técnico administrativo df seap
TRANSCRIPT
-
LNGUA PORTUGUESA
SEAP/SES-NM
SECRETRIA DE ESTADO DE ADMINISTRAO PBLICA DO DISTRITO FEDERAL
TCNICO
ADMINISTRATIVO ( NVEL MDIO )
LNGUA PORTUGUESA.
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO
DISTRITO FEDERAL.
RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO.
MICROINFORMTICA.
ATUALIDADES.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS.
COORDENAO PEDAGGICA DA OBRA
Equipe de Ensino
Brasil Cultural
TODOS DIREITOS AUTORAIS RESERVADOS
APOSTILA BRASIL CULTURAL - Rua: 226 n 528 ST. Leste Universitrio Goinia - GOIS
CEP: 74.610-130 Fones(62)3434-4440
SERVIO DE
ATENDIMENTO AO
CLIENTE (62) 3434-4440
GOINIA-GOIS
-
LNGUA PORTUGUESA
-
LNGUA PORTUGUESA
Osas 4:6
Filipenses 4.8
Provrvios. 24:3-4
Provrbios. 23:23
Albert Einstein
-
LNGUA PORTUGUESA
-
LNGUA PORTUGUESA
LNGUA
PORTUGUESA
Compreenso e inteleco de textos. Tipologia textual. Ortografia. Acentuao grfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Formao, classe e emprego de palavras. Sintaxe da orao e do perodo. Pontuao. Concordncia nominal e verbal. Colocao pronominal. Regncia nominal e verbal. Equivalncia e transformao de estruturas. Paralelismo sinttico. Relaes de sinonmia e antonmia.
-
LNGUA PORTUGUESA
-
LNGUA PORTUGUESA
1 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
COMPREENSO E
INTELECO DE TEXTOS LEITURA
Leitura de Mundo A leitura do mundo precede a leitura da palavra, da que a posterior leitura desta no possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreenso do texto a ser alcanada por sua leitura crtica implica a percepo das relaes entre o texto e o contexto. (Paulo Freire)
COMPREENSO DE TEXTOS
CONCURSOS PBLICOS EXIGEM COMPREENSO DE TEXTOS
Deixando de lado qualquer terminologia intil, vamos ao xis da questo:
Entender um texto ser capaz de dividi-lo em partes.
-
LNGUA PORTUGUESA
2 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
preciso procurar, em cada pargrafo, duas coisas:
INTERPRETAO DE TEXTOS
Para realizar a anlise interpretativa de um texto, sugere o seguinte procedimento:
Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa interpretao de texto. Para isso, devemos observar o seguinte: 01.02.
03.
04.05.06.07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
EXERCCIOSTOCANDO EM FRENTE Almir Sater / Renato Teixeira)
-
LNGUA PORTUGUESA
3 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Aps ler atentamente o texto, responda s questes: 1. Assinale mais de uma alternativa que esteja de acordo com o texto:
2. Marque as afirmativas com V para verdadeiro e F para falso, de acordo com o texto:
Assinale a nica alternativa correta: 3. H vrias comparaes no texto que nos leva a concluir que o poeta fala:
4. Nos versos 5 e 6, o poeta demonstra que se considera um homem:
5. Como era a vida do poeta no passado? Comprove sua resposta com versos da poesia.
GABARITO Questo 1. Alternativas a, c, e Questo 2. a. (V) b. (F) c. (V) d.(F) e.(V) Questo 3. Alternativa (e) Questo 4. Alternativa (d) Questo 5. A vida do poeta era agitada e sofrida, demonstrado nos versos 1 e 2
TIPOLOGIA TEXTUAL Tipologia textual
DESCRIO
Descrio denotativa
Descrio conotativa
NARRAO
narrador-personagem
narrador-observador
-
LNGUA PORTUGUESA
4 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
narrador-onisciente
Romance:
Novela:
Conto:
Crnica:
Fbula:
Parbola:
Aplogo:
Anedota:
Lenda:
DISSERTAO
Dissertar :
Dissertao dividida em trs partes: Introduo
-
LNGUA PORTUGUESA
5 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Desenvolvimento
Concluso
INJUO
textos injuntivos
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO DIALOGAL
CARACTERSTICAS DOS MODOS DE ORGANIZAO DO DISCURSO.
EXERCCIOS
1. Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar:
2. O predomnio de adjetivaes comumente encontrado no texto:
3.Duas caractersticas so representativas do modo de organizao dissertativa, assinale-as:
GABARITO 1/E 2/C 3/D
ACORDO ORTOGRFICO
.
-
LNGUA PORTUGUESA
6 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
ORTOGRAFIA Ortografia
.
ORTOGRAFIA OFICIAL
Regras Ortogrficas Atuais - Em Vigor Desde Janeiro De
2009 Alfabeto Nova Regra
Trema Nova regra; Acaba o trema
Como
Nova Regra
Acentuao ditongos ei e oi Nova regra
Como
Nova Regra
Acentuao i e u formando hiato Nova regra
Como
Nova Regra
Hiato Nova regra
Como
Nova regra
Palavras homnimas Nova regra
Como
Nova Regra
Obs 1:
Obs 2:
Hfen r e s Nova regra
Como
Nova regra
Hfen mesma vogal Nova Regra
-
LNGUA PORTUGUESA
7 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Como
Nova Regra
Hfen vogais diferentes Nova regra
Como
Nova Regra
REGRAS PRTICAS PARA O EMPREGO DE LETRAS
Emprego da Letra /Z/ Observao:
Emprego da letra X 1)
2)
3)
4)
5)
Observaes sobre o uso da letra X 1)
2)
-
LNGUA PORTUGUESA
8 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Emprego da Letra G 1)
2)
3)
4)
4. Emprego da Letra c ()
Emprega-se o dgrafo Ch:
Emprega-se o J:1)
2)
3)
4)
Emprega-se o S: 1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Emprego de S, , X e dos Dgrafos Sc, S, Ss, Xc, Xs
Emprega-se o S:
Emprega-se :
Emprega-se Sc:
Emprega-se S:
-
LNGUA PORTUGUESA
9 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Emprega-se o Xc e o Xs:
Emprega-se o E: 1)
2)
3)
Emprega-se o I : 1)
Emprega-se o O/U:
Emprego da letra H
1)
2)
3)
4)
Observaes: 1)
2)
EXERCCIOS 1. Assinale a expresso que est escrita corretamente.
2. Assinale a alternativa correta em relao ortografia.
3. SECRETARIA DE FINANAS DO RECIFE Empresa Municipal de Informtica - EMPREL Histrico
Atuao
Rede de Sade
Rede Urbanstica
Rede de Gerenciamento
Extraram-se do texto 05 alguns fragmentos, e, em um deles, passou a existir um ERRO de Ortografia que se encontra na alternativa
-
LNGUA PORTUGUESA
10 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4. A frase correta no que diz respeito ortografia :
5. A frase que respeita a ortografia :
6. A frase correta do ponto de vista da grafia :
7. A frase que est em conformidade com a ortografia oficial :
8. A frase que est redigida em conformidade com o padro culto escrito :
9. Assinale a alternativa em que todos os vocbulos possuem grafia correta.
10. Assinale a alternativa que apresenta erro de grafia.
-
LNGUA PORTUGUESA
11 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
11.
Esto grafadas corretamente todas as palavras da frase:
12. Quanto ortografia, h INCORREES na frase:
13.De acordo com a ortografia da lngua portuguesa, associe as palavras esquerda letra ou ao dgrafo propostos direita.
As associaes corretas so:
14. A frase em que todas as palavras esto escritas de forma correta, conforme a ortografia da Lngua Portuguesa, :
15. A palavra destacada que est empregada corretamente :
16. Observe a palavra coral no par de frases abaixo. "[...] cantei em coral..." (l. 19) / Mergulhei e arranhei a perna num coral. A relao existente entre as duas palavras a mesma que se verifica em
17. A palavra corretamente grafada
18. Das frases abaixo s NO h erros de ortografia em:
19. As palavras esto corretamente grafadas na seguinte frase:
20. A palavra destacada est empregada corretamente em:
-
LNGUA PORTUGUESA
12 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
GABARITO 1/C 2/D 3/D 4/C 5/C 6/C 7/B 8/C 9/B 10-D 11/D 12/E 13/D 14/E 15/E 16/C 17/A 18/C 19/A 20/E
ACENTUAO GRFICA
acentuao
Obs.
Acentuao grfica (casos especiais)
Acentos diferenciais de timbre e de tonicidade Sem acento Com acento Por (preposio) Pr (verbo) Porque (conjuno) Porqu(substantivo) Que (pronome, conjuno, advrbio, palavra expletiva).
* qu (substantivo, interjeio, pronome interrogativo).
Acentuao de algumas formas verbais
VIR TER
ele vem tem
eles vm tm
Derivados de VIR
Derivados de TER
ele
provm, convm, intervm
mantm, retm,
entretm
eles provm, convm, intervm
mantm, retm,
entretm
Dar + o D-lo Fez + a F-la Ps + a P-la Dar + os D-los-ei Farei + o F-lo-ei Satisfazer + as Satisfaz-la Compor + o Comp-lo Comandar + os Comand-los Mandarei + o Mand-lo-ei Desfaria + a Desf-la-ia Dispors + os Dips-los-s Trarei + as Trs-las-ei
EXERCCIOS1. Assinale a palavra acentuada corretamente.
