szociÁlis gondozÓ - nemzeti szakképzési és ... · részt vesz az alapvető ápolási...

I. Általános irányelvek1. A képzés szabályozásának jogi háttere

A központi program

– a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény,– a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény,– a gazdasági kamarákról szóló 1999. évi CXXI. törvény,

valamint

–

–

–

–

–

alapján készült.

A szakképesítés azonosító száma: 33 762 01

A szakképesítés megnevezése: Szociális gondozó

közreműködő szociális, valamint gyermekjóléti és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeinek igényeit.

A képzés megszervezéséhez a szakképzést folytató intézmény a jelen általános irányelvekbenfoglaltak, továbbá a központi programban a tananyagegységekre vonatkozóan leírtak alapján

SZOCIÁLIS GONDOZÓ

a 33 762 01 Szociális gondozó szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó szakképesítésért felelős miniszteri rendelet

A tanítási-tanulási folyamat szervezése során figyelembe kell venni a szakképző intézménytfenntartó helyi rendelkezéseit, az iskolaszék állásfoglalásait, a gyakorlati képzés megszervezésében

a 10/2007. (II. 27.) SZMM rendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az OrszágosKépzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OMrendelet módosításáról,a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integráltszakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet,az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II. 26.)OM rendelet,a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 20/2007. (V. 21.)SZMM rendelet,

elkészíti a pedagógiai programjának részét alkotó szakmai programját és a meghatározott képzésiidőre vonatkozó megállapodást a szociális, valamint a gyermekjóléti, gyermekvédelmiellátórendszer intézményeivel.

Ezen dokumentumokat a szakképző intézmény fenntartója hagyja jóvá.

2. Az elágazások OKJ-ban szereplő és egyéb adatai

1

Szakképesítések köre:Elágazások:

Azonosítószám: 33 762 01 0010 33 01Fogyatékosok gondozója33 762 01 0010 33 02Szociális gondozó és ápoló

Hozzárendelt FEOR szám: 3315

Szakképzési évfolyamok száma: 2

Elmélet aránya: 60 %Gyakorlat aránya: 40 %

Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben):Időtartama (évben vagy félévben):

3. A képzés szervezésének feltételei

Személyi feltételek

Az elméleti és gyakorlati képzést a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 17. §-ábanszabályozott feltételekkel rendelkező pedagógus és egyéb szakember láthatja el.

van1 év

Szintvizsga (iskolai rendszerben): nem szervezhetőHa szervezhető, mikor: -

A szociális gondozó képzés további sajátos szakemberigényei:

A tananyagegység neve A szükséges képzettség, felkészültség

Megnevezés:Azonosítószám:Megnevezés:

Esetmegbeszélés A szociális ellátás területén legalább hároméves gyakorlattal rendelkező szociális szakember

A segítő kapcsolatkommunikációja

Csoportvezetői képzésben részt vett segítő szakember

Készségfejlesztés a segítő kapcsolat működtetéséhez

Csoportvezetői képzésben részt vett pszichológus

Etikai szabályok A szociális ellátás területén legalább hároméves gyakorlattal rendelkező szociális szakember

Szakmai etikai dilemmák A szociális ellátás területén legalább hároméves gyakorlattal rendelkező szociális szakember

Szupervízió Diplomás, vagy akkreditált szupervizor

2

Tárgyi feltételek

––––––

––––––––

–––––

––

megállapodás alapján végzett gyakorlati képzés feltételeinek ellenőrzésére is.

A tanulószerződés alapján végzett gyakorlati képzés tárgyi és személyi feltételeit a szociális,gyermekjóléti, gyermekvédelmi és egyéb jóléti intézménynél a minisztérium által jóváhagyott szakmai szervezetek – adott esetben a szakképző iskola bevonásával – ellenőrzik.

tanteremdemonstrációs teremszámítógép-terem

kórházi sebészeti osztályafogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézete

A minisztérium által jóváhagyott szakmai szervezetek ellenőrzési joga kiterjed a szakképző iskolaés a szociális, gyermekjóléti, gyermekvédelmi és egyéb jóléti intézmény és kórház közötti

A szakmai elmélet oktatását és a szakképző iskolában folyó gyakorlati képzést a szakképzőiskolának kell megszervezni, amelyhez az alábbiak biztosítása szükséges:

könyvtár

kórházi belgyógyászati osztálya

továbbá a megvalósítás érdekében együttműködési megállapodást kell kötnie szociális, gyermekjóléti, gyermekvédelmi és egyéb jóléti intézménnyel és kórházzal, illetve az intézmény tereptanári és szakmai végzettséggel rendelkező munkatársával.A szükséges intézménytípusok a következők:

idősek és fogyatékosok területi ellátó intézetenappali ellátást nyújtó intézményekönkormányzatok szociális és közművelődési intézményeitámogató szolgálat, vagy más területi ellátási formaidősek bentlakásos intézete, vagy átmeneti elhelyezést nyújtó intézete, vagy idősek nappali ellátásának intézménye

személyes gondoskodást nyújtó szociális intézmény

szociális konyha, nappali melegedő, hajléktalan szállócsaládsegítő és gyermekjóléti intézetek

személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti és gyermekvédelmi intézményközművelődési és közoktatási intézményektelepülési önkormányzat szociális ellátásokkal foglalkozó osztályafogyatékos emberek ellátásával, rehabilitációjával foglalkozó nappali és bentlakásos intézmények

csoportszobagyakorló terem

3

4.

a képzés megkezdhető a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit kiadó rendelet 3. számú mellékletében a szociális szolgáltatások szakmacsoportra meghatározott kompetenciák birtokában. E kompetenciák megszerezhetőek a szakképzést előkészítő évfolyam keretében is.Vagytizedik évfolyam elvégzésével tanúsított iskolai végzettség---nem szükségeseknem szükségeseknem szükséges

5. Az elágazások munkaterülete

A szakképesítéssel legjellemzőbben betölthető munkakör, foglalkozás:

A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása:

6. A képzés célja

A szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhezszükséges kompetenciák elsajátíttatása.

A szakképesítéssel rokon szakképesítésekazonosító száma megnevezése

3315 Szociális ápoló, gondozó

A cél elérése érdekében el kell sajátíttatni a munkakörben elvégzendő feladatokat, ki kell alakítani azazokhoz szükséges tulajdonságokat (alkalmazott szakmai ismeretek, szakmai készségek, képességek,személyes, társas és módszerkompetenciák).

A képzés megkezdésének szükséges feltételei:

A tanulók felvételének feltételei

Bemeneti kompetenciák:

Iskolai előképzettség:

Szakmai előképzettség:

Egészségügyi alkalmassági vizsgálat:

Előírt gyakorlat:Elérhető kreditek mennyisége:

FEOR megnevezéseFEOR számaA munkakör, foglalkozás

Pályaalkalmassági követelmények:Szakmai alkalmassági követelmények:

Végzi az ápolási, gondozási alapfeladatokatFelméri a fogyatékos ember sajátos szükségleteitFogyatékos emberek körében szociális gondozást végezVezeti a gondozási, ápolási, fejlesztési terv és a rehabilitációs program Felméri az idős emberek sajátos szükségleteitIdős emberek körében szociális gondozást végezVégzi az idősellátás adminisztrációját

54 762 02 000 00 00 Szociális szakgondozó

4

7.

A szakmai követelménymodulok felsorolása:

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:Gondozási-ápolási alapfeladatok

A szakmai követelménymodul tartalma:Feladatprofil:

Tiszteletben tartja a szolgáltatást igénybe vevők értékeit, autonómiáját, identitását,érdekeiket szem előtt tartva oldja meg az etikai dilemmákatMunkája során kezeli előítéleteit, a szerep-összeférhetetlenségeketA szakmai titoktartás szabályai szerint kezeli a birtokába jutott információkatEgyüttműködik más szakemberekkel, betartja szakmai illetékessége határaitAlkalmazza az önismeret-fejlesztés, az önvédelem és a szakmai hitelességmegőrzésének technikáitNondirektív, segítő beszélgetést folytatÉrtelmezi a konfliktusokat, alkalmazza a konfliktuskezelés különböző módszereitÉrtelmezi a szolgáltatást igénybe vevő problémáit a társadalmi, pszichológiai ésszociálpszichológiai folyamatok tükrébenÉrtelmezi a társadalompolitikai és szociálpolitikai alapfogalmakat, alapvetőösszefüggéseketRészt vesz az alapvető ápolási szükségletek felmérésébenKözreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésébenMegfigyeli a szolgáltatást igénybe vevő állapotváltozásait

Elvégzi a szükségletekhez és az orvosi utasításokhoz igazodó alapápolási feladatokat

Elvégzi az alapvető életfunkciók, a vércukorszint, a testsuly, a testmagasság mérésétés az adatok rögzítését

Elkészíti a szolgáltatást igénybe vevő ágyát, elvégzi az ágyneműcserétAlkalmazza az állapotnak megfelelő fektetési módokat, kényelmi eszközöketMegelőzi, felismeri és ellátja a felfekvéstSegítséget nyújt a hely- és helyzetváltoztatásbanSzükség esetén segítséget nyújt a személyes higiéné megteremtésében, az étkezésbenés a folyadékpótlás biztosításábanAz orvos utasításainak megfelelően alkalmazza a megfelelő gyógyszereket, felismeriagyógyszerek esetleges mellékhatásátOrvosi utasításra intramusculáris és subcután injekciózást végez, jelzi az injekciózásesetleges szövődményeitÖsszeállítja a házi patika szereit és szabályszerűen tárolja a gyógyszereketAlkalmazza a fizikális és természetes gyógymódokatRészt vesz a járvány kialakulásának megelőzésében és a kialakult járványlokalizálásábanVizsgálatra testváladékot vesz le és tárolAlkalmazza a fertőtlenítő eljárásokatKezeli a veszélyes hulladékokatFelismeri a közvetlen életveszélytElsősegélyt nyújt heveny rosszullétek, belgyógyászatikórképek, mérgezések, sebészetibeavatkozást ígénylő balesetek eseténSzükség esetén mentőt, vagy sürgősségi segítséget kér

Az elágazások követelménymoduljai

1851-06

5

Ellátja a haldokló beteget; szakszerűen intézkedik halál eseténEgészségügyi felvilágosító munkát végezAz egészségi állapotnak megfelelő étrendet állít össze, szükség esetén segítséget nyújtaz ételek elkészítésébenKözétkeztetési feladatokat végezKözreműködik a háztartásvitelbenHáztartásgazdálkodással kapcsolatos praktikus tanácsokat ad

Tulajdonságprofil:

A Jog- és adatvédelemC Jogi alapismeretekC Az állam és az önkormányzat felépítése, feladataiB A közigazgatási és hatósági eljárás szabályaiC CsaládjogC A szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formáiC Önkormányzati szociális és gyermekvédelmi ellátások keretei, formáiC Szociálpolitikai alapokC A szociálpolitika alapelvei, technikái, eszközeiC A problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátásokC Szociális ellátásokB A szociális és egészségügyi intézményrendszerA Szakmai etikai szabályokA Az intézmény szakmai etikai szabályaiA A kompetencia határok A Az együttműködés etikai szabályaiB Énvédőtechnikák A Nondirektív beszélgetés C A segítő beszélgetés jellemzőiB Önismeret forrásaiB A pszichológiai megfigyelés módszereB Lelki jelenségek és folyamatokB A személyiség pszichológia alapjaiC Viselkedési rendellenességek és személyiségzavarokB A veszteségek és feldolgozási módszereiB Az előítéletek kialakulásának és működésének jellemzőiB A szerep fogalma és jellemzőiB A konfliktusok fajtái és a konfliktuskezelés módszereiB A kommunikáció csatornái és jellemzőiC Vonzalmak, taszításokC A csoportok kialakulása, szerkezete és a csoportközi viszonyok jellemzőiC Az együttműködés szociálpszichológiai jellemzőiC A szociális identitás kialakulásának összefüggéseiB A segítés pszichológiai összefüggéseiB A lelki fejlődés meghatározóiB Az életút pszichológiai fejlődési szakaszaiB A szocializáció folyamata és színtereiB Válságok az életciklus során

Szakmai kompetenciák:A típus megjelölésével a szakmai ismeretek:

6

B Az emberi test felépítése szerveződési szintjeiB A szervrendszerek felépítése és működéseB A szevrendszerek működésének szabályozási szintjeiB Kórokok holisztikus értelmezéseB A betegségek rizikófaktoraiB A betegségek lefolyásaB A szervezet reakcióiC Általános gyógyszertanC A gyógyszerek sorsa a szervezetbenB Főbb gyógyszercsoportok és alkalmazási területükA A gyógyszerkezelés szabályaiC NépegészségügyB Jjárványtani alapismeretekB A leggyakoribb fertőzőbetegségek járványtanaB Ápolási alapismeretekB Az alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiA A betegmegfigyelés szempontjaiA Gyógyszerelés és a fizikális gyógymódokA FertőtlenítésA A haldoklóbeteg ellátásának feltételeiB Az ápolási folyamat lélektani összefüggéseiA Az elsősegélynyújtás alapszabályaiA Veszélyeztető állapotból következő elsősegélynyújtási feladatokB A gondozás fogalma, célja, feladataiB A gondozás célcsoportjaiB A foglalkozás, aktivizálás, foglalkoztatásB Háztartásgazdálkodás, háztartásvitelC Közélelmezési feladatok B Munka- és balesetvédelem

5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban5 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség5 Elemi számolási készség5 Az egészségügyi ellátás állóeszközeinek használata5 Ápolási eszközök használata4 Műszerek kezelése5 Textíliák, kötszerek használata5 Gyógyászati segédeszközök, kényelmi eszközök használata5 Háztartási gépek és konyhatechnikai eszközök használata

Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatStressztűrő képességDöntésképesség

A szint megjelölésével a szakmai készségek:

Személyes kompetenciák:

7

PontosságÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságÁllóképességMozgáskoordináció (testi ügyesség)Kézügyesség

Kapcsolatteremtő készségKonszenzuskészségEmpatikus készségSegítőkészségToleranciaKözérthetőségAdekvát kommunikációKonfliktusmegoldó készség

Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaProblémaelemzés, -feltárásHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésEredményorientáltságInformációgyűjtés

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:A fogyatékos ember szükségleteinek felmérése


Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyicselekvési lehetőségek felmérésébenRészt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs tervkidolgozásábanInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális ésegészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeiről

Értelmezi a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátáshoz való hozzájutásafeltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

Szükség esetén elkíséri a fogyatékos embert a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz

Közreműködik az előgondozási feladatok elvégzésébenFelismeri a válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányát, a fogyatékos emberpszichés problémáitMegbízás alapján képviseli a fogyatékos ember érdekeit

Tulajdonságprofil:

C A mai magyar társadalom szerkezete

Társas kompetenciák:

Módszerkompetenciák:

1862-06


8

C Az egyenlőtlenség fogalmának, dimenzióiC A társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek C A veszélyeztetett társadalmi csoportokC A szegénység jellemzőiC A szegénység újratermelődési mechanizmusaiC A magyar társadalom térbeli jellemzőiC A társadalmi mobilitásC A fogyatékosok társadalmi helyzeteC A fogyatékosok esélyegyenlőségét célzó jogszabályokC A szociális munka sajátosságaiC A szociális munka elmélete és ideológiáiC A szociális munka rendszereC Problémamegoldás módszereiC A szociális munka értékeiC A szociális munka szabályai és dilemmáiC Az egészség, betegség fogalmaC A fogyatékosság orvosi és pszichoszociális szempontú értelmezéseC A sejtek felépítése és feladataiC A kromoszómarendellenességekC A szövetek funkciójaC A mozgásszervek felépítése és funkciójaC A mozgásszervek morfológiai és funkcionális zavaraiC A vér felépítése és a vérképzésC A szív és a keringési rendszer működésének és betegségeiC A légzőszervrendszer felépítése, funkciói és megbetegedéseiC A kiválasztó rendszer működése és megbetegedéseiC Az irányító rendszerek működése és betegségeiC Anyagcsere betegségek C Daganatos betegségekC A sebek klinikumaC A sebészeti ellátást igénylő sérülésekC Műtéti javallatok, a műtéten átesett beteg ápolásaC Ideggyógyászati megbetegedésekC Az elmegyógyászat körébe tartozó megbetegedésekC Bőrgyógyászati alapismeretekC Reumatológiai alapismeretekC Az érzékszervek felépítése, funkciói és betegségeiC Urológiai alapismeretekC A nemi szervekfelépítése, funkciója és betegségeiC A fog- és szájbetegségek alapismereteiC Geriátriai alapismeretekC A szenvedélybetegségek kialakulásának okai és tipusaiC Rehabilitáció lehetőségei és formáiC DietetikaC Az egészségügyi ellátás formái és intézményeiC A fogyatékos ellátás formái és intézményeiC Gondozási szükségletek felméréseC Gondozási, ápolási fejlesztési és rehabilitációs tervek készítéseC A fogyatékosok érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei

9

1 Elemi szintű számítógéphasználat4 Olvasott köznyelvi szöveg megértése4 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban4 Kézírás4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése4 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség3 Információforrások kezelése3 Az Oktatási Programban feltüntetett demonstrációs termi eszközök és kötszerek3 Híradástechnikai és számítástechnikai eszközök

ÁllóképességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségKitartásMegbízhatóságStressztűrő képesség

Kapcsolatteremtő készségKezdeményezőkészségEmpatikus készségSegítőkészségMotiválókészségVisszacsatolási készségToleranciaTömör fogalmazás készségeKözérthetőségAdekvát kommunikációKompromisszumkészségKonfliktusmegoldó készség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtésProblémaelemzés, -feltárásTervezési képességOkok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásMódszeres munkavégzésGyakorlatias feladatértelmezés





10

Körültekintés, elővigyázatosságNyitott hozzáállás

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:Fogyatékos emberek gondozása


Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs folyamattervezésében, megvalósításábanKözreműködik a személyre szóló napirend kialakításábanSegítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettérkialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSegítséget nyújt a fogyatékos embernek a gyógyászati segédeszközök beszerzésébenés használatábanMegtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapitevékenységek elvégzésébenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetekelfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanTámogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatátMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóivalRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásában

Tulajdonságprofil:

C Az egyéni esetkezelés módszereiC A segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiC A probléma megoldó folyamatban alkalmazott módszerekC Erőforrások való gazdálkodás lehetőségeiC A krízis, a krízisintervenció lehetőségeiC Csoportos szociális munkaC A szociális csoport munka modelljei, típusaiC Csoport típusok, csoportdinamikai jelenségekC A szociális csoport munka folyamata és fázisaiC A csoportfejlődési modell C A csoport tervezése, elindítása, vezetése, lezárásaC Az önsegítő csoportok sajátosságaiC A közösségi szociális munka formái és folyamataC A közösségszervezés és tervezés gyakorlataC A közösségi gyakorlat taktikáinak és techikáiC A helyi közösségek C A gondozás eszközei, praktikus feladataiC Gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs tervek készítése

A fogyatékos ember sajátos életterének, speciális eszközeiC A fogyatékosok önellátásának fejlesztési módszereiC A fogyatékosok önálló életvezetésének támogatási módszerei

1863-06


11

C A fogyatékosok képességfejlesztési módszereinekC Az ellátottak érdekérvényesítésének fejlesztési eszközeiC Az érdekképviselet gyakorlataC Az ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszereiC Gyógyászati segédeszközök beszerzése és használataC A munkavállalási lehetőségek C Gyógyíthatatlan betegek gondozásaC Haldoklók kísérése, támogatásaC A haldoklás fázisai

B A család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

B Az elhunyt körüli tennivalókC A team-, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeC A fogyatékosok alap- és szakellátási intézményeiC Az aktivitás és a foglalkozás jelentőségeC A bazális stimulálás C Játékformák és alkalmazási lehetőségeik C A zenei és ének formák alkalmazási lehetőségeiC Mozgásformák és alkalmazási lehetőségeik C A dramatikus játékok és alkalmazási lehetőségeikC A médiaformák és alkalmazási lehetőségeik C A szabadban űzhető foglalkozások és alkalmazási lehetőségeikC A munka jellegű foglalkozási lehetőségekC A családi költségvetés főbb csoportjaiC Háztartásgazdálkodás és a háztartásvezetés gyakorlataC Az adósságkezelés lehetőségeiC A táplálkozási szokások, táplálkozási hibák C Az élelmiszerek összetevőinekés fiziológiai hatásaC A háztartás berendezéseinek és eszközeiC Az élelmiszerek elő- és elkészítéseC A ruházat és textíliák funkciója és tulajdonságaC A textíliák kezeléseC A házimunkák tervezése és szervezéseC A házi munkák veszélyeiC A háztartási balesetvédelmi feladatokC Munkahelyi- balesetek megelőzéseC ÉrintésvédelemC Mérgek tárolásaC Tűzvédelem

1 Elemi szintű számítógéphasználat5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban4 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban


12

3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség3 Információforrások kezelése 5 Elemi számolási készség5 Háztartási eszközök használata3 Híradástechnikai és számítástechnikai eszközök használata4 Játékok és sport eszközök használata

ÁllóképességElhivatottság, elkötelezettségKitartásMegbízhatóságÖnállóságStressztűrő képességSzervezőkészségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

Kapcsolatteremtő készségHatározottságEmpatikus készségSegítőkészségMotiválókészségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készségeKözérthetőségAdekvát metakommunikációKompromisszumkészségKonfliktusmegoldó készség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaInformációgyűjtésKövetkeztetési képességProblémaelemzés, -feltárásProblémamegoldás, hibaelhárításTervezési képességOkok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságNyitott hozzáállás




13

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:A fogyatékosok ellátásának adminisztrációja


Dokumentálja saját gondozási munkájának folyamatátElőírásszerűen dokumentált gyógyszernyilvántartást vezetVezeti a szolgáltatást igénybe vevőkről szóló nyilvántartásokatRészt vesz a pályázatok írásában és projektek adminisztrálásábanRészt vesz a minőségbiztosítással és a szakmai protokollokkal kapcsolatosadminisztratív feladatok ellátásában

Tulajdonságprofil:

C A szükségletfelmérés dokumentumaiC Az ellátásokkal kapcsolatos adatok és tények gyűjtéseC A kérvények, beadványok készítése, tartalmi és formai követelményeiC Esetleírás tartalmi és formai követelményeiC Környezettanulmány tartalmi és formai követelményeiC Az előgondozási munka adminisztrációjaC Gondozási terv készítéseC Gondozási-ápolási napló szakszerű vezetéseC Foglalkoztatási terv készítéseC Háztartási napló vezetéseC Ügyiratkezelés szabályaiC Az ellátottak adatainakés dokumentumainak kezeléseC Az ellátottak és ellátások nyilvántartásainak kezeléseC A pályázatok lehetőségei és elkészítési szabályaiC A szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztrációC Az ápolás adminisztrációjaC Ápolási terv készítésének, adminisztrációjaC Az életfunkciók és az egészségi adatok rögzítéseC A gyógyszerelés adminisztrációjaC A gyógyszernyilvántartás vezetése

1 Elemi szintű számítógéphasználat5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban5 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség3 Információforrások kezelése

1864-06



14

ÁllóképességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatKitartásÖnállóságPontosságSzervezőkészségSzorgalom, igyekezet

Kapcsolatteremtő készségHatározottságEmpatikus készségSegítőkészségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készségeKözérthetőségAdekvát metakommunikációKompromisszumkészségKonfliktusmegoldó készség

Áttekintő képességRendszerezőképességInformációgyűjtésKövetkeztetési képességProblémaelemzés, -feltárásKontroll (ellenőrzőképesség)Okok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásMódszeres munkavégzésGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságEredményorientáltság

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:A sajátos szükségletek felmérésének feladatai az idősellátásban


Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberiszükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, ajogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és aszolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében




1865-06

15

Szükség esetén elkíséri a szolgáltatást igénybe vevőt a megfelelő intézménybe,szolgáltatóhozKözreműködik az előgondozási feladatok elvégzésébenFelismeri az egyéni, csoportos és közösségi válsághelyzeteket, az elemi életfeltételekhiányátMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végez

Tulajdonságprofil:

C A mai magyar társadalom szerkezeteC Az egyenlőtlenség fogalma, dimenzióiC A társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségekC A veszélyeztetett csoportok C A szegénység értelmezése és jellemzőiC A magyar társadalom térbeli jellemzőiC A társadalmi mobilitás fogalmaD A szociális munka sajátosságaiD A szociális munka elméletei és ideológiáiD A szociális munka tevékenységi rendszereC Problémamegoldás módszereiC A szociális munka értékeiB A szociális munka szabályai és etikai dilemmáiC A keringési rendszer megbetegedéseiC A légzőszervrendszer megbetegedéseiC Az emésztőszervrendszer megbetegedéseiC A kiválasztó rendszerszer megbetegedéseiC A vérképzőrendszer betegségeiC Endokrin betegségek C Anyagcsere betegségekC Daganatos betegségekC A sebek klinikumaC A sebészeti ellátást igénylő sérülésekC Műtéti javallatok, a műtéten átesett beteg ápolásaC Ideggyógyászati megbetegedésekC Az elmegyógyászat körébe tartozó megbetegedések C Bőrgyógyászati alapismeretekC Reumatológiai alapismeretekC Orr-fül-gégészeti alapismeretekC Szemészeti alapismeretekC Urológiai alapismeretekC Nőgyógyászati alapismeretekC Geriátriai alapismeretekC Ismeretek a szenvedélybetegségek kialakulásának okairól, típusairólC Fogyatékosságtani alapismeretekC RehabilitációC DietetikaC Alapismeretek fog- és szájbetegségekrőlC Gondozási szükségletek felmérése


