Cursos Técnicos – Senac São Paulo

Técnico em Biblioteca

Técnico em Biblioteca

O Técnico em Biblioteca é o profissional que desenvolve

atividades relacionadas à organização, geração, recuperação,

disseminação, utilização e preservação da informação, contida nos

mais variados suportes, sejam impressos ou digitais - de livros,

periódicos, documentos, a discos, CDs, bancos de dados e outros,

com visão empreendedora e intra empreendedora dentro das suas

possibilidades de atuação.

Pode atuar em bibliotecas:

- públicas

- escolares

- comunitárias

- universitárias

- virtuais

Mercado de Trabalho

- especializadas (indústrias, comércios, editoras, clubes sociais, instituições financeiras, terceiro setor, hospitais, instituições culturais, escritórios jurídicos, agências de publicidade),

- além dos sites de busca e redes sociais.

Interessados que estejam cursando, no mínimo, o 3º ano do

Ensino Médio.

Público alvo e pré-requisitos

- A concepção do curso com caráter multi e interdisciplinar, promovendo a

articulação e a integração de conhecimentos

- Desenvolvimento de competências da área de Biblioteconomia a partir da

aquisição de conhecimentos teóricos aliada a realização de atividades práticas

- Proposta inovadora que trabalhará as várias dimensões do processo de

tornar-se um técnico em Biblioteca: a cognitiva que diz respeito aos saberes

específicos de sua área de atuação, a reflexiva que envolve a capacidade de

pesquisar sobre sua própria prática apoiada por referenciais teóricos e a

política que se refere a formação da identidade profissional.

- Ao final do curso o aluno terá desenvolvido um projeto completo, voltado

para sua área específica de interesse.

Diferenciais

As indicações metodológicas que orientam este curso, em

consonância com a Proposta Pedagógica do Senac São Paulo,

pautam-se pelos princípios da aprendizagem com autonomia e do

desenvolvimento de competências profissionais, entendidas como a

“capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação valores,

conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho

eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do

trabalho”¹ .

Esta é a definição de competência profissional presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível

Técnico – Resolução CNE/CEB nº 04/99.

 

Metodologia

MÓDULOSCarga

Horária

I Ambientação Profissional 100

II Organização e Tratamento da Informação 240

III Conservação de Acervos 60

IV Organização do Espaço Físico 80

V Gestão de Bibliotecas 100

VI Gestão Empreendedora 80

VII Serviço de Referência e Informação 140

TOTAL DE HORAS 800

Organização Curricular

Módulo I – Ambientação Profissional

•Conhecer aspectos gerais da história da escrita, do livro e das bibliotecas por meio do estudo de

suas origens até a atualidade, de forma a construir uma visão abrangente do contexto que

envolve as bibliotecas.

•Reconhecer diferentes tipos de bibliotecas com base na tipologia concebida, compreendendo

suas características e objetivos, com o intuito de diferenciar os processos de trabalho em cada

uma delas e de identificar as possibilidades de atuação do Técnico em Biblioteca.

•Reconhecer-se como profissional do campo da Biblioteconomia, adotando atitudes éticas,

inclusivas e sustentáveis, considerando requisitos e possibilidades de atuação no mercado de

trabalho, para assumir de forma crítica e atuante o seu papel profissional.

•Comunicar-se de forma eficaz e eficiente, mobilizando elementos do processo comunicacional a

fim de superar os desafios do cotidiano profissional.

Programa

Módulo II – Organização e Tratamento da Informação

•Participar dos processos de formação e de desenvolvimento de coleções,

compreendendo e reconhecendo a importância e evolução de suas etapas, para

colaborar conscientemente e efetivamente na constituição do acervo.

•Contribuir nos procedimentos de representação temática, utilizando os instrumentos

específicos, de modo a auxiliar no processamento técnico.

•Contribuir nos procedimentos de representação descritiva, utilizando os instrumentos

específicos, de modo a auxiliar no processamento técnico.

•Preparar e organizar fisicamente o acervo, utilizando-se dos recursos disponíveis, para

propiciar a apresentação adequada e a localização correta do acervo.

•Utilizar a normalização técnica da área, respeitando as orientações indicadas de forma

a garantir a padronização dos produtos e serviços.

 

Programa

Módulo III – Conservação de Acervos

•Propor e executar medidas preventivas, com base em técnicas e estudos específicos, evitando a

deterioração do acervo e possibilitando a sua conservação.

•Analisar o acervo deteriorado, mediante critérios específicos, encaminhando-o para estabilização,

reparação ou descarte.

Módulo IV – Organização do Espaço Físico

•Reconhecer a importância do planejamento do espaço físico, considerando a sua relação com o tipo

de biblioteca a fim de propiciar qualidade na organização, acesso e uso do acervo.

•Organizar o ambiente, selecionando e adequando a infraestrutura de acordo com os princípios

ergonômicos e o contexto organizacional, visando segurança e conforto para os usuários e

funcionários da Biblioteca.

•Participar do processo de desenvolvimento e criação da comunicação visual, considerando o espaço

físico e o perfil dos usuários, a fim de promover autonomia na busca e recuperação da informação.

