tarea verano matematicas 3ºº

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  • 8/6/2019 Tarea verano matematicas 3

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    UNIDAD 2MATEMTICAS

    A R

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    1 Escribe con cifras y con letras los nmeros representados en los bacos.

    2 Completa.2 UM = ......... C 4 UM = ..................... U

    6 UM = ......... C 5 UM = ..................... U

    7 DM = ......... UM 8 DM = ..................... U

    9 DM = ......... UM 3 DM = ..................... U

    3 O b s e rva estos nmeros y rodea en rojo la cifra de las decenas de millar,y en azul, la cifra de las unidades de millar:

    1 4 2 0 7 3 8 9 3 1 5 3 0 6 5 9 4 9 4 0

    4 Escribe el nmero que corresponde a cada descomposicin.

    40000 + 6000 + 500 + 2 =

    5 000 + 200 + 60 + 8 =

    80000 + 3000 + 700 + 10 =

    3 000 + 800 + 10 + 9 =

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 2 MATEMTICAS A R

    5 Cuntas unidades vale la cifra 3 en cada uno de estos nmeros?

    23817 La cifra 3 vale ................. unidades.

    74503 La cifra 3 vale ..... unidades.

    69381 La cifra 3 vale ............. unidades.

    36420 La cifra 3 vale ..................... unidades.

    6 Escribe todos los nmeros de cuatro cifras que tienen la cifra 9 en lasunidades de millar, la cifra 3 en las centenas y la cifra 6 en las unidades.

    7 Ordena estos nmeros de mayor a menor:

    90509 - 84979 - 95409 - 89788 - 94799

    8 Escribe el signo o =.

    9 Completa la tabla.

    8002 ........3 986 32 891 ....... 32974

    6705 ....... 6 507 13 140 ........12685

    3056 ....... 3 000 + 500 20 000 + 100 + 9 ....... 20109

    NMERODECENA

    MS PRXIMA

    CENTENA

    MS PRXIMA

    MILLAR

    MS PRXIMO

    6938

    15032

    35787

    3924

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    UNIDAD 2MATEMTICAS

    A A

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    1 Completa.

    Tres millares y cinco unidades

    Siete decenas de millar, cuatro decenas y seis unidades

    Ocho decenas de millar, cinco centenas y cinco unidades

    Nueve decenas de millar, nueve centenas y nueve decenas

    Diecinueve unidades de millar, ocho decenas y cuatro unidades

    Cuarenta unidades de millar, tres centenas y dos decenas .

    En el nmero 7 593 hay 75 centenas.

    En el nmero 7034 hay

    En el nmero 4952 hay

    En el nmero 5045 hay

    En el nmero 62941 hay

    En el nmero 33333 hay

    2 Cuntas centenas hay en estos nmeros?:

    3 Escribe todos los nmeros de cuatro cifras que terminen en 533.

    4 La suma de las cuatro cifras de un nmero es 21. Cul es ese nme-

    ro si la cifra de los millares es 3, la de las decenas es 9 y la cifra de lascentenas es una unidad mayor que la cifra de las unidades?

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 1 MATEMTICAS A A

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 2 MATEMTICAS A A

    Qu nmero es una unidad menor que 10 000?

    Y una decena menor?

    Y una centena menor?

    Y un millar mayor?

    5 Contesta.

    La cifra de las decenas es 1, y la de las unidades es 0.

    La cifra de los millares es el doble que la de las centenas.

    La suma de sus cifras es 10.

    Todas sus cifras son distintas.

    6 Averigua qu nmero es:

    Villapozo: 45 524 hab.Villaseca: 54 525 hab.Villamar: 55 725 hab.

    8 El pueblo de Pedro tiene, aproximadamente, 54 500 habitantes.Cul de estas tres poblaciones puede ser?

    7 Escribe el nmero mayor y el menor que puedas formar con estas cifras:

    3 2 9 5 7

    9 El colegio de ngel tiene 2 523 alumnos, y el de Elena tiene 2 2 1 3 .Aproximadamente, cuntos alumnos ms tiene el colegio de ngel?