16

C Az ellátottak érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei

1 Elemi szintű számítógéphasználat5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban4 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség3 Elemi számolási készség4 Demonstrációs terem eszközeinek használata

Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságPontosságTürelmességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságFelelősségtudatTűrőképességÁllóképességKézügyességMozgáskoordináció (testi ügyesség)Testi erőTájékozódás

Kapcsolatteremtő készségHatározottságEmpatikus készségSegítőkészségToleranciaFogalmazókészségUdvariasságKözérthetőség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtésProblémaelemzés, -feltárásTervezési képességOkok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodás





17

Módszeres munkavégzésGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságNyitott hozzáállás

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:Idősgondozási feladatok


Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében,megvalósításábanKözreműködik a személyre szóló napirend kiakításábanSegítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve akörnyezeti higiéné biztosításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatábanSegítséget nyújt az öltözködésben, az étkezésbenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetekelfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóivalRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásában

Tulajdonságprofil:

C Az egyéni esetkezelés módszereiD A segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiD A problémamegoldó folyamatban alkalmazott módszerekC Az erőforrásokkal való gazdálkodás lehetőségeiC A krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkábanC Családsegítés, családgondozás feladatai, módszereiD A szociális csoportmunka modelljei, típusaiC Csoporttípusok, csoportdinamikai jelenségek3 A szociális csoportmunka folyamata és fázisaiD A csoportfejlődési modell D A csoport tervezésének, elindítása, vezetése, lezárásaD Az önsegítő csoportok sajátosságaiD A közösségi szociális munka formái és folyamataD Közösségi szociális munka, hálózati munka szervezéseD A közösségi gyakorlat taktikák és techikáiC A helyi közösségek C Az idősgondozás eszközeinek, praktikus feladataiC Az idősek alap- és szakellátását végző intézmények tevékenységeC Gondozási tervek készítéseC Korszerű gondozási formákC Az ellátottak érdekérvényesítési lehetőségei

1866-06


18

C Az érdekképviseleti tevékenység végzésének gyakorlataC Az ellátott személyes és hivatalos kapcsolatainak fejlesztési módszereiC Gyógyászati segédeszközök beszerzése és használataC Az időskor sajátosságai, kríziseiC Gyógyíthatatlan betegek sajátos gondozásaB Haldoklók kísérése, támogatásaC A haldoklás fázisai

B A hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyászfeldolgozásában

B Az elhunyt körüli tennivalókC A team, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeC Az aktivitás, foglalkozás formái, lehetőségeiD A foglalkoztatás személyi- és tárgyi feltéleiC A családi költségvetés; a bevételek és kiadások főbb csoportjaiC Háztartásgazdálkodás és háztartásvezetés gyakorlataC Az adósságkezelés lehetőségeiC A táplálkozási szokások, táplálkozási hibákC Az élelmiszerek összetevői és fiziológiai hatásaC A háztartás berendezései és eszközeiC Az élelmiszerek elő- és elkészítéseC A ruházat és textíliák funkciója és tulajdonságaC A textíliák kezeléseC A házimunkák tervezése és szervezéseC A biztonságos élettér kialakítása és higiénéjeC A házi munkák veszélyeiC Munkahelyi- és háztartási balesetek megelőzésének lehetőségeiD ÉrintésvédelemD Mérgek tárolásaD Tűzvédelem

1 Elemi szintű számítógéphasználat5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban4 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség

KézügyességMozgáskoordináció (testi ügyesség)Testi erőTájékozódásTürelmességElhivatottság, elkötelezettség



19

ÖnállóságTűrőképességMegbízhatóságÁllóképességErős fizikumÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségSegítőkészségKözérthetőségToleranciaUdvariasságKompromisszumkészség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaInformációgyűjtésKövetkeztetési képességProblémaelemzés, -feltárásProblémamegoldás, hibaelhárításTervezési képességOkok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságNyitott hozzáállás

A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:Az idősellátás adminisztrációja


Részt vesz a gondozási anamnézis, az egyéni a gondozási, ápolási terv készítésébenMegbízásra környezettanulmányt készítVezeti a gondozási, ápolási naplót, vagy egyéni gondozási ápolási lapotVezeti az egészségi állapotot rögzítő dokumentumokatSzükség esetén nyilvántartásokat vezet és adatokat szolgáltatA szolgáltatást igénybe vevő megbízására beadványokat, kérelmeket fogalmaz

Tulajdonságprofil:

C Az ellátottak nyilvántartásaC A szükségletfelmérés dokumentumaiC Ismeretek az ellátásokkal kapcsolatos adatok és tények gyűjtésérőlC A kérvények, beadványok tartalmi és formai követelményei



1867-06


20

C Esetleírás tartalmi és formai követelményeiC Környezettanulmány tartalmi és formai követelményeiC Az előgondozási munka adminisztrációjaC Gondozási terv készítéseC Gondozási-ápolási napló szakszerű vezetéseC A szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztrációC Foglalkoztatási terv készítéseC Háztartási napló vezetéseC Ügyiratkezelés szabályaiC Ápolási terv készítése, adminisztrációjaC Az életfunkciók és az egészségi állapot adatrögzítéseC Ismeretek a gyógyszerelés adminisztrációjának vezetéséről

1 Elemi szintű számítógéphasználat5 Olvasott köznyelvi szöveg megértése5 Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban5 Kézírás5 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése5 Köznyelvi beszédkészség3 Olvasott szakmai szöveg megértése3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése3 Szakmai nyelvű beszédkészség

MegbízhatóságÖnállóságPrecizitásFelelősségtudat

Kapcsolatteremtő készségFogalmazókészségNyelvhelyességTömör fogalmazás készsége

Áttekintő képességRendszerezőképességInformációgyűjtésKövetkeztetési képességProblémaelemzés, -feltárásKontroll (ellenőrzőképesség)Okok feltárásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásMódszeres munkavégzésGyakorlatias feladatértelmezés





21

Körültekintés, elővigyázatosságEredményorientáltság

22

azonosítója megnevezése1851-06 Gondozási-ápolási alapfeladatok1862-06 A fogyatékos ember szükségleteinek felmérése 1863-06 Fogyatékos emberek gondozása1864-06 A fogyatékosok ellátásának adminisztrációja

azonosítója megnevezése1851-06 Gondozási-ápolási alapfeladatok1865-06 A sajátos szükségletek felmérésének feladatai az idősellátásban 1866-06 Idősgondozási feladatok1867-06 Az idősellátás adminisztrációja

A 33 762 01 0010 33 01 azonosító számú, Fogyatékosok gondozója megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljainak

A 33 762 01 0010 33 02 azonosító számú, Szociális gondozó és ápoló megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljainak

23

8. A képzés szerkezete

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 351 12 23 34 45 56 67 78 89 9

10 1011 1112 1213 1314 1415 1516 1617 1718 1819 1920 2021 2122 2223 2324 2425 2526 2627 2728 2829 2930 3031 3132 3233 3334 3435 3536 36

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

–

–

–

–

– a 2450-06 azonosító számú, „Egészségmegőrzés, egészségfejlesztés” megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegység

További új tananyagegységként a helyi igényeknek megfelelők is alkothatók.

tanulástechnika

idegen nyelvkulturális, művészeti, kézműves és sport tevékenységek

ECDL 2. m. Operációs rendszerek, ECDL 3. m. Szövegszerkesztés, ECDL 7. m. Információ és kommunikáció követelményeinek teljesítését célzó tananyagegységek.

A szakmai program készítésekor az időtervben feltüntetett szabad sávot kötelező kitölteni új tananyagegységekkel, és/vagy a központi programban szereplő kötelező tananyagegységek időkeretének növelésével.Új tananyagegységek lehetnek:

025/

1.0/

1851

-06

025/

3.0/

1851

-06

025/

2.0/

1851

-06

Nyári összefüggő szakmai gyakorlat: 90 óra

025/4.0/1851-06

025/2.0/1862-06

A 33 762 01 0010 33 01 azonosító számú, Fogyatékosok gondozója megnevezésű elágazás időterve

1. szakképzési évfolyamHeti maximális óraszám

Het

ek s

zám

a

24

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 351 12 23 34 45 56 67 78 89 9

10 1011 1112 1213 1314 1415 1516 1617 1718 1819 1920 2021 2122 2223 2324 2425 2526 2627 2728 2829 2930 3031 3132 32

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

––––

–


Het

ek s

zám

a


025/

1.0/

1862

-06

025/

2.0/

1862

-06

025/

3.0/

1862

-06

025/

1.0/

1863

-06

025/

2.0/

1863

-06

025/

2.0/

1851

-06

025/

3.0/

1863

-06

025/1.0/1864-06

025/1.0/1863-06

tanulástechnika



a 2450-06 azonosító számú, „Egészségmegőrzés, egészségfejlesztés” megnevezésű szakmai követelménymodul alapján készült tananyagegység


25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 351 12 23 34 45 56 67 78 89 9

10 1011 1112 1213 1314 1415 1516 1617 1718 1819 1920 2021 2122 2223 2324 2425 2526 2627 2728 2829 2930 3031 3132 3233 3334 3435 3536 36

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

––––

–

025/4.0/1851-06

025/2.0/1865-06

025/

1.0/

1865

-06

025/

1.0/

1851

-06

025/

3.0/

1851

-06

025/

2.0/

1851

-06



Nyári összefüggő szakmai gyakorlat: 90 óra




tanulástechnika

025/

3.0/

1865

-06

A 33 762 01 0010 33 02 azonosító számú, Szociális gondozó és ápoló megnevezésű elágazás időterve


Het

ek s

zám

a

26

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 351 12 23 34 45 56 67 78 89 9

10 1011 1112 1213 1314 1415 1516 1617 1718 1819 1920 2021 2122 2223 2324 2425 2526 2627 2728 2829 2930 3031 3132 32

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

––––

–


Het

ek s

zám

a


025/

2.0/

1865

-06

025/

3.0/

1865

-06

025/

1.0/

1866

-06

025/

2.0/

1851

-06

025/

3.0/

1866

-06

025/2.0/1866-06

025/1.0/1867-06



tanulástechnikaidegen nyelvkulturális, művészeti, kézműves és sport tevékenységekECDL 2. m. Operációs rendszerek, ECDL 3. m. Szövegszerkesztés, ECDL 7. m. Információ és kommunikáció követelményeinek teljesítését célzó tananyagegységek.

27

elméletielmélet-igényes

gyakorlatigyakorlati összes

1 025/1.0/1851-06 Jogi, szociápolitikai és etikai ismeretek 120 20 30 170

2 025/2.0/1851-06 Pszichológiai ismeretek 66 0 120 1863 025/3.0/1851-06 Egészségügyi alapismeretek 95 25 0 1204 025/4.0/1851-06 Ápolási és gondozási ismeretek 100 49 42 1915 025/1.0/1862-06 Szociális alapismeretek 90 0 0 906 025/2.0/1862-06 Egészségügyi ismeretek 287 0 60 3477 025/3.0/1862-06 Gondozási ismeretek 18 0 20 388 025/1.0/1863-06 Szociális munka 90 0 60 1509 025/2.0/1863-06 Szociális gondozás 126 0 100 226

10 025/3.0/1863-06 A szociális szakember személyiségének védelme 24 18 40 82

11 025/1.0/1864-06 A gondozás és ápolás adminisztrációja 40 20 40 100

1056 132 512 1700

elméletielmélet-igényes

gyakorlatigyakorlati összes

12 025/1.0/1851-06 Jogi, szociápolitikai és etikai ismeretek 120 20 30 170

13 025/2.0/1851-06 Pszichológiai ismeretek 66 0 120 18614 025/3.0/1851-06 Egészségügyi alapismeretek 95 25 0 12015 025/4.0/1851-06 Ápolási és gondozási ismeretek 100 49 42 19116 025/1.0/1865-06 Szociális alapismeretek 66 0 0 66

17 025/2.0/1865-06 Az idősellátás klinikai és kisklinikai alapismeretei 263 0 60 323

18 025/3.0/1865-06 Gondozási ismeretek 92 0 24 11619 025/1.0/1866-06 Szociális munka 96 0 48 14420 025/2.0/1866-06 Szociális gondozás 114 0 96 210

21 025/3.0/1866-06 A szociális szakember személyiségvédelme 24 18 44 86

22 025/1.0/1867-06 A gondozás és ápolás adminisztrációja 22 0 66 88

megnevezése

A 33 762 01 0010 33 01 azonosító számú, Fogyatékosok gondozója megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek

A 33 762 01 0010 33 02 azonosító számú, Szociális gondozó és ápoló megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek

A tananyagegység

Mindösszesen óra:

A tananyagegységóraszáma

sors

zám

a

azonosítója

sors

zám

a

azonosítója megnevezése

óraszáma

28

1058 112 530 1700

9. Az elágazások vizsgáztatási követelményei

A szakmai vizsgára bocsátás feltételei:

Mindösszesen óra:

A tanár kötelező óraszámát kell alkalmazni a gyakorlati oktatónál abban az esetben, ha a központi program (tanterv) szerint elméletigényes szakmai tantárgy gyakorlati képzésében tart tanórai foglalkozást.

Modulzáró vizsga eredményes letétele

A képzési programban előírt - a képző-, valamint a szociális és gyermekvédelmi ellátórendszer intézményeiben letöltött - gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás

Iskolai rendszerű szakképzés esetén:Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró vizsga eredményes letételével

A 120 órás szakmai készségfejlesztésről szóló igazolás

29

A szakmai vizsga részei:

A hozzárendelt 1. vizsgafeladat:

A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:gyakorlat

Időtartama: 120 perc


A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:szóbeli

Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)


A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:írásbeli

Időtartama: 120 perc

A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:1. feladat 50%2. feladat 25%3. feladat 25%




A vizsgarészben az egyes feladatok aránya:1. feladat 100%


A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység:

1. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1851-06 Gondozási-ápolási alapfeladatok

Napi ápolási-gondozási feladatok ellátása benntlakásos szociális intézményben

A szociális alap- és szakosított ellátások során jelentkező pszichológiai problémákértelmezése egy esetleírás alapján

A szociális gondozás dilemmáinak értelmezése egy esetleírás alapján

2. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1862-06 A fogyatékos ember szükségleteinek felmérése

Ápolási-gondozási szükségletek feltárása egy esetleírás alapján

3. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1863-06 Fogyatékos emberek gondozása

Egy konkrét ellátott körül végzett, (előzetesen megvalósított, egybefüggő, kéthetes) gondozási-ápolási tevékenység folyamatának bemutatása és értékelése

30

szóbeliIdőtartama: 30 perc (felkészülési idő 15 perc, válaszadási idő 15 perc)




Időtartama:










4. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1864-06 A fogyatékosok ellátásának adminisztrációja

A fogyatékos gondozás adminisztrációs feladatainak bemutatása a gyakorlatalapján

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc)

5. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1865-06 A sajátos szükségletek felmérésének feladatai az idősellátásban

Ápolási-gondozási szükségletek feltárása egy esetleírás alapján

6. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1866-06 Idősgondozási feladatok

Egy konkrét ellátott körül végzett, (előzetesen megvalósított, egybefüggő, kéthetes) gondozási-ápolási tevékenység folyamatának bemutatása és értékelése

31





A szakmai vizsga értékelése %-osan

30203020

30203020

Az elágazáshoz rendelt vizsgarészek valamelyikének korábbi teljesítése

-

10. Egyéb feltételek, információk, beszámítható előzetes tanulmányokA beszámítható előzetes tanulmányok meghatározásakor az „Útmutató a Szociális gondozó szakképesítés képzéséhez beszámítható előzetes tudás felméréséhez” c. dokumentumban foglaltak szerint kell eljárni.

7. vizsgarészA hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése:1867-06 Az idősellátás adminisztrációja

A szociális gondozás és ápolás adminisztrációs feladatainak bemutatása agyakorlat alapján

A 33 762 01 0010 33 01 azonosító számú, Fogyatékosok gondozója megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében

1. vizsgarész:2. vizsgarész:3. vizsgarész:4. vizsgarész:

A 33 762 01 0010 33 02 azonosító számú, Szociális gondozó és ápoló megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében

1. vizsgarész:

A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei

A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai

5. vizsgarész:6. vizsgarész:7. vizsgarész:

32

II. A központi program tananyagegységei

megnevezése jellege azonosítója

elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

sza 025/1.1/1851-06 24 0 0sza 025/1.2/1851-06 24 0 0sza 025/1.3/1851-06 20 0 0sza 025/1.4/1851-06 24 0 0sza 025/1.5/1851-06 19 0 0sza 025/1.6/1851-06 9 0 0sza 025/1.7/1851-06 0 0 30sza 025/1.8/1851-06 0 20 0

1. tananyagelemA tananyagelem azonosítója:

A tananyagelem megnevezése:

Hozzárendelt feladatkompetenciák:

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusC típus

Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint5. szint5. szint5. szint

Hozzárendelt módszerkompetenciák:

Hozzárendelt személyes kompetenciák:

A 33 762 01 0010 33 01 azonosító számú, Fogyatékosok gondozója megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek

1. TANANYAGEGYSÉG Tananyagegységhez tartozó összes tananyagelem

óraszáma

azonosítója

Megjegyzés: "sza" = szakmai alapképzés; "szk" = szakmai képzés

025/1.0/1851-06 Jogi, szociálpolitikai és etikai ismeretek

170

025/1.1/1851-06

Jogi alapismeretek

A szakmai titoktartás szabályai szerint kezeli a birtokába jutott információkat

Jog- és adatvédelemJogi alapismeretek

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértése

Rendszerben való gondolkodásInformációgyűjtésProblémaelemzés, -feltárás

FelelősségtudatPontosság

33

Hozzárendelt társas kompetenciák:

Tanulói tevékenységformák:

A képzési helyszín jellege:

Képzési idő:

A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása:




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típus







Képzési idő:

Segítőkészség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Jogszabályok feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem

24 óra elmélet osztálykeretben

Átfogó ismeretek az állam és jog fogalomrendszeréről, az államszervezet felépítéséről és alkotmányos alapjairól, alapismeretek a jogalkalmazásának lehetőségeiről, tájékozottság a jogszabályok rendszerérőlA személyes adatok védelmeA jog sajátos terminológiája

025/1.2/1851-06

Közigazgatási ismeretek


Az állam és az önkormányzat felépítése, feladataiA közigazgatási és hatósági eljárás szabályai




Segítőkészség


Tanterem


34





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típus







Képzési idő:

Az állam és az önkormányzatok felépítése, feladatai, a hatáskör és az illetékesség fogalma

A közigazgatási eljárás szabályai

025/1.3/1851-06

A jóléti ellátások jogi keretei

Értelmezi a társadalompolitikai és szociálpolitikai alapfogalmakat, alapvető összefüggéseket

CsaládjogA szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formáiÖnkormányzati szociális és gyermekvédelmi ellátások keretei, formái




Segítőkészség


Tanterem


35












A szociális biztonság megteremtésének jogi eszközei és formái, a jog sajátos terminológiája

Jogi és családjogi alapismeretek, a házassággal, a családdal és a gyámsággal kapcsolatos fogalmak, szabályokA szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formái, felépítése: a társadalombiztosítás rendszere, a nyugdíjrendszer és az egészségbiztosítási ellátások, a családok támogatásának rendszereA foglalkoztatással kapcsolatos szociális ellátások, a munkaerőpiaci szolgáltatások és a foglalkoztatást elősegítő támogatások, a munkanélküliek ellátásaiA fogyatékos személyek jogai és esélyegyenlőségük kérdéseiA hajléktalan személyek ellátásaiAz önkormányzati szociális-, gyermekjóléti- és gyermekvédelmi ellátások rendszere, formái, a jogosultság feltételei

025/1.4/1851-06

Szociálpolitikai alapok


Szociálpolitikai alapokA szociálpolitika alapelvei, technikái, eszközei


Rendszerben való gondolkodásInformációgyűjtés

PontosságElhivatottság, elkötelezettség

Konszenzuskészség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem

36

Képzési idő:












Képzési idő:



A szociálpolitika fogalma, értékei, alapvető összefüggései, feladata, intézményrendszere, céljai és eszközei; a szociális biztonságot szolgáló támogatások nyújtásának alapelvei, technikái és formáiA szociálpolitika sajátos terminológiája A szociálpolitika, mint tudomány és mint a társadalom integritásának megőrzési eszköze

025/1.5/1851-06

Szociálpolitikai beavatkozást igénylő problémák


A problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátásokSzociális ellátások




Konszenzuskészség


Tanterem


A társadalmi integráció fogalma, folyamata és az azt veszélyezetető folyamatok és jelenségek; az egyes társadalmi rétegek tipikus problémái, a helyi társadalom szerkezete

A szociális támogatások rendszere és célcsoportjai; az emberi szükségletek rendszere, a szükségletkielégítés hiányai, a szükségletfelmérési technikák, az erőforrások feltárásának eszközei és módszerei

37




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típus







Képzési idő:


025/1.6/1851-06

Szociálpolitika intézményrendszere


A szociális és egészségügyi intézményrendszer




Konszenzuskészség


Tanterem


A szociálpolitika intézményrendszere, céljai és eszközei; a szociális biztonságot szolgáló támogatások nyújtásának alapelvei, technikái és formáiA szociális védelmi rendszer önkormányzati és nem önkormányzati formáiAz érdekképviselet szabályai, lehetőségei, a szociális és gyermekvédelmi ellátások igénybevételi szabályai

38




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típus

Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint5. szint5. szint






Képzési idő:


025/1.7/1851-06

Szociálpolitikai monitorozás


A szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formáiÖnkormányzati szociális és gyermekvédelmi ellátások keretei, formáiA problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátásokA szociális és egészségügyi intézményrendszer ismerete

KézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészség

Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtésGyakorlatias feladatértelmezés

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségStressztűrő képesség

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségTolerancia

Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 80%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%

Szociális, gyermekvédelmi és egészségügyi intézményrendszer

30 óra gyakorlat gyakorlati képzési csoportban

A szociális, foglalkoztatási, családtámogatási, gyermekvédelmi és egészségügyi intézményrendszer feladatai és működésükA támogatások rendszere megszerzésének feltételei és szabályaiAz ellátottak helye az intézményi struktúrában, a jogosultságok érvényesítésének lehetőségei és akadályaiA szükségletek és erőforrások feltárásának technikái, módszerei és az egyes intézményekben alkalmazott gyakorlata

39




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusA típusA típusA típus

Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint5. szint5. szint5. szint5. szint






Képzési idő:


025/1.8/1851-06

Szakmai etika

Tiszteletben tartja a szolgáltatást igénybe vevők értékeit, autonómiáját, identitását, érdekeiket szem előtt tartva oldja meg az etikai dilemmákatEgyüttműködik más szakemberekkel, betartja szakmai illetékessége határait

Szakmai etikai szabályok Az intézmény szakmai etikai szabályaiA kompetencia határok Az együttműködés etikai szabályai

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészség

Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaProblémaelemzés, -feltárásHelyzetfelismerés

Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

KonszenzuskészségToleranciaSegítőkészség

Esetmegbeszélés 60%Csoportos helyzetgyakorlat 20%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10%

Csoportszoba

20 óra elméletigényes gyakorlat gyakorlati képzési csoportban

A szociális munka és az ápolás etikai szabályai, az etikai kódex előírássai, a szociális munka értékeiA szakmai kompetenciahatárok és az együttműködés etikájaA szociális szakember szerepei, felelősségeAz emberi értékek és autonómia tiszteleteA szociális munka dilemmái

40


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

sza 025/2.1/1851-06 0 0 60sza 025/2.2/1851-06 0 0 60sza 025/2.3/1851-06 12 0 0sza 025/2.4/1851-06 24 0 0sza 025/2.5/1851-06 18 0 0sza 025/2.6/1851-06 12 0 0




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusC típusB típusA típusA típusB típus




óraszáma

azonosítója


025/2.0/1851-06 Pszichológiai ismeretek

186

025/2.1/1851-06

Segítő kapcsolat kommunikációja

Alkalmazza az önismeret-fejlesztés, az önvédelem és a szakmai hitelesség megőrzésének technikáitNondirektív, segítő beszélgetést folytatÉrtelmezi a konfliktusokat, alkalmazza a konfliktuskezelés különböző módszereit

A segítés pszichológiai összefüggéseiAz együttműködés szociálpszichológiai jellemzőiA veszteségek és feldolgozási módszereiNondirektív beszélgetés A segítő beszélgetés jellemzőiA kommunikáció csatornái és jellemzői



