Facilitadors: Ana RoderaNeus Burch

Ferran Pallàs

Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (18)

4t trimestre, 2016

#twcurso

@Neus_BS @ferranbdn comenta desde ¡YA! #twcurso@Neus_BS @ferranbdn #twcursoves dejando tus dudas + sugerencias + preguntas + comentarios + + críticas constructivas... AQUÍ

esta es la pizarra virtual compartida del curso

https://titanpad.com/u6979U17b7

esqueleto de la propuesta #twcursobloque 1: el fenómeno mircrobloggingbloque 2: interface de Twitterbloque 3: funcionalidades básicasbloque 4: apps y dispositivos móvilesbloque 5: clientes para Twitterbloque 6: presentación de servicios y appsbloque 7: experiencias educativasbloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitterbloque 9: exposición de tareas y feedback colectivoSOBRES EXTRA

objetivos #twcurso

#twcurso1. Conocer las funcionalidades básicas de la red

social/servicio de microblogging: Twitter2. Ser consciente de algunas aplicaciones vinculadas a

Twitter3. Diseñar un mínimo de UNA actividad educativa

facilitada con Twitter4. Compartir y recibir feedback sobre posibles tareas

educativas que utilicen Twitter como recurso didáctico

EXAMEN¡Sorpresa!

16:45

@arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging

@arodera #twcursoTwitter=https://twitter.com/= “servicio de microblogging... permite enviar mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets”=fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter

@arodera #twcursoTwitter d famosos=http://www.twitterfamosos.com/

FUENTE

#twcursobloque 1: el fenómeno microblogging

#twcursotwitteros Made in Spain

#twcursobloque 1: el fenómeno microblogging

#twcursotwitteros Made in Catalonia

@arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging mira

@arodera #twcursoq es Twitter¿?=http://www.youtube.com/watch?v=_8y79gnc35E

@arodera #twcursoTwitter para principiantes=http://slidesha.re/174iiCN

Twitteraholics

@arodera #twcursobloque 1: el fenómeno microblogging

@arodera #twcursomicroblogging educativo: http://goo.gl/eEj24m

Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo

@arodera #twcursobloque 1: el fenómeno mircroblogging

@arodera #twcursoservicios de microblogging en ed: http://bit.ly/6lO49

Fuente: Juan José de Haro @jjdeharo

“RESUMENCILLO”1 - Menú (funcionalidades varias)2 - Informaciones personales3 - Línea de tiempo o time line (tweets de la gente a la q sigo)4 - Sugerencias (twitteros q pueden interesarme) 5 - Trend topics (temas d interés en 1 región concreta)

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

Muestra acciones q otros twitteros han llevado a cabo con tus tweets o con tu usuario (marcados como favoritos, retweeteados, te han empezado a seguir, etc.)

Tweets en los q aparece tu usuario (@)

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Gente que te ha empezado a seguir2 – Tus tweets que son marcados como favoritos3 – Listas a las que eres agregado4 – Retweets que has recibido

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Gente que te ha empezado a seguir2 – Tus tweets que son marcados como favoritos3 – Listas a las que eres agregado4 – Retweets que has recibido

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Gente que te cita en sus tweets (aparece en ellos tu nombre de usuario)2 – Es posible responder a ese mensaje3 – Se destaca el tweet si lo hemos marcado como favorito o RT

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Tweets marcados como favoritos o retuiteados por la gente a la que sigues en este preciso momento

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

Selección de tweets: Qué esta pasando ahora

Últimas acciones de la gente a la que sigues

Sugerencias de usuarios a los que puedes seguir (basados en tus contactos)

Buscar contactos de Gmail, Yahoo, Hotmail y AOL + búsqueda de personas concretas + sugerencias de contactos

Selección de usuarios a partir de temas de interés (puede ser un buen lugar para comenzar)

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Usuarios de Twitter que pueden interesarte (escogidos por el servicio teniendo en cuenta tus preferencias=twitteros a los que sigues)

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

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“RESUMENCILLO”1 – Usuario sugerido2 – Acciones que puedes realizar con este usuario3 – Entre las acciones destaca la posibilidad de obtener el código embed de la ID del usuario en Twitter para incrustarla en un sitio web

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Selecciona una de tus cuentas de correo y aprueba el Twitter a tu lista de contactos2 – Invita a tus conocidos/amigos escribiendo su email. Twitter se encargará de enviarles un mensaje (invitación)

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 – Twitter sugiere una serie de categorías en las que incluye usuarios relevantes (verificados)2 – Si conoces la ID o el nombre de un usuario puedes hacer uso de la caja de búsqueda para llegar a él

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

“RESUMENCILLO”1 - Información sobre nuestro perfil (puede incluir enlaces a sitios web)2 - Información numérica de nuestro usuario (número de tweets, gente a la que sigues=siguiendo y gente que te sigue=seguidores)3 - Línea de tiempo: muestra los tweets que hemos ido publicando4 - Fotos y vídeos que nos gustan o hemos compartido5 - Sugerencias de usuarios para seguir

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

búsqueda de # o términos

envío de mensajes directos (MD) de 140 caracteres + posibilidad de añadir foto + hace falta que nos sigamos mutuamente

opciones de configuración

edición de un tweet

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

Acceso a nuestras listas públicas y privadas d usuarios

Centro de ayuda de Twitter

Configuración de acciones a través del tecladoVer página siguiente “Chuleta”

Opciones de configuración de nuestra cuenta

Acceso a nuestro perfil

Cerrar sesión

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

anatomía de un tweet (sencillo)

“RESUMENCILLO”1 – Usuario que edita el tweet2 – Cuerpo del Tweet o mensaje (claro , preciso y escueto)3 – Enlace al sitio web de la información que se presenta en el tweet + Hashtag4 – Interacciones que ha sufrido el tweet (número de retweets o número de veces que se marcó como favorito)5 – Posibilidad de responder/contactar con el usuario que genera el tweet (establecer una tweet-conversación)6 – Acciones adicionales que podemos realizar con el tweet

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

anatomía de un tweet (con hashtag o #)

“RESUMENCILLO”1 – Tweet inicial2 – Hashtag o # bajo el cual se aloja el tweet3 – Línea de tiempo de todos los tweets que se encuentran bajo el mismo #4 – Opción para guardar el #

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anatomía de un tweet (con RT y mención)

“RESUMENCILLO”1 – Tweet inicial2 – Usuario que retuitea el tweet inicial3 – RT = Retweet del tweet inicial (lo repetimos y compartimos)4 – Mención a uno o varios usuarios concretos @nombredeusuario

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@arodera #twcursobloque 2: interface de Twitter

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Tweet (140c)+ReTweet (RePublico)

@arodera #twcursoToppings xra tu Twitter 205 aplicaciones para Twitter (ordenadas x categorías)

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: usuario (@arodera) + @mención (@reply)

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano:Siguiendo (following)+Seguidores (followers)

Seguidores and Siguiendo

• Antonio Garrido: @antonio_garrido - Asesor de formación TIC y profesor de Tecnología - Castilla La Mancha. (yo mismo)

• Gregorio Toribio: @gregoriotoribio - Maestro de Primaria - Andalucía.

