taller sobre 1278

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA DE COLOMBIALICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

PROYECTO XI

Desarrolle el taller teniendo en cuenta el decreto 1278 de junio de 2002

1. El decreto 1278 de 2002 fue expedido con el fin de reglamentar

a. b La jornada escolar

c d

2. El MEN reglamenta el sistema de educación estatal para contar con:

aReconocer la formación, experiencia, desempeño y competencias competencia de los docentesbPermitir el desarrollo y crecimiento profesional

bRegular el ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente

dBuscar la educación con calidadeTodas las anteriores

3. El decreto 1278 de 2002 se aplica a:a Educación no formal b Educación superior c Educación formal (niveles de preescolar y primaria)

dEduc. formal (niveles de preescolar, bás. primaria, bás. secundaria y media)4. El estatuto de profesionalización docente se aplica a educadores

a b c d Ninguna de las anteriores

5. Para que los docentes y directivos docentes puedan ser nombrados definitivamente debena b c d Todas las anteriores

6 Los profesionales que pueden ejercer la función docente sona b c d Todas las anteriores

7. a b Curso de pedagogía c d

8. Los normalista superiores solo pueden ejercer en los niveles dea b Básica y media c d

9. a b c d de gestión

10. a b c d de gestión

11. Los docentes son personas que desarrollan actividadesaComunitarias con el sector productivo c Actividades curriculares no lectivas

b d

12. Los directivos docentes son personas que desarrollan labores paraaDirigir instituciones en la parte técnica c Dirigir y regular el presupuesto de las IEb d

13. Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los docentes:### 7### 8 administración del proceso educativo### 9 preparación de su tarea académica### 10 investigación de asuntos pedagógicos### 11 evaluación, calificación, planeación, disciplina### 12 reuniones de profesores

vinculadas con organismos e instituciones14 Escriba las actividades curriculares no lectivas que desarrollan los directivos docentes:

### planeacion 7 dereccion### relaciones con el entorno 8 orientacion ### disciplina 9 supèrvision

El sistema de evaluación de educandos

La funciones del docente

El estatuto de profesionalización

docente

Antiguos nombrados sin concurso

Nombrados desde 2002 y asimilados

Docentes, directivos docentes

Ingresar primero al servicio

Superar período de prueba

Inscripción en el Escalafón Docente

Licenciado en educación

Con titulo diferente a licenciado

Normalistas superiores

Los profesiones con titulo diferente deben ser habilitados para ejercer la función docente medianteCurso de pedagogía y

especializaciónEspecialización en pedagogía

Curso de pedagogía o especialización

Preescolar, básica y media

Preescolar y básica primaria

Básica primaria y básica secundaria

Cuando un docente realiza directamente procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje con los educandos se dice que desarrolla actividades:

de asignación académica

curriculares complementarias

de desarrollo institucional

Cuando un docente realiza complementarias de la función docente de aula se dice que desarrolla actividades de:

de asignación académica

curriculares complementarias

de desarrollo institucional

Académicas directa y personalmente con los alumnos

Académicas directa y personalmente con los alumnos y actividades curriculares no lectivas

Dirigir la asociación de padres de familia y los alumnos

Dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la labor IE

### funcines de docentes 10 relaciones con el entorno### 11 con padres de familia

15. Los cargos de los directivos docentes son:aRector y director rural b Rector y coordinador c d

16 Para ingresar al servicio educativo estatal se debe:a b c d Todas las anteriores

17.

a b c d

18.a b c d El listado de elegibles

19. Escriba las etapas del concurso ### Convocatoria. 6prueba psicotécnica, la entrevista y valoración de antecedentes### Inscripciones y presentación de la documentación. 7 Clasificación### Verificación de requisitos y publicación de los admiti 8 Publicación de resultados.### Selección mediante prueba de aptitudes y competenc 9Listado de elegibles por nivel educativo y área de conocimiento### Publicación de resultados de selección 10

20.

