Tecnologia 7º GradoTemas a desarrollar

Índice general

1 Tecnología 11.1 Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2 Funciones de la tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.2.1 Importancia de la tecnología en nuestros tiempos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.2.2 Funciones no técnicas de los productos tecnológicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.3 Métodos de las tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.3.1 Herramientas e instrumentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31.3.2 Invención de artefactos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.4 Tipos de tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.4.1 Tecnologías duras y blandas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.4.2 Tecnologías apropiadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.4.3 Nuevas tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.5 Economía y tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.5.1 Teoría económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.5.2 Industria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.5.3 Servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.5.4 Comercio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.5.5 Recursos naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.5.6 Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.5.7 Publicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.6 Impactos de la tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71.7 Cultura y tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81.8 Medio ambiente y tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81.9 Ética y tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.10 Crítica a la tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.11 Tecnología y género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101.12 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111.13 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111.14 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121.15 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

2 Portal:Tecnología 14

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ii ÍNDICE GENERAL

3 Anexo:Cronología de las tecnologías de los materiales 153.1 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

4 Tecnología de materiales 174.1 Propiedades de los materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174.2 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

5 Proceso de fabricación 20

6 Proceso artesanal 21

7 Materia prima 227.1 Materia Prima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

7.1.1 Materias primas renovables o superabundantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227.2 Clasificación de materias primas estructurales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

7.2.1 Materias primas utilizadas en su estado natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237.2.2 Materias primas compuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237.2.3 Metales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237.2.4 Materiales inorgánicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247.2.5 Polímeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

7.3 Materias primas consumibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247.4 Materias primas en la construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247.5 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

8 Recurso natural 258.1 Tipos de recursos naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

8.1.1 Recursos renovables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258.1.2 Recursos no renovables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

8.2 Protección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268.3 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268.4 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268.5 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

9 Industria 289.1 Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289.2 La manufactura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299.3 Tipos de industrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299.4 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

10 Herramienta 3010.1 Características de las herramientas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3010.2 Historia de la herramienta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3010.3 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3110.4 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

ÍNDICE GENERAL iii

11 Fuerza 3211.1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3211.2 Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3211.3 Fuerza en mecánica newtoniana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

11.3.1 Fuerzas de contacto y fuerzas a distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3311.3.2 Fuerzas internas y de contacto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3311.3.3 Fricción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3411.3.4 Fuerza gravitatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3411.3.5 Fuerzas de campos estacionarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3411.3.6 Fuerza eléctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3511.3.7 Unidades de fuerza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

11.4 Fuerza en mecánica relativista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3511.4.1 “Fuerza” gravitatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3511.4.2 Fuerza electromagnética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

11.5 Fuerza en física cuántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3611.5.1 Fuerza en mecánica cuántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3611.5.2 Fuerzas fundamentales en teoría cuántica de campos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

11.6 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3711.7 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3711.8 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3811.9 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

12 Máquina 3912.1 Componentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3912.2 Clasificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4012.3 Maquinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4012.4 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4012.5 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

13 Máquina simple 4213.1 Tipos de máquinas simples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

13.1.1 Plano inclinado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.1.2 Torno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.1.3 Tornillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.1.4 Cuña . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.1.5 Polea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

13.2 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.3 Notas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4313.4 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

14 Energía 4514.1 El concepto de energía en física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

iv ÍNDICE GENERAL

14.1.1 Energía en diversos tipos de sistemas físicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4614.1.2 Energía potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4714.1.3 Energía cinética de una masa puntual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4814.1.4 Magnitudes relacionadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4814.1.5 Transformación de la energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4814.1.6 Unidades de medida de energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

14.2 Energía como recurso natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4814.3 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4914.4 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

14.4.1 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4914.4.2 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

15 Reciclaje 5115.1 Cadena de reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5115.2 Regla de las “3R” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5215.3 Formas de reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5215.4 Gestión de residuos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5215.5 Símbolo del reciclaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5215.6 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5315.7 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5315.8 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5315.9 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5315.10Texto e imágenes de origen, colaboradores y licencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

15.10.1 Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5415.10.2 Imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5715.10.3 Licencia de contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Capítulo 1

Tecnología

El desarrollo tecnológico alcanzado permitió a la humanidadabandonar por primera vez la superficie terrestre en la décadade 1960, con lo que inició la exploración del espacio exterior.

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,científicamente ordenados, que permiten diseñar y crearbienes y servicios que facilitan la adaptación al medioambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales co-mo los deseos de la humanidad. Es una palabra de ori-gen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte,técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchastecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar eltérmino en singular para referirse a una de ellas o al con-junto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tec-nología, puede referirse tanto a la disciplina teórica queestudia los saberes comunes a todas las tecnologías comola educación tecnológica, la disciplina escolar abocada ala familiarización con las tecnologías más importantes.La actividad tecnológica influye en el progreso social yeconómico, pero desde la perspectiva comercial hace queesté más orientada a satisfacer los deseos de los más prós-peros (consumismo) que las necesidades esenciales de losmás necesitados, lo que tiende además a hacer un uso nosostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnolo-gía también puede ser usada para proteger el medio am-

biente y evitar que las crecientes necesidades provoquenun agotamiento o degradación de los recursos materialesy energéticos del planeta o aumenten las desigualdadessociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto,del medio ambiente (biosfera), es la causa principal delcreciente agotamiento y degradación de los recursos na-turales del planeta.Hoy en día la tecnología se encuentra en todos lados,y vemos como el lenguaje se ve transferido por me-dios tecnológicos como el internet y sus componen-tes, messenger, facebook, twitter, teléfonos celulares,mensajes de textos, entre otros. Y llegamos a un pun-to donde poco se entienden los comentarios y cosasque nos quieren decir las personas a nuestro alrede-dor, todo por el simple uso de siglas, palabras corta-das, imágenes y letras que no logramos comprender.Hemos estado añadiendo información a esta WIKI,hemos aprendido acerca de cómo nuestro lenguaje seha influenciado por el fenómeno de la tecnología, ytambién conocimos las dos caras de la moneda, co-mo dirían muchos. Pero también es pertinente aña-dir que aprendimos a ser más críticos en esta materiay no a ser simples usuarios.

1.1 Definición

La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos,habilidades y destrezas interrelacionados con procedi-mientos para la construcción y uso de artefactos natura-les o artificiales que permiten transformar el medio pa-ra cubrir anhelos, deseos, necesidades, y compulsioneshumanas.[cita requerida]

El uso de la tecnología ha sido parte fundamental pa-ra el desarrollo de la humanidad durante toda su histo-ria;primero tallando piedras para convertirlas en armas,luego creando la lanza y continuando así, con la pólvo-ra, la brújula, el ferrocarril, el automóvil el avión, etc.cabe destacar que el desarrollo tecnológico estuvo estan-cando durante la edad media debido a la fuerte influenciade la iglesia. sin embargo, continuo el desarrollo tecno-lógico y el suceso que rompe con las trabas que imponíala edad media fue la Revolución Industrial, donde se in-

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2 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

corpora la tecnología para la producción masificada debienes con grandes repercusiones sociales, económicas ypolíticas. Los cambios de innovación durante este perio-do eran de 30 a 50 años. Continuando con el desarrollotecnológico sus avances se van a ver más claramente amediados del siglo pasado, por ejemplo lo que derivo loque hoy en día se les conoce como las TIC. Otro aspecto adestacar; es que si bien el desarrollo tecnológico a traídoconsecuencias positivas pero también negativas. Algunosejemplos de estos últimos es que las principales econo-mías del mundo, en particular China y Estados Unidos,son los principales generadores de la emisión de los ga-ses de efecto invernadero.[cita requerida] De las 30 ciudadesmás contaminadas del mundo, 20 están en China. Algopositivo que se ha derivado de esto es que China y Esta-dos Unidos, están llevando reuniones para acuerdos parala reducción de estos tipos de gases.[cita requerida]

1.2 Funciones de la tecnología

En la prehistoria, las tecnologías han sido usadas para sa-tisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimen-ta, vivienda, protección personal, relación social, com-prensión del mundo natural y social), y en la historia tam-bién para obtener placeres corporales y estéticos (depor-tes, música, hedonismo en todas sus formas) y como me-dios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fa-bricación de armas y toda la gama de medios artificialesusados para persuadir y dominar a las personas).

1.2.1 Importancia de la tecnología ennuestros tiempos

La tecnología aporta grandes beneficios a la humanidad, su papel principal es crear mejores herramientas útilespara simplificar el ahorro de tiempo y esfuerzo de traba-jo , la tecnología juega un papel principal en nuestro en-torno social ya que gracias a ella podemos comunicarnosde forma inmediata gracias a la telefonía celular.

1.2.2 Funciones no técnicas de los produc-tos tecnológicos

Después de un tiempo, las características novedosas delos productos tecnológicos son copiadas por otras marcasy dejan de ser un buen argumento de venta. Toman enton-ces gran importancia las creencias del consumidor sobreotras características independientes de su función princi-pal, como las estéticas y simbólicas.

Función estética de los objetos tecnológicos

Más allá de la indispensable adecuación entre forma yfunción técnica, se busca la belleza a través de las for-

mas, colores y texturas. Entre dos productos de igualesprestaciones técnicas y precios, cualquier usuario elegiráseguramente al que encuentre más bello. A veces, casode las prendas de vestir, la belleza puede primar sobrelas consideraciones prácticas. Frecuentemente compra-mos ropa bonita aunque sepamos que sus ocultos detallesde confección no son óptimos, o que su duración será bre-ve debido a los materiales usados. Las ropas son el rubrotecnólogico de máxima venta en el planeta porque son lacara que mostramos a las demás personas y condicionanla manera en que nos relacionamos con ellas.

Función simbólica de los objetos tecnológicos

Cuando la función principal de los objetos tecnológicoses la simbólica, no satisfacen las necesidades básicas delas personas y se convierten en medios para establecerestatus social y relaciones de poder.[1]

Las joyas hechas de metales y piedras preciosas no im-pactan tanto por su belleza (muchas veces comparable alde una imitación barata) como por ser claros indicado-res de la riqueza de sus dueños. Las ropas costosas deprimera marca han sido tradicionalmente indicadores delestatus social de sus portadores. En la América colonial,por ejemplo, se castigaba con azotes al esclavo o libertoafricano que usaba ropas españolas por pretender ser loque no es.El caso más destacado y frecuente de objetos tecnoló-gicos fabricados por su función simbólica es el de losgrandes edificios: catedrales, palacios, rascacielos gigan-tes. Están diseñados para empequeñecer a los que estánen su interior (caso de los amplios atrios y altísimos te-chos de las catedrales), deslumbrar con exhibiciones delujo (caso de los palacios), infundir asombro y humildad(caso de los grandes rascacielos). No es casual que losterroristas del 11 de septiembre de 2001 eligieran comoblanco principal de sus ataques a las Torres Gemelas deNueva York, sede de la Organización Mundial del Co-mercio y símbolo del principal centro del poderío econó-mico estadounidense.El Programa Apolo fue lanzado por el Presidente John F.Kennedy en el clímax de la Guerra Fría, cuando EstadosUnidos estaba aparentemente perdiendo la carrera espa-cial frente a los rusos, para demostrar al mundo la inte-ligencia, riqueza, poderío y capacidad tecnológica de losEstados Unidos. Con las pirámides de Egipto, es el máscostoso ejemplo del uso simbólico de las tecnologías.

1.3 Métodos de las tecnologías

Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes delcientífico, aunque la experimentación es también usadopor las ciencias. Los métodos difieren según se trate detecnologías de producción artesanal o industrial de arte-factos, de prestación de servicios, de realización u orga-

1.3. MÉTODOS DE LAS TECNOLOGÍAS 3

nización de tareas de cualquier tipo.Un método común a todas las tecnologías de fabricaciónes el uso de herramientas e instrumentos para la cons-trucción de artefactos. Las tecnologías de prestación deservicios, como el sistema de suministro eléctrico hacenuso de instalaciones complejas a cargo de personal espe-cializado.

1.3.1 Herramientas e instrumentos

Los principales medios para la fabricación de artefac-tos son la energía y la información. La energía permi-te dar a los materiales la forma, ubicación y composi-ción que están descritas por la información. Las primerasherramientas, como los martillos de piedra y las agujas dehueso, sólo facilitaban y dirigían la aplicación de la fuer-za, por parte de las personas, usando los principios delas máquinas simples.[2]El uso del fuego, que modifica lacomposición de los alimentos haciéndolos más fácilmen-te digeribles, proporciona iluminación haciendo posiblela sociabilidad más allá de los horarios diurnos, brindacalefacción y mantiene a raya a alimañas y animales fe-roces, modificó tanto la apariencia como los hábitos hu-manos.Las herramientas más elaboradas incorporan informa-ción en su funcionamiento, como las pinzas pelacablesque permiten cortar la vaina a la profundidad apropiadapara arrancarla con facilidad sin dañar el alma metáli-ca. El término «instrumento», en cambio, está más di-rectamente asociado a las tareas de precisión, como eninstrumental quirúrgico, y de recolección de información,como en instrumentación electrónica y en instrumentosde medición, de navegación náutica y de navegación aé-rea.Lasmáquinas herramientas son combinaciones complejasde varias herramientas gobernadas (actualmente, muchasmediante computadoras) por información obtenida desdeinstrumentos, también incorporados en ellas.

1.3.2 Invención de artefactos

Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto,su principio de funcionamiento y los materiales usados ensu construcción, las siguientes son las etapas comunes enla invención de un artefacto novedoso:

• Identificación del problema práctico a resolver: Du-rante esta, deben quedar bien acotados tanto las ca-racterísticas intrínsecas del problema, como los fac-tores externos que lo determinan o condicionan. Elresultado debe expresarse como una función cuyaexpresión mínima es la transición, llevada a cabo porel artefacto, de un estado inicial a un estado final. Porejemplo, en la tecnología de desalinización del agua,el estado inicial es agua salada, en su estado natural,

el final es esa misma agua pero ya potabilizada, yel artefacto es un desalinizador. Una de las caracte-rísticas críticas es la concentración de sal del agua,muy diferente, por ejemplo, en el agua oceánica demares abiertos que en mares interiores como el MarMuerto. Los factores externos son, por ejemplo, lastemperaturas máxima y mínima del agua en las dife-rentes estaciones y las fuentes de energía disponiblespara la operación del desalinizador.

• Especificación de los requisitos que debe cumplirel artefacto: Materiales admisibles; cantidad y cali-dad de mano de obra necesaria y su disponibilidad;costos máximos de fabricación, operación y mante-nimiento; duración mínima requerida del artefacto(tiempo útil), etc.

• Principio de funcionamiento: Frecuentemente hayvarias maneras diferentes de resolver un mismo pro-blema, más o menos apropiados al entorno natural osocial. En el caso de la desalinización, el procedi-miento de congelación es especialmente apto paralas regiones árticas, mientras que el de ósmosis in-versa lo es para ciudades de regiones tropicales conamplia disponibilidad de energía eléctrica. La in-vención de un nuevo principio de funcionamiento esuna de las características cruciales de la innovacióntecnológica. La elección del principio de funciona-miento, sea ya conocido o específicamente inven-tado, es el requisito indispensable para la siguienteetapa, el diseño, que precede a la construcción.

• Diseño del artefacto: Mientras que en la fabricaciónartesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar direc-tamente a la etapa siguiente de construcción de unprototipo (método de ensayo y error), pero el diseñoes una fase obligatoria en todos los procesos de fa-bricación industrial. El diseño se efectúa típicamen-te usando saberes formalizados como los de algunarama de la ingeniería, efectuando cálculos matemá-ticos, trazando planos de diversos tipos, utilizandodiagramación, eligiendo materiales de propiedadesapropiadas o haciendo ensayos cuando se las desco-noce, compatibilizando la forma de los materialescon la función a cumplir, descomponiendo el arte-facto en partes que faciliten tanto el cumplimientode la función como la fabricación y ensamblado, etc.

• Simulación o construcción de un prototipo: Si elcosto de fabricación de un prototipo no es exce-sivamente alto (donde el tope sea probablementeel caso de un nuevo modelo de automóvil), su fa-bricación permite detectar y resolver problemas noprevistos en la etapa de diseño. Cuando el cos-to es prohibitivo, caso ejemplo, el desarrollo deun nuevo tipo de avión, se usan complejos pro-gramas de simulación y modelado numérico porcomputadora o modelización matemática, donde uncaso simple es la determinación de las característi-

4 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

cas aerodinámicas usando un modelo a escala en untúnel de viento.

Según el divulgador científico Asimov:[3]

Inventar exigía trabajar duro y pensar fir-me. Edison sacaba inventos por encargo y en-señó a la gente que no eran cuestión de fortunani de conciliábulo de cerebros. Porque –aunquees cierto que hoy disfrutamos del fonógrafo,del cine, de la luz eléctrica, del teléfono y demil cosas más que él hizo posibles o a las quedio un valor práctico– hay que admitir que, deno haberlas inventado él, otro lo hubiera hechotarde o temprano: eran cosas que «flotaban enel aire». Quizás no sean los inventos en sí loque hay que destacar entre los aportes de Edi-son a nuestras vidas. La gente creía antes quelos inventos eran golpes de suerte. El genio, de-cía Edison, es un uno por ciento de inspiracióny un noventa y nueve por ciento de transpira-ción. No, Edison hizo algo más que inventar, yfue dar al proceso de invención un carácter deproducción en masa.

Guilford, destacado estudioso de la psicología de lainteligencia,[4]identifica como las principales destrezas deun inventor las incluidas en lo que denomina aptitudesde producción divergente. La creatividad, facultad intelec-tual asociada a todas las producciones originales, ha sidodiscutida por de Bono, quien la denomina pensamientolateral.[5]Aunque más orientado a las producciones inte-lectuales, el más profundo estudio sobre la resolución deproblemas cognitivos es hecho por Newell y Simon, en elcelebérrimo libro Human problem solving.[6]

1.4 Tipos de tecnologías

1.4.1 Tecnologías duras y blandas

Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la infor-mática, la micro-eléctrica, el láser o a las actividades es-peciales, que son duras. Sin embargo, la mayoría de lasdefiniciones que hemos visto también permiten e inclu-yen a otras, a las que se suele denominar blandas.

Las tecnologías blandas –en las que su pro-ducto no es un objeto tangible– pretenden me-jorar el funcionamiento de las instituciones uorganizaciones para el cumplimiento de sus ob-jetivos. Dichas organizaciones pueden ser em-presas industriales, comerciales o de servicioinstitucional, como o sin fines de lucro, etc. En-tre las ramas de la tecnología llamadas blandasse destacan la educación (en lo que respecta al

proceso de enseñanza), la organización, la ad-ministración, la contabilidad y las operaciones,la logística de producción, el marketing y la es-tadística, la psicología de las relaciones huma-nas y del trabajo, y el desarrollo de software.

Se suele llamar duras aquellas tecnologías que se basanen conocimiento de las ciencias duras, como la física o laquímica. Mientras que las otras se fundamentan en cien-cias blandas, como la sociología, la economía, o la admi-nistración.

1.4.2 Tecnologías apropiadas

Se considera que una tecnología es apropiada cuando tie-ne efectos beneficiosos sobre las personas y el medio am-biente. Aunque el tema es hoy (y probablemente segui-rá siéndolo por mucho tiempo) objeto de intenso debate,hay acuerdo bastante amplio sobre las principales carac-terísticas que una tecnología debe tener para ser social yambientalmente apropiada:[7]

• No causar daño previsible a las personas ni daño in-necesario a las restantes formas de vida (animales yplantas).

• No comprometer de modo irrecuperable el patrimo-nio natural de las futuras generaciones.

• Mejorar las condiciones básicas de vida de todas laspersonas, independientemente de su poder adquisi-tivo.

• No ser coercitiva y respetar los derechos y posibi-lidades de elección de sus usuarios voluntarios y desus sujetos involuntarios.

• No tener efectos generalizados irreversibles, aun-que estos parezcan a primera vista ser beneficiososo neutros.

• La inversión de los gobiernos en tecnologías apro-piadas debe priorizar de modo absoluto la satisfac-ción de las necesidades humanas básicas de alimen-tación, vestimenta, vivienda, salud, educación, segu-ridad personal, participación social, trabajo y trans-porte.

Los conceptos tecnologías apropiadas y tecnologías depunta son completamente diferentes. Las tecnologías depunta, término publicitario que enfatiza la innovación,son usualmente tecnologías complejas que hacen uso demuchas otras tecnologías más simples. Las tecnologíasapropiadas frecuentemente, aunque no siempre, usan sa-beres propios de la cultura (generalmente artesanales) ymaterias primas fácilmente obtenibles en el ambiente na-tural donde se aplican.[8] Algunos autores acuñaron el tér-mino tecnologías intermedias para designar a las tecno-logías que comparten características de las apropiadas yde las industriales.

1.5. ECONOMÍA Y TECNOLOGÍAS 5

Ejemplos de tecnologías apropiadas

• La bioconstrucción o construcción de viviendas conmateriales locales, como el adobe, con diseños sen-cillos pero que garanticen la estabilidad de la cons-trucción, la higiene de las instalaciones, la protec-ción contra las variaciones normales del clima y unbajo costo de mantenimiento, actividad tecnológicafrecuentemente descuidada.[9]

• La letrina abonera seca es una manera higiénica dedisponer de los excrementos humanos y transfor-marlos en abono sin uso de agua. Es una tecnologíaapropiada para ambientes donde el agua es escasa ono se puede depurar su carga orgánica con facilidady seguridad.[10]

1.4.3 Nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías son nuevas porque, en lo sustan-cial, han aparecido –y, sobre todo, se han perfecciona-do, difundido y asimilado– después de la Segunda GuerraMundial. Desde entonces su desarrollo se ha caracteriza-do por una fuerte aceleración; sus consecuencias son deuna magnitud y trascendencia que no tenían anteceden-tes.Si recorremos listas de nuevas tecnologías (NT) pre-paradas en Singapur, México, Tokio, Boston o BuenosAires,[cita requerida] podemos sorprendernos de que algu-nas no tengan más de tres líneas, mientras que otras cu-bren varias páginas. Pero, si estudiamos estos listados,veremos que –más allá del detalle o de sus diferentesobjetivos– la mayoría coincide en destacar tres NT: lasbiotecnologías (BT), las de los nuevos materiales (NM) ylas tecnologías de la información (TI).Esta síntesis deja de lado otras NT –como algunas am-bientales, las energéticas o las espaciales– pero agrupa alas de mayor difusión y en las que se manifiestan con ma-yor claridad los efectos que más nos importan.[cita requerida]

Las NT se alimenta de producción científica más avan-zada, a la que se suele definir como la que constituye lafrontera del conocimiento. Por eso también se habla detecnologías de punta o, en inglés, hot technologies (tecno-logías calientes).[cita requerida]

En algunos países se destaca la importancia estratégicade estas tecnologías: se sostiene que si no se las domi-na será imposible, en el medio y largo plazo, dominarlas manufacturas de producto que se aseguren una posi-ción relevante en la competencia económica y comercialinternacional.[cita requerida] Por eso, se las suele denominartecnologías estratégicas.

1.5 Economía y tecnologías

Las tecnologías, aunque no son objetos específicos de es-tudio de la Economía, han sido a lo largo de toda la his-toria, y lo son aún actualmente, parte imprescindible delos procesos económicos, es decir, de la producción e in-tercambio de cualquier tipo de bienes y servicios.Desde el punto de vista de los productores de bienes y delos prestadores de servicios, las tecnologías son un medioindispensable para obtener renta.Desde el punto de vista de los consumidores, las tecno-logías les permiten obtener mejores bienes y servicios,usualmente (pero no siempre) más baratos que los equi-valentes del pasado. Desde el punto de vista de los tra-bajadores, las tecnologías han disminuido los puestos detrabajo al reemplazar crecientemente a los operarios pormáquinas.

1.5.1 Teoría económica

La mayoría de las teorías económicas da por sentada ladisponibilidad de las tecnologías. Schumpeter es uno delos pocos economistas que asignó a las tecnologías unrol central en los fenómenos económicos. En sus obrasseñala que los modelos clásicos de la economía no pue-den explicar los ciclos periódicos de expansión y depre-sión, como los de Kondrátiev, que son la regla más que laexcepción. El origen de estos ciclos, según Schumpeter,es la aparición de innovaciones tecnológicas significati-vas (como la introducción de la iluminación eléctrica do-miciliaria por Edison o la del automóvil económico porFord) que generan una fase de expansión económica. Laposterior saturación del mercado y la aparición de em-presarios competidores cuando desaparece el monopoliotemporario que da la innovación, conducen a la siguientefase de depresión. El término empresario schumpeterianoes hoy corrientemente usado para designar a los empre-sarios innovadores que hacen crecer su industria graciasa su creatividad, capacidad organizativa y mejoras en laeficiencia.[11]

1.5.2 Industria

La producción de bienes requiere la recolección, fabrica-ción o generación de todos sus insumos. La obtención dela materia prima inorgánica requiere las tecnologías mi-neras. La materia prima orgánica (alimentos, fibras texti-les...) requiere de tecnologías agrícolas y ganaderas. Pa-ra obtener los productos finales, la materia prima debeser procesada en instalaciones industriales de muy varia-do tamaño y tipo, donde se ponen en juego toda clasede tecnologías, incluida la imprescindible generación deenergía.

6 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

Brazo robot soldador.

1.5.3 Servicios

Hasta los servicios personales requieren de las tecnolo-gías para su buena prestación. Las ropas de trabajo, losútiles, los edificios donde se trabaja, los medios de comu-nicación y registro de información son productos tecno-lógicos. Servicios esenciales como la provisión de aguapotable, tecnologías sanitarias, electricidad, eliminaciónde residuos, barrido y limpieza de calles, mantenimientode carreteras, teléfonos, gas natural, radio, televisión, etc.no podrían brindarse sin el uso intensivo y extensivo demúltiples tecnologías.Las tecnologías de las telecomunicaciones, en particular,han experimentado enormes progresos a partir del desa-rrollo y puesta en órbita de los primeros satélites de co-municaciones; del aumento de velocidad y memoria, y ladisminución de tamaño y coste de las computadoras; dela miniaturización de circuitos electrónicos (circuito in-tegrados); de la invención de los teléfonos celulares; etc.Todo ello permite comunicaciones casi instantáneas en-tre dos puntos cualesquiera del planeta, aunque la mayorparte de la población todavía no tiene acceso a ellas.

