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Symposion PädagogInnenBildungNEU


„PädagogInnenBildung NEU“

Alles NEU?


Wie hat es begonnen?2009

Im Auftrag des BMUKK und des BMWF nimmt eine ExpertInnenkommission ihre Arbeit auf. Martina Stoll vom Charlotte Bühler Institut vertritt die Anliegen der

Elementarpädagogik2010

Die Empfehlungen liegen vor und werden in 4 Steakholderkonferenzen auf breiter Basis diskutiert.


Am Ende der Diskussionsphase wurde aus „LehrerInnbildung NEU“

„PädagogInnenbildung NEU“

2011Eine neu zusammengesetzte ExpertInnengruppe

(„Vorbereitungsgruppe“) erarbeitet weitere Schritte zur Umsetzung. Cornelia Wustmann vertritt die

Anliegen der Elementarpädagogik.Ein Entwicklungsrat wird eingesetzt.


Herbst 2011Die Plattform EduCare erstellt ein Strategiepapier

und einen Ablaufplan für die notwendigen Entwicklungsschritte in den nächsten 5 Jahren.

Dies diente als Gesprächsgrundlage am 11.11.2011 mit dem Vorsitzenden des Entwicklungsrates ,

Andreas Schnider.


Die Vorschläge der Plattform EduCare zur Umsetzung der PädagogInnenbildung NEU

wurden in diesem Gespräch bestätigt.


"BAKIP neu"•Die „BAKIP" als Anstalt der Lehrer-und Erzieherbildung endet mit dem Schuljahr 2012/13•Die „BAKIP neu“ wird eine „echte BHS“ . Die Lehrkräfte für die berufsbildenden UG werden in Zukunft akademisch ausgebildet sein. •Die AbsolventInnen der „BAKIP neu“ haben eingeschränkte Berufsmöglichkeiten und können auf Dauer nicht mehr als gruppenführende PädagogInnen eingesetzt werden.


Elementar-PädagogInnen-Ausbildung NEU

•Der Master ist grundsätzlich für alle PädagogInnen als (obligatorischer) Abschluss vorgesehen, sicher ist, dass auf jeden Fall der Bachelor für alle „EP“ kommt! •Zu klären ist noch, wie viele ECTS den AbsolventInnen der „BAKIP neu“ für das Bachelor-Studium angerechnet werden können.


Praktische Ausbildung

Die Praktische Ausbildung bekommt einen sehr hohen Stellenwert!

Alle PädagogInnen - auch die EP- müssen nach der Ausbildung eine - von ausgebildeten MentorInnen

begleitete - Induktionsphase absolvieren.


BM:Unterricht BM:Wissenschaft

Entwicklungsrat

Standort / Verbund A Standort /Verbund C Standort / Verbund B

EP* APS AHS … EP APS AHS … EP APS AHS …

Uni

PH

Fortbildung

Bakip

Uni

PH

Fortbildung

Bakip

Uni

PH

Fortbildung

Bakip

* Standort mit Verbundprofessur(PH-Uni-Kooperation im EP-Bereich)


Der erste Schritt

Die Konzeption der „BAKIP-neu“ beginnt mit 16.12.2011. Der dafür zuständige Entwicklungsrat ist

eingerichtet. Die Plattform EduCare ist darin mit 3 von 6 Personen,

vertreten: Gabriele Bäck

Marisa Krenn-WacheCornelia Wustmann


Wie geht’s weiter?

2015/16 bekommen die ersten Kolleg- AbsolventInnen aus der „BAKIP neu“ die Möglichkeit

das Bachelor-Studium anzuschließen.

Bis dahin werden genügend promovierte ElementarpädagogInnen und ausgebildete

MentorInnen zur Verfügung stehen.


Trotzdem•Die gemeinsame Ausbildung aller PädagogInnen ist noch immer im Empfehlungsstadium.•Es gibt keinen Beginn, wenn nicht nachgewiesen ist, dass alle pädagogischen Berufe gemeinsam ausgebildet werden können.•Es haben sich viele Standorte bereits auf den Weg gemacht und die notwendigen Kooperationen zwischen PH und UNI eingeleitet.


Wir brauchen mehr Professuren für Elementarpädagogik!

Kooperationen mit Cornelia Wustmann und anderen Universitäten können kurzfristig die

Situation verbessern – sind aber keine Dauerlösung.


Daher

•Wir werden die Entwicklung weiterhin beobachten und uns einmischen•Wir werden Sie weiterhin informieren•Wir freuen uns aber auch auf Ihr Mitdenken und - vielleicht - auch Mitwirken


Nur gemeinsam können wir etwas erreichen

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