taller de busquedas bibliográficas i2015
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TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TALLER DE BUSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS
1. PRESENTACIÓN DE TALLER ................................................................................... 2
2. BASES DE DATOS EXTERNAS ................................................................................ 3
2.1 BUSQUEDAS EN GOOGLE ACADÉMICO ............................................................. 3
2.2 BUSQUEDAS EN GOOGLE BOOKS .................................................................. 4
2.3 BUSQUEDAS EN CITE SEER ................................................................................. 5
3. GENERALIDADES DE LAS BASES DE DATOS DE LA UPTC .................................. 6
3.1 BASES DE DATOS DE ACCESO LIBRE ................................................................. 6
3.1.1 SeDici : ............................................................................................................. 6
3.1.2 SciELO (Scientific Electronic Library Online). ..................................................... 7
3.1 BASES DE DATOS POR SUSCRIPCIÓN ................................................................ 8
3.1.1 Scopus. .............................................................................................................. 8
3.1.2 Leyes.info . ....................................................................................................... 9
3.1.3 E-Books .......................................................................................................... 10
4. SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SCIENTI ....... 11
5 . ACTIVIDADES A DESARROLLAR ........................................................................... 12
5.1. GO0GLE ACADÉMICO ......................................................................................... 12
5.2 GOOGLE BOOKS .................................................................................................. 12
5.3 Sedici ..................................................................................................................... 12
5.4 Scielo ..................................................................................................................... 12
5.5. Scopus ................................................................................................................. 13
5.6. Leyes.Infoi ............................................................................................................ 13
5.7. Ebooks ................................................................................................................. 13
5.8 Scienti .................................................................................................................... 13
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
1. PRESENTACIÓN DE TALLER
El presente taller desarrollar las capacidades de los estudiantes en cuánto a la
búsqueda de material de soporte a su trabajo de grado, mediante diversas herramientas
de búsqueda académica disponibles en Internet.
Lo anterior genera en el estudiante disposición y método para la búsqueda de artículos,
revistas, libros y citas en sistemas de bases de datos de tipo académico.
Objetivos del taller de búsquedas:
Desarrollar habilidades para realizar búsquedas a través de diferentes
herramientas
Reconocer la importancia de usar estrategias que ayuden a simplificar las
búsquedas hechas en las diferentes bases de datos
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
2. BASES DE DATOS EXTERNAS
Existe gran variedad de herramientas Web que permiten realizar búsquedas de forma
específica ofreciendo veracidad en la información, lo cual ofrece al usuario confianza en
la información que se presenta.
A continuación se relacionan algunas de las bases de datos externas disponibles
2.1 BUSQUEDAS EN GOOGLE ACADÉMICO
Es un motor de búsqueda bibliográfica, información especializada y documentos de
carácter académico como tesis, libros, artículos, entre otros, de diferentes fuentes como
universidades, revistas y organizaciones de carácter académico.
El enlace a Google académico es el siguiente: http://scholar.google.es/
Al realizar una búsqueda específica pueden aparecer los siguientes términos:
Tipo de información : si se refiere a un libro, un artículo o es una cita.
Título : nombre del libro, del artículo o publicación.
Citado por : identifica otros documentos que han citado el documento encontrado.
Artículos relacionados : señala otros documentos que tengan relación con el documento
encontrado.
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Búsqueda en la Web : permite la búsqueda sobre ese documento en Google.
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas de documentos con Google académico pueden verse en:
http://scholar.google.com.co/intl/es/scholar/help.html
Las consultas en Google Académico pueden hacerse más efectivas y acotadas a través
de la opción búsquedas avanzadas que puede encontrarse por:
http://scholar.google.com.co/advanced_scholar_search?hl=es&lr=
Por esta opción se pueden realizar búsquedas por autor, por publicación y por fecha,
además de la opción de agregar varias palabras clave a la búsqueda.
Vale la pena que estudiante utilice nuestros tutoriales introductorio, básico y avanzado de
Google Académico, que podrá encontrar en la sección de Materiales. Estos tutoriales le
servirán de preparación para la realización de las actividades que vienen a continuación.
2.2 BUSQUEDAS EN GOOGLE BOOKS
Es un buscador sencillo de libros, en donde puede obtener información importante de los
libros, tal como: el índice, dónde se puede comprar el libro, información del editor y vistas
completas, vistas de algunos fragmentos o vistas restringidas de los libros.
El enlace a Búsqueda de libros de Google es el siguiente: http://books.google.es/
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas de libros de Google pueden verse en:
http://books.google.com/intl/es/googlebooks/help.html
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Vale la pena que estudiante utilice nuestros tutoriales básico y avanzado de Búsqueda de
libros de Google, que podrá encontrar en la sección de Materiales. Estos tutoriales le
servirán de preparación para la realización de las actividades que vienen a continuación.