1 Rector 3

2 Director Rural 1

3 Coordinador 2 Título de normalista superior, o licenciado o profesional

21. Para proveer vacante en cargos docente o directivo docente el nominador debea b c d Ninguna de las anteriores

22. La vigencia del listado de elegibles es de:

a5 años b 2 años c 3 años d 4 meses

23.

aSancionado por 2 años b c d

24. El primer año escolar en el cual fue nombrado un docente o directivo docente se denomina:a b c d

25.aPresentan evaluación de desempeño laboral y se inscriben en el escalafón docentebSon trasladados e inscritos en el escalafón docentecPresentan evaluación de competencias

dSe evalúan por competencias y se inscriben en el escalafón

26. Los nombramientos provisionales pueden hacerse cuando hay vacantes por:aNo hay lista de elegibles b c d

27.atraslado b permuta c comisión d encargo

28. La Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en primera instancia a:

aMEN b c d

Rector director rural, coordinador

Rector director rural y psicorientador

Superar el concurso de meritos

Ser licenciado y superar el concurso de meritos

Lic. o profes. o normalista sup. Superar el concurso

Para evaluar las aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad de los docente el gobierno de organizar:

La inscripción en el escalafón docente

Concursos de meritos de docentes

Nombrar en periodo de prueba a los docentes

La asimilación de docentes

El concurso de meritos se hace para garantizar la disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área mediante:

La inscripción en el escalafón docente

Concursos de meritos de docentes

Nombrar en periodo de prueba a los docentes

Asocie los requisitos con el respectivo cargo directivo docente escribiendo el numero correspondiente: Título de licenciado o profesional

Cinco (5) años de experiencia profesional.

Seis (6) años de experiencia

Acto administrativo en orden estricto del listado de elegibles

Generar un acto administrativo

Hacer nombramientos provisionales

El docente o directivo docente que se encuentre en el listado de legibles y rehúse un nombramiento será

Retirado del escalafón docente

Excluido: listado de elegibles

Nombrado en otra vacante

Nombramiento en provisionalidad

Nombramiento en propiedad

Nombramiento por OPS

Nombramiento en periodo de prueba

Para adquirir los derechos de la carrera docente los finalizado el año en periodo de prueba o el desempeño en el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses los docentes:

Situaciones administrativas y vacantes definitivas

Se ha convocado a concurso de meritos

Un docente no supera el periodo de prueba

Cuando a un docente en propiedad se le designa temporalmente para asumir otro empleo vacante es una situación administrativa denominada:

Secretaria de educación

Entidades territoriales certificadas

Comisión nacional del servicio civil

MEN

29. La Administración y Vigilancia de la carrera docente depende en segunda instancia a:aMEN b c d

30.a b c Escalafón docente d Secretarias de educación

31. El escalafón docente se establece pora b c d

32. Asocie los requisitos que corresponden a cada grado del escalafón docente

A. GRADO 1 B

B. GRADO 2 C

C. GRADO 3 A

33.aMEN b c CNSC d

34.

VConvoque a evaluación de competencias

FEstablezca el monto de la disponibilidad presupuestal

VEl monto de los asensos supere la disponibilidad

vCuando el docente supere el periodo de prueba

vCuando certifique estudios y haya superado 3 años de desempeño laboral

VCuando haya ingresado a la carrera docente

35f Cuando se es destituido del cargo y excluido del Escalafón Docente por orden judicial o por fallo disciplinario

vCuando no se supera la evaluación del período de prueba

vCuando se obtiene calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño

vCuando voluntariamente no se desee continuar en el cargo 36 Asocie los conceptos de cada uno de los tipos de evaluación para los docentes

1

3

2

1

3

237 complete de forma resumida la tabla según corresponda:







El sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes de acuerdo a su formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias y la idoneidad del docente para asignar el correspondiente salario profesional se denomina

Sistema de educación estatal

Administración y vigilancia

5 grados y 3 niveles salariales

3 grados y 4 niveles salariales por cada grado

2 grados y 4 niveles salariales cada uno

3 Grados y 5 niveles salariales cada uno.

Ser licenciado o profesional Haber sido nombrado mediante concurso.Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del grado Uno

Ser Licenciado o profesional.Título de maestría o doctorado Haber sido nombrado mediante concurso.Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del Grado Uno o Dos

Ser normalista superior.Haber sido nombrado mediante concurso.Superar la evaluación del período de prueba.