1.5.4 Comercio

El comercio moderno, medio principal de intercambio demercancías (productos tecnológicos), no podría llevarsea cabo sin las tecnologías del transporte fluvial, marítimo,terrestre y aéreo. Estas tecnologías incluyen tanto los me-dios de transporte (barcos, automotores, aviones, trenes,etc.), como también las vías de transporte y todas las ins-talaciones y servicios necesarios para su eficaz realiza-ción y eficiente uso: puertos, grúas de carga y descar-ga, carreteras, puentes, aeródromos, radares, combusti-bles, etc. El valor de los fletes, consecuencia directa de laeficiencia de las tecnologías de transporte usadas, ha si-

do desde tiempos remotos y sigue siendo hoy uno de losprincipales condicionantes del comercio.

1.5.5 Recursos naturales

Un país con grandes recursos naturales será pobre si notiene las tecnologías necesarias para su ventajosa explo-tación, lo que requiere una enorme gama de tecnologíasde infraestructura y servicios esenciales. Asimismo, unpaís con grandes recursos naturales bien explotados ten-drá una población pobre si la distribución de ingresos nopermite a ésta un acceso adecuado a las tecnologías im-prescindibles para la satisfacción de sus necesidades bá-sicas. En la actual economía capitalista, el único bien decambio que tiene la mayoría de las personas para la ad-quisición de los productos y servicios necesarios para susupervivencia es su trabajo. La disponibilidad de trabajo,condicionada por las tecnologías, es hoy una necesidadhumana esencial.

1.5.6 Trabajo

Si bien las técnicas y tecnologías también son parte esen-cial del trabajo artesanal, el trabajo fabril introdujo va-riantes tanto desde el punto de vista del tipo y propiedadde los medios de producción, como de la organizacióny realización del trabajo de producción. El alto costo delas máquinas usadas en los procesos de fabricación masi-va, origen del capitalismo, tuvo como consecuencia queel trabajador perdiera la propiedad, y por ende el con-trol, de los medios de producción de los productos quefabricaba.[12] Perdió también el control de su modo detrabajar, de lo que es máximo exponente el taylorismo.

Taylorismo

Según Frederick W. Taylor, la organización del trabajofabril debía eliminar tanto los movimientos inútiles delos trabajadores —por ser consumo innecesario de ener-gía y de tiempo— como los tiempos muertos —aquellosen que el obrero estaba ocioso. Esta “organización cien-tífica del trabajo”, como se la llamó en su época, dismi-nuía la incidencia de la mano de obra en el costo de lasmanufacturas industriales, aumentando su productividad.Aunque la idea parecía razonable, no tenía en cuenta lasnecesidades de los obreros y fue llevada a límites extre-mos por los empresarios industriales. La reducción de lastareas a movimientos lo más sencillos posibles se usó paradisminuir las destrezas necesarias para el trabajo, transfe-ridas a máquinas, reduciendo en consecuencia los salariosy aumentando la inversión de capital y lo que Karl Marxdenominó la plusvalía. Este exceso de especialización hi-zo que el obrero perdiera la satisfacción de su trabajo, yaque la mayoría de ellos nunca veía el producto terminado.Asimismo, llevada al extremo, la repetición monótona demovimientos generaba distracción, accidentes, mayor au-

1.6. IMPACTOS DE LA TECNOLOGÍA 7

sentismo laboral y pérdida de calidad del trabajo.[13] Lastendencias contemporáneas, una de cuyas expresiones esel toyotismo, son de favorecer la iniciativa personal y laparticipación en etapas variadas del proceso productivo(flexibilización laboral), con el consiguiente aumento desatisfacción, rendimiento y compromiso personal en latarea.

Fordismo

Henry Ford, el primer fabricante de automóviles que pusosus precios al alcance de un obrero calificado, logró redu-cir sus costos de producción gracias a una rigurosa orga-nización del trabajo industrial. Su herramienta principalfue la cadena de montaje que reemplazó el desplazamien-to del obrero en busca de las piezas al desplazamiento deéstas hasta el puesto fijo del obrero. La disminución delcosto del producto se hizo a costa de la transformacióndel trabajo industrial en una sencilla tarea repetitiva, queresultaba agotadora por su ritmo indeclinable y su mo-notonía. La metodología fue satirizada por el actor y di-rector inglés Charles Chaplin en su clásico film Tiemposmodernos y hoy estas tareas son realizadas por robots in-dustriales.La técnica de producción en serie de grandes cantida-des de productos idénticos para disminuir su precio, es-tá perdiendo gradualmente validez a medida que las ma-quinarias industriales son crecientemente controladas porcomputadoras, ellas permiten variar con bajo costo las ca-racterísticas de los productos en la cadena de producción.Éste es, por ejemplo, el caso del corte de prendas de ves-tir, aunque siguen siendo mayoritariamente cosidas porcostureras con la ayuda de máquinas de coser individua-les, en puestos fijos de trabajo.[13]

Toyotismo

El toyotismo, cuyo nombre proviene de la fábrica deautomóviles Toyota, su creadora, modifica las caracterís-ticas negativas del fordismo. Se basa en la flexibilidad la-boral, el fomento del trabajo en equipo y la participacióndel obrero en las decisiones productivas. Desde el puntode vista de los insumos, disminuye el costo de manteni-miento de inventarios ociosos mediante el sistema just intime, donde los componentes son provistos en el momentoen que se necesitan para la fabricación. Aunque mantienela producción en cadena, reemplaza las tareas repetitivasmás agobiantes, como la soldadura de chasis, con robotsindustriales.[14]

La desaparición y creación de puestos de trabajo

Uno de los instrumentos de que dispone la Economía pa-ra la detección de los puestos de trabajos eliminados ogenerados por las innovaciones tecnológicas es la matriz

insumo-producto (en inglés, input-output matrix) desarro-llada por el economista Wassily Leontief, cuyo uso porlos gobiernos recién empieza a difundirse.[15] La tenden-cia histórica es la disminución de los puestos de traba-jo en los sectores económicos primarios ( agricultura,ganadería, pesca, silvicultura) y secundarios (minería,industria, sector energético y construcción) y su aumentoen los terciarios (transporte, comunicaciones, servicios,comercio, turismo, educación, finanzas, administración,sanidad). Esto plantea la necesidad de medidas rápidasde los gobiernos en reubicación de mano de obra, con laprevia e indispensable capacitación laboral.

1.5.7 Publicidad

La mayoría de los productos tecnológicos se hacen confines de lucro y su publicidad es crucial para su exitosacomercialización. La publicidad –que usa recursos tec-nológicos como la imprenta, la radio y la televisión– es elprincipal medio por el que los fabricantes de bienes y losproveedores de servicios dan a conocer sus productos alos consumidores potenciales.Idealmente la función técnica de la publicidad es la des-cripción de las propiedades del producto, para que los in-teresados puedan conocer cuan bien satisfará sus necesi-dades prácticas y si su costo está o no a su alcance. Estafunción práctica se pone claramente de manifiesto sóloen la publicidad de productos innovadores cuyas caracte-rísticas es imprescindible dar a conocer para poder ven-derlos. Sin embargo, usualmente no se informa al usua-rio de la duración estimada de los artefactos o el tiempode mantenimiento y los costos secundarios del uso de losservicios, factores cruciales para una elección racional en-tre alternativas similares. No cumplen su función técnica,en particular, las publicidades de sustancias que propor-cionan alguna forma de placer, como los cigarrillos y elvino cuyo consumo prolongado o excesivo acarrea ries-gos variados. En varios países, como Estados Unidos yUruguay, el alto costo que causan en tecnologías médicashizo que se obligara a advertir en sus envases los riesgosque acarrea el consumo del producto. Sin embargo, aun-que lleven la advertencia en letra chica, estos productosnunca mencionan su función técnica de cambiar la per-cepción de la realidad, centrando sus mensajes en asociarel consumo sólo con el placer, el éxito y el prestigio.

1.6 Impactos de la tecnología

La elección, desarrollo y uso de tecnologías puede tenerimpactos muy variados en todos los órdenes del queha-cer humano y sobre la naturaleza. Uno de los primerosinvestigadores del tema fue McLuhan, quien planteó lassiguientes cuatro preguntas a contestar sobre cada tecno-logía particular:[16]

• ¿Qué genera, crea o posibilita?

8 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

¿Somos lo que producimos? (óleo de Giuseppe Arcimboldo, circa1563).

• ¿Qué preserva o aumenta?

• ¿Qué recupera o revaloriza?

• ¿Qué reemplaza o deja obsoleto?

Este cuestionario puede ampliarse para ayudar a identi-ficar mejor los impactos, positivos o negativos, de cadaactividad tecnológica tanto sobre las personas como so-bre su cultura, su sociedad y el medio ambiente:[17]

• Impacto práctico: ¿Para qué sirve? ¿Qué permitehacer que sin ella sería imposible? ¿Qué facilita?

• Impacto simbólico: ¿Qué simboliza o representa?¿Qué connota?

• Impacto tecnológico: ¿Qué objetos o saberes téc-nicos preexistentes lo hacen posible? ¿Qué reempla-za o deja obsoleto? ¿Qué disminuye o hace menosprobable? ¿Qué recupera o revaloriza? ¿Qué obs-táculos al desarrollo de otras tecnologías elimina?

• Impacto ambiental: ¿El uso de qué recursos au-menta, disminuye o reemplaza? ¿Qué residuos oemanaciones produce? ¿Qué efectos tiene sobre lavida animal y vegetal?

• Impacto ético: ¿Qué necesidad humana básica per-mite satisfacer mejor? ¿Qué deseos genera o poten-cia? ¿Qué daños reversibles o irreversibles causa?¿Qué alternativas más beneficiosas existen?

• Impacto epistemológico: ¿Qué conocimientos pre-vios cuestiona? ¿Qué nuevos campos de conoci-miento abre o potencia?

1.7 Cultura y tecnologías

Preguntas de McLuhan sobre el impacto cultural de una tecnolo-gía.

Cada cultura distribuye de modo diferente la realizaciónde las funciones y el usufructo de sus beneficios. Como laintroducción de nuevas tecnologías modifica y reempla-za funciones humanas, cuando los cambios son suficien-temente generalizados puede modificar también las rela-ciones humanas, generando un nuevo orden social. Lastecnologías no son independientes de la cultura, integrancon ella un sistema socio-técnico inseparable. Las tecno-logías disponibles en una cultura condicionan su formade organización, así como la cosmovisión de una culturacondiciona las tecnologías que está dispuesta a usar.En su libro Los orígenes de la civilización el historia-do Vere Gordon Childe ha desarrollado detalladamentela estrecha vinculación entre la evolución tecnológica yla social de las culturas occidentales, desde sus orígenesprehistóricos. Marshall McLuhan ha hecho lo propio pa-ra la época contemporánea en el campo más restringidode las tecnologías de las telecomunicaciones.[18]

1.8 Medio ambiente y tecnologías

Desde tiempos prehistóricos, el hombre ha utilizado susconocimientos para fabricar herramientas y máquinas pa-ra servir a sus propósitos, desde la rueda al ordenador.Algunos ahora alaban la tecnología como el fundamen-to de toda prosperidad, y creen que debieran imponersepocas restricciones a su desarrollo. Otros la condenan co-mo la causa de masivo daño al medio ambiente, y hacenun llamado a la imposición de controles estrictos. Perola verdad es que es ambas cosas, y ninguna de las dos.La tecnología ha ayudado a traer riqueza a gran parte delmundo, mas también ha sido el instrumento de muchodel daño ocasionado al planeta y a la vida sobre él. Peroen sí misma es neutral: por bien o por mal, sus efectosdependen del uso que nosotros hacemos de ella[19].Además del creciente reemplazo de los ambientes natura-les (cuya preservación en casos particularmente deseablesha obligado a la creación de parques y reservas naturales),la extracción de ellos de materiales o su contaminación

1.9. ÉTICA Y TECNOLOGÍAS 9

por el uso humano, está generando problemas de difícilreversión. Cuando esta extracción o contaminación exce-de la capacidad natural de reposición o regeneración, lasconsecuencias pueden ser muy graves. Son ejemplos:

• La deforestación.

• La contaminación de los suelos, las aguas y la atmós-fera.

• El calentamiento global.

• La reducción de la capa de ozono.

• Las lluvias ácidas.

• La extinción de especies animales y vegetales.

• La desertificación por el uso de malas prácticas agrí-colas y ganaderas.

Se pueden mitigar los efectos que las tecnologías produ-cen sobre el medio ambiente estudiando los impactos am-bientales que tendrá una obra antes de su ejecución, seaésta la construcción de un caminito en la ladera de unamontaña o la instalación de una gran fábrica de papel ala vera de un río. En muchos países estos estudios sonobligatorios y deben tomarse recaudos para minimizar losimpactos negativos (rara vez pueden eliminarse por com-pleto) sobre el ambiente natural y maximizar (si existen)los impactos positivos (caso de obras para la prevenciónde aludes o inundaciones).Para eliminar completamente los impactos ambientalesnegativos no debe tomarse de la naturaleza o incorporara ella más de los que es capaz de reponer, o eliminar porsí misma. Por ejemplo, si se tala un árbol se debe plan-tar al menos uno; si se arrojan residuos orgánicos a unrío, la cantidad no debe exceder su capacidad natural dedegradación. Esto implica un costo adicional que debeser provisto por la sociedad, transformando los que ac-tualmente son costos externos de las actividades huma-nas (es decir, costos que no paga el causante, por ejemplolos industriales, sino otras personas) en costos internos delas actividades responsables del impacto negativo. De locontrario se generan problemas que deberán ser resueltospor nuestros descendientes, con el grave riesgo de que enel transcurso del tiempo se transformen en problemas in-solubles.El concepto de desarrollo sustentable o sostenible tienemetas más modestas que el probablemente inalcanzableimpacto ambiental nulo. Su expectativa es permitir satis-facer las necesidades básicas, no suntuarias, de las gene-raciones presentes sin afectar de manera irreversible lacapacidad de las generaciones futuras de hacer lo propio.Además del usomoderado y racional de los recursos natu-rales, esto requiere el uso de tecnologías específicamentediseñadas para la conservación y protección del medioambiente.

1.9 Ética y tecnologías

A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propioMarx señalara refiriéndose específicamente a las maqui-narias industriales,[20] las tecnologías no son ni buenas nimalas. Los juicios éticos no son aplicables a la tecnolo-gía, sino al uso que se hace de ella: la tecnología puedeutilizarse para fabricar un cohete y bombardear un país,o para enviar comida a una zona marcada por la hambru-na. Cuando la tecnología está bajo el dominio del lucro,se utiliza principalmente para el beneficio monetario, locual puede generar prejuicios subjetivos hacia la tecno-logía en sí misma y su función.Cuando el lucro es la finalidad principal de las actividadestecnológicas, caso ampliamente mayoritario, el resulta-do inevitable es considerar a las personas como mercan-cía e impedir que la prioridad sea el beneficio humanoy medioambiental, dando lugar a una alta ineficiencia ynegligencia medioambiental.Cuando hay seres vivos involucrados (animales de la-boratorio y personas), caso de las tecnologías médicas,la experimentación tecnológica tiene restricciones éticasinexistentes para la materia inanimada.Las consideraciones morales rara vez entran en juego pa-ra las tecnologías militares, y aunque existen acuerdos in-ternacionales limitadores de las acciones admisibles parala guerra, como la Convención de Ginebra, estos acuerdosson frecuentemente violados por los países con argumen-tos de supervivencia y hasta de mera seguridad.

1.10 Crítica a la tecnología

Desde diferentes posiciones ideológicas, se han realizadocríticas a la tecnología de forma global o parcial. Estascríticas consideran que o bien ciertas tecnologías supo-nen una amenaza, un riesgo o un mal de algún tipo, inde-pendientemente del uso que se las dé, o bien el conjuntode las tecnologías actuales suponen de manera inherenteun mal. Entre las primeras, destacan aquellas críticas quese oponen a la tecnología nuclear, aquellas que se oponena la posesión de armas de fuego y la argumentación queFrancis Fukuyama realiza en su libro El fin del hombre.Consecuencias de la revolución biotecnológica, la cual secentra en los aspectos negativos de la biotecnología pa-ra el ser humano. Entre las segundas, destacan las obrasde Jacques Ellul dedicadas al estudio de la "Technique",en especial La edad de la técnica, el manifiesto La so-ciedad industrial y su futuro y el libro de Jerry ManderEn ausencia de lo sagrado. El fracaso de la tecnología yla supervivencia de las naciones indias. Este último autorexpone que “en el actual clima de culto tecnológico estámal visto hablar contra la tecnología. A la menor críticate expones a que te llamen 'ludita', con lo que se pretendeequiparar oposición a la tecnología y estupidez”.[21]La idea de la neutralidad de la tecnología también es dis-

10 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

cutida por muchos de estos críticos. Así, Nicolás MartínSosa defendía que “la tecnología, digámoslo una vez más,no es neutra; en toda sociedad organizada induce un con-junto de conceptos, de modelos de relaciones y de pode-res que moldean nuestra forma de vivir y de pensar”.[22]Mander sostenía que “la idea de que la tecnología es neu-tral no es neutral en sí misma, puesto que nos impide verhacia dónde nos dirigimos y favorece directamente a lospromotores de la vía tecnológica centralizada”.[21]

1.11 Tecnología y género

Los estudios de CTS (Ciéncia, Tecnología y Sociedad)tienen como claro objetivo analizar la relación entre eldesarrollo de la ciencia y la tecnología con los problemasde nuestra sociedad. La investigación en CTS concluyeque el desarrollo de la ciencia y la tecnología no se pue-de entender al margen de condicionantes de tipo político,social, económico o cultural.En este sentido, cabe destacar que el valor de la cienciay la tecnología para la educación de los ciudadanos es al-go que hoy no se discute. Tanto es así, que en la actuali-dad la educación en valores no es menos importante parael desarrollo del individuo que la adquisición de saberesy destrezas. Ciencia, tecnología y valores son, por tanto,elementos básicos de la propia definición de educación ennuestros tiempos.En una nota publicada en el diario Clarín Daniel Filmusafirma: “una educación que forme ciudadanos participa-tivos y solidarios, que utilicen críticamente las nuevas tec-nologías, ayudará a la construcción de una sociedad másjusta, humana y sin exclusiones”.[23]

La tecnología es conocimiento aplicado socialmente y losvalores y las creencias de esa sociedad son los que influ-yen en los efectos de esa tecnología (Westby & Atencio,2002).De acuerdo a Shanker (1998), la ciencia y la tecnologíason la base del poder, la clave de la prosperidad, simul-táneamente son un instrumento culturalmente poderosoque disuelve no solo la resistencia física sino las actitu-des de vida. La sociedad se transforma y se adapta a loscambios en la tecnología.Y este componente social de la ciencia i tecnología esel que desarrollaron Trevor Pinch i Wiebe Bijker con elmodelo SCOT (Social Construction of Technology). Elmodelo SCOT representa la aproximación constructivis-ta social en los actuales estudios sociales de la tecnología.Un punto esencial en el planteamiento del modelo SCOTes la noción de que los diferentes grupos sociales relevan-tes (GSR) asociados con el desarrollo de un artefacto tec-nológico, compartían un significado unánime del artefac-to técnico y pretendían hacer prevalecer su concepción.El otro punto esencial es el de la flexibilidad interpreta-tiva, el proceso de cierre mediante el cual desaparece la

flexibilidad de un artefacto.En este sentido, cabe la posibilidad que también existauna visión influida por el género, como se darían en casosestudiados como el de la bicicleta o el de la lavadora.En cuanto al caso de la lavadora, aunque “la concepcióny el desarrollo de la tecnología aparecen teóricamente deforma asexuada o al margen de las relaciones sociales desexo”[24], su concepción tenía un claro destinatario, y eranlas mujeres. Cabe decir, sin embargo, que la lavadora,lejos de ser un artefacto de emancipación y liberador seconvirtió en una subordinación para ellas, muy lejos de laliberación que representaba la bicicleta para Trevor Pinchy Wiebe Bijker.En este estudio se destaca la total ausencia de mujeresen el proceso de diseño y en los puestos de responsabili-dad técnica. Sin embargo, las investigadoras concluyeronque las operarias debían ser mujeres porque las usuariaspotenciales de estos aparatos eran mujeres, en tanto queeran las amas de casa. El problema radica en que la mujerno dispone de los conocimientos técnicos adecuados, porlo que los hombres siguen manteniendo el control técnicodel objeto.La relación entre la altura de la mujer y el tamaño de losmandos de los aparatos es algo a tener en cuenta, ya quedeja entrever que éstos han sido concebidos para hombres.Otro hecho destacable es la forma de carga de la lavadora.La mayor parte de las máquinas en España son de apertu-ra frontal ya que las de carga superior suponen unmontajemás costoso. Además, Alemán relaciona la carga frontalcon el hecho de que la mujer ya está acostumbrada a unaposición curvada dada su condición de ama de casa.Destacar también la utilización eficaz y eficiente de la la-vadora por parte de la mujer, que ligada a su cultura do-méstica, hace que la mujer siga siendo la responsable deorganizar las coladas a la unidad familiar. En este senti-do “el nuevo electrodoméstico aparece, por tanto, como unelemento de conservadurismo social y no como un factorde emancipación o de transformación progresiva de lasrelaciones sociales de sexo”.[25]

Finalmente, destacar que la concepción de la lavadora, ysobre todo, su uso, “confirma a la mujer como principalactora en este tipo de funciones”[26] . Por este motivo noes raro que las mujeres “sienten un cierto malestar haciala tecnología, o se desentienden de ella, ya que en lugar deser innovaciones liberadoras para las mujeres, confirmanmuy frecuentemente su subordinación”.[27]

La relación entre género y tecnología se creó como res-puesta a la larga marginalización de las mujeres respectoa profesiones y trabajos de orientación técnica.La ciencia y la tecnología son fundamentales en el desa-rrollo económico de los países. Esta importancia crecien-te junto con las persistentes desigualdades entre mujeresy hombres en el ámbito tecnológico, hace que se planteencuestiones urgentes e inevitables desde una perspectiva de

1.13. REFERENCIAS 11

género, la única finalidad es su total desaparición.Aunque las barreras formales que impedían la participa-ción de la mujer en la actividad tecnológica van desapa-reciendo con el paso del tiempo, siguen existiendo difi-cultades de acceso a puestos de responsabilidad y poderligados a la escasa presencia profesional en esta área. Losmotivos pueden ser de equilibrio entre el trabajo y la vi-da personal, los patrones y los enfoques de productivi-dad específicos del género, los criterios de medición delrendimiento y de promoción, de motivación, de exclu-sión social e institucional, e incluso de identificación delo científico y tecnológico con 'lo masculino'.Y si la ciencia y la tecnología no están libres de la políticani por encima de ella, entonces en una sociedad caracteri-zada por jerarquías de género, los artefactos deben estarmarcados también por el género. Dicho de otro modo,hemos llegado a ver la tecnología como algo a lo que sele ha dado forma socialmente, pero esta forma ha sidorealizada por los hombres a favor de la exclusión de lasmujeres. En general, la tecnología ha sido retratada comofuerza negativa, reproduciendo en lugar de transforman-do la división sexual del trabajo y el poder en el hogar yel trabajo.

1.12 Véase también

1.13 Referencias

[1] Luis Doval y Aquiles Gay, Tecnología: finalidad edu-cativa y acercamiento didáctico, Programa Prociencia-CONICET y Ministerio de Cultura y Educación de laNación, Buenos Aires (Argentina), 1995, ISBN 950-687-018-7.

[2] El tema es detalladamente discutido en el libro de Leroi-Gourhan dado en las fuentes.

[3] Isaac Asimov, Momentos estelares de la ciencia, Alian-za Editorial, Madrid (España), 2003, ISBN 978-84-206-3980-2.

[4] Guilford, J. P. La naturaleza de la inteligencia humana,Edit. Paidos, Buenos Aires (Argentina), 1977.

[5] Edward de Bono, Lateral thinking, Penguin Books, Lon-dres (Gran Bretaña), 1970. Hay versión castellana.

[6] Allen Newell y Herbert A. Simon, Human problem sol-ving, Prentice-Hall, Englewood Cliffs (New Jersey, Esta-dos Unidos), 1972.

[7] Propuestas tecnológicas del Institute of Science in Society

[8] TecnologíasApropiadas.com

[9] Johan van Lengen, Manual del arquitecto descalzo. Cómoconstuir casas y otros edificios, Editorial Concepto, Méxi-co, 1980, ISBN 968-405-102-6.

[10] Uno Winblad y Wen Kilama, Sanitation without water,Swedish International Development Authority, Uppsala(Suecia), 1980, ISBN 91-586-7008-4.

[11] Joseph A. Schumpeter, On entrepreneurs, innovations, bu-siness cycles, and the evolution of capitalism, Addison-Wesley, Cambridge (Mass. Estados Unidos), 1951.

[12] Weber, Max El político y el científico, Ediciones Liberta-dor, Buenos Aires (Argentina), 2005, p. 88.

[13] Montserrat Galcerán Huguet y Mario Domínguez Sán-chez, Innovación tecnológica y sociedad de masas, Edit.Síntesis, Madrid (España), 1997, cap. 3 El control deltiempo: taylorismo y/o fordismo.

[14] Coriat, Benjamín El taller y el cronómetro. Ensayo sobre eltaylorismo, el fordismo y la producción en masa, EditorialSiglo Veintuno, México, 1991.

[15] Leontief, Wassily. Análisis económico input-output; Edi-torial Planeta-Agostini; Argentina-España-México; 1993.

[16] Herbert Marshall McLuhan y B. R. Powers, La aldea glo-bal en la vida y los medios de comunicación mundiales enel siglo XXI, Editorial Planeta-Argentina, Buenos Aires(Argentina), 1994, pp. 21-29.

[17] C. E. Solivérez, Educación Tecnológica para comprenderel fenómeno tecnológico, Instituto Nacional de EducaciónTécnica, Buenos Aires Argentina, 2003.