• Xulio Berros: @Xuliob - Maestro de Primaria - Asturias.• Carmen Gonzalez: @flosforum - Profesora de Ciencias y música

- Castilla y León.• Isabel Ruiz: @Isabel_Ruiz - Profesora de Ciencias - Cataluña.• Juan José de Haro: @jjdeharo - Profesor de secundaria -

Cataluña.• Juan Carlos Guerra: @juancarikt - Profesor de matemáticas -

País Vasco.• Antonio Omatos: @aomatos -Asesor formación TIC - Profesor

de matemáticas - La Rioja.• Victor Cuevas: @vcuevas - Orientador -Madrid.• Ginés Ciudad Real: @ginesciudadreal - Orientador - Andalucía.• Manuel López: @capileiratic - Maestro de Primaria - Andalucía.• Pilar Soro: @pilara - Maestra de Primaria - Cataluña.• Carlos Paez: @cpaez01 - Maestro de Primaria - Cataluña.• Fernando García: @fgpaez - Maestro de Primaria - Andalucía.• Raúl Diego: @raulillodiego - Maestro de Primaria - Cantabria.• Silvia González: @silviagongo - Profesora Lengua - Navarra. Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

Seguidores and Siguiendo

• Lola Urbano: @nololamento - Maestra de Primaria - Andalucía.• Jaime Olmos: @olmillos - Maestro de Primaria - Comunidad

Valenciana.• Daniel Sánchez: @dasava - Maestro de Primaria - Andalucía.• Domingo Méndez: @dmelop - Maestro de Primaria - Murcia. • Isabel Ferrer: @iferrer - Maestra de Primaria - Baleares.• Estrella López: @starpy - Profesora de Lengua - Madrid.• Luismi Iglesias: @luismiglesias - Profesor de Matemáticas -

Andalucía• Aidaivars: @aidaivars - Profesora de Química - Comunidad

Valenciana.• Alberto Armada: @alber_to - Maestro de Primaria - Galicia.• Mila Sola: @milasolamarques - Profesora de Lengua -

Comunidad Valenciana.• Sergio Abad: @sabad - Maestro de Primaria - Castilla La

Mancha.• Manel Rives: @manelrives - Docente - Galicia.• Diego Ojeda: @interele - Profesor de secundaria - Andalucía• Juanma Díaz: @juanmadiaz - Profesor de secundaria -

Andalucía

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano:sugerencias de seguimiento...

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Mensajes directos (MD)= tweets privados 1x1+entre usuarios que se siguen mutuamente

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

TIP: desde la página de inicio de Twitter, en la caja de estado escribimos el mensaje privado a lanzar precedido de la letra "D" y el nombre de usuario

Ahora empieza lo que tod@s estábais esperando…

¿estáis preparad@s?

… si me he explicado correctamente podréis desarrollar las siguientes actividades

¡Qué la fuerza os acompañe!

- Task 1- Tu cuenta- Configura tu cuenta de usuario: datos personales, foto de perfil y elegir

un fondo (ayuda : ) [ojito con la verificación en dos pasos]- Task 2- Amplia tus contactos

- Descubre a compañer@s de clase o a amigos desde tu cuenta de correo y síguelos (este es mi ID en Twitter @neus_bs o @ferranbdn)

- Busca a quién seguir a partir de una categoría- Task 3 - Tweetea y Mensajea

- Envía un tweet que incluya una URL (dirección web de una página web que sea de tu interés)

- Retweetea un tweet que te resulte interesante- Remite un tweet que incluya una imagen- Envía un mensaje directo a un/a compañer@ (recuerda que los dos os

tenéis que seguir mutuamente)

#twcursotraining 1

17:45

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Hashtag (etiquetas)=canal d comunicación paralelo+seguimiento 1 tema x

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

IMPORTANTE- No diferencia entre mayúsculas y minúsculas- No emplear tildes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)- Añadir delante dela etiqueta el símbolo # sin dejar espacio- Visualizadores: Twubs, Seesmic o Tweetdeck

@arodera #twcursoEj.#=#ff y #followfriday

# Hashtags (1)

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

- Permite etiquetar y agrupar tweets en Twitter bajo un mismo término

- Crea un canal de comunicación paralelo en tu línea de tiempo

- Facilita el seguimiento de una temática concreta sin necesidad de tener que seguir a todos los usuarios que hablan/twittean sobre ella

- # se coloca libremente dentro del tweet- para acceder a un determinado hashtag hay dos

posibilidades: 1. Clic sobre la etiqueta (hashtag) hipervinculada2. Desde el buscador de twitter ubicado en el menú superior,

añadimos el hashtag completo (incluído #). La primera posibilidad planteada, finalmente realiza ésta segunda

# Hashtags (2)

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

Cuando vayamos a añadir un hashtag a nuestros mensajes deberemos tener en cuenta en su redacción:

- No diferencia entre mayúsculas y minúsculas- No emplear tíldes, ñ, y otros caracteres "extraños" (no alfanuméricos)- Añadir delante de la etiqueta el símbolo # sin dejar espacio- La etiqueta no puede contener espacios

Un ejemplo de hashtag muy empleado en la comunidad twittera es #ff y #followfriday que se lanzan los viernes. Con ellos, un usuario recomienda a sus seguidores una serie de usuarios que en esa semana han sido muy interesantes

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas1=ayuda a seguir/gestionar tu línea d t’+sobretodo si tiens muchaaa gent a la q sigues

ANTES DE NADA… lee con atención este post: Orgatwitzate mediante listas (thanks @iconejero)

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

IMPORTANTE- Las listas pueden ser públicas o privadas- Por defecto: 20 listas con un máx. de 500 usuarios cada una- Es posible seguir listas creadas por otros usuarios (si son públicas) o crear las

propias

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas2=crear 1 lista

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas3=gestión de listas creadas x ti+con/sin candado

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: Listas4=curación de contenidos

Fuente: http://slidesha.re/12orRvW

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoa modo de resumen...

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursods d lo dicho... ahora solo tienes q creart 1 Twitter sano+con fundamentoen este e-book Sergio García t dic cómo :D

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoy aquí un Manual de Twitter: Primeros pasos (2013) en la lengua de Cervantes

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcurso...y aquí http://bit.ly/13agkjn una guía para novat@s, q siempre viene bien :D

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcurso...y aquí otra guía d Twitter actualizada (2013)

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcurso...por si acaso, una chuleta

Fuente

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursofuncionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en Twitter

Fuente: @fzayas

1. Usa los datos que incluyes en tu perfil (biografía, imagen, enlace con tu web, etc.) para dar confianza a aquellas personas a las que empieces a seguir y no te conozcan; y también para orientar a posibles seguidores.

2. En Twitter no es necesario seguir a todo el que te sigue: selecciona a aquellos usuarios que te pueden ofrecer algo según tus intereses. Puedes empezar observando a quiénes siguen personas de tu confianza y comprobando si tienen unos intereses parecidos a los tuyos.

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursofuncionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en Twitter

Fuente: @fzayas

3. “Tuitea” sobre temas que puedan interesar a tus seguidores: cosas que haces y que puedan interesar a los demás (por ejemplo, sobre el libro que estás leyendo; sobre el concierto al que vas a asistir, etc.); informaciones interesantes que encuentras en la Red; una opinión sobre un hecho de actualidad; etc.

4. Ten en cuenta que Twitter es completamente público y tus seguidores no son “amigos”, sino personas a quienes les pueden interesar tus informaciones y tus ideas. Di en Twitter sólo aquello que podrías decir en público y muestra sólo imágenes que no te importaría colgar públicamente en un mural de tu aula.

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursofuncionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en Twitter

Fuente: @fzayas

5. Twitter no es un chat: las conversaciones demasiado largas es mejor hacerlas mediante mensajes directos, para no molestar a seguidores no interesados en el asunto.

6. Interactúa con los demás: comparte y comenta sus informaciones, responde a sus preguntas, proporciona ayuda cuando alguien la pide y pídela tú cuando la necesites; agradece las ayudas, etc. No olvides usar “@(nombre de usuario)” cuando menciones a alguien.

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursofuncionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en Twitter

Fuente: @fzayas

7. Menciona al autor de aquello que tuiteas, por respeto a él y porque así das pistas sobre cuentas interesantes. Tienes dos opciones: el retuit o añadir “Vía @xxx”.

8. Comparte el enlace (acortado) que corresponda a la fuente de lo que publicas. Si reproduces un texto tomado de alguna fuente, entrecomíllalo y publica el enlace, de modo que se pueda distinguir de tus propias informaciones y opiniones.

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcursofuncionalidades+buena interacción = Decálogo para interactuar en Twitter

Fuente: @fzayas

9. Evita los insultos y descalificaciones hacia los usuarios con los que estás en desacuerdo o de los que has recibido un comentario descortés; sé respetuoso y cortés si deseas manifestar tu desacuerdo.

10. Facilita la lectura de tus tuits mediante el uso adecuado y correcto de la lengua, evitando abreviaturas, escribiendo con minúsculas y no abusando de los hashtags (las palabras que van precedidas de un signo # y que sirven para agrupar tuits alrededor de un tema común a muchos usuarios) ni de los emoticonos.