41





Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusC típusB típusB típusB típus



Stressztűrő képességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságDöntésképesség

Adekvát kommunikációEmpatikus készségKonfliktusmegoldó készség

Tapasztalatok értelmezése 40%Csoportos helyzetgyakorlat 40%Esetmegbeszélés 10%Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 5%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 5%

Csoportszoba


A kommunikációs készségek fejlesztése szimulált helyzetekkel, szerepcserékkel, kommunikációs gyakorlatokkal, szituációs játékokkal, srukturált gyakorlatokkalA saját kommunikáció jellemzőinek felismerése, visszajelzés, önreflexióA kommunikáció jelentőségének felismerése, a nondirektív és segítő beszélgetés elemeinek alkalmazása a gyakorlatban, a kommunikációs zavarok, és problémák felismeréseAz együttműködés szociálpszichológiai összefüggései, konfliktusmegoldási technikákSzabadinterakciós, encounter és pszichodráma csoport, vagy más elismert technika gyakorlatainak felhasználása

025/2.2/1851-06



A segítés pszichológiai összefüggéseiAz együttműködés szociálpszichológiai jellemzőiA veszteségek és feldolgozási módszereiÉnvédőtechnikákÖnismeret forrásai



42





Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típus







Csoportszoba


A saját személyiség megismerése, reális énkép és önismeret fefjlesztése, annak tudatosításahogy a saját személyiség "munkaeszköz"A csoportdinamikai jelenségek és folyamatok segítik a csoporton belüli viszonyok és az egyén szakmai személyiségének megfogalmazásátA csoportnorma kialakulása, a témák feldolgozása segíti a szakmával kapcsolatos motivációk, érzelmek előhívását és a szakmai értékekkel, normákkal való szembesítést, a saját szakmai alkalmasság felismerésétA csoportmunka érzékenyít, elmélyíti a másokra figyelés készségét; Az önvédelmi technikák alkalmazásának, szükségességének és lehetséges formáinak megismeréseSzabadinterakciós, encounter és pszichodráma csoport, vagy más elismert technika gyakorlatainak felhasználása

025/2.3/1851-06

Pszichológiai ismeretszerzés módszerei

Értelmezi a szolgáltatást igénybe vevő problémáit a társadalmi, pszichológiai és szociálpszichológiai folyamatok tükrében

A pszichológiai megfigyelés módszereLelki jelenségek és folyamatok



Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

43




Képzési idő:











Empatikus készségAdekvát kommunikáció

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A pszichológiai megismerés módszerei: megfigyelés, kérdezés, kísérletA pszichológia alapvető fogalmai és összefüggései, lelki jelenségek és folyamatok

025/2.4/1851-06

Pszichológiai alapismeretek


A személyiség pszichológia alapjaiViselkedési rendellenességek és személyiségzavarokA lelki fejlődés meghatározóiAz életút pszichológiai fejlődési szakaszaiVálságok az életciklus során






44


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusB típusC típusC típus


Tanterem


Az emberi pszichikum fejlődésének összefüggései és folyamata; a szükségletek rendszere, aszükségletkielégítés hiányának jeleiA személyiség fogalma és a humanisztikus személyiségelméletekAz életkori szakaszok pszichikus jellemzői, válságok és krízisekA veszteségek pszichikus hatásaA viselkedés és viselkedési rendellenességek

025/2.5/1851-06

Szociálpszichológiai jelenségek és folyamatok

Munkája során kezeli előítéleteit, a szerep-összeférhetetlenségeket

Az előítéletek kialakulásának és működésének jellemzőiA szerep fogalma és jellemzőiA konfliktusok fajtái és a konfliktuskezelés módszereiVonzalmak, taszítások A csoportok kialakulása, szerkezete és a csoportközi viszonyok jellemzői


45






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusC típus




Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaRendszerben való gondolkodásInformációgyűjtés

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettség



Tanterem


A társas érintkezés sajátossága, a kommunkiáció elmélete, szociálpszichológiai fogalmak ésfolyamatok, előítéletek, vonzalmak és taszításokA konfliktusok keletkezése és megoldásának technikájaCsoportdinamikai jelenségek és folyamatokA szerep és a szerepösszeférhetetlenségek

025/2.6/1851-06

A szocializáció folyamata


A szocializáció folyamata és színtereiA szociális identitás kialakulásának összefüggései




46




Képzési idő:




Tanterem


A szocializáció fogalma és folymataA szocializációs színterek és hatások: anya, család, kortárscsoport, gyermekintézmények, kiemelten az iskola, munkahely, társadalmi szervezetek és intézmények, a kultúrális minták és normákA szociális identitás

47


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusB típus








óraszáma

azonosítója


025/3.0/1851-06 Egészségügyi alapismeretek

120

025/3.1/1851-06

Az emberi test működése

Megfigyeli a szolgáltatást igénybe vevő állapotváltozásait

Az emberi test felépítése szerveződési szintjeiA szervrendszerek felépítésének és működéseA szevrendszerek működésének szabályozási szintjei


HelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásInformációgyűjtés


KözérthetőségEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25%Anatómiai rajzok értelmezése és készítése 15%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem

48

Képzési idő:












Képzési idő:



Alapvető ismeretek az emberi test felépítéséről és működéséről, a szervek, szervrendszerek működése és élettani szerepeAz emberi élet fejlődési szakaszai, az egyes szakaszok testi jellemzőiFunkcionális anatómia

025/3.2/1851-06

Kórok és kórokok


Kórokok holisztikus értelmezéseA betegségek rizikófaktoraiA betegségek lefolyása






Tanterem


Kórokok és kóros reakciók, a betegségek tünetei, az állapotváltozások megfigyelési szempontjaiAz egészség és a betegség fogalma, holisztikus értelmezéseAz egészségi állapotot befolyásoló tényezők

49




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusA típus







Képzési idő:





025/3.3/1851-06

A betegségek tünetei és a betegmegfigyelés szempontjai


A szervezet reakcióiA betegmegfigyelés szempontjai






Tanterem


Kórokok és kóros reakciók, a betegségek tünetei, az állapotváltozások megfigyelési szempontjaiA betegmegfigyelés szempontjai és az élettani adatok

025/3.4/1851-06

Gyógyszerelés

Az orvos utasításainak megfelelően alkalmazza a megfelelő gyógyszereket,felismeri a gyógyszerek esetleges mellékhatásátOrvosi utasításra intramusculáris és subcután injekciózást végez, jelzi az injekciózás esetleges szövődményeitÖsszeállítja a házi patika szereit és szabályszerűen tárolja a gyógyszereketAlkalmazza a fizikális és természetes gyógymódokat

50

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusB típusA típusA típusA típus







Képzési idő:





Általános gyógyszertanA gyógyszerek sorsa a szervezetbenFőbb gyógyszercsoportok és alkalmazási területükA gyógyszerkezelés szabályaiGyógyszerelés és a fizikális gyógymódok Fertőtlenítés


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodás


Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségAdekvát kommunikáció

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Anatómiai rajzok értelmezése 5%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Tapasztalatok értelmezése 25%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


Általános gyógyszertani ismeretek, a gyógyszerek és azok hatása, esetleges mellékhatása, a gyógyszercsoportok, gyógyszerformák és hatásmechanizmusukA gyógyszerek bejuttatása a szervezetbeA házipatika szerei, a gyógyszerkezelés szabályai, a fertőtlenítőszerek és eljárásokA fizikális és természetes gyógymódok

025/3.5/1851-06

Gyógyszerelési gyakorlat

Az orvos utasításainak megfelelően alkalmazza a megfelelő gyógyszereket, felismeri a gyógyszerek esetleges mellékhatásátOrvosi utasításra intramusculáris és subcután injekciózást végez, jelzi az injekciózás esetleges szövődményeitÖsszeállítja a házi patika szereit és szabályszerűen tárolja a gyógyszereketAlkalmazza a fizikális és természetes gyógymódokat

51

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusA típusA típusA típus







Képzési idő:





Főbb gyógyszercsoportok és alkalmazási területükA gyógyszerkezelés szabályaiGyógyszerelés és a fizikális gyógymódok Fertőtlenítés

KézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségElemi számolási készségÁpolási eszközök használata

Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaHelyzetfelismerésEredményorientáltság

PontosságFelelősségtudatKézügyesség

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségKözérthetőség

Műveletek gyakorlása 50%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20%Tapasztalatok értelmezése 15%A szolgáltatás dokumentálása 5%A gyógyszerek és a gyógyszerelés eszközeinek kezelése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Demonstrációs terem


A gyógyszerformák, gyógyszerek alkalmazási módjai és technikája; az inzulinadag számítása, subcutan, intramuscularis injekciózás előkészítése és kivitelezéseA gyógyszerelés hatásainak és esetleges mellékhatásainak megfigyelése, megfigyelési szempontok szerint A gyógyszerelés, gyógyszerkezelés, gyógyszertárolás szabályai és gyakorlata A házipatika szereinek és gyógyszereinek összeállítása, a fertőtlenítőszerek és eljárások alkalmazásaA fizikális és természetes gyógymódok alkalmazása

025/3.6/1851-06

Közegészség

Részt vesz a járvány kialakulásának megelőzésében és a kialakult járvány lokalizálásábanEgészségügyi felvilágosító munkát végezAlkalmazza a fertőtlenítő eljárásokat

52

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusB típusB típus

Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint5. szint5. szint5. szint5. szint5. szint



NépegészségügyJárványtani alapismeretekA leggyakoribb fertőzőbetegségek járványtana

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségElemi számolási készségÁpolási eszközök használata


FelelősségtudatDöntésképességPontosság

53




Képzési idő:



Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20%Műveletek gyakorlása 40%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 10%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Demonstrációs teremTanterem


Társadalomegészségtani ismeretek, népegészségügyi mutatók, a Népegészégügyi Program, a népbetegségnek számító megbetegedésekA járványok megelőzésének és lokalizálásának teendői, a leggyakoribb fertőző és járványt okozó betegségek, azok tünetei és járványtana, a fertőzőbetegek ellátásaA fertőtlenítőszerek és eljárások, a fertőzések elhárítása, a védőfelszerelések és azok használataEgészégtudatos magatartás

54


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es












óraszáma

azonosítója


025/4.0/1851-06 Ápolási és gondozási ismeretek

191

025/4.1/1851-06

Alapápolási ismeretek

Részt vesz az alapvető ápolási szükségletek felmérésébenKözreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésében

Ápolási alapismeretekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggései

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségElemi számolási készség

Rendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésInformációgyűjtés

Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságPontosság

Empatikus készségSegítőkészség


55


Képzési idő:










Tanterem


Alapápolási ismertekAz emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás, az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggései

Betegmegfigyelés és szempontjaiAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló team-ben

025/4.2/1851-06

Az ápolási szükségletek felmérése


Az alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései





56



Képzési idő:












Tanterem


Az emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás, az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggéseiA betegmegfigyelés szempontjaiAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási igényeiA haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal, az elhunyt ellátása

025/4.3/1851-06

Alapápolási feladatok

Közreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésébenMegelőzi, felismeri és ellátja a felfekvést

Ápolási alapismeretekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései






57


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusB típus







Képzési idő:


Tanterem


Az emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggéseiA betegmegfigyelés szempontjaiAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási igényeiAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló team-ben

025/4.4/1851-06

Haldoklók és elhunytak

Ellátja a haldokló beteget; szakszerűen intézkedik halál esetén

A haldoklóbeteg ellátásának feltételeiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései






Tanterem


A haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal; az elhunyt ellátásaAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló team-ben

58




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusA típusB típus







Képzési idő:

025/4.5/1851-06

Alapápolási gyakorlat

Részt vesz az alapvető ápolási szükségletek felmérésébenKözreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésébenElvégzi a szükségletekhez és az orvosi utasításokhoz igazodó alapápolási feladatokat

Elvégzi az alapvető életfunkciók, a vércukorszint, a testsúly, a testmagasság, mérését és az adatok rögzítésétEllátja a haldokló beteget; szakszerűen intézkedik halál eseténMegelőzi, felismeri és ellátja a felfekvéstSzükség esetén segítséget nyújt a személyes higiéné megteremtésében, az étkezésben és a folyadékpótlás biztosításábanVizsgálatra testváladékot vesz le és tárol

Ápolási alapismetekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiA haldoklóbeteg ellátásának feltételeiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései

Elemi számolási készségAz egészségügyi ellátás állóeszközeinek használataMűszerek kezeléseTextíliák, kötszerek használataGyógyászati segédeszközök, kényelmi eszközök használata


FelelősségtudatÁllóképességPontosság

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségSegítőkészség

Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Egészségügyi eszközök kezelése 5%Ápolási dokumentumok készítése 5%Kötszerek és textíliák kezelése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



59





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusB típusB típusC típusB típus






Az emberi szükségletek és az ápolás; a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozásaz ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósíítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggései

Betegmegfigyelés, a megfigyelési tapasztalatok összegzése és a kompetens szakember felé való közvetítéseAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási feladatainak végzéseA haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal ; az elhunyt ellátásaAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló team-ben

025/4.6/1851-06

Gondozási ismeretek

Elkészíti a szolgáltatást igénybe vevő ágyát, elvégzi az ágyneműcserétSegítséget nyújt a hely- és helyzetváltoztatásbanAlkalmazza az állapotnak megfelelő fektetési módokat, kényelmi eszközöketKezeli a veszélyes hulladékokatAz egészségi állapotnak megfelelő étrendet állít össze, szükség esetén segítséget nyújt az ételek elkészítésébenKözélelmezési feladatokat végezKözreműködik a háztartásvitelbenHáztartásgazdálkodással kapcsolatos praktikus tanácsokat ad

A gondozás fogalma, célja, feladataiA gondozás célcsoportjaiA foglalkozás, aktivizálás, foglalkoztatásHáztartásgazdálkodás, háztartásvitelKözélelmezési feladatok Munka- és balesetvédelem



Elhivatottság, elkötelezettségPontosság


Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 25%Tapasztalatok értelmezése 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10%Információk feladattal vezetett rendszerezése 20%Esetelemzés 20%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

60


Képzési idő:










Tanterem


A gondozás fogalma, célja, feladatai és tevékenységi formái; a gondozó szerepeiA gondozás célcsoportjai:családok, idős, fogyatékos emeberek, peremhelyzetű személyek écsoportok, gyógyíthatatlan betegek és haldoklókAz aktivitás fontossága, fenntartása, a foglalkozás feltételeinek biztosítása; a foglalkozás biztosításának elveiA mindennapi életvitel szervezése, a háztartásgazdálkodás és háztartásvezetésMunka-, tűz- és balesetvédelmi szabályok és feladatok

025/4.7/1851-06

Gondozási gyakorlat


A gondozás fogalma, célja, feladataiA gondozás célcsoportjaiA foglalkozás, aktivizálás, foglalkoztatásHáztartásgazdálkodás, háztartásvitelKözélelmezési feladatokMunka- és balesetvédelem

Elemi számolási készségAz egészségügyi ellátás állóeszközeinek használataMűszerek kezeléseTextíliák, kötszerek használataGyógyászati segédeszközök, kényelmi eszközök használataHáztartási gépek és konyhatechnikai eszközök használata


Elhivatottság, elkötelezettségMozgáskoordináció (testi ügyesség)Döntésképesség


61



Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusA típus





Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Gyógyászati segédeszközök és háztartási eszközök kezelése 5%Gondozási dokumentumok készítése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Gyakorló terem


Gondozási szerepek gyakorlása: segítő, támogató, szervező, közvetítő, érdekképviselői, stb.

Gondozási tevékenység ellátása különböző célcsoportok körében: idős, fogyatékos emeberek, peremhelyzetű személyek és csoportok, gyógyíthatatlan betegek és haldoklók

Különböző foglalkozási lehetőségek feltételeinek biztosítása; motiválás, anyag, tárgyi és személyi feltételek biztosítása, foglalkozások szervezéseA mindennapi életvitel szervezése, háztartásgazdálkodási és háztartásvezetési feladatok ellátása különböző körülmények között, háztartási eszközök és gépek kezelése

Munka-, tűz- és balesetvédelmi feladatok ellátása, a szabályok betartása

025/4.8/1851-06

Elsősegélynyújtás

Felismeri a közvetlen életveszélytElsősegélyt nyújt heveny rosszullétek, belgyógyászati kórképek, mérgezések, sebészeti beavatkozást igénylő balesetek eseténSzükség esetén mentőt, vagy sürgősségi segítséget kér

Az elsősegélynyújtás alapszabályaiVeszélyeztető állapotból következő elsősegélynyújtási feladatok



Stressztűrő képességDöntésképességKézügyesség

SegítőkészségEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

62



Képzési idő:


Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 10%Elsősegélynyújtási eszközök kezelése 10%Kötszerek és textíliák kezelése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Demmonstrációs terem


Az elsősegélynyújtás szabályaiVeszélyeztető állapotokból következő elsősegélynyújtási feladatok: újraélesztés, eszméletlen betegTörések, vérzések ellátása, idegentest a szemben és a légutakbanTermikus traumaBelgyógyászati megbetegedések, belgyógyászati balesetekMérgezésekEpilepszia és lázas eklampsziaTömegbalesetek, tömegkatasztrófák

63


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

sza 025/1.1/1862-06 22 0 0sza 025/1.2/1862-06 20 0 0szk 025/1.3/1862-06 24 0 0szk 025/1.4/1862-06 24 0 0




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típus







óraszáma

azonosítója


025/1.0/1862-06 Szociális alapismeretek

90

025/1.1/1862-06

Társadalmi egyenlőtlenség és szegénység

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésében

Az egyenlőtlenség fogalmának, dimenzióiA társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek A veszélyeztetett társadalmi csoportok A szegénység jellemzőiA szegénység újratermelődési mechanizmusai

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségInformációforrások kezelése Köznyelvi beszédkészség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtés

KitartásMegbízhatóságElhivatottság, elkötelezettség

Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségEmpatikus készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Tapasztalatok értelmezése 10%Tesztfeladat megoldása 10%Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 5%

64


Képzési idő:











Tanterem


A társadalmi egyenlőtlenség fogalma, az egyenlőtlenségek jellemzői, dimenziói a mai magyar társadalomban; a társadalom, a család, az iskola szerepe az egyenlőtlenségek és a szegénység felszámolásában és újratermelésébenA szegénység értelmezése és jellemzői; a társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek

Depriváció, hátrányos helyzet

025/1.2/1862-06

A mai magyar társadalom szerkezete

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésében

A mai magyar társadalom szerkezeteA magyar társadalom térbeli jellemzőiA társadalmi mobilitás fogalma

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségInformációforrások kezelése Köznyelvi beszédkészség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtés

KitartásMegbízhatóságElhivatottság, elkötelezettség

Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségEmpatikus készség


65


Képzési idő:












Képzési idő:


Tanterem


A mai magyar társadalom szerkezete, az egyes társadalmi csoportok tipikus problémái

A magyar társadalom térbeli viszonyai, jellemzői, területi egyenlőtlenségekA társadalmi mobilitás jellemzői, ösztönzői és akadályai

025/1.3/1862-06

A fogyatékkal élők társadalmi helyzete

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésébenÉrtelmezi a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátáshoz való hozzájutása feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

A fogyatékosok társadalmi helyzeteA fogyatékosok esélyegyenlőségét célzó jogszabályok

Szakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseKöznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg fogalmazása írásban

Rendszerben való gondolkodásÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaNyitott hozzáállás

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóság

Konfliktusmegoldó készségKompromisszumkészségSegítőkészség


Tanterem


66




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusC típus







Képzési idő:

A fogyaték másság, vagy egyenlőtlenséget generáló hátrány?A társadalom viszonya a fogyatékos emberhez Európában és MagyarországonA fogyatékkal élők hátrányainak dimenzióiA magyar társadalom, a politika, a szociálpolitika válasza a fogyatákkal élők hátrányaira

A fogyatékkal élők eselyegenlőségének biztosítását célzó jogszabályok és azok végrehajtása

025/1.4/1862-06

A szociális problémamegoldás

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésébenÉrtelmezi a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátáshoz való hozzájutása feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

A szociális munka sajátosságai A szociális munka elméletei és ideológiáiA szociális munka rendszereProblémamegoldás módszerei A szociális munka értékeiA szociális munka szabályai és dilemmái

Szakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseKöznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg fogalmazása írásban

Rendszerben való gondolkodásÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaNyitott hozzáállás


Konfliktusmegoldó készségKompromisszumkészségSegítőkészség


Tanterem


67

A tananyagelem tartalmának tömör meghatározása:Átfogó ismeretek nyújtása a szociális munka rendszeréről, sajátosságairól, elméleti gyökereiről A szociális munka sajátosságai, helye a társadalmi munkamegosztásban; elméletek és ideológiák a szociális munkábanA szociális problémák megoldásának elméleti és tevékenység rendszere, gyakorlati szabályai

68


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/2.1/1862-06 24 0 0szk 025/2.2/1862-06 22 0 0szk 025/2.3/1862-06 24 0 0szk 025/2.4/1862-06 20 0 0sza 025/2.5/1862-06 0 0 30szk 025/2.6/1862-06 24 0 0sza 025/2.7/1862-06 0 0 30szk 025/2.8/1862-06 23 0 0szk 025/2.9/1862-06 21 0 0szk 025/2.10/1862-06 18 0 0szk 025/2.11/1862-06 22 0 0szk 025/2.12/1862-06 16 0 0szk 025/2.13/1862-06 20 0 0szk 025/2.14/1862-06 20 0 0szk 025/2.15/1862-06 16 0 0szk 025/2.16/1862-06 17 0 0




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusC típusC típus





óraszáma

azonosítója


025/2.0/1862-06 Egészségügyi ismeretek

347

025/2.1/1862-06

Az élet alapjai és a mozgásszervek

Részt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs terv kidolgozásában

Információkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeiről

Az egészség, betegség fogalmaA fogyatékosság orvosi és pszichoszociális szempontú értelmezéseA sejtek felépítése és feladataiA kromoszómarendellenességek A szövetek funkcióiA mozgásszervek felépítése és funkciójaA mozgásszervek morfológiai és funkcionális zavarai

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Áttekintő képességÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazása


69




Képzési idő:






Stressztűrő képesség



TanteremDemonstrációs terem


Az egészség és a betegség fogalma; a sejtek, szövetek, szervek és szervrendszerek felépítése, funkciói a kromoszómák és kromoszóma-rendellenességekA kromoszóma-rendellenességek és fogyatékosságok összefüggéseiA mozgás szervek felépítése, funkciója, morfológiai jellemzőik; morfológiai és funkcionális zavaraikA mozgás szervrendszert érintő fejlődési rendellenességek

025/2.2/1862-06

A vér és a keringési rendszer betegségei



A vér felépítése és a vérképzés A szív és a keringési rendszer működésének és betegségeiDaganatos betegségek

70







Képzési idő:



Rendszerben való gondolkodásÁttekintő képességOkok feltárása


Empatikus készségSegítőkészségVisszacsatolási készség




A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikA keringési rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó szabályok, diéta), alapápolási feladatokA keringési rendszermegbetegedései: keringési elégtelenség, gyulladásos szívbetegségek, a szív vérellátási zavarai, ingerképzés és ingervezetés zavarai, az érrendszer betegségei

A vérképző rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó szabályok, diéta), alapápolási feladatokA fenti séma alapján a vérképző rendszer megbetegedései: anémiák, fehérvérűség, vérzékenység

71











Képzési idő:


025/2.3/1862-06

A légzőrendszer betegségei



A légzőszervrendszer felépítése, funkciói és megbetegedéseiDaganatos betegségek








A belső szervek felépítése és funkciói, leggyakoribb megbetegedéseikA légző rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődményekA fenti séma alapján a légzőszervek betegségei: a felsőlégutak-, a tüdő-, a tüdő ereinek betegségei, a légutak allergiás megbetegedési, a mellhártya betegségeiA daganatos betegségek

72











Képzési idő:


025/2.4/1862-06

Az emésztőrendszer és az anyagcsere betegségei



Anyagcsere betegségekDietetika Daganatos betegségek








A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikAz emésztőrendszer betegségei; a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezők, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó tanácsok), szövődményekA száj és a nyelőcső képleteinek megbetegedései, a gyomor betegségei (gyulladás, fekély, daganat), a máj (gyulladás, cirrózis, daganat), az epehólyag és a hasnyálmirigy betegségei, abélrendszer és betegségeiAz anyagcsere betegségek; a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezők, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó tanácsok), szövődményekCukorbetegség, húgysavanyagcsere zavara, az energiaforgalom zavarai (elhízás, kóros soványság, hiánybetegségek)

73











Képzési idő:


A daganatos betegségek

025/2.5/1862-06

Alapápolási gyakorlat a belgyógyászaton


Szükség esetén elkíséri a fogyatékos embert a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz

A vér felépítése és a vérképzés A szív és a keringési rendszer működésének és betegségeiA légzőszervrendszer felépítése, funkciói és megbetegedéseiA kiválasztó rendszer működése és megbetegedéseiAz irányító rendszerek működése és betegségeiDaganatos betegségek





Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 10%Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 5%Műveletek gyakorlása 35%Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 20%Munkanapló készítése a tapasztalatokról 10%

Kórház belgyógyászati osztálya


A belszervi betegségek tüneteinek megfigyelése; a veszélyhelyzetben lévő betegek számára megfelelő orvosi segítség kéréseA keringési rendszer betegségeiben szenvedők ápolása A légzőszervek betegségeiben szenvedők ápolása Az emésztő és kiválasztó rendszer betegségeiben szenvedők ápolása A belsőelválasztású mirigyek betegségeiben szenvedők ápolásaAz anyagcsere megbetegedéseiben szenvedők ápolása A daganatos betegek ápolása

74











Képzési idő:



025/2.6/1862-06

Sebészeti ellátást igénylő betegségek



A sebek klinikumaA sebészeti ellátást igénylő sérülések Műtéti javallatok, a műtéten átesett beteg ápolása


Gyakorlatias feladatértelmezésOkok feltárásaKörültekintés, elővigyázatosság


KezdeményezőkészségEmpatikus készségKözérthetőség




A sebészet és a baleseti sebészet körébe tartozó kórképek tünetei és a műtét utáni állapot jellemzői, a tünetek leírásaA beteget veszélyeztető és sürgős beavatkozást igénylő állapotok jellemzői A sebek klinikuma, a sebgyógyulás folyamataA sebészeti ellátást igénylő sérülések: a sebek fajtái, vérzések, vérzéscsillapítás, égés, fagyás, vegyi- és sugárhatások, az elektromos áram okozta sérülések, zúzódás, rándulás, törésekA leggyakoribb műtéti beavatkozások, a leggyakoribb műtéti szövődményekA daganatos betegségek, sebészeti beavatkozások

75







025/2.7/1862-06

Alapápolási gyakorlat a sebészeten

Részt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs terv kidolgozásábanSzükség esetén elkíséri a fogyatékos embert a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz



Gyakorlatias feladatértelmezésOkok feltárásaKörültekintés, elővigyázatosság


76




Képzési idő:











KezdeményezőkészségEmpatikus készségKözérthetőség

Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 10%Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 5%Műveletek gyakorlása 50%Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 25%Munkanapló készítése a tapasztalatokról 10%

Kórház sebészeti osztálya

30 óra gyakorlat 3fős létszámú csoportban

A sebészet és a baleseti sebészet körébe tartozó kórképek tünetei, a tünetek felismerése, ápolási teendői, műtéten átesett betegek ápolásaA veszélyhelyzetben lévő betegek számára megfelelő orvosi segítség kéréseA sebellátás alapelvei és technikái; sebellátási eljárások, vérzéscsillapításA sebgyógyulás zavarai, a gyulladásos sebek kezelése, sebészeti fertőzések kezeléseA műtéten átesett beteg ápolása, műtéti sebkötözés, a szövődmények felismerése

025/2.8/1862-06

Az irányító rendszer



Ideggyógyászati megbetegedések Az elmegyógyászat körébe tartozó megbetegedések Daganatos betegségek


Rendszerben való gondolkodásOkok feltárásaProblémaelemzés, -feltárás


KezdeményezőkészségEmpatikus készségKonfliktusmegoldó készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25%Anatómiai rajzok értelmezése 15%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%

77


Képzési idő:












Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



A központi idegrendszer és megbetegedései, a vegetatív idegrendszer és megbetegedései, a környéki idegrendszer és megbetegedései, a betegségek tünetei és az ápolási feladatokA pszichiátria körébe tartozó megbetegedések: neurózisok, pszichózisok, a deviánciák elmegyógyászati vonatkozásai, a betegségek tünetei, ápolási feladatokA belsőelválasztású mirigyek (pajzsmirigy, mellékpajzsmirigy, mellékvese) és betegségeikA daganatos betegségek

025/2.9/1862-06

A bőr és az érzékszervek



Bőrgyógyászati alapismeretekAz érzékszervek felépítése, funkciói és betegségeiA fog- és szájbetegségek alapismereteiDaganatos betegségek


Rendszerben való gondolkodásOkok feltárásaÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazása




78

Képzési idő:












Képzési idő:




A bőrgógyászati megbetegedések és azok terápiás lehetőségei, a belsőszervek betegségeihez kapcsolódó bőrgyógyászati kórképek és ápolásukBaktériumok, vírusok, gombák, élősködők okozta fertőzések, bőrbetegségek, allergiás bőrelváltozások, daganatos bőrelváltozások és ápolási feladataikA fül és betegségei, valamint ápolási specifikumai, a szem és betegségei, valamint a műtött beteg ápolási feladataiA fog és szájbetegségek, a kapcsolódó ápolási feladatok

025/2.10/1862-06

Reumatológiai alapismeretek

Részt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs terv kidolgozásábanInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeiről









A mozgás szervrendszert érintő fejlődési rendellenességek, az izületek gyulladásos és degeneratív betegségei, anyagcsere-betegségek, a mozgásfunkciók javítása

79











Képzési idő:


025/2.11/1862-06

Urológia és a nemi szervek betegségei



Urológiai alapismeretekA nemi szervekfelépítése, funkciója és betegségei








A belső szervek felépítése és funkciói, leggyakoribb megbetegedéseikA nemi szervek, a vizeletkiválasztó- és elvezetőrendszer betegségei: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezők, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó tanácsok), szövődmények

A fenti séma alapján a kiválasztó rendszer megbetegedései: a vese fertőzéses megbetegedései, érrendszeri zavarai, öröklődő vese betegségek, vesekő betegség, veseelégtelenségA fenti séma alapján: a nemi szervek betegségei, a nemi működés zavarai (gyulladások, daganat, meddőség)A szülészeti és (terhesség, szülés, gyermekágy), nőgyógyászati (pubertás, a klimaktérium sajátosságai) alapok

80






A daganatos betegségek

025/2.12/1862-06

Szenvedélybetegségek és rehabilitáció


A szenvedélybetegségek kialakulásának okai és tipusaiRehabilitáció lehetőségei és formái


81






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusC típusC típusC típus

Tervezési képességHelyzetfelismerésGyakorlatias feladatértelmezés


MotiválókészségAdekvát kommunikációEmpatikus készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25%Rehabilitációs terv készítése irányítással 15%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



A szenvedélybetegségek, a függőség kialakulásának biológiai, pszichológiai és társadalmi okaiA szenvedélybetegségek típusai, prevenciós feladatokA szenvedélybetegek komplex rehabilitációjának lehetőségei

025/2.13/1862-06

Gerontológia


Geriátriai alapismeretekDietetika A mai magyar társadalom szerkezeteAz egyenlőtlenség fogalmának, dimenzióiA társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek A veszélyeztetett társadalmi csoportok A szegénység jellemzőiA szegénység újratermelődési mechanizmusai

82







Képzési idő:





Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértése

Tervezési képességOkok feltárásaHelyzetfelismerés


Empatikus készségMotiválókészségAdekvát kommunikáció

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 10%Gondozási, ápolási, rehabilitációs terv készítése irányítással 20%



Gerontológia, geriátria; az idős korra jellemző élettani, biológiai és funkcionális változásokAz idős emberek személyiségének változásai, a változások biológiai és társadalmi vonatkozásaiAz idős emberek kapcsolatrendszerének, társadalmi és családi szerepének változásaiA kóros öregedés megelőzésének lehetőségeiA fogyatékos emberek öregedése, az öregedő emberek fogyatékossága

025/2.14/1862-06

Fogyatékosságok és rehabilitációjuk

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésébenInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlRészt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs terv kidolgozásában

83








Képzési idő:


A fogyatékosság orvosi és pszichoszociális szempontú értelmezéseGondozási, ápolási fejlesztési és rehabilitációs tervek készítéseA fogyatékosok érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKézírás

Problémaelemzés, -feltárásHelyzetfelismerésGyakorlatias feladatértelmezés

Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságStressztűrő képesség

Kapcsolatteremtő készségTömör fogalmazás készségeTolerancia

Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Írásos elemzések készítése 20%



A károsodás, fogyatékosság, rokkantság fogalma; a visszafordíthatóság, gyógyítás és maradandóság problémái, meglévő képességek szintentartásaA fogyatékosság formái, okaiA fogyatékkal élők társadalmi esélyegyenlőségének, integrációjának lehetőségei, feladatai, társadalmi elfogadás és segítés lehetőségei, a foglakozási és munkalehetőségek, a társadalmi aktivitás, a fogyatékos emberek szociális ellátásaiA komplex rehabilitáció és a társadalmi integráció eszközei, intézményrendszere

84











Képzési idő:





025/2.15/1862-06

Érdekképviseleti feladatok a fogyatékosellátásban

Részt vesz a fogyatékos emberek személyes szükségleteinek, erőforrásainak és a helyi cselekvési lehetőségek felmérésébenInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlMegbízás alapján képviseli a fogyatékos ember érdekeit

A fogyatékosok érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségeiA fogyatékosok esélyegyenlőségét célzó jogszabályok








A fogyatékkal élők társadalmi esélyegyenlőségének, integrációjának lehetőségei, feladatai, társadalmi elfogadás és segítés lehetőségei, a foglakozási és munkalehetőségek, a társadalmi aktivitás, a fogyatékos emberek szociális ellátásaiA komplex rehabilitáció és a társadalmi integráció eszközei, intézményrendszere

025/2.16/1862-06

A fogyatékkal élők támogatási lehetőségei

85








Képzési idő:


Információkat szerez és tájékoztatást nyújt a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátásairól, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a fogyatékos emberek szociális és egészségügyi ellátáshoz való hozzájutása feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenSzükség esetén elkíséri a fogyatékos embert a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz

A fogyatékosság orvosi és pszichoszociális szempontú értelmezéseA fogyatékosok társadalmi helyzeteA fogyatékosok esélyegyenlőségét célzó jogszabályok








A fogyatékos emberek életminősége, társadalmi tagságuk, ellátási dilemmákA fogyatékkal élők társadalmi esélyegyenlőségének, integrációjának lehetőségei, feladatai, társadalmi elfogadás és segítés lehetőségei, a foglakozási és munkalehetőségek, a társadalmi aktivitás, a fogyatékos emberek szociális ellátásaiA komplex rehabilitáció és a társadalmi integráció eszközei, intézményrendszere

86


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

sza 025/3.1/1862-06 18 0 0sza 025/3.2/1862-06 0 0 20











Képzési idő:



óraszáma

azonosítója


025/3.0/1862-06 Gondozási ismeretek 38

025/3.1/1862-06

Gondozási szükségletek felmérése, tervezése

Közreműködik az előgondozási feladatok elvégzésébenFelismeri a válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányát, a fogyatékos ember pszichés problémáitMegbízás alapján képviseli a fogyatékos ember érdekeit

Gondozási szükségletek felméréseGondozási, ápolási fejlesztési és rehabilitációs tervek készítéseA fogyatékosok érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei






Tanterem


87










A gondozás fogalma, célja, feladatai; a komplex gondozás, mint a szükségletkielégítés és azautonómia megőrzésének eszközeAz emberi szükségletek rendszere, a válsághelyzetek; a fogyatékos emberek sajátos szükségletei, életminőségét javító tárgyak, eszközök és szolgáltatási lehetőségekA szükségletfeltárás módszerei és eszközei; komplexitásaA szükségletkielégítés és az életminőség javításának keretei, tervezhetőségeA gondozási folyamat tervezéseAz érdekképviselet lehetőségei és etikája

025/3.2/1862-06

Szükségletfelmérési gyakorlat

Részt vesz az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és a rehabilitációs terv kidolgozásábanSzükség esetén elkíséri a fogyatékos embert a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhozKözreműködik az előgondozási feladatok elvégzésébenFelismeri a válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányát, a fogyatékos ember pszichés problémáitMegbízás alapján képviseli a fogyatékos ember érdekeit

Gondozási szükségletek felméréseGondozási, ápolási fejlesztési és rehabilitációs tervek készítéseA fogyatékosok érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségeiAz egészségügyi ellátás formái és intézményeiA fogyatékos ellátás formái és intézményei

Köznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségOlvasott köznyelvi szöveg megértéseAz Oktatási Programban feltüntetett demonstrációs termi eszközök és kötszerekHíradástechnikai és számítástechnikai eszközökElemi szintű számítógéphasználat

Tervezési képességMódszeres munkavégzésKörültekintés, elővigyázatosság

KitartásMegbízhatóságÁllóképesség

SegítőkészségKözérthetőségVisszacsatolási készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Az ellátottal készítendő szakmai interjúterv elkészítése 5%Szakmai interjú készítése 20%Információk összegyűjtése és önálló rendszerezése 15%Genogram, ecomap készítése 10%Gondozási, ápolási, rehabilitációs terv készítése irányítással 20%

88


Képzési idő:


Bentlakásos intézmény, vagy lakóotthon


Komplex gondozás nyújtása, mint a szükségletkielégítés és az autonómia megőrzésének eszközeA fogyatékos emberek sajátos szükségleteit, életminőséget javító tárgyak, eszközök és szolgáltatási lehetőségek igénybevétele, alkalmazásaA szükségletfeltárás komplex módszereinek és eszközeinek alkalmazása: szakmai interjú, genogram, ecomap, környezettanulmány készítéseA szükségletkielégítés és az életminőség javításának tervezése, a válsághelyzetek elhárítása

A gondozási folyamat tervezéseAz érdekképviselet ellátása a szociális munka etikai szabályainak megfelelően

89


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/1.1/1863-06 24 0 0szk 025/1.2/1863-06 24 0 0szk 025/1.3/1863-06 0 0 34szk 025/1.4/1863-06 20 0 0szk 025/1.5/1863-06 0 0 13szk 025/1.6/1863-06 22 0 0szk 025/1.7/1863-06 0 0 13








óraszáma

azonosítója


025/1.0/1863-06 Szociális munka 150

025/1.1/1863-06

Egyéni esetkezelés

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs folyamat tervezésében, megvalósításábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásában

Az egyéni esetkezelés módszereiA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA probléma megoldó folyamatban alkalmazott módszerek Erőforrások való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei

Információforrások kezeléseOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Általános ismeretek speciális helyzeteben való alkalmazásaProblémaelemzés, -feltárásÁttekintő képesség

90





Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusB típus


Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságÖnállóság

SegítőkészségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készsége

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 10%Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 5%

Tanterem


Az esetkezelés fogalma, az elméletek sokféleségén alapuló szemlélet a szociális esetmunkábanA segítő kapcsolat elméletének érvényesülése a szociális esetmunkábanA problémamegoldó folyamat lépéseinek érvényesülése a szociális esetmunkában; az erőforrásokkal való gazdálkodás a szociális problémamegoldásbanA krízis értelmezése, a krízisintervenció feladatai

025/1.2/1863-06

Családsegítés

Segítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

A segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA problémamegoldó folyamatban alkalmazott módszerek ismereteErőforrások való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei A család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Információforrások kezeléseOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

91






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusB típus

Általános ismeretek speciális helyzeteben való alkalmazásaProblémaelemzés, -feltárásÁttekintő képesség

Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságÖnállóság



Tanterem


A problémamegoldó folyamat lépéseinek érvényesülése a szociális esetmunkában és a család segítésben; az erőforrásokkal való gazdálkodás a szociális problémamegoldásbanA krízis értelmezése, a krízisintervenció feladatai A családsegítés, mint a rendszer működőképességének javítása

025/1.3/1863-06

Az egyéni esetkezelés és a családsegítés gyakorlata

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs folyamat tervezésében, megvalósításábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásában

Az egyéni esetkezelés módszereiA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA probléma megoldó folyamatban alkalmazott módszerek Erőforrások való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei A család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

92







Képzési idő:






Hozzárendelt szakmai készségek:

Köznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseOlvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Gyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságProblémamegoldás, hibaelhárítás

Stressztűrő képességSzervezőkészségÁllóképesség

Kapcsolatteremtő készségHatározottságKonfliktusmegoldó készség

Részvétel az ügyfélfogadáson, esetmegfigyelés 10%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%

Fogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézeteTerületi ellátás

34 óra gyakorlat 3 fős létszámú csoportban

Az egyéni esetkezelés és a családsegítés feladatainak gyakorlása, a segítő beszélgetés elemeinek alkalmazásaAz erőforrások tervezésében való részvétel, az egyéni esetssegítésben és a családsegítésben

A krízisek jeleinek felismerése és a krízisintervencióban való részvétel

025/1.4/1863-06

Szociális munka csoportokkal

Segítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

Csoportos szociális munkaA szociális csoport munka modelljei, típusaiCsoport-típusok, csoportdinamikai jelenségek A szociális csoport munka folyamata és fázisaiA csoportfejlődési modell A csoport tervezése, elindítása, vezetése, lezárásaAz önsegítő csoportok sajátosságai

93

3. szint1. szint3. szint3. szint3. szint3. szint






Képzési idő:






Információforrások kezeléseElemi szintű számítógéphasználatOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Rendszerben való gondolkodásÁltalános ismeretek speciális helyzeteben való alkalmazásaNyitott hozzáállás

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságSzervezőkészségElhivatottság, elkötelezettség

KözérthetőségAdekvát metakommunikációKompromisszumkészség


Tanterem


A csoportmunka alkalmazásának lehetőségei a szociális munkában; a csoportmunkához szükséges ismeretek és készségek A csoportmunka modelljei és típusaiA csoportdinamikai jelenségek, a csoportmunka folyamata és fázisai; a csoportfejlődés A csoportmunka tervezése, a csoport szervezése, a csoportmunka elindítása, a csoport, a csoport folyamatok vezetése, a csoportmunka lezárásaAz önsegítő csoportok funkciója, sajátosságai és segítésének eszközei

025/1.5/1863-06

A csoportokkal végzett szociális munka gyakorlata

Segítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

Csoportos szociális munkaA szociális csoport munka modelljei, típusaiCsoport-típusok, csoportdinamikai jelenségek A szociális csoport munka folyamata és fázisaiA csoportfejlődési modell A csoport tervezése, elindítása, vezetése, lezárásaAz önsegítő csoportok sajátosságai

94







Képzési idő:







Gyakorlatias feladatértelmezésNyitott hozzáállásHelyzetfelismerés

Stressztűrő képességSzervezőkészségKitartás

Kapcsolatteremtő készségHatározottságKonfliktusmegoldó készség

Részvétel a csoportok szervezésében 10%Csoportmunka végzése a csoportvezető segítőjeként 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5% Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%

Fogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézeteNappali ellátást nyújtó intézmények


A csoportmunka folyamatának, módszereinek értelmezése és a csoportdinamikai folyamatok megfigyeléseRészvétel a csoportmunka tervezésben, a csoportmunka eszközeinek, módszereinek kiválasztásábanRészvétel a csoportok szervezésében, működési feltételeik kialakításban és vezetésébenRészvétel önsegítő csoportok munkájában, működési fetételeik javításában

025/1.6/1863-06

A közösségi szociális munka

Támogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatátRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásában

A közösségi szociális munka formái és folyamataA közösségszervezés és tervezés gyakorlataA közösségi gyakorlat taktikáinak és techikáiA helyi közösségek A fogyatékosok alap- és szakellátási intézményei

95







Képzési idő:







Rendszerben való gondolkodásÁltalános ismeretek speciális helyzeteben való alkalmazásaInformációgyűjtés

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságSzervezőkészségElhivatottság, elkötelezettség



Tanterem


A közösség, a közösségi szociális munka fogalmaA közösségi szociális munka formái és folyamata: a szociális tervezés, a közösségfejlesztés, a szociális fejlesztés, a közösségszervezés, a szociális akcióA közösségi szükségletek és erőforrások feltárása, a felmérés módszereinek kiválasztása, a felmérési folyamatA hálózati munka szervezésének feladataiA közösségi gyakorlat taktikái és technikái

025/1.7/1863-06

A közösségi szociális munka gyakorlata

Támogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatátMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásában

A közösségi szociális munka formái és folyamataA közösségszervezés és tervezés gyakorlataA közösségi gyakorlat taktikáinak és techikáiA helyi közösségek

96







Képzési idő:



Rendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésHelyzetfelismerés

SzervezőkészségKitartásMegbízhatóság

MotiválókészségKapcsolatteremtő készségHatározottság

Információk és adatok gyűjtése a közösségi működésről 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Részvétel közösségi rendezvények és akciók szervezésében 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%

Önkormányzatok szociális és közművelődési intézményei


A közösségi szociális munka formáinak és folyamatának megfigyelése (a szociális tervezés, a közösségfejlesztés, a szociális fejlesztés, a közösségszervezés, a szociális akció)Részvétel a közösségi szükségletek és erőforrások feltárásában, a felmérés módszereinek kiválasztásában, a felmérési folyamat lebonyolításábanRészvétel hálózati munka szervezésébenRészvétel a közösségi gyakorlat taktikáinak és technikáinak a kiválasztásában

97


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/2.1/1863-06 24 0 0szk 025/2.2/1863-06 22 0 0szk 025/2.3/1863-06 26 0 0szk 025/2.4/1863-06 0 0 30szk 025/2.5/1863-06 24 0 0szk 025/2.6/1863-06 0 0 24szk 025/2.7/1863-06 24 0 0szk 025/2.8/1863-06 0 0 38szk 025/2.9/1863-06 6 0 0szk 025/2.10/1863-06 0 0 8









óraszáma

azonosítója


025/2.0/1863-06 Szociális gondozás 226

025/2.1/1863-06

Fogyatékos személyek gondozásának sajátosságai

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs folyamat tervezésében, megvalósításábanKözreműködik a személyre szóló napirend kialakításábanSegítséget nyújt a fogyatékos embernek a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatában

Gondozási, ápolási, fejlesztési és rehabilitációs tervek készítéseA fogyatékosok képességfejlesztési módszereinekAz ellátottak érdekérvényesítésének fejlesztési eszközeiAz ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszerei


Rendszerben való gondolkodásKövetkeztetési képességInformációgyűjtés


98




Képzési idő:








Empatikus készségSegítőkészségMotiválókészség


Tanterem


A gondozás fogalmának értelmezése a fogyatékos ellátásban, a fogyatékos emberek életének segítésében: mikor segítsünk, hogyan segítsünk, mivel segítünk? A gondozás, fejlesztés dilemmáinak értelmezése a fogyatékos ellátásban; a társadalmi, családi, egyéni, technikai korlátok és lehetőségek számbavételeA célok megválasztása, a támogatási folyamat tervezése, az eszközök és módszerek kiválasztásaA mindennapi életmenet biztosításának feladatai az ellátott képességeihez adaptált módon; a környezet átalakításának lehetőségei, feladatai, eszközei A fejlesztés, szintentartás és rehabilitáció eszközei, szakmai lehetőségei; a gyógyászati segédeszközök beszerzése, használataA fogyatékos ember társadalmi integrációjának akadályai, az akadályok leküzdésének társadami, jogi és technikai lehetőségeiA fogyatékosságban érvényesülő másság társadalmi egyenlőtlenséget generáló hatásának csökkentési feladatai, eszközei, módszereiA haldokló ember kísérése, a halott körüli teendők, a gyász feldolgozásának segítése, a család támogatása

025/2.2/1863-06

A gyógyászati segédeszközök beszerzése és használata


Gyógyászati segédeszközök beszerzése és használataA fogyatékosok képességfejlesztési módszereinekAz ellátottak érdekérvényesítésének fejlesztési eszközeiAz ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszerei


99





Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusB típusC típus








Tanterem


A gyógyászati segégeszközök beszerzése, használatának ismereteA gyógyászati segédeszközök karbantartása, tisztításaA célok megválasztása, a támogatási folyamat tervezése, az eszközök és módszerek kiválasztásaA mindennapi életmenet biztosításának feladatai az ellátott képességeihez adaptált módon; a környezet átalakításának lehetőségei, feladatai, eszközei A fejlesztés és rehabilitáció eszközei, szakmai lehetőségei

025/2.3/1863-06

A gyógyíthatatlan betegek és a haldoklók gondozása

Segítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanKözreműködik a személyre szóló napirend kialakításában

Gyógyíthatatlan betegek gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaA haldoklás fázisai



Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

100




Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusC típusB típusB típus


Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóság



Tanterem


A célok megválasztása, a támogatási folyamat tervezése, az eszközök és módszerek kiválasztásaA mindennapi életmenet biztosításának feladatai az ellátott képességeihez adaptált módon; a környezet átalakításának lehetőségei, feladatai, eszközei A haldokló ember kísérése, a halott körüli teendők, a gyász feldolgozásának segítése, a család támogatásaAz eutanázia kérdése; hospice-ellátás

025/2.4/1863-06

Fogyatékos személyek gondozásának gyakorlata


A gondozás eszközei, praktikus feladatai A fogyatékos ember sajátos életterének, speciális eszközeiAz érdekképviselet gyakorlataA fogyatékosok önálló életvezetésének támogatási módszereiGyógyászati segédeszközök beszerzése és használataGyógyíthatatlan betegek gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaAz elhunyt körüli tennivalók