2. Assinale a alternativa em que todos os substantivos devem ser acentuados.
3. Entre vrias alteraes, conforme o "Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa" ( 1990 ), est a seguinte mudana e sua justificativa:
-
LNGUA PORTUGUESA
13 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4. O par de vocbulos do texto acentuado pela mesma regra
5.
A forma verbal "tm", empregada trs vezes entre as linhas 25 e 27, est graficamente acentuada, porque
6. A acentuao das palavras est corretamente justificada, EXCETO em:
7.TEXTO II
A acentuao grfica de um vocbulo est devidamente justificada nas alternativas a seguir, exceo de uma. Assinale-a.
8.Assinale a alternativa que apresenta erro de grafia.
9. Entre as frases que seguem, a nica correta :
10. Que palavra obedece mesma regra de acentuao que pas?
11. A acentuao das palavras est corretamente justificada em:
GABARITO 1-D 2-E 3-B 4-E 5-D 6-B 7-D 8-D 9-E 10-B 11-B
-
LNGUA PORTUGUESA
14 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
ESTRUTURA DAS PALAVRAS elementos mrficos,
morfemas. MRFICO -> MORFO = FORMA -> MORFEMAS
morfemas lexicais
morfemas gramaticais
Os elementos mrficos de uma palavra dividem-se em:
Radical
Vogal temtica
- Vogal temtica nos nomes (-a, -o, -e)
Vogal temtica nos verbos (ar, er, ir)
Tema
Desinncias
Desinncia nominal
Desinncia verbal
Afixo
Prefixo
Sufixo
Vogais ou consoantes de ligao
PROCESSO DE FORMAO DE
PALAVRAS
Na Lngua Portuguesa, em funo da estruturao e origem das palavras encontramos a seguinte diviso: palavras primitivas -palavras derivadas -palavras simples -palavras compostas -
Para a formao das palavras portuguesas, necessrio o conhecimento dos seguintes processos de formao: Composio -
justaposio:
aglutinao:
Derivao -
prefixal:sufixal:parassinttica ou parassntese:
regressiva:
imprpria:
Alm desses processos, a lngua portuguesa tambm possui outros processos para formao de palavras, como: Hibridismo:
-
LNGUA PORTUGUESA
15 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Onomatopia:
Abreviao vocabular:
Siglas:
Neologismo:
EXERCCIOS 1. Quanto estrutura e formao do vocbulo meta-tica, correto afirmar que:
2. Um mesmo fonema pode ser grafado de vrias maneiras. Assinale a alternativa que contm as palavras que exemplificam essa afirmao.
3. Assinale a opo na qual o vocbulo tem o mesmo processo de formao da palavra "endurecimento".
4. Em "... temos a chance de retardar o envelhecimento...", a palavra sublinhada foi formada pelo processo de
5. Sobre a formao das palavras do texto so feitas as seguintes afirmaes:
Est(o) CORRETA(S):
6. A formao do plural est de acordo com a norma-padro em
7. A formao do plural da palavra carto-postal a mesma que ocorre em
8. Assinale a alternativa onde h pleonasmo, abrevia-o e derivao prefixal, nesta ordem.
9. Com relao aos processos de formao de palavras, analise as afirmativas a seguir:
Assinale
10. Assinale a opo em que a consoante destacada faz parte do radical, no Sendo consoante de ligao.
GABARITO 1/C 2/D 3/D 4/B 5/D 6/D 7/E 8/A 9/C 10/C
CLASSIFICAO DAS
PALAVRAS
Palavra Varivel:
Palavra Invarivel:
Palavras Variveis
1 - Substantivo
2 - Artigo
3 - Adjetivo
4 - Numeral
5 - Pronome
6 - Verbo
Palavras 7 - Advrbio
-
LNGUA PORTUGUESA
16 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Invariveis: 8 - Preposio
9 - Conjuno
10 - Interjeio
SUBSTANTIVO
a)
b)
substantivos concretos
substantivos abstratos
NOTA Substantivos prprios
Substantivos abstratos
a) Gnero (masculino X feminino) Biformes -
(heternimos)
-uniformes -
- epicenos -
- comum de dois gneros -
- sobrecomuns -
NOTA
Exemplos:
o
e a
b) Nmero (singular X plural)
vogal ditongo O
ditongo O: ES/ES/OS
NOTA Substantivos paroxtonos o
EM, IM, OM, UM:
R ou Z:
NOTA
S:
S
NOTA cais, cs xis N, S ES
NOTA
X
-
LNGUA PORTUGUESA
17 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
AL, EL, OL, UL: L IS
NOTA
IL: L S ILEIS
NOTA
-ZINHO(A)/-ZITO(A)
NOTA
metafonia
NOTA
Coletivos (comuns),
c) Grau
analtico -
sinttico -
NOTA
alguns sufixos aumentativo:
alguns sufixos diminutivo:
o aumentativo pode exprimir desprezo:
d) Listas de consulta: Palavras masculinas
Palavras femininas
Gnero vacilante
Alguns femininos
-
LNGUA PORTUGUESA
18 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Substantivos em -O e seus plurais:
Alguns substantivos que sofrem metafonia no plural:
Substantivos s usados no plural:
Coletivos
-
LNGUA PORTUGUESA
19 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Dicas - Substantivos
qualidade sentimento sensaes aes estados
5.
6.
7.
8.
9.
ADJETIVO
Adjetivos ptrios:
Locues adjetivas:
a) Listas de consulta de adjetivos eruditos:
-
LNGUA PORTUGUESA
20 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
b) Variao dos adjetivos Gnero
NOTA
Nmero adjetivos simples
Grau
a) Comparativo
- igualdade -- superioridade -
- inferioridade -b) Superlativo -
- absoluto -
- relativo -
NOTA
Adjetivos Comparativo de Superiori-dade
Superlativo relativo
Superlativo absoluto
regular irregular
Bom melhor o melhor bonssimo timo
Mau pior o pior malssimo pssimo
Pequeno menor o menor pequenssimo mnimo
Grande maior o maior grandssimo mximo
mais bom que, mais mau que, mais grande que e mais pequeno que.
mais bom que
c) Listas de superlativos absolutos sintticos eruditos:
PLURAIS DOS NOMES COMPOSTOS a) Substantivos
ariabilidade das palavras
Palavras variveis:
Palavras invariveis:
onomatopaicos
ligados por preposio
NOTA
NOTA
-
LNGUA PORTUGUESA
21 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
b) Adjetivos
NOTA Excees:
EXERCCIOS1) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem.
2) Marque com um X a frase em que a palavra destacada adjetivo.
3) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase.
4) Escreva o plural das frases.
5) Complete as frases, colocando o adjetivo TIL no grau indicado.
6) Crie 2 frases que tenha pelo menos um adjetivo.
7) Liste 6 adjetivos ptrios.
8) Defina Adjetivo.
GABARITO 1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
-
LNGUA PORTUGUESA
22 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
PRONOMES
a) Pronome substantivo X pronome adjetivo
Nota Os pronomes pessoais so sempre PRONOMES SUBSTANTIVOS b) Pessoas do discurso
c) Tipos de pronomes:
Pronome Pessoal
Pronomes pessoais
nmero pessoa Pronomes retos
Pronomes oblquos tnicos tonos
singular 1a eu mim, comigo me
2a tu ti, contigo te
3a ele, ela ele, ela, si, consigo
se, o, a, lhe
plural 1a ns ns, conosco nos
2a vs vs, convosco vos
3a eles, elas eles, elas, si, consigo
se, os, as, lhes
NOTA Tambm so considerados pronomes de tratamento as formas voc, vocs (provenientes da reduo de Vossa Merc), Senhor, Senhora e Senhorita.
Emprego:
-
LNGUA PORTUGUESA
23 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
COLOCAO DOS PRONOMES TONOS PRCLISE:
MESCLISE:
NCLISE:
POSIES DOS PRONOMES TONOS EM LOCUES VERBAIS
CASO I - VERBO AUXILIAR + PARTICPIO
CASO II - VERBO AUXILIAR + GERNDIO
Pronome Possessivo
Pronomes possessivos pessoa um possuidor vrios possuidores 1 meu(s), minha(s) nosso(a/s) 2 teu(s), tua(s) vosso(a/s) 3 seu(s), sua(s) seu(s), sua(s)
Indefinido
Pronomes indefinidos Pessoas quem, algum, ningum, outrem lugares onde, algures, alhures, nenhures pessoas, lugares, coisas
que, qual, quais, algo, tudo, nada, todo (a/s), algum (a/s), vrios (a), nenhum (a/s), certo (a/s), outro (a/s), muito (a/s), pouco (a/s), quanto (a/s), um (a/s), qualquer (s), cada
-
LNGUA PORTUGUESA
24 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Interrogativo
EXERCCIOS1. Durante uma exposio dos impressionistas no Salo de Paris, o pintor Claude Monet apresentou um quadro .... nome era "Impresso: Sol nascente". Preenche corretamente a lacuna da frase acima:
2. No ignoro que muitos tiveram e tm a convico de que as coisas do mundo sejam governadas pela fortuna e por Deus, sem que os homens possam corrigi-las com sua sensatez, ou melhor, no disponham de nenhum remdio; e por isso poderiam julgar que no vale a pena suar tanto sobre as coisas, deixando-se conduzir pela sorte. Essa opinio tem sido mais acreditada em nosso tempo pelas grandes mutaes nas coisas que se viram e se veem todos os dias, fora de qualquer entendimento humano. s vezes, pensando nisso, eu mesmo em parte me inclinei a essa opinio. Entretanto, para que nosso livre-arbtrio no se anule, penso que se pode afirmar que a fortuna decide sobre metade de nossas aes, mas deixa a nosso governo a outra metade, ou quase. Comparo-a a um desses rios devastadores que, quando se enfurecem, alagam as plancies, derrubam rvores e construes, arrastam grandes torres de terra de um lado para outro: todos fogem diante dele, todos cedem a seu mpeto sem poder cont-lo minimamente. E, como eles so feitos assim, s resta aos homens providenciar barreiras e diques em tempos de calmaria, de modo que,
quando vierem as cheias, eles escoem por um canal ou provoquem menos estragos e destruies com seu mpeto. Algo semelhante ocorre com a fortuna, que demonstra toda sua potncia ali onde a virtude no lhe ps anteparos; e para a ela volta seus mpetos, onde sabe que no se construram barreiras nem diques para det-la. (Fragmento de Nicolau Maquiavel. O prncipe. Ao se substituir um elemento de determinado segmento do texto, o pronome foi empregado de modo INCORRETO em:
3
(Rodrigo Zoom. Assinale a alternativa em que a alterao da primeira fala do quadrinho tenha respeitado a norma culta.