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter@arodera #twcurso5 recursos + vinculados al buen uso d Twitter q nos brinda Felipe Zayas son:

Fuente: @fzayas

1. Los 10 mandamientos para el correcto uso de Twitter, de Vadim Lavrusic

2. 15 consejos de uso de Twitter, de Gregorio Toribio3. Cómo debes comportarte en Twitter, de Chavales.es

en la Red4. Los buenos modales en Twitter, de TwittBoy5. Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor, de

Ariel Torres

@arodera #twcursobloque 3: funcionalidades básicas de Twitter

@arodera #twcursoDiccionario twitteriano: acortadores de URL=10 ejemplos+1 muy popular Bit.ly=https://bitly.com/

Fuente: Antonio Garrido @antonio_garrido

ANTES=http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/06/05/10-acortadores-de-url-que-debes-conocer/

DESPUÉS=http://bit.ly/L8sf63

Otros recursos = Google Shortener, ow.ly

¿seguimos con el training?

- Task 1- # - Identifica un # vinculado con tu trabajo o tiempo de ocio y

guárdalo- Encuentra y guarda el # del taller- Escribe un tweet en el # del taller con una mención a algún

comapañer@- Task 2- Lista

- Crea una lista pública con un mínimo de 3 usuarios- Genera una lista privada con un mínimo de 3 usuarios- Integra en cada una de las listas a usuarios de Twitter que

sigas y que no sigas

@arodera #twcursotraining 2

18:00

@arodera #twcursobloque 4: apps y dispositivos móviles

@arodera #twcursoApp d Twitter para IOS-iPhone=https://itunes.apple.com/es/app/twitter/id333903271?mt=8

@arodera #twcursoApp d Twitter para Android=https://play.google.com/store/apps/details?id=com.twitter.android&hl=es

@arodera #twcursobloque 5: clientes para Twitter mira

@arodera #twcursoTwitter en la nuB y tb en tu escritorio=Tweetdeck= http://www.tweetdeck.com/ (vídeo 4’)+ Hootsuite= http://hootsuite.com/+ Seesmic=https://seesmic.com/

@arodera #twcursobloque 5: clientes para Twitter

@arodera #twcurso

App MiniTwitter d escritorio (requiere descarga en tu dispositivo) = http://minitwitter.codeplex.com/

Fuente

@arodera #twcursobloque 5: clientes para Twitter

@arodera #twcurso

Click to tweet = una herramienta que permite a los creadores de contenidos online dar a conocer sus artículos en Twitter, y a los lectores poder tuitear automáticamente frases de estos artículos. https://clicktotweet.com/

Fuente

Storify: STORIFY: QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA¿Cómo hacer un Storify?Videotutorial Storify

#twcursoStorify

Storify evento Salto con Red

#twcursoStorify

Escritorio de Storify

#twcursoStorify

- Task 1- # - Crea una cuenta en storify- Ponle un titulo y una descripción- Busca un # o un @ en la pestaña de twitter- Arrastra los post que te parezcan más interesantes- Crea tu storify y compártelo en twitter con el #twcurso

#twcursoTraining 3

18:15 merendola

18:45 volvemos : D

“despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez, sin límites… sin piedad”

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… agrupación de los servicios/apps por categorías

Editar y enviar encuestas y preguntas

Planificar y organizar tweets

Crear publicaciones de noticias

(diarios, revistas)

Editar y compartir imágenes y vídeos

Relacionados con hashtags # Grabar y compartir archi

vos de audio

Analizar cuenta en Twitter Ver tendencias en todo e

l mundoTrabajar en grupo

Curiosos

http://twtpoll.com/pregunta desde aquí

http://twitter.polldaddy.com/con ella puedes preparare realizar pequeñas encuestas tb

http://bit.ly/1dGPwcU6 herramientas xra visualizar evento en vivo

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para editar y enviar encuestas/preguntas

http://futuretweets.com/ahora ya puedes planificar tus tweets futuros con este servicio

http://twitlate.com/tb permite programar tweets ilimitados

http://twuffer.com/tb permite programar tweets de forma intuitiva

https://hootsuite.comtb permite programar tweets y hacer seguimiento de tus RS

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para planificar tweets

http://twtvite.com/programación de eventos (ej. excursiones)

http://bufferapp.com/funciona también con redes sociales como Facebook o Linkedin

http://twxplorer.knightlab.com/excelente aplicación xra buscar en Twitter

https://tweetbits.com/ordena y visualiza tus tweets favoritos en categorías (plan gratis solo incluye 2 categorías)

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para planificar y organizar tweets

http://paper.li/si quieres crear un diario en tu clase este es el servicio (funciona con @ o #)

http://twournal.com/para tener tu propio tweet-diario

http://www.mytweetmag.com/permite crear una revista con tus enlaces en Twitter

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales para… crear publicaciones de noticias (diarios, revistas)

http://tvider.com/x si quiere subir imágenes, vídeos o audio

https://www.vizify.com/twitter-videocrea un vídeo con informaciones d tu usuario d Twitter

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para editar y compartir imágenes y vídeos

http://vyou.com/ te permite responder tweets con vídeo

http://twitxr.com/envía tus fotografías a la nube desde tu smartphone

http://adf.ly/WHZOA (TwitLonger)xra escribir tweets d + de 140 caracteres

http://twitcam.livestream.com/t permite grabar tus clases interactuando con Twitter

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para editar y compartir textos, imágenes y vídeos

twubs.comideal para seguir un #

http://twitterfall.com/por si quieres visualizar diferentes hashtags a la vez (t permit diferenciarlos x colores)

https://tweetalk.co/chat d Twitter entre seguidores recíprocos

http://jazzychad.net/twgroups/ (Twitter Groups)agrupación d seguidores en Twitter xra enviar mensajes colectivos

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…relacionados con hashtags #

http://visibletweets.com/te permite obtener una presentación atractiva de los tweets de cualquier # (ad+ échale un ojo a este post, incluye + servicios de visualización d tweets)

http://twitlamp.com/tb podrás mostrar tweets con esta aplicación

http://www.tweetwally.com/y otra + xra q no dejes d ver/mostrar lo q se tuitea

http://tweetchat.com/podrás visualizar en tiempo real un #, bloquear a spammers, dejar de ver sus tweets o marcar como destacados los tweets de los participantes

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…relacionados con hashtags #

http://www.tintup.com/ideal para visualizar el hashtag d un evento + aprovecha otros canales como Facebook o Youtube

http://www.tweetbeam.com/herramienta gratuita xra usos no comerciales que permite crear rápidamente una tweet wall

http://twitterfontana.com/otra alternativa para proyectar un # + requiere registro + permite: personalizar (ej. colores), pausar y ver en modo presentación

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales…relacionados con hashtags #

http://audioboo.fm/por si decides grabar y subir tus mensajes d voz dsd Audioboo (3’ opc. free!) a Twitter

http://bit.ly/15hsdDVVozTuit para enviar tus tweets d viva voz (sin necesidad d teclear)

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… para grabar y compartir archivos de audio

http://www.twitonomy.com/herramienta COMPLETÍSIMA q permite analizar: usuarios, listas o palabras clave

http://tame.it/t permite analizar tu línea d tiempo de las últimas 24h

http://www.tweetstats.com/visualiza las estadísticas de tu cuenta de Twitter de forma gráfica

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales para… analizar cuenta en Twitter

http://trendsmap.com/ya puedes descubrir tendencias x región geográfica

http://topsy.com/un buscador muy completo d Twitter (puedes realizar tus búsquedas x: links, fotos, tweets, vídeos, etc.)

http://talltweets.com/trends/visualización de trending topics en el mundo

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales para… ver tendencias en todo el mundo

http://www.twibes.com/es tu sitio si quieres crear 1 grupo q comparta 1 interés común o buscarlo

http://www.grouptweet.com/permite twittear a diferentes usuarios desde una misma cuenta

http://jazzychad.net/twgroups/etiqueta a tus seguidores en diferentes grupos y envíales tweets colectivamente

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales para… trabajar en grupo

http://www.fitclick.com/twitter_food_dietpermite introducir lo q comes y realizar un seguimiento d tus menús

http://www.outwit.me/para jugar dsd Twitter a juegos “inteligentes”

http://onekontest.com/crear tus propios concursos

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… curiosos

y si todavía quieres más… aquí http://bit.ly/KAXNCp tienes 100 servicios + ordenados x categorías (English) ¿más?http://wwwhatsnew.com/2013/06/05/25-aplicaciones-para-twitter/25 aplicaciones para Twitter ordenadas

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… échales un ojo

90 herramientas para Twitter (ordenaditas x temas)http://www.educatorstechnology.com/2013/09/90-twitter-tools-teachers-should-know.html