El registro de inscripción y ascenso en el Escalafón, registro de las evaluaciones y los documentos de soporte para cada grado y nivel salarial y comunicación de las novedades salariales a nómina de los docentes y directivos docentes es responsabilidad



Marque con una F o V en los casos en que la entidad territorial certificada puede aprobar un ascenso en el escalafón docente

Marque con una F o V en los casos en puede realizarse el reingreso al servicio y al Escalafón de un docente o directivo docente

Evaluación en periodo de prueba

Se evalúa: competencias de logro y acción; competencias de ayuda y servicio; competencias de influencia; competencias de liderazgo y dirección; competencias cognitivas; y competencias de eficacia personal

evaluación del desempeño anual

Evalúa el desempeño y competencias específicas de los docentes y directivos docentes que se hayan vinculado durante dicho año, siempre y cuando hayan estado sirviendo el cargo por un período no menor a los cuatro (4) meses durante el respectivo año

evaluación por competencias

Se evalúa el grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades inherentes al cargo que desempeña el docente odirectivo y al logro de los resultados, finalizado cada año escolar y será responsabilidad del rector

objetivos de la evaluación

principios de la evaluación

alcances de la evaluación

38 complete de forma resumida la tabla según corresponda:

aspectos DE PRUEBA DE DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS

A QUIENES EVALÚA

QUE EVALÚA

CUANDO SE REALIZA

QUIEN LA REALIZA RECTOR EL RECTOR

OBLIGATORIO OBLIGATORIO VOLUNTARIO

MÍNIMO DE CALIFICACIÓN 60% 60%

CONSECUENCIAS NO NOMBRAMIENTO NO ACENDER

ESTÍMULOS DINERO

39

D

P

X

P Realizar propaganda o proselitismo político o religioso dentro de los centros educativos o lugares de trabajo.

D

P

P

X Asociarse libremente.

P

D

P Coartar el derecho de libre asociación de los demás educadores o estudiantes

I

*Estimular el compromiso del educador *Conocer los méritos de los docentes y directivos docentes *Medir la actualización pedagógica y los conocimientos

específicos *Estimular el buen desempeño en el ejercicio de la función *Establecer sobre bases objetivas cuáles docentes y directivos docentes

* Objetividad * Confiabilidad: validez de los instrumentos en función *Universalidad *Pertinencia *Participación *Concurrencia

La preparación profesional de los docentes, el compromiso y competencias, la aplicación al trabajo, la responsabilidad profesional y funcional; la formación o

perfeccionamiento alcanzado; la calidad dedesempeño; la capacidad para alcanzar los logros.

Docentes y directivos docentes que se hayan vinculado durante dicho

año

El docente odirectivo

los docentes y directivos docentes inscritos en el

Escalafón Docente

Desempeño y competencias específicas

Cumplimiento de las funciones y

responsabilidades inherentes al cargo

Competencias de logro y acción; competencias de

ayuda y servicio; competencias de influencia;

competenciasde liderazgo y dirección;

competencias cognitivas; y competencias de eficacia

personal.

durante el respectivo año termino de cada año

academico

al terminar cada año escolar

cada vez que la correspondiente entidad territorial lo considere

conveniente,El Ministerio de Educación Nacional

CARÁCTER (obligatorio, voluntario)

SALE DELÑ SERVICO EDUCATIVO

NOMBRAMIENTO EN PROPIEDAD E INSCRITO EN

EL ESCALÑAFOMN

GENERAR ESTIMULOS, SECRETARIA, PREMIOS,

VECASMarque con una X los que son derechos, con una D los que son deberes, con una I las inhabilidades y con una P las prohibiciones

Buscar el incremento de la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje y sus resultados, mediante la investigación, la innovación y el mejoramiento continuo, de acuerdo con el plan de desarrollo educativo de la correspondiente entidad territorial y el

Abandonar o suspender sus labores durante la jornada de trabajo sin justa causa o sin autorización previade sus superiores.

Ser estimulados para la superación y eficiencia mediante un sistema de remuneración acorde con su formación académica y desempeño.

Cumplir con el calendario, la jornada escolar y la jornada laboral, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno Nacional

Portar armas de cualquier clase durante el desempeño de sus labores o dentro de los centros educativos, o durante actividades extraescolares

Realizar o ejecutar con sus educandos acciones o conductas que atenten contra la libertad y el pudor sexual de los mismos, o acosar sexualmente a sus alumnos.

