taller de redacción iii módulo 5
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Proposiciones adjetivasTRANSCRIPT
Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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TALLER DE REDACCIÓN IIIUNIDAD X
MÓDULO 5:LA ORACIÓN COMPUESTA
LA PROPOSICIÓN ADJETIVA
Contacto: [email protected]
El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto.
Análisis de las proposiciones u
oraciones subordinadas en la oración compuesta
Texto:“Etiqueta y Relaciones”
de Julio Cortazar,párrafo 90
Los sobrenombres que se adjudican tan desaprensivamente en el barrio del Pacífico, son para nosotros motivo de cuidado…
Nos parece que no se puede atribuir un apodo cualquiera a alguien que deberá absorberlo…
Como ejemplo del cuidado que tenemos en estas cosas, bastará citar el caso de mi tía la segunda.
Los sobrenombres que se adjudican tan desaprensivamente en el barrio del Pacífico, son para nosotros motivo de cuidado…
Nos parece que no se puede atribuir un apodo cualquiera a alguien que deberá absorberlo…
Como ejemplo del cuidado que tenemos en estas cosas, bastará citar el caso de mi tía la segunda.
Proposiciones adjetivas: hacen el oficio del adjetivo, indican una cualidad del sustantivo que les precede, o limitan su extensión
Otros ejemplos:
• La casa que se está cayendo
• Tengo una tía que sufre de reumatismo
• El libro está sobre el escritorio que pintaron ayer
• Compré estos vestidos para la niña que está enferma
Otros ejemplos:
• La casa que se está cayendo
• Tengo una tía que sufre de reumatismo
• El libro está sobre el escritorio que pintaron ayer
• Compré estos vestidos para la niña que está enferma
Proposición adjetiva en el sujeto
El marido que respeta a su mujer cumple con su deber
El cuadro que adquirieron ayer no vale lo que pagaron
Ese club, al cual se adhirieron ayer, cumple bien sus funciones
El periódico cuyo director renunció, subirá de prestigio
La silla donde te sentaste está rota
Proposición adjetiva en el sujeto
El marido que respeta a su mujer cumple con su deber
El cuadro que adquirieron ayer no vale lo que pagaron
Ese club, al cual se adhirieron ayer, cumple bien sus funciones
El periódico cuyo director renunció, subirá de prestigio
La silla donde te sentaste está rota
Proposición adjetiva en el sujeto
El marido que respeta a su mujer cumple con su deber
El cuadro que adquirieron ayer no vale lo que pagaron
Ese club, al cual se adhirieron ayer, cumple bien sus funciones
El periódico cuyo director renunció, subirá de prestigio
La silla donde te sentaste está rota
Subordinantes (pronombres relativos)
Proposición adjetiva en el complemento directo
Te escribí una carta donde te informaba sobre el nuevo carro
Deberías apreciar el regalo que te hizo Bertha
Algún día visitarás la casa que tengo en Cancún
Todavía estoy esperando la cena que me ofreciste
Me sacaron la muela que me dolía mucho
Proposición adjetiva en el complemento directo
Te escribí una carta donde te informaba sobre el nuevo carro
Deberías apreciar el regalo que te hizo Bertha
Algún día visitarás la casa que tengo en Cancún
Todavía estoy esperando la cena que me ofreciste
Me sacaron la muela que me dolía mucho
Proposición adjetiva en el complemento directo
Te escribí una carta donde te informaba sobre el nuevo carro
Deberías apreciar el regalo que te hizo Bertha
Algún día visitarás la casa que tengo en Cancún
Todavía estoy esperando la cena que me ofreciste
Me sacaron la muela que me dolía mucho
“Que”, el subordinante más común
Proposición adjetiva en el complemento indirectoRegalé ropa y cobijas a la Cruz Roja, que necesita de todos nosotros
Escogieron una bellísima canastilla para la joven que va a cumplir quince años
Los distintos clubes sociales de la ciudad dieron su aportación para los niños que sufren poliomielitis
Trajeron la tarjeta de crédito para el señor que vive al lado
Proposición adjetiva en el complemento indirectoRegalé ropa y cobijas a la Cruz Roja, que necesita de todos nosotros
Escogieron una bellísima canastilla para la joven que va a cumplir quince años
Los distintos clubes sociales de la ciudad dieron su aportación para los niños que sufren poliomielitis
Trajeron la tarjeta de crédito para el señor que vive al lado
Proposición adjetiva en el predicado nominal
Hortensia es la persona a quien he estado buscando
Los niños son los seres que tienen mayor inocencia
El amor es el activante que nos hace mejores
Apreciar esa pintura es la forma como se concilia uno con el mundo
Proposición adjetiva en el predicado nominal
Hortensia es la persona a quien he estado buscando
Los niños son los seres que tienen mayor inocencia
El amor es el activante que nos hace mejores
Apreciar esa pintura es la forma como se concilia uno con el mundo
Proposición adjetiva en el complemento circunstancialJuan está en la casa donde encontraron oro
Te espero en el café que está en la calle Morelos
Me invitaron a Acapulco, cuyas playas son formidables
Me quedo con la carretilla que tiene más fondo
No voy al cine que exhibe películas de guerra
Proposición adjetiva en el complemento circunstancialJuan está en la casa donde encontraron oro
Te espero en el café que está en la calle Morelos
Me invitaron a Acapulco, cuyas playas son formidables
Me quedo con la carretilla que tiene más fondo
No voy al cine que exhibe películas de guerra
Proposición explicativa: añade una cualidad al sustantivo que está modificando directamente
Socorrimos a la madre, que estaba gritando
Escoge la corbata roja, que es la más fina de todas
Los niños, que iniciaron el juego, llegaron primero
Proposición explicativa: añade una cualidad al sustantivo que está modificando directamente
Socorrimos a la madre, que estaba gritando
Escoge la corbata roja, que es la más fina de todas
Los niños, que iniciaron el juego, llegaron primero
Son prescindibles
Proposición específica: limitan la extensión del sustantivo al cual determinan; restringen el sentido del enunciado
Los niños que iniciaron el juego llegaron primero
Adquirimos los libros que estaban en oferta
La alberca que estaba recién pintada fue inaugurada
Proposición específica: limitan la extensión del sustantivo al cual determinan; restringen el sentido del enunciado
Los niños que iniciaron el juego llegaron primero
Adquirimos los libros que estaban en oferta
La alberca que estaba recién pintada fue inaugurada
No llevan comas
Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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Basado en:Taller de Redacción III, Libro de Texto
Preparatoria AbiertaAutor: Enrique Díaz Garza
SEP, 1983