@arodera #twcursobloque 6: presentación de servicios y apps

@arodera #twcurso… además Twitter cuenta con otros servicios adicionales… échales un ojo

@arodera #twcursoTwitter analytics

#twcursoHootsuite

#twcursoNotegraphy

19:30

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoantes d empezar a diseñar las actividades… quizás deberíamos reflexionar sobre…… cómo (NO) ser un mal profesor I… cómo (NO) ser un mal profesor II… cómo (NO) ser un mal profesor III

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcurso… usos d Twitter en educación http://bit.ly/1c9KE1J

… incluye guía básica xra la utilización d Twitter + ejemplos didácticos/buenas prácticas

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcurso… 100 Of The Best Twitter Tools For Teachers By Category= http://bit.ly/QjKWtw

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>Twitter for Learning = 1 interesante presentación sobre Twitter by @zaidlearn q encontrarás en http://slidesha.re/YfyKMC

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>25 Ways To Use Twitter In The Classroom By Complexity= http://bit.ly/NDI3n4

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>What To Do On Twitter: 50 Ideas For Teachers= http://bit.ly/Sys7Rh

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoTwitter en educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top"Los diez mejores usos de twitter en la educación" de Steve Wheeler. Lo recogemos de una traducción de Juanmi Muñoz en su blog http://clarion.mudejarico.es/ 1. Tablón de anuncios Tweet: Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de

los cursos, horarios, lugares u otra información importante2. "Resumiendo“: Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación,

hacer un resumen o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige mucha disciplina académica

3. Compartir enlaces: Compartir un hipervínculo - una tarea dirigida a estudiantes - periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace a una web que han descubierto interesante

4. Twitter al acecho: Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso. Mejor aún si esta acción se puede vincular a un evento. Por ejemplo, durante la reciente elección presidencial de los EE.UU., muchas personas siguieron @ BarackObama y se mantuvieron al día de sus discursos, etc.)

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoTwitter en educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top5. El Tweet del tiempo: Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter

para ella - elegir una imagen que represente su figura histórica- y en un plazo de tiempo estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que pensemos que él utilizaría (por ejemplo, Cervantes, William Shakespeare, Julio César)

6. Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes suscritos a la cuenta de Twitter. Mientras todo el mundo está siguiendo todo el grupo, nadie debería perderse en el flujo de Twitter. Deben participar todos los estudiantes, porque la secuencia de los contribuyentes será acordada de antemano

7. Micro-Escritura: Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos. De acuerdo con los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o "historia" en un período de tiempo

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoTwitter en educación:Ideas=http://twitter.antoniogarrido.es/twitter_en_educacin.html#auto_top

8. Lingua Tweetta: Bueno para el aprendizaje de idiomas modernos. Enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet a su idioma nativo

9. Tweming: Comenzar un meme (de acuerdo a un etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente

10. Twitter Pals: Animar a los alumnos a encontrar un Twitter PENPAL (amigo por correspondencia) y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc Ideal para aprender sobre personas de otras culturas

USOS DE TWITTER EN EDUCACIÓN1. Seguir portales y personas que continuamente aportan información

interesante sobre temas educativos.2. Con Twitter, cualquier docente puede crear una comunidad o grupo alrededor

de asuntos particulares (evaluación, proyectos de clase, uso del lenguaje, matemáticas, etc) Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento, estos se deben categorizar con # “hashtags”.

3. Crear listas de estudiantes para agruparlos por grados y así facilitar el seguimiento a todos los que conforman un grado.

4. Expandir los proyectos de clase fuera del espacio y tiempo de la escuela.5. Terminada una clase, el docente, a través de Twitter, puede publicar los

conceptos más importantes para que sus alumnos reflexionen, aporten información y con ella, elaboren productos referentes a la temática propuesta por este. Para agrupar los conceptos vistos en clase, estos se deben categorizar con # “hashtag).

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

USOS DE TWITTER EN EDUCACIÓN6. Antes de iniciar un tema, formular a los estudiantes preguntas sobre este.

Twitter es ideal para determinar conocimientos previos sobre un tema.7. Antes de un examen, enviar algunas preguntas para que los estudiantes las

respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos, un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar.

8. Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes.9. Diseminar o distribuir información y contenidos de valor educativo. Por

ejemplo, materiales en línea adicionales a los utilizados en la clase, resultados de investigaciones, páginas Web pertinentes para un tema, criterios para resolver un problema, etc.

10. Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades de selección y síntesis de información de manera que expresen una idea completa en solo 140 caracteres.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

USOS DE TWITTER PARA ESTUDIANTES1. Formular preguntas sobre un tema de estudio para obtener varias respuestas

por parte de docentes o compañeros de clase.2. Realizar reuniones “virtuales” con compañeros de clase desde cualquier lugar

y en cualquier momento para hacer tareas colaborativas.3. Reportar el estado de una tarea/consigna que debe realizarse de manera

colaborativa. Por ejemplo: los datos que se van encontrando en un experimento; los resultados de una encuesta; los argumentos o posiciones planteadas en un debate, etc. Todos los estudiantes de una clase se mantienen informados por este medio.

4. Compartir con docentes y otros compañeros recursos, descubiertos o propios.5. Conformar una comunidad o grupo virtual en el que se compartan intereses

comunes (música, ecología, uso del lenguaje, matemáticas, biología, etc).6. Practicar un idioma extranjero mediante la comunicación con hablantes nativos

de ese idioma, localizados a través de Twitter.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d 6 experiencias diseñadas en el la 1ª edición dl curso

1- economía=enlaces a recursos económicos de intéres proporcionados por el docente+selección de noticias x parte d los estudiantes+comentario de las mismas en Twitter en el # d la clase=>servirá como introducción al contenido dl día2- francés1=subida de trailers de películas al # de la clase+alumnos comentan mediante tweets las diferentes películas o proponen nuevas justificando su elección+se realiza una votación, mediante el uso de un app de cuestionario, xra conocer la película favorita del grupo3- francés2=pregunta sobre el conocimiento de personajes famosos franceses por parte dl docente en el # del curso o presentación de enlaces dónde los alumnos puedan encontrarlos+selección de un personaje concreto y descripción dl mismo en formato texto, vídeo o audio, se trabaja un tiempo verbal concreto

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 1ª edición dl curso4- ciencias naturales=seguimiento d un proceso, x ej. el crecimiento de una planta, mediante la subida a Twitter de las fotografías d los diferentes estadios acompañadas d su descripción5- informática=presentación en un tweet d un concepto que los alumnos tienen q definir en otro tweet o subida d una fotografía de una pieza de hardware concreto q los alumnos tienen q identificar. Aplicación de un cuestionario inicial con el fin de averiguar los conocimientos previos de los alumnos respecto a la temática d estudio6- comprensión lectora=mostrar 1 imagen relacionada con un tema q interese a los alumnos y enlazarla con un texto q posteriormente se tiene q comentar mediante tweets. Los alumnos también pueden subir textos acompañados d imágenes q ayuden a justificar el tema, explicando de q trata el texto q adjuntan. Otra propuesta consistiría en subir vídeos d canciones subtituladas y preguntar por el significado d palabras o frases o incluso proponer la escritura d una propuesta de canción alternativa modificando el significado (la contra)

1- Lenguas=Evolución de un cuento=los estudiantes van estructurando una historia a partir de los tweets que se proyectan (ciclo superior)2- Arquitectura=Se pretende involucrar a los estudiantes en la asignatura fuera de las horas d clase a través de la búsqueda y compartición de enlaces de interés, fotografías y cualquier otro material relevante en Twitter (máster)3- Formación ocupacional=Presentación de un grupo de estudiantes de un tema x. Mientras los otros utilizarán Twitter para ir anotando dudas/preguntas4- Francés (ampliación de vocabulario)=Cada semana se aloja una película francesa, con subtítulos en castellano, en Dropbox que los estudiantes tienen que ver. Después del visionado todas las palabras desconocidas se podrán anotar en el # creado y el resto de estudiantes tendrán que definirlas. La persona que tenía dudas buscará su significado y responderá a los tweets en función de su adecuación (Formación de adultos)

