LOS TIC´S

Presentado Por: Leidy Katherinne Guzmán Chisco

Cod 3406

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN

• Por Tecnología de la información (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos.

• TIC'S: Se denomina así (en forma simplificada) a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

CARACTERISTICAS TIPICAS

1. Por una parte se usa frecuentemente en los debates contemporáneos,

especialmente por la clase política.

2. Por otra parte el término se sumerge en una borrosidad semántica ejemplar (en la primera década del siglo XXI, el término se usa con frecuencia para estar a la moda),

que es por lo que posiblemente los políticos tengan tanto gusto por usarlo.

TEMAS PRINCIPALES

1. Sistemas de comunicación

2. Informática

3. Herramientas ofimáticas que contribuyen a la

comunicación

• Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

• Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

ASPECTO SOCIAL DE LAS TIC’S

• Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. Se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad.

• La puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias

humanas la teoría de las organizaciones o la gestión... Un buen

ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno

electrónico.

TIC EN LA EDUCACIÓN• Es un conjunto de herramientas,

soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

• Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines.

• Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorías de la psicología cognoscitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en pedagogía.

• La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TIC como medio de coordinación.

IMPACTO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

• Las nuevas formas de concebir el conocimiento en una sociedad signada por el auge y desarrollo de la información y las telecomunicaciones, y la incorporación de estos avances al contexto educativo, implican que la estructura organizativa, la infraestructura y la formación docente deben transformarse para afrontar tales avances en la búsqueda de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

• En estos momentos cuando se hace necesario reflexionar sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Educación, un texto como este permite enriquecer los espacios de discusión. Sus aportes van desde fundamentos y posturas teóricas hasta lineamientos y orientaciones de carácter práctico que expresan una visión integral de lo tecnológico y lo educativo.

• Las enormes potencialidades que estos nuevos desarrollos tecnológicos presentan para la empresa, en cuanto a sistematización de la gestión, comunicación, acceso a información y sistemas de datos, transacciones comerciales... los hacen hoy por hoy imprescindibles para la competitividad empresarial.