101






Képzési idő:






Gyakorlatias feladatértelmezésHelyzetfelismerésKörültekintés, elővigyázatosság

SzervezőkészségKitartásÁllóképesség

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségMotiválókészség

Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Gyógyászati segédeszközök és háztartási eszközök kezelése 10%/Gondozási dokumentumok készítése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Fogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézeteNappali ellátást nyújtó intézmények


A fogyatékos emberek gondozásának, segítésének megfigyeléseA gondozás, segítés dilemmáinak értelmezése, a korlátok és lehetőségek mérlegeléseRészvétel a gondozási, támogatási folyamat tervezésében, az eszközök és módszerek kiválasztásábanRészvétel a mindennapi környezet kialakításban, az életvitel támogatásában a napirend kidolgozásában és a megvalósítás támogatásábanA fejlesztési és rehabilitációs terv kialakításának, és megvalósításának segítéseSegíteni a fogyatékos emberek integrációjának megvalósítását, az akadályok elhárítását, a lehetőségek felkutatásátA gyógyászati segédeszközök beszerzése, tisztítása, kezelése, használata, a használatuk megtanításaA haldokló ember kísérése, a halott körüli teendők, a gyász feldolgozásának segítése, a család támogatása

025/2.5/1863-06

Aktivitás és foglalkozás

Közreműködik a személyre szóló napirend kialakításábanMegtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésében

Az aktivitás és a foglalkozás jelentőségeA fogyatékosok önellátásának fejlesztési módszereiA fogyatékosok képességfejlesztési módszereinekA munkavállalási lehetőségek Gyógyászati segédeszközök beszerzése és használata

102







Képzési idő:








Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségÖnállóság


Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Aktivitási programok készítése 20%

Tanterem


A tevékenység, a foglalkozás funkciója, jelentősége: az önmegvalósítás eszköze, a fizikai, a szellemi aktivitás, az önállóság fenntartásának eszközeA családi és emberi kapcsolatok megőrzésének eszköze, a nyitottság és az új ismeretek szerzésének lehetősége, a szórakozás és a rekreáció eszközeA foglalkozás főbb elvei: önkéntesség, személyreszabottság, célszerűség, hasznosság, rendszeresség, folyamatosság, az érdeklődést felkeltő és fenntartó változatosság, értékelés, elismerésA tevékenységek formái: az önellátáshoz kapcsolódó, rekreációs és gyógytorna jellegű, a családi és emberi kapcsolatok fenntartásához kapcsolódó, szellemi és kulturális, művészeti tevékenységek, és a termelő jellegű foglalkozások

025/2.6/1863-06

Foglalkozási gyakorlat

Együttműködik a foglalkozások lebonyolítóivalKözreműködik a személyre szóló napirend kialakításában

A bazális stimulálás Játékformák és alkalmazási lehetőségeiA zenei és ének formák alkalmazási lehetőségei Mozgásformák és alkalmazási lehetőségeikA dramatikus játékok és alkalmazási lehetőségeik ismereteA médiaformák és alkalmazási lehetőségeik

103

C típusC típus







Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:

A szabadban űzhető foglalkozások és alkalmazási lehetőségeikA munka jellegű foglalkozási lehetőségek

Köznyelvi beszédkészségJátékok és sport eszközök használataHíradástechnikai és számítástechnikai eszközök használataSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Nyitott hozzáállásHelyzetfelismerésTervezési képesség

SzervezőkészségÁllóképességÖnállóság

MotiválókészségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készsége

Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Játékok és eszközök készítése, kezelése 5%Játékok vezetése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Fogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézeteTámogató szolgálat, vagy más területi ellátási forma


A tevékenységek tervezésének és szervezésének megfigyelése, részvétel a spontán és szervezett játékok lebonyolításbanRészvétel a tevékenységek tervezésében és szervezésében a tevékenységek feltételeinek kialakításban, a gondozottak motiválásában, az igények felmérésRészvétel a mindennapi önellátási tevékenységek megvalósításában, támogatásában a házi gondozás, a lakóotthoni és a bentlakásos intézményi ellátás soránRészvétel a rekreációs és gyógytorna-jellegű foglalkozások megvalósításában, a családi és emberi kapcsolatok ápolásában, a szellemi, kulturális és művészeti tevékenységek megvalósításában, a termelő és munka jellegű foglalkozások szervezésében

025/2.7/1863-06

Háztartási ismeretek

Közreműködik a személyre szóló napirend kialakításábanSegítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanMegtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésében

104

C típusC típusC típusC típusC típusC típusC típus







Képzési idő:


A fogyatékosok önellátásának fejlesztési módszereiA családi költségvetés főbb csoportjaiAz adósságkezelés lehetőségeiA táplálkozási szokások, táplálkozási hibák Az élelmiszerek összetevőinek és fiziológiai hatásaA háztartás berendezéseinek és eszközeiA ruházat és textíliák funkciója és tulajdonsága


Rendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosság

Elhivatottság, elkötelezettségSzervezőkészségÖnállóság



Tanterem


A háztartásgazdálkodás: a családi költségvetésA család bevételei: tőkejellegű, örökség, munkajövedelmek, a társadalmi újraelosztásból származó bevételek, a kölcsönös segítségből származó bevételekA családi kiadások: lakásszerzés, nagyobb beruházások költségei, a lakásfenntartás, a hiteltörlesztés, az élelmezés, a ruházkodás, a munkába járás, az iskoláztatás, az egészségmegőrzés, az egészségügyi ellátás költségei, a szórakozás, pihenés költségei

A háztartásvezetéshez szükséges ismeretek; a fogyatékkal élők igényei szerinti, a minél teljesebb önellátás segítésének eszközei és módszerei a háztartásvitel soránA háztartási feladatok ellátása során jelentkező veszélyforrások figyelembevétele

105











Képzési idő:


025/2.8/1863-06

Háztartási gyakorlat

Közreműködik a személyre szóló napirend kialakításábanSegítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanMegtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésében

A fogyatékosok önellátásának fejlesztési módszereiHáztartásgazdálkodás és a háztartásvezetés gyakorlata Az élelmiszerek elő- és elkészítéseA textíliák kezeléseA házimunkák tervezése és szervezéseA házi munkák veszélyei

Köznyelvi beszédkészségKézírásElemi számolási készségHáztartási eszközök használataSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Tervezési képességGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosság


MotiválókészségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készsége

Műveletek gyakorlása 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Napirend összeállítása 5%Háztartási napló vezetése 5%Családi költségterv összeállítása 5%Háztartási eszközök kezelése, tiszítása, karbantartása 5%

Fogyatékosok lakóotthonaTerületi ellátás intézményei


Részvétel háztartásgazdálkodással kapcsolatos tervezésben, háztartási költségvetés kialakításbanA háztartásvitel megfigyelése, részvétel a háztartásvitel feladatainak szervezésében és megvalósításában; a fogyatékkal élők minél nagyobb önállóságának támogatása

106

A háztartási gépek és konyhatechnikai eszközök használata, tisztítása és karbantartása, az ételek tárolása, ételminta higiénés előírásai, mosás, szárítás, vasalás, érintésvédelmi szabályok betartása, a háztartási vegyszerek és mérgek szabályszerű tárolásaRészvétel a fogyatékkal élők lakásának átalakításában, a szükséges források megszerzésébenRészvétel a személyi és a lakás higiénéjének megteremtésében

107











Képzési idő:


025/2.9/1863-06

Munka- baleset- és tűzvédelmi ismeretek

Megtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításában

A háztartási balesetvédelmi feladatok Munkahelyi - balesetek megelőzéseÉrintésvédelemMérgek tárolásaTűzvédelemGyógyászati segédeszközök beszerzése és használata


Rendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosság

Stressztűrő képességSzervezőkészségÖnállóság



Tanterem


A munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok jelentőségeA munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok adaptálása a fogyatékkal élő emberek adottságaihozA munkavégzéssel összefüggő általános és egyéb veszélyforrások, a munkahelyre és a munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági szabályokA különféle anyagok, vegyszerek, mérgek biztonságos tárolása, a veszélyes anyagok tárolásának szabályai, nyilvántartások vezetéseA veszélyforrások csoportosítása: háztartási veszélyek, munkahelyi veszélyek, a közlekedés veszélyei, a különböző sajátos tevékenységi formák veszélyei

108











Képzési idő:


A veszélyek elhárításának lehetőségei, módszerei, eszközei; mindennapi érintésvédelmi és szigetelési eljárások; a menekülési útvonalak kijelölési feltételei, az egyéni védőeszközök használata

025/2.10/1863-06

Munka- baleset- és tűzvédelmi gyakorlat

Megtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításában

A háztartási balesetvédelmi feladatok Munkahelyi - balesetek megelőzéseÉrintésvédelemMérgek tárolásaTűzvédelem

Köznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Okok feltárásaHelyzetfelismerésKörültekintés, elővigyázatosság

Stressztűrő képességSzervezőkészségÖnállóság

Konfliktusmegoldó készségVisszacsatolási készségTömör fogalmazás készsége

Műveletek gyakorlása 65%Háztartási gépek és konyhatechnikai eszközök kezelése 5%Tűzoltókészülék kezelése 5%Nyilvántartások, adminisztráció vezetése, készítése 10%Tapasztalatok értelmezése 15%

Fogyatékosok lakóotthona és bentlakásos intézete


A munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok értelmezése és alkalmazásaA munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok adaptálása a fogyatékkal élő emberek adottságaihoz, az adott környezet viszonyaihoz (lakás, foglalkozási terem, csoportszoba, stb.) A veszélyek elhárítási lehetőségeinek, módszereinek, eszközeinek alkalmazása; mindennapi érintésvédelmi és szigetelési eljárások alkalmazása; a menekülési útvonalak kijelölése

109

A veszélyek elhárítása; mindennapi érintésvédelmi és szigetelési eljárások alkalmazása; a menekülési útvonalak kijelölése, a tűzoltókészülék használataA munkavégzéssel összefüggő általános és egyéb veszélyforrások; a munkahelyre és a munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági szabályok betartásaA veszélyforrások csoportosítása: a háztartási veszélyek, a munkahelyi veszélyek a közlekedési veszélyek, a különböző sajátos tevékenységi formák veszélyei

110


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/3.1/1863-06 24 0 0

szk 025/3.2/1863-06 0 0 40

szk 025/3.3/1863-06 0 18 0




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusB típusC típusB típus

C típusC típus





óraszáma

azonosítója


025/3.0/1863-06

A szociális szakember személyiségének védelme

82

025/3.1/1863-06

Lelki egészségvédelem

Megtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésébenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenTámogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatát

A segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei Gyógyíthatatlan betegek gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaA haldoklás fázisaiA család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Az elhunyt körüli tennivalók Az ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszerei

Információforrások kezeléseSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanKöznyelvi beszédkészség

Problémaelemzés, -feltárásRendszerben való gondolkodásOkok feltárása


111




Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusB típusB típus



Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Tapasztalatok értelmezése 20%Írásos elemzések készítése 20%

Tanterem


Az elmélet és a gyakorlat integrálása, az emberi kapcsolatok komlexitása, az ember holisztikus értelmezéseA mentálhigiené fogalma és a mentálhigiénés szemlélet kialakulása, egyéni-közösségiEgészség és társadalom; deviancia és a másság a társadalomban; életmód és az életvezetés; a természetes támaszok, az emberi szükségletek változássa az életkorok szerint

Az énvédő mechanizmusok, a pszichoszomatikus betegségek, krízis és a krízisintervenció

A segítő kapcsolat működtetésének mentálhigiénés vetülete, a segítő beszélgetés mint sajátos kommunikációs formaA segítő lelki egészsége: a segítő kapcsolat csapdái, a szindrómás segítés jellemzői és kialakulásának okai, a kiégés jellemzői, kialakulásának okai és megelőzésének lehetőségei, pihenés, rekreációA társadalmi szolgáltató rendszerek mentálhigiénés vonatkozásai

025/3.2/1863-06

Esetmegbeszélés

Segítséget nyújt a fogyatékos ember állapotának megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanMegtanítja és szükség esetén segítséget nyújt a fogyatékos embernek a mindennapi tevékenységek elvégzésébenTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenTámogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatát

A team-, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeA probléma megoldó folyamatban alkalmazott módszerek Erőforrások való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei Az ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszereiHaldoklók kísérése, támogatásaA család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Köznyelvi beszédkészségSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

112

3. szint3. szint3. szint






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusB típusB típus


Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanInformációforrások kezelése

Rendszerben való gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésProblémaelemzés, -feltárás


Adekvát metakommunikációKompromisszumkészségVisszacsatolási készség

Esetismertetés 50%Információk és adatok rendszerezése 20%Tapasztalatok értelmezése 30%

Csoportszoba


A folyamatos gyakorlat támogatása: esetelemzésekkel, esetbemutatásokkalA személysiségi jogok védelme, a segítő szerepének és céljainak ismertetése, szerepelemzés, a problémák meghatározása, a kompetenciák tisztázása, A személyes érintettség feltárása, megoldási, kimeneti lehetőségek felvázolása, az elvárásokés az érzelmek feltárása, a nehézségek, a feflmerülő problémák, dilemmák felvázolása

A munkafolyamatban való részvétel értelmezése

025/3.3/1863-06

Szupervízió

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenTámogatja a fogyatékos emberek társadalmi befogadásának folyamatát

A team-, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeA probléma megoldó folyamatban alkalmazott módszerek Erőforrások való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségei Az ellátottak kapcsolatainak ápolási, fejlesztési módszereiHaldoklók kísérése, támogatásaA család támogatásának módszerei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Köznyelvi beszédkészségSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértése

113

3. szint3. szint






Képzési idő:


Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanInformációforrások kezelése

Nyitott hozzáállásProblémaelemzés, -feltárásRendszerben való gondolkodás


Adekvát metakommunikációKompromisszumkészségVisszacsatolási készség

Személyes, a szakmával kapcsolatos érzelmek feltárása 50%Egyéni szakmai dilemmák ismertetése 10%Dilemmák értelmezése 10%Esetismertetés 10%A kiégési tapasztalatok értelmezése 20%

Csoportszoba

18 óra elméletigényes gyakorlat 15 fős létszámú csoportban

A szupervíziós támogatás, mint a személyiség védelmének és fejlesztésének eszközeA segítő munka személyiséget, a kommunikációt, a szakmai munkát fenyegető, kiégést eredményező hatásaiA szakmai munkával való találkozás első élményének feldolgozása védett környezetben

A szupervíziós támogatásra vonatkozó belső igény kiépítése

114


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/1.1/1864-06 20 0 0szk 025/1.2/1864-06 0 0 20szk 025/1.3/1864-06 0 0 20szk 025/1.4/1864-06 20 0 0szk 025/1.5/1864-06 0 20 0










óraszáma

azonosítója


025/1.0/1864-06 A gondozás és ápolás adminisztrációja

100

025/1.1/1864-06

Az adminisztráció elméleti alapjai

Dokumentálja saját gondozási munkájának folyamatátElőírásszerűen dokumentált gyógyszernyilvántartást vezetVezeti a szolgáltatást igénybe vevőkről szóló nyilvántartásokatRészt vesz a pályázatok írásában és projektek adminisztrálásábanRészt vesz a minőségbiztosítással és a szakmai protokollokkal kapcsolatos adminisztratív feladatok ellátásában

A szükségletfelmérés dokumentumaiAz ellátásokkal kapcsolatos adatok és tények gyűjtéseAz ellátottak adatainakés dokumentumainak kezeléseÜgyiratkezelés szabályaiAz ápolás adminisztrációjaA pályázatok lehetőségeinek és elkészítési szabályaiA szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztráció

Információforrások kezelése Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

RendszerezőképességInformációgyűjtésEredményorientáltság

Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatKitartás

Visszacsatolási készségTömör fogalmazás készségeKözérthetőség

115



Képzési idő:









Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 35%Információk feladattal vezetett rendszerezése 35%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 5%

Tanterem


A közigazgatási eljárás szabályai, az ügyiratok tartalmi és formai követelményei Az intézményi nyilvántartások, dokumentumok rendszere, tartalmi és formai követelményei

A szociális gondozás és ápolás kötelező és az intézményben szokásos dokumentumai: naplók, nyilvántartások, leltárak, stb. A szolgáltatást igénybevevő iratainak, értékeinek kezelési szabályaiA pályázatírás tartalmi és formai követelményeiA szakmai protokollok alkalmazása, a minőségbiztosítás iratai és dokumentumai

025/1.2/1864-06

Az ápolás adminisztrációja

Előírásszerűen dokumentált gyógyszernyilvántartást vezetVezeti a szolgáltatást igénybe vevőkről szóló nyilvántartásokatRészt vesz a minőségbiztosítással és a szakmai protokollokkal kapcsolatos adminisztratív feladatok ellátásában

Az ápolás adminisztrációjaÁpolási terv készítésének, adminisztrációjaAz életfunkciók és az egészségi adatok rögzítéseA gyógyszerelés adminisztrációjaA gyógyszernyilvántartás vezetéseGondozási-ápolási napló szakszerű vezetéseAz ellátottak és ellátások nyilvántartásainak kezelése

KézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértése

Módszeres munkavégzésGyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosság

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságPontosságSzorgalom, igyekezet

116




Képzési idő:








Kapcsolatteremtő készségAdekvát metakommunikációSegítőkészség

Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 60%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 10%Ápolási dokumentumok készítése 10%



Az ápolási folyamat dokumentálása, az ápolási napló vezetéseAz életfunkciók és egészségi állapotra vonatkozó értékek rögzítése, az intézményben szokásos jelölések és dokumentumok alapjánA gyógyszernyilvántartás és a gyógyszerelés adminisztrációjának vezetéseRészvétel az ápolási protokollok és a minőségbiztosítási dokumentumok kidolgozásában és alkalmazásábanRészvétel az ápolási munka fejlesztését célzó pályázatok írásában

025/1.3/1864-06

A gondozás adminisztrációja

Dokumentálja saját gondozási munkájának folyamatátVezeti a szolgáltatást igénybe vevőkről szóló nyilvántartásokatRészt vesz a pályázatok írásában és projektek adminisztrálásábanRészt vesz a minőségbiztosítással és a szakmai protokollokkal kapcsolatos adminisztratív feladatok ellátásában

A szükségletfelmérés dokumentumaiA kérvények, beadványok készítése, tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményeiKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiAz előgondozási munka adminisztrációjaGondozási terv készítéseFoglalkoztatási terv készítéseHáztartási napló vezetése

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

Problémaelemzés, -feltárásHelyzetfelismerésÁttekintő képesség

117





Képzési idő:








Empatikus készségKompromisszumkészségKonfliktusmegoldó készség

Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Esetleírás készítése tapasztalatok alpján 5%Gondozási dokumentumok készítése 10%



Az előgondozási munka adminisztrációjának és a gondozási munka folyamatának dokumentálása, gondozási-ápolási napló, a szükségletfelmérés dokumentumai, kérvények, beadványok, esetleírások, környezettanulmány készítéseElemi számítógépes ismeretek megszerzése és alkalmazásaAz intézményi nyilvántartások vezetése az intézményben használt számítástechnikai programok segítségévelRészvétel a szakmai protokollok és a minőségbiztosítási dokumentumok kidolgozásában és alkalmazásábanRészvétel a gondozási munka fejlesztését célzó pályázatok írásában

025/1.4/1864-06

Számítástechnikai ismeretek


A szükségletfelmérés dokumentumaiA kérvények, beadványok készítése, tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményeiKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiAz előgondozási munka adminisztrációjaGondozási terv készítéseFoglalkoztatási terv készítése

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanOlvasott köznyelvi szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban

118






Képzési idő:









Rendszerben való gondolkodásKontroll (ellenőrzőképesség)Okok feltárása

Szorgalom, igyekezetPontosságÖnállóság

Tömör fogalmazás készségeHatározottság

Hallott szöveg értelmezése 35%Információk feladattal vezetett rendszerezése 35%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 10%

Számítógép-terem


A számítógép részei és a részegységek szerepe, a Word-program főbb jellemzőiA Word-program működésének technikai ismereteiEgyszerű Word-dokumentumok, levelek, feljegyzések tartalmi és formai követelményei

025/1.5/1864-06

Számítástechnikai gyakorlat


A szükségletfelmérés dokumentumaiA kérvények, beadványok készítése tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményeiKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiAz előgondozási munka adminisztrációjaGondozási terv készítéseFoglalkoztatási terv készítése

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanOlvasott köznyelvi szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban

Rendszerben való gondolkodásKontroll (ellenőrzőképesség)Okok feltárása

119




Képzési idő:


Szorgalom, igyekezetPontosságÖnállóság

Tömör fogalmazás készségeHatározottság

Feladatok végzése közvetlen írányítással 70%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Word-dokumentumok készítése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Nyilvántartási programok elindítása, táblázatok kitöltése 5%

Az intézményi nyilvántartási programok elindítása és egyszerű adatok bevitele


20 óra elméletigényes gyakorlat 15fős létszámú csoportban

A számítógép bekapcsolása, a Word-program elindításaEgyszerű Word-dokumentumok, levelek, feljegyzések készítése

120


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusC típus





A 33 762 01 0010 33 02 azonosító számú, Szociális gondozó és ápoló megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek


óraszáma

azonosítója


025/1.0/1851-06 Jogi, szociálpolitikai és etikai ismeretek 170

025/1.1/1851-06

Jogi alapismeretek


Jog- és adatvédelemJogi alapismeretek




Segítőkészség

121



Képzési idő:












Képzési idő:


Tanterem


Átfogó ismeretek az állam és jog fogalomrendszeréről, az államszervezet felépítéséről és alkotmányos alapjairól, alapismeretek a jogalkalmazásának lehetőségeiről, tájékozottság a jogszabályok rendszerérőlA személyes adatok védelmeA jog sajátos terminológiája

025/1.2/1851-06

Közigazgatási ismeretek


Az állam és az önkormányzat felépítése, feladataiA közigazgatási és hatósági eljárás szabályai




Segítőkészség


Tanterem

122












Képzési idő:


Az állam és az önkormányzatok felépítése, feladatai, a hatáskör és az illetékesség fogalma

A közigazgatási eljárás szabályai

025/1.3/1851-06

A jóléti ellátások jogi keretei


CsaládjogA szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formáiÖnkormányzati szociális és gyermekvédelmi ellátások keretei, formái




Segítőkészség


Tanterem


123












Képzési idő:

A szociális biztonság megteremtésének jogi eszközei és formái, a jog sajátos t i ló iájJogi és családjogi alapismeretek, a házassággal, a családdal és a gyámsággal kapcsolatos fogalmak, szabályokA szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formái, felépítése: a társadalombiztosítás rendszere, a nyugdíjrendszer és az egészségbiztosítási ellátások, a családok támogatásának rendszereA foglalkoztatással kapcsolatos szociális ellátások, a munkaerőpiaci szolgáltatások és a foglalkoztatást elősegítő támogatások, a munkanélküliek ellátásaiA fogyatékos személyek jogai és esélyegyenlőségük kérdéseiA hajléktalan személyek ellátásaiAz önkormányzati szociális-, gyermekjóléti- és gyermekvédelmi ellátások rendszere, formái, a jogosultság feltételei

025/1.4/1851-06

Szociálpolitikai alapok


Szociálpolitikai alapokA szociálpolitika alapelvei, technikái, eszközei




Konszenzuskészség


Tanterem


124












Képzési idő:



A szociálpolitika fogalma, értékei, alapvető összefüggései, feladata, intézményrendszere, céljai és eszközei; a szociális biztonságot szolgáló támogatások nyújtásának alapelvei, technikái és formáiA szociálpolitika sajátos terminológiája A szociálpolitika, mint tudomány és mint a társadalom integritásának megőrzési eszköze

025/1.5/1851-06

Szociálpolitikai beavatkozást igénylő problémák


A problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátásokSzociális ellátások




Konszenzuskészség


Tanterem


A társadalmi integráció fogalma, folyamata és az azt veszélyezetető folyamatok és jelenségek; az egyes társadalmi rétegek tipikus problémái, a helyi társadalom szerkezeteA szociális támogatások rendszere és célcsoportjai; az emberi szükségletek rendszere, a szükségletkielégítés hiányai, a szükségletfelmérési technikák, az erőforrások feltárásának eszközei és módszerei

125










Képzési idő:


025/1.6/1851-06

Szociálpolitika intézményrendszere


A szociális és egészségügyi intézményrendszer




Konszenzuskészség


Tanterem


A szociálpolitika intézményrendszere, céljai és eszközei; a szociális biztonságot szolgáló támogatások nyújtásának alapelvei, technikái és formáiA szociális védelmi rendszer önkormányzati és nem önkormányzati formáiAz érdekképviselet szabályai, lehetőségei, a szociális és gyermekvédelmi ellátások igénybevételi szabályai

126











Képzési idő:


025/1.7/1851-06

Szociálpolitikai monitorozás


A szociális védelmi rendszer nem önkormányzati keretei, formáiÖnkormányzati szociális és gyermekvédelmi ellátások keretei, formáiA problémának definiált társadalmi jelenségek és ellátásokA szociális és egészségügyi intézményrendszer ismerete

KézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészség

Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtésGyakorlatias feladatértelmezés



Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 80%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%

Szociális, gyermekvédelmi és egészségügyi intézményrendszer


A szociális, foglalkoztatási, családtámogatási, gyermekvédelmi és egészségügyi intézményrendszer feladatai és működésükA támogatások rendszere megszerzésének feltételei és szabályaiAz ellátottak helye az intézményi struktúrában, a jogosultságok érvényesítésének lehetőségei és akadályaiA szükségletek és erőforrások feltárásának technikái, módszerei és az egyes intézményekben alkalmazott gyakorlata

127




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusA típusA típusA típus







Képzési idő:


025/1.8/1851-06

Szakmai etika

Tiszteletben tartja a szolgáltatást igénybe vevők értékeit, autonómiáját, identitását, érdekeiket szem előtt tartva oldja meg az etikai dilemmákatEgyüttműködik más szakemberekkel, betartja szakmai illetékessége határait

Szakmai etikai szabályok Az intézmény szakmai etikai szabályaiA kompetencia határok Az együttműködés etikai szabályai



Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

KonszenzuskészségToleranciaSegítőkészség

Esetmegbeszélés 60%Csoportos helyzetgyakorlat 20%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10%

Csoportszoba


A szociális munka és az ápolás etikai szabályai, az etikai kódex előírássai, a szociális munka értékeiA szakmai kompetenciahatárok és az együttműködés etikájaA szociális szakember szerepei, felelősségeAz emberi értékek és autonómia tiszteleteA szociális munka dilemmái

128


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusC típusB típusA típusA típusB típus




óraszáma

azonosítója


025/2.0/1851-06 Pszichológiai ismeretek 186

025/2.1/1851-06

Segítő kapcsolat kommunikációja


A segítés pszichológiai összefüggéseiAz együttműködés szociálpszichológiai jellemzőiA veszteségek és feldolgozási módszereiNondirektív beszélgetés A segítő beszélgetés jellemzőiA kommunikáció csatornái és jellemzői



129





Képzési idő:











Csoportszoba


A kommunikációs készségek fejlesztése szimulált helyzetekkel, szerepcserékkel, kommunikációs gyakorlatokkal, szituációs játékokkal, srukturált gyakorlatokkalA saját kommunikáció jellemzőinek felismerése, visszajelzés, önreflexióA kommunikáció jelentőségének felismerése, a nondirektív és segítő beszélgetés elemeinek alkalmazása a gyakorlatban, a kommunikációs zavarok, és problémák felismeréseAz együttműködés szociálpszichológiai összefüggései, konfliktusmegoldási technikákSzabadinterakciós, encounter és pszichodráma csoport, vagy más elismert technika gyakorlatainak felhasználása

025/2.2/1851-06



A segítés pszichológiai összefüggéseiAz együttműködés szociálpszichológiai jellemzőiA veszteségek és feldolgozási módszereiÉnvédőtechnikákÖnismeret forrásai


130





Képzési idő:









Csoportszoba


A saját személyiség megismerése, reális énkép és önismeret fefjlesztése, annak tudatosítása, hogy a saját személyiség "munkaeszköz"A csoportdinamikai jelenségek és folyamatok segítik a csoporton belüli viszonyok és az egyén szakmai személyiségének megfogalmazásátA csoportnorma kialakulása, a témák feldolgozása segíti a szakmával kapcsolatos motivációk, érzelmek előhívását és a szakmai értékekkel, normákkal való szembesítést, a saját szakmai alkalmasság felismerésétA csoportmunka érzékenyít, elmélyíti a másokra figyelés készségét; Az önvédelmi technikák alkalmazásának, szükségességének és lehetséges formáinak megismeréseSzabadinterakciós, encounter és pszichodráma csoport, vagy más elismert technika gyakorlatainak felhasználása

025/2.3/1851-06

Pszichológiai ismeretszerzés módszerei


131








Képzési idő:






A pszichológiai megfigyelés módszereLelki jelenségek és folyamatok






Tanterem


A pszichológiai megismerés módszerei: megfigyelés, kérdezés, kísérletA pszichológia alapvető fogalmai és összefüggései, lelki jelenségek és folyamatok

025/2.4/1851-06

Pszichológiai alapismeretek


A személyiség pszichológia alapjaiViselkedési rendellenességek és személyiségzavarokA lelki fejlődés meghatározóiAz életút pszichológiai fejlődési szakaszaiVálságok az életciklus során

132







Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusB típusC típusC típus






Tanterem


Az emberi pszichikum fejlődésének összefüggései és folyamata; a szükségletek rendszere, a szükségletkielégítés hiányának jeleiA személyiség fogalma és a humanisztikus személyiségelméletekAz életkori szakaszok pszichikus jellemzői, válságok és krízisekA veszteségek pszichikus hatásaA viselkedés és viselkedési rendellenességek

025/2.5/1851-06

Szociálpszichológiai jelenségek és folyamatok


Az előítéletek kialakulásának és működésének jellemzőiA szerep fogalma és jellemzőiA konfliktusok fajtái és a konfliktuskezelés módszereiVonzalmak, taszítások A csoportok kialakulása, szerkezete és a csoportközi viszonyok jellemzői

133







Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusC típus








Tanterem


A társas érintkezés sajátossága, a kommunkiáció elmélete, szociálpszichológiai fogalmak és folyamatok, előítéletek, vonzalmak és taszításokA konfliktusok keletkezése és megoldásának technikájaCsoportdinamikai jelenségek és folyamatokA szerep és a szerepösszeférhetetlenségek

025/2.6/1851-06

A szocializáció folyamata


A szocializáció folyamata és színtereiA szociális identitás kialakulásának összefüggései


134





Képzési idő:






Tanterem


A szocializáció fogalma és folymataA szocializációs színterek és hatások: anya, család, kortárscsoport, gyermekintézmények, kiemelten az iskola, munkahely, társadalmi szervezetek és intézmények, a kultúrális minták és normákA szociális identitás

135


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es












óraszáma

azonosítója


025/3.0/1851-06 Egészségügyi alapismeretek 120

025/3.1/1851-06

Az emberi test működése


Az emberi test felépítése szerveződési szintjeiA szervrendszerek felépítésének és működéseA szevrendszerek működésének szabályozási szintjei






136


Képzési idő:











Tanterem


Alapvető ismeretek az emberi test felépítéséről és működéséről, a szervek, szervrendszerek működése és élettani szerepeAz emberi élet fejlődési szakaszai, az egyes szakaszok testi jellemzőiFunkcionális anatómia

025/3.2/1851-06

Kórok és kórokok


Kórokok holisztikus értelmezéseA betegségek rizikófaktoraiA betegségek lefolyása






137


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusA típus







Képzési idő:

Tanterem


Kórokok és kóros reakciók, a betegségek tünetei, az állapotváltozások megfigyelési szempontjaiAz egészség és a betegség fogalma, holisztikus értelmezéseAz egészségi állapotot befolyásoló tényezők

025/3.3/1851-06

A betegségek tünetei és a betegmegfigyelés szempontjai


A szervezet reakcióiA betegmegfigyelés szempontjai






Tanterem


138





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusB típusA típusA típusA típus







Képzési idő:

Kórokok és kóros reakciók, a betegségek tünetei, az állapotváltozások megfigyelési szempontjaiA betegmegfigyelés szempontjai és az élettani adatok

025/3.4/1851-06

Gyógyszerelés

Az orvos utasításainak megfelelően alkalmazza a megfelelő gyógyszereket,felismeri a gyógyszerek esetleges mellékhatásátOrvosi utasításra intramusculáris és subcután injekciózást végez, jelzi az injekciózás esetleges szövődményeitÖsszeállítja a házi patika szereit és szabályszerűen tárolja a gyógyszereketAlkalmazza a fizikális és természetes gyógymódokat

Általános gyógyszertanA gyógyszerek sorsa a szervezetbenFőbb gyógyszercsoportok és alkalmazási területükA gyógyszerkezelés szabályaiGyógyszerelés és a fizikális gyógymódok Fertőtlenítés


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaHelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodás


Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségAdekvát kommunikáció


Tanterem

139





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusA típusA típusA típus






Általános gyógyszertani ismeretek, a gyógyszerek és azok hatása, esetleges mellékhatása, a gyógyszercsoportok, gyógyszerformák és hatásmechanizmusukA gyógyszerek bejuttatása a szervezetbeA házipatika szerei, a gyógyszerkezelés szabályai, a fertőtlenítőszerek és eljárásokA fizikális és természetes gyógymódok

025/3.5/1851-06

Gyógyszerelési gyakorlat

Az orvos utasításainak megfelelően alkalmazza a megfelelő gyógyszereket, felismeri a gyógyszerek esetleges mellékhatásátOrvosi utasításra intramusculáris és subcután injekciózást végez, jelzi az injekciózás esetleges szövődményeitÖsszeállítja a házi patika szereit és szabályszerűen tárolja a gyógyszereketAlkalmazza a fizikális és természetes gyógymódokat

Főbb gyógyszercsoportok és alkalmazási területükA gyógyszerkezelés szabályaiGyógyszerelés és a fizikális gyógymódok Fertőtlenítés

KézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségElemi számolási készségÁpolási eszközök használata


PontosságFelelősségtudatKézügyesség


140



Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusB típusB típus



Műveletek gyakorlása 50%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 20%Tapasztalatok értelmezése 15%A szolgáltatás dokumentálása 5%A gyógyszerek és a gyógyszerelés eszközeinek kezelése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



A gyógyszerformák, gyógyszerek alkalmazási módjai és technikája; az inzulinadag számítása, subcutan, intramuscularis injekciózás előkészítése és kivitelezéseA gyógyszerelés hatásainak és esetleges mellékhatásainak megfigyelése, megfigyelési szempontok szerint A gyógyszerelés, gyógyszerkezelés, gyógyszertárolás szabályai és gyakorlata A házipatika szereinek és gyógyszereinek összeállítása, a fertőtlenítőszerek és eljárások alkalmazásaA fizikális és természetes gyógymódok alkalmazása

025/3.6/1851-06

Közegészség

Részt vesz a járvány kialakulásának megelőzésében és a kialakult járvány lokalizálásában

Egészségügyi felvilágosító munkát végezAlkalmazza a fertőtlenítő eljárásokat

NépegészségügyJárványtani alapismeretekA leggyakoribb fertőzőbetegségek járványtana

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségElemi számolási készségÁpolási eszközök használata


141





Képzési idő:


FelelősségtudatDöntésképességPontosság


Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20%Műveletek gyakorlása 40%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 10%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Demonstrációs teremTanterem


Társadalomegészségtani ismeretek, népegészségügyi mutatók, a Népegészégügyi Program, a népbetegségnek számító megbetegedésekA járványok megelőzésének és lokalizálásának teendői, a leggyakoribb fertőző és járványt okozó betegségek, azok tünetei és járványtana, a fertőzőbetegek ellátásaA fertőtlenítőszerek és eljárások, a fertőzések elhárítása, a védőfelszerelések és azok használataEgészégtudatos magatartás

142


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es











óraszáma

azonosítója


025/4.0/1851-06 Ápolási és gondozási ismeretek 191

025/4.1/1851-06

Alapápolási ismeretek


Ápolási alapismeretekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggései





143



Képzési idő:











Tanterem


Alapápolási ismertekAz emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás, az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggései

Betegmegfigyelés és szempontjaiAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló teamben

025/4.2/1851-06

Az ápolási szükségletek felmérése


Az alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései





144



Képzési idő:












Tanterem


Az emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás, az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggései

A betegmegfigyelés szempontjaiAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási igényeiA haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal; az elhunyt ellátása

025/4.3/1851-06

Alapápolási feladatok

Közreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésébenMegelőzi, felismeri és ellátja a felfekvést

Ápolási alapismeretekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései





Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25%Anatómiai rajzok értelmezése és készítése 15%

145


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusB típus







Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


Az emberi szükségletek és az ápolás, a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggéseiA betegmegfigyelés szempontjaiAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási igényeiAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló teamben

025/4.4/1851-06

Haldoklók és elhunytak

Ellátja a haldokló beteget; szakszerűen intézkedik halál esetén

A haldoklóbeteg ellátásának feltételeiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései






Tanterem

146

Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:B típusB típusA típusB típus







A haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal; az elhunyt ellátásaAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló teamben

025/4.5/1851-06

Alapápolási gyakorlat

Részt vesz az alapvető ápolási szükségletek felmérésébenKözreműködik a személyre szabott ápolási terv készítésébenElvégzi a szükségletekhez és az orvosi utasításokhoz igazodó alapápolási feladatokatElvégzi az alapvető életfunkciók, a vércukorszint, a testsúly, a testmagasság, mérését és az adatok rögzítésétEllátja a haldokló beteget; szakszerűen intézkedik halál eseténMegelőzi, felismeri és ellátja a felfekvéstSzükség esetén segítséget nyújt a személyes higiéné megteremtésében, az étkezésben és a folyadékpótlás biztosításábanVizsgálatra testváladékot vesz le és tárol

Ápolási alapismetekAz alapvető emberi szükségletek és az ápolás összefüggéseiA haldoklóbeteg ellátásának feltételeiAz ápolási folyamat lélektani összefüggései

Elemi számolási készségAz egészségügyi ellátás állóeszközeinek használataMűszerek kezeléseTextíliák, kötszerek használataGyógyászati segédeszközök, kényelmi eszközök használata


FelelősségtudatÁllóképességPontosság


Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Egészségügyi eszközök kezelése 5%Ápolási dokumentumok készítése 5%

147


Képzési idő:






Kötszerek és textíliák kezelése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



Az emberi szükségletek és az ápolás; a pihenés, a mozgás, a személyi higiéné, a táplálkozás az ürítés, a biztonság, az emberi kapcsolatok, a tudás, a kompetencia, az esztétikai és az önmegvalósíítás szükséglete, az ápolási folyamat lélektani összefüggéseiBetegmegfigyelés, a megfigyelési tapasztalatok összegzése és a kompetens szakember felvaló közvetítéseAz időskorú és a fogyatékkal élő emberek speciális ápolási feladatainak végzéseA haldokló beteg ápolása, kommunikáció a haldoklóval és hozzátartozóikkal ; az elhunyt ellátásaAz ápolás etikai szabályai, a betegek jogai; együttműködés az ápoló teamben

025/4.6/1851-06

Gondozási ismeretek


A gondozás fogalma, célja, feladataiA gondozás célcsoportjaiA foglalkozás, aktivizálás, foglalkoztatásHáztartásgazdálkodás, háztartásvitelKözélelmezési feladatok Munka- és balesetvédelem

148







Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:





Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 25%Tapasztalatok értelmezése 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 10%Információk feladattal vezetett rendszerezése 20%Esetelemzés 20%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A gondozás fogalma, célja, feladatai és tevékenységi formái; a gondozó szerepeiA gondozás célcsoportjai:családok, idős, fogyatékos emeberek, peremhelyzetű személyek és csoportok, gyógyíthatatlan betegek és haldoklókAz aktivitás fontossága, fenntartása, a foglalkozás feltételeinek biztosítása; a foglalkozás biztosításának elveiA mindennapi életvitel szervezése, a háztartásgazdálkodás és háztartásvezetésMunka-, tűz- és balesetvédelmi szabályok és feladatok

025/4.7/1851-06

Gondozási gyakorlat


149

B típusB típusB típusB típusC típusB típus







Képzési idő:




A gondozás fogalma, célja, feladataiA gondozás célcsoportjaiA foglalkozás, aktivizálás, foglalkoztatásHáztartásgazdálkodás, háztartásvitelKözélelmezési feladatokMunka- és balesetvédelem



Elhivatottság, elkötelezettségMozgáskoordináció (testi ügyesség)Döntésképesség


Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 15%Gyógyászati segédeszközök és háztartási eszközök kezelése 5%Gondozási dokumentumok készítése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Gyakorló terem


Gondozási szerepek gyakorlása: segítő, támogató, szervező, közvetítő, érdekképviselői, stb.Gondozási tevékenység ellátása különböző célcsoportok körében: idős, fogyatékos emeberek, peremhelyzetű személyek és csoportok, gyógyíthatatlan betegek és haldoklók

Különböző foglalkozási lehetőségek feltételeinek biztosítása; motiválás, anyag, tárgyi és személyi feltételek biztosítása, foglalkozások szervezéseA mindennapi életvitel szervezése, háztartásgazdálkodási és háztartásvezetési feladatok ellátása különböző körülmények között, háztartási eszközök és gépek kezeléseMunka-, tűz- és balesetvédelmi feladatok ellátása, a szabályok betartása

025/4.8/1851-06

Elsősegélynyújtás

150


Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:A típusA típus







Képzési idő:


Felismeri a közvetlen életveszélytElsősegélyt nyújt heveny rosszullétek, belgyógyászati kórképek, mérgezések, sebészeti beavatkozást igénylő balesetek eseténSzükség esetén mentőt, vagy sürgősségi segítséget kér

Az elsősegélynyújtás alapszabályaiVeszélyeztető állapotból következő elsősegélynyújtási feladatok



Stressztűrő képességDöntésképességKézügyesség

SegítőkészségEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 10%Elsősegélynyújtási eszközök kezelése 10%Kötszerek és textíliák kezelése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Demmonstrációs terem


Az elsősegélynyújtás szabályaiVeszélyeztető állapotokból következő elsősegélynyújtási feladatok: újraélesztés, eszméletlen betegTörések, vérzések ellátása, idegentest a szemben és a légutakbanTermikus traumaBelgyógyászati megbetegedések, belgyógyászati balesetekMérgezésekEpilepszia és lázas eklampsziaTömegbalesetek, tömegkatasztrófák

151


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

sza 025/1.1/1865-06 20 0 0sza 025/1.2/1865-06 22 0 0szk 025/1.3/1865-06 24 0 0










óraszáma

azonosítója


025/1.0/1865-06 Szociális alapismeretek 66

025/1.1/1865-06

A mai magyar társadalom szerkezete

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányait

A mai magyar társadalom szerkezeteA magyar társadalom térbeli jellemzőiA társadalmi mobilitás fogalma

Köznyelvi beszédkészségOlvasott köznyelvi szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértése

Áttekintő képességProblémaelemzés, -feltárásRendszerben való gondolkodás

Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatTájékozódás

ToleranciaEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

152



Képzési idő:











Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Tapasztalatok értelmezése 10%Tesztfeladat megoldása 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A mai magyar társadalom szerkezete, az egyes társadalmi csoportok tipikus problémái

A magyar társadalom térbeli viszonyai, jellemzői, területi egyenlőtlenségekA társadalmi mobilitás jellemzői, ösztönzői és akadályai

025/1.2/1865-06

Társadalmi egyenlőtlenség és szegénység


Az egyenlőtlenség fogalma, dimenziójaA társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek A veszélyeztetett csoportok ismereteA szegénység értelmezése és jellemzői


Áttekintő képességProblémaelemzés, -feltárásRendszerben való gondolkodás

Elhivatottság, elkötelezettségFelelősségtudatTájékozódás

ToleranciaEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%

153


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:D típusD típusD típusC típusC típusD típus



Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Tapasztalatok értelmezése 10%Tesztfeladat megoldása 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A társadalmi egyenlőtlenség fogalma, az egyenlőtlenségek jellemzői és dimenziói a mai magyar társadalomban; a társadalom, a család, az iskola szerepe az egyenlőtlenségek és a szegénység felszámolásában és újratermelésébenA szegénység értelmezése és jellemzői; a társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek

Depriváció, hátrányoshelyzet Veszélyeztetett társadalmi csoportok

025/1.3/1865-06

A szociális problémamegoldás

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

A szociális munka sajátosságaiA szociális munka elméletei és ideológiáiA szociális munka tevékenységi rendszereProblémamegoldás módszerei A szociális munka értékeiA szociális munka szabályainak és etikai dilemmáinak ismerete


Problémaelemzés, -feltárásÁttekintő képességRendszerben való gondolkodás

154





Képzési idő:


Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

ToleranciaEmpatikus készségSegítőkészség


Tanterem


A szociális munka fogalmának tisztázása, értelmezéseÁtfogó ismeretek a szociális munka sajátosságairól, értékeiről és etikai követelményeiről A mindennapi munka során használható ismeret a szociális munka formáiról, módszereiről eszközeiről

155


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/2.1/1865-06 24 0 0szk 025/2.2/1865-06 24 0 0szk 025/2.3/1865-06 24 0 0szk 025/2.4/1865-06 24 0 0sza 025/2.5/1865-06 0 0 30szk 025/2.6/1865-06 24 0 0sza 025/2.7/1865-06 0 0 30szk 025/2.8/1865-06 23 0 0szk 025/2.9/1865-06 24 0 0szk 025/2.10/1865-06 24 0 0szk 025/2.11/1865-06 24 0 0szk 025/2.12/1865-06 26 0 0szk 025/2.13/1865-06 22 0 0









óraszáma

azonosítója


025/2.0/1865-06

Az idősellátás klinikai és kisklinikai alapismeretei

323

025/2.1/1865-06

A keringési- és a vérképző rendszer betegségei


A keringési rendszer megbetegedéseiA vérképzőrendszer betegségei


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaRendszerben való gondolkodásÁttekintő képesség

Elhivatottság, elkötelezettségPontosságFelelősségtudat

156




Képzési idő:









SegítőkészségToleranciaEmpatikus készség




A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikA keringési rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődmények

A fenti séma alapján a keringési rendszer betegségei: keringési elégtelenség, gyulladásos szívbetegségek, a szív vérellátási zavarai, az ingerképzés és az ingervezetés zavarai, az érrendszer betegségeiA vérképző rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődményekA fenti séma alapján a vérképző rendszer megbetegedései: anémiák, fehérvérűség, vérzékenység

025/2.2/1865-06

A légzőrendszer betegségei


A légzőszervrendszer megbetegedései




157




Képzési idő:










Felelősségtudat





A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikA légző rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődmények.