4. Considere a frase abaixo e os trs comentrios que a seguem. evidente que, ao no detalhar no depoimento os dados que j havia oferecido, e que permitiriam a elucidao dos fatos investigados, os torna mais nebulosos.
legtimo o que se afirma em
5. Para responder questo, considere a frase transcrita a seguir. A praa era to mida que a igreja lhe tomou toda a rea.
-
LNGUA PORTUGUESA
25 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
O sentido atribudo frase pelo pronome lhe est corretamente reproduzido em:
6. Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
7. A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:
8.
9.A alternativa que apresenta frase correta :
10.Em que sentena o pronome assinalado est empregado de acordo com a norma-padro?
11. De acordo com a norma culta da lngua, assinale a opo correta quanto colocao pronominal.
12.Assinale a frase em que os termos entre parnteses substituem, segundo as regras de colocao pronominal, a expresso em destaque.
13.O segmento destacado que est substitudo de modo INCORRETO pelo pronome, com as devidas adaptaes e respeitando a colocao, :
14. O cacto
-
LNGUA PORTUGUESA
26 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
A substituio do segmento grifado por um pronome foi realizada de modo INCORRETO em:
15. Os fragmentos abaixo foram extrados do texto e alterados quanto colocao pronominal. Leia-os e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) colocao(es) correta(s).
Est(o) correta(s)
GABARITO 1-A 2-B 3-C 4-E 5-B 6-A 7-E 8-A 9-B 10-E 11-C 12-E 13-C 14-C 15-A Para as perguntas de 01 a 28 voc dever assinalar com C o que estiver correto e com I os incorretos:01)02)03)04)05)06)07)08)09)10)11)12)13)14)15)16)17)18)19)20) 21)22)23)
24)25)26) 27) 28)29) Assinale a frase com erro de colocao pronominal:
30) Assinale a frase com erro de colocao pronominal:
GABARITO 01.C 02.C 03.C 04.C 05.C 06.I 07.C 08.C 09.I 10.C 11.C 12.C 13.C 14.C 15.I 16.C 17.C 18.I 19.I 20.I 21.C22.C 23.C 24.I 25.C 26.I 27.I 28.I 29.B 30.D
VERBO
Tipos de verbos
De acordo com a relao dos verbos com esses paradigmas, obtm-se a seguinte classificao: a) regulares:b) irregulares:
c) defectivos:
d) abundantes:
e) auxiliares:
formas rizotnicas (tonicidade no radical:
FLEXES VERVAIS a)
b)
c)
-
LNGUA PORTUGUESA
27 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
NOTA As trs formas nominais do verbo ou verbides (infinitivo, gerndio e particpio) no possuem funo exclusivamente verbal. Infinitivo antes substantivo, o particpio tem valor e forma de adjetivo, enquanto o gerndio equipara-se ao adjetivo ou advrbio pelas circunstncias que exprime.
TEMPOS VERBAIS Valor dos tempos verbais: a) presente do indicativo -
b) presente do subjuntivo -
c) pretrito perfeito do indicativo -
d) pretrito imperfeito do indicativo -
e) pretrito imperfeito do subjuntivo -
f) pretrito mais-que-perfeito do indicativo -
g) futuro do presente do indicativo -
h) futuro do pretrito do indicativo -
i) futuro do subjuntivo -
VOZES VERBAIS
NOTA
NOTA o pronome reflexivo dito acidental pois os verbos aparecem sem ele nas outras vozes verbais. Exemplos: pentear / ser penteado / pentear-se. (h um nico reflexivo que pertence ao grupo dos pronominais: suicidar-se).
VERBOS REGULARES
VERBO IRREGULAR
VERBOS DEFECTIVOS
VERBO COLORIR
-
LNGUA PORTUGUESA
28 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
VERBOS ABUNDANTES
VERBOS ANMALOS
Acompanhe as peculiaridades de cada um dos verbos citados:
eu fui tu foste ns fomos
ele era
eu sou tu s ele
ns seremos que ele seja
eu fui ns fomos
eu vou tu irs
Conjugao dos verbos anmalos citados e repare nas alteraes que h num radical do mesmo verbo.
-
LNGUA PORTUGUESA
29 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Encontram-se listados aqui alguns verbos que podem apresentar problemas de conjugao.
Abolir (defectivo) -
Acudir (alternncia voclica o/u) -
Adequar (defectivo) -
Aderir (alternncia voclica e/i) -
Agir (acomodao grfica g/j) -
Agredir (alternncia voclica e/i) -
Aguar (regular) -
Aprazer (irregular) -
Arguir (irregular com alternncia voclica o/u) -
Atrair (irregular) -
Atribuir (irregular) -
Averiguar (alternncia voclica o/u) -
Cear (irregular) -
Coar (irregular) -
Comerciar (regular) -
Compelir (alternncia voclica e/i) -
Compilar (regular) -
Construir (irregular e abundante) -
Crer (irregular) -
Falir (defectivo) -
Frigir (acomodao grfica g/j e alternncia voclica e/i) -
Ir (irregular) -
Jazer (irregular) -
-
LNGUA PORTUGUESA
30 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Mobiliar (irregular) -
Obstar (regular) -
Pedir (irregular) -
Polir (alternncia voclica e/i) -
Precaver-se (defectivo e pronominal) -
Prover (irregular) -
Reaver (defectivo) -
Remir (defectivo) -
Requerer (irregular) -
Rir (irregular) -
Saudar (alternncia voclica) -
Suar (regular) -
Valer (irregular) -
Alguns verbos irregulares que merecem ateno:
Pronominais
Caber
Dar
Dizer
Estar
Fazer
Haver
-
LNGUA PORTUGUESA
31 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Ir
Poder
Pr
Todos os derivados do verbo pr seguem exatamente esse modelo: antepor, compor, contrapor, decompor, depor, descompor, dispor, expor, impor, indispor, interpor, opor, pospor, predispor, pressupor, propor, recompor, repor, sobrepor, supor, transpor so alguns deles. Querer
Saber
Ser
As segundas pessoas do imperativo afirmativo so: s (tu) e sede (vs). Ter
Seguem esse modelo os verbos: ater, conter, deter, entreter, manter, reter. Trazer
-
LNGUA PORTUGUESA
32 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Ver
Vir
Particpio e gerndio: vindo. Seguem esse modelo os verbos advir, convir, desavir-se, intervir, provir, sobrevir.
Passear Odiar Copiar Pres. Ind. Pres. Subj. Pres.
Ind. Pres. Subj.
Pres. Ind. Pres. Subj.
Passeio passeie odeio odeie copio copie passeias passeies odeias odeies copias copies Passeia passeie odeia odeie copia copie passeamos passeemos odiamos odiemos copiamos copiemos passeais passeeis odiais odieis copiais copieis passeiam passeiem odeiam odeiem copiam copiem
Todos os verbos terminados em EAR so irregulares. Os verbos terminados em IAR so regulares, exceto: mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiarInfinitivo pessoal ou impessoal?
Usa-se o impessoal:
Usa-se o pessoal:
FORMAO DE TEMPOS E COMPOSTOS DOS VERBOS
Tempos Compostos
01) Pretrito Perfeito Composto do Indicativo:
Por exemplo:
02) Pretrito Perfeito Composto do Subjuntivo:
Por exemplo: conseguir a
aprovao. 03) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo:
Por exemplo:
04) Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo:
Por exemplo:
Obs.: perceba que todas as frases remetem a ao obrigatoriamente para o passado. A frase Se eu estudasse, aprenderia completamente diferente de Se eu tivesse estudado, teria aprendido. 05) Futuro do Presente Composto do Indicativo:
-
LNGUA PORTUGUESA
33 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Por exemplo:
06) Futuro do Pretrito Composto do Indicativo:
Por exemplo:
07) Futuro Composto do Subjuntivo:
Por exemplo:
Veja os exemplos:
08) Infinitivo Pessoal Composto:
Por exemplo:
EXERCCIOS1. Leia os perodos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
2. Leia o excerto abaixo e responda questo.
Os verbos "gritava", "escrevia" e "comprara" correspondem, respectivamente, ao
3. Leia o poema para responder questo.
4. Carta de leitor
5. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque foi corretamente conjugado.
