Universidad Estatal a DistanciaVicerrectoria Académica

Escuela ciencias de la EducaciónCátedra Tecnologías Aplicadas a la

EducaciónAplicaciones Informáticas en los

Contextos Educativos

Alumna:Maureen Ramos Fallas

Introducción

El poder conocer y aprender sobre las destrezas, sobre pensamiento visible etc. Va a ser de suma importancia para el conocimiento y el avance como futuros Educadores, el analizar como cambiar , como elaborar proyectos nuevos basados en la utilización dela tecnología y las novedades que se presentan en el actual siglo, junto con el deseo de aprender de los mismos estudiantes.

Alumnos del siglo XXIBasan su aprendizaje y su conocimiento a

crear, recursos necesarios atraídos de la tecnología, esto para poder utilizar un nivel de

pensamiento superior.

Capacidades comunicativasSe maneja comunicaciones orales y escritas,

esto para un mejor conocimiento en los contextos.

Ciudadanos en la actualidad

Utilizan la tecnología como el mejor medio para el conocimiento.

Desafíos en la enseñanza centrada en el docente

Se cree que no todos los estudiantes, son capaces de aprender escuchando.

Y es muy difícil muchas veces mantener el interés de ellos mismos.

Desarrollo de destrezas del siglo XXI

Esto en cuanto a contenido, enseñanza y tecnología que se enfoca tanto en el alumno

como en el docente.

El proyecto ceroSu misión se basa en la comprensión, la mejora

de un nuevo aprendizaje, como en las artes y en otras disciplinas, en un nivel individual e

institucional.

Enseñanza centrada en el alumno

Los estudiantes estudian según lo que indique el currículo, pero tienen la opción de investigar

sobre los temas.Los estudiantes trabajan para poder, conocer

respuestas correctas.

Enseñanza centrada en el docenteEl docente crea por medio de la lectura la

enseñanza clásica, de este modo se comparte información que no es fácil de encontrar, se

genera un interés en la información y muchos estudiantes aprenden escuchando.

Pensamiento visibleArgumentar, Apoyar y Cuestionar, rutina de

pensamiento en el cual los estudiantes elaboran sus propias ideas.

Resolución de problemasLos alumnos serán capases de formular y

analizar, de esta forma podrán resolver problemas.

Responsabilidad y adaptabilidad

Se crea un alumno capaz de formar su propia responsabilidad, con el propósito de alcanzar

nuevos objetivos para ellos y para otros.

Rutinas de pensamientoGuía a los estudiantes a un proceso de

visualización del pensamiento que los hace, ver mas allá de lo que pueden captar a simple vista esto con diferentes preguntas y análisis,

en donde examinan las ideas y las ponen en practica.

Rutina Ver- Pensar y Cuestionar

Ayuda a los estudiantes a conectar sus ideas, de las diferentes preguntas dadas por el

docente a un nuevo conocimiento.

Tecnología en la vida diariaSe educa al alumno para que sea un

ciudadano, capaz de desarrollarse en el ambiente tecnológico actual.

Reflexión de cómo utilizaría las herramientas da Power Point y slide

share en la practica pedagógicaTomando en cuenta el tipo de proyecto estas

dos herramientas darían un avance grande en lo que es el conocer mas de la tecnología, el poder

exponer cualquier tipo de trabajo referente a análisis , términos en el que los estudiantes responderían de manera positiva y darían un

grado de atención bueno y de interés por lo que se les este exponiendo por este medio.

ConclusionesAl finalizar este proyecto nos lleva a crear una nueva etapa como futuros educadores, con conocimientos nuevos, se llega a ver la tecnología y las diferentes destrezas que se han estudiado, como un instrumento basado en el interés y el aprendizaje de los estudiantes.Siempre apoyados de un currículo que se podrá analizar de mejor forma esto por medio de la actual tecnología tanto los Docentes como los estudiantes.

Bibliografía

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Recuperado de: www.elmundo.es/elmundo/2013/09/30/ciencia/1380568807.html

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