Svarstykime naujos „Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo koncepcijos”projektą

Ilona Teresienė,Kauno pedagogų kvalifikacijos

centro metodininkė

Paskelbti PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO KONCEPCIJOS METMENYS

http://www.smm.lt/docs/pktkm.pdf

Koncepcijos projektas parengtas

Remiantis LR Vyriausybės 2008-2012 metų programos įgyvendinimo priemonių plano nuostata

“Parengti ir partvirtinti naują mokytojų kvalifikacijos tobulinimo sistemos modelį”

ŠMM informacijoje kviečiama

Įsijungti į koncepcijos svarstymo diskusiją

Savo atsiliepimus ir pasiūlymus siųsti el.pašto adresu:

Audrone.Razmantiene@smm.lt

I. Bendrosios nuostatos

Koncepcijos paskirtis – pasiūlyti šiuolaikinę kvalifikacijos tobulinimo sampratą bei teisinius ir administracinius mechanizmus,įtvirtinant nuolatinio kvalifikacijos tobulinimo asmeninę ir institucinę motyvacijąužtikrinant KT paslaugų kokybę tikslingą bei veiksmingą lėšų, skiriamų iš biudžeto, naudojimą

IV. Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sritys ir formos

Pagrindinės kompetencijų grupės:BendrosiosDalykinėsPedagoginės psichologinės ir didaktinėsVadybinės organizacinėsKūrybinės Socialinės

Kompetencijų įgijimo būdai pagal KT formas

Individualus tobulinimas (mokslinė veikla, dalykinė raiška profesinėmis publikacijomis, projektais ir kt.)

Kolegialus patirties perėmimas (metodinių grupių veikla, pamokų ir kt. veiklų stebėjimas, konsultavimas)

Specializuoti renginiai (kursai, mokymai, praktikos)

Kompetencijų įgijimo būdai pagal KT formas

Akademinis tobulinimasis (formaliosios studijos)

Viešoji nedarbinė veikla (visuomeninė,kultūrinė, meninė raiška, įskaitant veiklą demokratiniuose valdymo organuose, NO, socialinėse akcijose, dalyvavimą meno kolektyvuose ir kt.)

PKT paslaugų teikėjai ir jų pripažinimas

VI. PKT planavimas ir vertinimas

Trijų tipų PKT:

Pirmųjų pedagoginio darbo metų KT

Kvalifikacijos tobulinimo stažuotė

Su darbu derinamas PKT

Pirmaisiais pedagoginio darbo metais

Kvalifikacijos tobulinimas kolegialaus patirties perėmimo būdu (ne mažiau 1/3 viso pedagogo darbo laiko)

Mokinių atostogų laiku rengtinos nacionalinės 1 mėn. trukmės KT stovyklos

Įvertinus darbo ir stovyklų rezultatus asmeniui būtų rekomenduojama arba nerekomenduojama tęsti pedagoginę veiklą

Kas 8 metus:

Pedagogas turi teisę gauti apmokamą 1 m. Trukmės KT stažuotę (pagal įstaigos patvirtintą veiklos planą)

Galimos PKT stažuotės formos

Universitetinės studijos

Metodinių priemonių ir vadovėlių rengimas

Vadovavimas švietimo projektams ar dalyvavimas juose

Stažuotė užsienio švietimo įstaigoje

Tipinė pedagogo profesinio kelio schema

pirmi pedagoginio darbo metai + 3+4+1 (stažuotė)+4+4+1 (stažuotė)+4+4+1 (stažuotė)+4+4

Iš viso 32 darbo ir 3 stažuočių metai

Numatyta, kad paskutinį ketverių metų periodą ir vėliau

Pedagogo darbinė veikla būtų sietina

su konsultanto ir

pavaduojančio pedagogo funkcijomis

Su darbu derinamas kvalifikacijos tobulinimas

Planuojamas ir vertinamas švietimo įstaigoje, kurioje dirbama

PKT vertinimo duomenys įtraukiami į jo asmens bylą

Profesinio tobulinimosi konsultantas

Įvestina atskira pareigybinė funkcija (pareigybinių funkcijų dalis)Šios pareigos negali būti derinamos su kitomis administruojančiomis pareigomisPT konsultantų rengimui turėtų būti speciali kvalifikacinė programa (universitetinių studijų modulis) patyrusiems mokytojams

Profesinio tobulinimosi konsultantas

Kasmet per savianalize grindžiamą pokalbį su kiekvienu ŠĮ pedagogu (taip pat ir vadovais) padeda jam parengti metinįir kas ketverius metus – 4 m. periodo kvalifikacijos tobulinimo planąAptaria pedagogo KT veiklų rezultatus, nuolat konsultuoja tobulinimosi klausimais

Švietimo įstaigos vadovas skiria biudžeto lėšų PKT –o priemonėms apmokėti

Profesinio tobulinimosi konsultanto teikimu

Iš anksto pedagogas informuojamas, kokia lėšų suma ir kokio pobūdžio KT-o veiklai skirta

Pedagogas turi teisę

Rinktis kitokio pobūdžio kvalifikacijos tobulinimo priemones nei rekomenduoja profesinio tobulinimosi konsultantas bei pritaria įstaigos vadovas, ir deklaruoti šią veiklą.

Tačiau tokiu atveju, kvalifikacijos tobulinimo paslaugas apmoka pats pedagogas

Už kompetencijų tobulinimą gaunami taškai

Per 4 metus būtina gauti 16 taškų minimumą

Į aukštesnės kvalifikacijos patvirtinimą galima pretenduoti, jeigu per 4 metų periodą surinkta ne mažiau kaip 30 kvalifikacijos tobulinimo taškų

Taškai pagal PKT sritisBendro

sios

komp.

Da

lyki

nės

komp.

Pedagog-

psichol. ir didakt. komp.

Vadybi

nės organi

zacinės komp.

Meni

nės

komp.

Socia

linės

komp.

Ne dau

giau3 10 12 10 3 3

Ne mažiau

0 2 2 0 0 2

Taškai pagal KT formą:

Indivi

dua

lus

Kole

gialus

Patir

ties perėm

Specializuo

ti rengi

niai

Akademinis

Viešoji nedarbinė veikla

Ne dau

giau3 6 10 15 3

Ne mažiau

0 1 0 0 0

Kviečiu atidžiai išsistudijuoti dokumentą

SĖKMĖS, RENGIANT ATSILIEPIMUS