6. A frase redigida corretamente :
-
LNGUA PORTUGUESA
34 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
7. "No meu tempo, j existiam velhos, mas poucos". A frase de Machado de Assis nos leva a supor que havia mais velhos quando ele prprio se tornou um velho. E hoje, muito mais ainda, embora os manuais de redao recomendem que no se fale mais em "velhos", mas em "idosos". (Carlos Heitor Cony, "Prazo de validade". Folha de S. Paulo, A2 opinio, 27/10/2011)
8. A ideia de uma dimenso humana da arte repousa numa concepo de humanidade que sofreu modificaes ao longo do tempo. No h muito, apenas o heroico, o mtico e o religioso eram admitidos na grande arte. A dignidade de um trabalho se media em parte pela importncia de seu tema. Com o tempo tornou-se claro que uma cena da vida cotidiana, uma paisagem ou natureza morta poderiam constituir uma grande pintura tanto quanto uma imagem da histria ou do mito. Descobriu-se tambm que havia alguns valores profundos na representao de um motivo que no enfocasse o ser humano. No me refiro apenas beleza criada pelo domnio de forma e cor de que dispunha o pintor. A paisagem e a natureza morta tambm incorporavam a percepo emotiva do artista para com a natureza e as coisas, ou seja, a sua viso no sentido mais amplo. A dimenso humana da arte no est, portanto, confinada imagem do ser humano. O homem tambm se mostra na relao com aquilo que o rodeia, nos seus artefatos e no carter expressivo de todos os signos e marcas que produz. Esses podem ser nobres ou ignbeis, alegres ou trgicos, passionais ou serenos. Podem ainda suscitar estados de esprito inominveis, e mesmo assim, portadores de uma enorme fora. (Fragmento de Meyer Schapiro, A dimenso humana da pintura abstrata. ... uma cena da vida cotidiana, uma paisagem ou natureza morta poderiam constituir uma grande pintura tanto quanto uma imagem da histria ou do mito.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
9.As artes plsticas apresentam-se a ns no espao: recebemos uma impresso global antes de detectar os detalhes, pouco a pouco e em nosso ritmo prprio. A msica, porm, baseia-se numa sucesso temporal, e exige uma memria alerta. Sendo assim, a msica uma arte cronolgica, assim como a pintura uma arte espacial. A msica pressupe, antes de tudo, certa organizao do tempo, uma crononomia, se me permitem esse neologismo. As leis que regulam o movimento dos sons exigem a presena de um valor mensurvel e constante: a mtrica, elemento puramente material, atravs do qual o ritmo, elemento puramente formal, se realiza. Em outras palavras, a mtrica resolve a questo de em quantas partes iguais ser dividida a unidade musical que denominamos compasso, enquanto o ritmo resolve a questo de como essas partes iguais sero agrupadas dentro de um determinado compasso. [...] Vemos portanto que a mtrica - j que intrinsecamente oferece apenas elementos de simetria, sendo inevitavelmente composta de quantidades iguais - necessariamente utilizada pelo ritmo, cuja funo estabelecer a ordem no movimento dividindo as quantidades fornecidas pelo compasso. (Fragmento extrado de Igor Stravinsky.
10.Leia os fragmentos abaixo. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta aqueles em que a expresso destacada recai sobre uma forma verbal.
Est(o) correta(s)
GABARITO 1-B 2-B 3-D 4-C 5-E 6-A 7-B 8-D 9-D 10-E
-
LNGUA PORTUGUESA
35 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
ARTIGO
Definido - o, a, os, as -
Indefinido - um, uma, uns, umas -
Emprego:
frei, dom, so, expresses de origem estrangeira (Lord, Sir, Madame) e sror ou sror.
antropnimos
Repete-se artigo:
No se repete artigo:
EXERCCIOS1. Das oraes ora retratadas, explique a diferena de sentido existente entre elas, no que se refere ao artigo que acompanha o substantivo:
2. Classifique as oraes de acordo com o cdigo representado:
-
LNGUA PORTUGUESA
36 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
3. Procure e assinale a nica alternativa em que h erro quanto ao problema do emprego do artigo:
4. Como sabemos, um sinal de pontuao, um termo atribudo intencionalmente, muda todo o sentido de uma frase. Diante dessa afirmativa, analise as oraes abaixo e explicite a diferena que h na mensagem quanto ao emprego do artigo indefinido:
GABARITO 1. A primeira revela um sentido especfico a garota Na segunda, um sentido genrico, indefinido uma garota. 2. B; A; B; A; B. 3. Alternativa c. 4. A diferena que h entre as oraes reside no fato de que o artigo indefinido uma retrata o sentido de uma obra qualquer. J o sinal de pontuao revelado pelos dois pontos, especfica que a obra refere-se ao escritor Machado de Assis.
NUMERAL
Cardinal:Ordinal:Multiplicativo:Fracionrio:
Valor do Numeral
Emprego
NOTA
Alguns numerais coletivos: - grosa- lustro- sesquicentenrio
Flexo - varia em gnero e nmero a) Variam em gnero: Cardinais:
b) Variam em nmero:
ADVRBIO
a) lugar -b) tempo -
c) modo -
d) negao -e) dvida -
f) intensidade -
g) afirmao -
GRAU
a) Comparativo:
-
LNGUA PORTUGUESA
37 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
b) Superlativo:
NOTA
EMPREGO
Palavras denotativas
Adio -
Afastamento Afetividade -
Aproximao -
Designao Excluso -
Explicao -
Incluso -
Limitao -
Realce -
Retificao -
Situao -
PREPOSIO Palavra invarivel
a) Essenciais
b) Acidentais
NOTA
Emprego
Pronome pessoal oblquo X preposio X artigo
Relaes estabelecidas pelas preposies
-
LNGUA PORTUGUESA
38 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
autoria - lugar - tempo -
modo ou conformidade -
causa - assunto - fim ou finalidade - instrumento - companhia - meio - matria - posse - oposio - contedo - preo - origem - especialidade - destino ou direo -
INTERJEIO
Classificao: os principais tipos de interjeio so aqueles que exprimem: afugentamento
alegria ou contentamento
advertncia
admirao
alvio
animao ou estmulo
apelo
aplauso
agradecimento
chamamento
estmulo
desculpa
desejo
despedida
dor
dvida
cessao
invocao
espanto
impacincia
saudao
saudade
silncio
suspenso
terror ou medo
interrogao
Locuo Interjetiva
FLEXES Obs:
-
LNGUA PORTUGUESA
39 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
EXERCCIOS1) Substitua os termos em destaque por interjeies correspondentes:
2) De acordo com o cdigo mencionado, relacione corretamente as colunas analisando o valor semntico atribudo pelas preposies:
3) Atribua s oraes abaixo, uma interjeio correspondente ao contexto expresso pelas mesmas:
4) Em quais casos existe a presena de locuo interjetiva.
5)Em quais frases o uso da interjeio correto?
6) Em qual alternativa falta a interjeio?
7) Quais dos grupos de palavras so formados por interjeio:
Gabarito: 1) a) Psiu! b) Credo! c) Vamos! d) Ateno! 2) A; D; C;B. 3) a) Nossa! b) Socorro! c) Salve! d) Ei!
4) D 5)B 6) B 7) D
CONJUNO
Coordenativas -
aditivas (adio) -
adversativas (adversidade, oposio) -
alternativas (alternncia, excluso, escolha) -
conclusivas (concluso) -
explicativas (justificao) -
Subordinativas -
causais -
comparativas -
condicionais -
consecutivas (consequncia, resultado, efeito) -
conformativas (conformidade, adequao) -
concessiva -
temporais -
finais - proporcionais -
integrantes -
EXERCCIOS/CONJUNES 1. Utilize as conjunes abaixo para preencher as lacunas das frases, da maneira mais adequada:
Mas, porm, portanto, ora, nem, e, logo, pois, quer
-
LNGUA PORTUGUESA
40 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
2. Una as oraes, empregando conjunes coordenativas, de modo que a mensagem tenha significado coerente.
3. As oraes abaixo esto ligadas por uma conjuno coordenativa. Classifique as conjunes de acordo com os tipos estudados neste Roteiro:
GABARITO: Questo 1. a. portanto b. e c. quer d. ora e. nem f. porm, logo Questo 2.
1. Ou chove ou faz sol. Ora chove ora faz sol. 2. As meninas gostam de bonecas e os meninos
gostam de bola. 3. Voc estudioso, logo alcanars todos os objetivos
da prova. 4. No desanimes, pois ters outra oportunidade.
Questo 3. 1. conjuno coordenativa alternativa 2. conjuno coordenativa conclusiva 3. conjuno coordenativa aditiva 4. conjuno coordenativa aditiva 5. conjuno coordenativa adversativa 6. conjuno coordenativa explicativa
1. Classifique as conjunes em destaque nas oraes abaixo:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
2. Relacione as oraes em destaque s ideias que expressam:
GABARITO: Questo 1.
1. coordenativa adversativa 2. coordenativa aditiva 3. coordenativa explicativa 4. coordenativa alternativa 5. coordenativa explicativa 6. coordenativa explicativa 7. coordenativa conclusiva
Questo 2. a.( 2 ) b.( 3 ) c.( 4 ) d.( 5 ) e.( 1 ) f.( 4 ) g.( 5 ) h.( 1 ) i.( 3 ) j. ( 2 ) k.( 2 ) l.( 4 ) m.( 5 )
EXERCCIOS1.Relacione as colunas de acordo com a classificao gramatical dos vocbulos destacados.