2.3 BUSQUEDAS EN CITE SEER ( Scientific Literature Digital Library and
Search Engine)
Esta base de datos mantiene índices con resúmenes de artículos y sus respectivas
referencias bibliográficas. Esto permite, entre otros servicios, conocer el número de veces
que un artículo ha sido citado por otros (contenidos en la misma base de datos), el cual es
un indicador directo de la divulgación y el impacto de una cierta publicación en la
comunidad científica.
El enlace a CiteSeer es el siguiente: http://citeseerx.ist.psu.edu/index
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con CiteSeer pueden verse en:
http://citeseerx.ist.psu.edu/help/search
Vale la pena que estudiante utilice nuestro tutorial de CiteSeer, que podrá encontrar en la
sección de Materiales. Este tutorial le servirá de preparación para la realización de las
actividades que vienen a continuación.
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
3. GENERALIDADES DE LAS BASES DE DATOS DE
U.P.T.C.
La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ofrece a la comunidad educativa
una amplia Base de Datos en donde puede consultar material bibliográfico de calidad,
que sirve de soporte para el desarrollo de las diferentes tareas propuestas dentro de su
proceso académico.
Las bases de datos ofertadas se clasifican en dos grupos bases de datos por suscripción
y bases de datos de acceso libre
3.1 BASES DE DATOS DE ACCESO LIBRE Estos repositorios permiten al usuario ingresar a estas sin necesidad de Logearse o
registrarse, allí se encuentra variedad de información a la cual se puede acceder
dependiendo la necesidad de la búsqueda a realizar
A continuación se relacionan algunas de las bases de datos de acceso libre disponibles
en este semestre
3.1.1 SeDici : Es el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de La Plata
para facilitar el depósito de las creaciones de las distintas unidades académicas de la
UNLP, dar mayor visibilidad a las mismas, aumentar el impacto y asegurar la preservación
digital a largo plazo de dicha producción; El objetivo es la socialización del conocimiento
generado en las diferentes áreas académicas de la Universidad con el fin de devolver a la
comunidad los esfuerzos destinados a la Universidad Pública, con propósitos, científicos y
educativos.
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con SeDiCi puede verse en:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27927/Documento_completo__.pdf?sequ
ence=1
3.1.2 SciELO (Scientific Electronic Library Online) . Es una biblioteca virtual para
Latinoamérica, el Caribe, España y Portugal, la cual permite la consulta y descarga del
texto completo de las diferentes publicaciones.
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con SciELO puede verse en:
https://www.youtube.com/watch?v=vH2XRVlxmGQ
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
3.1 BASES DE DATOS POR SUSCRIPCIÓN
Estas bases de datos permiten al usuario ingresar a estas mediante un registro, el
cual está compuesto por un usuario y una contraseña, que son las mismas para el
ingreso al aula virtual.
Allí se encuentra variedad de información a la cual se puede acceder dependiendo la
necesidad de la búsqueda a realizar
A continuación se relacionan algunas de las bases de datos por suscripción disponibles
en este semestre
3.1.1 Scopus. Esta base de datos Cuenta con 27 millones de registros y 230 millones de
referencias de más de 14.000, ubicaciones periódicas. ,Scopus, constituye la mayor base
de datos disciplinaria del mundo y la plataforma perfecta para empezar una búsqueda
bibliográfica
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con Scopus puede verse en:
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
https://www.youtube.com/watch?v=ATFsgXxYPkM
http://biblio.uptc.edu.co:2135/app/answers/detail/a_id/3706/p/8150/incident
s.c$portal_account_name/63644
3.1.2 Leyes.info . Es la primera base de datos de tipo Académica e investigativa, con
información económica y jurídica de Colombia. Contiene: Leyes, Decretos, 69 Códigos,
Circulares, Resoluciones, jurisprudencia, Laudos Arbitrales, Proyectos de Ley,
Comunicados de Prensa de la Corte Constitucional, Tratados Internacionales, Diario
Oficial, Noticias Económicas y Jurídicas, Revistas Económicas y Jurídicas y Constitución
Política de Colombia
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con Leyex.info puede verse en:
http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/38_8547_manual-consulta-
leyex.info_Guia-usuario.pdf
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
3.1.3 E-Books. Contiene más de 116.000 títulos; está disponible con acceso limitado
de usuarios concurrentes, desde cualquier ubicación. La colección es creciente, se
extiende con cubrimiento a todas las materias académicas; el acceso a los libros
electrónicos para apoyar y soportar las necesidades de información para todas las áreas
académicas, desde negocios, administración e ingenierías, hasta humanidades y muchos
más.
Una información más detallada sobre los diferentes elementos que constituyen las
búsquedas con e- Book Academic Collection puede verse en:
https://www.youtube.com/watch?v=npXGOzUCRGQ
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
4. SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN SCIENTI
Colciencias presenta ScienTI-Colombia como la plataforma para modernizar la gestión del
Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación (SNCyTI). Scienti es una
plataforma tecnológica que facilita el seguimiento de los desarrollos nacionales en Ciencia
y Tecnología y provee enlaces entre investigadores e instituciones de desarrollo
tecnológico.