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    UNIDAD 2MATEMTICAS

    A D I

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    A la derecha de la nia A la izquierda de la nia

    Delante de la nia Detrs de la nia

    ESTRUCTURACIN ESPACIAL

    Dibuja el objeto que corresponda segn la situacin en la que se en-cuentra con relacin a la nia.

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 2 MATEMTICAS A D I

    PENSAMIENTO LGICO

    Momo solamente avanza hacia la derecha y hacia abajo. Seala en rojoel camino que seguir para recoger el mayor nmero de setas.

    Cuntas setas ha recogido?

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    UNIDAD 4MATEMTICAS

    A R

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    1 Expresa en cntimos.

    2 Expresa en euros.

    3 Escribe el valor de las monedas que faltan en cada caso.

    4 Completa estas tablas:

    5 Completa.

    cent.

    = +

    +

    +

    e e e

    cent.

    50 cent. + = 1 e

    80 cent. + = 1 e

    35 cent. + = 1 e

    1 e 20 cent. + = 2 e

    1 e 40 cent. + = 2 e

    2 e 80 cent. + = 3 e

    cent.

    + + +

    = + + + +

    EUROS

    148 cent. 1 e 48 cent.

    CNTIMOS

    235 cent.

    400 cent.

    1 e 80 cent. 180 cent.

    CNTIMOS

    2 e 10 cent.

    2 e 0 cent.

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 4 MATEMTICAS A R

    06 Expresa en euros y cntimos el dinero que hay en cada monedero.

    07 Suma y expresa el resultado en euros y cntimos.

    08 Calcula cunto dinero tienen entre los dos.

    09 Cunto dinero le quedar a Javier si compra el silbato?

    10 Calcula.

    1 e 85 cent.

    8 0 cent.+ 6 0 cent.

    e cent.

    1 0 0 cent. 8 5 cent.

    1 e 47 cent.

    cent. cent.

    cent. cent.

    1 e 20 cent. 70 cent.

    1 e 4 8 cent.+ 8 5 cent.

    90 cent.

    90 cent.1 e 60 cent.

    e cent.

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    UNIDAD 4MATEMTICAS

    A A

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    2 Completa la tabla.

    1 Expresa en las diferentes formas cada cantidad.

    3 Escribe dos trminos ms en cada serie.

    4 Cunto le falta a Pilar para tener 2 e? Y a Jorge?

    EUROS 2

    200CNTIMOS

    5 3,60

    370

    4

    450

    5,10

    Dos euros y treinta y cinco cntimos

    Un euro y ochenta cntimos

    2 e 35 cent.

    4 e 28 cent.

    2,35 e

    3,80e

    2 e 75 cent. 3 e 3 e 25 cent.

    40 cent. 80 cent. 1 e 20 cent.

    5 e 4 e 70 cent. 4 e 40 cent.

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    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 4 MATEMTICAS A A

    5 Realiza las sumas como en el ejemplo.

    6 Realiza las restas como en el ejemplo.

    7 Amaya tiene 15 e 20 cent. y compra lacamiseta y la gorra. Cunto le queda?

    8 Si Jos Manuel ha comprado el baln yla revista, y an le quedan 2 e 40 cent.Cunto tena?

    RESOLUCIN

    5 e 40 cent.

    3 e 6 8 cent.

    + 1 e 7 2 cent.

    4 e 140 cent.

    3 e 50 cent.

    1 e 80 cent.

    2 e 150 cent.

    1 e 80 cent.

    4 e 15 cent.

    1 e 85 cent.

    2 e 4 6 cent.

    + 1 e 8 7 cent.

    3 e 2 5 cent.

    + 1 e 7 5 cent.

    3 e 7 4 cent.

    + 2 e 5 4 cent.

    e cent.

    e cent.

    e cent. e cent.

    e cent. e cent.

    1 e 70 cent.

    2 e 25 cent.

    1 e 80 cent.

    2 e 48 cent.

    1 e 56 cent.

    RESOLUCIN

    9 e 50 cent. 4 e 80 cent.