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 2ª edición dl curso

5- Dibujo técnico=Mediante la utilización de un # se intentará descubrir y distinguir (localizar en el día a día) el concepto de la proporción aurea6- Medio Social (Sociales)=Se quieren estudiar las diferentes culturas del mundo. Por parejas cada una de ellas representará adoptará el rol de los nativos de una región del mundo e irá presentando en el # de Twitter sus características einformaciones diversas sobre el país/forma de vida. Haciendo uso de Twtpoll ser irán presentando preguntas que los estudiantes contestarán (ej. a mano alzada o a través de Twitter)7- Lenguas=Búsqueda y recuperación de refranes y frases hechas de otras épocas, lugares y culturas, aportando su significado y origen. Se creará el #SalvemosPalabras donde se irán compartiendo estas informaciones 8 – Lenguas=Proyecto transversal a todo el curso. Todos los estudiantes irán escribiendo adivinanzas dentro del # del proyecto. A lo largo del curso tendrán que encontrar la respuesta a cada una de ellas. Al finalizar la actividad, se pueden recopilar todo el trabajo en un libro

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@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 2ª edición dl curso

1- Música (3º ESO)= trabajo de un estilo musical (Góspel). Los alumnos se distribuyen en grupos de 5. Cada grupo trabaja un compositor. Se crean dos tipos #, uno por cada grupo y otro general del aula, donde se irán subiendo contenidos gráficos y textuales sobre el tema escogido. La actividad se puede ampliar editando las imágenes y configurando un vídeo que se subirá a Youtube y se compartirá en Twitter2- Català (4t ESO)= se trata el tema de los autores del modernismo. Se forman grupos de 4 alumnos cada uno de los cuales creará un perfil en Twitter donde irán plasmando en Twitter informaciones sobre el escritor al que representan. Cada grupo intentará a su vez, promocionar las obras del autor. Se utilizará el #Sóc un modernista3- Transversal= Anuncio trampa= actividad en la que se quiere despertar la actitud crítica de los estudiantes ante anuncios. Se distribuirá a los alumnos en grupos de 3. Cada uno de los grupos subirá anuncios a Twitter que el resto de grupos tendrá que analizar completando una ficha (ej. marca, producto, sentimiento que provoca, trampa, a quién va dirigido, etc.). Tanto alumnos como profesores proporcionarán feedback a la actividad

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso

4- Francés (ESO)= presentación personal oral en francés. Mediante Audioboo la profesora formulará una serie de preguntas que servirán de guía a los estudiantes para presentarse. Mediante la herramienta Vocaroo los alumnos se grabarán y compartirán su información personal mediante la compartición del enlace generado en Twitter5- Inglés (CS)= trabajo de la expresión escrita y de la comprensión oral. Por grupos de tres, los estudiantes tendrán que crear un cuento mediante el servicio de storytelling Go Animate y subirlo al # del aula. Todos los alumnos visualizarán y valorarán las producciones de los compañeros6- Mates (Bachillerato)= el objetivo que se persigue consiste en completar el concepto de simetría en Wikipedia. Se creará un #wikisimetria donde los alumnos irán subiendo enlaces a recursos que permitan definir este término. Posteriormente, y una vez llegado a un consenso entre todos de los aspectos que deben integrarse, podrán editar la entrada en Wikipedia. La evaluación de las aportaciones se llevará a cabo entre pares

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso

7- Ciencias sociales (visita a un museo/Bachillerato)= la visita tendrá una duración de 4h (durante un día de un mes lectivo y por la mañana). Los estudiantes dispondrán de smartphones , conexión a Internet y la audio-guía del museo. Se trabajará haciendo uso de una metodología on-off line, es decir, los alumnos llevarán a cabo sus aportaciones tanto presencialmente como en la red, en este caso a través de Twitter. Se instará a que doten de argumentos promotores de que otros estudiantes o compañeros se inclinen por realizar una visita al museo8- Electricidad (ciclo formativo de grado medio)= Tú com a font d’energia= Por grupos irán presentando en Twitter diversas formas en las que habitualmente somos capaces de producir energía (ej. bicicleta). Las diferentes afirmaciones irán acompañadas de evidencias, fotografías, vídeos, etc. Los estudiantes tendrán que explicar cual es el proceso a seguir para producir energía. El profesor editará un cuestionario (ej. Twtpoll) con algunas cuestiones referidas a la temática de estudio

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 4ª edición dl curso

1- Economía= los alumnos subirían fotografías de diferentes productos e informarían de su precio en el # de la clase. Seguidamente buscarían informaciones económicas (sociales) sobre el lugar de origen de los productos. Posteriormente se generaría un debate por parejas (pudiéndose utilizar alguna aplicación de chat de Twitter)

2- Estudios de cine (diplomado online de guión de cine)= los estudiantes tendrían que construir el perfil de 3 personajes, subiendo imágenes a cada uno de los tres # creados. Se formarían grupos de 3 alumnos que deberían crear un conflicto gramático que compartirían desde #. En el caso de los directores, se podrían utilizar servicios de vídeo de Twitter para gravar las escenas y comentarlas entre todos. Se tendrían en consideración aspectos relacionados con el uso de licencias Creative Commons

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 5ª edición dl curso

3- Introducción a algoritmos básicos: ordenación de elementos (programación; 15 estudiantes)= los alumnos en grupos de 5 estudiarían un algoritmo. Buscarían información teórica y la compartirían a través de Twitter. Además, generarían material visual-audiovisual para explicar los diferentes algoritmos haciendo uso de un servicio de vídeo de Twitter. El número de tweets estaría limitado. Tras la presentación se someterían a discusión las informaciones compartidas4- Casal de abuelos (uso de tablets y de diferentes servicios de Twitter): los participantes buscarán en Wikipedia qué significa Twitter y Vine (o cualquier otra aplicación que vayan a utilitzar). Instalarán las herramientas en sus tablets. Por parejas, realizarán un vídeo presentando las redes sociales que utilizan y para qué, compartiéndolo en Twitter para que después se genere debates. Utilizaremos un # para seguir las actividades

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 5ª edición dl curso

5- Materia indiferente= los estudiantes en grupos de cuatro crearán un examen que tendrá que resolver el docente. Un grupo se encargará de crear las preguntas. Un segundo grupo las validará. Un tercer grupo las responderá y un cuarto grupo verificará que las respuestas son correctas. El profesor otorgará recursos suficientes para que los alumnos exploren. Twitter servirá como lugar de compartición de recursos, exposición de los avances de la actividad y crítica. Se potencia el trabajo de síntesis, en equipo/colaborativo y el discriminar que es lo realmente relevante en un tema6- Arte (semana cultura de Sant Jordi; clase de adultos)= el año anterior se insertaron QR en las rosas (se podría reaprovechar para subir las imágenes a un # de Twitter creado desde el centro para la ocasión). Realización de una obra digital que se proyectará a través de diferentes pantallas (ej. presentación en vídeo de lo que para cada uno significa Sant Jordi)

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 5ª edición dl curso

7- Español para extranjeros= crearemos un # de la clase. Se mostrarán vídeos, en Twitter, donde se muestren situaciones reales que los alumnos tendrán que comentar a través de tweets. Al finalizar la actividad, se recopilará toda la información a través de Paper.li8- Estudiantes en prácticas asistenciales= cada estudiante tendrá que subir un tweet diario al # del curso donde exponga lo más destacado del día de prácticas. De este modo se comparten experiencias. Se hará uso de Paper.li para aglutinar las informaciones de todos los alumnos9- Máster online en TIC= durante un periodo de tres semanas los estudiantes iniciarán un diálogo para determinar las competencias que consideran tienen que llegar a conseguir en el máster. Se creará un # donde expondrán sus ideas y las compartirán/debatirán. Se elaborará también un cuestionario con algún servicio tipo Twtpoll para recoger opiniones que después se debatirán hasta llegar a un consenso

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 5ª edición dl curso

1- FP Mecánica: se crearán dos grupos cada uno de los cuáles compartirá un #. Cada uno de los grupos tendrá como misión ensamblar un mecanismo en un tiempo limitado. A través de Twitter, y haciendo uso de imágenes, enlaces, etc. cada grupo tiene que conseguir su objetivo dentro de los límites temporales. Se potencia: la capacidad de síntesis, búsqueda de información relevante y las buenas maneras a la hora de expresar informaciones2 – Expresión artística: creación de un títere que grabará un vídeo con mensajes que se subirán a un # y que serán respondidos por el resto de títeres. Se pretende así fomentar la comunicación y la creatividad. Se valorarán entre ellos los diferentes títeres realizados.3- Inglés (2º ESO): actividad centrada en el trabajo de la comprensión de la lengua inglesa. Se buscará una receta inglesa (haciendo uso de Twitter, de buscadores, etc.). Se escogerá dicha receta y se editará un vídeo por parte de los alumnos para presentar su proceso de elaboración.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 7ª edición dl curso