Con acceso a través del siguiente enlace:
http://www.colciencias.gov.co/scienti
Allí encuentra varias opciones:
CvLAC Hojas de vida de investigadores
GrupLAC Información de grupos de investigación de CTI
InstituLAC Información de instituciones del SNCTI
Publindex Sistema de Indexación de Revistas Especializadas de CTI
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
5 . ACTIVIDADES A DESARROLLAR
5.1. GOOGLE ACADÉMICO
En Google académico haga una búsqueda avanzada con los artículos mas citados
desde el 2010 hasta el 2014 sobre: Reseña de Blended Learning , de las cinco primeras
páginas y obtener: Nombre de articulo, Autor , Número de veces citado y Versiones
Basado en la misma búsqueda del punto anterior mencione los nombres de tres
autores que más hayan escrito sobre el tema y argumente ¿Cuál son las ventajas de
este tipo de metodología para el aprendizaje?
5.2 GOOGLE BOOKS
En Google Books Haga la búsqueda de un libro del tema de su interés y obtener:
Nombre de Libro, Nombre de Autor, Escoger un capítulo y sacar resumen.
5.3 Sedici
Ingrese al repositorio Sedici que se encuentra en las Bases de Datos de acceso libre en
la Biblioteca de la U.P.T.C.
http://www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/base_datos/bd_acceso_libre.html
Haga una búsqueda dentro de Material de las colecciones de un recurso educativo
abierto, sobre una material de su interés. De allí obtenga: Titulo, Fecha de Publicación
palabras clave; explore el recurso e identifique tema central.
5.4 Scielo
Ingrese una búsqueda en la Biblioteca digital Scielo que se encuentra en las Bases de
Datos de acceso libre en la Biblioteca de la U.P.T.C.
http://www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/base_datos/bd_acceso_libre.html
Haga una búsqueda de artículos escritos en Colombia sobre TIC . De allí obtenga: Titulo
articulo, ISSN, Resumen.
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
5.5. Scopus
Ingrese una búsqueda en la Biblioteca digital Scopus que se encuentra en las Bases
de Datos de acceso por suscripción en la Biblioteca de la U.P.T.C.
http://www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/base_datos/index.html, Allí regístrese con su
usuario y contraseña recuerde que es el mismo utilizado en los demás sistemas de
comunicación.
Haga una búsqueda de artículos sobre: Modelos Pedagógicos. De allí obtenga: Titulo ,
Autores, Fecha de Publicación, ideas centrales del texto.
5.6. Leyes.Info
Ingrese una búsqueda en la Biblioteca digital Leyex-info que se encuentra en las
Bases de Datos de acceso por suscripción en la Biblioteca de la U.P.T.C.
http://www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/base_datos/index.html, Allí regístrese con su
usuario y contraseña recuerde que es el mismo utilizado en los demás sistemas de
comunicación.
Haga una búsqueda de artículos sobre el : Decreto 1278 de 2002. De allí obtenga: Fecha
de expedición, Fuente , Nombres de capítulos
5.7. Ebooks
Ingrese una búsqueda en la Biblioteca digital Ebooks que se encuentra en las Bases
de Datos de acceso por suscripción en la Biblioteca de la U.P.T.C.
http://www.uptc.edu.co/servicios/biblioteca/base_datos/index.html, Allí regístrese con su
usuario y contraseña recuerde que es el mismo utilizado en los demás sistemas de
comunicación.
Haga una búsqueda de un libro electrónico de su interés y evidencie la búsqueda desde
el momento que ingresa a la base de datos pasando por el selección de tema , idioma a
través de pantallazos. Recuerde que para tomar un pantallazo de una imagen se presiona
la tecla Impr pnt, si el computador es de mesa y si es en un computador portátil se
presiona dos teclas al tiempo que son : Fn + Impr pnt ó End+ Impr pnt, luego se ubica
en la página en donde vaya a colocar el pantallazo y se Pega .
5.8 Scienti
En la pagina de Colciencias ubicar el Sistema de Información del Scienti allí hacer la
búsqueda del grupo SIEK obtener:
TICs y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
*Líneas de Investigación del grupo
*Nombre de 3 artículos publicados por el grupo
* Escoger uno de los artículos citados anteriormente y responder ¿Cómo aporta este a
su formación como educador?
*Nombre de 3 libros publicados por el grupo
*Seleccionar dos profesores integrantes del grupo y de ellos obtener: Nombres, Líneas
de Investigación y nombres de artículos publicados
Una vez haya concluido las búsquedas sugeridas. El presente taller es para que se
desarrollen habilidades y actitudes hacia la búsqueda de información académica
que redunde en el enriquecimiento de sus actividades como estudiante.