tabla atributos de la tutoría efectiva
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Accessibility
being accessible to the beginning teacher; having time to spend with them; being responsive to
their needs; having physical proximity to the beginning teachers location in the school
Accesibilidad: Ser accesible al maestro novel; tener tiempo para estar con l;
tener respuestas a sus necesidades; estar presente fsicamente en el espacio en dnde realiza su prctica docente
Empathy
being understanding and supportive; and being patient with an inexperienced teachers questions and uncertainty. What is crucially important in terms of empathy is whether the beginning teacher has actually felt understood by their mentor.
Empata: ser comprensivo y dar soporte; ser paciente con las preguntas e incertidumbre del maestro novel. Lo que es crucialmente importante en trminos de empata consiste en que el maestro novel se sienta comprendido por el tutor
Knowledge and experience
being an experienced teacher (although not necessarily a long-serving or older teacher); having ideas on, and strategies for, effective teaching (e.g. classroom management, planning and assessment, communication with students and parents); possessing relevant curriculum knowledge (desirable but not essential); and being a role model for teachers (and acknowledged and respected as such by other teachers).
Conocimiento y experiencia
Ser un profesor con experiencia (no necesariamente por ser un profesor con muchos aos de servicio o un profesor mayor; tener ideas sobre, y estrategias para, enseanza eficaz (p,ej. manejo de grupo, planeacin y evaluacin, comunicacin con estudiantes y padres) poseer conocimiento curricular relevante, (deseable pero no esencial); y ser un modelo a seguir para los maestros (reconocido y respetado como tal por otros maestros).
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Listening skills
willing to listen; being reflective and sharing ideas; and providing honest and constructive feedback to the beginning teacher
Habilidades de escucha
Dispuesto a escuchar; ser reflexivo y compartir las ideas; y proveer retroalimentacin honesta y constructiva con el maestro novel.