tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. matematikos pamokose ir po...
TRANSCRIPT
![Page 1: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/1.jpg)
Tarpdalykinė integracija ir praktinis žinių taikymas projektinėje veikloje, ugdant
sveikos gyvensenos įgūdžius
![Page 2: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/2.jpg)
KTU Vaižganto progimnazijoje įgyvendinama gabių vaikų ugdymo programa.
Šios programos įgyvendinimas leidžia mokiniams ne tik įgyti daugiau teorinių žinių, bet ir geriau išmokti jas taikyti praktinėje veikloje, susipažinti su įvairiais praktinio taikymo būdais ir metodais. Lavinti savo išskirtinius gebėjimus ne tik pamokose, bet ir popamokinėje veikloje.
![Page 3: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/3.jpg)
Gabių vaikų ugdymo programa
Mokiniai sudaro individualius gebėjimų ugdymo planus.
Bendradarbiaudami su pasirinktų dalykų mokytojais savarankiškai atlieka gautą kūrybinę užduotį, įgyvendina įv. projektus.
Specifiniai gebėjimai ugdomi neformaliojo ugdymo metu (jaunųjų programuotojų klubas ir kt.).
![Page 4: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/4.jpg)
Konsultacijos–projektinė veikla
5–8 klasių gabiems mokiniams vedamos įv. mokomųjų dalykų konsultacijos–projektinė veikla.
Mokiniai rengia asmeninius ar grupinius kūrybinius projektus.
Projektų metodas mokykloje taikomas:
rengiant mažų grupių projektus,
vienos pamokos projektus,
atliekant kūrybinius darbus,
statistinius tyrimus,
mokslinius tiriamuosius darbus ir pan.
![Page 5: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/5.jpg)
7–8-ose klasėse (17 val. per mokslo metus) vedamos integruotos informacinių technologijų (IT) ir kitų mokomųjų dalykų (technologijų, matematikos, lietuvių kalbos, geografijos, tikybos, etikos, biologijos, ir kt.) pamokos.
Vykdomos įvairios veiklos
Dalis integruotų IT ir technologijų pamokų skiriama „Sveikatiados“ projekto įgyvendinimui.
Rengiami Mini projektai
![Page 6: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/7.jpg)
„Vanduo lietuvių papročiuose ir tradicijose“
„Vanduo – gyvybės šaltinis“
Pateiktys, plakatai, tyrimai
![Page 8: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/9.jpg)
Pusryčiai mokyklos valgykloje.
Tyrimai. Apklausos.
![Page 10: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/10.jpg)
Akcija–tyrimas„Ar šį rytą pusryčiavai“
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Taip Ne
5a 215b 226a 276b 267a 167b 28
Apklausta: 5-7kl.- 86 mok.
![Page 11: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/11.jpg)
Kompiuterių klasė pasipuošia geriausiais mokinių darbais, kuriuos visi gali matyti kaip kompiuterių ekranų užsklandas
![Page 12: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/12.jpg)
Integruoti projektai
![Page 13: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/13.jpg)
Sveikos gyvensenos įgūdžių ir įpročių ugdymas integruojamas į matematikos ir informacinių technologijų mokomuosius dalykus.
Tyrimai, duomenų kaupimas, analizė, grafinis vaizdavimas, praktiniai skaičiavimai – tai matematikos žinių taikymas realiame gyvenime.
![Page 14: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/15.jpg)
Ar ne per sunki mano kuprinė?
INTEGRUOTAS MATEMATIKOS – INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ PROJEKTAS
Mes dažniausiai žinome, kas naudinga yra mūsų sveikatai, o kas - žalinga. Tačiau ar visada tomis žiniomis pasinaudojame gyvenime?.. Tai ir nusprendėme išsiaiškinti atlikdamos šį tyrimą.
![Page 16: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/16.jpg)
Ar ne per sunki mano kuprinė?
![Page 17: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/17.jpg)
Mokiniai atliko anketinę apklausą, norėdami išsiaiškinti, kiek mūsų mokyklos mokinių ir mokytojų šeimų rūšiuoja buitines atliekas.
Pagal anketinės apklausos rezultatus, mokiniai parengė matematikos savarankiško darbo užduotis 6 klasių mokiniams.
Geografijos pamokose mokiniai prisiminė atliekų rūšis, išsiaiškino, kodėl svarbu rūšiuoti atliekas, pakartojo per kiek laiko jos suyra.
![Page 18: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/18.jpg)
Dailės pamokose mokiniai iš atliekų (kartono, įvairių dėžučių) gamino įvairius erdvinius maketus: pilis, namus ir kt.
Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus.
Vyko atvira integruota matematikos, geografijos ir dailės pamoka–akcija „Atliekų rūšiavimo svarba šiandieniniame gyvenime“, kurios metu 6c klasės mokiniai atliko integruotą grupinį darbą.
![Page 19: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/19.jpg)
Integruotas projektas„Leisk laisvalaikį su matematika”
![Page 20: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/20.jpg)
Svetainė „Leisk laisvalaikį su matematika ir programuok“
![Page 21: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/25.jpg)
Projektas „Virtuali matematinė kelionė po Lietuvos regioninius parkus su
šeima“
![Page 26: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/26.jpg)
Projektas „Virtuali matematinė kelionė po Lietuvos regioninius parkus
su šeima“Integracija su matematika
![Page 27: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/27.jpg)
Projektas „Virtuali matematinė kelionė po Lietuvos regioninius parkus su
šeima“Lietuvos regioniniai parkai, lankytinos
vietos
![Page 28: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/28.jpg)
Mokinių kūrybinių darbų konferencija mokykloje
![Page 29: Tarpdalykinėintegracija ir praktinis žinių taikymas ... · ir kt. Matematikos pamokose ir po pamokų mokiniai skaičiavo pagamintų erdvinių modelių paviršiaus plotus. Vyko](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041600/5e3091ba20cd2176e33dd783/html5/thumbnails/29.jpg)
Integruotų pamokų metu mokiniams atskleidžiami įvairių mokomųjų dalykų tarpusavio ryšiai, žinių pritaikomumas gyvenime.
Mokinių kūrybiniai, moksliniai tiriamieji darbai ugdo mokinių gebėjimą kurti, pagrįsti savo nuomonę, paaiškinti atliktų tyrimų metodikas ir formuluoti išvadas.
Projektų rengimo metu įgyti mokinių socialiniai įgūdžiai skatins aplinkosauginių vertybių formavimąsi, padės jiems išmokti gyventi dermėje su gamta, rūpintis savo aplinka, jos švara, tausoti gamtos išteklius.