Programa

Módulo V– Gestão de Bibliotecas

•Auxiliar a gestão administrativa, a partir da compreensão do fluxo de processos da

biblioteca, contribuindo para o seu funcionamento.

•Coletar e organizar informações referentes ao uso da biblioteca, através da aplicação

de instrumentos de planejamento, para o aprimoramento dos serviços oferecidos.

•Desenvolver estratégias de marketing, considerando as especificidades da biblioteca

e do usuário, para promover os produtos e serviços.

•Participar do processo de captação de recursos, com base em pesquisas e dados

estatísticos e na legislação específica, para desenvolver serviços diferenciados.

 

Programa

Módulo VI – Gestão Empreendedora

• Visualizar as características do comportamento empreendedor e sua importância para

o desenvolvimento pessoal e profissional, aplicando-se modelos mentais e técnicas de

desenvolvimento do perfil empreendedor na busca do comprometimento com o objetivo

do curso.

• Identificar oportunidades de novos empreendimentos, com base no processo criativo e

inovador de geração de ideias, analisando a sustentabilidade do empreendimento,

entendendo e atendendo as demandas de mercado.

•Definir as diretrizes estratégicas do empreendimento, tendo como base o conceito de

missão, visão e valores empresariais, constituindo assim um guia para definição da

atuação.

•Planejar empreendimentos, considerando os processos e os trâmites burocráticos,

assim como os conhecimentos, habilidades e atitudes empreendedoras que contribuam

para a sua viabilização

Programa

• Elaborar um plano de empreendimento como ferramenta de gestão e organização,

mobilizando conceitos e princípios de empreendedorismo, e habilidades na

definição de estratégias para minimizar riscos envolvidos e aumentar a chance de

sucesso do empreendimento.

• Propor estratégias de sustentabilidade, utilizando a análise dos ambientes interno e

externo, e baseando-se nos conceitos e práticas do marketing, a fim de buscar a

sustentabilidade do empreendimento.

• Propor o processo operacional do empreendimento, analisando estrutura física e

recursos materiais necessários e adequados à funcionalidade do ambiente e ao

conforto dos usuários e clientes, considerando a legislação pertinente de modo a

proporcionar visão sistêmica.

Programa

• Planejar a arquitetura organizacional, definindo sua estrutura e funções

ocupacionais e administrativas, mediante conceitos, técnicas e princípios da

gestão de recursos humanos, visando o desempenho eficiente das pessoas e do

empreendimento.

• Criar modelos financeiros e contábeis, utilizando ferramentas, técnicas e conceitos

específicos, visando o controle e a tomada de decisões para o empreendimento.

 

Programa

 Módulo VII – Serviço de Referência e Informação

•Identificar e sugerir os serviços que uma biblioteca pode disponibilizar, considerando

as diferentes tipologias, para torná-la acessível e utilizável.

•Contribuir para o estudo de usuário, identificando suas características individuais e

necessidades informacionais, para o desenvolvimento de novos produtos e serviços.

•Prestar serviços de atendimento presencial e remoto aos usuários, considerando

suas necessidades para busca e recuperação da informação desejada.

•Capacitar os usuários, orientando-os quanto ao funcionamento da biblioteca e a

recuperação da informação, de modo a desenvolver autonomia e fomentar a prática

da leitura.

•Promover atividades de ação cultural, considerando o espaço físico e o público-alvo,

para dinamizar a biblioteca.

Programa

Àquele que concluir com aprovação todos os módulos que compõem

a organização curricular desta HabilitaçãoTécnica de Nível Médio

e comprovar a conclusão do ensino médio será conferido o diploma

de

TÉCNICO EM BIBLIOTECA, com validade nacional.

Certificação

INSTALAÇÕES

Sala de aula adequadamente mobiliada com

cadeiras móveis para a composição de diferentes

arranjos que privilegiem a diversidade de atividades.

Infraestrutura

É um curso de educação profissional técnica de

nível médio que habilita profissionais para atuar

como Técnico em Biblioteca, cuja atividade implica

na atuação em diversos tipos de biblioteca,

realizando ações de organização, geração,

recuperação, disseminação, utilização e

preservação da informação.

Que curso é este?

Por que fazer o curso?

A Biblioteconomia é uma área que está em constante crescimento,

sendo cada vez mais reconhecida no nosso país e com alto nível de

empregabilidade.

O número de profissionais técnicos em Biblioteca cresceu 48% nos

últimos seis anos no Estado de São Paulo de acordo com a Relação

Anual de Informações Sociais (RAIS) de 2010.

O que o interessado vai encontrar no curso?

É um curso bastante dinâmico, atento ao mercado de trabalho e

que tem equilíbrio entre as atividades práticas e teóricas.

O curso prevê muitas atividades que contribuem para a

aprendizagem, como estudos de caso, proposição de

problemas, pesquisas em diferentes fontes, contato com

empresas e especialistas da área, visitas técnicas, trabalho de

campo, simulações de contextos, palestras com especialistas.

Informações e inscrições

unidades ofertantes no

0800 883 2000

http://www.sp.senac.br/cursostecnicoshttp://www.sp.senac.br/cursostecnicos

Senac São Paulo

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