surf masterclass hergebruik oer, ocw & moocs

40
MARTIJN OUWEHAND, TU DELFT Masterclass OER GEBRUIK EN HERGEBRUIK VAN OER, OCW EN MOOCS ZOEKEN EN VINDEN VAN OER, OCW EN MOOCS

Upload: martijn-ouwehand-msc

Post on 08-Jul-2015

107 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

MARTIJN OUWEHAND, TU DELFT

Masterclass OER

GEBRUIK EN HERGEBRUIKVAN OER, OCW EN MOOCS

ZOEKEN EN VINDEN VAN OER, OCW EN MOOCS

Page 3: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open Education

1.• Wat is Open Education?

• OER/OCW/MOOCs in een

context1.• Wat is Open Education?

• OER/OCW/MOOCs in een

context

Page 4: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open Educational Resources

Page 5: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open Learning Services

•Aanvullend aan OER/OCW

•Gratis / betaald

• tutoring, advice,

• meetings, communities,

• teamwork, presentations,

• testing, examination,

• consulting sources,

• internet navigation, etcetera

Page 6: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open Education

• Non formeel leren

• Gebruik maken van

OER/OCW/OES/etc

Open Educational Practices

Page 7: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Gebruik

2.• Hoe groot is het gebruik?

• Wie zijn de gebruikers?

Page 8: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Sinds de deelname van de

Open Universiteit UK aan

iTunes U op 3 juni 2008 zijn

hun leermaterialen bijna 62

miljoen keer gedownload

door meer dan 8 miljoen

bezoekers. Dat komt neer op

een gemiddelde van

172.500 downloads per

week.

iTunes U

Page 9: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

9

MIT OpenCourseWare

Image CC BY NC Sabinesabine

September 2012: 69.5 miljoen

unieke bezoekers

self learners (43%), studenten

(42%), docenten (9%) en

overige doelgroepen (6%).

Page 10: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

OCWC Feedback Survey

March 2011 - May 2013

Respondents were allowed to select more than one option so percentages add up to more than 100%

Faculty/Teacher

8%

Page 11: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Inzet (her)gebruik door instelling

4.• OER

• OCW

• MOOCs

Page 12: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

(her)gebruik

door anderen

Onderwijs

(materiaal)

campus

Open Education

Nonformeel leren

OER

OCW

MOOC

OES

OEP

Left:Image CC BY NC SA JenWalker | Right: Left: Image CC BY NC duke TIP

Gebruik door anderen

Page 13: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Inzet voor doelgroepen buiten ‘de klas’

•Studie keuze

•Voorlichting internationale studenten

•Voorbereiding internationale studenten

•Naslagwerk

•Extracurriculair onderwijs

•Feedback

•Kwaliteitsverbetering

Page 14: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

14

Delft Design GuideIT OpenCourseWare

Image CC BY NC Gerard Stolk

Feedback

ontwerpmethoden &

technieken Bachelor

IO

Page 15: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

TAHMO.info

TAHMOInnovative Weather

Sensoring

Page 16: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

DelftX MOOCs

Page 17: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Hergebruik

5.• Wat doet men ermee?

Page 18: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

OCWC Feedback Survey

March 2011 - May 2013

Respondents were allowed to select more than one option so percentages add up to more than 100%

Page 19: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Hergebruik in de onderwijspraktijk

6.• OER

• OCW

• MOOCs

Page 20: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

(her)gebruik

door anderen

Onderwijs

(materiaal)

campus

Open Education

Nonformeel leren

OER

OCW

MOOC

OES

OEP

Left:Image CC BY NC SA JenWalker | Right: Left: Image CC BY NC duke TIP

(her)gebruik: door wie?

(her)gebruik

op campus

Page 21: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY NC moliyali

Inzet MOOC ter

vervanging tekstboek

• Honours Class „Attacking

Complexity’

• 20 studenten

• MOOC VanderBilt University

• Thinklabs & Actionlabs

Page 22: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Reacties studenten

• Gemiddeld tevreden

• Samenwerken goed idee

Page 23: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

OER/OCW als aanvulling (STUMBLE)

Images CC BY Martijn Ouwehand

• Course materials

• Aanvullend materiaal

(OER)

• Aanvullende diensten

Page 24: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
Page 25: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open Educational Practices

7.• Hergebruik op campus

• Open Educational

Practices

Page 26: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY NC WayneKLin

“Using OER the same way we used commercial textbooks misses the point. It‟s like driving an airplane down the road.

Yes, the airplane has wheels and is capable of driving down on the road (provided the road is wide enough). But the point of an airplane is to fly at hundreds of miles per hour – not to drive.”

David Wiley, October 21, 2013

Page 27: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY NC B Tal

Lerende geeft leerproces

zelf vorm

• Eigen verantwoordelijkheid

• Eigen tempo

• Eigen doel

• Eigen route

• Eigen behoefte/interesse

• Niet altijd bewust leren

Kenmerken Open Educational Practices

Page 28: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY SA Campuspartybrasil

“Education is a self

organising System,

where learning is an

emergent

phenomenon...”

- Sugata Mitra

Page 29: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Open leerproces

Image CC BY NC SA OEP Guide, Guidelines for open educational practices in organisations (Vs. 2011),

Doel

Middel

Page 30: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY SA NC colemama34

Page 31: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

waar wanneer

hoe wat

Christine Redecker, Jonatan Castaño Muñoz, Riina Vuorikari, Yves Punie Open Education 2013 scenario Synthesis (in review)

Denkmodellen

Page 32: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Instelling gestuurd Leerling gestuurd

Bepaald door instelling

Vrije keuze

waar wanneer

hoe wat

waar wanneer

hoe wat

waar wanneer

hoe wat

waar wanneer

hoe wat

Eigenschappen

van lerenden

Intrinsieke motivatie

Vermogen tot

zelfsturing

Wil tot zelfsturing

Christine Redecker, Jonatan Castaño Muñoz, Riina Vuorikari, Yves Punie Open Education 2013 scenario Synthesis (in review)

Denkmodellen

Page 33: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Actieve rol student

Docentsturing Gedeelde sturing Studentsturing

Just in Time teaching

Page 34: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Voorbeelden

Reversed Teaching

Prof. Mr. Dr. Ir. Sicco Santema

TU Delft

Youtube Fridays

Prof. Matthew W. Liberatore, Prof. Charles Vestal

Colorado School of Mines

Peer Instruction

Prof. Eric Mazur

Harvard

Page 35: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Naar Open Education…?

•Nonformeel leren

•Open opdrachten

•Ondersteunen, motiveren

•Communities, Peer-to-peer

•Zelfverantwoordelijk leren

•Zelforganiserend

Page 38: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Conclusie

8.Hoe kun je OER/OCW/MOOC in jouw

onderwijspraktijk/opleiding/instelling

(laten) hergebruiken?

Page 39: Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs

Image CC BY Joris_Louwes

12-12-‟13

Open Education NetwerkdagUniversiteitsmuseum Utrecht

• Timo Kos (Directeur Onderwijs TU Delft)

• Adrie Steenbrink (Min. OCW)

• Speeddate met collega‟s