tablets para las tic
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Ponencia presentada en el marco de las Jornadas del CEFIRE de Elda "Las tabletas en el aula: la clave es la metodología"TRANSCRIPT
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Tablets
para las TIC
Fern
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Truji
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@ftsae
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http://www.flickr.com/photos/peddhapati/10840124943/
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Antes de empezar, una aclaración
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A mí me gustan las tabletas.
http://www.flickr.com/photos/9368361@N08/3005881629
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… aunque hoy seré
crítico (pero) proactivo
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¿Comenzamos?
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¡Gracias por hacer realidad el Informe Horizon 2013!
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Imagen: http://edtechreview.in/images/Research/Reports/nmc_horizon_report_2013.jpg
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Imagen: http://blog.educalab.es/intef/wp-content/uploads/sites/4/2013/05/horizon_2013.jpg
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Imagen: http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-higher-ed-shortlist.pdf
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¿Tanto hemos cambiado?
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¿Tanto vamos a cambiar?
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Informe de la Sociedad de la Información en España 2013. Fundación Telefónica http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/detalle/258
http://youtu.be/x04yi6ufv4Q
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¡Esto es un dispositivo móvil de aprendizaje!
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¿Qué puedo yo hacer entonces?
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http://www.edutablets.org/
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http://proyectoguappis.blogspot.com.es/
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Nuestra responsabilidad, las CC.BB. de nuestro alumnado
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¿Las TIC ayudan?
Las Tareas Integradas para el desarrollo de las Competencias, ¡SÍ!
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¿Y las otras? Quizás. Depende.
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No me hables de tabletas en el aula, háblame de tabletas en tu (y su) vida
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La digifobiaTratamiento: • Diálogo • Búsqueda de la
utilidad • Gestión del tiempo • Eliminación de bugs
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La digifrenia
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La digifreniaFrustración generada por nuestra incapacidad de manejar nuestras
actividades e identidades múltiples en la Red.
Tratamiento: • Contacto con seres humanos • Un PLE “preventivo”
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No me hables de tabletas, háblame de (tu y su) PLE
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No me hables de tableta, cuéntame tu visión de la escuela
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Capgemini Consulting & MITSloan Management http://www.capgemini.com/resource-file-access/resource/pdf/The_Digital_Advantage__How_Digital_Leaders_Outperform_their_Peers_in_Every_Industry.pdf
![Page 29: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/29.jpg)
ADN Digital• Una visión transformadora
• Gestión digital
• Implicación
• Relaciones TIC-“Organización”
http://www.flickr.com
/photos/ynse/542370154/
Capgemini Consulting & MITSloan Management http://www.capgemini.com/resource-file-access/resource/pdf/
The_Digital_Advantage__How_Digital_Leaders_Outperform_their_Peers_in_Every_Industry.pdf
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¿Hablamos de Proyecto Digital de Centro para
avanzar?
Imagen:@cpoyatos
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El PDC es un intento de coordinación por parte del EE para acometer
los retos de las CCBB a través de las TIC.
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Posibles elementos del PDC
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¿Qué eliges?
“Aprender” es “memorizar”
Tareas y proyectos
Enseñanza Transmisiva
Enseñanza Activa
Enseñanza Directa
“Aprender” es “hacer”
Presentación, práctica, pruebaBuscar, elegir, discutir, aplicar,
errar, corregir, ensayar
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¡Hablemos de TIC! !
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Tareas Integradas para el desarrollo de las Competencias
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Diseñar tareas integradas y proyectos supone un trabajo
creativo y de análisis por parte del profesorado.
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lasemanadelosproyectos.es
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¿Qué hemos aprendido en este tiempo?
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Lecciones de las tareasLas actividades totalmente
controladas no dejan espacio ninguno a la autonomía por parte
del alumnado. !
!
Por ejemplo, el “copiado” y el “dictado” generan habilidad, no competencia.
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Trabajar por tareas supone dejar margen al error (para la autocorrección) y al riesgo (para
elaborar planes, ejecutarlos y observar las consecuencias).
Lecciones de las tareas
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Debemos superar las bajas expectativas en relación con la
capacidad de nuestros estudiantes (¿o nuestra capacidad?)
Lecciones de las tareas
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El trabajo cooperativo es una garantía de desarrollo de las competencias básicas.
!
Y de mejores relaciones entre los estudiantes, y de una convivencia más sana, y de...
Lecciones de las tareas
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El cambio depende en gran medida de nuestra cultura de enseñanza.
Debemos tomar conciencia metodológica.
Lecciones de las tareas
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Debemos marcarnos metas graduales para esta modificación de tal forma que ni el centro ni el profesorado ni las familias
ni los propios estudiantes se vean sorprendidos repentinamente por el
cambio.
Lecciones de las tareas
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Condiciones del aprendizaje basado en tareas/proyectos
• Trabajo en equipos cooperativos
• Planteamiento de un problema, reto o pregunta (con relevancia personal y social)
• Elección de un “producto final” motivador
• Diseño de un plan de trabajo (por el docente o los estudiantes)
• Establecimiento de “indicadores de éxito”
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Criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje
• Autenticidad
• Conexión con adultos
• Exploración activa
• Aprendizaje Aplicado
• Rigor Académico
• Prácticas de evaluación de calidad
National Academy Foundation & Pearson Foundation
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¿Un ejemplo?
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http://sandiegoysanvicente.com
/physicsonthego/
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Physics on the go
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Tabletas = conectividad
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Tabletas = movilidad
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La pirámide de la actividad docente
compe
tencia
s
estrategias
habilidades
tareas integradastareas de área
actividades de área
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La pirámide de la actividad docente TIC
compe
tencia
s
estrategias
habilidades
tareas integradastareas de área
actividades de área
![Page 54: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/54.jpg)
La pirámide de la actividad docente TIC
![Page 56: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/56.jpg)
Los artefactos digitales de
Actividad HerramientaArtefacto
![Page 57: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/57.jpg)
Los artefactos digitales de
Entrevista Podcast
![Page 58: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/58.jpg)
Artefactos digitales
![Page 59: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/59.jpg)
¿Por qué lo llaman “tableta” cuando quieren decir “Apps”?
![Page 60: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/60.jpg)
Apps para la organización del proyecto
• Apps de trabajo colaborativo
• Apps de calendario
• Apps de vídeo-conferencia
• Apps de “listas”
• Apps de marcadores
• Apps de marcadores sociales
• Apps de mapas mentales
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Apps para el desarrollo del proyecto
• Apps de trabajo colaborativo
• Apps de calendario
• Apps de vídeo-conferencia
• Apps de redes sociales
• Apps de geolocalización
• Apps de fotografía y vídeo
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Apps para la difusión del proyecto
• Apps de redes sociales
• Apps de (micro-)blogging
• Apps de podcasting
• Apps de curación de contenidos
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En resumen,
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Tú como usuario antes que como
docente
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![Page 66: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/66.jpg)
Proyecto o tarea > Actividades > Artefactos >
Herramientas
![Page 67: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/68.jpg)
¿Alguna pregunta?
![Page 69: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/69.jpg)
Me siento muy feliz de haber podido participar en esta
experiencia.
![Page 70: Tablets para las TIC](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042607/553af6e14a79592d278b45f2/html5/thumbnails/70.jpg)
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