[18] Marshall McLuhan y B. R. Powers, La aldea global.Transformaciones en la vida y los medios de comunicaciónmundiales en el siglo XXI, Edit. Planeta-Agostini, Barce-lona (España), 1994, ISBN 84-395-2265-7, p. 26.

[19] TUNZA: Tecnología y el Medio Ambiente, PNUMA(2012), Reino Unido

[20] Carl Marx, Tecnología industrial y división del trabajo, re-producido en Torcuato di Tella (compilador), Introduc-ción a la Sociología, Eudeba, Buenos Aires (Argentina),1987, pp. 127-134, ISBN 950-23-0197-8.

[21] Mander, Jerry (1996). En ausencia de lo sagrado. El fra-caso de la tecnología y la supervivencia de las nacionesindias. José J. De Olañeta. ISBN 9788476516355.

[22] Sosa, Nicolás M. (1991). Ética ecológica. Necesidad, po-sibilidad, justificación y debate (primera edición). Liber-tarias/Prodhufi. p. 85.

[23] Diario Clarín Miércoles 24 de Mayo de 2000 “La es-cuela, garantía de futuro” DANIEL FILMUS. Sociólo-go especializado en educación. Director de FLACSO.http://edant.clarin.com/diario/2000/05/24/o-01701.htm

[24] Alemany, Carme. (1999): “Tecnología y género. La re-interpretación de la tecnología desde la teoría feminista”,en Barral M.J, Magallón C., Miqueo C., Sánchez M.D.,(eds.): Interacciones ciencia y género. Discursos y prác-ticas científicas de mujeres, Icaria Edit. S.A., Barcelona,pág. 94

12 CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍA

[25] Alemany, Carme. (1999): “Tecnología y género. La re-interpretación de la tecnología desde la teoría feminista”,en Barral M.J, Magallón C., Miqueo C., Sánchez M.D.,(eds.): Interacciones ciencia y género. Discursos y prác-ticas científicas de mujeres, Icaria Edit. S.A., Barcelona,pág. 96

[26] Alemany, Carme. (1999): “Tecnología y género. La re-interpretación de la tecnología desde la teoría feminista”,en Barral M.J, Magallón C., Miqueo C., Sánchez M.D.,(eds.): Interacciones ciencia y género. Discursos y prác-ticas científicas de mujeres, Icaria Edit. S.A., Barcelona,pág. 98

[27] Alemany, Carme. (1999): “Tecnología y género. La re-interpretación de la tecnología desde la teoría feminista”,en Barral M.J, Magallón C., Miqueo C., Sánchez M.D.,(eds.): Interacciones ciencia y género. Discursos y prác-ticas científicas de mujeres, Icaria Edit. S.A., Barcelona,pág. 98

1.14 Bibliografía• Alemany, Carme; Tecnología y género. La reinter-

pretación de la tecnología desde la teoría feminis-ta; en Barral M.J, Magallón C., Miqueo C., SánchezM.D.; (eds.): Interacciones ciencia y género. Discur-sos y prácticas científicas de mujeres; Icaria Edit.S.A.; Barcelona, pp.81-99; 1999.

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1.15. ENLACES EXTERNOS 13

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• Williams, Trevor I.; Historia de la Tecnología5. Desde 1900 hasta 1950; Siglo Veintiuno deEspaña Editores; Madrid (España); 1987. ISBN9788432302824

1.15 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre Tecnología. Commons

• Wikinoticias tiene noticias relacionadas conTecnología.Wikinoticias

• Wikiquote alberga frases célebres de o sobreTecnología. Wikiquote

• Wikcionario tiene definiciones y otra informa-ción sobre tecnología.Wikcionario

• Acepciones de tecnología en Argentina.

Capítulo 2

Portal:Tecnología

14

Capítulo 3

Anexo:Cronología de las tecnologías de losmateriales

Cronología de la tecnología de materiales:

• III milenio adC - Invención de la metalurgia delcobre para ornamentación.

• II milenio adC - El bronce se usa en la fabricaciónde armas.

• Siglo XVI adC - Los hititas desarrollan la metalurgiadel hierro.

• Siglo XIII adC - Invención del acero cuando el hierroy el carbón son combinados apropiadamente.

• Siglo X adC - Vidrio en Grecia y Siria.

• Años 50 adC - Técnicas de soplado de vidrio enFenicia.

• Años 20 adC - El arquitecto romano Vitruvio des-cribe el método de obtención del hormigón.

• Siglo VIII - La porcelana es inventada en China.

• 1450s - El cristal es inventado por Angelo Barovier.

• 1590 - Las lentes de vidrio son usadas por prime-ra vez en microscopios y telescopios en los PaísesBajos.

• 1738 - William Champion patenta un proceso parala producción de zinc por destilación de carbón.

• 1779 - Bry Higgins consigue una patente de cementohidraúlico para uso como escayola.

• 1799 - Alessandro Volta crea la primera bateríaeléctrica basada en cobre y zinc.

• 1821 - Thomas Johann Seebeck inventa el termopar.

• 1824 - Joseph Aspin patenta el cemento portland.

• 1825 - Hans Christian Orsted produce aluminio me-tálico.

• 1839 - Charles Goodyear inventa la vulcanizacióndel caucho.

• 1839 - Jacques Daguerre y William Fox Talbot in-ventan la fotografía a base de placas de plata.

• 1855 - Proceso Bessemer para la producción masivade acero.

• 1861 - James Clerk Maxwell muestra la fotografíaen color.

• 1883 - Charles Fritts construye las primeras placassolares usando obleas de selenio.

• 1902 - August Verneuil desarrolla un proceso parala fabricación de rubíes sintéticos.

• 1909 - Leo Baekeland crea la Baquelita, plástico só-lido termoestable.

• 1911 - Descubrimiento de la superconductividad.

• 1924 - Pyrex, un cristal con un coeficiente de expan-sión a muy baja temperatura.

• 1931 - Julius Nieuwland crea el neopreno, un cauchosintético.

• 1931 - Wallace Carothers crea el Nylon.

• 1938 - Roy Plunkett descubre el proceso para hacerpolitetrafluoroetileno, mejor conocido como teflón.

• 1947 - Primer transistor de germanio.

• 1947 - Primera aplicación comercial de unacerámica piezoeléctrica en una aguja de fonógrafo.

• 1951 - Visión de átomos individuales por vez pri-mera usando el microscopio.

• 1953 - Karl Ziegler descubre la catálisis metálicacon la que mejorar la resistencia de los polímerosde polietileno.

• 1954 - 6% de eficiencia en placas solares de silicioen los Laboratorios Bell.

• 1968 - Pantalla de cristal líquido desarrollado porRCA.

• 1970 - Invención de la Fibra óptica por Corning.

15

16 CAPÍTULO 3. ANEXO:CRONOLOGÍA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LOS MATERIALES

3.1 Véase también

GTRDVB

Capítulo 4

Tecnología de materiales

La tecnología de materiales es el estudio y puesta enpráctica de técnicas de análisis, estudios físicos y desarro-llo de materiales. También es la disciplina de la ingenieríaque trata sobre los procesos industriales que nos propor-cionan las piezas que componen las máquinas y objetosdiversos, a partir de las materias primas.

4.1 Propiedades de los materiales

Estas propiedades se ponen de manifiesto ante estímuloscomo la electricidad, la luz, el calor o la aplicación defuerzas a un material.Describen características como elasticidad, conductivi-dad eléctrica o térmica, magnetismo o comportamientoóptico, que por lo general no se alteran por otras fuerzasque actúan sobre el mismo.

Propiedades mecánicas

-Las propiedades mecánicas son aquellas propiedades delos sólidos que se manifiestan cuando aplicamos una fuer-za. Las propiedades mecánicas de los materiales se re-fieren a la capacidad de los mismos de resistir accionesde cargas: las cargas o fuerzas actúan momentáneamen-te, tienen carácter de choque.

• Cíclicas o de signo variable: las cargas varían porvalor, por sentido o por ambos simultáneamente.

Las propiedades mecánicas principales son: dureza, resis-tencia, elasticidad, plasticidad y resiliencia, aunque tam-bién podrían considerarse entre estas a la fatiga y la fluen-cia (creep).

• Cohesión: Resistencia de los átomos a separarseunos de otros.

• Plasticidad: Capacidad de un material a deformar-se ante la acción de una carga, permaneciendo ladeformación al retirarse la misma. Es decir es unadeformación permanente e irreversible.

• Dureza: es la resistencia de un cuerpo a ser rayadopor otro. Opuesta a duro es blando. El diamante esduro porque es difícil de rayar. Es la capacidad deoponer resistencia a la deformación superficial poruno más duro.

• Resistencia: se refiere a la propiedad que presentanlos materiales para soportar las diversas fuerzas. Esla oposición al cambio de forma y a la separación, esdecir a la destrucción por acción de fuerzas o cargas.

• Ductilidad: se refiere a la propiedad que presentanlos materiales de deformarse sin romperse obtenien-do hilos.

• Maleabilidad: se refiere a la propiedad que presentanlos materiales de deformarse sin romperse obtenien-do láminas.

• Elasticidad: se refiere a la propiedad que presentanlos materiales de volver a su estado inicial cuando seaplica una fuerza sobre él. La deformación recibidaante la acción de una fuerza o carga no es perma-nente, volviendo el material a su forma original alretirarse la carga.

• Higroscopicidad: se refiere a la propiedad de absor-ber o exhalar el agua.

• Hendibilidad: es la propiedad de partirse en el sen-tido de las fibras o láminas (si tiene).

• Resiliencia:es la capacidad de oponer resistencia a ladestrucción por carga dinámica.

Tucker, A. (1989). Tecnología de los metales. MirMoscú. {{cita libro |apellido=Appold |nombre=Hans|apellido=Feiler |nombre=Kurt |apellido=Reinhard |nom-bre=Alfred |apellido=Schmidt |nombre=Paul |enlaceau-tor=Appold, Hans; Feiler, Kurt; Reinard, Alfred; Sch-midt, Paul |título=Tecnología de los metales |año=1989|editorial=Reverté |ubicació Los materiales pueden ser:

• Opacos: no dejan pasar la luz.

• Transparentes: dejan pasar la luz.

• Traslúcidos: dejan pasar parte de la luz.

17

18 CAPÍTULO 4. TECNOLOGÍA DE MATERIALES

Propiedades acústicas

Materiales transmisores o aislantes del sonido.

Propiedades eléctricas

Materiales conductores o dieléctricos. Sus propiedades sedividen en:

• Resistencia (p) : Es la medida de oposición de unmaterial al paso de corriente eléctrica. Se mide se-gún la cantidad de ohmios (Ω) que posee una por-ción de 1 cm2 por unidad de longitud. Siendo: p: Ω. cm2 / cm = Ω .cm

• Conductividad eléctrica (σ) : Es la propiedad total-mente opuesta a la resistencia, ya que esta mide lacapacidad del paso de corriente eléctrica sin ningunaoposición, su valor es 1/p = 1 / Ω . cm

Propiedades térmicas

Materiales conductores o aislantes térmicos. Las propie-dades térmicas determinan el comportamiento de los ma-teriales frente al calor.

• Conductividad térmica: es la propiedad de los mate-riales de transmitir el calor, produciéndose, lógica-mente una sensación de frío al tocarlos. Un materialpuede ser buen conductor térmico o malo.

• Fusibilidad: facilidad con que un material puedefundirse.

• Soldabilidad: facilidad de un material para podersoldarse consigo mismo o con otro material. Lógi-camente los materiales con buena fusibilidad suelentener buena soldabilidad.

• Punto de fusión

Propiedades magnéticas

Materiales magnéticos. En física se denomina permeabi-lidad magnética a la capacidad de una sustancia o mediopara atraer y hacer pasar a través de sí los campos magné-ticos, la cual está dada por la relación entre la intensidadde campo magnético existente y la inducción magnéticaque aparece en el interior de dicho material.

Propiedades físico-químicas

• Resistencia a la Corrosión: La corrosión es defini-da como el deterioro de un material a consecuenciade un ataque electroquímico por su entorno. Siem-pre que la corrosión esté originada por una reac-ción electroquímica (oxidación), la velocidad a la

que tiene lugar dependerá en alguna medida de latemperatura, la salinidad del fluido en contacto conel metal y las propiedades de los metales en cues-tión. Otros materiales no metálicos también sufrencorrosión mediante otros mecanismos. La corrosiónpuede ser mediante una reacción química (oxidorre-ducción) en la que intervienen dos factores: la piezamanufacturada y/o el ambiente, o por medio de unareacción electroquímica.

Los más conocidos son las alteraciones químicas de losmetales a causa del aire, como la herrumbre del hierro yel acero o la formación de pátina verde en el cobre y susaleaciones (bronce, latón). Sin embargo, la corrosión esun fenómeno mucho más amplio que afecta a todos losmateriales (metales, cerámicas, polímeros, etc.) y todoslos ambientes (medios acuosos, atmósfera, alta tempera-tura, etc.). Es un problema industrial importante, puespuede causar accidentes (ruptura de una pieza) y, ade-más, representa un costo importante, ya que se calculaque cada pocos segundos se disuelve 5 toneladas de ace-ro en el mundo, procedentes de unos cuantos nanómetroso picómetros, invisibles en cada pieza pero que, multipli-cados por la cantidad de acero que existe en el mundo,constituyen una cantidad importante. La corrosión es uncampo de las ciencias de materiales que invoca a la veznociones de química y de física (físico-química).

• Maleabilidad: La maleabilidad es la propiedad de unmaterial blando de adquirir una deformación acuosamediante una descompresión sin romperse. A dife-rencia de la ductilidad, que permite la obtención dehilos, la maleabilidad favorece la obtención de del-gadas láminas de material.1

El elemento conocido más maleable es el oro, que se pue-de malear hasta láminas de una diezmilésima de milí-metro de espesor. También presentan esta característicaotros metales como el platino, la plata, el cobre, el hierroy el aluminio.

• Reducción: Se denomina reacción de reducción-oxidación, de óxido-reducción o, simplemente,reacción redox, a toda reacción química en la queuno o más electrones se transfieren entre los reacti-vos, provocando un cambio en sus estados de oxida-ción.1

Para que exista una reacción de reducción-oxidación, enel sistema debe haber un elemento que ceda electrones,y otro que los acepte: El agente oxidante es el elemen-to químico que tiende a captar esos electrones, quedandocon un estado de oxidación inferior al que tenía, es decir,siendo reducido.2 El agente reductor es aquel elementoquímico que suministra electrones de su estructura quí-mica al medio, aumentando su estado de oxidación, esdecir, siendo oxidado. Cuando un elemento químico re-ductor cede electrones al medio, se convierte en un ele-mento oxidado, y la relación que guarda con su precursor

4.2. VÉASE TAMBIÉN 19

queda establecida mediante lo que se llama un «par re-dox». Análogamente, se dice que, cuando un elementoquímico capta electrones del medio, este se convierte enun elemento reducido, e igualmente forma un par redoxcon su precursor oxidado.

• Reutilización: Reutilizar es la acción de volver a uti-lizar los bienes o productos. Así, el aceite puede re-utilizarse convertido en biodiésel, para ser utiliza-do por cualquier vehículo con motor diésel. Cuan-tos más objetos volvamos a utilizar menos basuraproduciremos y menos recurso tendremos que gas-tar. Reciclar se trata de volver a utilizar materiales– como el papel o el vidrio – para fabricar de nuevoproductos parecidos – folios, botellas, etc.

• Reciclabilidad: El reciclaje es un proceso fisicoquí-mico o mecánico o trabajo que consiste en sometera una materia o un producto ya utilizado (basura), aun ciclo de tratamiento total o parcial para obteneruna materia prima o un nuevo producto. También sepodría definir como la obtención de materias primasa partir de desechos, introduciéndolos de nuevo enel ciclo de vida y se produce ante la perspectiva delagotamiento de recursos naturales, macro económi-co y para eliminar de forma eficaz los desechos delos humanos que no necesitamos.

• Colabilidad: La colabilidad de un metal fundido de-pende de su fluidez la cual le permite penetrar todaslas cavidades de un molde y llenarlo en su totalidad;produciendo de esta forma una pieza completa y sa-na.

• Conformabilidad: Facilidad relativa por la que di-versas aleaciones pueden deformarse por lamina-ción, extrusión, estirado, embutición, forja, etc.

4.2 Véase también• Cronología de las tecnologías de los materiales

Capítulo 5

Proceso de fabricación

Esquema de bloques general del proceso industrial depoliolefinas.

Un proceso industrial es el conjunto de operaciones uni-tarias necesarias para modificar las características de lasmaterias primas. Dichas características pueden ser de na-turaleza muy variada tales como la forma, la densidad, laresistencia, el tamaño o la estética.Para la obtención de un determinado producto serán ne-cesarias multitud de operaciones individuales de modoque, dependiendo de la escala de observación, puede de-nominarse proceso tanto al conjunto de operaciones des-de la extracción de los recursos naturales necesarios hastala venta del producto como a las realizadas en un puestode trabajo con una determinada máquina/herramienta.La producción, la transformación industrial, la distribu-ción, la comercialización y el consumo son las etapas delproceso productivo.Algo que se utiliza comúnmente en un proceso es el cam-bio de cualquier tipo de error, si esto no se hace puedehaber una confusión en un proyecto ideado.Tecnología mecánica:

• Moldeo

• Fundición• Pulvimetalurgia• Moldeo por inyección• Moldeo por soplado• Moldeo por compresión

• Conformado o deformación plástica.

• Laminación• Forja• Extrusión

• Estirado• Conformado de chapa• Encogimiento• Calandrado

• Procesos con arranque de material

• Mecanizado• Torneado• Fresadora• Taladrado

• Tratamiento térmico

• Templado• Revenido• Recocido

• • Nitruración• Sinterización

• Tratamientos superficiales; Acabado

• Eléctricos• Electropulido

• Abrasivos• Pulido

Tecnología química

• Procesos físicos

• Procesos químicos

• • Pasivado• Ciencia Moderna• Ciencia Antigua• Química Real

20

Capítulo 6

Proceso artesanal

Un proceso artesanal es un proceso manual donde nose requiere el uso de tecnología sofisticada, si no el usode las materias primas, máquinas y herramientas. Hechoen un pequeño taller familiar o en una comunidad nativa,se dividen en varios tipos: alfarería, carpintería, herrería,bordado, cerámica, entre otros.Tipos de procesos artesanales

• Alfarería: Es el arte de elaborar objetos de barro oarcilla.

• Carpintería: Es el arte donde se trabajan tanto la ma-dera como sus derivados.

• Bordado: Es el arte que consiste en el la ornamenta-ción por medio de hebras textiles, de una superficieflexible

• Herrería: Es el arte donde se crean objetos con hierroo aluminio.

• Cerámica: Es el arte donde se crean recipientes, va-sijas y otros objetos de cerámica o arcilla transfor-mados en terracota, loza o porcelana

Es un proceso eminentemente manual en el que no se uti-liza ninguna tecnología avanzada. En este proceso no seutilizan materiales químicos ni industriales, sólo materiascomo la seda.

21

Capítulo 7

Materia prima

Lana en una fábrica de alfombras.

Se conocen comomaterias primas a la materia extraídade la naturaleza y que se transforma para elaborar mate-riales que más tarde se convertirán en bienes de consumo.Las materias primas que ya han sidomanufacturadas perotodavía no constituyen definitivamente un bien de con-sumo se denominan productos semielaborados, produc-tos semiacabados o productos en proceso, o simplementemateriales.

7.1 Materia Prima• De origen vegetal: lino, algodón, madera, fique,celulosa, cereales, frutas y verduras, semillas y trigo

• De origen animal: pieles, lana, cuero, seda, leche,

• De origen mineral: hierro, oro, cobre, silicio,

• De origen líquido o gaseoso (fluidos):

• agua, materia prima para producción porejemplo de hidrógeno, oxígeno, y producciónagrícola en general;• hidrógeno, materia prima para producir,por ejemplo, fertilizantes

• aire, materia prima,de esta se extrae nitrógeno

• De origen fósil: gas natural, petróleo.

Las actividades relacionadas con la extracción de pro-ductos de origen animal, vegetal y mineral se les llamamaterias primas en crudo. En el sector primario se agru-pan la agricultura, la ganadería, la explotación forestal, lapesca y la minería, así como todas las actividades dóndese aprovechan los recursos sin modificarlos, es decir, talcomo se extraen de la naturaleza.Las materias primas sirven para fabricar o producir unproducto, siendo necesario, por lo general que sean refi-nadas para poder ser usadas en el proceso de elaboraciónde un producto. Por ejemplo, la magnetita, o la pirita se-rían una materia prima en crudo, y el hierro refinado y elacero serían materias primas refinadas, o elaboradas.

7.1.1 Materias primas renovables o super-abundantes

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

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Abundancia (fracción de átomos) de los elementos químicos enla corteza continental superior de la Tierra en función del núme-ro atómico. Los elementos más raros en la corteza (mostrados encolor amarillo) no son los más pesados, sino los elementos side-rófilos (afines al hierro) según la clasificación de elementos deGoldschmidt. Estos han disminuido al reubicarse en las profun-didades en el núcleo de la Tierra. La abundancia de materialesde meteoroides es más elevada en términos relativos. En formaadicional, el teluro y el selenio han sido consumidos en la cortezaa causa de la formación de hídridos volátiles.

De los cinco grupos de materias primas en crudo, tres

22

7.2. CLASIFICACIÓN DE MATERIAS PRIMAS ESTRUCTURALES 23

se consideran renovables, el grupo vegetal, el animal y ellíquido y gaseoso, al “volver” al lugar de partida por sisolos, cerrando el ciclo.Las materias primas minerales consideradas superabun-dantes, las abundancia de los elementos químicos en la su-perficie terrestre son: Oxígeno, Silicio (SiO2-60%), Alu-minio, Hierro, Calcio, Magnesio (MgO-3,1%), Sodio,Potasio, ; y agua, dióxido de carbono, (titanio, TiO2-0,7)y ((fósforo, P2O5-0,2%)) (de la capa superficial, princi-palmente ya en las plantas, pues es limitante para su cre-cimiento, junto con el agua, el sol y la temperatura).

• Materias primas vegetales (de tierra y de agua)

• Materias primas animales (bacterias, de tierra, deagua y de aire)

• Principales componentes de la corteza terrestre

• Componentes de la atmósfera

• Componentes de los océanos

• Fuentes de energía renovables

• Fuentes de energía superabundantes (que duran másde 1000 años con tasas de consumo elevadas)

7.2 Clasificación de materias pri-mas estructurales

Distinguiendo entre “materia prima” para un procesode fabricación (esta clasificación), y una materia pri-ma en crudo que necesita ser previamente procesa-do/elaborado/refinado para poder ser usado en un proce-so de fabricación. (Los fluidos, energía y vectores de estaquedan excluidos de esta clasificación), esta es exclusi-vamente para las materias primas de aplicación directa ala producción (refinadas o no), y que formarán parte delproducto final (formarán parte, estarán incorporados alproducto final, esto es, excluyendo los consumibles).

7.2.1 Materias primas utilizadas en su es-tado natural

Materias primas estructurales listas para su uso o“materias primas estructurales industriales” (Sin necesi-dad de ser refinadas, procesadas, válidas en crudo paraser trabajadas)

• Madera

• Piedra natural

• Arena

7.2.2 Materias primas compuestas• Fibras• Aglomerado de partículas• Aglomerado por capas

7.2.3 Metales• Acero

• Acero para construcción• Acero cementado• Acero nitrados• Acero templado• Acero para muelles• Acero mecanizable• Aceros especiales

• Acero para exigencias térmicas y de corrosión• Acero resistente a altas temperaturas• Acero resistente al encendido• Acero resistente al H2 a elevada presión• Aceros resistentes a compuestos químicos

• Acero para herramientas• Acero para trabajo en frío• Acero para trabajo en caliente• Aceros rápidos

• Hierro fundido• Fundición gris• Fundición de acero• Fundición maleable• Fundición blanca• Fundición nodular

Metales no férreos

• Metales ligeros• Aluminio y aleaciones• Magnesio y aleaciones• Titanio y aleaciones

• Metales pesados• Cobre y aleaciones• Níquel, Cobalto y aleaciones• Molibdeno y aleaciones• Zinc y cadmio y aleaciones• Estaño y aleaciones• Wolframio y aleaciones• Metales nobles

24 CAPÍTULO 7. MATERIA PRIMA

7.2.4 Materiales inorgánicos

• Cerámicos

• Cristal

• Semiconductores

7.2.5 Polímeros

• Termoestables

• Termoplásticos

• Elastómeros

7.3 Materias primas consumibles

Son aquellas necesarias para el proceso de elaboración deun producto sin llegar a formar parte del producto, estoes, que luego quedan excluidas de la composición de este.

• Energía

• Agotables (muy escasas (petróleo, gas), esca-sas (antracita-carbón de calidad, uranio), me-dias (lignito-carbón de muy baja calidad, po-co transportable por ser mayor el coste ener-gético que lo contenido en el lignito), abun-dantes (uranio con sistemas de recuperaciónde combustible-aceleradores rápidos y de plu-tonio, hasta 1000 años al ritmo actual), muyabundantes (energía de fusión)).

• Renovables (hidráulica (sedimentación, cam-bio del hábitat de los ríos), eólica (posible levecambio patrones del clima), solar (competen-cia con las plantas, según el caso, mayor ab-sorción de energía solar-albedo), mareomotriz(tanto olas como mareas, posible leve frenode mareas-giro terrestre), geotérmica (leve en-friamiento más rápido del núcleo, leve peligrode terremotos, según el caso), biomasa (com-petencia con las tierras de cultivo, con la gene-ración de materia orgánica-regeneración de latierra fértil)).

• Agua

• Aire

• Tierra

• Arena

7.4 Materias primas en la cons-trucción

• Empleadas en el hormigón: agua, arena

• Empleadas enmorteros: madera, cemento, cal, agua.

