tajuk 3.pptx
TRANSCRIPT
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
1/26
TONGGAK PENDIDIKAN
UNESCO
GIRA EGAI
PISMP
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
2/26
PENGENALAN UNESCO
Pertubuhan Pendidikan, Sainsdan Kebudayaan PBB.
Dikenali sebagai U Edu!ati"nal,S!ienti#! and $ultural%rgani&ati"n
Sebuah agensi PertubuhanBangsa'Bangsa Bersatu, PBB.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
3/26
Ditubuhkan (ada tahun 1)*+.
Sebanyak 1)1 buah negara telahenyertai UES$%.
%rganisasi ini ber(usat di
Paris, dengan lebih +- (eabatsete(at dan bebera(a institusidiseluruh dunia.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
4/26
TUJUAN PENUBUHAN UNESCO
Menyubang ke arah kedaaiandan keselaatan.
Me(r""sikan kerasaaantarabangsa elalui bidang(endidikan, sains dan
kebudayaan.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
5/26
LIMA PROGRAM UTAMA UNESCO
1. Pendidikan
/. Sains seula adi
0. Sains anusia dan s"sial*. Kebudayaan
+. K"unikasi dan akluat
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
6/26
PROJEK YANG MENERIMA
PENAJAAN UNESCO
1. Keahiran enulis dan eba!a
/. eknikal, dan (r"gra latihanke(ada guru'guru
0. Pr"gra sains antarabangsa
*. Pr""si kebebasan bersuara
+. Media yang bebas2. Pr"ek searah kebudayaan
sete(at
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
7/26
TONGGAK PENDIDIKAN UNESCO
Seak tahun 1))2 UES$% telaheneta(kan * 3e(at4 (ilar
(endidikan yang harusdi(erhatikan se!ara sungguh'sungguh "leh (engel"la dunia
(endidikan. Ia dibentuk UES$% (ada tahun
1))0, dengan berangg"takan 1*
"rang dari berbagai negara.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
8/26
Pendidikan 5"ral kiniseharusnya eran!angkurikulu yang eberi ruang
dan asa untuk (elaarelibatkan diri dala (r"ekk"lab"rati5 saa ada dala
akti6iti sukan atau budaya . Sek"lah dan guru'guru b"leh
eran!ang (r"gra aal atau
akti6iti dala gerak k"kurikulu.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
9/26
Pelaar enalankan kera'keraaal atau k"uniti di luar
bandar dan uga di ka7asan"rang asli untuk eahai !arahidu( ereka.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
10/26
EMPAT PILAR PENDIDIKAN
1. Belaar untuk enguasai ilu3 learning t" kn"74
/. Belaar untuk enguasai
keahiran
3 learning t" d"4
0. Belaar untuk enadi insanberguna
3 learning t" be4
*. Belaar untuk har"ni dan
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
11/26
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
12/26
1. BELAJAR UNTUK MENGUASAI
ILMU
8akt"r (ebelaaran utaa91.Manusia (erlu belaar untuk eahai
dunia sekeliling ereka su(aya da(at
e(erkebangkan keahirankerayanya serta berk"unikasi dengan"rang lain.
/.Belaar !ara belaar dengan
e(erlebangkan tu(uan,keahiran, ingatan dan keb"lehankanak'kanak
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
13/26
PERANAN GURU DALAM BELAJAR
UNTUK MENGUASAI ILMU
1. $ara (enya(aian yangberkesan
/. Penggunaan I$ dala P:P0. Penggunaan gabar ' akti6iti
(engaaran enarik !th 9
ber!erita, (erainan,(erbin!angan, lak"nan
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
14/26
*. Mengikut tred (erubahandala dunia ledakan akluat
dan engeaskini ilu(engetahuan su(aya urideneria (engetahuan terkini
dan bersaing dengan "rang lainsetanding dengan dunia yangbertekn"l"gi tinggi
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
15/26
Belaar untuk enguasaikeahiran
Belaar untuk enguasaikeahiran beraksud (endidikan
da(at elengka(kan (elaardengan keahiran'keahiranuntuk dia(likasikan dala bidang
keraya kelak. Pelaar dilatih untuk enadi
agen (erubahan.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
16/26
Pendidikan seharusnya da(atenyediakan (eluang (elaar
enguasai nilai'nilai (eribadise(erti keahiran insaniah atauinter(ers"nal di sa(ing
keahiran dala bidang(ekeraan.
Antara keahiran itu ialah
keahiran k"unikasi,
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
17/26
2. BELAJAR UNTUK MENJADI INSAN
BERGUNA
Pendidikan harus enyubang ke(ada(ebentukan insan enyeluruh darisegi #&ikal ,intelek, r"hani, e"si,
ke(ekaan : (enghargaan estetikaberdasarkan 8PK
Pebentukan "dal insan ber(andanandengan saranan yang diusulkan di dala
8alsa5ah Pendidikan Kebangsaanengenai gagasan ;ERISE dalaelahirkan indi6idu seibang.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
18/26
Kurikulu di Malaysia9 ebantu(erkebangan ("tensi urid
se!ara seibang dari segiasani, e"si, r"hani, intelek dans"sial 3;ERIS4.
Setia( indi6idu (erlu eneriadidikan a7al seak kanak'kanaksehinggalah de7asa dala
seua as(ek sehingga erekab"leh ber#kir se!ara kritis, berdikaridan beru(aya ebuat ke(utusan.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
19/26
PERANAN GURU DALAM BELAJAR
UNTUK MENJADI INSAN BERGUNA
Me(unyai keahiran danketra(ilan engaitkan d"ain
te"ri dengan (raktis dan estibiak ebina (engetahuan dankeahiran se!ara de6el"(ent
engikut kadar (ebelaaranbagi en!a(ai hasrat kritis,kreati5 dan in"6ati5
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
20/26
3. BELAJAR UNTUK HARMONI
DAN BEKERJASAMA
Pendidikan ber(eranan (entingdala enalinkan hubunganbaik antara satu saa lainsu(aya rakyat da(at hidu( aandaai di dala negara berbilangkau dan budaya
"nggak (endidikan di ana(elaar belaar untuk
bekerasaa dan hidu( se!ara
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
21/26
IMPLIKASI TONGGAK PENDIDIKAN UNESCO
TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN
Beri (eluang ke(ada uridener"ka dan eahai "rang
lain dia7al (ersek"lahan. Didedahkan ke(ada
ke(elbagaian budaya rakyat
negara : kesedaran tentangsaling eahai serta salingeerlukan antara saa lain.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
22/26
Pendidikan enadi 7adah untukbelaar tentang budaya, agaa
dan tingkah laku setia( etnik.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
23/26
Berdasarkan t"nggak (endidikanUES$% ini, (endidikan 5"ralkini seharusnya eran!angkurikulu yang eberi ruang
dan asa untuk (elaarelibatkan diri dala (r"ekk"lab"rati5 saa ada dala
akti6iti sukan atau budaya.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
24/26
Dala k"nteks ini sek"lah (erlueran!ang (r"gra aal atau
akti6iti dala k"kurikulu diana (elaar enalankan kera'kera aal atau k"uniti
terutaa di luar bandar bagieahai kehidu(an ereka.
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
25/26
-
5/17/2018 Tajuk 3.pptx
26/26