taller de reflexión inicial – sesión 1 1 taller de reflexión inicial sesiÓn 1

Taller de reflexión inicial – Sesión 1

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Taller de reflexión inicialSESIÓN 1


¿Qué se pretende conseguir?

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Un salto

1 año

Es un proceso de APRENDIZAJE EN EQUIPO: BILGUNE ofrece un conjunto de actuaciones y dinámicas orientadas a la reflexión y la acción, para dar un salto en la gestión, con un enfoque participativo.


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4Concretamos:• HOY: 1ªsesión- Iniciar este proceso de reflexión y acción conjunta.- Idea: cualquiera puede ser líder del proyecto.- Pregunta: ¿somos víctimas o protagonistas?

- Nuestra “identidad”: Cómo queremos ser percibidos por las empresas cliente.- Nuestros retos actuales: Lo que tenemos entre manos.- Cómo vamos a intercambiarnos conocimiento e información.

• 2ª sesión- Visión de Futuro: qué queremos para este proyecto a 5 años.

- El equipo como protagonista de un proyecto empresarial:- Conversaciones y escucha.

- Apostar por la confianza.

- Estar para el equipo.

• 3ª sesión- Prioridades para Pasar a la acción – plan de acción.- La coordinación de acciones.- Pregunta: ¿sabemos conversar el equipo?


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¿Qué vamos a hacer en las 3 sesiones?

TRABAJAMOS EN EQUIPO

LECCIONES APRENDIDAS

TRABAJAMOS EN EQUIPO

LECCIONES APRENDIDAS

Escucharnos

Construir equipo

Compartir nuestras visiones de la organización y del futuro

Tomar contacto con algunos conceptos de liderazgo y gestión novedosos

Reflexionar sobre lo que significa trabajar en equipo

Identificar proyectos relevantes para la

organización


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¿Cómo nos gustaría que fueran estas 3 sesiones?


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¿Qué es el Cuaderno de aprendizaje?

Está en blanco...

Es personal...

Anoto mis reflexiones, compromisos


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NOS PRESENTAMOS


¿Queremos seguir aprendiendo?

¿Somos personas“aprendedoras”?

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BILGUNE… Proceso de aprendizaje


organización

equipos

personas

Una organización que aprende, está compuesta de equipos y personas que

aprenden

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1ª ¿qué habilidades tiene una persona que aprende/innova?


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2ª ¿en qué contexto organizativo una persona puede y quiere

aprender/innovar?

...el contexto o alimenta o frena el aprendizaje ...


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Para el cuaderno…

1 - Algo que voy a hacer en las próximas

semanas para ser una persona más

“aprendedora”


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BILGUNE… cualquiera puede ser líder del proyecto

POCAS PERSONAS LÍDERES

Vs.MUCHAS


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BILGUNE… ¿Qué significa liderar?

Grupo 1: Para mí liderar significa…

Grupo 2: Para mí, un/a buen/a líder es quien...


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BILGUNE… Protagonista vs. Víctima

Víctima Protagonista

Inocencia+

Impotencia

Responsabilidad+

Poder


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¿Por qué cae el boli al suelo? Y = f (X exóg, X endóg.)

¿en lo que no puedo cambiar vs. en lo que puedo cambiar?

¿me voy a excluir del sistema vs. me voy a considerar parte?


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No hay garantías para el protagonista, pero se

responsabiliza 100% frente a los desafíos que le plantea la vida

F. Kofman


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BILGUNE… Valores e identidad


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Pregunta 1:

¿Cómo nos ven nuestras empresas cliente?

1 atributo que destacarían en positivo1 atributo que destacarían en negativo

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Pregunta 2:

¿Cómo nos comportamos?

1 ó 2 comportamientos que me gustan1 ó 2 comportamientos que no me gustan

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Pregunta 3:

Si “nombre de la empresa” fuera un animal... ¿cuál sería?

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Pregunta 4:

¿Qué queremos que digan los y las clientes de nuestra

empresa?

Seleccionar 2 adjetivos

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Pregunta 5:

¿De qué comportamientos me gustaría

enorgullecerme?

1 ó 2 comportamientos

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Pregunta 6:

¿Qué animal sería “nombre de la empresa”?

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2 - Algo que voy a hacer en las próximas semanas para

parecerme más al “(animal elegido)”

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Para el cuaderno…


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BILGUNE… Nuestros retos actuales


3 - Elegir uno de los “retos”

¿qué paso voy a aportar YO (o el equipo) para

ese objetivo?

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Para el cuaderno…


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BILGUNE… Mercado de conocimientos


4 - ¿Qué puedo aprender de otra persona del

equipo?

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Para el cuaderno…


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¿Qué te llevas?

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