tale 2000

7/24/2019 Tale 2000

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ESCALA DE MAGALLANES DE LECTURA YESCALA DE MAGALLANES DE LECTURA YESCRITURA.ESCRITURA.

EMLE. TALE 2000EMLE. TALE 2000

Toro, Cervera y Uro RuizToro, Cervera y Uro Ruiz (2000)(2000)

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- Identificar el nivel de detre!a en laIdentificar el nivel de detre!a en lalect"ra en v#! alta$ lect"ra c#%&reniva$lect"ra en v#! alta$ lect"ra c#%&reniva$

'ailidade calir*fica.'ailidade calir*fica.

- Detectar deficiencia e&ec+fica enDetectar deficiencia e&ec+fica enlect"ra , ecrit"ra.lect"ra , ecrit"ra.

OBJETIVOS

POBLACIN

Dede 2- de ri%aria a /- de la ES.Dede 2- de ri%aria a /- de la ES.

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Subpruebas - LECTURA

1.1. Lectura en v! a"ta.Lectura en v! a"ta.#. C$prens%&n "ectra.#. C$prens%&n "ectra.

'. (%cta).'. (%cta).

*. Cp%a.*. Cp%a.

Subpruebas - ESCRITURA

La a)$%n%strac%&n )e "as pruebas se rea"%!a en+unc%&n )e" curs esc"ar , )e" n%ve" "ectr a"can!a).

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Subpruebas Lectura en v! a"ta

1. Cnvers%&n ra+e$a-+ne$a/

a0 Lectura )e s"abas )%rectas. b0 Lectura )e s"abas %nversas2 $%3tas , traba)as.

c0 Lectura )e pseu)pa"abras. )0 Lectura )e pa"abras crtas )e us +recuente2

+r$a)as pr s"abas )%rectas. e0 Lectura )e pa"abras crtas )e us +recuente2

+r$a)as pr s"abas %nversas , traba)as. +0 Lectura )e pa"abras "aras )e us +recuente.

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Subpruebas Lectura en v! a"ta

a0 Lectura )e +rases. b0 Lectura )e te3ts.

#. 4"u%)e! "ectra.

Subpruebas C$prens%&n "ectra

a0 C$prens%&n )e te3ts.

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'.'. (%cta)/(%cta)/

- (%cta) )e pa"abras.

- (%cta) )e +rases.

*.*. Cp%a/C

p%a/

- Cp%a )e pa"abras.

- Cp%a )e +rases.

Subpruebas - ESCRITURA

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5ater%a"

1.1. 67a )e respuestas "ectura.67a )e respuestas "ectura.

#. L8$%nas#. L8$%nas

#. Cuatr te3ts cn sus crrespn)%entes preuntas#. Cuatr te3ts cn sus crrespn)%entes preuntaspara eva"uar "a c$prens%&n.para eva"uar "a c$prens%&n.

'. 67as )e respuestas cp%a-)%cta).'. 67as )e respuestas cp%a-)%cta).

*. 67a )e resu"ta)s cp%a-)%cta).*. 67a )e resu"ta)s cp%a-)%cta).

9. L8$%nas )e ap"%cac%&n.9. L8$%nas )e ap"%cac%&n.

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CORRECCIN

1. Lectura en v! a"ta :s"abas2 pa"abras2 +rases ,

pseu)pa"abras0. (%rectr%ces/

- I)ent%+%car "s ps%b"es errres

Sustitucin. Omisin. Adicin.

Rotacin (o sustitucin entre letras simticas). Inversin.

Errores debidos a una aplicacin errnea de las reglas

de transormacin graema-onema.

- I)ent%+%car e" t%p )e s"abas , sn%)s en "s ;ue se

pr)ucen.

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CORRECCIN

1. Lectura en v! a"ta :te3t0. (%rectr%ces/

- I)ent%+%car e" t%p )e "ectura rea"%!a)a/

!alabra a palabra.

"acilante. #ec$nica. %luida& con pausas ' entonacin.

#. C$prens%&n "ectra :crrecc%&n%n+r$at%!a)a2 prprc%na puntuac%&n

)%recta , percent%"0.

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CORRECCIN. COPIA < (ICTA(O

I)ent%+%car "s errres/

Sustitucin. Omisin.

Adicin. Rotacin. Inversin. nin. %ragmentacin.

>

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VALORACIN (E LA =RA4>A

68b%ts pstura"es/

!osicin del codo ' del brao. (El brao ' elborde derec*o de la *o+a se solapan permitiendo

el trao de un arco). !osicin de los *ombros (paralelos). !osicin de la mu,eca (apo'ando sobre la mesa

slo la parte derec*a inerior). !osicin de la mano de apo'o (sobre la esuina

iuierda superior de la *o+a). istancia visual al te/to (espalda erguida en

contacto con el respaldo de la silla). !osicin del papel respecto al e+e (inclinacin de

01 grados).

>

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Pr)ucc%&n escr%ta. Letras. Cr%ter%s/

2ama,o. Entre 3 ' 4 mm. %orma. Sin conusiones entre ormas. 5igaduras. nen el inal de una letra con el inicio de la

siguiente.

Inclinacin. Regular e inerior a 64 grados. !resin de la escritura. Sin marcas en el dorso de la *o+a. Espaciado7

a) Entre letras. Anc*o usual de las vocales.

b) Entre palabras. Regular ' similar al anc*o de lasvocales.

c) Entre l8neas. Regular ' respetando las l8neas superior

ue marca el alto de la escritura (+unto a la media ' a la

inerior).

>

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Produccin escrita. Presentacin. Criterios:

Orientacin de las lneas en el papel.

Posibilidades: a) recta, b) curva, c) ascendente,

d) descendente.

Mrgenes. Regulares, contienen al menos el

ancho del dedo de un nio.

!ra"o. Posibilidades: #) regular, $) irregular.

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INTERPRETACIN (E LOS RESULTA(OS

Nivel alcanzado en la lectura en voz alta

a) Niveles de lectura de palabras

%ectura de palabras con slabas #) directas, $)inversas, &) mi'tas, () trabadas, ) con cual*uier

combinacin de slabas.

b) Casos a tener en cuenta: %a repeticin de un mismo error indica una

di+icultad espec+ica, no la no ad*uisicin de una

habilidad. rrores debidos a alteraciones del habla.

Lectura en voz alta:Lectura en voz alta:

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Comprobar la utilizacin de las reglas de

conversin grafema-fonema.

Analizar cualitativamente el tipo de errores

cometido.

Determinar la calidad de la lectura en voz alta.

Lectura en voz altaLectura en voz alta contin!a):

AC OS S A OS

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Niveles. "e determinan tres niveles para cada

grupo de edad en funcin de unas tablas.

Comprensin lectoraComprensin lectora

#dentificar los errores frecuentes.

Dictado $ copiaDictado $ copia

%raf&a%raf&a

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