    12 e 60 cent. 3 e 50 cent.

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    UNIDAD 4MATEMTICAS

    A D I

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    PENSAMIENTO LGICO

    Qu figura de la derecha contina la serie en cada caso?

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 4 MATEMTICAS A D I

    PENSAMIENTO LGICO

    Piensa, calcula y escribe, en su casilla, el valor de cada fruta.

    Completa los nmeros que faltan en las dos casillas de abajo.

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    UNIDAD 7MATEMTICAS

    A R

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    1 Completa estas frases:

    2 Calcula.

    4 Calcula.

    3 Expresa con dos multiplicaciones distintas cuntos cuadrados hay.

    En una multiplicacin, si cambiamos el orden de los ,

    obtenemos el mismo .

    Para multiplicar tres nmeros, multiplicamos primero de ellos,

    y el resultado lo por el tercero.

    2 3 2

    3 2 3

    1 2 4

    2 1 4

    3 2 5 6

    2 7 8 5

    4 6 9 7

    5 0 4 8

    05 Realiza estas multiplicaciones mentalmente y completa:

    100 6 = 1 000 5 = 9 100 =

    1000 4 = 8 1 000 = 7 100 =

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 7 MATEMTICAS A R

    06 Cunto debes pagar por 15 kilos de fresas si cada kilo cuesta 4 euros?

    07 Calcula.

    a) 3 4 5 = c) 8 2 9 =

    b) 6 7 3 = d) 4 5 6 =

    08 En un almacn hay 7 cajas de naranjas con 240 naranjas en cadacaja. Si se han estropeado 156 naranjas, por efecto del calor,cuntas quedan?

    09 Cul es el precio de 450 kilogramos de caf si cada kilo cuesta 9euros?

    10 Si un metro de tela cuesta 8 euros, cul es el precio de 135 metrosde esa misma tela?

  • 8/6/2019 Tarea verano matematicas 3

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    UNIDAD 7MATEMTICAS

    A A

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    1 Qu proceso se sigue para multiplicar tres nmeros?

    5 Se han empaquetado 30 vasos en cajas con igual nmero de vasos.Cuntos vasos habr en cada caja si hemos llenado 5 cajas?

    2Escribe los signos y nmeros que faltan.

    3 Calcula mentalmente y completa.

    6 4 3 = = 72

    105 = 35 3 = 7 5

    7 8 4 = = 224

    800 9 = 1 300 2 =

    7 900 = 6 000 10 = .

    400 6 = 5 000 3 =

    900 3 = 4 000 7 =

    4Completa los nmeros que faltan en estas multiplicaciones:

    3 5 71

    000

    1 7 1

    6 4 91

    51

    3 4

    2 7 41

    000

    2 4 6 61

    4 6 81

    71

    7

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 7 MATEMTICAS A A

    06 El abuelo Luis ha repartido 56 euros entre sus nietos. Si a cadauno le ha dado 8 euros, cuntos nietos tiene?

    07 Escribe los factores que faltan.

    08 Para ir a la costa, un viajero cogi un tren que recorra 90 kmcada hora. El viaje dur 5 horas. A la vuelta, cogi otro tren querecorra 150 km cada hora. Cunto dur el viaje de vuelta?

    09 Una vaca produce 7 litros diarios de leche. Para hacer un kilo demantequilla se necesitan 14 litros de leche. Cuntos kilos de

    mantequilla puede obtener un ganadero con la produccindiaria de 24 vacas?

    10 Por qu nmero debes multiplicar 237 para obtener como resul-tado 1 896?

    83 = 415 25 = 75 60 = 540

    36 = 144 90 = 360 80 = 240

    72 = 216 45 = 225 50 = 400

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    UNIDAD 7MATEMTICAS

    A D I

    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    ESTRUCTURACIN TEMPORAL - SECUENCIACIN LGICA

    Colorea las vietas y numralas para ordenar la historia.

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    Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

    Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

    UNIDAD 7 MATEMTICAS A D I

    ESTRUCTURA ESPACIAL

    Rodea la figura que es diferente de las otras en cada serie.