”

Numele și prenumele elevului: ___________________________________

Unitatea de învățământ: ________________________________________

Clasa: _______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 8

Întrebarea 2

Întrebarea 9

Întrebarea 3

Întrebarea 10

Întrebarea 4

Întrebarea 11

Întrebarea 5

Întrebarea 12

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

red-religie.ro

62

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”

Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

Întrebarea 1 1 b

(6 p.)

Întrebarea 7 7 a, c (A); b (F)

(6 p.)

2 puncte pentru

fiecare afirmație

apreciată corect

(3x2p=6 p)

Întrebarea 2 2 c

(10 p.)

Întrebarea 8 8 a, c

(9 p.)

Întrebarea 3 3 b

(6 p.)

Întrebarea 9 9 a, b

(9 p.)

Întrebarea 4 4 a, c

(9 p.)

Întrebarea 10 10 1b, 2a, 3c

(6p.)

2 puncte pentru

fiecare

corespondență

(3x2p=6p)

Întrebarea 5 5 a, c

(9 p.)

Întrebarea 11 11 b

(10 p.)

Întrebarea 6 6 a, c

(10 p.)

Întrebarea 12 12 b, c

(10 p.)

Total: 100 puncte

red-religie.ro

63

BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”

Nr.

întrebare

Link imagine

Antet - Imagine creată apud:

-Coș de ouă încondeiate, sursa: www.doxologia.ro;

-Icoana Învierea Domnului, sursa: www.doxologia.ro;

-Familia, sursa: www.doxologia.ro;

1. 1a Icoana Nașterea Domnului, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

1b Icoana Învierea Domnului, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

1c Icoana Botezul Domnului, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

2. Imagine creată cu icoanele: Intrarea Domnului în Ierusalim, Învierea Domnului,

Înălțarea Domnului la cer, Pogorârea Duhului Sfânt, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

3. Icoana Inălțarea Domnului la cer, sursa: www.doxologia.ro;

4. 4a Sfințirea crenguțelor de nuc, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

4b Credincioși în procesiune cu stâlpări de finic, sursa: www.doxologia.ro;

4c Sfințirea holdelor pentru a avea roade bogate, www.arhiepiscopiabzvn.ro;

5.

5a foto Romulus Oprișcan, https://www.romaniaregala.ro/wp-

content/uploads/2013/05/221.jpg, ultima accesare la 20.06.2020, ora 20:37;

5b Imagine creată- Roxana Matei;

5c Fotografie aflată în arhiva personală – Roxana Matei;

6. Autor Mihaela Molina, desen în creion aflat în arhiva personală- Roxana Matei;

6a Imagine creată personal-Roxana Matei;

6b Imagine creată personal-Roxana Matei;

6c Imagine creată personal-Roxana Matei;

7. Imagine creată apud: Intrarea Domnului în Ierusalim(sursa www.doxologia,ro) ,

Învierea Domnului (sursa www.doxologia.ro) și Lumina Învierii coborâtă la

mormântul Domnului de la Ierusalim, cu imposibilitatea găsirii autorului,

https://encrypted-

tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQv6PriDni23X1jJWlfYzdTOnb2cq8K71

RW8Q&usqp=CAU&fbclid=IwAR0pVo3EholtmedDnVuet6qPEGLXiSqnj7UtUr0lu1

JLEtnSs774-XfxNKM, ultima accesare la data de 21.07.2020, ora 21:37;

8. 8a GIF creat personal:

-Autor, Muzeul de Etnografie Brașov, http://www.brasovultau.ro/images/stiri/o-

braneanca-incondeiaza-oua-cu-peisaje-rurale-galerie-foto-2.jpg, ultima accesare

la l3.07.2020, ora 02:38;

-Ouă încondeiate de artist Ileana Hotopilă, foto Iuliana Bălan, șef Birou

Marketing-Relații Publice la Muzeul Național al Țăranului Român, București;

-coș cu ouă încondeiate, imgine din arhiva personală;

-coș de ouă încondeiate, foto sursa: www.doxologia.ro;

8b Imagine din domeniul public:

https://commons.wikimedia.org/wiki/User:Hartwin_Wolf/Gallery:Wintertime,

ultima accesare la data de 23.06.2020, ora 02:45;

8c Imagine creată din fotografii aflate în arhiva personală - Roxana Matei;

9.

9a foto Maria Udrea,

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fretetemerisor.ro%2F2017%2F

04%2Fpasca-cu-aluat-de-

red-religie.ro

64

cozonac.html%3Ffbclid%3DIwAR0ZYduChlM26ZTfxU27EH_xwlXU21xC6P3

NiQPSVOTzdgJmR1xBt4Ll7A8&h=AT25clG8imsN3YxsOYze_dYeFEOt837A

iu7_XGX_sh60J3JHtO_44rVdg8_VHj5QiBdc_FxUF-

mI5dUemeauak8C3NBvsiV2aoQAIDshmllFa7mR2mp_J_6AyFg-Y4I1KiC_EQ,

ultima accesare la data de 28.07.2020, ora 02:49;

9b Slujba Învierii la Catedrala Arhiepiscopală din Buzău,

www.arhiepiscopiabzvn.ro;

9c Imagine din arhiva personală – Roxana Matei;

10. GIF personal creat din urmatoarele imgini:

- foto-Lucian-Muntean, https://www.iutta.ro/blog/2017/04/12/de-ce-se-incondeiaza-

ouale-de-paste/, ultima accesare la data de 3.07.2020, ora 03:00;

-copil care se spovedește, sursa: www.doxologia.ro;

-copil care se împărtășețe, sursa: www.arhiepiscopiabzvn.ro;

- Cu accordul autorului, AmFostAcolo.ro, foto Cristi82d, https://amfostacolo.ro/user-

foto.php?uid=2203&din=descopera-bucovina-la-pas-prin-

bucovina&hid=4091&filtruIID=14075#images-15, ultima accesare la data de

3.07.2020, ora 01:05;

-foto Petrică Costiuc,

https://adevarul.ro/assets/adevarul.ro/MRImage/2020/04/17/5e9964da5163ec4271d0bf

60/646x404.jpg, accesat la data de 23.06.2020, ora 02:59;

-copil cu lumânarea la Înviere, sursa: www.doxologia.ro;

11. Imagine creată personal;

12. Videoclip - „În ziua de Paști” de Elena Farago. Poveste digitală realizată de Violeta

Lisnic în cadrul trainingului profesional Povești Digitale,

https://www.youtube.com/watch?v=8v_kk4OmMPI, ultima accesare la data de la

3.06.2020, ora 03:17.