taklimat dht 2013 (konsep)

Upload: jeffeery-moreh

Post on 08-Jan-2016

264 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • taklimat hari ini mempunyai 4 objektif

    mengetahui mengapa transformasi

    asrama harian perlu dilaksanakan

    tahu tentang konsep, matlamat, fasa

    pelaksanaan dan senarai inisiatif

    mengetahui & memahami senarai

    inisiatif dan kaedah pelaksanaan

    mengetahui dan memahapi kaedah

    pemantauan pelaksanaan transformasi

    menggunakan konsep performance

    dialogue

  • Nasional (1450) Rendah: 703

    Menengah:747

    Asrama Harian KPM

    (Rendah & Menengah Ikut Negeri)

    Rendah : 21 Menengah : 53

    Rendah : 490 Menengah : 108

    Rendah : 37 Menengah : 69

    Rendah : 2 Menengah : 21

    Rendah : 4 Menengah : 29

    Rendah : 23 Menengah : 56

    Rendah : 43 Menengah : 86

    Rendah : 0 Menengah : 14

    Rendah : 6 Menengah : 31

    Sabah

    Sarawak

    Johor

    Pahang

    Kedah

    Kelantan Terengganu

    Selangor

    Negeri Sembilan

    Perlis

    Penang

    Perak

    Kuala Lumpur

    Malacca

    Rendah : 53 Menengah : 115

    Rendah : 0 Menengah : 31

    Rendah : 11 Menengah : 13

    Rendah : 6 Menengah : 71

    Rendah : 7 Menengah : 50

  • 2,760 Jam (31%)

    1,100 Jam (13%)

    4,900 Jam (56%)

    8,760

    Waktu Persekolahan

    Waktu Di Asrama Komuniti

    Rumah & Ibubapa

    Waktu Murid Di Asrama

    Jam/setahun

  • KAPASITI (310,469)

    PENGISIAN (240,015)

    77%

    KEKOSONGAN

    (70,454)

    23%

  • >RM 1BILION

    KOMITMEN KERAJAAN

    Peruntukan Tahunan Pengurusan Asrama

  • IMEJ ASRAMA HARIAN

  • KONSEP TRANSFORMASI

    MATLAMAT :

    MENJADIKAN ASRAMA SEBAGAI KEDIAMAN YANG

    MENJAMIN

    KEJAYAAN MURID

    TEMA :

    KEMENJADIAN MURID TANGGUNGJAWAB BERSAMA

    KE ARAH PENGLIBATAN MENYELURUH

    (WARGA SEKOLAH, IBUBAPA DAN

    MASYARAKAT) DALAM PEMBANGUNAN MURID

    ASRAMA

    1

    2

    3

  • 4 Fokus Transformasi Asrama Harian

    Penjanaan

    Kejayaan

    Kokurikulum

    Sukan

    Penjanaan

    Kejayaan

    Sahsiah &

    Disiplin

    Penjanaan

    Kejayaan

    Akademik

    Pengurusan

    Pentadbiran

    Asrama

    Pemantapan

    & Inisiatif Baharu bagi meningkatkan

    tahap pengurusan

    pentadbiran dan

    kompetensi

    personel

    Pemantapan

    Pengurusan/

    Aktiviti akademik bagi meningkatkan prestasi

    murid asrama

    Perancangan &

    Pelaksanaan

    Aktiviti bagi menjana

    pembangunan dan

    kecemerlangan sahsiah

    dan disiplin

    murid

    Perancangan

    Pelaksanaan

    Aktiviti bagi memastikan aspek

    penjanaan kokurikulum

    dan sukan tidak

    diabaikan

    1 2

    3 4

    11

  • transformasi asrama mendukung lima aspirasi sistem pendidikan Malaysia

    Akses Dengan menyediakan ruang & tempat yang kondusif dalam memastikan 100% enrolmen

    Program sokongan kepada pelaksanaan PPPM 2013-2025

    Kualiti

    Ekuiti (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang 2020

    Merapatkan jurang pendidikan

    Perpaduan 29 % masa murid berada di asrama dapat menghargai kepelbagaian

    Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

    Murid berpeluang mencapai kejayaan berdasarkan prestasi masing-masing seterusnya membantu meletakkan Malaysia dalam kelompok sepertiga teratas

