Team Teaching Sebagai Sebuah Proses Pendidikan

Oleh Sang Bagus Tenno Tanaka Sutyandi (1206215301)

Peran guru dalam proses belajar mengajar sangatlah penting, seperti pada tingkat

pendidikan dasar hingga SMA dimana peran guru bukan hanya sebagai pihak yang mengajar

ilmu kepada muridnya tetapi juga sebagai orang tua kedua murid di tengah masa pertumbuhan

yang mereka hadapi. Guru juga bisa menjadi sumber motivasi murid untuk bisa berprestasi lebih

baik lagi. Di masa sekarang, guru dituntut untuk memperhatikan kebutuhan murid dan dapat

menilai individu murid masing- masing dengan baik. Hal ini menjadikan guru memiliki

tanggung jawab yang besar dalam memberikan kegiatan belajar mengajar yang inovatif dengan

tujuan perbaikan pendidikan di Indonesia.

Konsep Team Teaching dalam kegiatan belajar mengajar menurut saya merupakan

konsep yang inovatif cukup menarik. Pertama konsep ini memungkinkan perbaikan proses

belajar mengajar yang lebih inovatif dan kreatif. Team Teaching bisa menjadi solusi utama bagi

guru yang kebingungan bagaimana menerapkan proses belajar mengajar yang tidak

membosankan. Guru memegang peranan penting karena memiliki tugas untuk mengatur dan

mengarahkan kelas sesuai dengan kurikulum yang diajarkan. Dengan adanya team teaching,

kerjasama antar guru sangat memungkinkan terciptanya inovasi. Tidak dipungkiri tidak ada guru

yang sempurna dalam mengajar, pasti ada guru yang memiliki kelebihan dan kekurangan

tertentu. Kelebihan dan kekurangan ini dapat tergambarkan dan terevaluasi saat ada dua guru di

satu kelas yang sama. Dimana jika guru satu dan lainnya memang memiliki visi dan misi yang

sama yaitu memberikan kemampuan mengajar yang terbaik untuk muridnya ini merupakan cara

yang tepat. Murid – murid juga bisa dijadikan objek observasi dengan tujuan pembelajaran yang

bisa mendorong guru semakin peka dalam memahami keadaan muridnya. Saya teringat dengan

teman saya pada saat SMP yang memiliki masalah keluarga yang akhirnya keluar dari sekolah

tanpa bisa terdeteksi oleh wali kelas ataupun guru di sekolah. Dengan team teaching, seorang

guru dengan leluasa mengawasi keadaan kelas dan bisa melihat fenomena dan dinamika yang

terjadi. Sehingga masalah yang dihadapi oleh murid tertentu bisa segera terlihat dengan cepat.

Tapi kenyataannya team teaching bukan tanpa hambatan, Guru tentu juga menghadapi masalah

tersendiri seperti motivasi dan kemampuan guru itu sendiri yang masih lemah. Sarana belajar dan

mengajar yang belum optimal serta jumlah guru yang masih belum sepadan dengan jumlah

murid menjadikan konsep team teaching sulit untuk diterapkan di sekolah. Ditambah dengan

tuntutan kurikulum yang cukup kompleks yang tidak sepadan dengan upah guru, sehingga

akhirnya konsep ini tidak berjalan dengan maksimal.

Team Teaching memang merupakan konsep belajar mengajar yang membutuhkan tenaga

dan effort lebih dalam penerapannya dibandingkan dengan pengajaran metode tradisional. Hal ini

karena team teaching harus memiliki visi dan misi yang jelas dimana guru yang bekerja sama

harus memiliki semangat yang sama. Selain itu dalam hal teknis dikelas perlu disiapkan dari

awal seperti peran masing masing guru didalam kelas dan bagaimana sistem belajar mengajar

akan dilakukan dilakukan dalam kelas. Teknis dalam kelas menjadi hal yang penting karena jika

sebelumnya murid diajar oleh hanya 1 guru, ada kemungkinan terjadinya kebingungan diantara

murid semisal ada komunikasi yang tidak baik antar guru yang berada dalam kelas. Dan pada

akhirnya adalah proses evaluasi kegiatan belajar mengajar antara guru didalam tim menjadi hal

yang vital. Menurut saya terkadang ini memberikan hambatan karena sebuah tim membutuhkan

kerjasama yang baik untuk menjadi lebih baik. Jika guru di dalam tim tidak mampu bekerja sama

dengan baik akibatnya proses evaluasi pengajaran menjadi sia-sia. Kesimpulannya team teaching

merupakan sebuah konsep yang dapat membantu peningkatan kualitas proses belajar mengajar di

Indonesia. Tetapi konsep ini membutuhkan effort yang lebih besar dalam hal pelaksanaan

dikarenakan membutuhkan perencanaan dan teknis yang baik serta proses evaluasi yang

membangun serta kualitas guru yang merata di Indonesia. Terimakasih.