taksonomi bloom baru.docx

7/28/2019 Taksonomi Bloom Baru.docx

1/8


2/8


3/8


4/8


5/8

Remembering: Potential Activ i t ies and Products

Make a list of the main events of the story.

Make a time line of events.

Make a facts chart.

Write a list of any pieces of information you can remember. What animals were in the story?

Make a chart showing

Make an acrostic.

Recite a poem.

Understanding: Potential Activ i t ies and Products

Cut out, or draw pictures to show a particular event.

Illustrate what you think the main idea may have been.

Make a cartoon strip showing the sequence of events.

Write and perform a play based on the story. Retell the story in your own words.

Write a summary report of the event

Prepare a flow chart to illustrate the sequence of events.

Make a coloringbook.

Cut out, or draw pictures to show a particular event. Illustratewhat you think the main idea was.


Write and perform a play based on the story.

Retell the story in your own words.

Write a summary report of the event

Prepare a flow chart to illustrate the sequence of events.

Cut out, or draw pictures to show a particular event. Illustratewhat you think the main idea was


Write and perform a play based on the story.

App lying: Potential Activ i t ies and Produ cts

Construct a model to demonstrate how it works

Make a diorama to illustrate an event

Make a scrapbook about the areas of study.

Make a papier-mache map / clay model to include relevant information about an event.

Take a collection of photographs to demonstrate a particular point.

Make up a puzzle or a game about the topic.

Write a textbook about this topic for others.

Dress a doll in national costume.

Make a clay model.

Paint a mural using the same materials.

Design a marketing strategy for your product using a known strategy as a model.

Analyzing: Potential Activ i t ies and Produ cts

Design a questionnaire to gather information.

Write a commercial to sell a new product

Make a flow chart to show the critical stages.

Construct a graph to illustrate selected information.

Make a family tree showing relationships.

Devise a play about the study area.

Write a biography of a person studied.

Prepare a report about the area of study.

Conduct an investigation to produce information to support a view.


6/8

Review a work of art in terms of form, color and texture.

Evaluating: Potential Activ i t ies and Produ cts

Prepare a list of criteria to judge

Conduct a debate about an issue of special interest.

Make a booklet about five rules you see as important. Convince others.

Form a panel to discuss views.

Write a letter to. ..advising on changes needed.

Write a half-yearly report.

Prepare a case to present your view about...

Creating: Potential Activ i t ies and Produc ts

Invent a machine to do a specific task.

Design a building to house your study. Create a new product. Give it a name and plan a marketing campaign.

Write about your feelings in relation to...

Write a TV show play, puppet show, role play, song orpantomime about..

Design a record, book or magazine cover for...

Sell an idea

Devise a way to...

Make up a new language and use it in an example.


7/8

Remembering

Apa yang terjadi setelah...?

Berapa banyak...?

Apakah...?

Apakah itu...?

Sebutkan ...?

Apa arti dari

Gambarkan apa yang terjadi setelah

Siapakah yang berbicara kepada...?

Mana yang benar dan yang salah...?

Understanding

Dapatkah kamu menulis dengan kalimatmu?

Bagaimana kamu menjelaskan ?

Dapatkah kamu menuliskan kesimpulan dari...?

Apa yang akan terjadi berikutnya menurutmu...?

Apa yang menjadi pikiranmu...?

Apa yang menjadi pikiran utama...? Dapatkah kamu mengklarifikasi ?

Dapatkah kamu mengilustrasikan ?

Applying

Apakah kamu tahu contoh dimana ?

Dapatkah kamu mengelompokkan berdasarkan karakteristik seperti ?

Faktor mana yang ingin kamu ubah jika ?

Pertanyaan apa yang ingin kamu tanyakan dari ?

Dari informasi yang diperoleh, dapatkah kamu mengembangkan sebuah instruksi mengenai ?

Analysing

Kejadian yang mana yang tidak terjadi?

Jika . ..terjadi, hal apa yang akhirnya terjadi?

Apakah... memiliki kesamaan dengan...?

Apakah kamu melihat kemungkinan lain?

Mengapa terjadi... mengubah yang sudah terjadi?

Dapatkah kamu menjelaskan apa yang seharusnya terjadi ketika...?

Apa masalah dari...?

Dapatkah kamu membedakan antara...?

Apa yang memotivasi di balik...?

Apa yang menjadi titik balik?

Masalah apa yang telah terjadi dengan...?

Evaluating

Apakah ada solusi yang lebih baik untuk...?

Putuskan nilai dari... Apa pendapatmu mengenai hal ini...?

Dapatkah kamu mempertahankan posisi terhadap...?

Menurut pikiranmu... apakah ini hal baik atau buruk?

Bagaimana kamu menangani hal...?

Perubahan apa.. akankah kamu menyarankannya?

Apakah kamu percaya...? Apa yang kamu rasakan. ..?

Seberapa efektifkah. ..?

Apa saja konsekuensi dari ...?

Pengaruh apa yang akan.... terhadap kehidupan kita? Apa pro kontra dari....?

Mengapa .... berdasarkan nilai?

Alternatif apa saja?

Siapa yang beruntung dan siapa yang rugi?Creating

Dapatkah kamu merancang sebuah... untuk ...?

Dapatkah kamu melihat solusi untuk...?


8/8

Jika kamu memiliki semua akses terhadap sumber, apa yang akan kamu lakukan...?

Mengapa kamu tidak merancang dengan caramu sendiri untuk...?

Apa yang akan terjadi bila ...?

Berapa banyak cara yang dapat kamu lakukan...?

Dapatkah kamu menciptakan hal baru dan tidak lazim digunakan untuk...?

Dapatkah kamu mengembangkan sebuah proposal...?

taksonomi bloom baru.docx

Documents