A fenti séma alapján a légzőszervek betegségei: a felsőlégutak-, a tüdő-, a tüdő ereinek betegségei, a légutak allergiás megbetegedési, a mellhártya betegségeiA daganatos betegségek

025/2.3/1865-06

Az emésztőrendszer betegségei, anyagcsere betegségek


Az emésztőszervrendszer megbetegedéseiAnyagcsere betegségek




Segítőkészség

158



Képzési idő:









ToleranciaEmpatikus készség




A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikAz emésztőrendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődmények

A fenti séma alapján: a szájüreg és a nyelőcső megbetegedései, a gyomor betegségei (gyulladás, fekély, daganat), a máj betegségei (gyulladás, cirrozis, daganat), az epehólyag és hasnyálmirigy betegségei (gyulladás, kövesség), a bélrendszer betegségei.Anyagcsere betegségek: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív észubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődményekA fenti séma alapján: cukorbetegség, a húgysavanyagcsere zavara, az energiaforgalom zavarai (elhízás, kóros soványság, hiánybetegségek)

025/2.4/1865-06

Endokrin betegségek, daganatos megbetegedések


Endokrin betegségek Daganatos betegségek




159




Képzési idő:






A belső szervek felépítése és funkcióik, leggyakoribb megbetegedéseikAz endokrin rendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápia (különösen: életmódra vonatkozó utasítások, diéta), alapápolási feladatok, szövődmények

A fenti séma alapján: a pajzsmirigy- (struma, hipotireózis, hipertireózis), a mellékpajzsmirigy betegségei (hiperparatireózis, hipoparatireoidizmus), a mellékvesekére(Cushing-, Conn-, adrenogenitális-szindróma, Adison-kór) a mellékvesevelő betegségeiA fenti séma alapján: az agyalapimirigy hipo- és hiperfunkciós betegségeiA daganatos betegségek: rizikófaktorok, rákmegelőző állapotok felismerése, daganatos betegségek diagnosztikája, a daganatos betegek ápolása, gondozása

160











Képzési idő:


025/2.5/1865-06

Alapápolási gyakorlat a belgyógyászaton

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenSzükség esetén elkíséri a szolgáltatást igénybe vevőt a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz

A keringési rendszer megbetegedéseiA légzőszervrendszer megbetegedéseiAz emésztőszervrendszer megbetegedéseiA kiválasztó rendszer megbetegedéseiA vérképzőrendszer betegségeiEndokrin betegségek Anyagcsere betegségek Daganatos betegségek

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségElemi számolási készség

Problémaelemzés, -feltárásMódszeres munkavégzésKörültekintés, elővigyázatosság

Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságTesti erő

Kapcsolatteremtő készségEmpatikus készségUdvariasság

Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 5%Műveletek gyakorlása 50%Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 10%Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 25%Munkanapló készítése tapasztalatokról 10%

Kórház belgyógyászati osztálya


161










A belszervi betegségek tüneteinek megfigyelése; a veszélyhelyzetben lévő betegek számára megfelelő orvosi segítség kéréseA keringés- és vérképző rendszer betegségeiben szenvedők ápolása A légző- és a kiválasztó szervek betegségeiben szenvedők ápolása Az emésztő rendszer és az anyagcsere betegségeiben szenvedők ápolása A belső-elválasztású mirigyek betegségeiben szenvedők ápolásaA daganatos betegek ápolása

025/2.6/1865-06

Sebészeti ellátást igénylő betegségek





Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságTűrőképesség



162


Képzési idő:











A sebészet és a baleseti sebészet körébe tartozó kórképek tünetei és a műtét utáni állapot jellemzői, a tünetek leírásaA beteget veszélyeztető és sürgős beavatkozást igénylő állapotok felismeréseA sebek fajtái, a sebgyógyulás folyamata, zavarai, a sebellátás alapelveiA sebészeti ellátást igénylő sérülések: a vérzések -vérzéscsillapítás, égési, fagyási sérülések, vegyi- és sugárhatások, az elektromos áram okozta sérülések, zúzódások, rándulások, törésekA leggyakoribb műtéti beavatkozások, a leggyakoribb műtéti szövődmények

025/2.7/1865-06

Alapápolási gyakorlat a sebészeten

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenSzükség esetén elkíséri a szolgáltatást igénybe vevőt a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhoz


Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségElemi számolási készségDemonstrációs terem eszközeinek használata

Gyakorlatias feladatértelmezésKörültekintés, elővigyázatosságHelyzetfelismerés

Mozgáskoordináció (testi ügyesség)Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságKézügyesség

163




Képzési idő:









Empatikus készségKapcsolatteremtő készségHatározottság

Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 5%Műveletek gyakorlása 50%Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 10%Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett 25%Munkanapló készítése tapasztalatokról 10%

Kórház sebészeti osztálya


A sebészet és a baleseti sebészet körébe tartozó kórképek tünetei, a tünetek felismerése, ápolási teendőiA veszélyhelyzetben lévő betegek számára megfelelő orvosi segítség kéréseA sebellátás alapelvei és technikái; vérzéscsillapítás, sebellátási eljárásokA gyulladásos sebek kezelése; sebészeti fertőzések kezeléseA műtéten átesett beteg ápolása, műtéti sebkötözés, a szövődmények felismerése

025/2.8/1865-06

Ideg- és elmegyógyászati alapok

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeiről

Ideggyógyászati megbetegedések Az elmegyógyászat körébe tartozó megbetegedések


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaRendszerben való gondolkodásOkok feltárása


164




Képzési idő:












Az idegrendszer felépítése és funkciója, leggyakoribb megbetegedései - különös tekintetteaz időskori megbetegedésekreAz idegrendszer megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápiás lehetőségek, alapápolási feladatok. A fenti séma alapján: a központi idegrendszer betegségei (traumák, gyulladásos betegedések, agyérbetegségek, degeneratív betegségek, epilepszia, daganat), a vegetatív idegrendszer megbetegedései, a környéki idegrendszer megbetegedéseiA pszichiátria körébe tartozó kórképek: a betegségek lényege, okai, hajlamosító tényezői, beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápiás lehetőségek, alapápolási feladatokA fenti séma alapján: neurózisok, pszichózisok, és a devianciák pszichiátriai vonatkozásai

025/2.9/1865-06

A bőr és az érzékszervek megbetegedései


Bőrgyógyászati alapismeretekOrr-fül-gégészeti alapismeretekSzemészeti alapismeretekAlapismeretek fog- és szájbetegségekről


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaRendszerben való gondolkodás

165





Képzési idő:


Áttekintő képesség






Az érzékszervek felépítése és funkciója, leggyakoribb megbetegedései - különös tekintetteaz időskori megbetegedésekreAz érzékszervek megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápiás lehetőségek, alapápolási feladatokA fenti séma alapján: a bőr baktérium, vírus okozta betegségei és gombás fertőzései, allergia és az élősködők által okozott bőrbetegségek, daganatos bőrelváltozások

A fenti séma alapján: a fül betegségei (gyulladások, sérülések, daganatok), hallászavarok és korrekciója, hallásvizsgálat; orr-garat és a gége betegségei (gyulladás, vérzés, sérülés, idegentest, vizenyő, daganat)A fenti séma alapján: a szembetegségei (gyulladás, sérülés, idegentest, fénytörési hibák, zöld- és szürkehályog, daganat, a látóideg betegségei, kancsalság) szervi betegségek szemészeti vonatkozásaiA fenti séma alapján: fog- és szájbetegségek (karies, fertőzés okozta gyulladásos állapotokínysorvadás, daganat), kapcsolata a szervezet általános állapotával, a fogpótlás lehetőségei

166











Képzési idő:



025/2.10/1865-06











A mozgásszervek felépítése, funkciója, morfológiai jellemzői; morfológiai és funkcionális zavaraiA mozgásszervek megbetegedései: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezői, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a beteg megfigyelés szempontjai, terápiás lehetőségek, alapápolási feladatok A fenti séma alapján: a mozgás szervrendszert érintő fejlődési rendellenességek, az izületek gyulladásos és degeneratív betegségei, anyagcsere-betegségek, a mozgásfunkciók javítása

025/2.11/1865-06

167










Képzési idő:


Urológia és a nemi szervek megbetegedései


Urológiai alapismeretekNőgyógyászati alapismeretek

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségDemonstrációs terem eszközeinek használata







A belső szervek felépítése és funkciói, leggyakoribb megbetegedéseikA nemi szervek, a vizeletkiválasztó- és elvezetőrendszer betegségei: a betegség lényege, okai, hajlamosító tényezők, a beteg objektív és szubjektív tünetei, a betegmegfigyelés szempontjai, terápia (különösen az életmódra vonatkozó tanácsok), szövődmények

A fenti séma alapján a kiválasztó rendszer megbetegedései: a vese fertőzéses megbetegedései, érrendszeri zavarai, öröklődő vese betegségek, vesekő betegség, veseelégtelenségA fenti séma alapján: a nemi szervek betegségei, a nemi működés zavarai (gyulladások, daganat, meddőség)A szülészeti és (terhesség, szülés, gyermekágy), nőgyógyászati (pubertás, a klimaktérium sajátosságai) alapokA daganatos betegségek

168











025/2.12/1865-06

Geriátria

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

Geriátriai alapismeretek


Problémaelemzés, -feltárásÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaHelyzetfelismerés

Elhivatottság, elkötelezettségÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságTürelmesség

Empatikus készségSegítőkészségTolerancia



169

Képzési idő:













Geriátria fogalma; az időskorra jellemző élettani, kórélettani és funkcionális változásokAz egészséges öregedés: biológiai, pszichológiai és szociálpszichológiai jellemzői; a kóroöregedés jelei, azok következményei, az idős ember életvitelére gyakorolt hatása, megelőzésének lehetőségeiA multimorbiditás jellemző összetevői, a betegségek korai felismerésének jelentősége, a védő- és elhárító mechanizmusok működése A leggyakrabban előforduló időskori megbetegedések és azok jellemzőiA gyógyszeres kezelés sajátosságai időskorbanDiagnosztikai nehézségek idős korban

025/2.13/1865-06

Dietetikai ismeretek

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

Dietetika


Általános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaInformációgyűjtésNyitott hozzáállás

Elhivatottság, elkötelezettségTürelmességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság

SegítőkészségToleranciaKapcsolatteremtő készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25% Étrend szerkesztése, összeállítása 25%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 20%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

170

Képzési idő:




A táplálkozás, mint biológiai szükséglet, táplákozástudományi alapfogalmakA korszerű és egészséges táplálkozás alapelvei, feltételei; az életkornak és egészségi állapotnak megfelelő étrend összeállításaA leggyakoribb ételallergiák ismerete A diétás kezelés alapelvei, a diéta fogalma, szerepe a beteg gyógyításában; konyhatechnikai eljárások; a diéták felosztásaBetegségek étrendi kezelése: a gyomor-bél rendszer, a máj, az epe, a hasnyálmirigy, a vesbetegségeinek étrendi kezelése; a keringési rendszer betegségeiben szenvedők étrendje; sebészeti betegek étrendje; kalória szegény és roboráló étrend

171


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/3.1/1865-06 24 0 0szk 025/3.2/1865-06 22 0 0szk 025/3.3/1865-06 22 0 0sza 025/3.4/1865-06 24 0 0sza 025/3.5/1865-06 0 0 24





Hozzárendelt szakmai készségek:C. szintC. szintC. szintC. szint4. szint



óraszáma

azonosítója


025/3.0/1865-06 Gondozási ismeretek 116

025/3.1/1865-06

Gerontológia és az idősek rehabilitációjának lehetőségei

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végez

A mai magyar társadalom szerkezeteAz egyenlőtlenség fogalma, dimenziójaA társadalmi integrációt veszélyeztető jelenségek A veszélyeztetett csoportok A szegénység értelmezése és jellemzőiRehabilitáció


Problémaelemzés, -feltárásÁltalános ismeretek speciális helyzetben való alkalmazásaHelyzetfelismerés

172





Képzési idő:









Empatikus készségSegítőkészségTolerancia

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 25% Rehabilitációs terv készítése irányítással 15%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 30%Írásos elemzés készítése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%



Az időskor sajátosságai, demográfiai jellemzői, a demográfiai folyamatok főbb trendjei

Az idős ember helye a társadalomban, az idős emberek kapcsolatrendszerének, társadalmi és családi szerepének változásaiAz idősek életkörülményeit, életmódját és életminőségét meghatározó tényezőkAz időskor speciális problémái, szükségleteiAz idősek gondozásának sajátosságai; az időskori speciális terápiák lehetőségei

025/3.2/1865-06

Szenvedélybetegségek és rehabilitáció

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitFelismeri az egyéni, csoportos és közösségi válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányátMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végezInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

Ismeretek a szenvedélybetegségek kialakulásának okairól, típusairólRehabilitáció


173





Képzési idő:











A szenvedélybetegségek, a függőség kialakulásának biológiai, pszichológiai és társadalmi okaiA szenvedélybetegségek típusai, prevenciós feladatokA szenvedélybetegek komplex rehabilitációjának lehetőségei

025/3.3/1865-06

Fogyatékosságok és rehabilitációjuk

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitFelismeri az egyéni, csoportos és közösségi válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányátMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végezInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésében

174








Képzési idő:





Fogyatékosságtani alapismeretekRehabilitáció








A károsodás, fogyatékosság, rokkantság fogalma; a visszafordíthatóság, gyógyítás és maradandóság problémáiA fogyatékosság megjelenése, okaiA fogyatékkal élők társadalmi esélyegyenlőségének, integrációjának lehetőségei, feladatai, a társadalmi elfogadás és segítés lehetőségei, a foglakozási és munkalehetőségek, a társadalmi aktivitás, a fogyatékos emberek szociális ellátásaiA komplex rehabilitáció és a társadalmi integráció eszközei, intézményrendszere

025/3.4/1865-06

A gondozási szükségletek felmérése

Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitFelismeri az egyéni, csoportos és közösségi válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányátMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végez

175








Képzési idő:




Információkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenKözreműködik az előgondozási feladatok elvégzésében

Gondozási szükségletek felméréseAz ellátottak érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei

Köznyelvi beszédkészségKézírásSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértése

Tervezési képességOkok feltárásaInformációgyűjtés

Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságPontosság

Empatikus készségFogalmazókészségHatározottság

Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15% Információk és adatok önálló rendszerezése 15% Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20% Írásos elemzések készítése 20%

Tanterem


A gondozás fogalma, célja, feladatai; a komplex gondozás, mint a szükségletkielégítés és az autonómia megőrzésének eszközeAz emberi szükségletek rendszere, a válsághelyzetek; az idős emberek sajátos szükségletei, életminőségét javító tárgyak, eszközök és szolgáltatási lehetőségekA szükségletfeltárás módszerei és eszközei; komplexitásaA szükségletkielégítés és az életminőség javításának keretei, tervezhetőségeA gondozási folyamat tervezéseAz érdekképviselet lehetőségei és etikája

025/3.5/1865-06

A szükségletfelmérés gyakorlata

176








Részt vesz a szükségletek és erőforrások felmérésében; értelmezi az emberi szükségleteket és a szükségletkielégítés hiányaitInformációkat szerez és tájékoztatást nyújt a szociális és egészségügyi ellátásokról, a jogérvényesítés és jogorvoslat lehetőségeirőlÉrtelmezi a szociális és egészségügyi ellátásokhoz való hozzájutás feltételeit, és a szolgáltatást igénybe vevőknek segítséget nyújt azok megszerzésébenSzükség esetén elkíséri a szolgáltatást igénybe vevőt a megfelelő intézménybe, szolgáltatóhozKözreműködik az előgondozási feladatok elvégzésébenFelismeri az egyéni, csoportos és közösségi válsághelyzeteket, az elemi életfeltételek hiányátMegbízás alapján érdekképviseleti tevékenységet végez

Gondozási szükségletek felméréseAz ellátottak érdekérvényesítési és érdekképviseleti lehetőségei

Köznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanSzakmai nyelvű beszédkészségSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanElemi szintű számítógéphasználat

Gyakorlatias feladatértelmezésHelyzetfelismerésNyitott hozzáállás

MegbízhatóságTűrőképességÁllóképesség

Kapcsolatteremtő készségUdvariasságKözérthetőség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30% Az ellátottal készítendő szakmai interjúterv készítése 5%Szakmai interjú készítése 20% Információk összegyűjtése és önálló rendszerezése 15%Genogram, ecomap készítése 10%Gondozási, ápolási, rehabilitációs terv készítése irányítással 20%

177


Képzési idő:


Idősek bentlakásos intézete, vagy átmeneti elhelyezést nyújtó intézete, vagy idősek területi ellátása


Komplex gondozás nyújtása, mint a szükségletkielégítés és az autonómia megőrzésének eszközeAz idős emberek sajátos szükségleteinek kielégítését, illetve életminőségüket javító tárgyak, eszközök és szolgáltatási lehetőségek igénybevétele, alkalmazásaA szükségletfeltárás komplex módszereinek és eszközeinek alkalmazás: szakmai interjú, genogram, ecomap, környezettanulmányA szükségletkielégítés és az életminőség javításának tervezése, a válsághelyzetek elhárításaA gondozási folyamat tervezéseAz érdekképviselet ellátása a szociális munka etikai szabályainak megfelelően

178


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/1.1/1866-06 24 0 0szk 025/1.2/1866-06 24 0 0szk 025/1.3/1866-06 0 0 30szk 025/1.4/1866-06 24 0 0szk 025/1.5/1866-06 0 0 10szk 025/1.6/1866-06 24 0 0szk 025/1.7/1866-06 0 0 8




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusD típusC típusC típus




óraszáma

azonosítója


025/1.0/1866-06 Szociális munka 144

025/1.1/1866-06

Egyéni esetkezelés

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításában

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásában

Az egyéni esetkezelés módszereiA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA problémamegoldó folyamatban alkalmazott módszerek Az erőforrásokkal való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkában

Köznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

HelyzetfelismerésÁttekintő képességOkok feltárása

179





Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:D típusD típusC típusC típusC típus


Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságTürelmesség


Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 10% Válaszadás írásban mondatszintű kérdésekre 5%

Tanterem


Az esetkezelés fogalma, az elméletek sokféleségén alapuló szemlélet a szociális esetmunkábanA segítő kapcsolat elméletének érvényesülése a szociális esetmunkábanA problémamegoldó folyamat lépéseinek érvényesülése a szociális esetmunkában; az erőforrásokkal való gazdálkodás a szociális problémamegoldásbanA krízis értelmezése, a krízisintervenció feladatai

025/1.2/1866-06

Családsegítés

Segítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

A segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA problémamegoldó folyamatban alkalmazott módszerek Az erőforrásokkal való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkábanCsaládsegítés, családgondozás feladatai, módszerei

Köznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

180






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusD típusC típusC típusC típusB típus

Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint5. szint

HelyzetfelismerésÁttekintő képességOkok feltárása

Elhivatottság, elkötelezettségMegbízhatóságTürelmesség



Tanterem


A problémamegoldó folyamat lépéseinek érvényesülése a szociális esetmunkában és a család segítésben; az erőforrásokkal való gazdálkodás a szociális problémamegoldásbanA krízis értelmezése, a krízisintervenció feladatai A családsegítés, mint a rendszer működőképességének javítása

025/1.3/1866-06

Az egyéni esetkezelés és a családsegítés gyakorlata


Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

Az egyéni esetkezelés módszereiA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA problémamegoldó folyamatban alkalmazott módszerek Az erőforrásokkal való gazdálkodás lehetőségeiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkábanCsaládsegítés, családgondozás feladatai, módszereiA hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Köznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértése

181

3. szint3. szint3. szint1. szint






Képzési idő:





Szakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanElemi szintű számítógéphasználat

HelyzetfelismerésProblémamegoldás, hibaelhárításKörültekintés, elővigyázatosság


Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségUdvariasság

Részvétel az ügyfélfogadáson, esetmegfigyelés 10%Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%

Idősek bentlakásos intézete, vagy átmeneti elhelyezést nyújtó intézete, vagy nappali ellátányújtó intézmény


Az egyéni esetkezelés és a családsegítés feladatainak gyakorlása, a segítő beszélgetés elemeinek alkalmazásaAz erőforrások alkalmazásának tervezésében való részvétel az egyéni esetsegítés és a családsegítés soránA krízisek jeleinek felismerése és a krízisintervencióban való részvétel

025/1.4/1866-06

Szociális munka csoportokkal

Segítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóivalTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

182

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:D típusC típusC típusD típusD típusD típus







Képzési idő:


A szociális csoportmunka modelljei, típusaiCsoporttípusok, csoportdinamikai jelenségek A szociális csoportmunka folyamata és fázisaiA csoportfejlődési modell A csoport tervezésének elindítása, vezetése, lezárása Az önsegítő csoportok sajátosságai

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségElemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi beszédkészség

Áttekintő képességNyitott hozzáállásÁltalános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazása


Kapcsolatteremtő készségKompromisszumkészségTolerancia

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35%Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 20%Tapasztalatok értelmezésel 10% Információk és adatok önálló értelmezése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A csoportmunka alkalmazásának lehetőségei a szociális munkában; a csoportmunkához szükséges ismeretek és készségek A csoportmunka modelljei és típusaiA csoportdinamikai jelenségek, a csoportmunka folyamata és fázisai; a csoportfejlődés

A csoportmunka tervezése, a csoport szervezése, a csoportmunka elindítása, a csoport, a csoport folyamatok vezetése, a csoportmunka lezárásaAz önsegítő csoportok funkciója, sajátosságai és segítésének eszközei

183




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:D típusC típusC típusD típusD típusD típus







Képzési idő:


025/1.5/1866-06

Csoportokkal végzett szociális munka gyakorlata

Segítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóivalMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

A szociális csoportmunka modelljei, típusaiCsoporttípusok, csoportdinamikai jelenségek A szociális csoportmunka folyamata és fázisaiA csoportfejlődési modell A csoport tervezésének elindítása, vezetése, lezárása Az önsegítő csoportok sajátosságai

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészség

InformációgyűjtésGyakorlatias feladatértelmezésNyitott hozzáállás

TájékozódásÖnállóságElhivatottság, elkötelezettség

Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségKözérthetőség

Részvétel a csoportok szervezésében 10%Csoportmunka végzése a csoportvezető segítőjeként 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%



A csoportmunka folyamatának, módszereinek értelmezése és a csoportdinamikai folyamatok megfigyelése

184




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:D típusD típusD típusC típus






Részvétel a csoportmunka tervezésben, a csoportmunka eszközeinek, módszereinek kiválasztásábanRészvétel a csoportok szervezésében, működési feltételeik kialakításban és vezetésében

Részvétel önsegítő csoportok munkájában, működési fetételeik javításában

025/1.6/1866-06

Közösségi szociális munka

Megszervezi más szolgáltatók közreműködésétRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásában

Közösségi szociális munka formái és folyamataKözösségi szociális munka, hálózati munka szervezéseA közösségi gyakorlat taktikái és technikáiA helyi közösségek

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanElemi szintű számítógéphasználat

InformációgyűjtésTervezési képességNyitott hozzáállás

TájékozódásÖnállóságElhivatottság, elkötelezettség

Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségKözérthetőség


185


Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusD típusD típusD típusC típus





Tanterem


A közösség, a közösségi szociális munka fogalmaA közösségi szociális munka formái és folyamata: a szociális tervezés, a közösségfejlesztés, a szociális fejlesztés, a közösségszervezés, a szociális akcióA közösségi szükségletek és erőforrások feltárása, a felmérés módszereinek kiválasztása, felmérési folyamatA hálózati munka szervezésének feladataiA közösségi gyakorlat taktikái és technikái

025/1.7/1866-06

A közösségi szociális munka gyakorlata

Megszervezi más szolgáltatók közreműködésétRészt vesz adományok gyűjtésében és elosztásábanEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóival

Csoporttípusok, csoportdinamikai jelenségekA közösségi gyakorlat taktikái és technikáiA csoportfejlődési modell Közösségi szociális munka formái és folyamataKözösségi szociális munka, hálózati munka szervezéseA helyi közösségek


Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaGyakorlatias feladatértelmezésNyitott hozzáállás

TájékozódásÖnállóságMegbízhatóság

Kapcsolatteremtő készségSegítőkészségKompromisszumkészség

186



Képzési idő:


Információk és adatok gyűjtése a közöségi működésről 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Részvétel közösségi rendezvények és akciók szervezésében 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%



A közösségi szociális munka formáinak és folyamatának megfigyelése (a szociális tervezés, a közösségfejlesztés, a szociális fejlesztés, a közösségszervezés, a szociális akció)Részvétel a közösségi szükségletek és erőforrások feltárásában, a felmérés módszereinek kiválasztásában, a felmérési folyamat lebonyolításábanRészvétel hálózati munka szervezésébenRészvétel a közösségi gyakorlat taktikáinak és technikáinak a kiválasztásában

187


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/2.1/1866-06 24 0 0szk 025/2.2/1866-06 16 0 0szk 025/2.3/1866-06 20 0 0szk 025/2.4/1866-06 0 0 30szk 025/2.5/1866-06 20 0 0szk 025/2.6/1866-06 0 0 20szk 025/2.7/1866-06 24 0 0szk 025/2.8/1866-06 0 0 36szk 025/2.9/1866-06 10 0 0szk 025/2.10/1866-06 0 0 10







óraszáma

azonosítója


025/2.0/1866-06 Szociális gondozás 210

025/2.1/1866-06

Az idősgondozás tervezése, sajátosságai


Segítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanKözreműködik a személyre szóló napirend kiakításábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóival

Az idősgondozás eszközei, praktikus feladatai Az idősek alap- és szakellátását végző intézmények tevékenységeGondozási tervek készítéseKorszerű gondozási formák Az ellátottak érdekérvényesítési lehetőségeiAz érdekképviseleti tevékenység végzésének gyakorlataAz ellátott személyes és hivatalos kapcsolatainak fejlesztési módszerei

Elemi szintű számítógéphasználatKézírásSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi beszédkészség

188






Képzési idő:






Tervezési képességInformációgyűjtésKövetkeztetési képesség

Elhivatottság, elkötelezettségTájékozódásÖnállóság


Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Halott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20% Írásos elemzések készítése 20%

Tanterem


A gondozás fogalmának értelmezése az időskorúak ellátásban, az idős emberek életének segítésében: mikor segítsünk, hogyan segítsünk, mivel segítünk? A gondozás elemei, eszközei, praktikus feladataiAz idősek ellátását szolgáló szociális alapszolgáltatások és a szakosított ellátások formái, az egyes ellátások igénybevétlének módja, feltételei, az igénybevétellel kapcsolatos eljárások A gondozási tervek típusai, az egyéni gondozási terv tartalma, a gondozási tervet készítő team munkája, a gondozási terv adminisztrálása A szociális alapellátásban működő korszerű gondozási formák tartama és jelentősége

Az érdekvédelem céljának, fokozatainak, az érdekképviselet megvalósítását szolgáló eszközöknek az ismereteAz ellátottak speciális és általános jogai, a jogérvényesítés garanciáiAz érdekképviselet színterei

025/2.2/1866-06

A gyógyászati segédeszközök beszerzése és használata

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatábanEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóival

Gyógyászati segédeszközök beszerzése és használata

189







Képzési idő:


Elemi szintű számítógéphasználatKézírásSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi beszédkészség

Tervezési képességInformációgyűjtésKövetkeztetési képesség

Elhivatottság, elkötelezettségTájékozódásÖnállóság



Tanterem


A gyógyászati segédeszközök beszerzése, használatának ismereteA gyógyászati segédeszközök karbantartása, tisztításaA célok megválasztása, a támogatási folyamat tervezése, az eszközök és módszerek kiválasztásaA mindennapi életmenet biztosításának feladatai az ellátott képességeihez adaptált módon; a környezet átalakításának lehetőségei, feladatai, eszközei A fejlesztés és rehabilitáció eszközei, szakmai lehetőségei

190




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusB típusB típusC típus

B típusHozzárendelt szakmai készségek:







Képzési idő:

025/2.3/1866-06

A gyógyíthatatlan betegek és a haldoklók gondozása

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködését

Az időskor sajátosságai, kríziseiGyógyíthatatlan betegek sajátos gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaA haldoklás fázisaiA hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Az elhunyt körüli tennivalók


Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaProblémamegoldás, hibaelhárításKörültekintés, elővigyázatosság

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettségTűrőképesség



Tanterem


191





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusC típusC típusC típusC típusB típusC típus

B típusHozzárendelt szakmai készségek:



A célok megválasztása, a támogatási folyamat tervezése, az eszközök és módszerek kiválasztásaA mindennapi életmenet biztosításának feladatai az ellátott képességeihez adaptált módon; a környezet átalakításának lehetőségei, feladatai, eszközei A gyógyíthatatlan betegek gondozásának sajátos módszereiA haldokló ember kísérése, a halott körüli teendők, a gyász feldolgozásának segítése, a család támogatásaAz eutanázia; hospice-ellátás

025/2.4/1866-06

Az idős emberek gondozásának gyakorlata

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításábanTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatábanSegítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSegítséget nyújt az öltözködésben, az étkezésben

Gondozási tervek készítéseAz érdekképviseleti tevékenység végzésének gyakorlataA biztonságos élettér kialakítása és higiénéjaGyógyászati segédeszközök beszerzése és használataGyógyíthatatlan betegek sajátos gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaA hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Az elhunyt körüli tennivalók


Általános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaKörültekintés, elővigyázatosságInformációgyűjtés

192





Képzési idő:





Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságErős fizikumTürelmesség


Munkamegfigyelés adott szempontok alapján 5%Műveletek gyakorlása 60%Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban 10%Gondozási dokumentumok vezetése 10%Utólagos szóbeli beszámoló 5% Gyógyászati segédeszközök használata 10%

Idősek bentlakásos intézete, átmeneti elhelyezést nyújtó intézete vagy nappali ellátást nyújtó intézmény


Az idős emberek gondozásának, segítésének megfigyelése; a gondozás, segítés dilemmáinak értelmezése, a korlátok és lehetőségek mérlegeléseRészvétel a gondozási, támogatási folyamat tervezésében, az eszközök és módszerek kiválasztásábanRészvétel a személyes környezet kialakításban, az életvitel támogatásában, a napirend kidolgozásában és a megvalósítás támogatásábanA gondozási terv elkészítésének és megvalósításának segítéseAz idős emberek érdekérvényesítő képességének segítése, támogatása felhatalmazásának mértékébenA gyógyászati segédeszközök beszerzése, tisztítása, kezelése, használata, használatának megtanításaA gyógyíthatatlan betegek sajátos gondozási módszereinek alkalmazásaA haldokló ember kísérése, a halott körüli teendők, a gyász feldolgozásának segítése, a család támogatása

025/2.5/1866-06

Aktivitás és foglalkozás


Közreműködik a személyre szóló napirend kiakításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóival

193

Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típus







Képzési idő:


Az aktivitás, foglalkozás formái, lehetőségei A foglalkoztatás személyi- és tárgyi feltélei

Köznyelvi beszédkészségElemi szintű számítógéphasználatOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

InformációgyűjtésTervezési képességÁttekintő képesség

TájékozódásÖnállóságKézügyesség

Kapcsolatteremtő készségKözérthetőségSegítőkészség

Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Tapasztalatok értelmezése 20%Aktivitási programok készítése 20%

Tanterem


A tevékenység, a foglalkozás funkciója, jelentősége: az önmegvalósítás eszköze, a fizikai, a szellemi aktivitás, az önállóság fenntartásának eszközeA családi és emberi kapcsolatok megőrzésének eszköze, a nyitottság és az új ismeretek szerzésének lehetősége, a szórakozás és a rekreáció eszközeA foglalkozás főbb elvei: önkéntesség, személyreszabottság, célszerűség, hasznosság, rendszeresség, folyamatosság, az érdeklődést felkeltő és fenntartó változatosság, értékelés, elismerésA tevékenységek formái: az önellátáshoz kapcsolódó, rekreációs és gyógytorna jellegű, a családi és emberi kapcsolatok fenntartásához kapcsolódó, szellemi és kulturális, művészeti tevékenységek, és a termelő jellegű foglalkozásokA különböző programok személyi és tárgyi feltételeinek számbavétele

194




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típus







Képzési idő:


025/2.6/1866-06

Foglalkozási gyakorlat

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításábaKözreműködik a személyre szóló napirend kiakításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenMegszervezi más szolgáltatók közreműködésétEgyüttműködik a foglalkozások lebonyolítóival

Az aktivitás, foglalkozás formái, lehetőségei A foglalkoztatás személyi- és tárgyi feltélei

Köznyelvi beszédkészségKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseElemi szintű számítógéphasználatOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

InformációgyűjtésTervezési képességÁttekintő képesség

TájékozódásÖnállóságKézügyesség

Kapcsolatteremtő készségKompromisszumkészségUdvariasság

Műveletek gyakorlása 65%Tapasztalatok értelmezése 10%Az aktivizálás eszközeinek kezelése 5%Aktivizálási program, napirend összeállítása 20%

Idősek bentlakásos intézete, vagy átmeneti elhelyezést nyújtó intézete, vagy idősek területi ellátása


A tevékenységek tervezésének és szervezésének megfigyeléseRészvétel a tevékenységek tervezésében és szervezésében a tevékenységek feltételeinek kialakításban, a gondozottak motiválásában, az igények felmérésébenRészvétel a mindennapi önellátási tevékenységek megvalósításában, támogatásában a házi gondozás és a bentlakásos intézményekbenRészvétel a rekreációs és gyógytorna-jellegű fogalakozások megvalósításában, a családi és emberi kapcsolatok ápolásában, a szellemi, kulturális és művészteti tevékenységek megvalósításában, a termelő és munka jellegű foglakozások szervezésében

195









A különböző programok, tevékenységek személyi és tárgyi feltételeinek számbavétele, előteremtése

025/2.7/1866-06

Háztartási ismeretek


Szükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködését

A családi költségvetés, a bevételek és kiadások főbb csoportjaiAz adósságkezelés lehetőségeiA táplálkozási szokások, táplálkozási hibák Az élelmiszerek összetevői és fiziológiai hatásaA háztartás berendezései és eszközeiA ruházat és textíliák funkciója, tulajdonságaA házimunkák tervezése és szervezéseA házi munkák veszélyei

Olvasott köznyelvi szöveg megértéseKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségSzakmai nyelvű beszédkészség

Tervezési képességÁttekintő képességRendszerben való gondolkodás

TájékozódásMegbízhatóságÖnállóság

KözérthetőségToleranciaUdvariasság

196



Képzési idő:






Hozzárendelt szakmai készségek:5. szint

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Írásos elemzések készítése 15%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A háztartásgazdálkodás: a családi költségvetés, a bevételek (tőkejellegű, örökség, munkajövedelmek, a társadalmi újraelosztásból származó bevételek, a kölcsönös segítségből származó bevételek)A családi kiadások: lakásszerzés, nagyberuházások költségei, a lakásfenntartás, a hiteltörlesztés, az élelmezés, a ruházkodás, a munkába járás, az iskoláztatás, az egészségmegőrzés, az egészségügyi ellátás költségei, a szórakozás, pihenés költségei

A háztartásvezetéshez szükséges ismeretek; az idős emberek igényei szerinti, a minél teljesebb önellátás segítésének eszközei és módszerei a háztartásvitel soránAz adósságok kialakulásának megelőzése, törlesztése; adóságkezelési szolgáltatás lehetőségeA házi munkák tervezése, rendszerezése az idős ember igényeinek és lehetőségeinek figyelembe vételével A háztartási feladatok ellátása során jelentkező veszélyforrások figyelembevétele

025/2.8/1866-06

Háztartási gyakorlat


Közreműködik a személyre szóló napirend kiakításábanSegítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt az öltözködésben, az étkezésbenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködését

Háztartásgazdálkodás és háztartásvezetés gyakorlata A háztartás berendezései és eszközeiAz élelmiszerek elő- és elkészítéseA ruházat és textíliák funkciója, tulajdonságaA textíliák kezeléseA házimunkák tervezésének és szervezésének ismereteA biztonságos élettér kialakítása és higiénéjaA házi munkák veszélyei

Olvasott köznyelvi szöveg megértése

197

5. szint4. szint5. szint5. szint3. szint






Képzési idő:


Köznyelvi szöveg fogalmazása írásbanKézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseKöznyelvi beszédkészségSzakmai nyelvű beszédkészség

Körültekintés, elővigyázatosságHelyzetfelismerésTervezési képesség

Mozgáskoordináció (testi ügyesség)Testi erőÁllóképesség

UdvariasságKompromisszumkészségSegítőkészség

Műveletek gyakorlása 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Napirend összeállítása 5%Háztartási napló vezetése 5%Családi költségterv összeállítása 5%Háztartási eszközök kezelése, tiszítása, karbantartása 5%

Idősek területi ellátásának intézményei


Részvétel háztartásgazdálkodással kapcsolatos tervezésben és háztartási költségvetés kialakításbanA háztartásvitel megfigyelése és részvétel a háztartási teendők szervezésében és megvalósításában; az idős emberek minél nagyobb önállóságának fenntartása, támogatásaHáztartási gépek, konyhatechnikai eszközök használata, tisztítása, karbantartása, az ételek tárolása, ételminta vételének higiénés előírásai, mosás, szárítás, vasalás, érintésvédelmi szabályok betartása, háztartási vegyszerek, mérgek szabályszerű tárolása

Részvétel az idős ember lakásának átalakításában, a szükséges források megszerzésében; részvétel a személyi- és a lakás higiénéjének megteremtésében

198




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusD típusD típusC típusC típus







Képzési idő:

025/2.9/1866-06

Munka-, baleset- és tűzvédelem

Segítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködését

Munkahelyi- és háztartási balesetek megelőzésének ismereteiÉrintésvédelemMérgek tárolásaTűzvédelemA biztonságos élettér kialakítása és higiénéjaA házi munkák veszélyei

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott köznyelvi szöveg megértéseKézírás

HelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásKörültekintés, elővigyázatosság

TájékozódásMozgáskoordináció (testi ügyesség)Megbízhatóság

SegítőkészségKözérthetőségTolerancia

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Információk és adatok önálló rendszerezése 25%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Tapasztalatok értelmezése 20%Tesztfeladat megoldása 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


199





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusD típusD típusC típusC típus





A munka,- baleset- és tűzvédelmi szabályok jelentőségeA munkavégzéssel összefüggő általános baleseti és egyéb veszélyforrások, a munkahelyre és munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági szabályokA veszélyforrások csoportosítása: a háztartási veszélyek, a munkahelyi veszélyek, a közlekedési veszélyek, a különböző sajátos tevékenységi formák veszélyeiKülönféle anyagok (vegyszerek, mérgek, gyógyszerek stb.) biztonságos tárolása, nyilvántartások vezetése, veszélyes hulladékok tárolásának szabályaiA munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok adaptálása az idős emberek adottságaihozA veszélyek elhárításának lehetőségei, módszerei, eszközei; mindennapi érintésvédelmi és szigetelési eljárások; a menekülési útvonalak kijelölési feltételei, egyéni védőeszközök használata

025/2.10/1866-06

Munka-, baleset- és tűzvédelemi gyakorlat

Segítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatábanMegszervezi más szolgáltatók közreműködését

Munkahelyi- és háztartási balesetek megelőzésének ismereteiÉrintésvédelemMérgek tárolásaTűzvédelemA biztonságos élettér kialakítása és higiénéjaA házi munkák veszélyei

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségOlvasott köznyelvi szöveg megértéseKézírás

Problémamegoldás, hibaelhárításKövetkeztetési képességOkok feltárása

TájékozódásMozgáskoordináció (testi ügyesség)Megbízhatóság

SegítőkészségKözérthetőségTolerancia

200



Képzési idő:


Műveletek gyakorlása 65%Háztartási gépek, konyhatechnikai eszközök kezelése 5%Tűzoltó készülék kezelése 5%Nyilvántartások, adminisztráció készítése, vezetése 10%Tapasztalatok értelmezése 15%

Idősek bentlakásos intézete vagy átmeneti elhelyezést nyújtó intézete


A munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok értelmezése és alkalmazásaMunkavégzéssel és a munkahellyel összefüggő baleseti és egyéb veszélyforrások felismerése, megszüntetése vagy intézkedés kérése azok megszüntetésére Mérgek, vegyszerek biztonságos tárolása, nyilvántartása; veszélyes hulladék tárolásaGépek, berendezések áramtalanítása veszély esetén vagy a munakfolyamat befejezésévelTűzoltókészülék használataA munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok adaptálása az idős ember adottságaihoz, az adott környezet viszonyaihoz (lakás, foglakozási terem, csoportszoba stb.) A veszélyelhárítás lehetőségeinek, módszereinek, eszközeinek alkalmazása; mindennapi érintésvédelmi és szigetelési eljárások alkalmazása; a menekülési útvonalak kijelöléseEgyéni védőeszközök használata

201


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/3.1/1866-06 24 0 0

szk 025/3.2/1866-06 0 0 44

szk 025/3.3/1866-06 0 18 0




Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusC típusC típusC típusB típusC típus






óraszáma

azonosítója


025/3.0/1866-06A szociális szakember személyiségvédelme

86

025/3.1/1866-06

Lelki egészségvédelem

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

A team, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkábanAz időskor sajátosságai, kríziseiGyógyíthatatlan betegek sajátos gondozásaHaldoklók kísérése, támogatásaA hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi beszédkészségKézírás

Problémaelemzés, -feltárásHelyzetfelismerésÁltalános ismeretek speciális helyzeteben való alkalmazása

TűrőképességElhivatottság, elkötelezettségTürelmesség

SegítőkészségEmpatikus készségTolerancia

202



Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusC típus


Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 30%Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 15%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 15%Írásos elemzések készítése 15%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


Az elmélet és a gyakorlat integrálása, az emberi kapcsolatok komlexitása, az ember holisztikus értelmezéseA mentálhigiéné fogalma és a mentálhigiénés szemlélet kialakulása, egyéni-közösségi mentálhigiénéEgészség és társadalom, deviancia és a másság a társadalomban, életmód és az életvezetés, a természetes támaszok, az emberi szükségletek változássa az életkorok szerintAz énvédő mechanizmusok, a pszichoszomatikus betegségek, krízis és a krízisintervencióA segítő kapcsolat működtetésének mentálhigiénés vetülete, a segítő beszélgetés mint sajátos kommunikációs formaA segítő lelki egészsége: a segítő kapcsolat csapdái, a szindrómás segítés jellemzői és kialakulásának okai, a kiégés jellemzői, kialakulásának okai és megelőzésének lehetőségei, pihenés rekreációA társadalmi szolgáltató rendszerek mentálhigiénés vonatkozásai

025/3.2/1866-06

Esetmegbeszélés

Támogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésébenKözreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításában

Segítséget nyújt az állapotnak megfelelő, egészséges élettér kialakításában, illetve a környezeti higiéné biztosításábanSzükség esetén segítséget nyújt a mindennapi tevékenységek elvégzésébenSegítséget nyújt a személyes és hivatali kapcsolatok fenntartásábanSegítséget nyújt a gyógyászati segédeszközök beszerzésében és használatában

A team, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkában


203

5. szint4. szint






Képzési idő:





Hozzárendelt szakmai ismeretalkalmazások:C típusD típusC típusB típusB típus

Köznyelvi beszédkészségKézírás

Problémaelemzés, -feltárásÁltalános ismeretek speciális helyzetekben való alkalmazásaKövetkeztetési képesség

Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságTürelmességElhivatottság, elkötelezettség

KompromisszumkészségEmpatikus készségKapcsolatteremtő készség

Esetismertetés 50%Információk és adatok rendszerezése 20%Tapasztalatok értelmezése 30%

Csoportszoba


A folyamatos gyakorlat támogatása: esetelemzésekkel, esetbemutatásokkalA személysiségi jogok védelme, a segítő szerepének és céljainak ismertetése, szerepelemzés, a problémák meghatározása, a kompetenciák tisztázásaA személyes érintettség feltárása, megoldási, kimeneti lehetőségek felvázolása, az elvárások és az érzelmek feltárása, nehézségek, a felmerülő problémák, dilemmák felvázolásaA munkafolyamatban való részvétel értelmezése

025/3.3/1866-06

Szupervízió

Közreműködik az egyéni gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításábanTámogatja a szolgáltatást igénybevevőt az életkori sajátosságok és az új élethelyzetek elfogadásábanSegítséget nyújt a családi és egyéni krízisek leküzdésében

A team, az esetmegbeszélés és a szupervízió szerepeA segítő kapcsolat, a segítő tevékenység jellemzőiA krízis, a krízisintervenció lehetőségeinek ismerete a szociális munkábanHaldoklók kísérésének, támogatásaA hozzátartozók támogatásának eszközei a haldokló kísérésében, a gyász feldolgozásában

204







Képzési idő:


Olvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészségKöznyelvi beszédkészségKézírás

HelyzetfelismerésKövetkeztetési képességProblémamegoldás, hibaelhárítás

TűrőképességÉrzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottságElhivatottság, elkötelezettség


Személyes a szakmával kapcsolatos érzelmek feltárása 50%Egyéni szakmai dilemmák ismertetése 10%Dilemmák értelmezése 10%Esetismertetés 10%A kiégési tapasztalatok értelmezése 20%

Csoportszoba

18 óra elméletigényes gyakorlat 15fős létszámú csoportban

A szupervíziós támogatás, mint a személyiség védelmének és fejlesztésének eszközeA segítő munka személyiséget, a kommunikációt, a szakmai munkát fenyegető, kiégést eredményező hatásaiA szakmai munkával való találkozás első élményének feldolgozása védett környezetben

A szupervíziós támogatásra vonatkozó belső igény kiépítése

205


elm

élet

i

elm

élet

igén

yes

gyak

orla

ti

gyak

orla

ti

össz

es

szk 025/1.1/1867-06 16 0 0szk 025/1.2/1867-06 0 0 22szk 025/1.3/1867-06 0 0 22szk 025/1.4/1867-06 6 0 0szk 025/1.5/1867-06 0 0 22










óraszáma

azonosítója


025/1.0/1867-06A gondozás és ápolás adminisztrációja

88

025/1.1/1867-06

Az adminisztráció elméleti alapjai


Az ellátottak nyilvántartásaiA szükségletfelmérés dokumentumainak ismereteIsmeretek az ellátásokkal kapcsolatos adatok és tények gyűjtésérőlA szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztrációÜgyiratkezelés szabályai

Elemi szintű számítógéphasználatKézírásOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

InformációgyűjtésÁttekintő képességRendszerezőképesség

MegbízhatóságPrecizitásFelelősségtudat

FogalmazókészségNyelvhelyesség

206



Képzési idő:









Kapcsolatteremtő készség

Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 35%Információk feladattal vezetett rendszerezése 35%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Utólagos szóbeli beszámoló 5%

Tanterem


A közigazgatási eljárás szabályai, az ügyiratok tartalmi és formai követelményei Az intézményi nyilvántartások, dokumentumok rendszere, tartalmi és formai követelményeiA szociális gondozás és ápolás kötelező és az intézményben szokásos dokumentumai: naplók, nyilvántartások, leltárak stb. A szolgáltatást igénybe vevő iratainak, értékeinek kezelési szabályaiA személyes adatok védelmének szabályaiA pályázatírás tartalmi és formai követelményeiA szakmai protokollok alkalmazása, a minőségbiztosítás iratai és dokumentumai

025/1.2/1867-06

Az ápolás adminisztrációja

Részt vesz a gondozási anamnézis, az egyéni a gondozási, ápolási terv készítésébenVezeti a gondozási, ápolási naplót, vagy egyéni gondozási ápolási lapotVezeti az egészségi állapotot rögzítő dokumentumokat

A szükségletfelmérés dokumentumaiÁpolási terv készítése, adminisztrációjaAz életfunkciók és az egészségi állapot adatrögzítéseIsmeretek a gyógyszerelés adminisztrációjának vezetésérőlA szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztráció

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi beszédkészségOlvasott szakmai szöveg megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseSzakmai nyelvű beszédkészség

HelyzetfelismerésRendszerben való gondolkodásKörültekintés, elővigyázatosság

MegbízhatóságPrecizitásFelelősségtudat

207




Képzési idő:







Kapcsolatteremtő készségNyelvhelyességTömör fogalmazás készsége

Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 70%Tapasztalatok értelmezése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%Ápolási dokumentumok készítése 10%

Idősek bentlakásos intézete és átmeneti elhelyezést nyújtó intézete


Az ápolási folyamat dokumentálása, az ápolási adminisztráció vezetéseAz életfunkciók és egészségi állapoptra vonatkozó értékek rögzítése az intézményben szokásos jelölések és dokumentumok alapjánA gyógyszernyilvántartás és a gyógyszerelés adminisztrációjának vezetéseRészvétel az ápolási protokollok és a minőségbiztosítási dokumentumok kidolgozásában és alkalmazásábanRészvétel az ápolási munka fejlesztését célzó pályázatok írásában

025/1.3/1867-06

A gondozás adminisztrációja

Részt vesz a gondozási anamnézis, az egyéni a gondozási, ápolási terv készítésébenMegbízásra környezettanulmányt készítVezeti a gondozási, ápolási naplót, vagy egyéni gondozási ápolási lapotA szolgáltatást igénybe vevő megbízására beadványokat, kérelmeket fogalmazSzükség esetén nyilvántartásokat vezet és adatokat szolgáltat

Gondozási terv készítéseAz előgondozási munka adminisztrációjaKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiGondozási-ápolási napló szakszerű vezetéseFoglalkoztatási terv készítéseHáztartási napló vezetéseA kérvények, beadványok tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményei

Elemi szintű számítógéphasználatKézírásKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseOlvasott köznyelvi szöveg megértése

208






Képzési idő:






Problémaelemzés, -feltárásKontroll (ellenőrzőképesség)Következtetési képesség

MegbízhatóságÖnállóságPrecizitás

Kapcsolatteremtő készségNyelvhelyességTömör fogalmazás készsége

Önálló szakmai munkavégzés közvetlen írányítással 70%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Tapasztalatok értelmezése 10%Esetleírás készítése tapasztalatok alapján 5%Gondozási dokumentumok készítése 10%

Idősek bentlakásos intézete és átmeneti elhelyezést nyújtó intézete


Az előgondozási munka adminisztrációjának és a gondozási munka folyamatának dokumentálása, gondozási-ápolási napló, a szükségletfelmérés dokumentumaiKérvények, beadványok készítése, esetleírás, környezettanulmány, foglalkozási terv készítése, háztartási napló vezetéseAz intézményi nyilvántartások vezetése az intézményben használt számítástechnikai programok segítségévelRészvétel a szakmai protokollok és a minőségbiztosítási dokumentumok kidolgozásában és alkalmazásábanRészvétel a gondozási munka fejlesztését célzó pályázatok írásában

025/1.4/1867-06

Számítástechnikai ismeretek


Az ellátottak nyilvántartásaiA szükségletfelmérés dokumentumaiA kérvények, beadványok tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményeiKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiA szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztráció

209

C típusHozzárendelt szakmai készségek:







Képzési idő:


Ügyiratkezelés szabályai

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseOlvasott szakmai szöveg megértése

RendszerezőképességMódszeres munkavégzésEredményorientáltság


NyelvhelyességTömör fogalmazás készsége

Hallott szöveg értelmezése 35%Információk feladattal vezetett rendszerezése 35%Tapasztalatok értelmezése 20%Információk és adatok önálló rendszerezése 10%



A számítógép részei és a részegységek szerepe, a Word-program főbb jellemzőiA Word-program működésének technikai ismereteiEgyszerű Word dokumentumok, levelek, feljegyzések tartalmi és formai követelményei

210











Képzési idő:

025/1.5/1867-06

Számítástechnikai gyakorlat


Az ellátottak nyilvántartásaiA szükségletfelmérés dokumentumaiA kérvények, beadványok tartalmi és formai követelményeiEsetleírás tartalmi és formai követelményeiKörnyezettanulmány tartalmi és formai követelményeiA szakmai protokollok és a minőségbiztosítási adminisztráció Ügyiratkezelés szabályai

Elemi szintű számítógéphasználatKöznyelvi szöveg fogalmazása írásbanSzakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásbanKöznyelvi szöveg hallás utáni megértéseSzakmai nyelvű hallott szöveg megértéseOlvasott szakmai szöveg megértése

RendszerezőképességMódszeres munkavégzésEredményorientáltság


NyelvhelyességTömör fogalmazás készsége

Feladatok végzése közvetlen irányítással 70%Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel 10%Word dokumentumoik készítése 10%Információk és adatok önálló rendszerezése 5%Nyilvántartási programok elindítása, táblázatok kitöltése 5%



211


Egyszerű Word-dokumentumok, levelek, feljegyzések készítéseAz intézményi nyilvántartási programok elindítása és egyszerű adatok bevitele

A számítógép bekapcsolása, a Word-program elindítása

212

szociÁlis gondozÓ - nemzeti szakképzési és ... · részt vesz az alapvető ápolási...

Documents