A sequncia est correta em
2. Em relao classe de palavras, assinale a alternativa INCORRETA.
3. Relacione as colunas, de acordo com a classe gramatical dos vocbulos.
-
LNGUA PORTUGUESA
41 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
A sequncia est correta em
4. Assinale a alternativa que relaciona INCORRETAMENTE as classes de palavras:
5. Quanto classe de palavras, assinale a relao INCORRETA:
6. Alis, o melhor para a democracia seria separar os fundos partidrios dos destinados s campanhas eleitorais. A respeito do perodo acima, analise as afirmativas a seguir:
Assinale opo correta
7. Alm de uma melhor infraestrutura para o turista, a reforma garante tambm mais leitos durante a Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014. As palavras melhor e mais, no trecho acima, classificam-se, respectivamente, como
8. Relacione as colunas de acordo com as classes de palavras a que pertencem as expresses destacadas no contexto. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. Alguns nmeros podero ser utilizados mais de uma vez e outros podero no ser usados.
9.
10. "Anunciaram que voc chegaria no prximo fim de semana". A funo do Termo destacado de :
11. Considere os termos destacados e aponte a alternativa em que ambos pertenam mesma classe gramatical.
12. Para responder questo considere o pargrafo abaixo
Quanto classe gramatical dos elementos sublinhados, est correto afirmar que:
-
LNGUA PORTUGUESA
42 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
13. Analisando morfologicamente cada uma das pala-vras da frase "Muita gente acha que as pessoas nas-cem com limitaes inatas", temos, sequencialmente:
14. As palavras destacadas na frase abaixo pertencem, respectivamente, as seguintes classes de palavras:
15.
Relacione as colunas, de acordo com a classe gramatical dos vocbulos.
A sequncia est correta em
16.Quanto classe de palavras, assinale a relao INCORRETA:
17. Relacione as colunas de acordo com as classes de palavras a que pertencem as expresses destacadas no contexto. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta. Alguns nmeros podero ser utilizados mais de uma vez e outros podero no ser usados.
18. Na frase "Dos desafios, talvez o maior deles seja uma distribuio mais equilibrada das riquezas", os termos grifados so respectivamente:
GABARITO 1/C 2/E 3/B 4/B 5/E 6/A 7/C 8/D 9/B 10/A 11/D 12/E 13/B 14/B 15/B 16/E 17/D 18/B
-
LNGUA PORTUGUESA
43 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
FRASE, ORAO E PERODOFRASE
Quanto aos tipos de frases, alm da classificao em verbais e nominais, feita a partir de seus elementos constituintes, elas podem ser classificadas a partir de seu sentido global:
Quanto a estrutura da frase, as frases que possuem verbo so estruturadas por dois elementos essenciais: sujeito e predicado.
ORAO
PERODO
SINTAXE DA ORAO A Sintaxe
1. Oraes subordinadas substantivas
- Objetiva direta:
- Objetiva indireta:
- Predicativa:
- Completiva nominal:
- Apositiva:
2. Oraes subordinadas adjetivas
- Restritiva:
- Explicativa:
-
LNGUA PORTUGUESA
44 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
3. Oraes subordinadas adverbiais
- Causal:
- Consecutiva:
- Condicional:
- Comparativa:
- Concessiva:
- Conformativa:
- Final:
- Temporal:
- Proporcional:
4. Oraes coordenadas
As coordenadas assindticas no se subclassificam. As coordenadas sindticas subdividem-se em cinco tipos: - Aditiva:
- Adversativa:
- Alternativa
- Conclusiva:
- Explicativa:
SINTAXE DO PERODO
perodo simplesperodo composto.
Perodo Composto
1) Perodo composto por coordenao:
2) Perodo composto por subordinao:
EXERCCIOS1.Indique a alternativa que apresenta anlise errada da orao em grifo:
2. Assinale a alternativa que NO apresenta oraes coordenadas:
-
LNGUA PORTUGUESA
45 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
3.
O trecho "Galileu havia demonstrado que um mesmo fenmeno fsico visto de distintas maneiras, dependendo do ponto onde est o observador." (linhas 20 a 22) possui
4.A natureza do Estado naturalmente coercitiva; porm, no caso brasileiro, inadequada realidade individual. A respeito do uso do vocbulo porm no fragmento acima, correto afirmar que se trata de uma conjuno:
5. Leia atentamente as afirmativas abaixo.
Assinale a alternativa que preenche correta e sequen-cialmente as lacunas das afirmativas acima.
6.No trecho - ... a empresa gostaria que o jogo fosse refeito, que a trapaa no tivesse acontecido.
7. Em "Sandro tenta cutuc-la, arrisca at uns tapinhas de alerta.", temos uma
GABARITO 1/E 2/A 3/A 4/C 5/A 6/E 7/E
8.Questo de anlise sinttica tpica dos vestibulares tradicionais: No perodo nunca pensei que ela acabasse, a orao sublinhada classifica-se como:
Resposta : D 9.Questo de anlise sinttica tpica dos vestibulares inovadores
-
LNGUA PORTUGUESA
46 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Resposta
Resposta:
PONTUAO
Os sinais de pontuao tm por finalidade:
Emprego dos dois pontos:
Emprego do ponto de interrogao:
Emprego do ponto de exclamao:
Emprego das reticncias:
Emprego das aspas:
Emprego da Crase:
A crase pode ser a fuso da preposio a com:
- crase da preposio a com o artigo definido a(s):
A crase obrigatria:
Regras Prticas Para o Uso da Crase 1 -
2 -
3 -
4 -
-
LNGUA PORTUGUESA
47 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Emprego do travesso:
Emprego dos parnteses:
Emprego do ponto e vrgula:
Emprego da vrgula:
Erros quando a ordem direta:
Exemplo:
Entre os termos da orao:
NOTA
Em perodo composto:
NOTA Ver os casos especficos do e
Exemplo:
Exemplo:
Exemplos:
Vrgula antes do e:
Exemplos: 1-
2-
3-
EXERCCIOS 01. Assinale a alternativa em que o uso da crase obrigatrio:
-
LNGUA PORTUGUESA
48 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
02. Qual das alternativas completa corretamente os espaos vazios?
03.Sentou-se ___ mquina e ps-se ___ reescrever uma ___ uma as pginas do relatrio.
04.Assinale a alternativa com erro de crase:
05.Das frases abaixo, apenas uma est correta, quanto crase. Assinale-a:
06.Nas alternativas que seguem, h trs frases, que podem estar corretas ou no. Leia-as atentamentee marque a resposta certa:
07.Assinale a alternativa que completa corretamente o perodo: ____ noite estava clara e os namorados foram _____ praia ver a chegada dos pescadores que voltavam ____ terra.
08. Analisando as sentenas:
Podemos deduzir que:
09. A alternativa em que o acento indicativo de crase no procede :
10. Indique a forma que no ser utilizada para completar a frase seguinte: "Maria pediu ____ psicloga que ____ ajudasse ____ resolver o problema que ___ muito ____ afligia."
11. Assinale a opo em que foram plenamente atendidas as regras de emprego de sinais de pontuao.
-
LNGUA PORTUGUESA
49 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
12. Assinale a alternativa correta em relao pontuao.
13.Assinale a alternativa que apresenta erro na pontuao.
14.Em todos as alternativas, a mudana na pontuao implica mudana de sentido, EXCETO:
15. Para que o fragmento abaixo seja coerente e gramaticalmente correto, necessrio inserir sinais de pontuao. Assinale a posio em que no deve ser usado o sinal de ponto, e sim a vrgula, para que sejam respeitadas as regras gramaticais. Desconsidere os ajustes nas letras iniciais minsculas. O projeto Escola de Bicicleta est distribuindo bicicletas de bambu para 4600 alunos da rede pblica de So Paulo( A ) o programa desenvolve ainda ofi cinas e cursos para as crianas utilizarem a bicicleta de forma segura e correta( B ) os alunos ajudam a traar ciclorrotas e participam de atividades sobre cidadania e reciclagem( C ) as escolas participantes se tornam tambm centros de descarte de garrafas PET( D ) destinadas depois para reciclagem( E ) o programa possibilitar o retorno das bicicletas pela sade das crianas e transformao das comunidades em lugares melhores para se viver.
16. Assinale a opo correta a respeito do uso da vrgula no texto.
O emprego correto da vrgula verifica-se apenas em: 17.A educao, sada ideal para diversos problemas
sociais, requer empenho coletivo, e a sociedade deve oferec-lo.
18.A nica frase NO pontuada corretamente :
-
LNGUA PORTUGUESA
50 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
19.Est plenamente adequada a pontuao da seguinte frase:
20.
Em "paz e a estabilidade", na ltima frase do texto, o emprego das aspas
GABARITO:1/D 2/D 3/C 4/C 5/A 6/E 7/E 8/A 9/D 10/E 11/B 12/C 13/C 14/B 15/D 16/C 17/A 18/A 19/E 20/A
CONCORDNCIA
Em lngua portuguesa h dois tipos de concordncia:
CONCORDNCIA NOMINAL
Substantivo
Adjetivo
-
LNGUA PORTUGUESA
51 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Advrbio
Casos Especiais
A palavra bastante.