Aplicar a los alumnos cualquier forma de maltrato físico o psíquico que atente contra su dignidad, su integridad personal o el desarrollo de su personalidad.

Educar a los alumnos en los principios democráticos y en el respeto a la ley y a las instituciones, e inculcar el amor a los valores históricos y culturales de la Nación

Los que habitualmente ingieran bebidas alcohólicas o que consuman drogas o sustancias no autorizadas o tengan trastornos graves de la conducta, de forma tal que puedan afectar el servicio

evaluación

X

P

D

XParticipar en el gobierno escolar directamente o por medio de sus representantes en los órganos escolares

P

P

X

P

D

P Realizar actividades ajenas a sus funciones docentes en la jornada de trabajo.

P Asistir al lugar de trabajo en estado de embriaguez o bajo el influjo de drogas narcóticas o estupefacientes.

I

P

I

P

P Utilizar la evaluación de los alumnos para buscar provecho personal o de terceros40 Marque con una F o V en los casos en puede haber abandono de cargo y sus consecuencias

V

FV cuando el docente sin justa causa deja de concurrir al trabajo;

F

V

V

FV

V

41

C Las da el Gobierno Nacional de acuerdo con las disponibilidades presupuestales.E Se da a los docentes que fortalezcan la investigación, y a la innovaciónS

E

Permanecer en los cargos y funciones mientras su trabajo y conducta sean enteramente satisfactorios y realizados conforme a las normas vigentes, no hayan llegado a la edad de retiro forzoso o no se den las demás circunstancias previstas en la ley y en Este

Utilizar los centros educativos para actividades ilícitas o no propias de la enseñanza, o para vivienda sin la autorización correspondiente.

Observar una conducta acorde con la función educativa y con los fines, objetivos, derechos, principios y criterios establecidos en la ley general de educación y en los planes educativos.

Vender objetos o mercancías a los alumnos o dentro del centro educativo en beneficio propio o de terceros, que no responda a proyectos institucionalesManipular alumnos o padres de familia para obtener apoyos en causas personales o exclusivas de los docentes

Disfrutar de las licencias por enfermedad y maternidad de acuerdo con el régimen de seguridad social vigente.

Desempeñar simultáneamente más de un empleo público o recibir más de una asignación que provenga del tesoro público, o de empresas o de instituciones en las que tenga parte mayoritaria el Estado.

Mantener relaciones cordiales con los padres, acudientes, alumnos y compañeros de trabajo, promoviendo una firme vinculación y una cooperación vital entre la escuela y la comunidad y respetar a las autoridadeseducativas.

Los educadores que padezcan enfermedad infecto contagiosa u otra que, previa valoración médica de la correspondiente entidad de previsión social, represente grave peligro para los educandos o les imposibilite para la docencia.

Atentar o incitar a otros a atentar contra los bienes del establecimiento o bienes públicos o hacer uso indebido de las propiedades o haberes de la institución o del Estado puestos bajo su responsabilidad.

Los educadores que no se encuentren en el pleno goce de sus facultades mentales, dictaminada por médico psiquiatra de la correspondiente entidad de previsión social.

Ser elegido en un cargo de representación popular, a menos que haya renunciado al cargo docente o directivo con seis (6) meses de antelación a la elección respectiva.

cuando no reasume sus funciones al vencimiento de una licencia una comisión, un permiso o las vacaciones reglamentarias

Cuando no se destacan por lo menos la responsabilidad, la honestidad, el conocimiento, la justicia, el respeto y la transparencia.

Cuando el ejercicio de la docencia no se fundamente en la comprensión de la educación como bien público, como actividad centrada en los estudiantes y al servicio de la nación y de la sociedad.

cuando en caso de renuncia, hace dejación del cargo antes de que se le autorice para separarse del mismo o antes de transcurrido un mes después de presentadacuando no asume el cargo dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha en que se le comunique un traslado

Cuando el docente no desarrolle su practica profesional con idoneidad académica y moral, que posibilite el desarrollo y crecimiento personal y social del educador y del educando y de acuerdo con los diversos contextos socio - culturales.la autoridad debe iniciar el correspondiente proceso disciplinario y proceder a la exclusión del Escalafón Docente.

conlleva la declaratoria de vacancia del mismo previo un proceso sumario en el que se garantice el derecho a la defensa.