3- (+ en la página anterior). Los vídeos se subirán a Twitter y serán comentados/criticados por los alumnos mediante tweets. Se potenciará la heteroevaluación. Se propone finalizar la actividad con un desayuno o pica-pica en cada uno traiga su receta y la comparta con los demás.4- FOL (ESO): cada uno de los estudiantes se grabará un vídeo o un audio comentando “qué puedo hacer” y “quién quiero ser”. Entre todos comentarán las presentaciones haciendo uso de un # compartido. Se utilizará un servicio de votación vinculado a Twitter para valorar los trabajos entre los compañeros.5- Español para extranjeros (contenidos: pretérito imperfecto y perfecto, a tres niveles: personal, grupo y mundo). A nivel personal, se pedirá que suban fotos a un # y se contesten a preguntas de opción múltiple. Para el uso social, se consultarán los trend topics de cada país, se redactará una noticia y también se grabará un vídeo (role-playing). La evaluación será colectiva a través de Twitter y el profesor actuará como moderador.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 7ª edición dl curso

6- Grado de Farmacia: preparación de la visita a un laboratorio para captar incidencias. Antes de la visita utilización de un # donde colgar noticias e informaciones de interés. Se usará otro # tras la visita donde cada alumno actuará como inspector de calidad informando acerca de lo que ha visto. Se elaborará un informe final que puede ser compartido y valorado desde el # de Twitter de la asignatura. Plan B: utilizar vídeos informativos en el aula para que sean comentados por los alumnos.7- Catalán para adultos (nivel básico “B”): visionado de algún programa o película que aborde temáticas sobre el uso de la lengua. Los alumnos compartirán sus dudas y comentarios a través del #. También a través del # se valorarán los comentarios de los compañeros. El profesor actuará como moderador.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 7ª edición dl curso

8- Microbiología (universidad): se pretende que los estudiantes pierdan el miedo a los microorganismos como patógenos. Se propondrá a los alumnos una semana de búsqueda de recursos tanto textuales como de formatos diversos que serán compartidos a través del #. Cada alumno con las informaciones recopiladas en el # elaborará una infografía que compartirá en Twitter para que pueda ser comentada/valorada por sus compañeros. El profesor reconducirá y valorará las aportaciones de los estudiantes.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 13ª edición dl curso

1- ENFERMERÍA: creación de un # con el que los estudiantes pudieran tuitear durante 3 sesiones. Todos los tuits que se generen durante esas 3 sesiones se trasladarían a un Storify. La primera sesión, el profesor sería el encargado de montar el storify y les enseñaría a los alumnos cómo usarlo. Luego, en las otras dos sesiones serían los estudiantes, por grupos, quiénes editaría el storify con los tuits que fueron publicados. Finalmente se organizaría un debate en el aula de los contenidos de los diferentes storifys.

2- BÚSQUEDA DE EMPLEO: edición de una lista sobre perfiles que hablen de cadena logística. Propondría a los estudiantes que crearan sus listas. Luego se compartirían con un # y así todos podrían ampliar sus contenidos.

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoej. d experiencias diseñadas en la 7ª edición dl curso

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoespacio de curación d contenidos sobre aplicación d Twitter en el aula: http://bit.ly/134lgIy

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>60 Inspiring Examples of Twitter in the Classroom= http://bit.ly/Y3hcnF

… x aquí el traductor

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>20 Interesting Ways To Use Twitter In The Classroom= http://bit.ly/Yr4twN

… x aquí el traductor

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoEn English>35 Interesting Ways to use Twitter in the Classroom=http://bit.ly/eB0nJs

¡¡¡lo ojeamos a fondoooh!!!

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoUsos de Twitter en educación=http://www.eduteka.org/TwitterEducacion.php

@arodera #twcurso4 aplicaciones para usar Twitter en educación:http://bit.ly/tuNi7g/

¡¡¡échale 1 par de ojos!!!

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcursoHerramientas 2.0 Twitter en educación=http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0-twitter-en-educacion

@arodera #twcursoEn English>100 Tips,Apps+Resources 4 Teachers on Twitter=http://bit.ly/cQGs59

¡¡¡échale otro par de ojos!!!

@arodera #twcursobloque 7: experiencias educativas

@arodera #twcurso…y más usos d Twitter en la biblioteca: concurso de microrrelatos = http://bit.ly/12TK2Yn (via @BiblioRoca - IES Sierra de San Pedro)…y en nuestra aula =http://bit.ly/14q69cC

¡¡¡d todo en 1!!!

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

... y ahora... ¿tú qué pías?

PEDAGOGÍA 2.0PERSONALIZACIÓN + PARTICIPACIÓN + PRODUCCIÓN

Fuente: McLoughlin y Lee (2008)

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursoalgunas ideas por si tienes la mente en blanco= Rueda interactiva de la Taxonomía de Bloom

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursoalgunas ideas por si tienes la mente en blanco=Taxonomía digital de Bloom

Modelo Flipped

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

dándole la vuelta a la clase… Flipped Classroom

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

… y aquí va un ciclo para resolver problemas clarito… clarito

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

DESIGN THINKING “Mini guía: Una introducción al Design Thinking

” (espanyol) Design Thinking for Educators

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursoalgunas ideas por si tienes la mente en blanco= ejemplos de tipos de tareas

… x si te pica el gusanillo con eso de las webquests consulta este recurso

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter@arodera #twcursoy + ideas xra generar actividades con Twitter (tb con otras herramientas d la web 2.0)

Infografías Presentaciones Vídeos interactivos Realidad aumentada (RA) Líneas de tiempo Podcasts Pósters digitales Mapas mentales Blogs Wikis Mapas interactivos

Vídeos/Animaciones/Stopmotions

Cómics Revistas/Boletines/Trípticos Imágenes interactivas Visualizaciones Prototipos Avatares Códigos QR Página/Espacio web

resultados de aprendizaje

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

@arodera #twcursoimplica a tus alumnos en los procesos d cambio q lleves a cabo… ¿q cómo? aquí encontrarás 27 modos de hacerlo

20:00

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter@arodera #twcursoFicha “chuleta” d edición de actividades educativas= http://bit.ly/XdZX5h

Ficha de Quick DesignNivel educativo: Número de alumnos:

Temporalización: Agrupación:

Objetivo/s educativo/s:

Contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales):

Descripción de la actividad:

Rol de los alumnos: Rol del docente

Requerimientos técnológicos: Twitter +

Plan B:

Evaluación/Feedback (personal y del alumnado):

Propuestas de mejora/Modificaciones:

... manos a la obra!!!

@arodera #twcursobloque 8: diseño de una actividad educativa mediada con Twitter

20:15

@arodera #twcursobloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo

@arodera #twcursoestrategia de control de tiempo de exposición 100% MANUAL!!!

140’’ 40’’ 0’’

@arodera #twcursotiempos individuales d presentación + feedback

20:25

@arodera #twcursobloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo

@arodera #twcursoy si la tecnología es un problema… activa tu PLAN B

PLAN BDiseña tu propio Twitter MANUAL

utilizando cartulinas de colores + los rotuladores de toda la vida para crear # y listas

@arodera #twcursobloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo

@arodera #twcursono olvides… a) Tener siempre un PLAN B. La

tecnología no es infalible así q, guárdate un as x si la red se cae

b) El RECURSO TECNOLÓGICO ESTÁ EN EL BOLSILLO d tus alumnos así q, les es posible recoger evidencias empíricas d su aprendizaje anytime and anywhere=el aprendizaje/conocimiento va + allá d las paredes dl aula

c) MOTIVAR a tus alumnos dotándoles d VOZ y VOTO a la hora d trabajar los contenidos. Pregunta x lo q saben d un tema, x lo q les interesaría conocer

@arodera #twcursobloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo

@arodera #twcursorecuerda…

d) IMPACTAR sobre tu alumnado. No supongas q estarán motivados pq sí (ni tú mismo lo estás cuando asistes a algunos cursos de reciclaje!!!). Muestra imágenes e informaciones/contenidos cercanas a su realidad, q se las puedan apropiar fácilmente ampliándolas

e) Convertirte en un FACILITADOR/A q cede el protagonismo a sus alumnos xo q se mantiene en todo momento cerca d ell@s para orientarles

@arodera #twcursobloque 9: exposición de tareas + feedback colectivo

@arodera #twcursoes importante… f) COLABORAR CON TUS COMPAÑER@S.