A palavra meio.
Caro, Barato, Junto, Direto, Todo etc.
Mesmo e Prprio.
-
LNGUA PORTUGUESA
52 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CONCORDNCIA VERBAL
Impessoalizao
Indeterminao
Apassivao
Sujeito Simples.
Casos especiais
Contudo se o nome prprio no plural no admite artigo ou antecedido de artigo no singular, o verbo permanece no singular:
Sujeito Composto
-
LNGUA PORTUGUESA
53 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
EXERCCIOS1. Em qual frase a concordncia se faz de acordo com a norma-padro?
2. Os trechos abaixo constituem um texto adaptado do jornal Estado de Minas, de 11/9/2012. Assinale a opo em que o trecho foi transcrito com erro de concordncia.
3. De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e em relao s concordncias verbal e nominal, assinale a alternativa incorreta.
4. De acordo com a norma-padro da Lngua Portuguesa e em relao concordncia nominal, assinale a alternativa correta.
5. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das frases dadas. Ldia ficou ______________ preocupada e ___________ vrios documentos do Instituto.
6. A frase em concordncia com o padro culto escrito :
7. A frase em que a concordncia est correta :
-
LNGUA PORTUGUESA
54 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
8. Assinale alternativa na qual, segundo a norma padro da lngua portuguesa, est CORRETA a concordncia nominal.
9. O segmento grifado est empregado corretamente em:
10. Em que sentena a concordncia segue os parmetros da norma-padro?
11. Considerando a concordncia verbal, assinale a alternativa correta.
12. Em qual das imagens est um erro de concordncia?
13. Considerado o padro culto escrito, a frase que NO exige correo :
14. Assinale a alternativa correspondente frase em que a concordncia verbal e nominal esteja correta.
15. A frase em que a concordncia est correta :
-
LNGUA PORTUGUESA
55 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
16. A frase em que a concordncia nominal est incorreta :
17. A frase em que a concordncia verbal respeita a norma culta :
18. A nica frase em que h erro de concordncia verbal :
19. Assinale a alternativa em que a norma de concordncia, verbal e nominal, foi inteiramente respeitada.
20. Assinale a alternativa correspondente frase em que a concordncia verbal est correta
GABARITO 1.B 2.E 3.D 4.C 5.E 6.E 7.E 8.C 9.D 10.E 11.D 12.A 13.E 14.C 15.B 16.B 17.D 18.E 19.A 20.C
REGNCIA
REGNCIA NOMINAL
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
LNGUA PORTUGUESA
56 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
REGNCIA VERBAL
Alguns verbos e seu comportamento: - ACONSELHAR (Transitivo Direto e Indireto)
- AGRADAR
- AGRADECER
- AGUARDAR
- ASPIRAR
NOME
- ASSISTIR
NOTA
- ATENDER
NOTA
- CERTIFICAR (Transitivo Direto e Indireto)
NOTA
- CHAMAR
NOTA
-
LNGUA PORTUGUESA
57 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
- CHEGAR, IR (Intransitivo)
NOTA
- COGITAR
- COMPARECER (Intransitivo)
- COMUNICAR (Transitivo Direto e Indireto)
- CUSTAR
- DESFRUTAR E USUFRUIR (Transito Direto)
- ENSINAR - Transitivo Direto e Indireto
- ESQUECER, LEMBRAR
- FALTAR, RESTAR E BASTAR
- IMPLICAR
- INFORMAR (TD e I)
- MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE (Intrans.)
- NAMORAR (TD)
- OBEDECER, DESOBEDECER (TI)
- PAGAR, PERDOAR
- PEDIR (TD e I)
- PRECISAR
- PREFERIR (TD e I)
-
LNGUA PORTUGUESA
58 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
- PROCEDER
- QUERER
- RENUNCIAR
- RESPONDER
- REVIDAR (TI)
- SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR (TI)
- SOBRESSAIR (TI)
- VISAR
EXERCCIOS 1-Assinale a alternativa que contm as respostas corretas.
2. Assinale o item em que h erro quanto regncia:
3.Quando implicar tem sentido de acarretar, produzir como conseqncia, constri-se a orao com objeto direto, como se v em:
4.Assinale a nica alternativa incorreta quanto regncia do verbo.
5. Assinale a alternativa em que h erro de regncia verbal.
6.Indique a alternativa correta.
7. Assinale a alternativa correta quanto regncia:
8.Assinale a alternativa incorreta quanto regncia verbal:
-
LNGUA PORTUGUESA
59 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
9.Assinale a alternativa que apresenta incorreo quanto regncia:
10. Assinale a alternativa que apresenta um desvio em relao regncia verbal.
11. Assinale a alternativa em que o significado do verbo apontado entre parnteses no corresponde sua regncia.
12.Os trechos a seguir constituem um texto. Assinale a opo que apresenta erro de regncia.
GABARITO 1A\ 2C\ 3E\ 4E\ 5D\ 6E\ 7D\ 8A\ 9A\ 10C\ 11D\ 12C
EQUIVALNCIA E
TRANSFORMAO DE
ESTRUTURAS
Vejamos alguns exemplos de transformaes e equivalncias:
Na frase: Quem precisa de divises tendo como exrcito a eternidade?, o segmento sublinhado pode ser substitudo, sem prejuzo para o sentido e a correo, por
RESPOSTA:B
tendo como exrcito a eternidade
.
No que diz respeito a transformao de estruturas temos como objeto de estudo as Vozes verbais e os tipos de discurso. Voz verbal
Voz verbal
-
LNGUA PORTUGUESA
60 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
As vozes verbais so: 1) Voz ativa
2) Voz passiva
TRANSFORMAO DA VOZ ATIVA EM PASSIVA
ANALTICA
OBSERVE:
TRANSFORMAO DA VOZ PASSIVA SINTTICA EM ATIVA
OBSERVE:
3) Reflexiva
EXERCCIOS1) Assinale a alternativa que apresenta a correta redao da frase ( Pacientes afetados pela sndrome, entretanto, ultrapassaram muito a "fronteira da adaptabilidade s demandas". ), passada para a voz passiva.
-
LNGUA PORTUGUESA
61 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
2.Considere a orao seis candidatos foram contratados, que est na voz passiva analtica. Qual alternativa indica sua correta transposio para a voz passiva sinttica?
3)Passando para a voz passiva analtica o trecho E Santo Agostinho cunhou uma expresso famosa , o verbo assumiria a seguinte forma:
4) ... ela nunca alcanava a musa. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
5) A frase os alunos desfizeram o equvoco antes que ele se criasse apresenta voz passiva pronominal no trecho em destaque. A seguinte frase apresenta idntico fenmeno:
6) A carta, essa personagem central dos ltimos sculos, foi solapada pelo email...
7) Em 1909 ele introduziu as Cmaras de profisses... Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante ser:
GABARITO 1/D 2/B 3/C 4/E 5/E 6/C 7/B
PARALELISMO PARALELISMO-
PARALELISMO SINTTICO:
Esclarecendo:
Exemplos: Ela vende balas e biscoitos.
Ela pensou na carreira, isto , no futuro.
Eu li todos os livros, mas no entendi tudo.
PARALELISMO SEMNTICO:
Exemplos: Joo gosta de uva e de ma verde.
Ele gosta de livros de fico e de ovo mexido.
Paralelismos frequentes: - e; sem
- no s... mas tambm
-
LNGUA PORTUGUESA
62 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
- mas
- ou
- tanto... quanto
- isto , ou seja
- ora...ora
A seguir, voc poder visualizar um quadro com as principais transformaes que ocorrem na passagem do discurso direto para o indireto, e vice-versa:
EXERCCIOS 1-
Resposta:
2-
Resposta
EXERCCIOS 1. Nas frases abaixo h erros de paralelismo sinttico, reescreva-as.
2. No trecho:
3. No trecho:
-
LNGUA PORTUGUESA
63 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4. No trecho:
5.
GABARITO 1.
2.3.
4.5.
SEMNTICA
No que significao das palavra diz respeito, parte-se da noo bsica de traos semnticos para, a partir da decomposio do significado de uma palavra, apurar as principais relaes semnticas entre palavras:
Por esta razo, importante conhecer fatos lingusticos como: SINONMIA
No entanto, os sinnimos podem ser classificados em perfeitos e imperfeitos: Perfeitos
Imperfeitos
ANTONMIA
EXERCCIOS/ANTNIMO/SINNIMO1. Indique o item em que o antnimo da palavra ou expresso em destaque est corretamente apontado.
2. Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada palavra h um sinnimo.
3) Assinale a alternativa cujas palavras substituem adequadamente as palavras e expresses destacadas abaixo: Passou-me sem ateno que a sua inteno era estabelecer uma diferena entre os ignorantes e os valentes, corajosos.
-
LNGUA PORTUGUESA
64 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4) O apaixonado rapaz ficou exttico diante da beleza da noiva. A palavra destacada sinnima de:
5) Indique a alternativa errada:
6) os sinnimos de exilado, assustado, sustentar e expulso so, respectivamente:
7. NO h sinonmia em:
8. Considerando o fato de que h diversidade de significados entre palavras parnimas, assinale a opo em que os termos apresentados so sinnimos.
9.O antnimo da palavra sublinhada corretamente indicado :
GABARITO 1/A 2/A 3/B 4/B 5/D 6/A 7/C 8/D 9/A
EXERCCIOS
1.
