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Curso de actualizacin en diseo UTU - IPES - EUCD. Docentes . Alejandra Martinez . Carolona Porados . 2011
Curso de Actualizacin enDiseo para el rea Dibujo
Forma y Color
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REQUISITOS
Real Academia EspaolaUn requisito es una circunstancia o condicin
necesaria para algo
En la formulacin de un proyecto de diseoLos requisitos son las condiciones necesarias que debe
cumplir un producto o servicio, que respondan alproblema identicado y al objetivo propuesto
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Como identicar un REQUISITO?
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades son
de cinco clases:
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades son
de cinco clases:
Obtener requisitos: a travs la observacin, de entrevistas ocomunicacin con clientes o usuarios, para saber cules son
sus deseos y necesidades.
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades sonde cinco clases:
Obtener requisitos: a travs a o servacin, e entrevistas oomunicacin con clientes o usuarios, para saber cules son
sus deseos y necesidades.
Analizar requisitos:detectar la esencia del deseotransmitido, transformando los comentarios y observaciones
obtenidos, en condiciones apropiadas para ser tratados por eldiseo.
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades sonde cinco clases:
Obtener requisitos: a travs a o servacin, e entrevistas oomunicacin con clientes o usuarios, para saber cules son
sus deseos y necesidades.
Analizar requisitos: etectar a esencia e eseotransmitido, transformando los comentarios y observaciones
o teni os, en con iciones apropia as para ser trata os por eiseo.
Documentar requisitos:igual que todas las etapas, losrequisitos deben estar debidamente documentados.
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades sonde cinco clases:
Obtener requisitos: a travs a o servacin, e entrevistas oomunicacin con clientes o usuarios, para saber cules son
sus deseos y necesidades.
Analizar requisitos: etectar a esencia e eseotransmitido, transformando los comentarios y observaciones
o teni os, en con iciones apropia as para ser trata os por eiseo.
Documentar requisitos:igual que todas las etapas, losrequisitos deben estar debidamente documentados.
Vericar los requisitos:consiste en comprobar el correctofuncionamiento de un requisito en la aplicacin.
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Desde un punto de vista conceptual, las actividades sonde cinco clases:
Obtener requisitos: a travs a o servacin, e entrevistas oomunicacin con clientes o usuarios, para saber cules son
sus deseos y necesidades.
Analizar requisitos: etectar a esencia e eseotransmitido, transformando los comentarios y observaciones
o teni os, en con iciones apropia as para ser trata os por eiseo.
Documentar requisitos:igual que todas las etapas, losrequisitos deben estar debidamente documentados.
Vericar los requisitos:consiste en comprobar el correctofuncionamiento de un requisito en la aplicacin.
Validar los requisitos:comprobar que los requisitosimplementados se corresponden con lo que inicialmente se
pretenda
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Que tipo de REQUISITOS puedo identicar?
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Expresivo
Incluye aspectos visuales, compositivos, formales
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USO
Incluye aspectos vinculados a la funcin, el o losusuarios, el contexto y el espacio
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CONCEPTO de PRODUCTO
Contenedor de condimentos de uso domstico
REQUISITOS de USO
Que conserve correctamente las especias en su estado primarioQue tenga un tamao adecuado para contener las
especias sin procesarQue sea fcil de abrir y cerrarQue permita dispensar cmodamente el contenido
Que sea fcil de asir con una sola mano
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Productivo
Incluye aspectos vinculados a los materiales y procesosproductivos
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CONCEPTO de PRODUCTO
Contenedor de condimentos de uso domstico
REQUISITOS PRODUCTIVOS
Que sea de cermicaQue sea factible de ser producido en forma artesanal o semi - industrial
Que permita la aplicacin de color
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Es necesario ponderar los requisitos
expresivos, de uso y productivos
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EsencialSin ello la propuesta pierde su contenido
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EsencialSin e o a propuesta pier e su conteni o
ImportanteRasgo preponderante
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EsencialSin ello la propuesta pierde su contenido
mportanteRasgo preponderante
Secundario
Se podra sacricar
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Expresivo De Uso Productivo
Esencial
Importante
Secundario
Que se resuelva a partir deformas simples y orgnicas
Que rescate las cualidadesexpresivas de los materiales
sencial
mportante
Secundario
Expresivo De Uso Productivo
Que comunique y aludaa una forma antigua de
conservar los alimentos
Que permita generar unavariedad cromtica yun ritmo en el conjunto
Que permita dispensarcmodamente el contenido
Que sea fcil de asircon una sola mano
Que conserve correctamentelas especias en su estadoprimario
Que tenga un tamaoadecuado para contenerlas especias sin procesar
Que sea fcil deabrir y cerrar
Que sea de cermica
Que sea factible deser producido enforma artesanal osemi - industrial
Que permita laaplicacin de color
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CONCEPTO de PRODUCTO
Contenedor de condimentos de uso domstico
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CONCEPTO de PRODUCTO
Contenedor de condimentos de uso domstico
QConjunto de frascos tipo perfumeros,resueltos en
cermica y corcho, que contienen especias en hojas (sin
procesar).XQPorque es necesario conservar las especias en su
estado primario.
XaQPara poder consumir especias sin procesosqumicos y para poder mantenerlas en buen estado
mientras no se consumen.
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GRACIAS