Comparte tus experiencias educativas, tus dudas, tus fracasos y tus éxitos. Entre tod@s seguro q encontráis soluciones y diseñáis propuestas de enseñanza-aprendizaje adaptadas a las necesidades d vuestro particular contexto educativo

g) ¡¡¡NO REINVENTAR LA RUEDA!!! Busca en la red antes d iniciar un proyecto y t sorprenderás dl material disponible q otros han decidido compartir libremente… después sé generos@ y haz tú lo mismo (usando licencias CC)

vídeo inspirador

…espero

20:30

sobres extra

@arodera #twcursosobre extra 1

@arodera #twcursoServicios de música (crear y escuchar listas/artistas)Goear=http://www.goear.comGrooveshak=http://grooveshark.com/exfm=http://ex.fm/

Servicios para crear vídeos animadosXtranormal=http://www.xtranormal.com/Go!Animate=http://goanimate.com/Powtoon=http://www.powtoon.com/

Servicio para la creación de pósters digitalesEdu.Glogsters=http://edu.glogster.com/

@arodera #twcursosobre extra 2

@arodera #twcursoLicencias Creative Commons=http://es.creativecommons.org/

Actividades educativasWebquest+Biblioteca de webquestsCaza del tesoro

Visualizadores de tweetsVisible tweets=http://visibletweets.com/Another Tweet on the Wall=http://www.anothertweetonthewall.com/

Servicio para añadir iconos q favorezcan la comparticiónDe contenidos=Add This=http://www.addthis.com/

@arodera #twcursosobre extra 3@arodera #twcursoServicio para descargar tus tweetsTweetbook=http://tweetbook.in/ (.pdf)Tweet Download=http://www.tweetdownload.net/ (.csv)Cómo descargar todos tus tweetsCrear salas de chat con usuarios de Twitter en Twubs

Geochirip=http://www.geochirp.com/ (tweets en un área y tema x)

Apps para responder a un tweet mediante un vídeo (limitaciones de tiempo)VYou=http://vyou.com/Twitvid=http://www.twitvid.com/index.php?area=uploadPost: App para ordenar y recopilar conversaciones en Twitter

@arodera #twcursosobre extra 4

@arodera #twcursoDropbox regala hasta 25GB a los universitarios durante dos añosPrograma=Space Race=https://www.dropbox.com/spacerace

Twitter RSS te permite crear un feed con los tweets d cualquier usuario

Servicio de creación de avataresVoki=http://www.voki.com/

Internet seguro: Recomendaciones para educadores, padres y estudiantesGuía de menores en Internet para padres y madres

@arodera #twcursosobre extra 5

@arodera #twcursoMúltiples recursos (Ed)+(Twitter)

230 herramientas y aplicaciones para Twitter10 mandamientos de TwitterTwitteraholicTwitter chats and hashtagsGuía rápida de Twitter (Gobierno Vasco)25 libros y manuales gratuitos en español sobe Twitter

@arodera #twcursosobre extra 6

@arodera #twcursoMúltiples recursos (Ed)+(Twitter)

Usos educativos de TwitterWiki: EduTwitterEducaconTICTwitter. Redes sociales en educaciónTwitter en educaciónGreat Guide to Twitter in the Classroom100 Ways to teach with TwitterEl libro de Twitter

ediciones 1- 10

@arodera #twcurso

@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

https://www.diigo.commarcador social donde puedes alojar tus “favoritos en la nube”https://ifttt.com o http://twitterfeed.com/session/newpermiten vincular Twitter con otros servicioshttp://twitblock.org/algún servicio para el control de seguidores spamhttp://www.meez.com/x si te animas a diseñar tu propio avatarhttp://edu.glogster.com/esta es tu herramienta si quieres crear posters digitales en un plis-plas

@arodera #twcurso

@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

http://ftp.ihmc.us/CmapTools para crear mapas mentales (solos o acompañados)http://mind42.com/otra alternativa para generar tus mapas mentaleshttps://coggle.it/… y otra máshttp://www.um.es/ple/libro/os dejo un libro muy interesante sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

@arodera #twcurso

@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

http://bit.ly/NAI1dmcuentas desechables de Gmail

https://ifttt.com/conector de servicios/aplicaciones (post informativo)… el mítico PREZI (1 d las muchas alternativas xra editar y compartir presentaciones) con su TUTORIAL (ideal para principiantes/interesados) ¡Ah! ¡aquí van las nuevas plantillas para mapas mentales!

http://www.symbaloo.com/Symbaloo ideal para organizar tus informaciones/contenidos/RSS (x si quieres aquí va 1 vídeo y algo +) [ejemplo: para aprender música]

@arodera #twcurso

@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...http://bit.ly/2v8PHEgenera licencias Creative Commonshttp://www.safecreative.org/Safe Creative, el lugar para registrar nuestras obras

http://bit.ly/bizdqBregistro de la propiedad intelectual, solicitudes telemáticas

http://gantter.com/y algo + sobre diagramas Gantt… ideales para organizarse tareas

… gestores bibliográficos: Mendeley y Zotero (echarle ojo a las limitaciones)

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

http://bit.ly/18Tzz6icreación de carpertas en Gmail (fácil… fácil)

http://www.youtube.com/watch?v=O5Qsh1SyvIInuevas pestañas de Gmail (ideales xra filtras tus mensajes)

http://bit.ly/1bNeQlYcómo crear o eliminar una carpeta en Google Drive

http://www.ted.com/talks?lang=esTED Talks… lugar donde encontrar charlas interesantes sobre temas d actualidad

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

http://www.xtranormal.com/Xtranormal: herramienta para generar storytelling

http://stripgenerator.com/para diseñar tus propios cómics puedes utilizar StripGenerator

http://www.comicmaster.org.uk/otra alternativa para tus cómics Comic Master

http://bit.ly/JQg6ETx si eres fan de los Marvel

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...http://vocaroo.com/grabaciones de audio en un plis-plas con Vocaroo (vídeo tutorial)http://www.podomatic.com/loginsi estas enganchado al fenómeno podcasting no dejes de visitar y probar Podomatic (un manual aquí)

… dos directorios de podcasts Ivoox e Espacio Podcast

… tu perfil en la red con About.me o Docente.me (post informativo)http://getpocket.com/prueba este servicio si quieres guardar alguna web/noticia/información xra leerla luego

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

… algunos editores de imágeneshttp://www.picadilo.com/http://jewelpic.com/http://www.thumba.net/http://pixlr.com/ (tb disponible xra Smartphone en Google Play)ideal para quitar fondos http://clippingmagic.com/http://www.gimp.org.es/ x si quieres trabajar directamente dsd tu escritorio

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… algunas herramientas para realizar presentacioneshttp://prezi.com/http://www.emaze.com/… y aquí van unas cuantas herramientas para crear vídeo/presentaciones… para realizar mapas mentales: Cmap Tools o Mind42http://about.me/si necesitáis crearos una tarjeta de presentación o CV online muy visual... bancos de imágenes gratuitos… aquí encontraréis 25… para crear nuestro PLE: Netvibes y Symbaloo

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

…página para obtener licencias Creative Commons…información sobre Propiedad intelectual...creación de pósters digitales con GlogsterTwitter para iPad:

- Nueva app de Twitter para iPad (vídeo)- Twitter para iPad (en inglés)- Twitter para iPad (vídeo en inglés)- Guía para iniciarse en el uso de Twitter en iPad (vídeo en inglés)- Aplicaciones de Twitter para iPad- 3 grandes clientes de Twitter para iPad- 10 aplicaciones de Twitter para iPad- Capturas de pantalla Twitter para iPad