• Empleadas en materiales cerámicos: arcilla

• Empleadas en Vidrios: arena de sílice

• Empleadas en papel: madera

7.5 Véase también• Mercancía (economía)

Capítulo 8

Recurso natural

Un recurso natural es un bien o servicio proporciona-do por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser hu-mano. Desde el punto de vista de la economía, los recur-sos naturales son valiosos para las sociedades humanaspor contribuir a su bienestar y a su desarrollo de maneradirecta (materias primas, minerales, alimentos) o indirec-ta (servicios)En economía se consideran recursos todos aquellos me-dios que contribuyen a la producción y distribución delos bienes y servicios usados por los seres humanos. Loseconomistas entienden que varios tipos de recursos sonescasos frente a la amplitud y diversidad de los deseoshumanos, que es como explican las necesidades. Poste-riormente, se define a la economía como la ciencia queestudia las leyes que rigen la distribución de esos recur-sos entre los distintos fines posibles. Bajo esta óptica, losrecursos naturales se refieren a los factores de producciónproporcionados por la naturaleza sin modificación previarealizada por el hombre; y se diferencian de los recur-sos culturales y humanos en que no son generados por elhombre (como los bienes transformados, el trabajo o latecnología). El uso de cualquier recurso natural acarreados conceptos a tener en cuenta: la resistencia, que debevencerse para lograr la explotación, y la interdependencia.

8.1 Tipos de recursos naturales

Energía eólica un recurso natural.

De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de gene-ración (o regeneración) y ritmo de uso o consumo los re-cursos naturales se clasifican en renovables y no renova-bles. Los recursos naturales renovables hacen referenciaa recursos bióticos, recursos con ciclos de regeneraciónpor encima de su extracción, el uso excesivo de los mis-mos los puede convertir en recursos extintos (bosques,pesquerías, etc) o ilimitados (luz solar, mareas, vientos,etc); mientras que los recursos naturales no renovablesson generalmente depósitos limitados o con ciclos de re-generación muy por debajo de los ritmos de extraccióno explotación (minería, petróleo, etc). En ocasiones es eluso abusivo y sin control lo que los convierte en agotados,como por ejemplo en el caso de la extinción de especies.Otro fenómeno puede ser que el recurso exista, pero queno pueda utilizarse, como sucede con el agua contami-nada y están los recursos naturales ""perpetuos"" que sonpero necesitan de otros recursos para ser un recurso natu-ral, luego están los recursos naturales ""potenciales"" queson los que se creen en un futuro se podrán usar con latecnología de ese futuroEl consumo de recursos está asociado a la producción deresiduos: cuantos más recursos se consumenmás residuosse generan. Se calcula que en España cada ciudadano ge-nera más de 1,38 kg de basura al día, lo que al final delaño representa más de 500 kg de residuos.[cita requerida]

8.1.1 Recursos renovables

Los recursos renovables son aquellos recursos que no seagotan con su utilización, debido a que vuelven a su es-tado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasacon que los recursos disminuyen mediante su utilizacióny desperdicios. Esto significa que ciertos recursos renova-bles pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tanalta que evite su renovación, en tal sentido debe realizarseel uso racional e inteligente que permita la sostenibilidadde dichos recursos. Dentro de esta categoría de recursosrenovables encontramos el agua y la biomasa (todo serviviente).Algunos de los recursos renovables son: Bosques, agua,viento, radiación solar, energía hidráulica, energía geotér-mica, madera, y productos de agricultura como cereales,frutales, tubérculos, hortalizas, desechos de actividades

25

26 CAPÍTULO 8. RECURSO NATURAL

agrícolas entre otros.

8.1.2 Recursos no renovables

Los recursos no renovables son recursos naturales que nopueden ser producidos, cultivados, regenerados o reutili-zados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consu-mo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidadesfijas ya que la naturaleza no puede recrearlos en periodosgeológicos cortos.Se denomina reservas a los contingentes de recursos quepueden ser extraídos con provecho. El valor económico(monetario) depende de su escasez y demanda y es el te-ma que preocupa a la economía. Su utilidad como recur-sos depende de su aplicabilidad, pero también del costoeconómico y del costo energético de su localización y ex-plotación.Algunos de los recursos no renovables son: el carbón, elpetróleo, losminerales, losmetales, el gas natural y los de-pósitos de agua subterránea, en el caso de acuíferos con-finados sin recarga.La contabilidad de las reservas produce muchas dispu-tas, con las estimaciones más optimistas por parte de lasempresas, y las más pesimistas por parte de los gruposecologistas y los científicos académicos. Donde la con-frontación es más visible es en el campo de las reservasde hidrocarburos. Aquí los primeros tienden a presentarcomo reservas todos los yacimientos conocidos más losque prevén encontrar. Los segundos ponen el acento enel costo monetario creciente de la exploración y de la ex-tracción, con sólo un nuevo barril hallado por cada cua-tro consumidos, y en el costo termodinámico (energéti-co) creciente, que disminuye el valor de uso medio de losnuevos hallazgos.

8.2 Protección

La biología de la conservación es el estudio científi-co de la naturaleza y del estado de la biodiversidad dela Tierra con el objeto de proteger las especies, sushábitats y los ecosistemas para evitar tasas de extinciónexcesivas.[1][2] Es una materia interdisciplinaria de lasciencias, la economía y la práctica del manejo de los re-cursos naturales.[3][4][5][6] El término biología de la con-servación fue introducido como título de una conferenciarealizada en la Universidad de California en San Diego enLa Jolla, California en 1978 organizada por los biólogosBruce Wilcox y Michael Soulé.La conservación de hábitats es el sistema de manejo delrecurso tierra, práctica que busca conservar, proteger yrestaurar los hábitats de las plantas y animales silvestrespara prevenir su extinción, la fragmentación de hábitats yla reducción de la distribución geográfica.[7]

8.3 Véase también• Agua

• Aire

• Carta de los Recursos Naturales

• Ciencias de la Tierra

• Desarrollo sostenible

• Dinámica de sistemas

• Economía

• Energía eólica

• Energía (tecnología)

• Fauna

• Flora

• Madera

• Minería

• PIB verde

• Portal:Ciencias de la Tierra

• Recurso no renovable

• Recurso renovable

• Suelo

8.4 Referencias[1] M. E. Soulé and B. A. Wilcox. 1980. Conservation Bio-

logy: An Evolutionary-Ecological Perspective. SinauerAssociatess. Sunderland, Massachusetts.

[2] What is conservation Biology? M. E. Soule. (1986). BioS-cience, 35(11): 727-734.

[3] Soule, Michael E. (1986). Conservation Biology: TheScience of Scarcity and Diversity. Sinauer Associates. p.584. ISBN 0878937951.

[4] Hunter, M. L. (1996). Fundamentals of Conservation Bio-logy. Blackwell Science Inc., Cambridge, Massachusetts.,ISBN 0-86542-371-7.

[5] Groom, M.J., Meffe, G.K. and Carroll, C.R. (2006) Prin-ciples of Conservation Biology (3rd ed.). Sinauer Asso-ciates, Sunderland, MA. ISBN 0-87893-518-5

[6] van Dyke, Fred (2008). Conservation Biology: Founda-tions, Concepts, Applications, 2nd ed. Springer Verlag. p.478. ISBN 978-1-4020-6890-4.

[7] Habitat Conservation Planning Branch. «Habitat Conser-vation». California Department of Fish & Game. Consul-tado el 7 de abril de 2009.

8.5. BIBLIOGRAFÍA 27

8.5 Bibliografía• Costanza, R. & al. (1997) The value of the world’secosystem services and natural capital. Nature, 387:253-260.

• Lopresti, Roberto, (2007), Recursos naturales, régi-men argentino y comparado. Ediciones Unilat Bue-nos Aires 978-987-96049-7-7.

• Martínez Alier, J. & Schlupman, K. (1991) La eco-logía y la economía. Fondo de Cultura Económica,México.

• Naredo, J.M.&Parra, F. (compiladores) (1993) Ha-cia una ciencia de los recursos naturales. Siglo XXIde España Editores, Madrid.

• Brian, Alejandro (1997), Recursos naturales, régi-men español y comparado.

Capítulo 9

Industria

Símbolo de la arquitectura del Renacimiento, el Domo deBrunelleschi (terminado en 1436) en Florencia (Italia), prefigu-ra la sistematización de los progresos obtenidos en cuanto a lastécnicas constructivas.

La industria es el conjunto de procesos y actividadesque tienen como finalidad transformar las materias pri-mas en productos elaborados o semielaborados. Ademásde materias primas, para su desarrollo, la industria ne-cesita maquinaria y recursos humanos organizados habi-tualmente en empresas. Existen diferentes tipos de indus-trias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo,la industria alimentaria se dedica a la elaboración de pro-ductos destinados a la alimentación, como, el queso, losembutidos, las conservas, etc.Desde el origen del ser humano, este ha tenido la nece-sidad de transformar los elementos de la naturaleza parapoder aprovecharse de ellos, en sentido estricto ya existíala industria, pero es hacia finales del siglo XVIII, y du-rante el siglo XIX, cuando el proceso de transformaciónde los Recursos de la naturaleza sufre un cambio radical,

que se conoce como revolución industrial.Este cambio se basa en la disminución del tiempo de tra-bajo necesario para transformar un recurso en un produc-to útil, gracias a la utilización de en modo de produccióncapitalista, que pretende la consecución de un beneficioaumentando los ingresos y disminuyendo los gastos. Conla revolución industrial el capitalismo adquiere una nuevadimensión, y la transformación de la naturaleza alcanzalímites insospechados hasta entonces.Gracias a la revolución industrial las regiones se puedenespecializar, sobre todo, debido a la creación de mediosde transporte eficaces, en un mercado nacional y otromercado internacional, lo más libre posible de trabasarancelarias y burocráticas. Algunas regiones se van aespecializar en la producción industrial, conformando loque conoceremos como regiones industriales.Una nueva estructura económica, y la destrucción de lasociedad tradicional, garantizaron la disponibilidad desuficiente fuerza de trabajo asalariada y voluntaria.

9.1 Historia

La industria fue el sector motor de la economía desde elsiglo XIX y, hasta la Segunda Guerra Mundial, la indus-tria era el sector económico quemás aportaba al ProductoInterior Bruto (PIB), y el que más mano de obra ocupaba.Desde entonces, y con el aumento de la productividad porla mejora de las máquinas y el desarrollo de los servicios,ha pasado a un segundo término. Sin embargo, continúasiendo esencial, puesto que no puede haber servicios sindesarrollo industrial.El capital de inversión en Europa procede de la acumu-lación de riqueza en la agricultura. El capital agrícola seinvertirá en la industria y en los medios de transporte ne-cesarios para poner en el mercado los productos elabora-dos.En principio los productos industriales aumentan laproductividad de la tierra, con lo que se disminuye fuerzade trabajo para la industria y se obtienen productosagrícolas excedentarios para alimentar a una crecientepoblación urbana, que no vive del campo. La agricultu-ra, pues, proporciona a la industria capitales, fuerza de

28

9.4. VÉASE TAMBIÉN 29

trabajo y mercancías. Todo ello es una condición nece-saria para el desarrollo de la revolución industrial. En lospaíses del Tercer Mundo, y en algunos países de indus-trialización tardía, el capital lo proporciona la inversiónextranjera, que monta las infraestructuras necesarias pa-ra extraer la riqueza y las plusvalías que genera la fuerzade trabajo; sin liberar de las tareas agrícolas a la mano deobra necesaria, sino solo a la imprescindible. En un prin-cipio hubo de recurrirse a la esclavitud para garantizar lamano de obra. Pero el cambio de la estructura económi-ca, y la destrucción de la sociedad tradicional, garantizóla disponibilidad de suficientes capitales.

9.2 La manufactura

La manufactura es la forma más elemental de la indus-tria; la palabra significa “hacer a mano” pero en economíasignifica transformar la materia prima en un producto deutilidad concreta. Casi todo lo que usamos es un fruto deeste proceso, y casi todo lo que se manufactura se elaboraen grandes fábricas. Los artesanos también fabrican mer-cancías, bien solos o en pequeños grupos. Haymercancíasque necesitan fabricarse en varias etapas, por ejemplo losautomóviles, que se construyen con piezas que se han he-cho en otras, por lo general de otros países y de el mis-mo. O está constituida por empresas desde muy peque-ñas (tortillerías, panaderías y molinos, entre otras) hastagrandes conglomerados (armadoras de automóviles, em-botelladoras de refrescos, empacadoras de alimentos, la-boratorios farmacéuticos y fábricas de juguetes).

9.3 Tipos de industrias• Industria pesada: utiliza fábricas enormes en las quese trabaja con grandes cantidades de materia primay de energía.

• Siderúrgicas: transforman el hierro en acero.

• Metalúrgicas: trabajan con otros metales diferentesal hierro ya sea cobre, aluminio, etc.

• Cementeras: fabrican cemento y hormigón a partirde las llamadas rocas industriales.

• Químicas de base: producen ácidos, fertilizantes, ex-plosivos, pinturas y otras sustancias.

• Petroquímicas: elabora plásticos y combustibles.

• Automovilística: se encarga del diseño, desarrollo,fabricación, ensamblaje, comercialización, repara-ción y venta de automóviles.

• Industria ligera: transforma materias primas enbruto o semielaboradas en productos que se desti-nan directamente al consumo de las personas y delas empresas de servicios.

• Alimentación: utiliza productos agrícolas, pesquerosy ganaderos para fabricar bebidas, conservas, etc.

• Aeroespacial: se encarga del diseño y construcciónde aeronaves; del equipamiento que requieren y delestudio para quienes las conducen.

• Textil: Se encarga de fabricar tejidos y confeccionaropa a partir de fibras vegetales, como el lino y elalgodón, y fibras animales como la lana y sintéticascomo el nailon y el poliéster.

• Farmacéutica: dedicado a la fabricación, prepara-ción y comercialización de productos químicos me-dicinales para el tratamiento y también la preven-ción de las enfermedades.

• Armamentística: comprende agencias comerciales ygubernamentales dedicadas a la investigación, desa-rrollo, producción, servicios e instalaciones milita-res y de defensa.

• Industria punta: aquella que utiliza las tecnologíasmás avanzadas y recientes.

• Robótica

• Informática: Realizan labores de software

• Astronáutica: Realizan viajes o estudios linares o es-paciales

• Mecánica: Producen repuestos para autos

9.4 Véase también• Mercado

• Energía

• Transporte

• Patrimonio industrial

• Revolución industrial

• Anexo:Clasificación de la industria

• Proceso de fabricación

Capítulo 10

Herramienta

Icono de herramientas

Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitarla realización de una actividad cualquiera sea esta con elfin de jugar o comer con estas: bañarse, correr, saltar etc.tarea mecánica (que requiere de una aplicación correctade energía). Existen herramientas didácticas que sirvenpara realizar un proceso de E-A (enseñanza-aprendizaje)guiado para conseguir unos fines. También se están ha-ciendo cada vez más frecuente el uso de herramientas enaplicaciones informáticas. Y en general podemos hablarde cualquier cosa, estrategia o aplicación que nos permiteresolver problemas o situaciones cotidianas.El término herramienta, en sentido estricto, se emplea pa-ra referirse a utensilios resistentes (hechos de diferentesmateriales, pero inicialmente se materializaban en hierrocomo sugiere la etimología), útiles para realizar traba-jos mecánicos que requieren la aplicación de una ciertafuerza física.[1] En la actualidad la palabra herramientaabarca una amplia gama de conceptos y diferentes ac-tividades (desde las herramientas manuales hasta las in-formáticas), pero siempre bajo la idea de que el términode herramienta se usa para facilitar la realización de unaactividad cualquiera. La palabra herramienta provienedel latín “ferramentum”, compuesta por las palabras “fe-rrum” = hierro y “mentum” = instrumento. Ya que en sus

inicios las herramientas eran usadas de forma más mecá-nica y prácticamente todas ellas estaban hechas de hierro,entonces su palabra fue definida en función de las prime-ras herramientas existentes, las cuales eran todas com-puestas básicamente por el metal de hierro.[2]

10.1 Características de las herra-mientas

Las herramientas se diseñan y fabrican para cumplir unoomás propósitos específicos, por lo que son artefactos conuna función técnica.Muchas herramientas, pero no todas, son combinacionesde máquinas simples que proporcionan una ventaja me-cánica. Por ejemplo, una pinza es una doble palanca cuyopunto de apoyo está en la articulación central, la potenciaes aplicada por la mano y la resistencia por la pieza que essujetada. Un martillo, en cambio, sustituye un puño o unapiedra por un material más duro, el acero, donde se apro-vecha la energía cinética que se le imprime para aplicargrandes fuerzas.Las herramientas se dividen en dos grandes grupos: ma-nuales y mecánicas. Estas mismas se subdividen segúnsu uso en herramientas de medición, trazado, sujeción,corte, desbaste, golpe y herramientas de maquinado . Lasmanuales usan la fuerza muscular humana (ej. martillo),mientras que las mecánicas usan una fuente de energíaexterna, por ejemplo la energía eléctrica.

10.2 Historia de la herramienta

Al igual que el resto de los animales, los primeros hom-bres usaban su cuerpo para conseguir lo que necesitaban:cavaban pozos y cazaban con sus manos, cortaban la car-ne con sus dientes, etcétera. Pero el raciocinio humano,y la posibilidad del movimiento con sus manos, que lepermiten agarrar cosas, le posibilito paulatinamente dife-renciarse con el resto de los animales, y comenzó a crearelementos que le facilitaban sus labores, que fueron evo-lucionando desde objetos muy simples, hasta las sofisti-cadas herramientas actuales. Las primeras herramientas

30

10.4. ENLACES EXTERNOS 31

utilizadas por el hombre primitivo fueron elementos queuso en su estado natural y que los encontró en su entorno,como piedras, huesos de animales y palos, que aprove-chó como armas o medios defensivos. Hace aproxima-damente 3.000.000 de años, el hombre se preocupó portallas piedras, golpeando con una dura otra más blanda,como el sílex, por ejemplo, haciéndoles puntas de flechaspara aprovecharlas como armas, o creándoles bordes filo-sos, que le permitieran cortar, carne o madera. Así fueronapareciendo, el cuchillo, el hacha, el serrucho y el torno.Con huesos de animales o espinas de pescados crearonlas primeras agujas, usando como hilo fibras de plantaso tiras finas de cuero, con lo que pudieron cocer sus ves-timentas. Paulatinamente fueron mezclando sus inventospara crear otros más complejos, por ejemplo al mango delmartillo le agregó una piedra afilada en forma de sierra, ycreo la hoz, que le sirvió para recoger la cosecha. Graciasa estos avances y combinación de herramientas hoy endía usamos innumerables herramientas: lápices para es-cribir, gomas para borrar, cintas para correr, automóvilespara movilizarnos más rápidamente, computadoras paraescribir o conectarnos con el mundo, etcétera, que todasy cada una de ellas nos permiten realizar actividades deforma más fácil o simplemente nos permiten hacer cosasinimaginables hace algunos años atrás.[3]

10.3 Referencias[1] Quintanilla, Miguel Ángel y Sánchez Ron, José Manuel

(1997) Ciencia, tecnología y sociedad. España.

[2] ,concepto de herramienta.

[3] , Historia de la herramienta.

10.4 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre herramientas. Commons

• Todas las herramientas básicas explicadas en la En-ciclopedia de Ciencias y Tecnologías en Argentina.

Capítulo 11

Fuerza

Descomposición de las fuerzas que actúan sobre un sólido situa-do en un plano inclinado.

En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide laIntensidad del intercambio de momento lineal entre dospartículas o sistemas de partículas. Según una definiciónclásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la canti-dad de movimiento o la forma de los materiales. No debeconfundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad demedida de fuerza es el newton que se representa con elsímbolo: N , nombrada así en reconocimiento a IsaacNewton por su aportación a la física, especialmente a lamecánica clásica. El newton es una unidad derivada delSI que se define como la fuerza necesaria para propor-cionar una aceleración de 1 m/s² a un objeto de 1 kg demasa.

11.1 Introducción

La fuerza es un modelo matemático de intensidad de lasinteracciones, junto con la energía. Así por ejemplo lafuerza gravitacional es la atracción entre los cuerpos quetienen masa, el peso es la atracción que la Tierra ejer-ce sobre los objetos en las cercanías de su superficie, lafuerza elástica es el empuje o tirantez que ejerce un re-sorte comprimido o estirado respectivamente, etc. En fí-sica hay dos tipos de ecuaciones de fuerza: las ecuaciones“causales” donde se especifica el origen de la atracción orepulsión: por ejemplo la ley de la gravitación universalde Newton o la ley de Coulomb y las ecuaciones de los

efectos (la cual es fundamentalmente la segunda ley deNewton).La fuerza es una magnitud física de carácter vectorial ca-paz de deformar los cuerpos (efecto estático), modificarsu velocidad o vencer su inercia y ponerlos en movimien-to si estaban inmóviles (efecto dinámico). En este sentidola fuerza puede definirse como toda acción o influenciacapaz de modificar el estado de movimiento o de reposode un cuerpo (imprimiéndole una aceleración que modi-fica el módulo o la dirección de su velocidad).Comúnmente nos referimos a la fuerza aplicada sobre unobjeto sin tener en cuenta al otro objeto u objetos con losque está interactuando y que experimentarán, a su vez,otras fuerzas. Actualmente, cabe definir la fuerza comoun ente físico-matemático, de carácter vectorial, asocia-do con la interacción del cuerpo con otros cuerpos queconstituyen su entorno.

11.2 Historia

El concepto de fuerza fue descrito originalmente porArquímedes, si bien únicamente en términos estáticos.Arquímedes y otros creyeron que el "estado natural" delos objetos materiales en la esfera terrestre era el reposoy que los cuerpos tendían, por sí mismos, hacia ese estadosi no se actuaba sobre ellos en modo alguno. De acuerdocon Aristóteles la perseverancia del movimiento requeríasiempre una causa eficiente (algo que parece concordarcon la experiencia cotidiana, donde las fuerzas de fric-ción pueden pasar desapercibidas).Galileo Galilei (1564-1642) sería el primero en dar unadefinición dinámica de fuerza, opuesta a la de Arquíme-des, estableciendo claramente la ley de la inercia, afir-mando que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuer-za permanece en movimiento inalterado. Esta ley, que re-futa la tesis de Arquímedes, aún hoy día no resulta obviopara la mayoría de las personas sin formación científica.Se considera que fue Isaac Newton el primero que for-muló matemáticamente la moderna definición de fuerza,aunque también usó el término latino vis impressa ('fuer-za impresa') y vis motrix para otros conceptos diferentes.Además, Isaac Newton postuló que las fuerzas gravitato-

32

11.3. FUERZA EN MECÁNICA NEWTONIANA 33

Busto de Arquímedes.

rias variaban según la ley de la inversa del cuadrado de ladistancia.Charles Coulomb fue el primero que comprobó que la in-teracción entre cargas eléctricas o electrónicas puntualestambién varía según la ley de la inversa del cuadrado dela distancia (1784).En 1798, Henry Cavendish logró medir experimental-mente la fuerza de atracción gravitatoria entre dos masaspequeñas utilizando una balanza de torsión. Gracias a locual pudo determinar el valor de la constante de la gravi-tación universal y, por tanto, pudo calcular la masa de laTierra.Con el desarrollo de la electrodinámica cuántica, a me-diados del siglo XX, se constató que la “fuerza” erauna magnitud puramente macroscópica surgida de laconservación del momento lineal o cantidad de movi-miento para partículas elementales. Por esa razón las lla-madas fuerzas fundamentales suelen denominarse “inter-acciones fundamentales”.

11.3 Fuerza enmecánica newtonia-na

La fuerza se puede definir a partir de la derivada temporaldel momento lineal:

F = dpdt =

d(mv)dt

Si la masa permanece constante, se puede escribir:

(*) F = mdvdt = ma

donde m es la masa y a la aceleración, que es la ex-presión tradicional de la segunda ley de Newton. En elcaso de la estática, donde no existen aceleraciones, lasfuerzas actuantes pueden deducirse de consideraciones deequilibrio.La ecuación (*) es útil sobre todo para describir el mo-vimiento de partículas o cuerpos cuya forma no es rele-vante para el problema planteado. Pero incluso si se tratade estudiar la mecánica de sólidos rígidos se necesitanpostulados adicionales para definir la velocidad angulardel sólido, o su aceleración angular así como su relacióncon las fuerzas aplicadas. Para un sistema de referenciaarbitrario la ecuación (*) debe substituirse por:[1]

F = md2rdt2 + 2At drdt +

(dAt

dt − A2t

)r

Donde:

At =

0 ωz(t) −ωy(t)−ωz(t) 0 ωx(t)ωy(t) −ωx(t) 0

, Atu =

ω(t)× u

11.3.1 Fuerzas de contacto y fuerzas a dis-tancia

En un sentido estricto, todas las fuerzas naturales sonfuerzas producidas a distancia como producto de la in-teracción entre cuerpos; sin embargo desde el punto devista macroscópico, se acostumbra a dividir a las fuerzasen dos tipos generales:

• Fuerzas de contacto, las que se dan como productode la interacción de los cuerpos en contacto direc-to; es decir, chocando sus superficies libres (como lafuerza normal).

• Fuerzas a distancia, como la fuerza gravitatoria ola coulómbica entre cargas, debido a la interacciónentre campos (gravitatorio, eléctrico, etc.) y que seproducen cuando los cuerpos están separados ciertadistancia unos de los otros, por ejemplo: el peso.

11.3.2 Fuerzas internas y de contacto

En los sólidos, el principio de exclusión de Pauli condu-ce junto con la conservación de la energía a que los áto-mos tengan sus electrones distribuidos en capas y tenganimpenetrabilidad a pesar de estar vacíos en un 99%. La

34 CAPÍTULO 11. FUERZA

FN

FN representa la fuerza normal ejercida por el plano inclinadosobre el objeto situado sobre él.

impenetrabilidad se deriva de que los átomos sean “ex-tensos” y que los electrones de las capas exteriores ejer-zan fuerzas electrostáticas de repulsión que hacen que lamateria sea macroscópicamente impenetrable.Lo anterior se traduce en que dos cuerpos puestos en“contacto” experimentarán superficialmente fuerzas re-sultantes normales (o aproximadamente normales) a lasuperficie que impedirán el solapamiento de las nubeselectrónicas de ambos cuerpos.Las fuerzas internas son similares a las fuerzas de con-tacto entre ambos cuerpos y si bien tienen una forma máscomplicada, ya que no existe una superficie macroscópicaa través de la cual se den la superficie. La complicaciónse traduce por ejemplo en que las fuerzas internas nece-sitan ser modelizadas mediante un tensor de tensiones enque la fuerza por unidad de superficie que experimentaun punto del interior depende de la dirección a lo largode la cual se consideren las fuerzas.Lo anterior se refiere a sólidos, en los fluidos en reposo lasfuerzas internas dependen esencialmente de la presión, yen los fluidos en movimiento también la viscosidad puededesempeñar un papel importante.