2.
3.
-
LNGUA PORTUGUESA
65 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4.
5.
6.
7.
GABARITO 1/D 2/C 3/B 4/A 5/A 6/E 7/D
EXERCCIOSAteno: As questes de nmeros 1 a 5 referem-se ao texto abaixo.
1. Faz cerca de 50 anos que faltam cinco ou dez anos para que isso acontea, ironiza Eric Berger...
2. A demora deve-se em parte ao fato de que mesmo tarefas simples requerem um grande conjunto de habilidades. Substitui adequadamente o termo grifado na frase acima:
3. ... faltam cinco ou dez anos para que isso acontea... O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em:
-
LNGUA PORTUGUESA
66 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4. A afirmao correta em relao pontuao empregada em um segmento do texto est em:
5. A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes no segmento, foi realizada corretamente em:
GABARITO 1/B 2/D 3/A 4/E 5/C
EXERCCIOS Considere o texto 1 a seguir para responder s questes de 01 a 08. Texto 1
SZKLARZ, Eduardo; VERSIGNASSI, Alexandre. Estudos mostram o que passa pela cabea dos animais. Superinteressante.Edio 289 mar. 2011.
QUESTO 01-Quanto temtica, o texto apresentado trata da
QUESTO 02-Ao se enunciar frases do tipo prancha pessoa gua e pessoa prancha gua, o autor do texto deixa claro que, quando treinados, os golfinhos
QUESTO 03-No quarto pargrafo, o autor afirma estar extinta a crena da
QUESTO 04 -Dentre os desafios apontados por Kathleen Dudzinski para registrar a frequncia e as nuances da linguagem dos golfinhos, a nica dificuldade que se assemelha capacidade interativa humana diz respeito ao fato de que esses animais.
-
LNGUA PORTUGUESA
67 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
QUESTO 05-O texto de Eduardo Szklarz e Alexandre Versignassi um artigo de divulgao cientfica porque
QUESTO 06 -No desejo expresso em suas palavras finais, os autores (A) evidenciam as aes humanas como superiores s aes dos animais.
QUESTO 07-A palavra tablet, presente no ltimo pargrafo do texto, retoma anaforicamente o seguinte vocbulo:
QUESTO 08-Considerando-se o contexto, na frase At as abelhas fazem isso, a palavra at aproxima-se do sentido de
Leia uma dessas Conpozissis,a seguir, para responder s questes 09 e 10.
Texto 2
QUESTO 09-O uso do verbo tirar, em o camelo um animal que eu acho mais bacana tirando o elefante, o tigre, a cobra e outros, permite a interpretao de que o enunciador
QUESTO 10 -Considerando-se os aspectos climticos do deserto, denomina o camelo como o Navio do deserto configura uma
GABARITO:
-
LNGUA PORTUGUESA
68 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
1 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
LEGISLAO APLICADA
AOS SERVIDORES DO
GOVERNO DO DISTRITO
FEDERAL Lei Orgnica do Distrito Federal e alteraes posteriores. Lei Complementar no840, de 23 de dezembro de 2011 (dispe sobre o regime jurdicos dos servidores pblicos civis do Distrito Federal, das autarquias e das fundaes pblicas distritais).
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
2 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
1 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
LEI ORGNICA DO DISTRITO
FEDERAL E ALTERAES TTULO I
DOS FUNDAMENTOS DA ORGANIZAO DOS PODERES E DO
DISTRITO FEDERAL
TTULO II DA ORGANIZAO DO DISTRITO FEDERAL
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO II DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA DO DISTRITO
FEDERAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
2 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DA COMPETNCIA DO DISTRITO FEDERAL
SEO I DA COMPETNCIA PRIVATIVA
SEO II DA COMPETNCIA COMUM
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
3 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DA COMPETNCIA CONCORRENTE
CAPTULO IV DAS VEDAES
CAPTULO V DA ADMINISTRAO PBLICA
SEO I
DISPOSIES GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
4 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
5 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DOS SERVIOS PBLICOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
6 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DA ADMINISTRAO TRIBUTRIA
CAPTULO VI DOS SERVIDORES PBLICOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
7 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO VII DOS SERVIDORES PBLICOS MILITARES
CAPTULO VIII DOS BENS DO DISTRITO FEDERAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
8 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO III DA ORGANIZAO DOS PODERES
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO II DO PODER LEGISLATIVO
Seo I Da Cmara Legislativa
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
9 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Seo II Das Atribuies da Cmara Legislativa
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
10 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
11 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
Seo III Dos Deputados Distritais
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
12 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DO FUNCIONAMENTO DA CMARA LEGISLATIVA
SUBSEO I DAS REUNIES
SUBSEO II DAS COMISSES
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
13 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO V DO PROCESSO LEGISLATIVO
SUBSEO I DAS EMENDAS LEI ORGNICA
SUBSEO II DAS LEIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
14 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SUBSEO III DA INICIATIVA POPULAR
SEO VI DA FISCALIZAO CONTBIL E FINANCEIRA
SUBSEO I DAS DISPOSIES GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
15 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SUBSEO II DO TRIBUNAL DE CONTAS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
16 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DO PODER EXECUTIVO
SEO I DO GOVERNADOR E VICE-GOVERNADOR
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
17 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DAS ATRIBUIES DO GOVERNADOR
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
18 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DA RESPONSABILIDADE DO GOVERNADOR
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
19 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DOS SECRETRIOS DE GOVERNO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
20 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO V DO CONSELHO DE GOVERNO
CAPTULO IV DAS FUNES ESSENCIAIS JUSTIA
SEO I DA PROCURADORIA-GERAL DO DISTRITO FEDERAL
SEO II DA DEFENSORIA PBLICA DO DISTRITO FEDERAL
CAPTULO V DA SEGURANA PBLICA
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
21 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO I DA POLCIA CIVIL
SEO II DA POLCIA MILITAR
SEO III DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
22 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DA POLTICA PENITENCIRIA
SEO V DO DEPARTAMENTO DE TRNSITO
TTULO IV DA TRIBUTAO E DO ORAMENTO DO
DISTRITO FEDERAL
CAPTULO I DO SISTEMA TRIBUTRIO DO DISTRITO FEDERAL
SEO I DOS PRINCPIOS GERAIS
SEO II DAS LIMITAES DO PODER DE TRIBUTAR
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
23 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
24 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
25 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DA REPARTIO DAS RECEITAS TRIBUTRIAS
CAPTULO II DAS FINANAS PBLICAS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
26 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DO ORAMENTO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
27 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
28 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO V DA ORDEM ECONMICA DO DISTRITO FEDERAL
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
SEO I DOS PRINCPIOS GERAIS
SEO II DA DISCIPLINA DA ATIVIDADE ECONMICA
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
29 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DA REGULAO DA ATIVIDADE ECONMICA
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
30 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO II DA INDSTRIA E DO TURISMO
SEO I DA POLTICA INDUSTRIAL
SEO II DA IMPLANTAO DE PLOS INDUSTRIAIS
NO DISTRITO FEDERAL
SEO III DOS INCENTIVOS E ESTMULOS A INDUSTRIALIZAO
NO DISTRITO FEDERAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
31 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DO TURISMO
CAPTULO III DO COMRCIO E DOS SERVIOS
CAPTULO IV DA AGRICULTURA E DO ABASTECIMENTO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
32 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO V DA CINCIA E DA TECNOLOGIA
TTULO VI DA ORDEM SOCIAL E DO MEIO AMBIENTE
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO II DA SADE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
33 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
34 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
35 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DA PROMOO E DA ASSISTNCIA SOCIAL
CAPTULO IV DA EDUCAO, DA CULTURA E DO DESPORTO
SEO I DA EDUCAO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
36 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
37 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DA CULTURA
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
38 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DO DESPORTO
CAPTULO V DA COMUNICAO SOCIAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
39 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO VI DA DEFESA DO CONSUMIDOR
CAPTULO VII DA CRIANA E DO ADOLESCENTE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
40 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO VIII DO IDOSO
CAPTULO IX DOS PORTADORES DE DEFICINCIA
CAPTULO X DA MULHER E DAS MINORIAS
CAPTULO X DA MULHER, DO NEGRO E DAS MINORIAS
CAPTULO XI DO MEIO AMBIENTE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
41 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
42 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
43 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
44 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO VII DA POLTICA URBANA E RURAL
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO II DA POLTICA URBANA
SEO I DOS PLANOS DIRETORES DE ORDENAMENTO
TERRITORIAL E LOCAIS DO DISTRITO FEDERAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
45 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
46 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DO SISTEMA DE INFORMAO TERRITORIAL E URBANA
DO DISTRITO FEDERAL
SEO III DOS INSTRUMENTOS DAS POLTICAS DE
ORDENAMENTO TERRITORIAL E DE DESENVOLVIMENTO URBANO
SEO IV SISTEMA DE PLANEJAMENTO TERRITORIAL E URBANO
DO DISTRITO FEDERAL
CAPTULO III DA HABITAO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
47 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO IV DO SANEAMENTO
CAPTULO V DO TRANSPORTE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
48 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO VI DA POLTICA AGRCOLA
CAPTULO VII DA POLTICA FUNDIRIA E DO USO DO SOLO RURAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
49 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO VIII DAS DISPOSIES GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
50 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
ATO DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
51 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
52 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
53 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
54 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
LEI COMPLEMENTAR N 840,
DE 23 DE DEZEMBRO DE 2011 Dispe sobre o regime jurdicos dos servidores pblicos civis do Distrito Federal, das autarquias e das fundaes pblicas distritais.