  • Untuk kekal berdaya saing, aspirasi kita perlu diletakkan pada tahap tinggi

    engetahuan P

    emahiran dwibahasa

    K

    tika dan kerohanian E

    dentiti nasional I

    Setiap murid akan mempunyai

    sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

    emahiran memimpin K

    emahiran berfikir

    K

  • 14

    Transformasi berasaskan

    8

    1 ANJAKAN 2 ANJAKAN 3 ANJAKAN 4 ANJAKAN 5 ANJAKAN 6 ANJAKAN 7 ANJAKAN 8 ANJAKAN 9 ANJAKAN

    10 ANJAKAN 11 ANJAKAN

    anjakan

    MENYEDIAKAN AKSES YANG SAMA KEPADA

    PENDIDIKAN BERKUALITI BERTARAF

    ANTARABANGSA

    MEMASTIKAN SETIAP MURID MENGUASAI

    KEMAHIRAN BERBAHASA DALAM BAHASA

    MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS

    MEMBANGUNKAN RAKYAT MALAYSIA

    DENGAN PENGHAYATAN NILAI

    MENTRANSFORMASI PROFESION

    KEGURUAN SEBAGAI PROFESION PILIHAN

    MEMASTIKAN PEMIMPIN SEKOLAH

    BERPRESTASI TINGGI DI SETIAP SEKOLAH

    MENGUPAYA JPN, PPD, DAN SEKOLAH

    UNTUK MENYEDIAKAN PENYELESAIAN

    KHUSUS BERDASARKAN KEPERLUAN

    MENGGUNAKAN ICT UNTUK

    MENINGKATKAN KUALITI PEMBELAJARAN

    DI SELURUH MALAYSIA

    MENTRANSFORMASI KEUPAYAAN

    PENYAMPAIAN DAN KAPASITI

    KEMENTERIAN

    MENJALIN KERJASAMA DENGAN IBU BAPA,

    KOMUNITI, DAN SEKTOR SWASTA SECARA

    MELUAS

    MEMAKSIMA KEBERHASILAN MURID BAGI

    SETIAP RINGGIT YANG DIBELANJAKAN

    MENINGKATKAN KETELUSAN UNTUK

    AKAUNTABILITI AWAM SECARA LANGSUNG

  • 7.5%

    PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) TRANSFORMASI ASRAMA HARIAN, KPM

    KPI Sasaran Kebangsaan

    2014 Impak kepada asrama/murid

    Akses

    Peningkatan Enrolmen Murid Asrama

    2% Setiap kanak-kanak dijamin mendapat akses kepada sekolah yang mencapai standard minimum

    Kualiti

    Meningkatkan Bilangan Asrama Mempunyai

    Kebitaraan Kokurikulum peningkatan

    Murid mempunyai ruang dan

    peluang untuk mengikuti aktiviti

    yang sihat

    Ekuiti

    Meningkatkan Bilangan Asrama Di BAND 1 & 2

    Pengurusan asrama yang

    berkesan menghasilkan

    persekitaran kondusif 9%

    peningkatan

    % Kualiti Gred Purata Asrama peningkatan

    Prestasi akademik murid asrama

    meningkat

    Kualiti

    Penurunan Bilangan Murid Terlibat Buli penurunan

    Pembangunan sahsiah murid

    secara menyeluruh %

    peningkatan

  • Impak Transformasi Asrama Harian, KPM

    - Persekitaran Kondusif

    - Imej Asrama dapat ditingkatkan

    - Menjadi pilihan murid & Ibubapa

    - Akses untuk pendidikan tanpa mengira latarbelakang

    - Keyakinan - Minat - Persekitaran

    Kondusif

    - Keyakinan terhadap asrama harian meningkat

    - Pilihan, ruang & peluang

    - Pengagihan Beban Tugas

    - Pengiktirafan & Kebajikan

    - Latihan & Bimbingan formal TRANSFORMASI

    ASRAMA HARIAN

    MURID GURU

    IBUBAPA ASRAMA.

