Universidad Autónoma de Guerrero

Unidad Académica de Psicología

Taller: “Prevención de la Violencia de

Genero en el Estado de Guerrero.”

SEXO:Son las diferencias y características biológicas,

anatómicas y fisiológicas con las que nace el ser

humano, ya que los definen como hombre omujer.

GÉNERO:Se refiere al hecho de ser considerados por

conceptos de «femenina» o «masculino». Con

los conjuntos de ideas, creencias y atribuciones

sociales que son construidas en cada cultura,

tomando como base la diferencia sexual.

Violencia Física

Violencia Psicológica

Violencia Sexual

Violencia Patrimonial

Violencia Económica

Una vez que la violencia se mantiene en la pareja se da un ciclo que la sostiene, que involucra a ambos y que comprende 5 fases:

Fase 1. Aparente calmaAunque exista en apariencia una “calma” se da una serie de conductas donde la mujer sesiente atemorizada, con la angustia de que pareja se vuelva a enojar.

Fase 2. Acumulación de tensión.La tensión es el resultado del aumento de conflictos en la pareja.

Fase 3. Explosión violenta.Es el resultado de la tensión acumulada en la fase 1. Poco a poco las peleas y roces aumentan, se pierde la comunicación, la tensión aumenta y es tan insoportable que surge el episodio violento. El agresor ejerce la violencia en su sentido amplio, a través de agresiones verbales, psicológicas, físicas y/o sexuales.

Fase 4. Arrepentimiento.Durante esta etapa la tensión y la violencia desaparecen y el hombre se muestra arrepentido por lo que ha hecho, colmando a la víctima de promesas de cambio.

Fase 5. ReconciliaciónEsta fase se ha venido a llamar también de “luna de miel”, porque el hombre se muestra amable y cariñoso, aparentando el regreso a la relación de afectividad. La agredida, que generalmente ama a su pareja, quiere creer en todas las promesas de cambio y así se vuelvena reconciliar pasando por un tiempo de enamoramiento y atenciones.

Estrés

Lesiones graves

Vulnerabilidades a las enfermedades

Embarazos no

deseados

Abortos

Homicidio

▪ Depresión y ansiedad

• Tristeza

• Ansiedad o angustia

▪ Fobias y trastorno de

pánico

• Insomnio

• Irritabilidad

▪ Baja

autoestima

Cambios del estado de

ánimo

Ganas de llorar sin motivo

Sentimientos de vergüenza y

culpabilidad

Conductas auto líticas y

autodestructivas

Abuso de alcohol y drogas

Inadaptación a la vida cotidiana

Trastornos de la conducta alimentaria y del sueño

Trastorno de estrés postraumático

Distorsiones cognitivas Déficit en resolución de

problemas Trastornos psicosomáticos Suicidio o ideación suicida

“Prevenir la violencia es

responsabilidad de toda y cada

una de las personas que

conformamos nuestra sociedad”

Existen distintas formas de prevenir la violencia en los distintos ámbitos

de la vida cotidiana:

A nivel del hogar…

> La integración familiar

> La práctica de los valores y vínculos familiares sólidos

> El respeto y autoridad

> El amor y comprensión hacia los demás

> La comunicación efectiva entre padres e hijos

> La satisfacción de las necesidades básicas mediante el trabajo

> El conocimiento del entorno y las amistades de los (as) hijos (as)

> La disciplina con sabiduría y amor

El Artículo 4° que habla sobre la familia nos da las bases para una

buena convivencia con nuestros parientes.

A nivel del centro educativo…

Se puede prevenir la violencia mediante medidas preventivas y

medidas de control para evitar los siguientes casos:

> Relaciones positivas entre alumnos/as y profesoras/es.> Compromiso ampliamente asumido por profesores de enseñar temas de

comportamiento no violento. > Fuerte énfasis en el aprendizaje y trabajo académico.> Apertura a la cultura de los alumnos y de la comunidad.> Prohibiciones y control de armas en el centro educativo.> Capacitación de personal docente para intervenir en situaciones de

conflicto > Capacitación de alumnos y alumnas determinados para manejar

conflictos.> Atención urgente y especializada a los (as) estudiantes conflictivos.

> Atención psico-social a las víctimas de la violencia.> Terapias ocupacionales y recreativas dirigidas a la población estudiantil que lo necesite.

Los artículos 6°(La manifestación de las ideas no será objeto de

ninguna inquisición judicial o administrativa), 7°(Es inviolable la

libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier materia),

10°(tenemos derecho a poseer armas en su domicilio, para su

seguridad y legitima defensa), 17°(ninguna persona se hará justicia

por su propia mano), 18°(Por delito que merezca pena corporal

habrá lugar a prisión preventiva), 24° (Todo hombre es libre para

profesar la creencia religiosa que mas le agrade)

la violencia se previene a través de:

> Las relaciones positivas en la comunidad.

> El compromiso asumido por los (as) líderes de promover la

prevención de

la violencia y la convivencia pacífica.

> El desarrollo de condiciones para el entretenimiento sano de

la niñez y la

juventud: canchas deportivas, actividades culturales, otros.

> La realización de campañas “en contra de” la adquisición y

“a favor de” la

eliminación de juguetes que incitan a la violencia (pistolas).

> Talleres de prevención de la violencia

> La vigilancia de hechos violentos y comunicación oportuna

con las autoridades pertinentes.

Brevemente, los artículos que respaldan nuestros derechos

de en cuestión de comunidad, localidad, colonia son: Art.

5°, 8°, 10°, 14°, 17°, 18°, 24°

Art. 18 : Solo por delito que merezca pena corporal habrá lugar a

prisión preventiva.

Art. 22: Quedan prohibidas las penas de mutilación y de infamia, la

marca, los azotes, los palos, el tormento de cualquier especie, la multa

excesiva, la confiscación de bienes y cualesquiera otras penas

inusitadas y trascendentales.

Tiene por objeto prevenir, atender,

sancionar y erradicar la violencia contra

las mujer; así como establecer los

principios, instrumentos y mecanismos

para garantizar su desarrollo y bienestar.