11.3.3 Fricción

La fricción en sólidos puede darse entre sus superficies li-bres en contacto. En el tratamiento de los problemas me-diante mecánica newtoniana, la fricción entre sólidos fre-cuentemente se modeliza como una fuerza tangente sobrecualquiera de los planos del contacto entre sus superficies,de valor proporcional a la fuerza normal.El rozamiento entre sólido-líquido y en el interior de unlíquido o un gas depende esencialmente de si el flujo seconsidera laminar o turbulento y de su ecuación constitu-tiva.

11.3.4 Fuerza gravitatoria

En mecánica newtoniana la fuerza de atracción entre dosmasas, cuyos centros de gravedad están lejos comparadas

Fuerzas gravitatorias entre dos partículas.

con las dimensiones del cuerpo,[2] viene dada por la leyde la gravitación universal de Newton:

F21 = −Gm1m2

|r21|2 e21 = −Gm1m2

|r21|3 r21

Donde:

F21 es la fuerza que actúa sobre el cuerpo 2,ejercida por el cuerpo 1.G constante de la gravitación universal.r21 = r2 − r1 vector de posición relativo delcuerpo 2 respecto al cuerpo 1.e21 es el vector unitario dirigido desde 1 hacía2.m1,m2 masas de los cuerpos 1 y 2.

Cuando la masa de uno de los cuerpos es muy grande encomparación con la del otro (por ejemplo, si tiene dimen-siones planetarias), la expresión anterior se transforma enotra más simple:

F = −m(GMR2

0

)ur = −mgur = mg

Donde:

F

urR0

11.3.5 Fuerzas de campos estacionarios

En mecánica newtoniana también es posible modelizaralgunas fuerzas constantes en el tiempo como campos defuerza. Por ejemplo la fuerza entre dos cargas eléctricasinmóviles, puede representarse adecuadamente mediantela ley de Coulomb:

11.4. FUERZA EN MECÁNICA RELATIVISTA 35

F12 = −κ q1q2∥r12∥3 r12

Donde:

F12

κ

r12q1, q2

También los campos magnéticos estáticos y los debidos acargas estáticas con distribuciones más complejas puedenresumirse en dos funciones vectoriales llamadas campoeléctrico y campo magnético tales que una partícula enmovimiento respecto a las fuentes estáticas de dichoscampos viene dada por la expresión de Lorentz:

F = q(E+ v× B),

Donde:

E

Bvq

Los campos de fuerzas no constantes sin embargo presen-tan una dificultad especialmente cuando están creados porpartículas enmovimiento rápido, porque en esos casos losefectos relativistas de retardo pueden ser importantes, yla mecánica clásica, da lugar a un tratamiento de accióna distancia que puede resultar inadecuado si las fuerzascambian rápidamente con el tiempo.

11.3.6 Fuerza eléctrica

La fuerza eléctrica también son de acción a distancia,pero a veces la interacción entre los cuerpos actúa comouna fuerza atractiva mientras que, otras veces, tiene elefecto inverso, es decir puede actuar como una fuerzarepulsiva.

11.3.7 Unidades de fuerza

En el Sistema Internacional de Unidades (SI) y en elCegesimal (cgs), el hecho de definir la fuerza a partir dela masa y la aceleración (magnitud en la que intervienenlongitud y tiempo), conlleva a que la fuerza sea una mag-nitud derivada. Por en contrario, en el Sistema Técnicola fuerza es una Unidad Fundamental y a partir de ella sedefine la unidad de masa en este sistema, la unidad téc-nica de masa, abreviada u.t.m. (no tiene símbolo). Estehecho atiende a las evidencias que posee la física actual,expresado en el concepto de fuerzas fundamentales, y seve reflejado en el Sistema Internacional de Unidades.

• Sistema Internacional de Unidades (SI)

• newton (N)

• Sistema Técnico de Unidades

• kilogramo-fuerza (kg ) o kilopondio (kp)

• Sistema Cegesimal de Unidades

• dina (dyn)

• Sistema anglosajón de unidades

• Poundal• Libra fuerza (lb )• KIP (= 1000 lb )

Equivalencias 1 newton = 100 000 dinas

1 kilogramo-fuerza = 9,806 65 newtons

1 libra fuerza ≡ 4,448 222 newtons

11.4 Fuerza en mecánica relativis-ta

En relatividad especial la fuerza se debe definir sólo comoderivada del momento lineal, ya que en este caso la fuerzano resulta simplemente proporcional a la aceleración:

F = ddt

(mv√1− v2

c2

)=

mv[1− v2

c2

]3/2 ( vc2 · a

)+ ma√

1− v2

c2

De hecho en general el vector de aceleración y el de fuerzani siquiera serán paralelos, sólo en el movimiento circularuniforme y en cualquier movimiento rectilíneo serán pa-ralelos el vector de fuerza y aceleración pero en generalse el módulo de la fuerza dependerá tanto de la velocidadcomo de la aceleración.

11.4.1 “Fuerza” gravitatoria

En la teoría de la relatividad general el campo gravitatoriono se trata como un campo de fuerzas real, sino como unefecto de la curvatura del espacio-tiempo. Una partículamásica que no sufre el efecto de ninguna otra interacciónque la gravitatoria seguirá una trayectoria geodésica demínima curvatura a través del espacio-tiempo, y por tantosu ecuación de movimiento será:

d2xµ

ds2+∑σ,ν Γ

µσν

dxσ

ds

dxν

ds= 0

Donde:

36 CAPÍTULO 11. FUERZA

xµ son las coordenadas de posición de la par-tícula.s el parámetro de arco, que es proporcional altiempo propio de la partícula.Γµσν son los símbolos de Christoffel correspon-dientes a la métrica del espacio-tiempo.

La fuerza gravitatoria aparente procede del término aso-ciado a los símbolos de Christoffel. Un observador en“caída libre” formará un sistema de referencia en movi-miento en el que dichos símbolos de Christoffel son nu-los, y por tanto no percibirá ninguna fuerza gravitatoriatal como sostiene el principio de equivalencia que ayudó aEinstein a formular sus ideas sobre el campo gravitatorio.

11.4.2 Fuerza electromagnética

El efecto del campo electromagnético sobre una partícularelativista viene dado por la expresión covariante de lafuerza de Lorentz:

fα =∑β q Fαβ uβ

Donde:

fα son las componentes covariantes de lacuadrifuerza experimentada por la partícula.Fαβ son las componentes del tensor de campoelectromagnético.uα son las componentes de la cuadrivelocidadde la partícula.

La ecuación de movimiento de una partícula en unespacio-tiempo curvo y sometida a la acción de la fuerzaanterior viene dada por:

mDuµ

Dτ = m

(d2xµ

dτ2+ Γµσν

dxσ

dτ

dxν

dτ

)=

fµ

Donde la expresión anterior se ha aplicado el convenio desumación de Einstein para índices repetidos, el miembrode la derecha representa la cuadriaceleración y siendo lasotras magnitudes:

fµ = gµαfα

m

11.5 Fuerza en física cuántica

11.5.1 Fuerza en mecánica cuántica

En mecánica cuántica no resulta fácil definir para muchossistemas un equivalente claro de la fuerza. Esto sucedeporque en mecánica cuántica un sistema mecánico que-da descrito por una función de onda o vector de estado|ψ⟩ que en general representa a todo el sistema en con-junto y no puede separarse en partes. Sólo para sistemasdonde el estado del sistema pueda descomponerse de ma-nera no ambigua en la forma |ψ⟩=|ψA⟩+|ψB⟩ donde cadauna de esas dos partes representa una parte del sistemaes posible definir el concepto de fuerza. Sin embargo enla mayoría de sistemas interesanes no es posible esta des-composición. Por ejemplo si consideramos el conjunto deelectrones de un átomo, que es un conjunto de partículasidénticas no es posible determinar una mangitud que re-presente la fuerza entre dos electrones concretos, porqueno es posible escribir una función de onda que describapor separado los dos electrones.Sin embargo, en el caso de una partícula aislada sometidaa la acción de una fuerza conservativa es posible descri-bir la fuerza mediante un potencial externo e introducir lanoción de fuerza. Esta situación es la que se da por ejem-plo en el modelo atómico de Schrödinger para un átomohidrogenoide donde el electrón y el núcleo son discerni-bles uno de otro. En éste y otros casos de una partículaaislada en un potencial el teorema de Ehrenfest lleva a unageneralización de la segunda ley de Newton en la forma:

ddt ⟨p⟩ =

∫Φ∗V (x, t)∇Φ d3x −∫

Φ∗(∇V (x, t))Φ d3x−∫Φ∗V (x, t)∇Φ d3x

= 0 −∫Φ∗(∇V (x, t))Φ d3x − 0 =

⟨−∇V (x, t)⟩ = ⟨F ⟩,

Donde:

< p > es el valor esperado del momento linealde la partícula.

Φ(x),Φ∗(x) es la función de onda de la partí-cula y su compleja conjugada.

V (x, t) es el potencial del que derivar las“fuerzas”.

∇ denota el operador nabla.

En otros casos como los experimentos de colisión o dis-persión de partículas elementales de energía positiva queson disparados contra otras partículas que hacen de blan-co, como los experimentos típicos llevados a cabo enaceleradores de partículas a veces es posible definir unpotencial que está relacionado con la fuerza típica queexperimentará una partícula en colisión, pero aun así enmuchos casos no puede hablarse de fuerza en el sentidoclásico de la palabra.

11.6. VÉASE TAMBIÉN 37

Cuadro explicativo de las 4 fuerzas fundamentales.

11.5.2 Fuerzas fundamentales en teoríacuántica de campos

En teoría cuántica de campos, el término “fuerza” tieneun sentido ligeramente diferente al que tiene en mecáni-ca clásica debido a la dificultad específica señalada en lasección anterior de definir un equivalente cuántico de lasfuerzas clásicas. Por esa razón el término “fuerza funda-mental” en teoría cuántica de campos se refiere al modode interacción entre partículas o campos cuánticos, másque a una medida concreta de la interacción de dos par-tículas o campos.La teoría cuántica de campos trata de dar una descripciónde las formas de interacción existentes entre las diferen-tes formas de materia o campos cuánticos existentes en elUniverso. Así el término “fuerzas fundamentales” se re-fiere actualmente a los modos claramente diferenciadosde interacción que conocemos. Cada fuerza fundamentalquedará descrita por una teoría diferente y postulará di-ferentes lagrangianos de interacción que describan comoes ese modo peculiar de interacción.Cuando se formuló la idea de fuerza fundamental se con-sideró que existían cuatro “fuerzas fundamentales": lagravitatoria, la electromagnética, la nuclear fuerte y la nu-clear débil. La descripción de las “fuerzas fundamentales”tradicionales es la siguiente:

1. La gravitatoria es la fuerza de atracción que una ma-sa ejerce sobre otra, y afecta a todos los cuerpos. Lagravedad es una fuerza muy débil y de un sólo sen-tido, pero de alcance infinito.

2. La fuerza electromagnética afecta a los cuerposeléctricamente cargados, y es la fuerza involucradaen las transformaciones físicas y químicas de áto-mos y moléculas. Es mucho más intensa que la fuer-za gravitatoria, puede tener dos sentidos (atractivo yrepulsivo) y su alcance es infinito.

3. La fuerza o interacción nuclear fuerte es la que man-tiene unidos los componentes de los núcleos ató-micos, y actúa indistintamente entre dos nucleonescualesquiera, protones o neutrones. Su alcance es delorden de las dimensiones nucleares, pero es más in-tensa que la fuerza electromagnética.

4. La fuerza o interacción nuclear débil es la respon-sable de la desintegración beta de los neutrones; losneutrinos son sensibles únicamente a este tipo de in-teracción (aparte de la gravitatoria) electromagnéti-ca y su alcance es aún menor que el de la interacciónnuclear fuerte.

Sin embargo, cabe señalar que el número de fuerzas fun-damentales en el sentido anteriormente expuesto depen-de de nuestro estado de conocimiento, así hasta finales delos años 1960 la interacción débil y la interacción elec-tromagnética se consideraban fuerzas fundamentales di-ferentes, pero los avances teóricos permitieron establecerque en realidad ambos tipos de interacción eran mani-festaciones fenomenológicamente diferentes de la misma“fuerza fundamental”, la interacción electrodébil. Se tie-ne la sospecha de que en última instancia todas las “fuer-zas fundamentales” son manifestaciones fenomenológi-cas de una única “fuerza” que sería descrita por algún tipode teoría unificada o teoría del todo.

11.6 Véase también• Interacciones fundamentales

• Fuerza conservativa

• Fuerza ficticia

• Dinamómetro

• Sistema Internacional de Unidades

• Fuerza de empuje horizontal en superficies planas

• Superfuerza

• Fuerza G

11.7 Referencias[1] W. Noll (2007): “On the concept of Force”

[2] Si esta condición no se cumple la expresión resultante esdiferente debido a que las zonas más cercanas entre cuer-pos tienen una influencia mayor que las zonas más alejadas

38 CAPÍTULO 11. FUERZA

11.8 Bibliografía• Landau & Lifshitz: Mecánica, Ed. Reverté, Barce-lona, 1991. ISBN 84-291-4081-6.

11.9 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre Fuerza. Commons

• Wikiquote alberga frases célebres de o sobreFuerza. Wikiquote

• Wikcionario tiene definiciones y otra informa-ción sobre fuerza.Wikcionario

• El Diccionario de la Real Academia Española tieneuna definición para fuerza.

• Segunda y tercera leyes de Newton. Definiciones defuerza y masa.

• Fuerza central y conservativa.

• Preguntas sobre fuerzas.

Capítulo 12

Máquina

Este artículo trata sobre el artefacto; para labanda de rock catalana, véase Máquina!

La polea es una de las máquinas simples.

Una máquina es un conjunto de elementos móviles yfijos cuyo funcionamiento posibilita aprovechar, dirigir,regular o transformar energía o realizar un trabajo conun fin determinado. Se denomina maquinaria (del latínmachinarĭus) al conjunto de máquinas que se aplican pa-ra un mismo fin y al mecanismo que da movimiento a undispositivo.

12.1 Componentes

Los elementos que componen una máquina son:

• Motor: es el mecanismo que transforma una fuentede energía en trabajo requerido.

Conviene señalar que los motores también sonmáquinas, en este caso destinadas a trans-formar la energía original (eléctrica, química,

Un motor de cuatro tiempos es un motor de combustión interna,una máquina térmica que transforma energía térmica en energíamecánica.

potencial, cinética)la energía mecánica en for-

39

40 CAPÍTULO 12. MÁQUINA

Una bomba centrífuga es un tipo de bomba hidráulica, unamáquina hidráulica que transfiere energía mecánica entre elrodete y el fluido que circula por ella.

S

S

N

N

Inducido

Inductor

Un alternador es una máquina eléctrica capaz de transformarenergía mecánica en energía eléctrica, generando una corrientealterna mediante Inducción electromagnética.

ma de rotación de un eje o movimiento alterna-tivo de un pistón. Aquellas máquinas que reali-zan la transformación inversa, cuando es po-sible, se denominan máquinas generadoraso generadores y aunque pueda pensarse quese circunscriben a los generadores de energíaeléctrica, también deben incluirse en esta cate-goría otro tipos de máquinas como, por ejem-plo, las bombas o compresores.

Evidentemente, en ambos casos hablaremos demáquina cuando tenga elementos móviles, demodo que quedarían excluidas, por ejemplo,pilas y baterías.

• Mecanismo: es el conjunto de elementos mecáni-cos, de los que alguno será móvil, destinado a trans-formar la energía proporcionada por el motor en elefecto útil buscado.

• Bastidor: es la estructura rígida que soporta el mo-tor y el mecanismo, garantizando el enlace entre to-dos los elementos.

• Componentes de seguridad: son aquellos que, sincontribuir al trabajo de la máquina, están destinados

a proteger a las personas que trabajan con ella. Ac-tualmente, en el ámbito industrial es de suma impor-tancia la protección de los trabajadores, atendiendoal imperativo legal y económico y a la condición so-cial de una empresa que constituye el campo de laseguridad laboral, que está comprendida dentro delconcepto más amplio de prevención de riesgos labo-rales.

También es importante darles mantenimiento periódica-mente para su buen funcionamiento.

12.2 Clasificación

Pueden realizarse diferentes clasificaciones de los tiposde máquinas dependiendo del aspecto bajo el cual se lasconsidere. Atendiendo a los componentes anteriormentedescritos, se suelen realizar las siguientes clasificaciones:Dichas clasificaciones no son excluyentes, sino comple-mentarias, de modo que para definir un cierto tipo de má-quina será necesario hacer referencia a los tres aspectos.Otra posible clasificación de las máquinas es su utilidado empleo, así pueden considerarse las taladradoras,elevadores, compresores, embaladoras, exprimidores,etc. La lista es interminable, pues el ser humano siem-pre ha perseguido el diseño y la construcción de ingeniospara conseguir con ellos trabajos que no puede realizarempleando su propia fuerza y habilidad o para realizaresos trabajos con mayor comodidad.Estas no son todas las clasificaciones, sino que hay otras,que pueden ser: máquina, máquina simple y máquina co-mo herramienta.También se pueden clasificar por el tipo de flujo queprocesan: máquinas que procesan energía, máquinas queprocesan materiales, máquinputas que procesan informa-ción.

12.3 Maquinaria

Se llama así al conjunto de varias máquinas que realizantrabajos para un mismo fin. Claros ejemplos de esto sonlas maquinarias agrícolas, maquinarias de construcción ymaquinaria textil, entre otras tantas.

12.4 Véase también

• Máquina simple

12.5. ENLACES EXTERNOS 41

12.5 Enlaces externos• Wikiquote alberga frases célebres de o sobreMáquina. Wikiquote

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobreMáquina. Commons

• Wikcionario tiene definiciones y otra informa-ción sobre máquina.Wikcionario

• Directiva 2006/42/CE del Parlamento Europeo y delConsejo de 17 de mayo de 2006 relativa a las máqui-nas y por la que se modifica la Directiva 95/16/CE(refundición), DOUE L 157 de 9.6.2006, p. 24/86.

• El contenido de este artículo incorpora material deuna entrada de la Enciclopedia Libre Universal,publicada en español bajo la licencia CreativeCommons Compartir-Igual 3.0.

Capítulo 13

Máquina simple

Polea compuesta.

Unamáquina simple es un artefactomecánico que trans-forma un movimiento en otro diferente, valiéndose de lafuerza recibida para entregar otra de magnitud, direccióno longitud de desplazamiento distintos a la de la acciónaplicada.[1]

En una máquina simple se cumple la ley de laconservación de la energía: (la energía no se crea ni sedestruye, solo se transforma). La fuerza aplicada, multi-plicada por la distancia aplicada (trabajo aplicado), seráigual a la fuerza resultante multiplicada por la distanciaresultante (trabajo resultante). Una máquina simple, nicrea ni destruye trabajo mecánico, sólo transforma algu-nas de sus características.

Máquinas simples son: la palanca, las poleas, el plano in-clinado, la cuña, etc.No se debe confundir una máquina simple con elementosde máquinas, mecanismos o sistema de control o regula-ción de otra fuente de energía.Las máquinas simples se confeccionaron desde tiemposmuy remotos, exactamente cuando los Homo sapiens em-pezaron a inventar herramientas, como las hachas.

13.1 Tipos de máquinas simples

D D

F F

1 2

1 2

En la palanca se cumple que D1 x F1 = D2 x F2

Esta lista, sin embargo, no debe considerarse definitivae inamovible. Algunos autores consideran a la cuña y altornillo como aplicaciones del plano inclinado; otros in-cluyen a la rueda como una máquina simple; también seconsidera el eje con ruedas una máquina simple, aunquesean dos de estas juntas por ser el resultado.

• La cuña transforma una fuerza vertical en dos hori-zontales antagonistas. El ángulo de la cuña determi-na la proporción entre las fuerzas aplicada y resul-tante, de un modo parecido al plano inclinado.

• La palanca es una barra rígida con un punto de apo-yo, a la que se aplica una fuerza y que, girando sobreel punto de apoyo, vence una resistencia. Se cumplela conservación de la energía y, por lo tanto, la fuer-za aplicada por su espacio recorrido ha de ser iguala la fuerza de resistencia por su espacio recorrido.

42

13.2. VÉASE TAMBIÉN 43

• En el plano inclinado se aplica una fuerza para ven-cer la resistencia vertical del peso del objeto a le-vantar. Dada la conservación de la energía, cuandoel ángulo del plano inclinado es más pequeño se pue-de levantar más peso con una misma fuerza aplicadapero, a cambio, la distancia a recorrer será mayor.

• La polea simple transforma el sentido de la fuerza;aplicando una fuerza descendente se consigue unafuerza ascendente. El valor de la fuerza aplicada y laresultante son iguales, pero de sentido opuesto. Enun polipasto la proporción es distinta, pero se con-serva igualmente la energía.

Tuerca husillo.

• El mecanismo tuerca husillo transforma un movi-miento giratorio aplicado a un volante o manilla, enotro rectilíneo en el husillo, mediante un mecanismode tornillo y tuerca. La fuerza aplicada por la longi-tud de la circunferencia del volante ha de ser igual ala fuerza resultante por el avance del husillo. Dadoel gran desarrollo de la circunferencia y el normal-mente pequeño avance del husillo, la relación entrelas fuerzas es muy grande.

Todas las máquinas simples convierten una fuerza peque-ña en una grande, o viceversa. Algunas convierten tam-bién la dirección de la fuerza. La relación entre la inten-sidad de la fuerza de entrada y la de salida es la ventajamecánica. Por ejemplo, la ventaja mecánica de una pa-lanca es igual a la relación entre la longitud de sus dosbrazos. La ventaja mecánica de un plano inclinado, cuan-do la fuerza actúa en dirección paralela al plano, es lacosecante del ángulo de inclinación.A menudo, una máquina consta de dos o másherramientas o artefactos simples, de modo que lasmáquinas simples se usan habitualmente en una ciertacombinación, como componentes de máquinas máscomplejas. Por ejemplo, en el tornillo de Arquímedes,una bomba hidráulica, el tornillo es un plano inclinadohelicoidal.

13.1.1 Plano inclinado

El plano inclinado o rampa es una superficie cuyo decli-ve o pendiente respecto de la horizontal permite elevar odescender objetos haciéndolos rodar.

13.1.2 Torno

El torno es una máquina simple con forma de cilindro quegira libremente alrededor de su eje con una cuerda o uncable. Se puede accionar con una manivela o un motor.

13.1.3 Tornillo

El tornillo es un trozo de metal con un filete denominadorosca. Si se hace girar esa rosca, el tornillo se introduceen cualquier objeto. Es una máquina simple que se utilizaen la mecánica. Herramientas como el gato del coche o elsacacorchos derivan del funcionamiento del tornillo.

13.1.4 Cuña

La cuña es la unión de dos planos inclinados, solo que li-geramente más afilados, lo que sirven para cortar o rasgarobjetos sólidos. Es el caso de hachas o cuchillos.

13.1.5 Polea

La polea es un dispositivo mecánico de tracción constitui-do por una rueda acanalada o roldana por donde pasa unacuerda, lo que permite transmitir una fuerza en una direc-ción diferente a la aplicada. Además, formando aparejoso polispastos de dos o más poleas es posible también au-mentar la magnitud de la fuerza transmitida para moverobjetos pesados, a cambio de la reducción del desplaza-miento producido.

13.2 Véase también

• Aparato eléctrico

• Máquina

• Máquina herramienta

• Mecanismo de biela - manivela

• cuasi-máquina

• Polipasto

• Robot

• Tuerca husillo

• Ventaja mecánica

13.3 Notas[1] Google books

44 CAPÍTULO 13. MÁQUINA SIMPLE

13.4 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobreMáquina simple. Commons

• Ejemplos visuales de máquinas, en inglés:

•

Capítulo 14

Energía

Un rayo es una forma de transmisión de energía.

El término energía (del griego ἐνέργεια enérgeia, ‘activi-dad’, ‘operación’; de ἐνεργóς [energós], ‘fuerza de acción’o ‘fuerza trabajando’) tiene diversas acepciones y defini-ciones, relacionadas con la idea de una capacidad paraobrar, transformar o poner en movimiento.En física, «energía» se define como la capacidad para rea-lizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» serefiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologíaasociada) para extraerla, transformarla y darle un uso in-dustrial o económico.

14.1 El concepto de energía en físi-ca

Mecánica clásica

En física clásica, la ley universal de conservación de laenergía —que es el fundamento del primer principio dela termodinámica—, indica que la energía ligada a unsistema aislado permanece constante en el tiempo. Esosignifica que para multitud de sistemas físicos clásicosla suma de la energía mecánica, la energía calorífica, laenergía electromagnética, y otros tipos de energía po-tencial es un número constante. Por ejemplo, la energíacinética se cuantifica en función del movimiento de lamateria, la energía potencial según propiedades como elestado de deformación o a la posición de la materia enrelación con las fuerzas que actúan sobre ella, la energíatérmica según su capacidad calorífica, y la energía quími-ca según la composición química.

Mecánica relativista

En teoría de la relatividad el principio de conservaciónde la energía se cumple, aunque debe redefinirse la me-dida de la energía para incorporar la energía asociada ala masa, ya que en mecánica relativista, si se considerarala energía definida al modo de la mecánica clásica en-tonces resultaría una cantidad que no conserva constante.Así pues, la teoría de la relatividad especial establece unaequivalencia entre masa y energía por la cual todos loscuerpos, por el hecho de estar formados de materia, po-seen una energía adicional equivalente a E=mc2 , y si seconsidera el principio de conservación de la energía estaenergía debe ser tomada en cuenta para obtener una leyde conservación (naturalmente en contrapartida la masano se conserva en relatividad, sino que la única posibili-dad para una ley de conservación es contabilizar juntas laenergía asociada a la masa y el resto de formas de ener-gía).