  • Penarafan Asrama

    Program Hostel Support System

    Meningkatkan Profesionalisme Personel Di Asrama

    MENINGKATKAN KEBAJIKAN WARDEN ASRAMA

    Keperluan Asrama Baharu & Naik Taraf Asrama Shaif

    Pengetua / Guru Besar Berprestasi Tinggi

    KPM

    JPN

    17

    Inisiatif oleh JPN & KPM

    Kemenjadian Murid Tanggungjawab Bersama

  • Jawatankuasa Pengurusa

    n Asrama

    Perancangan Strategik

    Best Practices

    Meningkatkan Peranan Guru B&K

    Meningkatkan Kemudahan Pembelajaran

    Profil Murid Asrama

    Program HOMEROOM

    Pengurusan

    Pentadbiran

    18

    Inisiatif

    Pengurusan & Pentadbiran

  • KELAS PERSEDIAAN BERFOKUS

    (Malam)

    HEAD COUNT

    KELAS PERSEDIAAN (Siang)

    AUDIT AKADEMIK

    Program Kemahiran Cara Belajar

    Laporan Peperiksaan Awam

    Kelas Berfokus Mata

    Pelajaran Kritikal

    Laporan Pencapaian Peperiksaan Sekolah

    Akademik

    19

    Inisiatif

    Penjanaan Kejayaan Akademik

  • PROGRAM PENGHAYATAN KEROHANIAN (Murid Islam)

    Penerapan Kemahiran

    Kepimpinan & Softskill

    PROGRAM MORAL & NILAI MURNI (Bukan Islam)

    Program Pembudayaan Penampilan Diri Cemerlang

    Pemantapan Aktiviti Masa Senggang

    Pembudayaan Esprit de Corps

    Pemupukan Budaya

    Penyayang & Kekeluargaan

    Meningkatkan Hubungan

    Agensi Luar

    Sahsiah

    Disiplin

    20

    Inisiatif

    Penjanaan Kejayaan Sahsiah & Disiplin

  • Inisiatif

    Penjanaan Kejayaan Kokurikulum & Sukan

    KEBITARAAN ASRAMA

    DALAM KOKURIKULUM & SUKAN

    PERTANDINGAN ATAU ENGAGEMENT ANTARA

    ASRAMA

    PENEROKAAN AKTIVITI ATAU PROGRAM BAHARU

    PROGRAM BAHASA

    INTERGRASI (KOMUNIKASI)

    Kokurikulum

    Sukan

    21

  • FASA 1 FASA 2 FASA 3 FASA 4

    Pengumpulan Input dan Penyediaan Dasar Transformasi melalui bengkel dan pandangan dari pelbagai pihak

    Pengumpulan data untuk Baseline Penetapan sasaran Penyediaan Dokumen & Taklimat

    Kepada Semua JPN, PPD, Pengetua & Guru Besar

    PAKEJ 1 : Penyediaan perancangan, pelan strategik, Penetapan hala tuju, sasaran dan penyediaan dokumen di peringkat JPN, PPD, Asrama

    PAKEJ 2 : Pelaksanaan inisiatif sedia ada yang telah dibuat penambahbaikan

    PAKEJ 1 : Pelaksanaan menyeluruh inisiatif yang telah dibuat perancangan dan penetapan sasaran seperti yang dilaksanakan dalam Pakej 1 Fasa 2

    PAKEJ 2 : Penumpuan kepada inisiatif yang memerlukan tindakan lanjut termasuk menyediakan kertas cadangan untuk pihak pengurusan tertinggi

    Semua inisiatif telah dilaksanakan secara menyeluruh dan semua asrama menunjukkan prestasi lebih baik dan KPI dapat dikekalkan atau lebih baik

    Kajian Impak akan dilaksanakan mengikut keperluan

    Fasa Pelaksanaan (2013 2020)

  • 23

    Untuk memastikan kejayaan transformasi,

    kita mesti melakukan kerja dengan cara yang berbeza dari sekarang