Marque con una S los que son salarios, con una I los que son incentivos, con una E los que son estímulos y con una C las compensaciones

Se da con una escala única nacional de salarios y el régimen prestacional para los docentes escalafonados, de acuerdo con el grado y nivel que acrediten en el Escalafón Docente

Se da donde exista carencia de docentes especializados en determinadas áreas del conocimiento y especialmente a los normalistas, que deseen cursar estudios universitarios de profesionalización o especialización en dichas áreas

S Se da según el título que acrediten, para los docentes nombrados en provisionalidad o en período de prueba

E Se dan a través de comisiones de estudio o pasantías.S debe ser superior al que devengan actualmente los educadores regidos por el decreto-ley 2277 de 1979.42 Asocie la diferentes situaciones administrativas con su explicación

1 servicio activo

2

2 traslado 13 El retiro del servicio por cualquiera de las causales previstas en el Art.. 63

311

4

10

5

12

6 Permisos. 9

7

8

87

9 Licencia deportiva.

3

10 Vacaciones.1

114

12 Retiro del servicio.

5

136

43 Explique la aplicación de este decreto apra la instituciones privadas

Diseñado por: Lic. DORA LIDIA ORJUELA

Se produce cuando se provee un cargo docente o directivo docentevacante definitivamente, con un educador en servicio activo que ocupa en propiedad otro con funciones afines y para el cual se exijan los mismos requisitos aunque sean de distintas entidades

comisión de servicios

puede proceder como medida provisional impuesta por orden de autoridad judicial, por la Procuraduría o a instancias de la oficina de control interno disciplinario o como sanción disciplinaria

comisión de estudios

Se disfrutarán por espacio de siete (7) semanas en el año, las cuales serán distribuidas así: cuatro (4) semanas al finalizar el año escolar; dos (2) semanas durante el receso escolar de mitad de año y una (1) en semana santa.

Comisión para ocupar un cargo de libre nombramiento y remoción

Se da por: renuncia aceptada, obtención de la jubilación o pensión de vejez, gracia o invalidez, muerte, exclusión del escalafón como consecuencia de calificación no satisfactoria en la evaluación o de desempeño, incapacidad continua superior a 6 meses, ise regirán por lo dispuesto en la Ley del Deporte y en las normas que la reglamentan.

Permisos sindicales.

Se da hasta por tres (3) meses por cada año calendario, en forma continua o discontinua, según lo solicite el interesado, no es revocable ni prorrogable por quien la concede, pero es renunciable por el beneficiario.

Licencia no remunerada.

tienen derecho los docentes y directivos docentes estatales que formen parte de las directivas sindicales de acuerdo con la ley y los reglamentos al respecto.

Se da para ejercer temporalmente las funciones propias de su cargo en lugares diferentes a la sede habitual de su trabajo o para atender transitoriamente actividades oficiales inherentes al empleo deque es titular, como reuniones, conferencias, seminario

Se da cuando el educador ejerce las funciones propias del cargo del cual ha tomado posesión, o cuando se encuentra en comisión de servicios o en encargo.

Suspensión en el cargo.

Se dan como un estímulo o incentivo, pueden ser remuneradas o no, hasta por un término máximo de dos (2) años y no podrán pagarseviáticos.

se les podrá conceder hasta por tres (3) años para ocupar un cargo de libre nombramiento y remoción, para el cual hayan sido designados en la misma entidad a la cual se encuentren vinculados o en otra.

Exclusión del Escalafón Docente.

Se da hasta por tres (3) días hábiles consecutivos en un mes por causa justificad, son remunerado y los concede o niega el rector o director y se deben solicitar y concederse siempre por escrito.

El régimen laboral aplicable a los educadores de los establecimientos educativos privados, será el establecido en el

Código Sustantivo del Trabajo y en los reglamentos internos. Los establecimientos educativos

privados sólo podrán vincular a su planta docente personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica, de

acuerdo con lo dispuesto por el sistema de inspección, vigilancia y control de la educación y las normas

reglamentarias que expida el Gobierno Nacional

taller sobre 1278

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