Mecánica cuántica

En mecánica cuántica el resultado de la medida de unamagnitud en el caso general no da un resultado determi-

45

46 CAPÍTULO 14. ENERGÍA

nista, por lo que sólo puede hablarse del valor de la ener-gía de una medida no de la energía del sistema. El valorde la energía en general es una variable aleatoria, aunquesu distribución si puede ser calculada, si bien no el resul-tado particular de una medida. En mecánica cuántica elvalor esperado de la energía de un sistema estacionario semantiene constante. Sin embargo, existen estados que noson propios del hamiltoniano para los cuales la energíaesperada del estado fluctúa, por lo que no es constante.La varianza de la energía medida además puede depen-der del intervalo de tiempo, de acuerdo con el principiode indeterminación de Heisenberg.

Expresión matemática

La energía es una propiedad de los sistemas físicos, noes un estado físico real, ni una “sustancia intangible”. Enmecánica clásica se representa como una magnitud esca-lar. La energía es una abstracción matemática de una pro-piedad de los sistemas físicos. Por ejemplo, se puede de-cir que un sistema con energía cinética nula está en repo-so. En problemas relativistas la energía de una partículano puede ser representada por un escalar invariante, sinopor la componente temporal de un cuadrivector energía-momento (cuadrimomento), ya que diferentes observa-dores no miden la misma energía si no se mueven a lamisma velocidad con respecto a la partícula. Si se consi-deran distribuciones de materia continuas, la descripciónresulta todavía más complicada y la correcta descripciónde la cantidad de movimiento y la energía requiere el usodel tensor de energía-impulso.Se utiliza como una abstracción de los sistemas físicospor la facilidad para trabajar con magnitudes escalares,en comparación con las magnitudes vectoriales como lavelocidad o la aceleración. Por ejemplo, en mecánica, sepuede describir completamente la dinámica de un sistemaen función de las energías cinética, potencial, que compo-nen la energía mecánica, que en la mecánica newtonianatiene la propiedad de conservarse, es decir, ser invarianteen el tiempo.Matemáticamente, la conservación de la energía para unsistema es una consecuencia directa de que las ecuacionesde evolución de ese sistema sean independientes del ins-tante de tiempo considerado, de acuerdo con el teoremade Noether.

14.1.1 Energía en diversos tipos de siste-mas físicos

La energía también es una magnitud física que se pre-senta bajo diversas formas, está involucrada en todos losprocesos de cambio de estado físico, se transforma y setransmite, depende del sistema de referencia y fijado és-te se conserva.[1] Por lo tanto, todo cuerpo es capaz deposeer energía en función de su movimiento, posición,temperatura, masa, composición química, y otras propie-dades. En las diversas disciplinas de la física y la ciencia,

se dan varias definiciones de energía, todas coherentes ycomplementarias entre sí, y todas ellas siempre relacio-nadas con el concepto de trabajo.

Física clásica

En la mecánica se encuentran:

• Energía mecánica, que es la combinación o suma delos siguientes tipos:

• Energía cinética: relativa al movimiento.• Energía potencial: la asociada a la posicióndentro de un campo de fuerzas conservativo.Por ejemplo, está la energía potencial gravita-toria y la energía potencial elástica (o energíade deformación, llamada así debido a las de-formaciones elásticas). Una onda también escapaz de transmitir energía al desplazarse porun medio elástico.

En electromagnetismo se tiene a la:

• Energía electromagnética, que se compone de:

• Energía radiante: la energía que poseen las on-das electromagnéticas.

• Energía calórica: la cantidad de energía que launidad de masa de materia puede desprenderal producirse una reacción química de oxida-ción.

• Energía potencial eléctrica (véase potencialeléctrico)

• Energía eléctrica: resultado de la existencia deuna diferencia de potencial entre dos puntos.

En la termodinámica están:

• Energía interna, que es la suma de la energía mecá-nica de las partículas constituyentes de un sistema.

• Energía térmica, que es la energía liberada en formade calor.

• Potencial termodinámico, la energía relacionada conlas variables de estado.

Física relativista

En la relatividad están:

• Energía en reposo, que es la energía debida a la masasegún la conocida fórmula de Einstein, E=mc2, queestablece la equivalencia entre masa y energía.

14.1. EL CONCEPTO DE ENERGÍA EN FÍSICA 47

• Energía de desintegración, que es la diferencia deenergía en reposo entre las partículas iniciales y fi-nales de una desintegración.

Al redefinir el concepto de masa, también se modifi-ca el de energía cinética (véase relación de energía-momento). Dada un partícula material, no puede hablar-se de una energía bien definida e idéntica para todos losobservadores, de hecho la energía y el momentum li-neal son parte del un único cuadrimomentum que es uncuadrivector. La “energía” es la componente temporal deeste cuadrimomentum, pero debido a la naturaleza de larelatividad de la mismamanera que el intervalo de tiempoo la distancia espacial es relativa al observador, las com-ponentes espaciales (momentum lineal) y temporal (ener-gía) del cuadrimomentum son relativas al observador. Pa-ra un medio continuo o un campo físico, las dificultadesson aún mayores y en general la energía no está asociadaa un cuadrimomentum sino al tensor energía-impulso.En relatividad general, el “campo” gravitatorio no es pro-piamente un campo físico ordinario, lo cual lleva a difi-cultades para atribuir una energía dada a un sistema noaislado, ya que un campo gravitatorio no estacionario noda lugar a una energía potencial bien definida.

Física cuántica

En física cuántica, la energía es una magnitud ligada aloperador hamiltoniano. La energía total de un sistema noaislado de hecho puede no estar definida: en un instantedado la medida de la energía puede arrojar diferentes va-lores con probabilidades definidas. En cambio, para lossistemas aislados en los que el hamiltoniano no depen-de explícitamente del tiempo, los estados estacionarios sítienen una energía bien definida. Además de la energíaasociada a la materia ordinaria o campos de materia, enfísica cuántica aparece la:

• Energía del vacío: un tipo de energía existente en elespacio, incluso en ausencia de materia.

Química

En química aparecen algunas formas específicas no men-cionadas anteriormente:

• Energía de ionización, una forma deenergía potencial, es la energía que hacefalta para ionizar una molécula o átomo.

• Energía de enlace, es la energía potencialalmacenada en los enlaces químicos deun compuesto. Las reacciones químicasliberan o absorben esta clase de energía,en función de la entalpía y energía caló-rica.

Si estas formas de energía son consecuenciade interacciones biológicas, la energía resul-tante es bioquímica, pues necesita de las mis-mas leyes físicas que aplican a la química, pe-ro los procesos por los cuales se obtienen sonbiológicos, como norma general resultante delmetabolismo celular (véase Ruta metabólica).

Podemos encontrar ejemplos de energía química en la vi-da de los seres vivos, es decir, en la vida biológica. Dos delos procesos más importantes que necesitan de este tipode energía es el proceso de fotosíntesis en vegetales y larespiración en los animales. En la fotosíntesis, los vegeta-les utilizan clorofila para separar el agua y así convertirladespués en hidrógeno y oxígeno: el hidrógeno, combina-do con el carbono del ambiente, producirá carbohidratos.En la respiración sucede lo contrario: el oxígeno es utili-zado para quemar moléculas de carbohidratos.

14.1.2 Energía potencial

Es la energía que se le puede asociar a un cuerpo o sis-tema conservativo en virtud de su posición o de su con-figuración. Si en una región del espacio existe un campode fuerzas conservativo, la energía potencial del campoen el punto (A) se define como el trabajo requerido paramover una masa desde un punto de referencia (nivel detierra) hasta el punto (A). Por definición el nivel de tie-rra tiene energía potencial nula. Algunos tipos de energíapotencial que aparecen en diversos contextos de la físicason:

• La energía potencial gravitatoria asociada a la po-sición de un cuerpo en el campo gravitatorio (enel contexto de la mecánica clásica). La energía po-tencial gravitatoria de un cuerpo de masa m en uncampo gravitatorio constante viene dada por: Ep =mgh donde h es la altura del centro de masas res-pecto al cero convencional de energía potencial.

• La energía potencial electrostática V de un siste-ma se relaciona con el campo eléctrico mediante larelación:

E = − grad V

siendo E el valor del campo eléctrico.

• La energía potencial elástica asociada al campo detensiones de un cuerpo deformable.

La energía potencial puede definirse solamente cuandoexiste un campo de fuerzas que es conservativa, es decir,que cumpla con alguna de las siguientes propiedades:

1. El trabajo realizado por la fuerza entre dos puntoses independiente del camino recorrido.

48 CAPÍTULO 14. ENERGÍA

2. El trabajo realizado por la fuerza para cualquier ca-mino cerrado es nulo.

3. Cuando el rotor de F es cero (sobre cualquier domi-nio simplemente conexo).

Se puede demostrar que todas las propiedades son equi-valentes (es decir que cualquiera de ellas implica la otra).En estas condiciones, la energía potencial en un punto ar-bitrario se define como la diferencia de energía que tieneuna partícula en el punto arbitrario y otro punto fijo lla-mado “potencial cero”.

14.1.3 Energía cinética de una masa pun-tual

La energía cinética es un concepto fundamental de la físi-ca que aparece tanto en mecánica clásica, comomecánicarelativista y mecánica cuántica. La energía cinética es unamagnitud escalar asociada al movimiento de cada una delas partículas del sistema. Su expresión varía ligeramentede una teoría física a otra. Esta energía se suele designarcomo K, T o Ec.El límite clásico de la energía cinética de un cuerpo rí-gido que se desplaza a una velocidad v viene dada por laexpresión:

Ec =12mv2

Una propiedad interesante es que esta magnitud esextensiva por lo que la energía de un sistema puede ex-presarse como “suma” de las energía de partes disjuntasdel sistema. Así por ejemplo puesto que los cuerpos es-tán formados de partículas, se puede conocer su energíasumando las energías individuales de cada partícula delcuerpo.

14.1.4 Magnitudes relacionadas

La energía se define como la capacidad de realizar un tra-bajo. Energía y trabajo son equivalentes y, por tanto, seexpresan en las mismas unidades. El calor es una formade energía, por lo que también hay una equivalencia entreunidades de energía y de calor. La capacidad de realizarun trabajo en una determinada cantidad de tiempo es lapotencia.

14.1.5 Transformación de la energía

Para la optimización de recursos y la adaptación a nues-tros usos, necesitamos transformar unas formas de ener-gía en otras. Todas ellas se pueden transformar en otracumpliendo los siguientes principios termodinámicos:

• “La energía no se crea ni se destruye; solo se trans-forma”. De este modo, la cantidad de energía iniciales igual a la final.

• “La energía se degrada continuamente hacia una for-ma de energía de menor calidad (energía térmica)”.Dicho de otro modo, ninguna transformación se rea-liza con un 100 % de rendimiento, ya que siemprese producen unas pérdidas de energía térmica no re-cuperable. El rendimiento de un sistema energéticoes la relación entre la energía obtenida y la que su-ministramos al sistema.

14.1.6 Unidades de medida de energía

La unidad de energía definida por el Sistema Internacio-nal de Unidades es el julio, que se define como el trabajorealizado por una fuerza de un newton en un desplaza-miento de un metro en la dirección de la fuerza, es de-cir, equivale a multiplicar un Newton por un metro. Exis-ten muchas otras unidades de energía, algunas de ellas endesuso.

14.2 Energía como recurso natural

En tecnología y economía, una fuente de energía es unrecurso natural, así como la tecnología asociada para ex-plotarla y hacer un uso industrial y económico del mismo.La energía en sí misma nunca es un bien para el consumofinal sino un bien intermedio para satisfacer otras nece-sidades en la producción de bienes y servicios. Al ser unbien escaso, la energía es fuente de conflictos para el con-trol de los recursos energéticos.Es común clasificar las fuentes de energía según inclu-yan el uso irreversible o no ciertas materias primas, comocombustibles o minerales radioactivos. Según este crite-rio se habla de dos grandes grupos de fuentes de energíaexplotables tecnológicamente:Energías renovables:

• Energía eólica

• Energía geotérmica

• Energía hidráulica

• Energía mareomotriz

• Energía solar

• Energía cinética

• Energía eólica

• Biomasa

• Gradiente térmico oceánico

14.4. REFERENCIAS 49

• Energía azul

• Energía termoeléctrica generada por termopares

• Energía nuclear de fusión

Fuentes de Energías no renovables (o nuclear-fósil):

• Carbón

• Centrales nucleares

• Gas Natural

• Petróleo

• Energía atómica o nuclear, que requiere de Uranioo Plutonio.

14.3 Véase también

• Portal:Energía. Contenido relacionado conEnergía.

• Aceleración

• Anexo:Temas relacionados con el uso de la energía

• Conservación de la energía

• Electromecánica

• Energía de Gibbs

• Energía de Helmholtz

• Energía del punto cero

• Energía interna

• Entalpía

• Entropía

• Exergía

• Fuerza

• Inercia

• Julio (unidad)

• Masa

• Neguentropía

• Señal

• Sostenibilidad energética

• Teoría de la relatividad

• Trabajo (física)

14.4 Referencias[1] Alomá Chávez, Eduardo; Malaver, Manuel (7 de marzo

de 2007). Los conceptos de calor, trabajo, energía y teo-rema de Carnot en textos universitarios de termodinámi-ca (38). Caracas, Venezuela: EDUCERE. p. 481. ISBN1316-4910 |isbn= incorrecto (ayuda). Consultado el 30 denoviembre de 2014.

[2] «Measurement unit conversion: cheval vapeur heure» (eninglés). Consultado el 6 de julio de 2009. «The SI derivedunit for energy is the joule. 1 joule = 3,77672671473E-7cheval vapeur heure».

14.4.1 Bibliografía

• Alonso, Marcelo; Edward J. Finn (1976). Físi-ca. Fondo Educativo Interamericano. ISBN 84-03-20234-2.

• Callen, Herbert B. (1985). Thermodynamics and anIntroduction to Thermostatistics. JohnWiley & Sons.

• Landau, L. D.; Lifshitz, E. M. (1972). Mechanicsand Electrodynamics, Vol. 1. Franklin Book Com-pany, Inc. ISBN 0-08-016739-X.

• Kleppner, D. and Kolenkow, R. J., An Introduc-tion toMechanics, McGraw-Hill (1973). ISBN 0-07-035048-5

• Herbert Goldstein, Charles P. Poole, John L. Safko,Classical Mechanics (3rd Edition), Addison Wesley;ISBN 0-201-65702-3

• Robert Martin Eisberg, Fundamentals of ModernPhysics, John Wiley and Sons, 1961

• Richard Feynman (1974). Feynman lectures on Phy-sics Volume 2 (en inglés). Addison Wesley Long-man. ISBN 0-201-02115-3.

• Reif, Federick (1985). Fundamentals of Statisticaland Thermal Physics. McGraw-Hill.

• G. J. Sussmann & J. Wisdom, Structure and Inter-pretation of Classical Mechanics, MIT Press (2001).ISBN 0-262-019455-4

• Zemansky, Mark W. (1985). Calor y termodinámi-ca. Madrid: McGraw-Hill. ISBN 84-85240-85-5.

14.4.2 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre Energía. Commons

• Wikiquote alberga frases célebres de o sobreEnergía. Wikiquote

50 CAPÍTULO 14. ENERGÍA

• Wikcionario tiene definiciones y otra informa-ción sobre energía.Wikcionario

Wikinoticias

• Artículos enWikinoticias: La Comisión Europeadebate desde hoy el futuro de la política energéticaeuropea.

• Teoría física sobre energía y trabajo, en la web de laUniversidad del País Vasco.

• Apuntes de mecánica clásica.

Capítulo 15

Reciclaje

Contenedores para distribuir los residuos en plástico (contenedoramarillo), vidrio (contenedor verde) y papel o cartón (contene-dor azul), para su posterior reciclado. Ciudad de Buenos Aires,Argentina.

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertirdesechos en nuevos productos para prevenir el desuso demateriales potencialmente útiles, reducir el consumo denueva materia prima, reducir el uso de energía, reducirla contaminación del aire (a través de la incineración) ydel agua (a través de los vertederos) por medio de la re-ducción de la necesidad de los sistemas de desechos con-vencionales, así como también disminuir las emisiones degases de efecto invernadero en comparación con la pro-ducción de plásticos. El reciclaje es un componente cla-ve en la reducción de desechos contemporáneos y es eltercer componente de las 4R (“Reducir, Reutilizar, Reci-clar, Recuperar”).Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio,papel, metal, plástico, telas y componentes electrónicos.En muchos casos no es posible llevar a cabo un recicla-je en el sentido estricto debido a la dificultad o costo delproceso, de modo que suele reutilizarse el material o losproductos para producir otros materiales. También es po-sible realizar un salvamento de componentes de ciertosproductos complejos, ya sea por su valor intrínseco o porsu naturaleza peligrosa.

15.1 Cadena de reciclaje

La cadena de reciclado consta de varias etapas:

Recogida selectiva de residuos mediante el sistema de recogidaneumática.

• Recuperación: que puede ser realizada por empre-sas públicas o privadas. Consiste únicamente en larecolección y transporte de los residuos hacia el si-guiente eslabón de la cadena.

• Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o vo-luntario que no siempre se usa. Aquí se mezclan losresiduos para realizar transportes mayores a menorcosto (usando contenedores más grandes o compac-tadores más potentes).

• Plantas de clasificación (o separación): donde se cla-sifican los residuos y se separan los valorizables.

• Reciclador final (o planta de valoración): donde fi-nalmente los residuos se reciclan (papeleras, plasti-queros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usanpara producción de energía (cementeras, biogás,etc.)

Para la separación en origen doméstico se usan contene-dores de distintos colores ubicados en entornos urbanoso rurales:

• Contenedor amarillo (envases): En este se deben de-positar todo tipo de envases ligeros como los enva-ses de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas,etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.) En general,

51

52 CAPÍTULO 15. RECICLAJE

deben depositarse todos aquellos envases comercia-lizados en el mercado nacional e identificados por elsímbolo del punto verde.[1]

• Contenedor azul (papel y cartón): En este contene-dor se deben depositar los envases de cartón (cajas,bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, pa-peles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejableplegar las cajas de manera que ocupen el mínimoespacio dentro del contenedor y también retirar lasgrapas, los canutillos y los plásticos que vengan in-corporados en el papel y cartón.

• Contenedor verde (vidrio): En este contenedor sedepositan envases de vidrio. Pero se debe tener encuenta que no se puede depositar bombillas, crista-les de ventana, espejos, frascos de medicamentos,gafas, jarrones y tazas, loza, lunas de automóviles,porcelana o cerámica, tapones, chapas o tapas de lospropios tarros o botellas de vidrio, tubos fluorescen-tes, vasos y copas de cristal.

• Contenedor gris (orgánico):[2] En él se depositan elresto de residuos que no tienen cabida en los gru-pos anteriores, fundamentalmente desechos orgáni-cos catalogados como materia biodegradable.

• Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como telé-fonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceitecomestible o aceite de vehículos, jeringas, latas deaerosol, etc.

• Contenedor naranja: aceite de cocina usado.

15.2 Regla de las “3R”

Contenedores selectivos de recolección de residuos en Sevilla,España.

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento deresiduos de las tres R:

• Reducir: acciones para reducir la producción de ob-jetos susceptibles de convertirse en residuos.

• Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar undeterminado producto para darle una segunda vida,con el mismo uso u otro diferente.

• Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida ytratamiento de residuos que permiten reintroducir-los en un ciclo de vida.

15.3 Formas de reciclaje

15.4 Gestión de residuos

En España está regulada la producción y gestión de losresiduos procedentes de todo tipo de obras: edificación,urbanización, demolición, reforma, etc. Tiene por obje-to fomentar, por este orden, su prevención, reutilización,reciclado y otras formas de valorización, asegurando quelos destinados a operaciones de eliminación reciban untratamiento adecuado, y contribuir a un desarrollo soste-nible de esta actividad. A tales efectos es preceptiva la re-dacción de un Plan de Gestión de Residuos Construcción-Demolición (RCD).[3]

15.5 Símbolo del reciclaje

El logo, que nunca se patentó, tiene más de 40 años. Es unícono medioambiental y un clásico del mundo del diseñográfico; actualmente es utilizado en todo el mundo paraidentificar a los productos que son reciclables.El símbolo fue creado por el estadounidense Gary Ander-son en 1970, como parte de un concurso convocado porla Container Corporation of America, una empresa pape-lera con sede en Chicago, Estados Unidos. La compañíalanzó el certamen, entre otras cosas, como parte de las ac-tividades que se organizaron durante el Día de la Tierra,el cual comenzó a celebrarse ese mismo año. Anderson,originario de Honolulu, Hawái, tenía 23 años y acababade graduarse de la carrera de arquitectura. Su diseño seinspiró en la Banda deMoebius, que es una superficie conuna sola cara y un solo borde, así como en el trabajo delartista holandés M. C. Escher, publica la revista Quo.El premio se anunció durante la Conferencia Internacio-nal de Diseño de Aspen (IDCA) y Anderson obtuvo unabeca por 2500 dólares, la cual utilizó para estudiar un añoen la Universidad de Suecia.[cita requerida]

El símbolo, ahora se utiliza en todo el mundo, con dife-rentes variaciones, para identificar los productos recicla-bles; así como para representar las tres “R” que impulsanlos ecologistas: reducir, reutilizar y reciclar.En 1988, la Asociación de la Industria de los Plásticos enEstados Unidos tomó como base esta imagen para crearun código que permite saber cuál es el material predo-minante en la fabricación de un producto y, por tanto,

15.8. BIBLIOGRAFÍA 53

identificar qué tan difícil es su reciclaje. Este código uti-liza una escala del uno al siete. El uno es para aquellosproductos elaborados con polietileno tereftalato (PET) yque son los más fáciles de reciclar.La dificultad del reciclaje aumenta con la escala hasta elnúmero siete, el cual se emplea para aquellos productosfabricados con materiales de plástico realmente difícilesde reciclar.El número que le corresponde a cada material se encuen-tra dentro del símbolo de reciclaje, las tres flechas creadaspor Gary Anderson.

15.6 Véase también

• Análisis de ciclo de vida

• Basura

• Economía del reciclaje

• Gestión de residuos

• Economía ecológica

• Isla de basura

• Minimización de residuos

• Recogida selectiva de basura

• Recolección urbana

• Reutilización

• Saneamiento ecológico

• Sostenibilidad

15.7 Referencias

[1] https://www.ecoembes.com/es/empresas/empresas-adheridas/adhesion-al-sig/simbolo-punto-verde. Falta el |título= (ayuda)

[2] «Memoria Sadeco año 2009» (PDF). p. 24 |página= y |pá-ginas= redundantes (ayuda). Consultado el 6 de mayo de2011. «(...) la materia orgánica (recogida en los contene-dores grises) (...)».

[3] Real Decreto 105/2008, de 1 de febrero, por el que se re-gula la producción y gestión de los residuos de construc-ción y demolición. Publicado en: «BOE» núm. 38, de 13de febrero de 2008, páginas 7724 a 7730 (7 págs.)

15.8 Bibliografía• Ackerman, Frank. (1997). Why Do We Recycle?:

Markets, Values, and Public Policy. Island Press.ISBN 1-55963-504-5, 9781559635042.

• Porter, Richard C. (2002). The economics of was-te. Resources for the Future. ISBN 1-891853-42-2,9781891853425.

• Colomar Mendoza, F.J. y Gallardo Izquierdo, A.Tratamiento y Gestión de Residuos Sólidos. Univer-sidad Politécnica de Valencia. Ed. LIMUSA. 2007.ISBN 13 978 968 18 7036 2.

15.9 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multi-media sobre Reciclaje. Commons

• Reciclado de plásticos. Reciclado mecánico.

• Sistema de gestión de residuos posconsumo en Co-lombia.

• Formas de Reciclaje.