TTULO I CAPTULO NICO
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
TTULO II DOS CARGOS PBLICOS E DAS FUNES DE
CONFIANA CAPTULO I
DO PROVIMENTO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
55 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SEO II DO CONCURSO PBLICO
SEO III DA NOMEAO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
56 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DA POSSE E DO EXERCCIO
SEO V DO ESTGIO PROBATRIO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
57 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO VI DA ESTABILIDADE
SEO VII DA REVERSO
SEO VIII DA REINTEGRAO
SEO IX DA RECONDUO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
58 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO X DA DISPONIBILIDADE E DO APROVEITAMENTO
CAPTULO II DOS REMANEJAMENTOS
SEO I DA REMOO
SEO II DA REDISTRIBUIO
CAPTULO III DA SUBSTITUIO
CAPTULO IV DA ACUMULAO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
59 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO V DA VACNCIA
TTULO III DAS CARREIRAS E DO REGIME E DA JORNADA DE
TRABALHO CAPTULO I
DAS CARREIRAS SEO I
DAS DISPOSIES GERAIS
SEO II DA PROMOO
CAPTULO II DO REGIME E DA JORNADA DE TRABALHO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
60 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO IV DOS DIREITOS
CAPTULO I DO SISTEMA REMUNERATRIO
SEO I DOS CONCEITOS GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
61 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DO VENCIMENTO BSICO E DO SUBSDIO
SEO III DAS VANTAGENS
SEO IV DAS VANTAGENS PERMANENTES RELATIVAS AO
CARGO
SEO V DAS VANTAGENS RELATIVAS S PECULIARIDADES DE
TRABALHO SUBSEO I
DA GRATIFICAO DE FUNO DE CONFIANA E DOS VENCIMENTOS DE CARGO EM COMISSO
SUBSEO II DOS ADICIONAIS DE INSALUBRIDADE E DE
PERICULOSIDADE
SUBSEO III DO ADICIONAL POR SERVIO EXTRAORDINRIO
SUBSEO IV DO ADICIONAL NOTURNO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
62 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO VI DAS VANTAGENS PESSOAIS
SUBSEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SUBSEO II DO ADICIONAL POR TEMPO DE SERVIO
SUBSEO III DO ADICIONAL DE QUALIFICAO
SUBSEO IV DAS VANTAGENS PESSOAIS NOMINALMENTE
IDENTIFICVEIS
SEO VII DAS VANTAGENS PERIDICAS
SUBSEO I DO ADICIONAL DE FRIAS
SUBSEO II DO DCIMO TERCEIRO SALRIO
SEO VIII DAS VANTAGENS EVENTUAIS
SUBSEO I DO AUXLIO-NATALIDADE
SUBSEO II DO AUXLIO-FUNERAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
63 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SUBSEO III DA GRATIFICAO POR ENCARGO DE CURSO OU
CONCURSO
SEO IX DAS VANTAGENS DE CARTER INDENIZATRIO
SUBSEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SUBSEO II DA DIRIA E DA PASSAGEM
SUBSEO III DA INDENIZAO DE TRANSPORTE
SUBSEO IV DO AUXLIO-TRANSPORTE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
64 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SUBSEO V DO AUXLIO-ALIMENTAO
SUBSEO VI DO ABONO PECUNIRIO
SUBSEO VII DO ABONO DE PERMANNCIA
SEO X DAS DISPOSIES GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
65 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO II DAS FRIAS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
66 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DAS LICENAS
SEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SEO II DA LICENA POR MOTIVO DE AFASTAMENTO DO
CNJUGE OU COMPANHEIRO
SEO III DA LICENA POR MOTIVO DE DOENA EM PESSOA DA
FAMLIA
SEO IV DA LICENA PARA O SERVIO MILITAR
SEO V DA LICENA PARA ATIVIDADE POLTICA
SEO VI DA LICENA-PRMIO POR ASSIDUIDADE
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
67 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO VII DA LICENA PARA TRATAR DE INTERESSES
PARTICULARES
SEO VIII DA LICENA PARA O DESEMPENHO DE MANDATO
CLASSISTA
SEO IX DA LICENA-PATERNIDADE
SEO X DO ABONO DE PONTO
CAPTULO IV DOS AFASTAMENTOS
SEO I DO AFASTAMENTO PARA SERVIR EM OUTRO RGO
OU ENTIDADE SUBSEO I
DO EXERCCIO EM OUTRO CARGO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
68 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SUBSEO II DO EXERCCIO EM OUTRO RGO
SEO II DO AFASTAMENTO PARA EXERCCIO DE MANDATO
ELETIVO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
69 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO III DO AFASTAMENTO PARA ESTUDO OU MISSO NO
EXTERIOR
SEO IV DO AFASTAMENTO PARA PARTICIPAR DE
COMPETIO DESPORTIVA
SEO V DO AFASTAMENTO PARA PARTICIPAR DE PROGRAMA
DE PS-GRADUAO STRICTO SENSU
SEO VI DO AFASTAMENTO PARA FREQUNCIA EM CURSO DE
FORMAO
CAPTULO V DO TEMPO DE SERVIO E DO TEMPO DE
CONTRIBUIO SEO I
DO TEMPO DE SERVIO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
70 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DO TEMPO DE CONTRIBUIO
CAPTULO VI DO DIREITO DE PETIO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
71 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO V CAPTULO NICO
DOS DEVERES
TTULO VI DO REGIME DISCIPLINAR
CAPTULO I DAS RESPONSABILIDADES
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
72 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO II DAS INFRAES DISCIPLINARES
SEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SEO II DAS INFRAES LEVES
SEO III DAS INFRAES MDIAS
SEO IV DAS INFRAES GRAVES
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
73 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO III DAS SANES DISCIPLINARES
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
74 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
75 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO VII DOS PROCESSOS DE APURAO DE INFRAO
DISCIPLINAR CAPTULO I
DAS DISPOSIES GERAIS SEO I
DAS DISPOSIES COMUNS SEO II
DA SINDICNCIA
SEO III DA SINDICNCIA PATRIMONIAL
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
76 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DO PROCESSO DISCIPLINAR
CAPTULO II DO AFASTAMENTO PREVENTIVO
CAPTULO III DA AMPLA DEFESA E DO CONTRADITRIO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
77 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO IV DA COMISSO PROCESSANTE
CAPTULO V DAS FASES PROCESSUAIS
SEO I DAS DISPOSIES GERAIS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
78 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO II DA INSTAURAO
SEO III DA INSTRUO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
79 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
SEO IV DA DEFESA
SEO V DO RELATRIO
SEO VI DO JULGAMENTO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
80 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
CAPTULO VI DA REVISO DO PROCESSO
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
81 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
TTULO VIII DA SEGURIDADE SOCIAL DO SERVIDOR
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO II DA ASSISTNCIA SADE
SEO I DAS DISPOSIES GERAIS
SEO II DA LICENA MDICA E DA LICENA ODONTOLGICA
SEO III DA READAPTAO
TTULO IX CAPTULO NICO
DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
82 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
83 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
84 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
LEI COMPLEMENTAR N 862,
DE 25 DE MARO DE 2013. Altera a Lei Complementar n 840, de 23 de dezembro de 2011, que dispe sobre o regime jurdico dos servidores pblicos civis do Distrito Federal, das autarquias e das fundaes pblicas distritais.
EXERCCIOS1. De acordo com a Lei Orgnica do DF, julgue os itens a seguir, acerca da organizao administrativa, da organizao dos poderes e da poltica urbana no DF.
2. Acerca dos bens do Distrito Federal (DF ), assinale a alternativa correta.
3. Acerca do Poder Legislativo do DF, assinale a alternativa correta.
4. Julgue os itens que se seguem a respeito da Lei Orgnica do Distrito Federal ( LODF ).
5. Julgue os itens que se seguem a respeito da Lei Orgnica do Distrito Federal ( LODF ).
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
85 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
6. Julgue os prximos itens a respeito da Lei Orgnica do Distrito Federal ( DF ).
7. Julgue os prximos itens a respeito da Lei Orgnica do Distrito Federal ( DF ).
8. De acordo com a LODF, assinale a alternativa correta.
9. Tendo em vista o disposto na Lei Orgnica do Distrito Federal (LODF ), assinale a alternativa correta.
10. Com base no que dispe a Lei Orgnica do Distrito Federal (LODF), julgue os itens seguintes.
GABARITO1/FCCF 2/D 3/E 4/CFCF 5/CFCF 6/CCCF 7/FFFC 8/B 9/E 10/CFCF
EXERCCIOS Acerca da Lei Orgnica do Distrito Federal (LODF), julgue os itens seguintes. 1.
2.
3.
-
LEGISLAO APLICADA AOS SERVIDORES DO GOVERNO DO DF
86 BRASIL CULTURAL UM NOVO CONCEITO EM MATERIAL DIDTICO PARA CONCURSOS
4.
Silas, eleito deputado distrital nas ltimas eleies, proferiu palavras injuriosas contra o Deputado Federal Paulo Fernando e agrediu fisicamente sua secretria, causando-lhe leses corporais. Acerca dessa situao hipottica, julgue os itens 5 e 6 que se seguem com base na LODF. 5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
De tanto ver triunfar as nulid