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

…página para obtener licencias Creative Commons…información sobre Propiedad intelectual…lectores de feeds: Feedly o Flipboard…herramienta para generar RSS: Feedburner...creación de posters digitales con Glogster…edición de infografías: Easelly, Visually y Piktochart…buscador de blogs: Technorati…metabuscadores (buscador de buscadores): DuckDuckGo o Mamma…buscador especialmente recomendado xra la gente de ciencias: Wolfram Alpha

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

…generación de prototipos/maquetas: Moqups y Lumzy...¿dónde se encuentran las opciones de privacidad en Google+, Facebook y Twitter?…página para obtener licencias Creative Commons…información sobre Propiedad intelectual…traducción automática de tweets: Twxlate o si dispones de Windows Phone 8…servicio para controlar a usuarios spam: StopTweet…marcador social: Diigo… si te gusta la música... aquí va una alternativa a Spotify: Grooveshark

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…para seguir una temática a través de diferentes medios de la red: Storify…cuentas de correo desechables de Google…slideshow con YouTube…repositorios de imágenes e iconos: MorgueFile, OpenClipArt, Pictures of Human Body o Vintage ad Browser…edición colaborativa mediante el uso de wikis: Wikispaces…presentaciones con Prezi, Sparkol y Powtoon…herramienta para realizar votaciones a través de diferentes dispositivos: Mentimeter…pizarra virtual colaborativa sin registro: Titanpad

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

…analizar los tweets de un #: Rowfeeder…visualización de tweets: VisibleTweets…tus contraseñas siempre a punto (sin necesidad de cargar con tu chuleta de papel ;): Last.Pass (post)…tu CV en un formato original (infográfico): About.me…presentación del taller sobre catálogos online y guías interactivas…sobre Licencias Creative Commons para poner en nuestros trabajos…para estar al día sobre herramientas tecnológicas sin necesidad de ser un geek: The TooLAB

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@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...

ATENCIÓN PREGUNTA: ¿Se pueden integrar en una lista usuarios y #? RESPUESTA: NO. Las listas son de usuarios. Los # los podemos guardar y embeber…traducción de las páginas de Facebook (post informativo): buscar entre las aplicaciones de Facebook: Bing Translate + Añadirla a la página que deseemos...traducción para nuestro muro=extensión para Chrome y Firefox: (requiere reinicio)

@arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...… Copyleft y Licencias Creative Commons… Cuentas de Gmail desechables… Wisestamp, para incrustar firmas en nuestros correos de Gmail, Outlook, Yahoo, Hotmail y AoL… seguimiento de redes sociales, todo en uno con … todos tus tweets en un único espacio: All my Tweets… cómo descargar todos tus tweets desde Twitter… el Back Up=las copias de seguridad… About.me, un servicio para generar nuestro CV online que visual y que integra ID (identidades digitales)

@arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...… Skitch, una aplicación para editar texto en imágenes … Foursquare, para compartir sitios de interés (a medida que vas participando vas ganando Badges)… Tips para mejorar las búsquedas en Google … y algunos más… repositorios que contienen imágenes libres como: OpenclipArt, Morguefile o WikimediaCommons… Instagram, un repositorio de imágenes retocadas… servicios para crear mapas mentales como: Mind42 o CmapTools… Layar, un servicio para crear contenidos que incluyen Realidad Aumentada (RA)

@arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...… el Big Data (aquí os dejo enlace a la expo en el CCCB)… detección de usuarios Spam con Twitblock… estadísticas de Twitter muy completas con Twitonomy… Deezer (listas colaborativas) y Goear, ideals para generar playlist de música (aquí va la playlist del taller)… estrategias para ampliar el número de seguidores en Twitter

@arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...… Google Drive como editor de documentos de investigación… algunos servicios para controlar el spam en Twitter… para las vacaciones… localizadores de vuelos: Skyscanner o Trabber… herramientas para crear mapas mentales: Cmaptools y Mind42… para localizar lugares interesantes (ej. restaurantes, museos, etc.) imprescindible participar en la red social de Foursquare… por si nuestros favoritos se van al traste… aquí os dejo los marcadores sociales Diigo y Delicious… también puedes guardar webs, anotaciones de texto y audio y un sinfín de “cosas” en tus libretas de Evernote

@arodera #twcurso@arodera #twcursoademás durante la clase hablamos de...… alternativas al clásico Powerpoint: Prezi o Emaze… si tenemos una URL largaaaaa, la podemos acortar con Bit.ly… tu CV en línea lo puedes diseñar con About.me… para que nunca + se te vaya el tiempo, tu cronómetro en línea (con diseños atractivos): Stopwatch… convierte tus tweets en un libro con Tweetbook… formas de presentar alternativas: PechaKucha (20 slides en 20’’) o Elevator Pitch

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...… para Silvia: tecnología para expandir de forma vírica informaciones en diferentes servicios, a partir de la creación de recetas personalizadas: IFTTT (post informativo)… para Alicia: cosas de radio: Filelab Audio, Audioboo , Oceanaudio y Audacity… para Pablo: mejorando la pronunciación en English con Howjsay, y aquí van algunos consejos desde la BBC + gestor de tareas como Remember the Milk… para Laia: como crear un flyers, revistas o imagénes interactivas y portadas con formato profesional con Posterini… para David: proyectos basados en geolocalización: Geocaching o Street Art

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...… para Laura: estrategias de comunicación con jóvenes… lo siento pero no he podido encontrar nada muy específico … ¡¡¡sigo buscando!!!… para Tania: cómo encontrar trabajo?: Linkedin y 25 páginas para encontrar empleo como profesor… para Ana: servicios para alojar y montar tu propio curso: 32 plataformas educativas virtuales

Edición

11-12

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

… escritorio virtual con Symbaloo (aquí podréis consultar la guía en español)… Glogster una herramienta por si quieres crear posters digitales en un plis-plas… edición de mapas mentales con: Mind42, Coggle, Draw.io o CMapTools… creación de una playlist en YouTube… para crear cómics Comic Master o esta otra por si eres fanátic@ de los Marvel… generación de líneas de tiempo interactivas con Tiki-Toki… si lo que necesitas son infografías con Easel.ly lo tienes fácil

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

… más sobre infografías… para estar al día: subscripción vía RSS y lectores de noticias (o feeds)… producción de imágenes interactivas con Thinglink… Google Analitycs (¿qué es? algo de culturilla :)… eliminación del candado (privacidad) en una cuenta de Twitter… documentales interactivos ¿qué son? + herramienta para su creación

Edición

13

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

… escritorio virtual con Symbaloo (aquí podréis consultar la guía en español)… Glogster una herramienta por si quieres crear posters digitales en un plis-plas… edición de mapas mentales con: Mind42, Coggle, Draw.io o CMapTools… creación de una playlist en YouTube… para crear cómics Comic Master o esta otra por si eres fanátic@ de los Marvel… generación de líneas de tiempo interactivas con Tiki-Toki… si lo que necesitas son infografías con Easel.ly lo tienes fácil

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

… Hootsuite, un escritorio desde donde gestionar tus redes socialesHootsuite: manual básico de uso

Qué puedo hacer con Hootsuite: Monitoriza conversaciones, tu marca o la competencia Gestiona mensajes de todas tus redes sociales desde un solo lugar Programa la publicación de contenidos en todas tus redes sociales Conforma un equipo de personas que contribuyan a la publicación de contenido Da seguimiento a las publicaciones de los miembros de tu equipo Publica a través de aplicación web, de escritorio o móvil Da seguimiento al resultados de tus campañas y publicaciones Analiza la información que publicas en cada red social

Tutorial Hootsuite en español (2014) (vídeo: 16’)Curso de Hootsuite básico (por si tienes tiempo) (vídeo: 59’)

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

…Notegraphy, un servicio para editar textos “cool”Notegraphy, una aplicación para escribir bonitoDecora tus palabras con Notegraphy (post del equipo de The TooLAB)App para AndroidApp para iOS

@arodera #twcurso@arodera #twcurso..recursos con nombre propio...

El equipo de The TooLAB

Somos un equipo de profesionales vinculados al mundo de las tecnologíasRegularmente publicamos posts informativos presentando una herramienta de la web 2.0 Hacemos uso de un lenguaje sencillo que permite perder el miedo a manejar la herramienta y pasar rápidamente de la teoría a la práctica

¡PONTE EN FORMA 2.O CON NOSOTRO@S!

Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas (13)

4t trimestre, 2016

#twcursoFacilitadoras: Ana Rodera

Neus BurchFerran Pallars