• Shot Informativo (Tec de Monterrey) La Economíadel Reciclaje

54 CAPÍTULO 15. RECICLAJE

15.10 Texto e imágenes de origen, colaboradores y licencias

15.10.1 Texto• Tecnología Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa?oldid=82664844 Colaboradores: AstroNomo, Maveric149, Oblon-

go, Sabbut, Moriel, JorgeGG, ManuelGR, Robbot, Alberto Salguero, Sanbec, Zwobot, Dionisio, Interwiki, Rosarino, Dodo, Ejmeza, As-cánder, Rsg, Cookie, Tostadora, Tano4595, Murphy era un optimista, Barcex, Yakoo, Dianai, Rondador, Julianortega, Loco085, Balderai,Kordas, Elsenyor, Digigalos, Boticario, Soulreaper, Airunp, Edub, Yrithinnd, Taichi, Emijrp, Rembiapo pohyiete (bot), Magister Mathe-maticae, Rupert de hentzau, RobotQuistnix, Alhen, Superzerocool, Chobot, Palica, Rakela, Unificacion, Yrbot, Amadís, Oscar ., Varano,Vitamine, BOTijo, .Sergio, Mortadelo2005, Echani, Euratom, Marb, Santiperez, Txo, Kekkyojin, Banfield, Dove, Morza, Maldoror, ErKomandante, Lukasnet, Ketamino, Tomatejc, Zanaqo, Folkvanger, Alfredobi, Nihilo, Axxgreazz, Tamorlan, Locutus Borg, BOTpolicia,Ál, Efepe, CEM-bot, Jorgelrm, Laura Fiorucci, F.A.A, -jem-, Ignacio Icke, Durero, Paconio87~eswiki, Lorjos, Retama, Baiji, Evoluzion,Antur, Panchote, Zerosxt, Benedictoxvii, Jjafjjaf, Dorieo, Montgomery, FrancoGG, Ggenellina, Alvaro qc, Tortillovsky, Cansado, Maha-deva, P.o.l.o., Bot que revierte, Escarbot, Yeza, RoyFocker, Csoliverez, IrwinSantos, Ángel Luis Alfaro, Albireo3000, Ninovolador, Willvm, PhJ, Cratón, Isha, Egaida, Bernard, NeatZ, Helena 44, Mpeinadopa, Jurgens~eswiki, JAnDbot, VanKleinen, Kved, Mansoncc, Murode Aguas, Zufs, TXiKiBoT, Aalvarez12, Mercenario97, Linkedark, Oikoschile, Ludavim, Humberto, Netito777, Alex3320, RuLf, Zrzl-King, Phirosiberia, Nioger, Bedwyr, Pedro Nonualco, Chabbot, MotherForker, Idioma-bot, Pólux, BL, Snakefang, Sergio28, Dhidalgo,Sebado, Manuel Trujillo Berges, AchedDamiman, Fran2002, AlnoktaBOT, Technopat, C'est moi, Erfil, Raystorm, Matdrodes, Battlizer,Synthebot, DJ Nietzsche, BlackBeast, Shooke, Muro Bot, Edmenb, Feministo, Racso, Andresfelipemoravelez, Mjollnir1984, SieBot, Mus-hii, Ctrl Z, Ensada, DaBot~eswiki, Loveless, Obelix83, Martute, Cobalttempest, OLM, Cristiancamilo12, Guarniz, El chompi, LucasMz,Carolina Andrade, BOTarate, Jorge.es.iu, Mel 23, Manwë, Correogsk, Garber, Greek, Lobo, BuenaGente, Aleposta, PipepBot, Fadesga,Tirithel, Jmmuguerza, Locos epraix, JaviMad, XalD, Jarisleif, Extravaganz, Maañón, HUB, Antón Francho, SPQRes, Nicop, Alvarodie,Jokin1981, McMalamute, Makete, Eduardosalg, Veon, Botellín, Leonpolanco, Pan con queso, Errebe, Petruss, Poco a poco, PetrohsW, Va-lentin estevanez navarro, Rαge, RoyFokker, Açipni-Lovrij, Osado, Gelpgim22, Mari1234, Sialatecnologia, Camilo181195, Camilo, UA31,SergioN, Albano Barcelona Caballero, Jcascon, MARC912374, Maulucioni, AVBOT, Elliniká, Ecocibernauta, Eabadal, Martinleonardo17, David0811, Defcon2, M1ch3l95, MastiBot, Angel GN, NicolasAlejandro, MarcoAurelio, Diegusjaimes, MelancholieBot, Arjuno3,Saloca, Madalberta, Andreasmperu, Luckas-bot, MystBot, Spirit-Black-Wikipedista, Sana 34, Roinpa, Ptbotgourou, Profeivanrm, Fran-ciscoor, Jotterbot, Vic Fede, Davidmartindel, Dangelin5, Jorge 2701, DDragovincent, Markoszarrate, Viiqii lalala, Carlitoslapepa, Van-dal Crusher, Verotecno, Mcat95, Maanzaana, Jorge y tono, Nixón, ArthurBot, Rufale, BallestarRico, SuperBraulio13, Almabot, Makro(usurp)~eswiki, Uzumaki bob, Xqbot, Jkbw, Dossier2, Internetsatelital, Ricardogpn, Bot0811, Ivonne Sugey, Kingofvisulakei, Igna, Bo-tarel, Xavier Canals-Riera, AstaBOTh15, TiriBOT, Hprmedina, TobeBot, Halfdrag, Marsal20, El gnz, Chicali00, AnselmiJuan, Carlosmachuca, Leugim1972, Mistwalker7, PatruBOT, KamikazeBot, Fran89, Dark Bane, Asoliverez, PatricioAlexanderWiki, Setincho, Jorgec2010, Loboterreno, Danicd 007, Foundling, Mathonius, Altoejecutivo, Fjsalguero, Edslov, EmausBot, Bachi 2805, Martinus10, Calapa-qui maria jose, Savh, AVIADOR, Megazilla77, Jfulgencio, HRoestBot, Ingegneriadell´elizia, Allforrous, Beatrizbety, Sergio Andres Sego-via, Tecnologiamundila, Mapc.088, Xiroka, Luis Povedano, Ashertz, Pedofilo lokito, Alexmunoztorres96, MKernel, BuscaTuFranquicia,Rubpe19, Aibaena, Profadil, KevinTjan, Emiduronte, Jcaraballo, Ilmao123, Leslye San Martin, Waka Waka, WikitanvirBot, Daimond,Mariatorroba913, Blues145, Felixis~eswiki, Clary90, Laura Daniela Serrano, MerlIwBot, JABO, Tord3, Lutsi, KLBot2, Monicapulgarin,Jimmy aguirre, Sebastian11a, Robinson sneyder zambrano valencia, Yulieth tapasco, Brayandgr, Luis 11b, Brayan11a, 5truenos, Mml16,Gilbertosoto, Pedrita pedrito, Alberto5000, Gusama Romero, Acratta, Minsbot, Elvin Lazo, Gaard van der Pol, Creosota, Santga, Cha-marasca, Helmy oved, Miguel2706, Hitomi-dono, Rastaman111, Genesis21, Feromar, Sniperxdproman, Miguelbro, Moraroja, Alex8696,Jose nnnn, Solee Union, Jean70000, Addbot, Balles2601, Clariromero, ConnieGB, Jitman90, Jarould, Egis57, Nicjock, Crystallizedcarbon,Veraneado, Gomozo123, Giuliano69, Lectorina, Nicol Vanesa, Sofia luz ludueña torres, Valentinakjbfadbhsfkbsf, Alma eViVa, Carla sofiayucra quispe, Bacilia, Chio.cobos.17, Cecisantes, Felipeforever, Alma Galeana, Girasolmojado, Carlos cesar rm25, Ezekmary, Dianachars,Pamorosm, Andrea Leguizamon y Anónimos: 1199

• Portal:Tecnología Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Portal%3ATecnolog%C3%ADa?oldid=79723676 Colaboradores: Tano4595,Emijrp, Vitamine, Demiannnn, Bienchido, Escarbot, Serg!o, NaBUru38, Idioma-bot, VolkovBot, Belgrano, Shooke, Gerakibot, SieBot,PaintBot, PipepBot, Aleksandrit, HUB, Té y kriptonita, Eduale, Makete, Alexbot, Ivan xd, AVBOT, MastiBot, MelancholieBot, Cars-racBot, XZeroBot, SuperBraulio13, Igna, MauritsBot, Yulieth coca, Allforrous, Waka Waka, MerlIwBot, Lusabenz, MetroBot, HiW-Bot,Tadiranscopus, Addbot, Giliofelix, HALOU, Paulinapsan, Konichiwa158 y Anónimos: 11

• Anexo:Cronología de las tecnologías de los materiales Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo%3ACronolog%C3%ADa_de_las_tecnolog%C3%ADas_de_los_materiales?oldid=74265281 Colaboradores: 1297, Sms, Tano4595, Dianai, Porao, Yrbot, Baifito, Varano,Sipote, Alfredobi, CEM-bot, F.A.A, Alexav8, Ignacio Icke, JAnDbot, Dhidalgo, VolkovBot, Urdangaray, Copydays, Susumebashi, UAwiki,Addbot y Anónimos: 3

• Tecnología de materiales Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_de_materiales?oldid=82508610 Colaboradores:4lex, Tano4595, NachE, Feliciano, Digigalos, Emijrp, Magister Mathematicae, Vitamine, BOTijo, Mortadelo2005, Icvav, Heliocrono,Chlewbot, Axxgreazz, BOTpolicia, CEM-bot, F.A.A, -jem-, Gafotas, Alvaro qc, Tortillovsky, Diosa, Isha, Mpeinadopa, HiTe, Humberto,Netito777, Pólux, Technopat, Matdrodes, House, Lucien leGrey, Muro Bot, PaintBot, Drinibot, Perzrafa1, Tirithel, HUB, Quijav, Eduar-dosalg, Leonpolanco, Poco a poco, Açipni-Lovrij, UA31, Ucevista, AVBOT, David0811, Diegusjaimes, Luckas Blade, Sir cura, Arjuno3,Bestiasonica, Roinpa, Dangelin5, GaDiTaNo88, SuperBraulio13, Jkbw, Ricardogpn, MREugeneJ7, Igna, Botarel, BOTirithel, Enrique Cor-dero, PatruBOT, Vasilisko, Angelito7, Foundling, Miss Manzana, Savh, Africanus, Grillitus, Mecamático, Emiduronte, Jcaraballo, Khiari,MadriCR, Waka Waka, Walter Isaac Galarza, Gabypedia, Ileana n, PatoBrasil, Soljaguar, Balles2601, Omega Protozed, Ak.coloradoB,Juanmanuelcasali, Nahusottile, Matiia, Egis57, Luishenriquezz y Anónimos: 209

• Proceso de fabricación Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_de_fabricaci%C3%B3n?oldid=82382283 Colaboradores: Youssef-san, Ascánder, Tano4595, Petronas, CEM-bot, Rosarinagazo, Fsd141, Tortillovsky, Ángel Luis Alfaro, Botones, Gusgus, Lomby, Gsrdzl,TXiKiBoT, Pólux, Technopat, DJ Nietzsche, Muro Bot, Anual, Correogsk, Sofree, Tirithel, Eduardosalg, AVBOT, MastiBot, Luckas-bot,Elnoidelastra, Ortisa, Xqbot, Jkbw, PatruBOT, Setincho, EmausBot, Grillitus, MercurioMT, WikitanvirBot, JABO, Toxwiki96, Rober-to81~eswiki, Acratta, LlamaAl, Helmy oved, Addbot, MarlaCastellonn, Jarould, Edgar Garcia Echeverria, Digmin3 y Anónimos: 70

• Proceso artesanal Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_artesanal?oldid=82630275 Colaboradores: SimónK, CEM-bot, Eduardo-salg, Leonpolanco, UA31, Arjuno3, PatruBOT, Angelito7, Balles2601, Gilberto1102, Mayamonica, Jarould, Crystallizedcarbon y Anóni-mos: 43

15.10. TEXTO E IMÁGENES DE ORIGEN, COLABORADORES Y LICENCIAS 55

• Materia prima Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Materia_prima?oldid=82584875 Colaboradores: Youssefsan, Moriel, Julie, Interwi-ki, LadyInGrey, PeiT, Loco085, ZackBsAs, Digigalos, Nuno Tavares, Deleatur, JMPerez, Emijrp, Kokoo, Dúnadan, Yrbot, Oscar ., Va-rano, Lin linao, Beto29, JAGT, KnightRider, R0MAN0, Banfield, Er Komandante, Tomatejc, Alfredobi, Jorgechp, BOTpolicia, CEM-bot,ProtoplasmaKid, Eamezaga, Davius, Julian Mendez, Jjafjjaf, Gafotas, Dorieo, Montgomery, FrancoGG, Thijs!bot, Alvaro qc, Srengel,Xabier, Tortillovsky, Inkeys~eswiki, Mahadeva, RoyFocker, IrwinSantos, Isha, Egaida, Góngora, Mpeinadopa, JAnDbot, Kved, Cesarpez,Gsrdzl, TXiKiBoT, Nickedudu, Aalvarez12, Humberto, Netito777, AS990, Nioger, Amanuense, MotherForker, Pólux, Sebasgs, Snakeyes,Technopat, Queninosta, Penguino, Matdrodes, Synthebot, DJ Nietzsche, BlackBeast, Shooke, 3coma14, Muro Bot, Mjollnir1984, SieBot,Carmin, Obelix83, CASF, Dark, BOTarate, Mel 23, Correogsk, Greek, WikiBotas, Xqno, Tirithel, XalD, Jarisleif, Canaan, HUB, Fonsi80,Austral blizzard, Farisori, Eduardosalg, Veon, Leonpolanco, Pan con queso, Pablo323, Petruss, Alexbot, Osado, Camilo, UA31, Abajoestaba el pez, AVBOT, David0811, MastiBot, MarcoAurelio, Ezarate, Diegusjaimes, MelancholieBot, Arjuno3, Andreasmperu, Luckas-bot, ArthurBot, SuperBraulio13, Ortisa, Manuelt15, Jkbw, FrescoBot, Ricardogpn, Igna, Botarel, Nano2702, Panderine!, Googolplanck,Halfdrag, Vubo, PatruBOT, CVBOT, KamikazeBot, Mr.Ajedrez, Tarawa1943, DivineAlpha, Foundling, GrouchoBot, Axvolution, Emaus-Bot, CVNBot, Savh, Africanus, Madara323, Grillitus, Rubpe19, El Ayudante, Emiduronte, Jcaraballo, Troyer123, MadriCR, Waka Waka,Tokvo, EspartacoPalma, MerlIwBot, KLBot2, TeleMania, Fernando EG, ABarlovento, EPEDANO, Sebrev, DerKrieger, Mega-buses, Har-pagornis, LlamaAl, Creosota, DLeandroc, Helmy oved, Alazea, MaKiNeoH, Unatecla, -Raul Fer-, Richard Lyon, Addbot, Rafaela200062,Balles2601, Jarould, Lectorina, Sonic415 y Anónimos: 493

• Recurso natural Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural?oldid=82557183 Colaboradores: AstroNomo, Sabbut, Julie, Rob-bot, Alex galicia, Jynus, Sms, Truor, Rsg, Cookie, Cinabrium, JarlaxleArtemis, LeonardoRob0t, Digigalos, Boticario, Soulreaper, Airunp,Rembiapo pohyiete (bot), LP, Magister Mathematicae, RobotQuistnix, Superzerocool, Yrbot, Amadís, Squalo, Oscar ., Vitamine, Yurik-Bot, Mortadelo2005, JAGT, Gaijin, KnightRider, The Photographer, Santiperez, Txo, Eskimbot, Banfield, Bcoto, Maldoror, Er Koman-dante, Cheveri, Chlewbot, Tomatejc, Alfredobi, Locutus Borg, BOTpolicia, CEM-bot, Laura Fiorucci, Xexito, Baiji, Antur, Fscodelaro,Escarlati, Montgomery, FrancoGG, †§The Hunter§†, Alvaro qc, Ty25, Srengel, Mahadeva, Diosa, Yeza, RoyFocker, JesusMX, IrwinSan-tos, FCA00000, Cratón, Isha, Gragry, Hanjin, Gusgus, Góngora, JAnDbot, FERGUS12, VanKleinen, Kved, Ingolll, Mansoncc, Beta15,Muro de Aguas, Iulius1973, Gsrdzl, Xosema, NaBUru38, Millars, Humberto, Netito777, Fixertool, Nioger, Bedwyr, Pedro Nonualco, Pó-lux, Dhidalgo, Snakeeater, Lnegro, Manimor, VolkovBot, Snakeyes, Technopat, Queninosta, Erfil, Matdrodes, DJ Nietzsche, BlackBeast,Lucien leGrey, Vatelys, Muro Bot, Edmenb, Bucho, Juantri, Mjollnir1984, Mushii, Argcutie09, Carmin, Cobalttempest, Henryu, Lamban,CASF, Boricuaeddie, Mel 23, Jlrojas, OboeCrack, Manwë, Correogsk, Greek, BuenaGente, Mafores, Esco-tatun, Tirithel, Jarisleif, Ja-vierito92, Jmarcano, HUB, Tecnotron, Antón Francho, Nicop, Eduardosalg, Leonpolanco, Wifidel, Petruss, Walter closser, Poco a poco,BetoCG, PetrohsW, Valentin estevanez navarro, Raulshc, Açipni-Lovrij, Osado, Palcianeda, Camilo, UA31, Thingg, Polinizador, AVBOT,David0811, Jredmond, LucienBOT, Hemingway10, Angel GN, MarcoAurelio, Ialad, Diegusjaimes, Luckas Blade, Arjuno3, Armanviel,Andreasmperu, Luckas-bot, Dangelin5, Bsea, Markoszarrate, Majito 820, Jmarchn, Leon95, Mclaren9542, Nixón, SuperBraulio13, Ortisa,Manuelt15, Jkbw, Dreitmen, Dossier2, Ricardogpn, Juanibb, Gil906, Kismalac, Igna, Botarel, Pyr0, SUL, RubiksMaster110, Panderine!,TiriBOT, Hprmedina, Halfdrag, Leugim1972, PatruBOT, KamikazeBot, Fran89, TjBot, Tarawa1943, Foundling, GrouchoBot, Wikilép-tico, Miss Manzana, Edslov, OI-B-a.echebarria, EmausBot, Savh, AVIADOR, ZéroBot, Sergio Andres Segovia, LeafGreen, Rubpe19,Emiduronte, Khiari, Waka Waka, Pyron, Tokvo, Antonorsi, MerlIwBot, GMoyano, Franco68, TeleMania, ChayoBot, Guaguito, Avocato-Bot, Sebrev, Travelour, Ginés90, Coteprank, Alberchus1, DerKrieger, EfraMAR93, Bambadee, Seasz, Ileana n, Acratta, Dunraz, Vetranio,Harpagornis, LlamaAl, Kapojunior1234, Érico Júnior Wouters, Stb1990, Osiris, Helmy oved, 2rombos, Syum90, Vera liceo, MaKiNeoH, -Raul Fer-, Yelleyelin, Leitoxx, Willy87239, Lautaro 97, Misami, Jean70000, Addbot, Balles2601, Jarould, Keisuke honada, Matiia, Egis57,Nano brusa, La guadu, Locas2014, 2scary4me, BenjaBot, JuanCalamidad, Maxtercubex, Lectorina y Anónimos: 1110

• Industria Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Industria?oldid=82550411 Colaboradores: Youssefsan, Moriel, Sauron, Dionisio, Tony Ro-tondas, Interwiki, Truor, Cookie, Tostadora, Tano4595, Barcex, Joao Xavier, Mandramas, Fmariluis, Mnts, Petronas, Hispa, Airunp, Zam-duy, Yrithinnd, Emijrp, Magister Mathematicae, OMenda, RobotQuistnix, Superzerocool, Chobot, Yrbot, BOT-Superzerocool, Oscar .,Varano, Vitamine, BOTijo, Mortadelo2005, Wiki-Bot, Aterm, KnightRider, Txo, Morza, Dvdcrojas, Er Komandante, Cheveri, Tomatejc,Smrolando, Filipo, Siabef, Boja, Abrego, Zalovitch, BOTpolicia, Jorgelrm, Laura Fiorucci, F.A.A, Retama, Baiji, Davius, Rosarinaga-zo, Antur, Edescas, FrancoGG, Bestiapop, Yandrak, Thijs!bot, Alvaro qc, Tortillovsky, Escarbot, Yeza, Ángel Luis Alfaro, PhJ, LMLM,Isha, Bernard, Neo geo 13, Mpeinadopa, Jurgens~eswiki, JAnDbot, Darolu, Kved, Marsal, BetBot~eswiki, Muro de Aguas, Gsrdzl, TXiKi-BoT, VityUvieu, Humberto, Netito777, Fixertool, Bedwyr, Idioma-bot, Pólux, Sebado, Cipión, VolkovBot, Snakeyes, Technopat, Galandil,Matdrodes, BlackBeast, AlleborgoBot, 3coma14, Muro Bot, J.M.Domingo, BotMultichill, Jmvgpartner, SieBot, Ctrl Z, Loveless, Carmin,BOTarate, Simon1992~eswiki, Marcelo, Mel 23, OboeCrack, Manwë, Ugly, Furado, Mafores, HUB, StarBOT, Pêyo, Nicop, DragonBot,McMalamute, PixelBot, Eduardosalg, Veon, Neodop, Joita Bandana, Leonpolanco, Pan con queso, Alecs.bot, Furti, Poco a poco, Alexbot,Darkicebot, Valentin estevanez navarro, Rαge, Frei sein, Toolserver, Camilo, UA31, Thingg, AVBOT, David0811, Louperibot, Masti-Bot, Cercaburgo, Angel GN, MarcoAurelio, Pojos, Diegusjaimes, MelancholieBot, CarsracBot, Rafaelgarcia, Sdepares, Arjuno3, Ivb 22,Andreasmperu, Luckas-bot, Caddecrew, Spirit-Black-Wikipedista, Ciberprofe, Vic Fede, Jorge 2701, Nixón, ArthurBot, SuperBraulio13,Almabot, Xqbot, Jkbw, Dreitmen, Ricardogpn, Elwesley, Virusinformatico, Igna, Botarel, Pedriyo, AstaBOTh15, TiriBOT, TobeBot, Half-drag, AnselmiJuan, Leugim1972, Sidary, PatruBOT, Dinamik-bot, Duuk-Tsarith, Ripchip Bot, Humbefa, Nachosan, Foundling, Wikilép-tico, Axvolution, EmausBot, AVIADOR, ZéroBot, Ebrambot, Grillitus, JackieBot, Waka Waka, Feo-123456789, 123momiae, Antonorsi,MerlIwBot, AvocatoBot, Travelour, MetroBot, Alejamillospte, Seasz, Vetranio, Melissa morales, Domino Efect, Santga, Helmy oved, Cy-rax, Un Tal Alex.., Syum90, SofiaVic, 98lore, Leitoxx, Lastminute.cte, QuimGil, Lidia martin, Addbot, Balles2601, Pedro kabrera a 1999,Milagros.serranob4, Andrea.floresd, Lamaya14, RobertoLafuente, SabiondoJuan, Jarould, Matiia, Egis57, Editorialix, AlejaSOGO, Themangle y Anónimos: 529

• Herramienta Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta?oldid=82530760 Colaboradores: Robbot, Sj, Ejmeza, Sms, Truor,Tano4595, Feliciano, Balderai, Richy, FAR, Digigalos, Airunp, Rembiapo pohyiete (bot), Magister Mathematicae, RobotQuistnix, Plato-nides, Itnas19, Unf, Superzerocool, Yrbot, Amadís, FlaBot, Vitamine, YurikBot, KnightRider, Eskimbot, Banfield, BOTpolicia, Genesys,Jorgelrm, Laura Fiorucci, JMCC1, Salvador alc, Retama, Antur, Montgomery, Thijs!bot, Escarbot, RoyFocker, Csoliverez, RoboServien,IrwinSantos, PhJ, Isha, Mpeinadopa, JAnDbot, TXiKiBoT, Hidoy kukyo, Huzzlet the bot, Gustronico, Humberto, Netito777, Rei-bot,Chabbot, Idioma-bot, Pólux, VolkovBot, Technopat, Lahi, Matdrodes, Lucien leGrey, AlleborgoBot, Muro Bot, Bucho, Mjollnir1984, Sie-Bot, Ctrl Z, PaintBot, Obelix83, Cobalttempest, Wilson Fisk, Davidpar, Manwë, Greek, robot, Jarisleif, Javierito92, HUB, Alolizette,Antón Francho, Aleix3000, Eduardosalg, Romanovich, Petruss, Alexbot, Valentin estevanez navarro, Osado, Gelpgim22, UA31, Seldaien-dil, AVBOT, Diegusjaimes, Katimawan2005, Arjuno3, Ruy López, Luckas-bot, ArthurBot, NobelBot, SuperBraulio13, Ortisa, Xqbot,Jkbw, Leoalberto, Rubinbot, Dreitmen, Ricardogpn, Igna, Botarel, SUL, Adancba, Xerach, Linux65, TobeBot, Hupalupu, Dianita9405,Nwdm535, PatruBOT, CVBOT, Mr.Ajedrez, Sandyrdz1, TjBot, Tarawa1943, Foundling, Miss Manzana, Axvolution, Edslov, EmausBot,Savh, AVIADOR, ZéroBot, Allforrous, J. A. Gélvez, Ebrambot, Rubpe19, MercurioMT, Mecamático, Emiduronte, B-uliDarket, Wikitan-virBot, Anubarak1997, Fwey, Palissy, MerlIwBot, JABO, Edmanes, AvocatoBot, Sebrev, Travelour, Marketing2, LlamaAl, Érico Júnior

56 CAPÍTULO 15. RECICLAJE

Wouters, Elvisor, Helmy oved, Kemeleke, Jeny1538, Panfilo rodriguez, Addbot, MonsterLM, Moisés Perez de Dios, Carlosdiegocano,Jarould, Matiia, Jhon3421, Diegosm1995 y Anónimos: 285

• Fuerza Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza?oldid=82400431 Colaboradores:Maveric149, Joseaperez, Manuel González Olaecheay Franco, Moriel, JorgeGG, Lourdes Cardenal, Julie, Robbot, Zwobot, Dionisio, Rosarino, Triku, Ascánder, SimónK, Tostadora, Tano4595,Agguizar, Galio, El Moska, Carlos Quesada~eswiki, PeiT, Xenoforme, La Mantis, Overgeo, Kordas, Elsenyor, Jgalgarra, Ponalgoyya, Bo-ticario, Deleatur, Petronas, Orgullomoore, Xuankar, Airunp, Yrithinnd, Emijrp, Genba, Aliman5040, Escalda, Magister Mathematicae,Kokoo, Dominican, RobotQuistnix, Alhen, Superzerocool, Chobot, Jomra, Arturomania, Yrbot, Amadís, BOT-Superzerocool, Oscar .,FlaBot, Vitamine, Gaeddal, Icvav, GermanX, Equi, Armin76, Gaijin, Manolo456, Fmercury1980, Gothmog, Santiperez, Banfield, GeorgeMcFinnigan, Brayan, Götz, José., Ppja, Maldoror, Er Komandante, Tomatejc, Jarke, Matiasasb, Axxgreazz, BOTpolicia, CEM-bot, Lau-ra Fiorucci, Pello~eswiki, JMCC1, Lucasburchard, Durero, Retama, Baiji, Roberpl, Karshan, Davius, Rastrojo, Antur, Kraenar, Jjafjjaf,Mancku, Dorieo, Montgomery, FrancoGG, Ggenellina, Fsd141, Alvaro qc, Amifonlas, Bot que revierte, PhJ, Botones, Isha, Bernard, Gus-gus, JAnDbot, VanKleinen, Kved, Mansoncc, Gaius iulius caesar, Limbo@MX, Gsrdzl, Rjgalindo, TXiKiBoT, Mercenario97, Sa~eswiki,Humberto, Netito777, Torrente3, Joniale, Algarabia, Marvelshine, Davidlud~eswiki, Fixertool, Nioger, Idioma-bot, Alefisico, Pólux, Jmv-krecords, Delphidius, Bucephala, AlnoktaBOT, Cinevoro, Skyhack, Aibot, VolkovBot, Snakeyes, Technopat, Galandil, Erfil, Raystorm,Matdrodes, House, BlackBeast, Lucien leGrey, Luis1970, Vatelys, 3coma14, Muro Bot, Edmenb, Komputisto, Racso, YonaBot, Srbana-na, Santirom, SieBot, Mushii, Aitorzubiaurre, Danielba894, Ctrl Z, Loveless, Carmin, Emilyum, Cobalttempest, Rigenea, BOTarate, Mel23, Manwë, Furado, Greek, BOTzilla, BuenaGente, Mafores, DorganBot, Tirithel, Prietoquilmes, Jarisleif, HUB, Ghettha, Manolocagazo,Nicop, DragonBot, Emmanuel yo, Eduardosalg, Juanmlleras, Leonpolanco, Pan con queso, Coren~eswiki, Petruss, Ymskylt, Poco a poco,BetoCG, Ener6, Alexbot, Atila rey, Huevocarton, Açipni-Lovrij, Ravave, Tharrik, UA31, AVBOT, Joelous, Elliniká, David0811, Der-mot, Votinus, LucienBOT, MastiBot, Kevin 1000, Angel GN, Dorieito, MarcoAurelio, Rizome, Diegusjaimes, MelancholieBot, Arjuno3,Xalox059, Andreasmperu, Luckas-bot, Ramon00, Nallimbot, NACLE, Ptbotgourou, Jotterbot, Vic Fede, LyingB, Jersy2109, Nixón, Art-hurBot, Ruy Pugliesi, SuperBraulio13, Ortisa, Kender00, Manuelt15, Xqbot, Jkbw, Rubinbot, Dreitmen, EnlazaBOTquote, Robalgri, Mariay liriana uv, Ricardogpn, Homeron10, HHKakuzu, Kismalac, Igna, Torrente, Jlozanogarrote, Botarel, AstaBOTh15, Yoquese09, BOTirit-hel, Jelf45, TobeBot, Halfdrag, RedBot, BF14, DixonDBot, Jmsrrgpllg, Robot8A, PatruBOT, CVBOT, Ganímedes, Dinamik-bot, Fran89,Davidlopez3, Manuelhernandezp, Tarawa1943, Jorge c2010, Foundling, GrouchoBot, Knaverit, Edslov, EmausBot, Savh, AVIADOR, Zé-roBot, Allforrous, TuHan-Bot, LeafGreen, HernandoJoseAJ, Rubpe19, Emiduronte, Jcaraballo, Michelle Jackson, Lockoca, Waka Waka,WikitanvirBot, Javier Cobos Hernando, EdoBot, Cantabriasuancesmola, XanaG, Antonorsi, MerlIwBot, Robdjq, KLBot2, TeleMania,Gabysola, Vagobot, ZafradaXD, AleMaster23, AvocatoBot, Sebrev, Travelour, Bolitocha 123456789123456789, Gusama Romero, Ma-quedasahag, Acratta, Bruswil, FucKenciä.Fiek, Carlos5025, Asqueladd, DanielithoMoya, Santga, Helmy oved, Syum90, Leitoxx, Alan, Co-co10100, SUPERanonimusXD, Addbot, Balles2601, Topeangel, ConnieGB, Roger de Lauria, PakoStile, Leydi F. Avila, JacobRodrigues,The Darck Wilmer, Juandavidnobato, Garlan the Gallant, Jfzaa, Prolactino, MrCharro, Jarould, Ajejandro, Matiia, Egis57, Juancursowiki,BIG MASTER PRO, Jordi 12121212121212, Dany321, Lectorina, Carliux89 y Anónimos: 989

• Máquina Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina?oldid=82149542 Colaboradores: Youssefsan, PACO, ELWilly, Blueno-te, Julie, Robbot, Felipe.bachomo, Jynus, Sms, Cookie, Tano4595, Jsanchezes, Renabot, Soulreaper, Zamduy, Rembiapo pohyiete (bot),Magister Mathematicae, Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Yrbot, YurikBot, Maldoror, Tomatejc, Tamorlan, BOTpolicia, CEM-bot, Lau-ra Fiorucci, JMCC1, Baiji, Davius, Rosarinagazo, Antur, Gafotas, Dorieo, Thijs!bot, Alvaro qc, Furrykef, Tortillovsky, Mahadeva, Roy-Focker, Isha, Mpeinadopa, JAnDbot, Pepelopex, Kved, Xavigivax, CommonsDelinker, TXiKiBoT, Huzzlet the bot, Humberto, Fixertool,Ernesto Genis, Idioma-bot, Pólux, Laceci, Technopat, Erfil, Matdrodes, Lucien leGrey, Tatvs, Muro Bot, SieBot, PaintBot, Loveless, Mi-guelAngelCaballero, Mafores, Tirithel, Mar Eloy, JaviMad, Javierito92, Dnu72, HUB, Nicop, Ovejilla, Eduardosalg, Leonpolanco, Petruss,Poco a poco, BetoCG, Açipni-Lovrij, Osado, Ravave, Camilo, UA31, AVBOT, David0811, Angel GN, Ezarate, Diegusjaimes, Davidgu-tierrezalvarez, Marifernan, MelancholieBot, Arjuno3, Jake90, Saloca, Luckas-bot, Dalton2, Nallimbot, Jotterbot, DiegoFb, Sessho-akat,Markoszarrate, Luigimen, Csar13, Eliezeron, SuperBraulio13, Almabot, Ortisa, Xqbot, Jkbw, MerlLinkBot, Ricardogpn, Joekinomoto,Igna, Torrente, Botarel, Adancba, Panderine!, BOTirithel, Halfdrag, FAL56, PatruBOT, TjBot, Jorge c2010, Foundling, GrouchoBot,Axvolution, Edslov, EmausBot, Savh, AVIADOR, ZéroBot, Allforrous, Sergio Andres Segovia, Crisastia, 2009angelines, Waka Waka,WikitanvirBot, Frigotoni, Movses-bot, Uve Solana, Tec man07, Antonorsi, Rezabot, MerlIwBot, JABO, AvocatoBot, Travelour, Ginés90,Acratta, Mariocwi, Vetranio, LlamaAl, Elvisor, Wilmer camilo castillo paez, Creosota, Pepito gay, Camilo yopasa, Nikole Garcia Avila,Legobot, Jean70000, Balles2601, DanielaTrejos, Juandavidnobato, Barto666theoffspring, Jarould, Matiia, Portajavi99, Crystallizedcarbon,Aslhynmi, Lectorina y Anónimos: 281

• Máquina simple Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_simple?oldid=82559492 Colaboradores: Lourdes Cardenal,Rumpelstiltskin, Crescent Moon, CR~eswiki, Tostadora, Tano4595, Balderai, Renabot, Digigalos, Chlewey, Petronas, Airunp, Taichi,Rembiapo pohyiete (bot), Magister Mathematicae, Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Itnas19, Yrbot, Vitamine, YurikBot, Zam, Ban-field, Maldoror, Er Komandante, Cheveri, Filipo, Tamorlan, BOTpolicia, JMCC1, Baiji, Arianza1, Roberpl, Davius, Rastrojo, Antur,Jjafjjaf, Montgomery, Fsd141, Thijs!bot, Airwolf, Tortillovsky, Mr. X, IrwinSantos, PhJ, LMLM, Isha, Chuck es dios, JAnDbot, Muro deAguas, Gsrdzl, TXiKiBoT, HiTe, Gustronico, Humberto, Netito777, Ale flashero, KanTagoff, Pedro Nonualco, Pólux, BL, Zeroth, Ma-nuel Trujillo Berges, Tomas Sánchez, VolkovBot, Jurock, Technopat, Erfil, Matdrodes, Andynelly, Mawasa, BlackBeast, Lucien leGrey,N'andreu~eswiki, AlleborgoBot, Muro Bot, Edmenb, BotMultichill, SieBot, Mushii, PaintBot, Rod 93, Cobalttempest, MiguelAngelCaba-llero, Mel 23, Manwë, Greek, BuenaGente, Nandete, Tirithel, Mutari, Prietoquilmes, Jarisleif, Dnu72, HUB, GustavoCunza Rea, AntónFrancho, Farisori, Emmanuel yo, PixelBot, Estirabot, Eduardosalg, Leonpolanco, Pan con queso, Botito777, Wifidel, Lyelomas, Alexbot,Frei sein, Açipni-Lovrij, Hahc21, ALE99, Camilo, UA31, CharlesKnight, AVBOT, David0811, Angel GN, MarcoAurelio, Miguelpereiro,Diegusjaimes, Arjuno3, Andreasmperu, Luckas-bot, Barteik, Bielasko, Draxtreme, Hoenheim, SuperBraulio13, Ortisa, Xqbot, Jkbw, Ri-cardogpn, Metronomo, Alejandrolobo10, Igna, Torrente, Botarel, Hprmedina, 5willy5, Halfdrag, PatruBOT, ArwinJ, Tarawa1943, DarkBane, Foundling, Sseerraa69, Axvolution, Edslov, EmausBot, Savh, AVIADOR, HRoestBot, Sergio Andres Segovia, Africanus, Rubpe19,MercurioMT, Mecamático, Emiduronte, Jcaraballo, ChuispastonBot, Waka Waka, WikitanvirBot, Anonimo201, Antonorsi, Fernandgl,Travelour, Ginés90, MAYTEEN100, Vigilante Satan, Leafris, Luis81728761284, LlamaAl, Érico Júnior Wouters, Creosota, Asqueladd,Kevin23309, DLeandroc, Helmy oved, Miguel2706, Legobot, Lautaro 97, Richard Lyon, Addbot, Balles2601, Wikipeando123231, Jaco-bRodrigues, No sé que nombre usar como nick, Gtasp, Prolactino, Sergio11112, Tecnology 33, Jarould, Kevinneitorr, Crystallizedcarbon,Eurodyne, Paginaenespañol, Sabana 34, Meechum, Lectorina, Carlos Contigo Dios, Sfr570, Fackreb12 y Anónimos: 640

• Energía Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa?oldid=81487098 Colaboradores: PACO, Abgenis, JorgeGG, Lourdes Car-denal, Vanbasten 23, Robbot, Juan Manuel, Ecelan, Dodo, Tano4595, Dianai, Rondador, Pablomdo, Balderai, Kordas, FAR, Pfaphal, Soul-reaper, Petronas, Airunp, Yrithinnd, Taichi, Magister Mathematicae, RobotQuistnix, Platonides, Alhen, Unificacion, Vitamine, YurikBot,Mortadelo2005, Echani, GermanX, Manolo456, The Photographer, Santiperez, Txo, Eskimbot, DamiánDV, Kepler Oort, Geartu, José.,Morza, Maldoror, Tomatejc, Jarke, EOZyo, Folkvanger, Matiasasb, Alfredobi, Carlosblh, BOTpolicia, Atalaia~eswiki, KLD~eswiki, Mam-

15.10. TEXTO E IMÁGENES DE ORIGEN, COLABORADORES Y LICENCIAS 57

pato, CEM-bot, Jorgelrm, Laura Fiorucci, F.A.A, JMCC1, -jem-, Chabacano, Torquemado, Jvillais, Atalanta86, Salvador alc, Anonimo-sanhueza, Durero, Retama, Baiji, Eltitoskate, Davius, Rastrojo, Wikisol, Antur, Jjafjjaf, Gafotas, Barrie~eswiki, Montgomery, FrancoGG,Thijs!bot, Alvaro qc, Metamario, Cansado, Mahadeva, Diosa, Escarbot, RoyFocker, Bryant1410, Botones, Isha, Hanjin, JAnDbot, Van-Kleinen, Kved, Mandrake33, Nettosama, DerHexer, Ingolll, BetBot~eswiki, Muro de Aguas, Soclaverie, SITOMON, Gaius iulius caesar,Gsrdzl, TXiKiBoT, AstroMen, Xosema, Nohe, Humberto, Netito777, Fixertool, Phirosiberia, Nioger, Amanuense, Chabbot, Idioma-bot,Alefisico, Pólux, Biasoli, Delphidius, Bucephala, AlnoktaBOT, Cinevoro, Museovirtual, VolkovBot, Jurock, Snakeyes, Technopat, C'estmoi, Galandil, Queninosta, Erfil, Raystorm, Mgsanchezs, Daltogo, Matdrodes, Synthebot, DJ Nietzsche, Filopontos, BlackBeast, LucienleGrey, AlleborgoBot, King of Hearts, Muro Bot, Bucho, Numbo3, Srbanana, BotMultichill, SieBot, Mushii, Macarrones, Carmin, Obe-lix83, Cobalttempest, Rigenea, BOTarate, Mel 23, Jsantosm, OboeCrack, Manwë, Derlis py, Correogsk, Garber, Furado, Greek, Mafores,Yix, Tirithel, Enen, Mutari, Jarisleif, Javierito92, HUB, Dealembert, StarBOT, Antón Francho, Amorde2, Nicop, DragonBot, Fonsi80, Iza-beru, Quijav, McMalamute, Makete, Eduardosalg, R.R.S, Alvaratas2, Botellín, Leonpolanco, Pan con queso, Tolomeus1962, Poco a poco,BetoCG, Ener6, Valentin estevanez navarro, Rαge, Toolserver, Açipni-Lovrij, Ojeras, Ravave, Sergio90gabriel, Camilo, UA31, Armando-Martin, Hermzz, Taty2007, Karinaohme, AVBOT, Elliniká, Gasbgasb, David0811, Jorghex, Jredmond, LucienBOT, Neodimio, Masti-Bot, Nestor Makhno, Angel GN, Albertinio, MarcoAurelio, Diegusjaimes, Davidgutierrezalvarez, Sapientisimo, MelancholieBot, Arjuno3,Mvewiki, Luckas-bot, Michael dolpo, Idoru2008, Preso9, Nallimbot, Pegomib, Peter75~eswiki, Jotterbot, Vic Fede, Yodigo, Wilsti, Esteb-namiño, Isabelh, Nixón, Fonadier, SuperBraulio13, Almabot, Oddworld, Manuelt15, Xqbot, Jkbw, Oicirbaf, Serolillo, H31, Andres89678,FrescoBot, Ricardogpn, BigWalterio, Nopetro~eswiki, Mate1990, Nower~eswiki, Mauro999, AstaBOTh15, Panderine!, Valentyn4, Zulu-cho, Fran16 mad, KES47, MAfotBOT, Jelf45, TorQue Astur, FABIAN LOPEZ RUIZ, TjBot, Alph Bot, Tarawa1943, Nachosan, Jorgec2010, New bombasa, Ayit Osegueda Navarro, Foundling, Astroalicante, Edslov, P. S. F. Freitas, EmausBot, Savh, AVIADOR, ZéroBot,ChessBOT, Allforrous, Ebrambot, Grillitus, Inigtion, Giorgio15, WikitanvirBot, Diamondland, CocuBot, Metrónomo, XanaG, MerlIwBot,JABO, KLBot2, AvicBot, AvocatoBot, Travelour, MetroBot, Acratta, Vetranio, Elvisor, Syum90, MaKiNeoH, Leitoxx, QuimGil, Addbot,Mettallzoar, Balles2601, Martintxoz, Roger de Lauria, Angelguarin1234, NamakeruNoKami, Laah Breem, Asssdfghjk, AbecedarioABC,Ejemplo15235, 2Alguien2, Arath2, Luisa solano, MrCharro, Dongrapa, Raquel Mencia, Jarould, Iflhewfknhewl, Dafne la mas bonita, Elbruno se la come, El Señor Darwin, Brandon gutierres mendoza y Anónimos: 892

• Reciclaje Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje?oldid=82661572 Colaboradores: Joseaperez, Paz.ar, Rosarino, Dodo, Ascánder,Sms, Tano4595, Barcex, El Moska, Dianai, Pacocheas, Gengiskanhg, Annexia~eswiki, Digigalos, Sonett72~eswiki, Soulreaper, Airunp,Centurión, Taichi, Rembiapo pohyiete (bot), LP, Magister Mathematicae, Afrox, Lloptor, Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Veltys, Al-hen, MeMoRY, Yrbot, Amadís, Oscar ., FlaBot, Varano, Maleiva, Vitamine, YurikBot, Mortadelo2005, Luqquino, Beto29, KnightRider,The Photographer, Santiperez, Banfield, DamiánDV, Cheveri, Ketamino, Tomatejc, Filipo, Folkvanger, Alfredobi, Axxgreazz, Jorgechp,BOTpolicia, Qwertyytrewqqwerty, CEM-bot, 333, Laura Fiorucci, Aguirresf, -jem-, Retama, Eli22, Baiji, Roberpl, Pacovila, Davius,Jjafjjaf, Dorieo, Montgomery, FrancoGG, Thijs!bot, Alvaro qc, Srengel, Un Mercenario, P.o.l.o., Yeza, Ffahm, RoyFocker, Leandroi-decba, IrwinSantos, Ninovolador, Will vm, PhJ, Adrian93, Botones, Isha, Egaida, Xoneca, Bernard, Durk, Hanjin, Mpeinadopa, JAnD-bot, Nesmargf, Doveriko, VanKleinen, Michelangelo-36, Kved, Yamaneko, Ingolll, Mansoncc, Muro de Aguas, Klystrode, Gaius iuliuscaesar, Iulius1973, CommonsDelinker, TXiKiBoT, Roxy&mary, Humberto, Netito777, Sheridanlf, Ale flashero, Fixertool, Nioger, Ama-nuense, Pólux, Fcr, Dhidalgo, Manuel Trujillo Berges, Delphidius, Zyder, Bucephala, AlnoktaBOT, Cinevoro, Aibot, VolkovBot, Snake-yes, Technopat, Queninosta, Raystorm, Lahi, Matdrodes, House, Calestos, BlackBeast, Lucien leGrey, Luis1970, Tatvs, Valevaz75, MuroBot, Edmenb, Bucho, SieBot, PaintBot, Loveless, Carmin, Obelix83, Cobalttempest, Bigsus-bot, BOTarate, Mel 23, Everywhere~eswiki,OboeCrack, Michellealmeria, Todocontenedores, Greek, McOil, Espilas, BuenaGente, Pedro Felipe, Belb, Mafores, Chico512, Wikiri-ki~eswiki, Thelmadatter, Xqno, DorganBot, Tirithel, XalD, Jarisleif, Javierito92, HUB, Vglgeografo, Antón Francho, Nicop, DragonBot,Fonsi80, Ivorybom, Makete, Eduardosalg, Veon, Leonpolanco, Pan con queso, Petruss, PetrohsW, Rαge, Rafajuntoalmar, Robertgp, Bod-hisattvaBot, Açipni-Lovrij, Osado, Palcianeda, Gelpgim22, Gutima27, Ecoembes, Mafario, Camilo, UA31, Thingg, Ucevista, Polinizador,AVBOT, Elliniká, David0811, Dermot, LucienBOT, Mateo martinez, MastiBot, TheDarkFear, Angel GN, 777z, Angabriel, Ialad, Diegus-jaimes, Rezagos, Rodrigofeuerstein, Luckas Blade, Magnat er, Arjuno3, Uroboro845, Andreasmperu, Luckas-bot, Centroamericano, Roin-pa, Borboteo, Desechos.cl, Bsea, Ularevalo98, Markoszarrate, Chapiinn, Reboam, Barteik, Yonidebot, Limaplast, BenytoDG, Beralmar,Nixón, ArthurBot, Edgonmir, Rodelar, Luis Hernández Medrano, Osmur, Ruy Pugliesi, SuperBraulio13, Ortisa, Mr.Pain, Manuelt15, Xq-bot, Jkbw, GNM, Dreitmen, Heriotza, ViRi kAuLiTz, DanteAMD, Fernandocorujo, User2811, Manuletor, Sfs90, Igna, Ecoastur, Botarel,AstaBOTh15, Lucilm, Riri~eswiki, Planetayfuturo, BOTirithel, EiccaKivilaakso, Hprmedina, Linux65, Caritdf, Halfdrag, RedBot, Vubo,Naty prinzezitah, Mordred.lord, PatruBOT, Jpca78, AldanaN, Skadia, Alph Bot, Olivares86, Tarawa1943, Foundling, Aitana1995, Bolt58,Wikiléptico, Axvolution, Edslov, Savh, AVIADOR, Mlpearc, Allforrous, Africanus, Wikihec1421, Ebrambot, Rubpe19, MercurioMT,Emiduronte, Jcaraballo, MadriCR, MarceloGarza, Waka Waka, Gerardoespindola, Diamondland, Aspersorman, Gama.809, Chini988,Antonorsi, Edc.Edc, Josee.contrerasr, TeleMania, Tatiik, UAwiki, Reyes Rodríguez, Sebrev, Ginés90, Allan Aguilar, Gusama Romero,Acratta, Yaneth.k, Vetranio, Harpagornis, LlamaAl, Alexia j., Chuyinpokemon, DanielithoMoya, Helmy oved, Lalalalaiili55555, Maryce-la666, Quinto Bruto Flaco, ElGatoSaez, Jorge11520, 2rombos, Syum90, Localuchi, Joaquinnicolas, Baute2010, Totemkin, GAIKER-IK4,MaKiNeoH, Bryan bizcarra, Onlypurrfection, Melissa Garfias, Alan, Addbot, Malagarriga, Mettallzoar, Balles2601, Fernando Mejia C.,Vaitiare82, Poetaceron, “Le Roi Des Rois”, ConnieGB, AGMC, Evefon123, Yuridia.avilah., Jaciel.campilloa, NazaMonti, Hzamarron, Ja-cobRodrigues, Dan galan, Notebook90, .l.topu, Andrea Daniela linda, Ramon20, Angel Mundo, ABRLGCPVHC,Mery sol, Isaí HernándezGarcía, Susa caro, Jarould, Matiia, Lucecita 11, Mcfaggat, Evicvia, Putito 5654164, Estejape0526, Ana Paola Flores, Anamatospina10,Mariavces, Llebiskaj, Mornun, Tzintia, Floresjurado, Elvis Contreras Aguilar, Agos stafieri, José Luis.CursoUNAM, Diana Ivette Sandoval,Modificeytor 55 y Anónimos: 1320

15.10.2 Imágenes• Archivo:120px-Internet-news-reader_svg-gl.png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/83/

120px-Internet-news-reader_svg-gl.png Licencia: Public domain Colaboradores:

• Internet-news-reader.svg Artista original: Internet-news-reader.svg: The people from the Tango! project• Archivo:4-Stroke-Engine.gif Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a6/4-Stroke-Engine.gif Licencia: CC-BY-SA-

3.0 Colaboradores: Trabajo propio Artista original: UtzOnBike (3D-model & animation: Autodesk Inventor)• Archivo:Airplane_clipart.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/62/Airplane_clipart.svg Licencia: CC-BY-

SA-3.0 Colaboradores: ? Artista original: ?• Archivo:Alternador.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/Alternador.svg Licencia: Public domain Colabo-

radores: Trabajo propio Artista original: Edoarado

58 CAPÍTULO 15. RECICLAJE

• Archivo:Archimedes_Bust.jpg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/Archimedes_Bust.jpg Licencia: Publicdomain Colaboradores: http://www.mlahanas.de/Greeks/Persons1.htm Artista original: Desconocido

• Archivo:Arcimboldo_verano_1563.jpg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Arcimboldo_verano_1563.jpgLicencia: Public domain Colaboradores: Scanned by uploader Csoliverez Artista original: Giuseppe Arcimboldo

• Archivo:Astronaut-EVA.jpg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/88/Astronaut-EVA.jpg Licencia: Public do-main Colaboradores: http://grin.hq.nasa.gov/ABSTRACTS/GPN-2000-001156.html Artista original: NASA

• Archivo:Automation_of_foundry_with_robot.jpg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8a/Automation_of_foundry_with_robot.jpg Licencia: Public domain Colaboradores: KUKA Roboter GmbH, Zugspitzstraße 140, D-86165 Augsburg,Germany, Dep. Marketing, Mr. Andreas Bauer, http://www.kuka-robotics.com Artista original: KUKA Roboter GmbH, Bachmann

• Archivo:Centrifugal_4.png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e4/Centrifugal_4.png Licencia: CC-BY-SA-3.0Colaboradores: ? Artista original: ?

• Archivo:Commons-emblem-question_book_orange.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Commons-emblem-question_book_orange.svg Licencia: CC BY-SA 3.0 Colaboradores: <a href='//commons.wikimedia.org/wiki/File:Commons-emblem-issue.svg' class='image'><img alt='Commons-emblem-issue.svg' src='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/25px-Commons-emblem-issue.svg.png' width='25' height='25'srcset='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/38px-Commons-emblem-issue.svg.png1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/50px-Commons-emblem-issue.svg.png 2x'data-file-width='48' data-file-height='48' /></a> + <a href='//commons.wikimedia.org/wiki/File:Question_book.svg' class='image'><imgalt='Question book.svg' src='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/25px-Question_book.svg.png'width='25' height='20' srcset='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/38px-Question_book.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Question_book.svg/50px-Question_book.svg.png 2x' data-file-width='252' data-file-height='199' /></a> Artista original: GNOME icon artists, Jorge 2701

• Archivo:Commons-logo.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Commons-logo.svg Licencia: Public domainColaboradores: This version created by Pumbaa, using a proper partial circle and SVG geometry features. (Former versions used to be slightlywarped.) Artista original: SVG version was created by User:Grunt and cleaned up by 3247, based on the earlier PNG version, created byReidab.

• Archivo:Contenedores_de_residuos_en_Buenos_Aires.JPG Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/da/Contenedores_de_residuos_en_Buenos_Aires.JPG Licencia: CC BY 3.0 Colaboradores: Trabajo propio Artista original: Gelpgim22(Sergio Panei Pitrau)

• Archivo:Contenedores_selectivos_de_residuos_urbanos_en_Sevilla.JPG Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/79/Contenedores_selectivos_de_residuos_urbanos_en_Sevilla.JPG Licencia: GFDL Colaboradores: Trabajo propio Artista original:Frobles

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15.10. TEXTO E IMÁGENES DE ORIGEN, COLABORADORES Y LICENCIAS 59

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60 CAPÍTULO 15. RECICLAJE

• Archivo:Tecno-rueda.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Tecno-rueda.svg Licencia: CCBY-SA 2.5 Colaboradores: <a href='//commons.wikimedia.org/wiki/File:Start-here.svg' class='image'><img alt='Start-here.svg' src='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/Start-here.svg/32px-Start-here.svg.png' width='32'height='32' srcset='//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/Start-here.svg/48px-Start-here.svg.png 1.5x,//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/Start-here.svg/64px-Start-here.svg.png 2x' data-file-width='48' data-file-height='48' /></a> The Tango! Desktop Project. Artista original: The people from the Tango! project.

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